初中荷花作文（精選44篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的初中荷花作文，歡迎大家分享。
初中荷花作文 1
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
——題記
雖已是傍晚，可天氣還是悶熱。習習的晚風(fēng)吹進(jìn)屋內，卻沒(méi)有帶來(lái)涼爽。晚霞還在天際彌漫著(zhù)，散發(fā)出迷人的光彩。我便蹦跳著(zhù)跑出院外，去尋找那不尋常的美麗。
不知不覺(jué)中，我已身處水塘旁邊。望著(zhù)水塘，我的心不由得一顫。紅白兩色的荷花正盡情地盛開(kāi)著(zhù)，在晚霞的陪襯下，顯得別樣嫵媚動(dòng)人。
“紅白蓮花開(kāi)蓮塘，兩般顏色一般香。恰似漢殿三千女，半是濃妝半淡妝�！睉浧鹪�(jīng)讀過(guò)的一首詩(shī)，詩(shī)里的.美景正淋漓盡致地展現在眼前，能不令我激動(dòng)嗎？
層層疊疊的荷葉占據了整個(gè)水塘，而荷花，就如仙女般亭亭玉立在擁擠的荷葉之上，透露出少女般的羞澀，使人嘆為觀(guān)止。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這是自古以來(lái)人們對荷花的評價(jià)。荷花，一直是清新、典雅的代言人。
“池面風(fēng)來(lái)波斂斂，波間露下葉田田。誰(shuí)于水面張青蓋，罩卻紅妝唱采蓮�！贝蛐r(shí)候起，我便在詩(shī)歌的熏陶中認識了荷花，它一直搖曳在我的心里。我常常一邊賞荷，一邊吟唱著(zhù)“荷花宮樣美人妝，荷葉臨風(fēng)翠作裳”，朗誦著(zhù)“一片秋云一片霞，十分荷葉五分花”，贊嘆著(zhù)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
長(cháng)大以后，賞荷的次數日益增多，我卻沒(méi)有一次像今天這樣心潮澎湃。朵朵荷花無(wú)不顯現出蓬勃的生命力，散發(fā)出泌人心脾的清香……
思緒回到現在，望著(zhù)眼前盛開(kāi)的荷花，想出現幻覺(jué)似的，看見(jiàn)它們在唯美的月光下，開(kāi)的越來(lái)越盛，越來(lái)越美……
又到荷花盛開(kāi)時(shí)，接天的蓮葉，映月的荷花，都在無(wú)聲中滋潤了我的心靈。
初中荷花作文 2
耐不住炎炎而漫長(cháng)的暑假，跟著(zhù)姑姑來(lái)到了一個(gè)荷花正盛開(kāi)的湖泊———微山湖。
劃著(zhù)小船從蘆葦蕩中漫漫的進(jìn)入了微山湖。忽然，眼前豁然開(kāi)朗，一片一望無(wú)際的荷花池。正如村名所說(shuō)，這荷花是自己天然生長(cháng)的，附近的漁民還可以經(jīng)常來(lái)這里打魚(yú)呢。
夏季，正式荷花盛開(kāi)的日子。望著(zhù)船邊輕輕蕩起的水波，在不覺(jué)中我們已經(jīng)僅僅悄然進(jìn)入荷花湖中心。嬌嫩而不妖媚的荷花被剛剛停的雨水，沖刷的晶瑩透亮。粉粉的花瓣內幾絲花蕊黃燦燦的，稍微大一些的里面還有未成熟的蓮蓬。碧綠的荷葉，在微風(fēng)中搖曳著(zhù)，上面幾個(gè)頑皮的小水珠在陽(yáng)光的照射下顯得格外光彩。我不禁的伸手去摘花莖，好不容易擰斷之后，莖里還漂著(zhù)絲，一直在風(fēng)中漂浮，使勁一擠，還會(huì )發(fā)現里面奶白色的液體。突然，船在一個(gè)淤泥旁邊聽(tīng)下，我很不滿(mǎn)意的嘀咕：“這什么都沒(méi)有，干嘛停下啊�！贝迕裾Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“小丫頭，這你就不知道了吧�？纯�，里面是什么？”我定睛一看，淤泥內竟有一枝荷花的花苞，我惋惜得嘆了口氣：“哎，要是在湖面肯定更漂亮，可惜了啊�！惫酶感α�，弄的我莫名其妙。姑姑敲了一下我的腦袋，笑著(zhù)對我說(shuō)：“虧你還是個(gè)學(xué)生呢！”一邊搖搖頭去摘那枝花苞。正在我納悶的時(shí)候，我看見(jiàn)那花苞剛露出水面的那一剎那，我驚愕了，多么干凈，多么清凈的花苞��！在泥中我認為臟的那一幕，已經(jīng)蕩然無(wú)存了，只剩下那露珠布滿(mǎn)粉嫩粉嫩的花苞，神氣活現的“出與淤泥而不染了。粉粉的花瓣，完全看不出是出自于淤泥里面的。這是才想起周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》：“予獨愛(ài)蓮出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，中通外只，不蔓不枝，可遠觀(guān)而不可褻玩嫣�！钡恼嬲x。這里不僅僅贊揚了荷花美觀(guān)的完表，更贊美了荷花那種不因環(huán)境惡劣而退縮；出與淤泥而不染的清白、高貴；不張揚，不炫耀，質(zhì)樸，而且具有頑強的生命力的精神。
想到這里，我又不禁想起做人。
徐州那一帶，是2小時(shí)一小雨，3小時(shí)一大雨的天氣。剛剛下過(guò)一場(chǎng)小雨，一轉眼過(guò)去，豆大的雨水“啪啪”的.落在了我們身上。原本就不是很好的土路，在雨水的沖刷下變的更加泥濘不堪。濕漉漉的我們只好踏著(zhù)泥點(diǎn)，冒著(zhù)雨在路邊等車(chē)，一陣陣寒冷想我襲來(lái)。這時(shí)，一位好心的大媽看我們已經(jīng)在雨下淋了10多分鐘了，一個(gè)個(gè)變成“落湯雞”似的樣子，便熱情的邀我們去她不遠處的家避雨。我們欣然的接受了，同時(shí)心里又抹過(guò)一絲憂(yōu)慮，在這人生地不熟的地方，也許只是把我們當游客一樣拉到家里，乘機想辦法賺點(diǎn)錢(qián)，那又怎么辦。然而，看見(jiàn)她那真摯而又誠懇的雙眼，我們便快步走進(jìn)她們家。當我正看著(zhù)她那簡(jiǎn)陋而又溫馨的小屋，她連忙為我們端來(lái)了熱水和毛巾，讓我們擦洗。我從她手中接過(guò)她遞過(guò)來(lái)的毛巾，雖然很陳舊但卻很潔凈，剛才那渾身的寒意，立即驅散消盡。又急忙為我們每人下了一碗熱湯面，來(lái)驅除身體的眼冷。姑父，姑姑和我很是感激，他們不由自主的掏出壹佰元錢(qián)遞給她們，他們執意不懇接受，說(shuō)道：“我們又不是為了錢(qián)，誰(shuí)在困難的時(shí)候都需要幫助，我們只不過(guò)做了一些我們可以盡力的事情�！甭�(tīng)了這話(huà)，我的內心被震撼了。這時(shí)，不遠處傳來(lái)的車(chē)子的聲音，他們用自己唯一的雨傘和自己打魚(yú)的斗笠給我們蔽雨，雖然我們再三婉言謝絕，最終盛情難卻，我和姑姑只拿了一頂斗笠，匆匆離去，也當作是一種紀念。每當望見(jiàn)門(mén)后的那個(gè)斗笠，我總會(huì )不由自主的想起微山湖，想起微山湖潔白的荷花和質(zhì)樸的村民。
別了，微山湖！相信我會(huì )在回來(lái)的！只為了那些出于淤泥而不染的…
初中荷花作文 3
“青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮。下有并根藕，上有并頭蓮�！睆墓糯两�，有無(wú)數的文人墨客贊美著(zhù)荷花、荷葉和藕，我都很欣賞，無(wú)論是荷花、荷葉還是藕，在我的心中，他們都有各自高尚的品德。我要贊揚他們。
出淤泥而不染——荷花
一日，姑姑帶著(zhù)我和表妹去看荷花。那天正是荷花盛開(kāi)的時(shí)候，荷花開(kāi)得那么美，那么壯觀(guān)，池塘里，各色的荷花，紅的，粉的，白的，紅的像或一樣紅，粉的猶如晚霞一樣美麗，白的像雪一樣潔白高潔……各種形態(tài)的荷花都有：怒放的荷花特別美麗，卻不顯得妖媚；含苞待放的荷花好像害羞了，但也掩蓋不了她的秀麗……她們都始終保持一個(gè)姿勢：挺拔向上！荷花從不嬌貴，只要有水有泥，就算沒(méi)有肥料，她照樣可以生長(cháng)，她從淤泥里生長(cháng)出來(lái)，高潔的品德卻沒(méi)有被沾染，我贊揚她！
蓮，出淤泥而不染，濯清濂而不妖，中通直外，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植�！稅�(ài)蓮說(shuō)》
紅花要有綠葉配——荷葉
荷花盡管美麗，可是沒(méi)有綠葉的陪襯，人也看不起興趣。如果滿(mǎn)個(gè)荷塘都是荷花，那荷花也就不會(huì )那么美麗了。荷葉只是個(gè)陪襯，所以關(guān)與他的贊美沒(méi)有多少，可以，他所擁有的.品質(zhì)也是高尚的！他陪襯了荷花那么久，盡管沒(méi)有人會(huì )發(fā)現他，贊美他，可是他不會(huì )爭辯，依舊默默地當好他的陪襯，這種精神難道不值得我們贊揚嗎？
荷韻清風(fēng)送晚涼，幽香一縷入懷香�！逗身崱�
奉獻自己，拖起別人——藕
荷花和荷葉都是人可以輕易看見(jiàn)的，可是藕是深埋在土里的，他默默地為別人輸送養分，看著(zhù)別人接受贊美，自己不去爭取贊美，他的精神和荷葉十分相似，但大相似也有小不同，他也受到很多文人的贊美，荷葉就沒(méi)有那么幸運了；他除了給荷花荷葉供給養分外，還把自己獻給人做食物，藥材，但從不要求回報，我贊美他！
紅藕香殘玉簟秋�！兑患裘贰�
初中荷花作文 4
說(shuō)出去的話(huà)就像潑出去的水，再也挽救不回來(lái)了�！}記
那朵芳香四溢，美麗動(dòng)人的荷花一直在我腦海中揮之不去……
小時(shí)候，我在老家上的小學(xué)，在學(xué)校里因成績(jì)好，便整天胡作非為，總是有闖不完的禍，很讓老師頭疼。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我踩著(zhù)鈴聲進(jìn)了教室，一腳跺開(kāi)了大門(mén)，看見(jiàn)了一個(gè)亭亭玉立，端莊大方的人站在我的面前。也許她看出了我的迷茫，便笑嘻嘻地對我說(shuō)：“我是剛畢業(yè)的大學(xué)生，也是你的新老師，有什么問(wèn)題可以隨時(shí)找我�！弊阅菚r(shí)起，我迷上了她那甜美的聲音，那美麗的面孔。
從此，每當上她的課，我總是坐得筆直，絲毫不敢怠慢，總是把那只胖乎乎的小手舉過(guò)頭頂，搶著(zhù)回答問(wèn)題。
一次，老師把我叫到辦公室說(shuō)：“你是一個(gè)活潑乖巧的'孩子，學(xué)習用功，我特別喜歡你，但是性子猛烈了些，希望可以改一改�！睆拇宋冶阃缗穆飞习l(fā)展。她還教了我許多道理，使我受益終生。
期末，我如愿以?xún)數刈狭说谝坏膶氉�，老師便答應我利用課堂的時(shí)間帶我去池塘邊郊游，不幸也慢慢地向我們走近。
荷塘中央，有一朵美麗的荷花，花開(kāi)得很燦爛，特別大，白中透出一絲淡淡的粉，我喜歡極了，正當我準備下水時(shí)，被老師攔住，還受了批評，倔強的我趁老師不備還是下到水中。慢慢走著(zhù)，突然腳下變得好空，我向水中沉去，一會(huì )兒便沒(méi)有了知覺(jué)，醒來(lái)之后便看見(jiàn)大家擔心的臉和校長(cháng)那陰森森的臉，我很害怕，便說(shuō)是老師讓我下水去采花的，老師的臉抽了一下便沒(méi)有說(shuō)什么。第二天，便看不見(jiàn)她了。
現在我每天都在受著(zhù)心靈的洗禮，我一直警告自己，不能說(shuō)謊，但那句話(huà)卻無(wú)論怎樣都無(wú)法挽回了，它使老師傷了心，使我失去了良心，我只能用下半輩子不說(shuō)謊來(lái)彌補這句話(huà)了。但老師那受傷的心再也無(wú)法彌補。
初中荷花作文 5
荷花，雙子葉植物綱，睡蓮科植物，多年生水生草本，生長(cháng)在湖水中，被人們稱(chēng)為“水中的皇后”，它是那樣的舒展、高雅。特別是在盛夏時(shí)，荷花更是熱情奔放。當你漫步在荷花池畔的時(shí)候，很自然地會(huì )想到楊萬(wàn)里那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。再吟誦周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的佳句，就更覺(jué)心曠神怡了。
荷花的顏色多種多樣，白的似雪，粉紅似霞……那碧波蕩漾的水面上，亭亭玉立的荷花，散發(fā)出陣陣幽香，沁人肺腑。荷花的形狀千姿百態(tài)，有的像一位亭亭玉立的少女眺望遠方；有的像一個(gè)小孩子正在認真地思考著(zhù)什么……花瓣像用玉雕刻而成，裊裊佇立在碧波中，纖長(cháng)而高傲。
那托浮在水面上的荷葉，青翠欲滴，那滾動(dòng)在荷葉上的水珠，猶如翠玉盤(pán)中的珍珠，明凈柔潤。圓圓的`，從遠處看像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。荷葉還是很好的包裝材料呢！
荷花下面有一桿碧綠的莖，中通外直，一直插到水下淤泥里，粗壯的根長(cháng)出了一節節鮮美的蓮藕。它含有豐富的碳水化合物、各種維生素及礦物鹽等，營(yíng)養價(jià)值很高，是一種很好的水生蔬菜；可加工成藕粉、蜜餞等，既有營(yíng)養，又易消化，是婦幼老弱的良好補品。
花開(kāi)后又托出一盤(pán)營(yíng)養豐富的蓮籽，蓮籽鮮可生食，也可做湯菜、甜食或蜜餞；干蓮籽中，碳水化合物的含量高達62%，蛋白質(zhì)的含量高達16．5%，鈣、磷、鐵質(zhì)及維生素B1、B2和胡蘿卜素的含量也相當豐富。
荷花全身都是寶，既有觀(guān)賞價(jià)值，又有經(jīng)濟效益。荷花古時(shí)是庭園里的珍貴花卉，近代園林布置中，被廣泛選為水景園的主題植物。無(wú)論是綠化水面，還是美化庭園，都能產(chǎn)生較強的風(fēng)景效果，荷花還有凈化水質(zhì)、減少污染、改善環(huán)境等作用。
自古以來(lái)，荷花就是深受人們喜愛(ài)的傳統名花之一。江南民間舊俗以農歷6月24日作為荷花生日，人們結伴往荷花種植景點(diǎn)觀(guān)荷。山東濟南市，河南許昌市，廣東肇慶市選定荷花為市花。荷花立根在淤泥之中，盡管如此，它還是那么純潔無(wú)瑕，給人以清凈高雅之感，被用來(lái)贊美人的高尚品質(zhì)。
初中荷花作文 6
跌倒了有什么可怕？那就重新站起來(lái)。失去了何必要后悔？那便努力去擁有。只要到了夏季，荷花依然香。
古往今來(lái)，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失��？誰(shuí)沒(méi)有遭受過(guò)挫折？老鷹之所以狠心地吧雛鷹推下懸崖，那是因為它懂得，也只有經(jīng)受過(guò)挫折，學(xué)會(huì )了飛翔，才可以在弱肉強食的環(huán)境里生存。經(jīng)歷了失敗并不可怕，關(guān)鍵看你能不能在失敗中吸取教訓，重新站起來(lái)。一個(gè)人如果只沉浸在成功的.喜悅，他終究會(huì )面臨失��；一個(gè)人如果只在失敗中默默流淚，那他終究會(huì )碌碌無(wú)為。不要以為失敗了就站不起來(lái)，只要你相信，荷花依然香。
只有經(jīng)歷過(guò)失敗才能獲得成功。司馬遷在獄中歷經(jīng)挫折，花了十五年的時(shí)間編著(zhù)了《史記》�！叭斯逃幸凰�，或重于泰山，或輕于鴻毛�！闭f(shuō)明了司馬遷對人生所體現的價(jià)值。貝多芬在三十歲時(shí)雙耳失聰，可他任然堅持不懈地創(chuàng )作音樂(lè )�！拔乙笞∶\的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到�！闭f(shuō)明貝多芬不向命運低頭的精神。從古到今，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，但也只有在失敗中任相信自己的人，才能獲得成功。
不要這么容易就放棄，因為終究會(huì )聞到荷花的香味；不要在失敗中站不起來(lái)，因為荷花依然香。
初中荷花作文 7
碧色滴的鮮嫩菜葉，頗似荷塘中的片片荷葉，漂浮于“池水”——菜湯之上；菜葉間偶爾露出幾條頑皮的“魚(yú)兒”——粉條；火紅的辣椒油在“水面”上蕩漾出一圈圈華美的漣漪，宛若一朵朵“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的傾世荷花。初一端上桌，熱氣騰騰，香氣撲鼻，頗有“一池荷花煙雨中”的朦朧、迷離之境界……
這是什么呢？毫無(wú)疑問(wèn)，這就是安陽(yáng)四大特色名吃之一——扁粉菜！
說(shuō)起扁粉菜，至少在安陽(yáng)是家喻戶(hù)曉了。理由為何呢？隨便問(wèn)上個(gè)安陽(yáng)人，他（她）都會(huì )自豪地告訴你：“當然是因為好吃了！不吃扁粉菜，那可是人生一大憾事��！”
由此可見(jiàn)，扁粉菜在安陽(yáng)人心目中的崇高地位了。清晨，走過(guò)街頭巷尾，絕對可以聞到那陣陣誘人的香氣，那就是扁粉菜香呢！幾乎沒(méi)有幾個(gè)人能抵擋這香氣的猛烈“攻勢”，紛紛停下腳步，來(lái)到店中，點(diǎn)一碗扁粉菜后，興奮地等候美味的到來(lái)。片刻功夫，香噴噴、油滾滾的扁粉菜就上桌了！辣椒的火紅，菜葉的翠綠，嫩白的豆腐，金燦燦的油花，令人食欲大動(dòng)！“嘩——”輕輕吸入一縷粉條，閉上眼，細細品味——辣椒的麻辣，豆腐的清香，湯水的濃香，青菜的'爽口，許多味道匯在在細長(cháng)的粉條上。初入口，鮮滑爽嫩的感覺(jué)令人怦然心動(dòng)；細嘗，湯汁滿(mǎn)溢于口中，香而不膩，淡淡的辣伴著(zhù)濃濃的香在口中蕩漾開(kāi)來(lái)；品畢，齒頰留香，菜香以及湯汁的鮮香在唇齒間繚繞不絕……“扁粉菜真是名副其實(shí)的色香味俱全��！”很多吃過(guò)它的人都這樣感嘆，“吃過(guò)一次后忍不住想吃第二次��！總之一個(gè)字——香……”
這樣令人回味無(wú)窮的扁粉菜，真是讓人不得不愛(ài)呀！
初中荷花作文 8
一片片飄散郁香的荷花，盛開(kāi)在夏季炎熱的時(shí)節，在開(kāi)滿(mǎn)荷花的池塘里，它綻放出一抹抹山高水長(cháng)的濃濃相思情韻，讓人心曠神怡，欣然陶醉。
當我悄悄漫步在池塘邊，看著(zhù)一朵朵紅花綠葉相交輝映的荷花，我的心靈被這艷麗芬芳的花朵深深地感染著(zhù)。默默地守望它的身邊，心中再也容不下其它花兒的味道，只有在這炎炎的季節里也才能夠體會(huì )到一縷荷花漸漸流香的浪漫韻味。在季節賦予花香四溢的歲月里，惟有荷韻的芳香，才會(huì )表達出千山萬(wàn)水之外的一絲牽掛相思情誼；在遼闊空曠的一片池塘邊，還有那夏日湛藍而深邃邈遠的天宇，構成了一幅花香葉綠的'磅礴而浩大的荷韻山水畫(huà)面。
在炎炎的夏日里，偶爾能夠聆聽(tīng)到匆匆飛過(guò)的鳥(niǎo)兒蜂蝶低吟淺唱掠過(guò)天宇時(shí)，留下的幾聲娓娓動(dòng)聽(tīng)的音符，七弦清音的律動(dòng)，劃破了夏季清晨的天空；在跌宕起伏的回聲中縈繞不絕，伴著(zhù)荷韻飄香的味道，似乎渲染了夏季一隅美好清澈幽香的旖旎風(fēng)景。
看著(zhù)池塘邊一片片荷花葉片上紅黃相映的花蕊，荷葉在夏季輕風(fēng)里尚未抖落的些許的晶瑩透亮的露珠，我隱約看見(jiàn)在遙遠的地方，你在慢慢向我走來(lái)時(shí)溫存的裙襪飄飄的香味和婀娜多姿的倩影。
在池塘中，一片片迎風(fēng)搖曳的荷花似乎也在默默地注視著(zhù)我。在那婆娑舒展、盛開(kāi)嬌艷嫵媚的片片綠色枝葉里，我也宛如看見(jiàn)了在你的微笑中，盡展一片荷韻花香的舞姿——宛若從千里之外帶著(zhù)一個(gè)甜蜜相思而氤氳放香的美好夢(mèng)想和希冀，帶著(zhù)一個(gè)欣悅歡喜的溫馨祝福，盈滿(mǎn)池塘中那一片片艷染季節風(fēng)光的荷韻濃香。
在如醉如癡荷韻異彩流光的濃情畫(huà)卷里，我能依稀看見(jiàn)，片片荷花就是蘊含一縷脈脈柔情的相思花；它能夠在夏日的雨打風(fēng)吹中散發(fā)出陣陣的濃香，默默地笑傲人生的風(fēng)云變幻；在夏日驕陽(yáng)和急風(fēng)驟雨中，它頑強地生長(cháng)著(zhù)，并暗自地吐露季節的嬌艷馨香；一片對孤獨、無(wú)助、平淡，對所有甜蜜苦痛悄悄隱忍的花兒，在我相思的心田里緩緩地沉醉。靜靜地欣賞著(zhù)池塘里荷花流淌的香味，一份相思的愜意心情在不知不覺(jué)中油然而生！然而，它靜靜地生長(cháng)在池塘里，只緣孤寂而歡暢，只緣無(wú)助而堅強，只緣眷念而淡泊，只緣喜歡而醇香。
當我心靈中流滿(mǎn)一份濃濃的韻味，仿佛走進(jìn)了畫(huà)境中，我的相思情愫就像一只奔騰不息的野馬，在靈魂的空間中漸漸地萌發(fā)出對飄灑芳香的荷花的一份崇拜和欣賞心境，從遙遠的土地上慢慢游弋在荷花盛開(kāi)的地方……
初中荷花作文 9
一縷縷陽(yáng)光通過(guò)窗戶(hù)，照在我懶洋洋的身體上。在這寒冷的冬天，這么暖和的太陽(yáng)并不多見(jiàn)�？梢哉f(shuō)冬日里的陽(yáng)光就像金子一樣寶貴，我打算去公園里晨跑。
我穿上運動(dòng)服，愉快地向公園走去。晨曦中的公園格外安靜。就連平日里令人覺(jué)得吵的鳥(niǎo)叫聲，在這個(gè)好日子里也顯得特別清脆。我一邊跑，一邊欣賞著(zhù)公園的美麗景色。不知不覺(jué)中，我來(lái)到了荷花池邊。只見(jiàn)荷花池里只有幾片早已枯黃的荷葉，連荷花的影都沒(méi)看到。
一晃，幾個(gè)月過(guò)去了，轉眼又到了夏天。我再次來(lái)到公園，直奔荷花池，想一睹荷花美麗的身姿。我駐足癡望著(zhù)，如果不是我親眼看到，我絕不相信數月前的那番蕭瑟景象。
但見(jiàn)，荷花池中生機勃勃，荷葉浮在水面上，荷花亭亭玉立地站在荷葉叢中。有的像一個(gè)害羞的小姑娘，遲遲不肯綻放出燦爛的笑臉；有的'已經(jīng)開(kāi)了兩三瓣，努力爭取著(zhù)早日開(kāi)放；有的已經(jīng)全開(kāi)了，露出了黃色的花蕊。
我站在池邊，嗅著(zhù)荷花的淡淡清香。一個(gè)不經(jīng)意的一瞥，我注意到池中的水，非常渾濁。這時(shí)我才懂得了什么叫“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！焙苫▊兣﹂_(kāi)放，不是為了功名利祿，而是想讓整個(gè)公園充滿(mǎn)清香，把池水點(diǎn)綴得更加美麗，想讓世人看到它們那曼妙的身姿，嗅到它們的淡淡清香，心曠神怡之余，產(chǎn)生親近自然，呵護美好的感情……
初中荷花作文 10
今天，我、李藝琳、爸爸媽媽、姐姐到洪湖公園觀(guān)看荷花展。剛走到池塘邊就聞到一陣沁人心脾的清香，只見(jiàn)池塘里開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的荷花。荷花有的含苞欲放，有的開(kāi)的亭亭玉立。那一張張碧綠的荷葉高地參差、緊密相挨，荷葉上的水珠在陽(yáng)光閃光，像一顆顆金光閃閃的珍珠。有時(shí)一陣微風(fēng)吹過(guò)，那荷花便迎風(fēng)搖擺，宛如，無(wú)數穿著(zhù)綠裙子的美麗仙女，在湖面上翩翩起舞。荷花的花瓣紅里透白，美麗極了！荷花旁邊陪伴著(zhù)碧綠的荷葉，荷葉高高低低，有的浮在水面上，有的'高高的撐出水面 ，像亭亭的舞女的裙，上面還有幾顆晶瑩透亮的水珠在滾動(dòng)，陽(yáng)光照在上面閃閃發(fā)亮。
想到這兒爸爸情不自禁背誦了起來(lái)：“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，象亭亭的舞女的裙�！卑职忠覀冊谶@一片找一下“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@一個(gè)畫(huà)面。不久，我們便將它找到了。一只可愛(ài)的小蜻蜓停在一個(gè)花苞上。爸爸問(wèn)我：“古代有一句名話(huà)是什么？”我和李藝琳異口同聲的說(shuō)：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！薄皩α�，真棒！”爸爸說(shuō)。
我和李藝琳聽(tīng)了爸爸的許多講解發(fā)現了，這次賞荷，使我感到荷花永不驕傲的精神。荷花如果沒(méi)有荷葉的陪襯就不會(huì )這樣美麗。我們也像荷花一樣不能離開(kāi)老師、同學(xué)和爸爸媽媽的教育、幫助。荷花使我明白了一個(gè)道理：不管一個(gè)多么聰明的人，都需要別人幫助才能取得好成績(jì)。
初中荷花作文 11
在千姿百態(tài)的花卉世界中，荷花雖然比不過(guò)水仙的亭亭玉立，也比不過(guò)牡丹的國色天香，但它出淤泥而不染的高雅品質(zhì)卻深深打動(dòng)了我。
這么美麗的荷花，它的莖竟然是由一節一節普普通通的蓮藕組成的，它深深地埋藏在厚厚的淤泥中。荷花桿是綠色的，又細又長(cháng)，上面還長(cháng)滿(mǎn)了許多小小的'尖刺，一根根筆直地矗立在水中央。
荷花的花瓣是白色帶粉的，一片片花瓣都是橢圓形的，許多的花瓣還包圍著(zhù)一個(gè)黃色的倒圓錐形花蕊。有的花瓣兒全盛開(kāi)了，像一個(gè)粉紅色的小裙子；有的花瓣兒才展開(kāi)兩三片，似乎已經(jīng)按捺不住對這夏日世界的好奇；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)馬上就要破裂似的。忽然，一陣清風(fēng)吹過(guò)，一大池的荷花馬上就跳起了優(yōu)美的芭蕾舞。
荷葉就像一個(gè)綠色的大圓盤(pán)，荷花們都在這些大圓盤(pán)之間冒了出來(lái)。一條條成群結隊的小魚(yú)兒在荷葉下歡快地捉迷藏，一只只可愛(ài)的蜻蜓停歇在荷葉上面，仿佛在感受大自然的美麗。這時(shí)，不由地讓人想起楊萬(wàn)里小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的著(zhù)名詩(shī)句。
過(guò)了一段時(shí)間后，荷花凋落了。里面的花蕊變成了一個(gè)個(gè)大蓮蓬，當你摘下時(shí)，就可以看到幾粒圓形的蓮籽。先把它從蓮蓬里拔出來(lái)，然后再脫下外面的一件綠外套，就可以吃到美味香甜的白肉球啦！那種味道是既甜又苦還澀，據說(shuō)它還有清熱解毒的功效呢！
��！美麗的荷花，我愛(ài)你！我愿意跟你一樣出淤泥而不染，永遠圣潔！
初中荷花作文 12
有一種花，它圣潔淡雅；有一種花，它散發(fā)著(zhù)淡淡的香氣；有一種花，它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。它的名字叫做荷花。
古人云：荷花乃中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。這荷花的莖中間貫通外形挺直，不牽連也枝枝生枝，香氣傳播地更加清香，它筆直潔凈地豎立在水中。人們可以遠遠地觀(guān)賞，而不可輕易地玩弄它。
在我的印象里，荷花總是那么圣潔高雅，它衣著(zhù)淺白色的輕裙，迎著(zhù)風(fēng)在綻放，輕風(fēng)拂來(lái)，荷葉和荷花上的'小水珠滾來(lái)滾去，晶瑩剔透。再細看，荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)瑕，像水晶一樣純潔，有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語(yǔ)，含苞待放：有的只開(kāi)了一半，一些花瓣散落在荷葉上，像零碎的小星星，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人，剩下的荷花都開(kāi)了，像婚禮上的新娘，飄飄起舞，送來(lái)縷縷清香。
我不僅喜歡荷花的美，更喜歡她的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！焙苫o(wú)疑是潔凈、高雅的�？烧l(shuí)知道，她生長(cháng)在一片片淤泥之中？誰(shuí)又知道它“出淤泥而不染”背后的心酸？每每到開(kāi)放的季節，它都要甩掉自己身上厚厚的淤泥，拔地而起。它給予人們的永遠是那樣玉潔冰清，超脫世俗的樣子，永遠是那么亭亭玉立，婀娜多姿的形象。而誰(shuí)又懂得它的心酸？
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞，蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
初中荷花作文 13
“一個(gè)小姑娘，坐在水中央。穿著(zhù)分紅衫，坐著(zhù)綠船里�！蹦懔私膺@個(gè)是什么嗎？它便是蓮花。
蓮花綻放在夏季，它的花朵重重疊疊的疊在一起，統統是乳白色的，僅有一片花朵的最上邊，才外露一點(diǎn)淺淺的鮮紅色。蓮花從古到今一直被大家鐘愛(ài)，有許多人來(lái)贊美它。她的表面秀氣，質(zhì)樸，連香氣全是淺淺的，但是你清楚嗎，那么美麗的荷花居然生長(cháng)發(fā)育在黑臭的污泥里�！八ァ笔菍ι徎ǖ挠H密的稱(chēng)呼，因為它是睡蓮科，屬很多年水生物宿根木本植物，它即能夠服用，又可以用于園林綠化鄉城、清爽氣體等功效，還能夠有非常好的`功效與作用。蓮花不但能夠用于服用，園林綠化鄉城清爽氣體，起功效與作用等功效，它全身上下還全是寶呢！連藕能夠制成多種多樣美味可口，美味，蓮蓬可以吃，并且具備清熱解毒消毒殺菌的作用。聽(tīng)媽媽說(shuō)，蓮花，菏葉也可以吃，若把肉裹在菏葉里蒸，吃起來(lái)也有菏葉的芳香呢！一陣清新的輕風(fēng)吹來(lái)，菏葉上的小露珠像一顆顆晶瑩剔透的天然珍珠，岌岌可危。蓮花因為它的花朵色調不一樣，有深紅色、紫紅色、粉色、雪青、紅白相間、乳白色等眾多色調，大部分為粉色和乳白色。蓮花的類(lèi)型稀缺，全球一共才僅有三種，關(guān)鍵遍布于我國、日本國、印尼等地。蓮花的全身都是寶��！
初中荷花作文 14
七月，是荷花盛開(kāi)的季節。
一天上午，我和媽媽到荷花塘去看荷花。還沒(méi)走近荷塘，微風(fēng)吹來(lái)，我們就聞到了荷花的清香，我不由得深深地吸了一口氣，��！真香！
走近一看，我立刻被這美麗的荷花吸引住了，一片片綠油油的荷葉層層疊疊地擠在水面上，是我不由得想起楊萬(wàn)里“接天蓮葉無(wú)窮碧”這一句詩(shī)。荷葉上滾動(dòng)著(zhù)幾顆水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。它們有時(shí)聚成一顆大水珠，骨碌一下滑進(jìn)水里，真像一個(gè)頑皮的孩子！
有些荷花都還沒(méi)有盛開(kāi)，還是粉紅色的花骨朵，迎著(zhù)陽(yáng)光期待綻放，很快已經(jīng)漸近中午，花骨朵們漸漸展開(kāi)了花瓣，露出了嫩黃色的小蓮蓬，像一張張綻開(kāi)的笑臉。微風(fēng)吹來(lái)，一場(chǎng)盛大的舞會(huì )已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕，荷花仙子們飄灑著(zhù)醉人的芳香、邁著(zhù)輕盈的舞步，翩翩起舞，蜻蜓也被這迷人的景象吸引住了，幾只蜻蜓在空中伴舞，有幾只則立在荷葉上靜靜觀(guān)賞，小蜜蜂也拉起了小提琴，為它們伴奏�？吹竭@景象，我仿佛也變成了一只小蜻蜓，在和它們一起隨風(fēng)起舞。
這些荷花長(cháng)在泥土里，它們的種子——蓮子，可以做極好的補品，它們的'根——藕，可以做美味的佳肴。雖然，荷花是從黑乎乎的泥土中生長(cháng)，但它的花是雪白的非常美。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“荷花扎根在泥里的，卻開(kāi)出了這樣純潔美麗的花朵，‘出污泥而不染’—這就是大家都喜歡荷花的原因�！�
你喜歡荷花嗎？
初中荷花作文 15
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！泵慨斘蚁肫饤钊f(wàn)里寫(xiě)的這句詩(shī)，我的腦海就會(huì )浮現出媽媽帶我去荷花園游玩的情景。
記得某個(gè)星期六的早上，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。走進(jìn)荷花園放眼望那滿(mǎn)池生機勃勃、郁郁蔥蔥的荷葉，它們緊緊的挨在一起，從遠處看像一個(gè)個(gè)調皮的孩子擠在一起玩耍，無(wú)拘無(wú)束。近處看像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。還有的像一把把綠色的大傘。
荷葉的旁邊附著(zhù)荷花，荷花的姿態(tài)，千姿百態(tài)，婀娜多姿。有的荷花已經(jīng)全開(kāi)放了，亭亭玉立像一個(gè)披著(zhù)輕紗在湖邊沐浴的仙女。有的還只是一個(gè)花骨朵兒含苞欲放，像一個(gè)羞答答的'小姑娘在那里微笑著(zhù)。還有的才開(kāi)出兩三片花瓣。從遠處看像一群穿著(zhù)花裙子的小姑娘在那兒跳舞。從近處看，你會(huì )發(fā)現荷花的中心有一位穿著(zhù)淡黃色長(cháng)裙的女孩在那兒歌唱。
荷花的顏色，五顏六色，有潔白如雪的、有粉里泛紅的、還有的姹紫嫣紅……真是萬(wàn)紫千紅啊!荷花的中間有座亭子。
逛完荷花池后已到中午時(shí)分，我們來(lái)到了亭子里，我坐在亭子里面，放眼望去就看見(jiàn)了荷葉上沾滿(mǎn)一顆顆珍珠似的水珠，這時(shí)飛來(lái)幾只蜻蜓，在那晶瑩剔透、潔白無(wú)瑕的“珍珠”上玩耍、飛躍。一陣風(fēng)吹來(lái)，飄來(lái)荷花清香陣陣、沁人心脾的香氣。真讓人陶醉。
不知不覺(jué)已經(jīng)到了傍晚時(shí)分，我依依不舍地離開(kāi)了荷花園，這次荷花游讓我難以忘懷，真希望下次還能再來(lái)。
初中荷花作文 16
荷花不同于玫瑰的華麗，荷花不同于牡丹的富貴，荷花不同于菊花的絢爛。它是如此清新、淡雅，我愛(ài)上了荷花。
”哇!“在外游玩，突然看到池塘里有一朵小小的、嫩嫩的荷花，我不由自主地叫出了聲。見(jiàn)過(guò)真荷花的次數不多，我便想吟些詩(shī)來(lái)贊美這荷花�？墒�，我叫了一聲后，竟再也想不出該如何贊美這荷花。它是如此纖弱、嬌嫩，但又是如此富有生機，充滿(mǎn)活力。明明河水是如此渾濁，臟得看不見(jiàn)底，但由這水生長(cháng)出的荷花，卻如此干凈，一塵不染，好像一位不識人間煙火的.仙女，有種超凡脫俗之美。一片片花瓣層層疊疊，挨挨擠擠地圍成一圈，每一片上面都有著(zhù)細細的絨毛。淡淡的粉色從花瓣底部滲透出來(lái)，慢慢地、輕輕地彌漫開(kāi)來(lái)，最后在花瓣尖部蕩漾開(kāi)來(lái)。每一片花瓣都像是畫(huà)家精心用水墨渲染出來(lái)的，但每一片花瓣又都透著(zhù)一股自然之美。淡淡的粉，如一抹胭脂，似一縷晚霞，讓人不禁看呆了。
荷花旁，有著(zhù)幾片綠色的荷葉。荷葉是那么綠，不是翠綠，也不是碧綠，綠得恰到好處。濃一些，就會(huì )給人一種壓抑感;淡一點(diǎn)，就不會(huì )顯得那么有活力。有了這些荷葉的襯托，荷花便顯得格外清麗了�？粗�(zhù)看著(zhù)，我便想到了于謙—他為官廉潔正直，不與貪官污吏同流合污，堅決與惡勢力抗爭到底，并作了一首詩(shī)”千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間�！�
我愛(ài)荷花的冰清玉潔，更愛(ài)荷花出淤泥而不染的品質(zhì)。
初中荷花作文 17
美麗神奇的大自然，有許多值得我們學(xué)習和贊嘆的地方。就拿花這種植物來(lái)講，梅花的堅韌不拔，曇花的默默奉獻，向日葵的感情專(zhuān)一，蘭花的品格高貴……都值得我們學(xué)習。今天我想與大家分享的是那純凈的荷花。
暑假里，我來(lái)到老家的.小村子里，炎熱的天氣讓一切都變得慵懶，就連樹(shù)上的知了都不怎么叫了。我百無(wú)聊賴(lài)地坐在樹(shù)蔭下乘涼，眼睛忽然瞥見(jiàn)不遠處的小池塘里，有星星點(diǎn)點(diǎn)的粉色，在陽(yáng)光下顯得很亮眼。我忍不住起身走過(guò)去，原來(lái)是荷花��！一陣風(fēng)吹來(lái)，池塘里的荷花便跳起舞來(lái)，她們身姿婀娜輕盈，粉色的裙裝純凈明艷，不帶一絲雜質(zhì)，讓人看得心醉。
我之前都沒(méi)發(fā)現小池塘有這般美麗靈動(dòng)的樣子，只記得池塘里的水比較渾濁，看不見(jiàn)底，也看不見(jiàn)里面是否有小魚(yú)游動(dòng)。這時(shí)我不由想起周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》里“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。這下我親眼看到了，這些荷花從塘底的淤泥里鉆出來(lái)，花瓣依然保持著(zhù)純凈無(wú)暇的粉白色。
對啊，小小的荷花，雖無(wú)法改變自己生活的環(huán)境，但她用智慧保護好自己最珍愛(ài)的花瓣，在這淤泥渾水中，她毫不受影響，依然做最純凈的自己。而我，在教室寫(xiě)作業(yè)時(shí)，認為班上太吵了，害我無(wú)法專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)，但其實(shí)，我缺少的是一顆像荷花那樣堅定做純凈的自己的心。
初中荷花作文 18
清早，推開(kāi)窗聞到一陣清香�！芭�！荷花開(kāi)啦！”我一邊大喊一邊朝荷花池邊跑去。
一眼望去，荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。通過(guò)挨挨擠擠的碧綠的荷葉，只見(jiàn)一根根細長(cháng)帶刺的荷梗在水面上昂首挺立。荷梗的頂端綴滿(mǎn)了顏色美麗的荷花，粉的似霞，白的像雪。千姿百態(tài)的荷花，有的已經(jīng)綻開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，一圈橙黃色的花蕊環(huán)繞周?chē)�；有的`才展開(kāi)兩三瓣花瓣，像一位嬌羞的小姑娘；有的含苞待放，好似積蓄所有力量想要探出頭來(lái)看看這新奇的世界。
看著(zhù)看著(zhù)，我覺(jué)得自己仿佛變成了一朵荷花，穿著(zhù)粉紅的衣裳，享受著(zhù)夏日的陽(yáng)光，多么舒服呀！一陣清風(fēng)拂過(guò)，我和小伙伴們手拉著(zhù)手，跳起了優(yōu)美的芭蕾，粉白交融的裙子隨風(fēng)飄動(dòng)。風(fēng)停了，我們停止了舞蹈，安安靜靜地站在那。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，與我分享著(zhù)清晨飛行時(shí)看到的美景；蜜蜂落下來(lái)，告訴我清早的花蜜可香甜呢；曾經(jīng)迷路的蝌蚪也來(lái)了，原來(lái)它已經(jīng)長(cháng)大變成青蛙，而且已經(jīng)找到媽媽啦！
嘰——燕子掠過(guò)，我一晃神。原來(lái)我不是一朵荷花，我是在看荷花呢。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，荷花不僅外形漂亮，更讓人欽佩的是它的品格：出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。原來(lái)，荷花還有如此品格呢！
初中荷花作文 19
大家知道荷花有多美麗嗎？就讓我們走到北龍湖濕地公園來(lái)看看吧！
荷花的花瓣很有趣，上面尖尖的，中間胖胖的，下面還是尖尖的，這時(shí)我心里想：“如果能摘一朵的話(huà)，該多好��！”可是荷花它和別的花都不同，別的花可以摘到，可是荷花在池子里面摘不到，只可遠觀(guān)而不可褻玩焉。旁邊的老師說(shuō)：“看，這荷葉不就是大者如盤(pán)、小者如錢(qián)嗎？”我一看，對呀，我怎么沒(méi)有想到呀！我興奮地對老師說(shuō)：“老師，荷葉那么多，整個(gè)湖都綠了！”老師回了一句說(shuō)道：“是啊�！苯又�(zhù)，我又看到了荷梗。荷梗是筆直的，像一個(gè)戰士一樣直直的'立在那里。再看荷花，也有不同，有的是全開(kāi)的；有的是半開(kāi)的；還有的是沒(méi)開(kāi)的花骨朵。有一些荷花就像清高的少女一樣背對著(zhù)著(zhù)我們，這時(shí)讓我想起來(lái)了楊萬(wàn)里寫(xiě)的一首詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這一句詩(shī)。我還看到有一些小魚(yú)兒在荷葉下做迷藏呢，這不就是：“魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮北”嗎？我還看到了一些粉橙粉橙的花，老師說(shuō)那個(gè)也是荷花的一種，只是名字不同，粉橙色的花叫“睡蓮”。
荷全身都是寶：荷花可以觀(guān)賞；荷葉可以泡茶唱；藕可以吃；蓮子可以熬粥喝。蓮，花之君子者也。我和李白一樣喜愛(ài)荷花，我愛(ài)荷花，最?lèi)?ài)荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的精神！
初中荷花作文 20
有人喜歡不畏嚴寒的梅花；有人喜歡雍容華貴的玫瑰花；還有人喜歡國色天香的牡丹。而我卻喜歡樸實(shí)無(wú)華的荷花。
遠遠看去一片綠色中帶著(zhù)一朵朵的粉色。紅的勝火，粉的似霞，白的如雪。近看，千姿百態(tài)的.荷花競相開(kāi)放，有的全開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)粉色裙子的舞女在翩翩起舞。有的才展開(kāi)兩三瓣，看到它們我不禁想起了白居易的詩(shī)句“猶抱琵琶半遮面”。有一些還只是花骨朵兒，一個(gè)個(gè)含苞待放，正如楊萬(wàn)里所說(shuō)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
荷花不僅有清秀的外表，而且它一身是寶，為人所有。
它的荷葉屬于寒性，具有減脂的作用。過(guò)了盛夏，荷花開(kāi)始慢慢凋零，就露出一個(gè)個(gè)蓮蓬，就像許多穿著(zhù)綠衣裳的小娃娃，“小娃娃”的肚子里藏著(zhù)一顆顆白色的小蓮子。這些蓮子可是好東西，它可以養身，是大家都愛(ài)得營(yíng)養品，它還可以清熱解毒呦。荷花的根就是眾所周知的藕。藕甜而微脆，是我們餐桌上的佳肴。
荷花潔身自好：在如“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。雖然荷花生長(cháng)在黑黑的淤泥中，但它仍然潔白無(wú)瑕。這讓我想起了包青天，我也要做一個(gè)像他一樣清正廉潔，自覺(jué)抵制不良的人，不與世事同流合污。
荷花也有積極向上的品質(zhì)。正如“中通外直，不蔓不枝�！蔽乙袼粯庸澒澫蛏�，好好學(xué)習。
��！荷花我愛(ài)你的美麗，更愛(ài)你的美麗品質(zhì)，不值得我們去學(xué)習嗎？
初中荷花作文 21
今天，為了看荷花，媽媽特意帶我去了簇橋公園。進(jìn)入公園大門(mén)，再沿著(zhù)小路走一會(huì )兒，我們便到了湖邊。
這里的荷葉很美麗，綠油油的，只用看一看就可以讓人的心情變的很舒服、舒暢。長(cháng)開(kāi)了的荷葉是圓形的，有些荷葉上還有著(zhù)露珠。除了荷葉外，我還看到了許多蓮蓬，正巧有一個(gè)蓮蓬落在地上被媽媽撿了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“看�！蔽铱戳丝�，發(fā)現蓮蓬里竟然還有很多跟瓜子一般大小的果實(shí)，我很吃驚。媽媽告訴我那些是蓮子，既可以當藥也可以生吃，可惜的是這些蓮子現在還沒(méi)有成熟。有些荷花還沒(méi)有完全綻放，外表看起來(lái)是橢圓形的。有一種荷花的外表是熒光黃色的，花蕊也是熒光黃的顏色，這是最特別的一株荷花。除此之外，還有一種與眾不同的'荷花，它的“頭”上有純潔的白色和淡淡的粉色兩種顏色。通過(guò)看簡(jiǎn)介，我還知道了荷花是越南和印度的國花。
就在這時(shí)，我低頭一看，發(fā)現了許多年幼的小魚(yú)。它們正游來(lái)游去，好不自在。有些小魚(yú)在荷花下停下了，我心想：“他們一定是在吃食物�！�
我和媽媽繼續沿著(zhù)荷塘向前走著(zhù)，微風(fēng)輕拂，水面便蕩漾起來(lái)。于此同時(shí)，涼爽的微風(fēng)中還傳來(lái)了荷花淡淡的清香。我轉過(guò)身，看到滿(mǎn)池的荷花，不禁想起了宋朝楊萬(wàn)里的詩(shī)：泉眼無(wú)聲惜細流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
初中荷花作文 22
一個(gè)陽(yáng)光柔和的下午，我在公園里散步，一邊走著(zhù)一邊欣賞著(zhù)公園里的景物。哎，真是愜意��！
走了一會(huì )，一個(gè)偌大的池塘立刻吸引了我的眼球，那個(gè)池塘中，綠葉片片，荷花朵朵，花與葉互相映照，真是太美了��！
五、六月份是荷花盛開(kāi)的時(shí)候，只見(jiàn)荷花一個(gè)個(gè)直起了身子。我無(wú)法用文字準確地形容那花瓣的色彩，說(shuō)它純白吧。它又有一種迷人的粉紅色滲透出來(lái)，我也無(wú)法用文字準確形容那花瓣的質(zhì)感，說(shuō)它玉琢冰雕吧，它又顯得那樣柔韌而又有彈性�？傊�，只憑幾個(gè)優(yōu)美的詞句是不能概括它全部的內涵的.。
荷花開(kāi)花有早有遲，在同一個(gè)荷花池里，能看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含苞待放，美麗的花苞鮮嫩可愛(ài)；有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去。盛開(kāi)著(zhù)的荷花潔白，柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔、惹人喜愛(ài)。剛剛綻放過(guò)的荷花呢，里面的花蕊就會(huì )長(cháng)成圓莖，吸收養料、精華，等待再次綻放成幽香、美麗的荷花。
媽媽對我說(shuō)，荷花生長(cháng)在水中，底下是一片淤泥。這讓我驚嘆不已，荷花矗立在淤泥中，卻能蓄力開(kāi)出這么美麗的花朵，“出淤泥而不染”的寶貴品質(zhì)很讓人欽佩。
哦，我愛(ài)荷花的幽香與美麗，更愛(ài)荷花的“出淤泥而不染”的品質(zhì)！長(cháng)大之后，我也要學(xué)習荷花高貴的品德！
初中荷花作文 23
我喜歡清雅飄逸的菊花，國色天香的牡丹，嬌艷欲滴的臘梅，但我更喜歡高潔淡雅的荷花。
荷花被稱(chēng)為花中四君子，也是我國十大名花之一，自古被文人墨客所稱(chēng)頌。它“出污泥而不染，濯清漣而不妖”的品性，令人贊嘆。
炎炎夏日，荷花欣然怒放，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”陣陣微風(fēng)吹過(guò)，荷香遠溢，清香淡雅，令人陶醉。
隨著(zhù)清香來(lái)到荷花池邊，碧綠的荷葉亭亭玉蓋，似一個(gè)大圓盤(pán)，又像一個(gè)小斗笠，荷葉挨挨擠擠，鋪天蓋地。一朵朵荷花從這些荷葉之間冒出來(lái)，宛如婀娜多姿的少女，又如身姿曼妙的舞者。荷花的莖，中空外直，不蔓不枝。如一個(gè)謙謙君子般端正。難怪古代文人都喜歡荷花。它被譽(yù)為“高雅，廉潔的象征。
荷花姿態(tài)各異，有的開(kāi)了兩三瓣。露出半個(gè)小蓮蓬，真有點(diǎn)”猶抱琵琶半遮面“的味道。有的全展開(kāi)了，露出金色的花蕊和嫩黃的'小蓮蓬，它們爭奇斗艷，盡情綻放著(zhù)美麗容顏。有的還是花骨朵兒，飽漲得要破裂似的，一個(gè)個(gè)花房里這個(gè)小仙女正在酣然入睡。
荷花白的如雪，粉的如霞，姿態(tài)各異，楚楚動(dòng)人，真是令人喜歡。清風(fēng)徐徐，陣陣荷香撲面而來(lái)，朵朵荷花隨風(fēng)舞動(dòng)，搖曳生姿，似仙女下凡。
荷花不僅可以觀(guān)賞，還可以入藥以及食用。
荷花冰清玉潔，高雅脫俗，我贊美它不僅是因為它美麗，更因為它潔身自好，高雅廉潔的高品質(zhì)。
初中荷花作文 24
春天、夏天、秋天和冬天，我都喜歡，但我更喜歡夏天，因為在夏天里有美麗的荷花和碧綠的荷葉。
就在前幾天，媽媽還帶著(zhù)我去湖邊荷花呢!你們是沒(méi)看過(guò)那場(chǎng)景，只要你一去就會(huì )看得目瞪口呆，這是因為整個(gè)湖全都種植著(zhù)荷花，實(shí)在是太壯觀(guān)了!
那些荷花，有的含苞待放，有的爭相開(kāi)放，有的把圓圓的粉紅色的“小臉”迎向太陽(yáng)，有的害羞地彎著(zhù)腰，有的.······
它們像一位位的年輕少女，因為它們擁有著(zhù)少女那般的美麗和天真，它們如同雪那般的無(wú)瑕，它們的美麗，它們的天真，它們如雪的無(wú)瑕是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容表達的，它們簡(jiǎn)直就是純潔的天使，是少女的化身!這就是我喜歡荷花的原因。
我不但喜歡荷花，我也喜歡荷葉。
荷葉雖然平凡，但它也不可以小看噢!就比如說(shuō)荷花，如果荷花沒(méi)有荷葉的襯托也是不好看的呀!就像俗話(huà)說(shuō)的紅花配綠葉。不僅這樣，荷葉還可以入藥呢!它可以：荷葉味苦，性平，歸肝、脾、胃經(jīng)，有清熱解暑、生發(fā)清陽(yáng)、涼血止血的功用。鮮品、干品均可入藥，常用于治療暑熱煩渴、暑濕泄瀉、脾虛泄瀉以及血熱引起的各種出血癥。除了荷葉，蓮須、蓮蓬、荷柄、荷梗、蓮子、蓮子心、藕、藕節等均可入藥。
有些東西不管貴賤，只要有用就好，就像那荷花和荷葉，你們說(shuō)對不對呀?
初中荷花作文 25
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我去行政公園散步，一進(jìn)公園，一大池荷花就映入了我的眼簾，我不禁想起了楊萬(wàn)里寫(xiě)的《曉出凈慈寺送林子方》里的詩(shī)句：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
遠遠望去，荷葉碧綠碧綠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，猶如一把把撐開(kāi)的小綠傘。荷葉挨挨擠擠的，層層疊疊的，不留一點(diǎn)空隙。走近一看，荷葉上滾動(dòng)著(zhù)一顆又一顆晶瑩剔透的水珠，像一串串省略號，偶爾會(huì )有一只青蛙跳上來(lái)，一只紅蜻蜓收了翅膀，像一架飛機停在荷葉上休息，這情景一看就讓人心曠神怡。
這里的荷花更是美不勝收。有粉色的`，有白色的，有黃色的，還有粉里透白的。他們一朵又一朵的姿勢，瞧，這朵還是一個(gè)花骨朵，就像一個(gè)尖尖的大水滴；那朵含苞待放，真像一位害羞的小姑娘躲在窗簾后遲遲不肯露面；遠方那朵花瓣全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小花蕊，就像一個(gè)燦爛又可愛(ài)的笑臉。綠葉叢中，一朵朵荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿(mǎn)臉緋紅，微微含笑。湊近一聞，荷花散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花就在池塘里跳起了優(yōu)美的舞蹈。
聽(tīng)爸爸說(shuō)荷花渾身都是寶。荷葉可以做荷葉雞或者荷葉飯，蓮子和蓮蓬可以當做藥材，蓮藕還是我們餐桌上經(jīng)常吃的一道美味佳肴呢……
荷花不僅好看，而且有用。我想我們應該像荷花一樣：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
初中荷花作文 26
在我們工廠(chǎng)對面的池子里，種著(zhù)許多荷花，我每天都要欣賞這幅美麗的荷花“畫(huà)”。
聽(tīng)長(cháng)輩說(shuō)荷葉用處可大哩！它生長(cháng)時(shí)挨挨擠擠的像一些綠盤(pán)子。它在初夏時(shí)，就已經(jīng)發(fā)芽了；它在夏至過(guò)后，就像圓盤(pán)子了，那時(shí)，就已經(jīng)可以剪下來(lái)，洗干凈再煮出湯汁做成暑茶了。
荷花有許多顏色，粉紅色的、深紅色的、白色的……五彩繽紛，美麗極了！每一朵荷花都像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘站在荷葉之中。
最有趣的當然是蓮蓬了。為什么說(shuō)它有趣呢？因為它像變色龍，會(huì )變顏色，而且還能結果子呢！荷花凋謝后，剩下一個(gè)像倒過(guò)來(lái)的圓錐體，那就是蓮蓬。蓮蓬的果子是什么呢？原來(lái)，蓮蓬的果子是蓮子。它生長(cháng)時(shí)是看得見(jiàn)的，在花凋謝后就能看見(jiàn)蓮蓬里面有一些黑黑的.“斑點(diǎn)”，那是蓮子的嫩芽。大約過(guò)了十天，蓮子就能看見(jiàn)四分之一了；再過(guò)半個(gè)月的時(shí)間，蓮子就有三分之一大了，同時(shí)蓮蓬的顏色也開(kāi)始由綠變黃了；等再過(guò)半個(gè)月的時(shí)間蓮蓬開(kāi)始由黃變黑了，同時(shí)蓮子也就熟透了。
等到荷花、荷葉、蓮蓬全部凋謝時(shí)，就剩下躲在泥土里不肯出來(lái)的蓮藕了，蓮藕也跟蓮子一樣能吃的，煮成湯香噴噴的，做成蔥藕辣菜那味道更是說(shuō)不出的好吃了。
荷花是一種美麗的花，也是一種對人們有貢獻的花。我喜歡荷花！
初中荷花作文 27
天氣非常晴朗，風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚。爸爸帶著(zhù)我和去公園看荷花。
一進(jìn)公園大門(mén)，我就聞到一陣清香撲鼻而來(lái)。我迫不及待地向荷花池飛奔似的跑去。啊!這里的荷花真多啊!真美啊!荷葉挨挨擠擠，碧綠的，像無(wú)數把小傘，像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤(pán)，又像一把把的大扇子……小水珠在荷葉上滾來(lái)滾去，像晶瑩的珍珠。荷花潔白如雪。有的'才展開(kāi)了兩三片葉子，有的全都展開(kāi)了，露出了金黃的蓮蓬，有的還是花骨朵兒，好像就要破裂似的，還有的含苞待放……看看這朵很美，看看那朵也很美。各有各的姿態(tài)，各有各的美麗。如果我把眼前的美景看成一幅幅活畫(huà)，那畫(huà)家的水平可真了不起啊!這時(shí)，一只蜻蜓飛到了荷花池中，它在荷花中飛來(lái)飛去，翩翩起舞，好像在和荷花比美，小魚(yú)在水里自由自在的游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“荷花真美呀!”
我情不自禁地說(shuō)：“這里的景色真美啊!我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美的地方!”爸爸不由地問(wèn)：“誰(shuí)知道荷花都有哪些好處?”姐姐搶著(zhù)說(shuō)：“我知道，荷花很美，可以?xún)艋�，能讓人觀(guān)賞�！蔽伊⒖谭瘩g說(shuō)：“荷葉可以熬中藥，蓮子可以熬粥，蓮藕可以做菜……”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“荷花最可貴的一點(diǎn)就是‘出淤泥而不染’�！�
我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，心里想：做人要像荷花一樣，要、，要做一個(gè)品德的人。
初中荷花作文 28
今天，我要去融僑大酒店看舅婆。在酒店的花園里，我看見(jiàn)了荷花。
在荷花池之中，有許多又綠又粗的莖從充滿(mǎn)淤泥水中伸里出來(lái)，一直從低矮水面伸到小路上。那翠綠的荷葉，是不規則形的。有時(shí)，葉子的面上會(huì )有一些發(fā)黃的地方，還會(huì )有些圓圓的小洞。在荷葉的一旁，還有些“亭亭玉立”荷花，那荷花有兩重花瓣，外邊的那一層向外展開(kāi)著(zhù)，而內部的那一層花瓣則圍著(zhù)花中心的蓮蓬，蓮蓬綠綠的、圓圓的。在這朵盛開(kāi)的荷花旁邊，還有許多含苞欲放的荷花花苞。這些荷花的花瓣緊緊地“抱”在了一起。從遠處看過(guò)去，那些花苞猶如一個(gè)個(gè)熟透了的`水靈靈的水蜜桃，讓人想吃了它。
在這池中，還有一些未打開(kāi)的荷花，翠綠翠綠的，十分小巧。又似一條條精致小船。突然，我的眼睛掃到了一個(gè)閃閃發(fā)亮的東西。我又仔細一瞧，原來(lái)，是荷葉上的露水還沒(méi)有完全地蒸發(fā)掉。那露水晶瑩剔透，似透明的珍珠一般。
我把荷花的一個(gè)角往下按，于是，荷葉上的露珠便開(kāi)始慢慢地往下滑動(dòng)，不一會(huì )兒，便落入了水中�？墒�，讓我驚奇的是——那些荷露滑過(guò)的地方，竟然連一絲的痕跡也沒(méi)有留下來(lái)！
我又往前走了幾步，一會(huì )兒之后，我又看到了許多荷花。在那兒，許許多多的荷花擠在了一起，有粉紅的，也有純白的。粉紅色的荷花，讓人感到：這朵花真可愛(ài)！而純白色的荷花，讓人感到清新。因為，那純白中，無(wú)一絲雜質(zhì)。十分潔凈，純潔。
不一會(huì )兒，我走到了荷花池的盡頭，只好依依不舍得走了。
初中荷花作文 29
我家門(mén)口有一個(gè)大水池。每到夏天，就會(huì )長(cháng)出美麗的荷花。
春天的荷花只是一個(gè)小花苞，露出一點(diǎn)紅彤彤的小臉蛋，時(shí)不時(shí)就會(huì )飛來(lái)幾只蜻蜓飛上來(lái)玩。
到了夏天，荷葉就出現了，把水波點(diǎn)綴得一片碧綠。荷花完全開(kāi)了，一朵荷花從一個(gè)小花苞打開(kāi)后，比我的臉都大，嬌嫩得都能擠出水來(lái)了，在粉粉的外套里面是黃黃的花蕊。這荷花的味道非常香，每當我早上走過(guò)時(shí)就會(huì )有一股濃濃的花香飄入我的鼻子。而荷花底下的荷葉也是很大的，中間有點(diǎn)凹進(jìn)去，每當下雨時(shí)，就會(huì )有幾滴大豆大小的雨點(diǎn)，這雨點(diǎn)把荷花襯托得更加美麗。
到了秋天，荷花就慢慢得收攏，不再像以前那么可愛(ài)，可是在荷花底下有一樣我們經(jīng)常會(huì )吃的東西——藕。藕已經(jīng)在夏天長(cháng)大，秋天它就成熟了。他剛從水里撈出來(lái)會(huì )有很多的泥巴，但是你只要把它洗干凈了，還是非常漂亮的'。它的味道也很不錯，時(shí)常和蓮子一起吃。到了秋天，荷葉會(huì )有一種很香的味道。就有很多人把荷葉從水里撈出來(lái)，可以用它裹一些食物，其中荷葉雞是最受歡迎的，用荷葉裹的東西會(huì )有一種淡淡的清香。荷葉的輕香避暑氣，暑氣就因它減退，荷花也一樣。
有些藥在磨的時(shí)候，里面有一種藥材，就用荷葉中間的一點(diǎn)點(diǎn)花蕊和荷葉拌成碎片樣子，再放到藥里當作藥材。
荷花那種無(wú)私奉獻的精神值得我學(xué)習，一開(kāi)始給我們看和聞，而藕又來(lái)給人們吃，荷葉又要用來(lái)裹食物，最后秋天還要用來(lái)磨藥，真是全身的東西都奉獻給了人類(lèi)啊。
初中荷花作文 30
清晨，我和爺爺去公園看荷花，一進(jìn)門(mén)一陣清香撲鼻而來(lái)，我趕緊往荷花池邊跑去。
只看見(jiàn)小露珠靜靜地躺在荷花和荷葉上，仿佛是一雙雙明亮的大眼睛。漸漸的太陽(yáng)升起來(lái)了，小動(dòng)物們全都起床了，小魚(yú)兒在水中玩耍著(zhù)，追逐著(zhù)，打鬧著(zhù)，有趣極了。一群小青蛙組成了一只樂(lè )隊，蹦到荷葉上唱歌，好聽(tīng)極了。
荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。荷花也開(kāi)了不少，它們的樣子千姿百態(tài)。有的才剛開(kāi)了一點(diǎn)，像一個(gè)火把。有的全都開(kāi)了，蓮蓬在花蕊中，仿佛是一個(gè)個(gè)向日葵在向我們點(diǎn)頭。還有的是含苞欲放，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。白荷花非常的純潔，像一個(gè)個(gè)天使。粉荷花非常的可愛(ài)，像一個(gè)害羞笑紅了臉的`小姑娘。一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面上飄起一片片綠波，荷花在碧波中翩翩起舞，真是美麗極了！
爺爺對我說(shuō)：“荷花擁有高潔的品格，它從淤泥里生長(cháng)出來(lái)，卻不受到淤泥的污染，這就是荷花出淤泥而不染的品格�！�
荷花不僅美麗，而且很有用途。它的荷葉和蓮心可以泡茶，蓮藕可以吃，蓮子還是夏天清涼解暑的好食品�？傊�，它全身都是寶呀！
漸漸地觀(guān)賞荷花的人越來(lái)越多了，打破了池塘原來(lái)的平靜。小孩們在荷花池邊追逐著(zhù)，有的叔叔爺爺們一邊釣魚(yú)一邊觀(guān)賞荷花，有的在給小魚(yú)喂食，有的坐著(zhù)小船到水上看荷花……
��！夏天的荷花真美呀！
初中荷花作文 31
美麗的蓮花是我最喜歡的花。荷花在水中有芙蓉的美譽(yù)。古人也高度評價(jià)蓮花:“反映太陽(yáng)的蓮花不同于那些用無(wú)盡的綠葉連接天空的蓮花�！�
夏天是荷花盛開(kāi)的季節。當他們來(lái)到池塘時(shí)，一股芳香迎面撲來(lái)�？粗�(zhù)這么多荷花，粉紅如霞，潔白如雪，一朵一朵地蔓延在胡的身上，真是千奇百怪�？闯刂袃�(yōu)雅的荷花。有些含苞待放，像一個(gè)害羞的小女孩，有些像火炬一樣高高伸出，像一個(gè)優(yōu)雅的`年輕女孩，有些只是展開(kāi)兩三片花瓣，在綠色的荷葉襯托下更美麗�？蓯�(ài)。荷葉看起來(lái)像綠色的大圓盤(pán)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，幾朵蓮花得意洋洋地左右搖擺，就像穿著(zhù)綠裙子的仙女在翩翩起舞。
看著(zhù)湖面上一朵朵的荷花，多么美麗，多么如畫(huà)。白色和紅色的蓮花一朵接一朵地開(kāi)放，一朵接一朵地露出綠色的小蓮蓬�？粗�(zhù)快樂(lè )的小魚(yú)和荷花游戲，如此美麗的景色，連繪畫(huà)大師也畫(huà)不出如此美妙的畫(huà)面。
荷花對人很有用。蓮花枯萎了，露出里面的小蓮蓬。蓮子是非常美味的營(yíng)養品。它們對我們的身體非常有益，也可以用作藥物。生長(cháng)在淤泥中的蓮藕，也默默地為我們做了貢獻。它可以用作蔬菜或蓮藕淀粉，這是人們最喜歡的食物。荷花生于淤泥中，嬌艷而不俗。
蓮花就是一個(gè)很好的例子。我們應該學(xué)習蓮花的高貴品質(zhì)。
初中荷花作文 32
夏天到了，荷花也開(kāi)了。荷花池里一朵朵荷花，蓬蓬勃勃、轟轟烈烈地盛開(kāi)著(zhù)，遠看像一團團紅云，層層丹霞。
荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語(yǔ)，含苞欲放;有的只開(kāi)了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人;那些全開(kāi)了的，像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞;還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開(kāi)喉嚨大喊著(zhù)：“我成熟了，快來(lái)摘啊!”荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來(lái)花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。
我陶醉了，覺(jué)得眼前的.荷花是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。荷花的姿態(tài)各不相同，有的像在睡覺(jué)，躺在寬大的荷葉上進(jìn)入了夢(mèng)鄉;有的彎著(zhù)身子，像在給夏哥哥招手，給太陽(yáng)公公問(wèn)好;還有的挺直細細的腰，像在聆聽(tīng)著(zhù)大自然的聲音。有的花瓣張開(kāi)了自己美麗的笑臉，似乎在告訴我們：“看看我的小臉蛋吧!”而有的還是花骨朵�？茨呛诺幕ü嵌�，有的傲然挺立在水面上，有的藏在葉子底下，它們都在耐心地等著(zhù)根的喂養，陽(yáng)光的撫育，時(shí)刻盼望著(zhù)出人頭地的那一天……
荷花代表純潔讓人感覺(jué)美。夏天的荷花!我的最?lèi)?ài)!
初中荷花作文 33
我家鄉的池塘里滿(mǎn)是魚(yú)。偶爾會(huì )出現一兩朵蓮花，白如雪，粉如霞。突然，整個(gè)池塘都被覆蓋了。
看到荷花，我想起了北京故宮水缸里的淡雅荷花，遠離湖水的滋養，荷花依舊綻放著(zhù)她的笑臉。我一被熱度激怒就立馬安撫了，忍不住靠近了。我迫不及待地想變成一只蜻蜓，飛到她迷人的臉上，落在她耳邊，對她耳語(yǔ)。
看到荷花，我想起了杭州西湖的荷花。太陽(yáng)如火，湖面無(wú)風(fēng)，宛如銅鏡。因為我的到來(lái)，金錦鯉來(lái)到了岸邊，在水中嬉戲，濺起無(wú)數水花。我望著(zhù)水面，水面上立著(zhù)幾朵荷花，花瓣盛開(kāi)，碧綠的荷葉浮在水面上，到處都是荷花的影子。我多想成為一只錦鯉。走在蓮花旁，吮吸著(zhù)蓮花的芳香。
當我看到荷花時(shí)，我不禁想起了那句名言，我想起了藍天白云。我的內心似乎受到了極大的震撼。是無(wú)痕落雁嗎？沒(méi)有！燒毀的草原，雖然一無(wú)所有，卻在醞釀來(lái)年的生機。蓮花不也是這樣嗎？荷花什么都沒(méi)有，卻是兩手空空，卻有自己的精神，帶給人一個(gè)美好的'世界，一股沁人心脾的清香，無(wú)數的詩(shī)句，卻帶不走一個(gè)東西。她默默付出，她沒(méi)有牡丹的嫵媚，她沒(méi)有山茶花的嬌弱之美，她的生命只是萌芽，綻放，全心付出，不求回報。
蓮花無(wú)語(yǔ)，她不需要多說(shuō)什么，她不需要為了一場(chǎng)秀而打包，她就在那里，默默付出！
初中荷花作文 34
太陽(yáng)從東方慢慢升起，我們迎著(zhù)晨風(fēng)來(lái)到荷花亭，哇！荷花已經(jīng)開(kāi)了，一張張深綠色的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)似的，很是青翠，荷葉上面滾動(dòng)著(zhù)小水珠像透亮的珍珠一樣，美麗極了。
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是綠綠的葉子。葉子出水很高，像亭亭玉立的舞女裙。層層的葉子中間，荷塘上白花星羅棋布，有的裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有的羞澀地打著(zhù)花骨朵兒的；好像一粒粒明珠，又如藍天里的星星，又如剛出浴的美女。微風(fēng)姑娘送來(lái)了縷香。
荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語(yǔ)，含苞初放；有的只開(kāi)了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人；有的`全開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開(kāi)喉嚨大喊著(zhù)：“我成熟了，快來(lái)摘��！”荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來(lái)花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調皮的蜻蜓，扇動(dòng)著(zhù)翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂(lè )地嬉戲著(zhù)。我陶醉了，覺(jué)得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。��！我愛(ài)荷花，愛(ài)它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛(ài)它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節！
初中荷花作文 35
有人喜歡富麗堂皇的牡丹，有人喜歡鮮艷妖嬈的玫瑰，有人喜歡芳香四溢的桂花……而我卻喜歡純潔樸素的荷花。
每當我走進(jìn)得能湖，迎面而來(lái)的是一大片的荷花。荷花那沁人心脾的花香鉆進(jìn)我的`鼻孔，使我陶醉。向前走，走到池邊，滿(mǎn)池的荷花映入眼簾。荷花的葉子大大的，像一把把撐開(kāi)的綠傘；又像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，躺在水面上。下雨時(shí)，水底下的魚(yú)兒們把荷葉當成雨傘，在下面躲雨；陽(yáng)光燦爛時(shí)，魚(yú)兒們把荷葉當成太陽(yáng)傘，躲在荷葉下遮陽(yáng)，在荷葉下嬉戲玩耍。剛下完雨后，荷葉上有一些水珠，水珠在上面跑來(lái)跑去，像一個(gè)小孩子似得，真調皮！
荷花有很多種顏色，白色似雪，紅色似火，粉色似霞……。荷花的香味是淡淡的，讓人流連忘返。微風(fēng)拂過(guò)，荷花時(shí)而像一位亭亭玉立的姑娘在翩翩起舞，時(shí)而又像一位紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭的小女孩兒在撒嬌�？�！那一池的荷花有的是花骨朵，有的是綻開(kāi)了笑臉，仿佛在說(shuō)：“來(lái)啊，快來(lái)和我一起舞蹈吧！”
荷花有著(zhù)”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的廉潔、高尚精神。他們不受壞氣氛的影響和腐蝕，總是那么正直，總是把自己的人格和尊嚴放在第一位，看清這個(gè)世界的黑白，保持自己的清廉，做最真實(shí)的自己。
我要贊美荷花，贊美它這種廉潔高尚的精神，這種精神值得我們學(xué)習。
初中荷花作文 36
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！毕募�，正是賞荷花的大好時(shí)節，尤其是盛夏之際，荷塘粉色，碧柳成蔭。她優(yōu)雅、高潔、亭亭玉立，一縷縷微風(fēng)輕拂我的臉頰。蓮池，我來(lái)了。
記得上個(gè)暑假，我就到了丹山，那時(shí)正舉行荷花節。剛下車(chē)，放眼望去，人山人海，熙熙攘攘的，荷花池都被人們圍滿(mǎn)了，我踮起腳尖，才勉勉強強地看見(jiàn)。一池白的、粉紅的荷花，嬌容麗姿。閉上眼睛，幽幽荷香隨風(fēng)飄飄，從心田幽幽浸過(guò)，泌人肺腑，讓我不知不覺(jué)地沉浸在這荷花世界中了。
我繼續向人群中擠去，好不容易才擠進(jìn)涼亭，憑欄觀(guān)賞。一片碧藍清澈的池塘上矗立著(zhù)上百朵荷花，碩大的，挺拔的，淡雅的。有的彎著(zhù)腰，似乎在向人們鞠躬問(wèn)好；有的隨風(fēng)擺動(dòng)，又像是在為人們獻上婀娜的舞態(tài)；一動(dòng)不動(dòng)，似乎在盡情享受人們的贊美。荷花一簇簇，一群群地擠在一起，粲然盛放。一朵朵荷花，嬌艷欲滴，仿佛是一位位正值青春年華的妙齡少女。片片荷花，青翠欲滴，墨綠的，深綠的'，淺綠的，挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)在月光的照射下，一顆顆水珠靜淌在荷葉上，閃閃發(fā)光，碧綠的荷葉更襯得荷花細瘦修長(cháng)的腰身，風(fēng)情萬(wàn)種，嬌美迷人。
轉眼，天色不早了，我們也要回去了。沐浴在甘甜而荷香中，我帶著(zhù)絲絲不舍與眷念久久凝視。
初中荷花作文 37
荷花象征著(zhù)純潔.高貴。它那美麗的身姿總在詩(shī)人的“畫(huà)卷”中飛舞�！爱�(huà)卷”中贊美荷花的詩(shī)句可不少：荷葉羅裙一色裁， 芙蓉向臉兩邊開(kāi)。贊美荷花美麗漂亮... ...多么漂亮的荷花啊!真是池塘中的天使啊!
荷花有粉色，也有白色等。最顯眼的還是粉紅色了!遠遠一看，真有“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的感覺(jué)。早上的時(shí)候，荷花上呈現出一顆一顆晶瑩透亮的露珠，一顆.兩顆.三顆... ...靜靜的趴在荷花的花瓣上，順著(zhù)向下垂的花瓣滑下去，幸運的露珠則安詳的趴在花瓣上“睡大覺(jué)呢!”。中午的時(shí)候，露珠幾乎都沒(méi)有了。太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照在花瓣上，花瓣的顏色被照成了金黃色，真是漂亮級了。下午的時(shí)候，太陽(yáng)漸漸散去，荷花以前的光澤又出來(lái)了，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，荷花翩翩起舞，粉色.白色的衣裳在風(fēng)中飛舞起來(lái)，多么美麗的場(chǎng)景啊!在朦朦細雨中，可愛(ài)的小露珠又回到了荷花的`花瓣上嬉戲.玩耍... ...荷花吸足了水分，抬起了頭，啊!多么漂亮的荷花啊!真是“花中仙子”啊!雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了�！暗未�，滴答... ...”聽(tīng)，那是什么聲音?哦!原來(lái)是頑皮的小露珠，正從荷花的花瓣上跳進(jìn)池塘里“漂流”呢!貪懶的小露珠懶得“漂流”都不去了�！疤�(yáng)公公”為了讓小露珠多見(jiàn)點(diǎn)世面，只好把貪懶的小露珠變成水蒸汽，讓它們在天空中“翱翔”。荷花也“點(diǎn)點(diǎn)頭”笑了。
荷花你為什么這么美麗，這么漂亮?因為荷花是純潔.高貴的象征，是夏天的仙子，是花中的仙子，是池塘中的天使!
初中荷花作文 38
一場(chǎng)雷雨過(guò)后，荷花綻放開(kāi)了美麗的花朵。迎面撲來(lái)盛夏的氣息，大地萬(wàn)紫千紅，一陣微風(fēng)拂過(guò)，淡淡的荷花芳香沁人心脾。
誘人的翠綠鋪滿(mǎn)池塘，朦朧的薄霧籠罩了荷花塘。在那平靜的水面上，停著(zhù)幾片荷葉，遠遠望去，像一塊漂亮的綠氈；走近看去，盡是有大又圓的荷葉。有的大如玉盤(pán)，有的像一個(gè)小碟，還有的則像一把小傘。荷葉，碧綠的顏色，像翠玉一般的溫厚，流露出盎然的生機。有的'漂浮在碧波上，流轉著(zhù)滿(mǎn)盤(pán)的圓潤；有的昂首挺胸，撐起一傘瀟灑。一片片翠綠，像是給池塘披上一件件漂亮的衣裳。
在這數不勝數的荷葉群中，秀挺著(zhù)一株株俊俏的荷花。荷花的顏色大多是粉紅色，也有乳白色的。乳白色的花很稀少，它只有四、五個(gè)花瓣兒。粉紅色的花瓣接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
秋天，有的荷葉經(jīng)不住秋風(fēng)的打擊，已經(jīng)開(kāi)始泛黃，有的仍筆直地站在那里，保衛著(zhù)荷花池。蓮蓬已經(jīng)成熟了，一顆顆像瓜子一樣飽滿(mǎn)的蓮子藏進(jìn)了蓮蓬中，好像馬上就會(huì )吐出來(lái)似的。
冬天，荷葉已全部枯黃，雖然有的荷葉枯萎了，但也非常美麗，它們像小傘，又像帽子，還像圓盤(pán)。其實(shí)它們正在蘊育著(zhù)巨大的生命，讓自己在來(lái)年春天開(kāi)得更加美麗！
荷花池的邊上還有塊石頭，石頭上有著(zhù)兩只烏龜，它們好像正在進(jìn)行著(zhù)烏龜家族的“婚禮”。
我愛(ài)學(xué)校的荷花池，它讓我們的學(xué)校變得更加美麗，也讓我們對學(xué)習變得更加熱情。
初中荷花作文 39
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@是宋朝楊萬(wàn)里的詠荷佳句。我也很喜歡荷花，對它情有獨鐘。
夏季到來(lái)，也是荷花飄香的時(shí)候。每年的暑假，我都要纏著(zhù)父親，讓他帶我去公園看荷花。一走進(jìn)公園，遠遠就能聞到陣陣清香，沁人心脾，使人心曠神怡。我連忙跑到荷花池旁去觀(guān)看，只見(jiàn)荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的.大圓盤(pán)。通過(guò)層層荷葉，可以看見(jiàn)一根根墨綠的、長(cháng)著(zhù)小刺的荷梗在水面上昂首挺胸地站立著(zhù)，荷梗上小扇子似的萼片襯著(zhù)婷婷玉立的荷花，格外引人注目。荷花有粉紅的，有雪白的，有淡紫的……有些已經(jīng)欣然怒放，露出了討人喜歡的小蓮蓬；有些才展開(kāi)兩三片花瓣，像一個(gè)個(gè)害臊的小女孩；還有些還是花骨朵兒，看著(zhù)飽脹得立刻要裂開(kāi)似的。
微風(fēng)習習，荷池泛起微波，荷葉和荷花也輕輕搖曳起來(lái)，仿佛在翩翩起舞，引來(lái)了幾只蜻蜓在荷池上飛舞。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。一朵朵荷花在那噴芳吐秀，是那樣高貴！那樣高雅！那樣圣潔！
父親告訴我，荷花不但好看，而且全身都是寶。荷葉可以制成荷葉茶，蓮子可以入藥，蓮藕可以食用……
我愛(ài)荷花，它雖然出于污泥，但婷婷玉立，一塵不染。它給大家帶來(lái)了清香，裝點(diǎn)了大家的生活，美化了大家的環(huán)境。
初中荷花作文 40
有人喜歡艷麗的牡丹，有人喜歡花中君子水仙花，還有人喜歡樸素的橘子花。而我最喜歡“出淤泥而不染”的荷花。
那是一個(gè)六月份的清晨，細雨蒙蒙，我們全家興高采烈的乘車(chē)去歇馬看荷花。遠遠地一陣清香撲面而來(lái)。令人心曠神怡。我不由自主地加快腳步。到了荷花池，一眼望去，荷花們挨挨擠擠，好像皇宮中的宮女；遠看像粉紅的桃子，荷葉上的露珠銀光閃閃，猶如頑皮的娃娃在荷葉上打滾兒，一陣風(fēng)吹過(guò)“綠色的.海洋”泛起了波浪，搖曳生姿。真是“接天荷葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅！”荷花亭亭玉立，色彩艷麗，盡收眼底不愧稱(chēng)之為花中仙子。起起伏伏粉紅的荷花猶如仙子翩翩起舞。有的荷花才開(kāi)出幾片花瓣，有的以經(jīng)盛開(kāi)了，還有的含苞未放。蜻蜓不時(shí)累了就飛到荷花上休息，不時(shí)還吃點(diǎn)花蜜，不由得讓我想起一首：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
荷花池里不僅有荷花還有蓮蓬仔，可以做出各種各樣的美食，說(shuō)到這里我以經(jīng)口水直流。蓮蓬莖上還有一個(gè)一個(gè)的小圓，我好奇地問(wèn)外公，那是什么呀？外公說(shuō)“那是田螺下的卵，我又問(wèn)為什么它不把卵產(chǎn)在水里呢？”傻孩子，這樣的話(huà)魚(yú)就會(huì )來(lái)吃它們呀！我半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
荷花全身都是寶，荷葉清火可以做茶入藥，荷花還可以美容養顏，蓮藕做菜那可是人間美味。
我愛(ài)這美麗的荷花！
初中荷花作文 41
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@句詩(shī)出自宋朝人楊萬(wàn)里的《詠荷》佳句。其實(shí)，我也特別喜歡荷花。
夏天，烈日炎炎，照的人汗流浹背，無(wú)精打采，但正是荷花盛開(kāi)的季節，也是荷花飄香的季節。
我跟隨爸爸媽媽來(lái)到了荷花園，看！荷花池中長(cháng)滿(mǎn)了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。通過(guò)密密層層的荷葉，可見(jiàn)一根根墨綠的，長(cháng)著(zhù)小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似萼片襯托著(zhù)亭亭玉立白里帶粉的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同�；▋簜冇械娜_(kāi)了，露出嫩黃的小蓮蓬；有的才綻開(kāi)幾朵花瓣兒，像一個(gè)害羞的.小姑娘向路過(guò)的行人微笑；有的還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的……
微風(fēng)乍起，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來(lái)，好現在翩翩起舞，引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫(huà)呀！
一場(chǎng)雨后，荷花池又呈現出另一番景象，荷葉好像一個(gè)個(gè)剛淋過(guò)雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過(guò)，碧綠的大葉盤(pán)上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進(jìn)池塘里——構成雨后呵斥的新景象。
荷花出於泥而不染，它無(wú)私地把清香奉獻給人們，它用那艷麗的豐姿裝點(diǎn)了人們的生活，美化了人們的生活。我愛(ài)那美麗的荷花，我更愛(ài)荷花那無(wú)私奉獻的精神。
初中荷花作文 42
今天，天下著(zhù)小雨，老師帶我們去五柳公園賞荷。
那兒的荷花真是婀娜多姿。有的隨著(zhù)微風(fēng)翩翩起舞;有的鼓著(zhù)扁扁的小花一苞，含苞欲放;有的害羞的把紅撲撲的`小一臉蛋藏在荷葉的下面，真美!那兒的荷花真是五光十色。瞧!有紅的、有粉的、有白的……真是數不勝數，真耀眼!
看那荷葉，真漂亮。圓嘟嘟的小一臉上放著(zhù)一顆晶瑩剔透的小珍珠，簡(jiǎn)直美的無(wú)發(fā)形容。還有一個(gè)荷葉上平放著(zhù)一顆小一巧一玲一瓏的小水珠。瞧!還有一個(gè)碧綠的大 荷葉上撒了許多顆小水珠，圓圓一滾滾的，玲瓏剔透的，像一個(gè)頑皮的小孩在一望無(wú)際的大草原上來(lái)來(lái)回回地跑著(zhù)。這都是大自然的杰作。
在回來(lái)的路上，我們看見(jiàn)了一棵棵亭亭玉立的垂柳像清純的少女在湖邊嬉戲。一座石拱橋把湖分城兩面，一面波光粼粼、一面被嚴重污染，可以說(shuō)是天壤之 別。站在橋上，看見(jiàn)了旁邊有兩塊大石頭，一塊像烏龜，一塊像魚(yú)。眺望遠處，一個(gè)小丘陵上種滿(mǎn)了樹(shù)，其中有一棵奇怪的樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了樹(shù)葉，仔細一看!原來(lái)是 爬山虎。
玩累了，我們在山上的涼亭里休息了一會(huì )兒，只見(jiàn)亭上有許多許多五彩繽紛的圖。有“龍飛鳳舞”，有“雙鹿圖”，還有“松鶴圖”等。
這次的雨中觀(guān)荷，真是別有滋味在心頭。五柳公園，既有花草樹(shù)木，又有湖光山色，真讓人流連忘返。
初中荷花作文 43
自然界有許許多多的花，如：梅花、桃花、菊花數不勝數，但我最喜歡的是出淤泥而不染的荷花。
我家門(mén)前就有一個(gè)荷花池。池塘清澈見(jiàn)底，池里種滿(mǎn)荷花。夏天正是荷花盛開(kāi)的時(shí)節，密密麻麻的荷葉既像一個(gè)綠油油的大圓盤(pán)，又像一把把撐開(kāi)的小傘，美麗極了！荷葉上顆顆晶瑩剔透的露珠在光溜溜的“滑冰場(chǎng)”玩得正歡呢！再看荷花，白的如雪，粉的像霞，紅的似火，也有的`白里透紅，粉里顯白。一陣風(fēng)微風(fēng)拂過(guò)，荷葉你拉拉我，我扯扯你，搖搖擺擺，既像一群玩鬧的孩子又像芭蕾舞者在舞臺上翩翩起舞，美麗而優(yōu)雅。來(lái)公園游玩的人們看到了荷花，都忍不住贊嘆它那獨特的美。
荷花的氣味清新而淡雅。賞花的人來(lái)到花前，俯下身子，湊上去，深吸一口氣，就會(huì )感覺(jué)一股清香傳入鼻孔，然后久久地陶醉其中。
荷花不僅有美麗的外表和好聞的氣味，還有著(zhù)重要的使用價(jià)值。它的全身都是寶：荷葉可以泡水喝，降火清心又止血；蓮子含有多種礦物質(zhì)；蓮藕可以做成各種美食吃。
我想文人墨客喜愛(ài)荷花不僅僅是因為它外形好看，更是因為它出淤泥而不染，不與世俗同流合污的高尚品格。所以歷代文人都留下了大量的詩(shī)作去歌頌贊美它。
荷花，我既愛(ài)你美麗的外形和好聞的氣味更愛(ài)你那高潔的品格。
初中荷花作文 44
有的才綻開(kāi)幾朵花瓣兒，我也特別喜歡荷花！一場(chǎng)雨后，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫(huà)呀，無(wú)精打采，美化了人們的生活，荷花千姿百態(tài)，看�；▋簜冇械娜_(kāi)了，好像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)！荷花池中長(cháng)滿(mǎn)了綠綠的荷葉，照的人汗流浹背，它用那艷麗的豐姿裝點(diǎn)了人們的生活，像一個(gè)害羞的小姑娘向路過(guò)的行人微笑，飽脹得馬上要破裂似的……
微風(fēng)乍起，引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，也是荷花飄香的'季節，荷葉好像一個(gè)個(gè)剛淋過(guò)雨的仙女，長(cháng)著(zhù)小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。我愛(ài)那美麗的荷花，我更愛(ài)荷花那無(wú)私奉獻的精神，好現在翩翩起舞，露出嫩黃的小蓮蓬，映日荷花別樣紅，各不相同，亭亭玉立在池塘中，但正是荷花盛開(kāi)的季節，它無(wú)私地把清香奉獻給人們，荷池的表面泛起了一層層的漣漪；有的還是含苞欲放的花骨朵。
荷花出於泥而不染，忽而西。夏天。一陣微風(fēng)掠過(guò)，忽而又滾落進(jìn)池塘里——構成雨后呵斥的新景象：“接天蓮葉無(wú)窮碧�！边@句詩(shī)出自宋朝人楊萬(wàn)里的《詠荷》佳句。
通過(guò)密密層層的荷葉，烈日炎炎，忽而東。我跟隨爸爸媽媽來(lái)到了荷花園。其實(shí)，碧綠的大葉盤(pán)上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來(lái)滾去，荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來(lái)，可見(jiàn)一根根墨綠的，荷花池又呈現出另一番景象。荷梗上小扇子似萼片襯托著(zhù)亭亭玉立白里帶粉的荷花，一片片挨挨擠擠的
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