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實(shí)用的荷花的作文(優(yōu)秀6篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的荷花的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
荷花的作文 篇1
有的人喜歡高雅的玫瑰;有的人喜歡鮮艷的映山紅;還有的'人喜歡潔白如玉的茉莉花,而我卻喜歡夏日綻放的荷花。
荷花又稱(chēng)蓮、芙蕖、鞭蓉、水芙蓉、水芝、水蕓、水旦、水華等,沒(méi)有開(kāi)的花蕾叫菡萏,已經(jīng)開(kāi)的花叫鞭蕖,荷花是屬睡蓮科,是多年水生的宿根草本植物。
要觀(guān)賞荷花一定得去杭州西湖,那里的荷花是最多最美的,遠遠地望去,哪是荷塘呀,分明就是一幅碧綠色的畫(huà)嘛!荷葉挨挨擠擠形成了綠色的背景,一個(gè)個(gè)荷花像一顆顆粉色的寶石,顏色有深有淺,鑲嵌在畫(huà)上。
走近看,荷葉爭先恐后的擠上來(lái),生怕別人看不見(jiàn)。荷花香味撲鼻,花瓣呈水滴狀,從瓣尖到瓣尾,顏色越來(lái)越淺,花瓣雖薄,但是卻仿佛充滿(mǎn)了水分。里面有一個(gè)小小的蓮蓬,上面有一顆顆像豌豆一樣的種子。
荷花也有它美好的花語(yǔ):蓮花——清白;ㄕZ(yǔ)是“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀(guān)而不可褻玩焉!北硎緢载懠儩。另一個(gè)說(shuō)法是:蓮花的花語(yǔ)是信仰。還表示堅貞純潔;無(wú)邪、得不到的愛(ài);君子。高潔,不與世俗同流合污,潔身自好。我們要像荷花一樣,雖出淤泥而不染。
荷花的作文 篇2
有一條長(cháng)長(cháng)的小河,里面長(cháng)滿(mǎn)了漂亮的荷花。
有一天,一只螞蟻不小心掉進(jìn)了小河里。小螞蟻拼命掙扎,可是怎么也爬不上來(lái),它傷心地哭了。荷花見(jiàn)它哭得那么傷心,就掰下了自己一片花瓣說(shuō):“小螞蟻你別哭了,坐上花瓣回家吧,別讓你媽媽太著(zhù)急了!
一天清早,荷花被一陣陣哭聲吵醒了。睜眼一看,原來(lái)是一群青蛙在哭,荷花問(wèn)到:“你們?yōu)槭裁纯薜媚敲磦哪?或許我能幫助你們!币恢磺嗤軅牡恼f(shuō):“再過(guò)幾天,我們就長(cháng)大了,我們需要歌唱,可是我們沒(méi)有唱歌的舞臺!焙苫ㄐχ(zhù)說(shuō):“傻孩子,你們可以站在我的碧綠的'荷葉上唱歌呀……”
小朋友們,你們說(shuō)荷花美麗嗎?我認為荷花是因為心靈美而更加美麗!
荷花的作文 篇3
四季青服裝商品市場(chǎng)攤主梁玉英的新年寄語(yǔ):愿全家人身體健康,來(lái)年都平平安安。
一覺(jué)醒來(lái),梁玉英看著(zhù)透過(guò)窗子灑進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光,再看看還睡在身邊的媽媽?zhuān)睦镱D時(shí)跳出一個(gè)念頭來(lái),新年頭一天,帶媽媽去西湖邊走走看看。
“我媽為了和我過(guò)年團圓,從河北老家趕過(guò)來(lái),除夕中午才到!绷河裼⒄f(shuō),老媽一到就開(kāi)始里外忙活,打掃房間、洗被單衣服,年夜飯給她做了六道家鄉菜!八紱](méi)停下腳歇歇。今兒個(gè)天氣好,我帶她出門(mén),去看看杭州最漂亮的西湖!
從出租房出來(lái),梁媽媽問(wèn)坐幾路公交車(chē)能到西湖,梁玉英摟著(zhù)媽媽樂(lè )了,“打車(chē),媽?zhuān)卉?chē)上人多太擠了!绷簨寢屌牧伺畠阂幌,卻是那一臉的笑。
來(lái)到斷橋時(shí),暖陽(yáng)在空。梁玉英挽著(zhù)媽媽的手臂,一面走一面講,這就是傳說(shuō)中許仙和白娘子相見(jiàn)的地方,那邊是寶石山,走過(guò)去是長(cháng)長(cháng)的白堤……梁媽媽順著(zhù)女兒的.手指四處看著(zhù),回頭打斷女兒的時(shí)候也是滿(mǎn)眼的微笑,“荷花什么時(shí)候開(kāi)?”梁玉英嘿嘿笑,捧著(zhù)老媽的臉來(lái)了一句:“你看你現在就賽荷花了,呵呵……”
荷花的作文 篇4
有人說(shuō)我“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”,有人說(shuō)我“清水出芙蓉,天然去雕琢”。你猜猜我是誰(shuí) ,答案就是荷花。古往今來(lái),不知有多少文人墨客為我吟詩(shī)作賦:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭 ”!敖犹焐徣~無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。我也因為自己是一朵荷花而感到無(wú)比的自豪。
每逢盛夏,陽(yáng)光射在湖面上,泛著(zhù)疊疊波光,你分明會(huì )感受到一卷斑斕的彩墨畫(huà)兒就展現在你的眼 前。在清可見(jiàn)底的池塘里,總會(huì )找到我亭亭玉立的身影。荷花池中長(cháng)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)青翠欲滴的“大圓盤(pán)”, 耳貼著(zhù)耳,肩挨著(zhù)肩,爭先恐后地朝上長(cháng)。透過(guò)挨挨擠擠的荷葉縫隙,可以看見(jiàn)一根根墨綠、長(cháng)著(zhù)小刺 的東西,那是什么?沒(méi)錯就是我的腰桿。那腰桿上的萼片襯著(zhù)冰清玉潔的我,顯得那么優(yōu)美莊重。
我的兄弟姐妹可多了,他們有的淡紅如霞,潔白如雪,一朵有一朵的姿態(tài),在風(fēng)中更是婀娜多姿。 你看,有的花瓣兒全展開(kāi)了,花蕊里長(cháng)著(zhù)一個(gè)倒圓錐形的淡黃色的小蓮蓬,蓮蓬外面鑲著(zhù)一圈綠邊,中 間是排列整齊的小豆,這便是末來(lái)蓮子的床鋪;有的荷花漲紅了小臉,嬌羞欲滴,正向游人微微一笑; 有的還是含苞待放的花骨朵兒,羞怯地等待著(zhù)她的花期,似乎要把最美的身姿展示給大家看;有的荷花 則穹下腰來(lái)為自己梳妝打扮。
微風(fēng)吹來(lái),一陣陣沁入心脾的清香緩緩飛升,飄向遠方。我就披著(zhù)一身潔白的輕紗,站在碧綠的舞 臺上快活地迎風(fēng)舞蹈。我要把自己最優(yōu)美的舞姿獻給太陽(yáng)和這一池的水,感謝它們的養育之恩。你看, 此時(shí)不光是我一朵,一池的荷花都在翩翩起舞。我的朋友可多啦,小里自由自在地游過(guò)來(lái),在我腳邊嬉 戲游玩;蜻蜓飛過(guò)來(lái)告訴我昨晚做的好夢(mèng);偶爾青蛙跳上荷葉為我演奏一支美妙的`樂(lè )曲,還熱情地邀請 我共舞一曲《歡樂(lè )圓舞曲》……
一場(chǎng)雨過(guò)后,荷花池又呈現出另一番景象,楚楚動(dòng)人的我像是一個(gè)剛沐浴過(guò)的仙女,飄然玉立在池 塘中。一陣微風(fēng)吹過(guò),碧綠的大玉盤(pán)上一顆顆晶瑩剔透的小水珠像珍珠似的滾來(lái)滾去,忽而東,忽而西 ,忽而又滾落池里……構成一大幅清新、淡雅的“活”的畫(huà)。我是生活在快樂(lè )與沉靜之中的荷花,把大 自然點(diǎn)綴得五彩繽紛。人們都親昵地稱(chēng)我為“荷花仙子”呢丨
荷花的作文 篇5
這是一個(gè)盛夏的晚上,荷花池里的荷花全都開(kāi)了。
它們穿衣裙,碧綠的'裙子在柔柔的微風(fēng)中翩翩起舞,白里透紅的衣服也跟著(zhù)飄動(dòng)起來(lái)。
小鳥(niǎo)站在荷花池對面的枝頭嘰嘰喳喳的叫著(zhù),好像對這這位美少女聊聊它的往事。
青蛙刮刮叫著(zhù),仿佛在贊嘆荷花的美,贊嘆世界上有那么美的生物!
荷花,我愛(ài)你!
荷花的作文 篇6
一天,一顆種子落在了池塘里,一個(gè)嫩芽長(cháng)了出來(lái)。它的周?chē)撬,水草們都覺(jué)得它應該也是一棵水草?蛇@顆種子堅信:我與它們不一樣,我總會(huì )有亭亭玉立的`那一天。
它努力地生長(cháng)著(zhù),不管?chē)篮是酷暑。夏天時(shí),它浸入水中躲避驕陽(yáng),卻仍然生長(cháng);冬天時(shí),它瑟瑟發(fā)抖,卻依然努力伸展出葉子。有時(shí),它過(guò)于疲憊,仍然竭盡全力;有時(shí),它盡管疼痛難忍,還是咬牙堅持。水草們看到了它的痛苦,紛紛勸它:“你還是算了吧,等春天再開(kāi)吧,別太辛苦了!”“明日復明日,明日何其多?不行,我一定不能等!”它一意孤行,大家也只好不再勸它了。
到了春天,它終于開(kāi)出了第一個(gè)花苞,大家在背后議論紛紛:“就它?它開(kāi)不了花的!”它置之不理,大家給它取名“瘋子”。
終于到了夏天,它開(kāi)花了。那粉嫩的花朵無(wú)比美麗,猶如天邊的一抹晚霞。雖然生長(cháng)于淤泥之中,但它卻一點(diǎn)都未被污染;雖然被清水洗過(guò),可顏色又顯得不那么妖艷。這不正是“蓮,出淤泥而不染,濯清漣而不妖”嗎?
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