荷花的作文匯總9篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的荷花的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

荷花的作文 篇1

　　我接到朋友的電話(huà)說(shuō)下午要去看荷花，我興奮不已。

　　大約下午一點(diǎn)多，我們出發(fā)了。一路上我們哼著(zhù)公路歌，吃著(zhù)零食。

　　“到了，到了”我和好朋友抓起相機一個(gè)箭步?jīng)_出了車(chē)子。荷花城真漂亮，遠看紅色的荷花，綠色的荷葉，還有嫩黃色的花蕊，就像一張美麗的油畫(huà)。真像詩(shī)中說(shuō)的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�

　　近看，荷花就像一位亭亭玉立的小女站在綠色的荷葉旁。荷花有的已經(jīng)傲然怒放。有的含苞待放，還有的.已經(jīng)調零，只剩下綠色的蓮蓬。媽媽說(shuō)：“荷花有可貴的品質(zhì)，就是出淤泥而不染”。

　　我愛(ài)荷花，更愛(ài)她那高貴的品質(zhì)。

荷花的作文 篇2

　　夏天到了，校園里最引人注目的是荷花池。

　　荷花池里的荷葉是翠綠色的，近看，像一個(gè)個(gè)綠色的盤(pán)子。從遠處看，像鋪了一道綠地毯。荷花池的水清激見(jiàn)底，清得可以看到五彩繽紛的小魚(yú)，有的小魚(yú)歡快游來(lái)游去，有的小魚(yú)從水里跳起來(lái)，似乎想看看夏天的景色，還有的小魚(yú)正躲在荷下避暑呢。

　　荷花池既有荷葉，又有荷花，讓我不禁想起“小荷才露尖頭角，早有蜻蜓立上頭”。

　　荷花的顏色粉如霞，有許多新開(kāi)的花，嫩嫩的、粉粉的，非�？蓯�(ài)。荷花池的荷花千姿百態(tài)，形態(tài)萬(wàn)千。有的剛長(cháng)成花苞，像一顆顆子彈似的'；有的綻開(kāi)了，像一把把巨傘；有的花苞脹得飽飽的，好像下一秒就會(huì )有一串花香像同學(xué)們的笑聲一樣，灑滿(mǎn)校園；有的花蕊只露出一點(diǎn)點(diǎn)，迫不及待地要探出頭來(lái)欣賞夏天的景色。這些荷花清香四溢，生機盎然，令我沉醉。

　　荷花池里有一座假山，假山里有一座八角寶塔形的亭子，在假山的正中央有精致的小橋，小橋的小臺階掩映在樹(shù)叢中，隱約可見(jiàn)。

　　荷花池里還有兩只白鵝。有一只屏息凝視，好像在想著(zhù)什么，另一只似乎準備展翅飛向湛藍的天空，就像追夢(mèng)的我們！

　　荷花池的荷花讓我們減少了夏日的煩躁，我愛(ài)荷花池！更愛(ài)我的校園！

荷花的作文 篇3

　　當陽(yáng)光一陣暖過(guò)一陣，當雨水一陣透過(guò)一陣，當大地一陣綠過(guò)一陣，那可愛(ài)的你啊，便露出了你那嬌羞的笑臉，如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。

　　從“小荷才露尖尖角”的初夏，到“荷盡已無(wú)擎雨蓋”的秋末，在這由盛轉衰的四個(gè)月中，你的.美，無(wú)處不在!

　　初夏，荷葉嫩綠，如碧羅盤(pán)漂浮在水面上，含苞吐白，露紅的荷包可勁地向上鉆，一片碧水上點(diǎn)綴著(zhù)紅光點(diǎn)點(diǎn)，白珠瑩瑩，人們叫你“錢(qián)荷”。

　　盛夏，你嬌艷欲滴，花瓣綻放，猶如二彎小船，擱淺在蓬萊周?chē)�，亭亭玉立于水中，美而不�?“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，不就是對你最好的寫(xiě)照?

　　秋，悄悄而至，你香消玉殞?zhuān)�片片花瓣飄落在水面上，凄美無(wú)比，灑得滿(mǎn)地芳香，風(fēng)兒吹過(guò)，周?chē)�的葉子就會(huì )泛起一陣陣漣漪，并彌漫著(zhù)淡淡清香，使人心曠神怡。

　　那可愛(ài)的荷花啊，你為何如此俏麗，讓我為你陶醉?你為何如此動(dòng)人，讓我為你癡迷?

　　你高潔，出淤泥而不染，濯清漣而不妖;你正直，中通外直，不蔓不枝;你柔情似水，卻凜然不可侵犯，“可遠觀(guān)而不可玩焉”!你就像一顆璀璨的明珠，一滴晶瑩剔透的眼淚，那么冰清玉潔。

　　因為愛(ài)你，所以認為你美麗，超凡脫俗，無(wú)物可及!那孤傲的梅花，嬌媚的牡丹，傲霜的菊花又怎能和你相媲美?

　　你只是孤傲地站在水里，迎著(zhù)風(fēng)，沐著(zhù)雨，送走一夕晚霞，又迎來(lái)一晨朝霞。你的生命如此短暫，短到莫過(guò)于一個(gè)夏季，可是你的純潔、美麗卻永遠珍藏在我的心底。

　　我愛(ài)荷花，愛(ài)你的淡淡清香，愛(ài)你的亭亭玉立，愛(ài)你的嬌媚容顏，更愛(ài)你的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔品質(zhì)!

荷花的作文 篇4

　　說(shuō)出去的話(huà)就像潑出去的水，再也挽救不回來(lái)了。

　　那朵芳香四溢，美麗動(dòng)人的荷花一直在我腦海中揮之不去……

　　小時(shí)候，我在老家上的小學(xué)，在學(xué)校里因成績(jì)好，便整天胡作非為，總是有闖不完的禍，很讓老師頭疼。

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我踩著(zhù)鈴聲進(jìn)了教室，一腳跺開(kāi)了大門(mén)，看見(jiàn)了一個(gè)亭亭玉立，端莊大方的人站在我的面前。也許她看出了我的迷茫，便笑嘻嘻地對我說(shuō)：“我是剛畢業(yè)的大學(xué)生，也是你的新老師，有什么問(wèn)題可以隨時(shí)找我�！弊阅菚r(shí)起，我迷上了她那甜美的聲音，那美麗的'面孔。

　　從此，每當上她的課，我總是坐得筆直，絲毫不敢怠慢，總是把那只胖乎乎的小手舉過(guò)頭頂，搶著(zhù)回答問(wèn)題。

　　一次，老師把我叫到辦公室說(shuō)：“你是一個(gè)活潑乖巧的孩子，學(xué)習用功，我特別喜歡你，但是性子猛烈了些，希望可以改一改�！睆拇宋冶阃�淑女的路上發(fā)展。她還教了我許多道理，使我受益終生。

　　期末，我如愿以?xún)數刈�上了第一的寶座，老師便答應我利用課堂的時(shí)間帶我去池塘邊郊游，不幸也慢慢地向我們走近。

　　荷塘中央，有一朵美麗的荷花，花開(kāi)得很燦爛，特別大，白中透出一絲淡淡的粉，我喜歡極了，正當我準備下水時(shí)，被老師攔住，還受了批評，倔強的我趁老師不備還是下到水中。慢慢走著(zhù)，突然腳下變得好空，我向水中沉去，一會(huì )兒便沒(méi)有了知覺(jué)，醒來(lái)之后便看見(jiàn)大家擔心的臉和校長(cháng)那陰森森的臉，我很害怕，便說(shuō)是老師讓我下水去采花的，老師的臉抽了一下便沒(méi)有說(shuō)什么。第二天，便看不見(jiàn)她了。

　　現在我每天都在受著(zhù)心靈的洗禮，我一直警告自己，不能說(shuō)謊，但那句話(huà)卻無(wú)論怎樣都無(wú)法挽回了，它使老師傷了心，使我失去了良心，我只能用下半輩子不說(shuō)謊來(lái)彌補這句話(huà)了。但老師那受傷的心再也無(wú)法彌補。河南宏力學(xué)校九（5）班郭若雨

荷花的作文 篇5

　　迎來(lái)了炎熱的夏季，也迎來(lái)了正盛開(kāi)的荷花，一直，我很喜歡荷花，喜歡荷花美麗的外表，也喜歡荷花出淤泥而不染的品質(zhì)。夏天時(shí)，最喜歡去看那池塘里綠油油的荷葉叢中一朵朵美麗純潔的荷花。

　　坐在板凳上，泡一杯清茶，觀(guān)賞著(zhù)萬(wàn)綠叢中的荷花，似一種享受，碧綠的池子中只見(jiàn)一朵朵蓮花猶如一位位亭亭玉立的少女，姿態(tài)不一，有的高高昂起了自己，把自己的.姿色盡情地展現給人們看；有的則害羞地探出了點(diǎn)腦袋；有的則躲在荷葉底下，似乎不好意思。遠看荷花池，如同一幅美麗的畫(huà)卷。近看則是大大小小，高高低低的荷花立在水面上，荷葉是他們的裝飾。再細看每一朵蓮花，只見(jiàn)橢圓形的花瓣舒展開(kāi)來(lái)，中間是著(zhù)一層黃色的花蕊，包裹著(zhù)青色的小蓮蓬�？粗�(zhù)就讓人的煩悶一掃而光。一陣微風(fēng)徐徐地吹過(guò)，荷花的香味隨著(zhù)風(fēng)溢滿(mǎn)了整個(gè)池塘，荷花的香味是淡雅的清香，聞著(zhù)似有似無(wú)，但仔細一聞，則是絲絲縷縷的幽香，那股幽香讓人心曠神怡。真是“金紅開(kāi)似鏡，半綠卷如杯。誰(shuí)為回風(fēng)力，清香滿(mǎn)面來(lái)�！卑�！

　　荷花本身很美，但他的品質(zhì)更美，相比之下，我更喜歡荷花那美好的品質(zhì)。

　　一提起荷花，人們就會(huì )想到“出淤泥而不染”這句話(huà)吧。古人稱(chēng)荷花為花中的君子，最主要的原因就是因為荷花生存的環(huán)境全是淤泥，在如此“骯臟”的環(huán)境下，卻能生出這樣純潔高雅的荷花，荷花且不沾一點(diǎn)淤泥，這是何等的不容易，凡從淤泥中長(cháng)出，都要沾上淤泥，而荷花從淤泥中長(cháng)出，依然有自己的本色，這種品質(zhì)十分可貴。荷花的這種品質(zhì)令我贊美，也讓我追求。即使在不好的環(huán)境下生長(cháng)，也應該保持著(zhù)自己的純潔的本性。真正做到出淤泥而不染。

　　在眾多花種中，我最喜歡的是荷花，最贊美的也是荷花，不僅因為它的外表，更喜歡的是它的品質(zhì)。

荷花的作文 篇6

　　七月八月是一年中最熱的兩個(gè)月，樹(shù)上的知了不停地在鳴叫，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了……”這么炎熱的天氣，你是不是很想找個(gè)納涼的好去處。

　　一天，媽媽說(shuō)：“我們今天去西湖邊逛逛吧，去看看荷花�！薄笆裁�，這么熱的天，不呆在空調房，還要去西湖邊看荷花，那不是更熱了嗎？”我直搖頭，一點(diǎn)都不想去。但最終爸爸媽媽下了命令，我只能心不甘情不愿地去了。

　　我們來(lái)到了西湖邊，首先看見(jiàn)的是那一湖碧綠碧綠的荷葉。它們綠油油的，好多荷葉上還有一顆顆在滾動(dòng)的小水珠，在陽(yáng)光的照射下異常耀眼。有的荷葉很大，像一把大傘，有的荷葉有點(diǎn)小，好像一個(gè)吃飯用的碗。

　　那碧綠的'荷葉中間當然是那荷花最美了�！巴�，這么多荷花，好美呀！”我感嘆到。荷花千姿百態(tài)，有的才開(kāi)了兩三片花瓣兒，有的全開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，好似小娃娃的臉蛋，有的還是含苞欲放的花骨朵。在如此炎熱的天氣里，太陽(yáng)盡情地發(fā)威著(zhù)，仿佛想要燒焦大地上的一切似的，而荷花卻依舊傲然屹立著(zhù)，絲毫不屈服于這個(gè)烈日炎炎的夏天，給酷熱的盛夏帶來(lái)了一絲清涼。

　　我喜歡夏天的風(fēng)，夏天的雨，但我更喜歡的是夏天的荷花。

荷花的作文 篇7

　　有的人喜歡國色天香的牡丹，被她那優(yōu)美的身段所深深地折服；有的人青睞濃香艷抹的月季，為她那特有的氣息而贊嘆不已；有的人垂青于火辣妖艷的玫瑰，被她那特有的艷麗為之傾倒；然而，我卻喜歡那象征高貴與純潔的出水芙蓉——荷花。荷花，她雖然沒(méi)有牡丹那樣雍容華貴，沒(méi)有菊花那樣千姿百態(tài)，沒(méi)有水仙那樣婀娜多姿，但是在她的身上，卻透著(zhù)一股與世無(wú)爭，不與旁人同流合污的高貴品質(zhì)，令人為之贊嘆，為之吶喊。

　　一個(gè)夏天的午后，雷陣雨過(guò)去了，我走出家門(mén)，來(lái)到荷花池旁，只見(jiàn)一顆顆水珠在荷葉上滴溜溜地打轉，就像晶瑩光亮的珍珠。荷葉之間，各種姿態(tài)的荷花亭亭玉立于池塘中。有的還只是小花苞，尖兒紅紅的，好像誰(shuí)在上面抹了一層薄薄的紅粉，樸素淡雅；有的含苞欲放，花瓣之間可見(jiàn)開(kāi)放的縫隙了；有的已經(jīng)開(kāi)放，正迎風(fēng)舒展著(zhù)自己美麗的花瓣，仿佛是在欣賞這與世無(wú)爭的清平世界。然而，荷花開(kāi)放，艷麗卻并不妖氣，給人一種輕盈靚麗的感覺(jué)。在荷花花瓣里面，有許多淡黃色的花蕊，一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花發(fā)出自己特有的迷人氣息，令人留戀往返，心曠神怡。

　　然而，荷花最最令我迷戀的.地方，并不在于她的美麗動(dòng)人，而是因為她所教會(huì )我做人的道理。荷花素有“出淤泥而不染”的美稱(chēng)，她雖然生長(cháng)在淤泥之中，卻天生清純靚麗，芬芳透亮，令人贊不絕口。

　　��！如有一只荷花風(fēng)箏，我定將它放飛于湛藍湛藍的天空中，讓它飛得很高很遠，一直飛到人們的心靈中去，讓它來(lái)凈化人們的信念與追求，讓人們都變成像荷花那樣高貴純潔。

荷花的作文 篇8

　　陽(yáng)光明媚的一天，我和媽媽去蓮花池公園看荷花。

　　只見(jiàn)公園中央有一方大池塘，池塘里長(cháng)滿(mǎn)了荷花，有潔白的，有粉紅的。雅潔的荷花有的含苞欲放，花骨朵兒像火炬似的高高伸出；有的蓓蕾初綻，像剛剛揉開(kāi)睡眼的小女孩；有的已爭相怒放，露出嬌嫩的'小蓮蓬……一朵朵荷花緊緊依偎著(zhù)碧綠滾圓的荷葉。一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花、荷葉輕輕搖曳，散發(fā)著(zhù)陣陣清香，令人心曠神怡……不時(shí)能看見(jiàn)幾只小蜻蜓在荷花間飛來(lái)飛去，好像在與荷花捉迷藏呢！往遠處望去，有一座紅柱子、黃瓦片的六角亭，人們可以在那休息、乘涼，孩子們可以在那嬉戲玩�！�…

　　我愛(ài)這美麗的荷花池，更愛(ài)這散發(fā)著(zhù)淡淡清香的君子之花——荷花。

荷花的作文 篇9

　　我喜歡金黃的迎春花，火紅的一串紅，鮮艷的牡丹，但我更喜歡映日的荷花。

　　荷花的顏色很多，紅的、粉的、白的……不管哪種顏色，都非常美。

　　荷花都在水里生根，每當夏天，你到船閘公園或響水湖公園，走在彎彎的橋上，你會(huì )看見(jiàn)一朵朵亭亭玉立的荷花。瞧，它們正在對我們微笑呢！它們有的剛展開(kāi)一兩片花瓣，好像害羞的小姑娘見(jiàn)到生人遮住了臉；有的完全盛開(kāi)，迎著(zhù)微風(fēng)翩翩起舞；有的還是花骨朵兒，靜靜地站在水中。荷花下面便是荷葉，你可別小瞧了看著(zhù)普普通通的荷葉，荷花之所以能長(cháng)得那么好，都是因為荷的`功勞。荷葉不僅能泡茶，更重要的是還可以治瘡。

　　荷花是供人們欣賞的，荷葉是給人們治瘡的，那么，蓮蓬下的蓮子就是給我們吃的哩�？上�，公園的荷花是公物，不過(guò)就算你敢吃你也會(huì )被橋上的護欄給擋住。但如果你的爺爺奶奶、外公外婆住在鄉下的話(huà)，那就好辦了，你可大膽地向父母提出，讓你到鄉下玩，就可以嘗到美味的蓮子了。

　　荷花的用處渾身都是，更可貴的是它出污泥而不染的品質(zhì)。你說(shuō)，荷花比不比其它花的用處大呢？

　　老師評語(yǔ)：文中你語(yǔ)句流暢按照老師上課所講的技法來(lái)有序地介紹荷花，很棒！如果多注意一下關(guān)聯(lián)詞的運用，會(huì )更好！

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