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荷花的六年級學(xué)生聯(lián)想作文（通用23篇）
看到美麗的荷花，你是否從荷花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔身自好，想到了君子不與世俗同流合污，但也不孤高自許�，F在是小編為您整理的荷花的六年級學(xué)生聯(lián)想作文，希望對您有所幫助。
荷花的六年級學(xué)生聯(lián)想作文 1
人們贊美不畏嚴寒盛開(kāi)的梅花，贊美在懸崖絕壁上生長(cháng)的松樹(shù)，贊美在沙漠中生長(cháng)的白楊，卻少有人贊美在嬌陽(yáng)似火的夏天里盛開(kāi)的荷花，少有人贊美在淤泥中成長(cháng)的荷花。
你看，河面上那一張張荷葉，展綠疊翠，光滑油亮，它們挨挨擠擠；有的浮出水面，有的高出水面，還有的打著(zhù)卷兒。那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開(kāi)的舞裙。浮在水面的卻另有一種趣味，像玉盤(pán)，當露珠在荷葉上微微滾動(dòng)時(shí)，我不由得想起了一個(gè)詞：“碧盤(pán)滾珠”，看那露珠閃爍著(zhù)晶瑩的光輝，像玉盤(pán)里托著(zhù)珍珠一樣。
光是荷葉就令人心醉，那它的花是不是更讓人心醉呢？在那荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的'荷花，像披著(zhù)輕紗在水上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)。那花蕊真是嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，那清香陣陣沁人心脾，就像周敦敦頤所說(shuō)的“香遠益清，亭亭凈植�！彪m是從淤泥中出生，卻出淤泥而不染，雖在水中洗滌過(guò)，卻濯清漣而不妖。
它雖是婀娜多姿，卻如曇花一現，在她生命的最后時(shí)刻，也不忘了奉獻自己，當花瓣凋謝的那一刻，它給我們獻出了什么？是讓人回味無(wú)窮的蓮篷。
看到美麗的荷花，你是否從荷花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔身自好，想到了君子不與世俗同流合污，但也不孤高自許。
我愛(ài)清香四溢的荷花，但更愛(ài)它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質(zhì)，它告訴了我應該怎樣做人。
荷花的六年級學(xué)生聯(lián)想作文 2
周敦頤曾贊美荷花：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！币苍澝篮苫ㄊ腔ㄖ芯�，我也贊美荷花。
星期天，我和媽媽來(lái)公園游玩，高興地來(lái)到荷花池邊，有幸欣賞到正在盛開(kāi)的荷花。一池的荷花亭亭玉立，像一群姑娘。荷花有的粉紅。有的淡粉。有的潔白如玉。有的貌似晚霞。有的含苞待放。有的綻放光芒。有的昂首怒放。有的斬露頭角……
荷花的荷葉碩大的肥厚，像一個(gè)個(gè)大漏斗，荷葉上的露珠晶瑩剔透遠遠望去，紅綠相稱(chēng)是一道美麗的.風(fēng)景線(xiàn)，旁邊綠綠的小草，五顏六色的花，還有旺盛的大樹(shù)，都沒(méi)有荷花美麗，走在路上就像走在荷葉上。突突然我想起了楊萬(wàn)里的一首詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！痹谶h處我都能聞到荷花的清香，令人陶醉。
忽然下起了傾盆大雨，我和媽媽連忙去涼亭避雨，這時(shí)，我擔心荷花會(huì )不會(huì )被如此大雨打殘。雨過(guò)后，我跑到荷花池邊，被眼前的景象驚呆了，荷花還是那樣傲然挺立，被雨水沖洗的荷花，更加美麗。嬌艷。
荷花，你把芳香和美麗獻給了人們，不怕風(fēng)雨的精神是多么可貴呀！世界上像荷花的人還有幾個(gè)呢？以后我也要學(xué)荷花那樣默默奉獻頑強不屈的精神！
荷花的六年級學(xué)生聯(lián)想作文 3
別人都說(shuō)夏天的荷花最美麗。今天，終于有機會(huì )可以去欣賞一下荷花了。
我們一行人到荷蓮村去看荷花。荷蓮村果然與她的名字一樣，是荷的天下，蓮的海洋啊!一眼望去，全是荷葉與那鮮艷的荷花。讓人有一種莫名的興奮。
大家都興奮地跑向荷花池的中央(荷花池被分成了好多塊，中間有小路可以欣賞。)
荷葉的形狀是碗狀，那里面像是小水珠玩耍的地方，小水珠在里面歡快地滑動(dòng)著(zhù)，微風(fēng)吹來(lái)，小水珠就滑動(dòng)得越快，仿佛在說(shuō)：“風(fēng)再吹大一點(diǎn)吧……”水珠們把荷葉裝扮的十分漂亮，使荷葉放佛穿上美麗的衣裳……遠遠望去，荷花、荷葉和蓮蓬好像一家人擁擠在一起，像個(gè)大家庭。
走近荷花，才發(fā)現荷花不止一種顏色，有白的'、有粉的……荷花的花瓣摸上去猶如塑料紙，滑滑的。一些三三兩兩的花骨朵的形狀好像一滴滴水滴，十分飽滿(mǎn)。所有花瓣的顏色從白漸變到粉，這花瓣的中心顯露出了黃澄城的蓮蓬。把鼻子湊上去聞一聞，就感到一陣陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)，直往鼻子里鉆。
滿(mǎn)池的荷花各式各態(tài)。有的荷花開(kāi)的正嬌艷，有的荷花花瓣已掉，蓮蓬仿佛變了身一般，變成了綠色，還有的含胞待放……同學(xué)們都蹦上去，摸著(zhù)荷葉，摘著(zhù)蓮蓬，還把碧綠色的蓮蓬掰成兩半，拿出里面的豆豆——蓮子。把蓮子的殼丟掉，放進(jìn)嘴里津津有味地吃起來(lái)。蓮子的味道酸溜溜的，美味極了!
蓮子不僅可以觀(guān)賞，而且可以清涼解毒呢!
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅……美麗的荷花是大自然的對我們的饋贈，好好地珍惜!
荷花的六年級學(xué)生聯(lián)想作文 4
我見(jiàn)過(guò)的花也很多，有十里飄香的桂花，有色澤艷麗的菊花，有婀娜多姿的水仙等。但是，在我的心目中，唯有“出淤泥而不染”的荷花占有更重要的地位。她那亭亭玉立的身影，給我留下了深刻的印象。
荷花常在盛夏時(shí)節開(kāi)放，是生長(cháng)在水里的草本植物。當你來(lái)到荷塘的時(shí)候，首先看到的是一望無(wú)際的碧綠的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉長(cháng)到一個(gè)大人的手掌那么大，有的荷葉看起來(lái)像一個(gè)大圓盤(pán)，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，荷葉你擠我我擠你般挨在一塊。綠色的荷葉襯托著(zhù)千姿百態(tài)的荷花。有的還是花骨朵，不時(shí)有蜻蜓蝴蝶落在上面，讓人不由得想起“小荷才露尖尖，早有蜻蜓立上頭”這句詩(shī)歌；有的已經(jīng)開(kāi)了幾瓣，有的則全部開(kāi)放了，微風(fēng)吹來(lái)，它們便歡快的跳起舞來(lái)。
在荷塘邊上，聞到荷花的.淡淡清香，甜蜜中帶有一點(diǎn)苦澀，乘上小舟在湖面上游動(dòng)，觸摸到了它那柔軟的花骨朵兒，不由自主的贊嘆道：“好舒服呀！”我仿佛聽(tīng)到了荷花和小魚(yú)炫耀自己那潔白的衣裳。拔下一顆蓮蓬子，放到嘴邊，嚼了嚼，一股香甜的氣味鉆進(jìn)我的體內，我深深地打了一個(gè)哈欠。又看了一眼荷花，便想起了宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。我站在湖邊賞心悅目時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，一湖的荷花紛紛飄落，真像下雨��！好香的雨��！我被眼前的景物所誘惑住了，時(shí)時(shí)不敢離開(kāi)。
荷花長(cháng)出的小蓮蓬可以供人食用，可以治感冒發(fā)燒等急性疾病，也可以阻擋一些刺激胃的藥的副作用，還可以補充身體營(yíng)養。
我愛(ài)荷花，愛(ài)它的高雅，愛(ài)它的清香，愛(ài)它艷麗的色彩，愛(ài)它的多姿多彩，更愛(ài)它默默無(wú)聞，毫無(wú)怨言的給別人帶來(lái)好處的品質(zhì)。
荷花的六年級學(xué)生聯(lián)想作文 5
夏天的黃昏，我偶然走進(jìn)了一個(gè)公園。很快就走到了公園的深處。有一個(gè)巨大清澈的湖，滿(mǎn)是荷花，在夕陽(yáng)的注視下很美。當我看到它時(shí)，我不禁感到震驚。
池塘里的荷花，粉白色，像裙子一樣明亮。我看見(jiàn)一些荷花熱烈地盛開(kāi)著(zhù)，微風(fēng)吹來(lái)，一股淡雅的香味在風(fēng)中飄蕩，嗅著(zhù)鼻子里飄著(zhù)的超凡脫俗。荷花的芳香印在風(fēng)中，荷花的美麗映在水中。那些“小荷只露尖角”的人，只是用花萼包住臉，不讓人看見(jiàn)，從一個(gè)秋千到另一個(gè)秋千都害羞。那些即將綻放的花朵，半露半露，依然是未成熟的花蕾，仿佛古代閨房中的女子半掩半掩，清麗迷人。而最大的是已經(jīng)完全開(kāi)放的花朵，在水中優(yōu)雅，像一個(gè)適齡的少女，活潑而不失端莊和純潔。
我看著(zhù)它。我不僅對美麗的風(fēng)景感到驚訝，還想對蓮花說(shuō)幾句贊美的話(huà)和一些感情。蓮花像跳芭蕾舞的女人一樣在風(fēng)中漂浮，周?chē)?蓮花也為它增添了色彩。自古以來(lái)，就有蓮花的美稱(chēng)“發(fā)自淤泥而不染，洗潔而不濁”。但我沒(méi)想到它會(huì )如此純潔和富有侵略性。有一陣子，我的心里似乎有成千上萬(wàn)的話(huà)要向我面前的湖中的“花中君子”傾訴，但我卻說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
夜幕降臨時(shí)，湖里的花開(kāi)始釋放出寧靜的一面。環(huán)顧四周，一邊的牡丹盛開(kāi)，豪華華麗。他們自然有很多觀(guān)眾。荷蘭怎么樣？只有人們在大湖里談?wù)摵托蕾p牡丹的美麗，但是很少有人欣賞荷花。我心想，也許牡丹就像世界上的財富一樣，沒(méi)有它，人們都追求它。但是愛(ài)荷華州出生在混亂和混亂中，但是它不會(huì )因為周?chē)沫h(huán)境而改變。它變得如此干凈和英俊，沒(méi)有傲慢和惡魔。這難道不是一種美德嗎？
站在荷塘前，我心里想了很多，對荷塘說(shuō)了很多。在晚風(fēng)中，荷花在嫵媚的牡丹映襯下顯得更加清純。
荷花的六年級學(xué)生聯(lián)想作文 6
我們的小區是個(gè)用花裝飾起來(lái)的地方，到處都有花的身影。舉著(zhù)金色小喇叭的迎春花，像富士山一樣滿(mǎn)眼都是花兒的櫻花，在風(fēng)中展示著(zhù)迷人身姿的月季花……一切應有盡有。夏天漸漸到來(lái)，荷花姑娘也漸漸地“醒來(lái)”了。小區正中的荷花池又開(kāi)始吸引了我起來(lái)。
陣雨過(guò)后，陽(yáng)光又出來(lái)了，我不假思索地沖到了荷花池邊。盎然的綠色，絢麗的'紅色，樸素的白色。哇，真美！荷葉挨挨擠擠的，仿佛一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。出水的荷葉也別有一番看頭，它們似一把把小扇子，又如少女們的帽子，為荷花遮風(fēng)擋雨。因為下雨，荷葉的葉柄上也掛著(zhù)一顆顆“珍珠”，它時(shí)不時(shí)的滾來(lái)滾去，可愛(ài)極了！荷花們有的還只是花骨朵，含苞欲放；有的開(kāi)了幾片花瓣，有點(diǎn)羞澀；有的已完全開(kāi)了，宛如一個(gè)個(gè)仙子。盛開(kāi)的荷花有亭亭玉立的，有儀態(tài)萬(wàn)方的，有婀娜多姿的，有神采奕奕的……她們各有特色，散發(fā)著(zhù)迷人的魅力�！靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭”。這不，一會(huì )兒工夫便飛來(lái)了一只蜻蜓。不過(guò)它沒(méi)有停在荷葉上，而是停在了荷花上，可見(jiàn)，它也愛(ài)上了荷花�？粗�(zhù)這些荷花，我不禁吟誦起了楊萬(wàn)里的：《曉出凈慈寺送林子方》：
畢竟西湖六月中，
風(fēng)光不與四時(shí)同。
接天蓮葉無(wú)窮碧，
映日荷花別樣紅。
荷花不僅美麗優(yōu)雅，還大有用場(chǎng)。
荷花的果實(shí)叫蓮蓬。聽(tīng)爺爺說(shuō)，蓮蓬里的小孔里有蓮子，可以煮粥吃，就是有點(diǎn)苦，但功效很大。荷花的根是藕，藕像一個(gè)個(gè)肥實(shí)的小孩，又白又嫩，仔細聞聞還有芳香哩！可以用來(lái)做菜，可有營(yíng)養了。爺爺還說(shuō)，有些地方流行用荷葉包著(zhù)飯吃。正巧，去年我和媽媽去天目湖公園旁的飯店里嘗了一嘗，飯芳香撲鼻，吃起來(lái)微甜，好吃極了。
看著(zhù)美麗的荷花，想到它的好處，我更愛(ài)它了！
荷花的六年級學(xué)生聯(lián)想作文 7
蓮花，多么好的植物啊!我從小就很喜歡，小的時(shí)候喜歡蓮花，單純的只是因為蓮花長(cháng)得好看，長(cháng)大了才知道蓮花原來(lái)是那么的意義深刻啊。蓮花長(cháng)在水里，如果離開(kāi)了水里，它便會(huì )枯萎，蓮花的根很肥大，生長(cháng)在水里�？墒撬幕▍s生于花梗的頂端，高托于水面之上，有很多花瓣組成，花色有白色，粉色，深紅色，淡紫色，或者間色等顏色，實(shí)在是太漂亮了。
小時(shí)候喜歡它，確實(shí)是因為它長(cháng)得漂亮，長(cháng)大后才明白，蓮花，確實(shí)是出淤泥而不染。記得真正認識蓮花的意義，還是上初中的時(shí)候，學(xué)到了那篇關(guān)于蓮花的文言文，當時(shí)，聽(tīng)老師一講解，我就被蓮花的精神而深深的打動(dòng)了。蓮花，它也代表著(zhù)，在這個(gè)現實(shí)社會(huì )中，有些人的精神。在這個(gè)復雜的社會(huì )中，不免有的人會(huì )受到這個(gè)社會(huì )的污染，受到這個(gè)社會(huì )上各種不良風(fēng)氣的影響，到最后不但丟了自己的人格和尊嚴，變得不像人樣，一敗涂地的，而且也失去了別人的信任和尊敬，像這樣的人必然也得不到社會(huì )的.認可，也不會(huì )走向成功，有一個(gè)有意義的人生。
但是，恰恰相反，任憑這個(gè)社會(huì )有多么的復雜，總是有那么多的人還是如同蓮花一樣出淤泥而不染，濯清漣而不妖。他們不受任何壞氣氛的影響和腐蝕，總是那么的正直，總是把自己的人格和尊嚴放在第一位，看清楚這個(gè)世界的是是非非，他們黑白分明，從不說(shuō)三道四。他們就是這個(gè)污濁社會(huì )當中的一枝獨秀，值得我們認真的學(xué)習和深思。
我們應該爭取做一個(gè)像蓮花一樣，擁有蓮花般精神的人，這樣才能很好的立足于社會(huì )，做一個(gè)對社會(huì )有意義的人，從而實(shí)現自己的人生價(jià)值，最終才能走向人生，擁有一個(gè)完美的人生!
荷花的六年級學(xué)生聯(lián)想作文 8
夏天的花不多，但都非常漂亮。這其中我最喜歡荷花。
六月底，剛剛順利結束了一場(chǎng)考試，媽媽希望我能夠好好放松心情，所以帶我來(lái)到了西湖的一個(gè)小姐妹湖——湘湖。此時(shí)正值盛夏，而湘湖的荷花池恰好成為了最美麗的景色！
媽媽把車(chē)停到了最近的停車(chē)場(chǎng)，走進(jìn)了荷花池。
“哇！我看到了，我看到了！”我激動(dòng)地喊道。遠眺荷塘，一片片翠綠的葉子上點(diǎn)綴著(zhù)盛開(kāi)的荷花，美得讓人心曠神怡。這次我深刻理解了紅花配綠葉的搭配之美。
我蹲下身，望著(zhù)那一池青翠欲滴的荷葉，每片荷葉上的莖秩序井然地圍成一個(gè)完美的圓圈，中間嵌著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的.小小的圓心。這片荷葉上還灑落著(zhù)幾顆晶瑩剔透的小水珠，它們從表面滑落下來(lái)的速度十分緩慢，仿佛世界都停止了轉動(dòng)。這荷花池里最令我陶醉的便是那綻放的荷花，她們的美麗無(wú)以言表。
每朵荷花都傲立在荷葉上，自信而美麗。無(wú)論身材高挑還是嬌小玲瓏，它們都努力伸長(cháng)脖子，像是在訴說(shuō)自己的故事，期待人們的關(guān)注。有的荷花正含苞欲放，有的已經(jīng)綻放得盛開(kāi)，還有一些則已凋謝。遠眺時(shí)，翠綠的荷葉交錯著(zhù)，各種各樣的荷花參差不齊，仿佛在爭奇斗艷。片片荷葉、朵朵荷花構成了一幅美麗的畫(huà)卷。荷花不僅美麗動(dòng)人，更具備著(zhù)無(wú)私奉獻的品質(zhì)。
蓮池中漂浮著(zhù)一朵朵嬌艷欲滴的荷花，像小仙子般吸引人的目光。荷葉具有清熱解毒的功效，同時(shí)也有藥用價(jià)值。蓮子作為蓮花的寶貝，還擁有滋補身體的作用。整個(gè)蓮池就像是一個(gè)小天地，荷葉下面成為了小生物們的快樂(lè )樂(lè )園。小蝦小蟹在水底嬉戲追逐，玩得不亦樂(lè )乎。
我喜歡夏天，更喜歡夏天的荷花。
荷花的六年級學(xué)生聯(lián)想作文 9
我喜愛(ài)荷花，每年夏天荷花盛開(kāi)的時(shí)候，我總要到公園欣賞它。今年的夏天又到了，公園里的荷花該開(kāi)放了吧？我要爸爸帶我去看。爸爸拗不過(guò)我，答應星期天帶我去。星期天終于盼到了。一場(chǎng)雨過(guò)后，空氣格外清新。我們來(lái)到公園，剛進(jìn)大門(mén)，就聞到從荷花塘方向飄來(lái)的陣陣清，沁人心脾。我想荷花一定開(kāi)了不少了，便徑直奔荷塘。在荷塘邊憑欄俯視，只見(jiàn)荷塘里開(kāi)滿(mǎn)了白色的。
粉色的荷花。那白的`像雪，粉的像霞。有的躲在葉子背后，露出半張臉，像含羞的小姑娘；有的從荷葉中探出頭來(lái)，亭亭玉立，含笑怒放；有的才剛剛含苞，像睡美人還沒(méi)睡醒呢？那一張張圓盤(pán)似的荷葉，有的高出水面，有的貼在水上，高高低低鋪滿(mǎn)了荷塘。葉子上的水珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。偶爾一陣微風(fēng)吹過(guò)那荷花便迎風(fēng)搖擺，宛如無(wú)數穿著(zhù)裙子的美麗的仙女，在湖面上翩翩起舞。這是，爸爸問(wèn)我：“你為什么喜歡荷花呢？”我說(shuō)：“因為它的姿態(tài)很美�！卑职直愀嬖V我：“荷花是荷開(kāi)的花。荷也叫蓮，是水生草本植物。
它不僅花可以供人欣賞，到了八月蓮花凋謝了，還留下綠色的花托，連著(zhù)蓮蓬，里面藏著(zhù)二十三顆蓮子，池底的污泥中還長(cháng)著(zhù)鮮嫩的蓮藕。蓮子是可口的滋補品，還可以入藥治��；蓮藕可以生吃，也可以制成藕粉，是夏令清涼食品，荷對人類(lèi)的貢獻可大了。你看，荷花生在淤泥中，艷麗而妖嬈，香氣越遠越覺(jué)得清幽，所以古人稱(chēng)贊它是———”“出淤泥而不染！”我趕緊接著(zhù)說(shuō)�！皩�！”爸爸笑著(zhù)說(shuō)，“所以荷花不僅有漂亮的外表，還有高尚的精神�！边@次賞荷，使我對荷花有了更深一層的了解，我更愛(ài)荷花。
荷花的六年級學(xué)生聯(lián)想作文 10
你瞧！那朵朵荷花劃著(zhù)一葉葉綠色的小舟，如清風(fēng)中飄著(zhù)的粉紅色紗衣。此時(shí)，她們是一群姑娘，劃小舟、唱歡歌；此時(shí)，她們也是這池塘盛景和大自然中不可缺少的美麗仙子。
百花之中，荷花真可謂是最獨一無(wú)二的。因為她總是托著(zhù)亮晶晶的露珠，頂著(zhù)炎熱的陽(yáng)光，散發(fā)出淡淡的花香，此時(shí)，我看到的不再是一朵朵荷花，而是一位位在水中嬉戲的仙子。
荷花有很多的五彩霓裳，有粉中透紅的；白中透粉的；黃中透白的；有火紅如霞的`；有潔白如玉的荷花的花瓣是流線(xiàn)型的，摸起來(lái)非常的光滑細膩，肉肉的，嫩嫩的，滑滑的，細軟的。仔細一看，上面還有許多細小且有規律的紋理。荷花的花瓣下還有一個(gè)綠色的花托和一根筆直碧綠色的花徑，花徑上還有許多的絨絨細毛。在荷花密密層層的花瓣中間還藏著(zhù)金黃色的花蕊，讓本就很美的花瓣更顯得美美的，吸引著(zhù)蜂蝶采蜜授粉。夏風(fēng)吹拂，花兒散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，沁人心脾，讓賞花的人們情不自禁的深呼吸，引人駐足觀(guān)賞她們的美麗，贏(yíng)得人們的傾心贊賞！
荷花有著(zhù)這世間獨一無(wú)二的美，她花姿優(yōu)美，姿態(tài)萬(wàn)千：有的端莊典雅；有的雍容華貴；有的楚楚動(dòng)人；有的熱情奔放她們似一位畫(huà)家用神來(lái)之筆精心創(chuàng )作出來(lái)的；她們似一位詩(shī)人用點(diǎn)睛之筆寫(xiě)出來(lái)的；她們又似雕刻家雕刻出來(lái)的絕世珍品
我喜歡荷花，喜歡她優(yōu)美的花姿；喜歡她五彩繽紛的花色；喜歡她沁人心脾的花香；喜歡她出淤泥而不染的品格！
荷花是大自然母親的杰作！她是游曳凡間的精靈，為炎炎夏日增添了一抹清涼。我愛(ài)您美麗的大自然母親！感謝您將您完美的女兒賜給人間！
荷花的六年級學(xué)生聯(lián)想作文 11
我看見(jiàn)過(guò)如碗似的桃花，看見(jiàn)過(guò)如柳絮似的櫻花，也看見(jiàn)過(guò)如百米似的桂花，還看見(jiàn)過(guò)如樹(shù)葉似的菊花，還看見(jiàn)過(guò)……我看見(jiàn)過(guò)各種各樣的花，可令我印象最深的，只有一種就是————荷花。
一天，爸爸有了空閑的時(shí)間就帶我和表姐去看荷花了。
到達目的地，我倆激動(dòng)的跳下了車(chē)，遠遠的望著(zhù)荷花池，那綠綠的.嫩綠的荷葉，有的像柔軟的小帽子，有的像小仙女的美麗裙子，還有的像一把天然的傘，他們挨挨擠擠，像極了一片綠海，看著(zhù)這優(yōu)美的景色，我們倆更加迫不及待了，馬上跑到了池子邊，爸爸也跑了過(guò)來(lái)�！巴邸�，我們倆異口同聲的說(shuō)，因為這景色真是太美了，看那冒出頭的小花骨朵，就象一把把火炬，又像一支支箭。那一些開(kāi)了才兩三片花瓣的像一位位靦腆的小姑娘，完全盛開(kāi)的小荷花真像一個(gè)宮殿里坐一位可愛(ài)的小公主。不過(guò)，都是清香撲鼻，有時(shí)還可以聽(tīng)見(jiàn)青蛙呱呱的叫聲。
忽然，吹來(lái)一陣大風(fēng)，荷葉左右擺動(dòng)，好像是在給正在跳舞的荷花鼓掌呢！過(guò)了一會(huì )兒天暗了下來(lái)，沒(méi)過(guò)多久天空就被荷花的舞姿，感動(dòng)得流下了眼淚，雨中的荷葉上，有的像珍珠一樣的水珠在轉圈圈。湖面上的漣漪被跳躍的魚(yú)兒，從荷葉上滑落下來(lái)的珍珠，還有從天上落下來(lái)的“淚珠”喚醒了，野鴨們在水上面穿梭，在水下捕食。
過(guò)了許久，天空停止落淚，雨后的荷葉上還留著(zhù)天空中落下的淚珠。像一個(gè)綠色的大圖盤(pán)上有幾顆菠蘿啤的白葡萄和花。就像剛出浴的美人一般，如花似玉。
這么美麗又多姿的荷花，怎么可能會(huì )不令人難忘呢！
荷花的六年級學(xué)生聯(lián)想作文 12
七月，迎著(zhù)徐徐的清風(fēng)，炙熱的陽(yáng)光�？偛幻鈺�(huì )心生煩悶。
前幾日，與父母同行去公園玩，吸引住我的眼球的便是那滿(mǎn)湖的荷花。眼前的荷花，正是那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的一派景象。
粉白的荷花上滾動(dòng)著(zhù)透亮的小水珠，荷葉像舞女的裙子襯托著(zhù)它上面裊娜地開(kāi)著(zhù)的荷花。像剛出浴的美人渾身散發(fā)著(zhù)香氣。
在荷葉的的下面有一個(gè)大大的圓盤(pán)，翠綠色的，甚是美麗。
湖面的荷花一朵挨著(zhù)一朵，不小心就會(huì )看到有的荷花在互相竊竊私語(yǔ)呢！
這時(shí)候，又一陣風(fēng)刮過(guò)，荷花都在搖搖擺擺的晃動(dòng)著(zhù)，抖落了身上的小水珠。伸伸懶腰，然后就開(kāi)始活動(dòng)啦，你看那一朵荷花正彎著(zhù)腰看著(zhù)映在湖面上自己的影子梳妝呢！
你再看那一朵，挺著(zhù)筆直的腰桿兒正四處張望呢！
好不熱鬧的'景象。
等到了正午，太陽(yáng)高照的時(shí)候，荷花開(kāi)得更艷了。在陽(yáng)光的襯托下，好似在湖中跳舞。波光粼粼的湖面一閃一閃的，像閃光燈一樣陪襯荷花。
傍晚，天漸漸陰沉下來(lái)。開(kāi)始下起了淅淅瀝瀝的小雨，荷花高興的手舞足蹈。雨越來(lái)越大，拍打著(zhù)荷花，荷花卻沒(méi)有一點(diǎn)兒損壞。仍在水中挺立著(zhù)，像禁衛軍一樣。
終于明白為什么朱自清把它寫(xiě)的那樣美好，因為它有著(zhù)與生俱來(lái)的不同。它像一張白紙沒(méi)有摻雜任何污物;它不怕炎炎的烈日，它不怕大雨的侵噬；不管怎樣它都挺立在湖中，那么美好。
我喜愛(ài)荷花，我喜愛(ài)它的婀娜多姿。
我喜愛(ài)荷花，我喜愛(ài)它的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質(zhì)。
我喜愛(ài)荷花，我喜愛(ài)它的不畏懼。
我喜愛(ài)荷花......
荷花的六年級學(xué)生聯(lián)想作文 13
在我家窗下，有一片池塘，上面全種的荷花。閑暇時(shí)，總會(huì )望望他們，心就會(huì )平靜。
初次見(jiàn)面是在一個(gè)夏天，正在做作業(yè)的我有些煩躁。正想起身走走，一抬頭，那開(kāi)得正艷的荷花，便映入眼簾。一瞬間，心里的思緒都被荷花伴清風(fēng)吸引去了。我將窗打開(kāi)，迎面的微風(fēng)吹得心都化了。那花似乎離我更近，這便是我與荷的第一次邂逅。
若論荷之姿，夏最盛，春次之，秋再次之，冬居末。
春之荷。那蓬勃的綠色，一眼便讓人覺(jué)著(zhù)歡喜，綠中透著(zhù)白的莖挺拔地立著(zhù)。一扇一扇蓮葉上盛著(zhù)幾朵露珠。它拼命汲取著(zhù)養分，只為報答春天的給予。
夏之荷的姿態(tài)最讓人佩服了。走過(guò)一整個(gè)春天的她，身材更加豐滿(mǎn)了，均稱(chēng)了。比春之荷更加妖艷，更加絢麗。迎風(fēng)舞著(zhù)的花瓣，無(wú)不向人們展示著(zhù)它的雍容華貴。
但他們似乎就像盛唐的王朝，在歷史的某一刻一樣，一下子跌入了凄涼的秋。
秋之荷，殘敗無(wú)力的頹廢的葉子�？蔹S的莖死死地支撐著(zhù)，一襲病態(tài)模樣。昔日的伙伴有的已經(jīng)跌入泥中，昔日的游客也沒(méi)有來(lái)看望，大概只有我在這窗邊，給予她們些許安慰吧。
冬之荷。光禿禿的桿子，孤獨地立在風(fēng)中，一陣一陣凜冽的寒風(fēng)逼她就范，一陣風(fēng)過(guò)來(lái)，幾片黑鴉鴉的葉子落入塘中。幾分惋惜，又有幾分無(wú)奈。
但論荷之韻，冬最深，秋次之，春再次之，夏居末。
那秋冬的荷，雖姿態(tài)不討人喜，但韻味卻讓我感動(dòng)。誰(shuí)能想到風(fēng)華絕代的夏荷春荷能落魄到此？人生經(jīng)歷了輝煌后落入低谷，也不正是如此？
孤獨的.荷孤獨的立著(zhù)，四周的冷風(fēng)竄來(lái)竄去，焦黑殘敗的蓮葉倒在淤泥中。她們看見(jiàn)了來(lái)年春日一個(gè)美麗的自己，之后不留余力的扎入泥中，耐心等待著(zhù)鳳凰涅槃破繭成蝶！
荷花的六年級學(xué)生聯(lián)想作文 14
花，多美的詞。我喜歡花，蓮花是我最喜歡的。
荷花不像牡丹那樣飄逸婉約，不像冷艷那樣美麗，不像菊花那樣飄逸堅定，不像梅花那樣飄逸飄逸。但它有自己的女人味。荷花不如山茶花美，不如杜鵑艷麗，不如蘭花美，不如水仙凌波美。但是蓮花有那種氣質(zhì)，清廉的氣質(zhì)。
荷花是睡蓮科多年生水生草本花卉，原產(chǎn)于亞熱帶和溫帶地區。荷花在中國古代也叫水蓮，生長(cháng)能力極強�，F已被稱(chēng)為澳門(mén)特別行政區的區花、山東省濟南市的市花、埃及的國花。在中國十大名花中占有重要地位。
荷花從6月到9月開(kāi)花，5月底在叢生的`荷葉中發(fā)芽。六月初，小花骨隨風(fēng)搖擺，上面不時(shí)有水珠，像正在奮力綻放的汗水。六月中旬荷花開(kāi)！嬌嫩的花瓣，白色和紅色，在藍天和綠水的映襯下格外美麗。他們露出幸福的笑容，輕輕擺動(dòng)卷曲的莖干，粉紅色的花瓣像美麗的仙女，擁抱著(zhù)里面可愛(ài)的綠色精靈。荷花散發(fā)著(zhù)迷戀的芳香。人們“抓拍”了這張照片，并將其反映在腦海中。
蓮花因其像玉一樣純凈的品質(zhì)而聞名于世�！澳喟臀慈�，清而不妖�！毕裆裣梢粯拥幕◤哪嗬镩_(kāi)出來(lái)，在烈日下很難優(yōu)雅美麗地綻放。什么樣的花比別人好？"荷葉裙剪成一種顏色，荷葉兩面敞開(kāi)。"��！蓮花，你真有氣質(zhì)，這種清廉的氣質(zhì)，散發(fā)，散發(fā)，散發(fā)到每個(gè)人的心里。"小寶貝抱著(zhù)一只小船，偷回白蓮花。"可愛(ài)的荷花還是小朋友的玩伴？
蓮花和奉獻。荷花盛開(kāi)，莖可泡水清火，花瓣可治咳喘。九月末，荷花凋零，卻給了荷花和藕，香脆可口。
荷花的六年級學(xué)生聯(lián)想作文 15
荷花，出淤泥而不染，灌清蓮而不妖，在我家的花園里，就有一池荷花。
春天，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的荷花冒出了嫩芽，在池塘里亭亭玉立地搖曳著(zhù)，靦腆地開(kāi)出小小的嫩芽來(lái)，嫩芽下剛剛張開(kāi)的荷葉綠油油的，活像一把綠色的小傘，在水面上輕輕地浮動(dòng)，顯露出生機勃勃的樣子。
夏天，天氣炎熱，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蹦瞧苫ㄕ_(kāi)得旺盛：有的猶如一婀娜多姿的少女，正穿著(zhù)那粉白的裙子在微風(fēng)中跳著(zhù)優(yōu)美的舞姿；有的正含苞欲放，猶如可愛(ài)的女孩躺在綠色的大床上。天空下起了雨，下了沒(méi)一會(huì )兒，雨就停了。那荷葉上的露珠猶如閃亮的珍珠，我用手輕輕晃了一下荷葉，那荷葉上的水珠便在上面來(lái)回的搖晃……
初秋，花園里萬(wàn)物金黃一片，可是荷花還是默默地開(kāi)著(zhù)，走到池邊，彌望到處是蔥綠的荷葉。荷葉出水很高，那纖細的枝桿在微風(fēng)中搖曳，猶如一把綠傘。荷花雖說(shuō)沒(méi)有夏天那么驕艷，卻平添了幾分樸素。正驗證了：“岸柳染綠清溪水，荷香沁沏金色秋�！�
秋末，“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲雪枝�！焙苫ǖ拖铝怂湴恋念^，荷池里少了許多生機，多了幾分蕭瑟，荷花也變得枯黃寡瘦，猶如一位工匠用枯黃腐植的泥土制成的`標本一樣，形成一副萬(wàn)物凋零的景象……
冬天，“蕭瑟東風(fēng)百花亡，枯葉落葉隨波蕩�！痹究菸暮苫⒓幢凰└采w，我放眼一望，看見(jiàn)幾枝枯萎的荷花頭，我知道，它們明年還會(huì )來(lái)的！
荷花是真正的君子，是夏季的仙女，傳承著(zhù)一種生生不息的精神。荷花——我心中的花！
荷花的六年級學(xué)生聯(lián)想作文 16
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！逼咴�，是荷花盛開(kāi)的季節。炎熱的夏季，在荷花盛開(kāi)的荷塘散步，綠水清秀，紅白紫粉，芬芳十里，使人賞心悅目。我來(lái)到荷塘，荷花已經(jīng)盛開(kāi)了。站在橫跨荷塘的小橋上，清風(fēng)徐來(lái)，荷香隨風(fēng)從萬(wàn)綠叢中散發(fā)出來(lái)，令人的心肺像洗滌過(guò)似地頓覺(jué)涼爽。我被這樣的'美景陶醉了，不禁停下了腳步觀(guān)賞起來(lái)。向遠處眺望，荷葉層層疊疊地，蜿蜒曲折，伸向天邊，留下無(wú)盡的綠色。而荷花則躲藏在荷葉的庇佑下，就像害羞的小姑娘似的。
紅花需要用綠葉來(lái)襯托，荷花在荷葉的映襯下，在明媚的陽(yáng)光的照射下，格外的紅。啊，多美麗的景色��！走下小橋，漫步在池塘邊靜靜地欣賞著(zhù)荷花，方才發(fā)現荷原來(lái)這么美。荷葉們挨挨擠擠的，你爭我搶?zhuān)枷肷L(cháng)在最高處，蜿蜒在荷塘中，就像一把把小雨傘。荷花則千姿百態(tài)，有的含苞欲放，躲在自己的家中不肯出來(lái)，小蜻蜓連忙去邀請她看看這美妙的世界；有的只開(kāi)了幾片花瓣，就像一個(gè)害羞的美少女，悄悄地睜開(kāi)了眼睛；還有的已經(jīng)盛開(kāi)了，盡情地享受著(zhù)陽(yáng)光、雨露的滋潤。一陣微風(fēng)吹來(lái)，一朵朵荷花微微搖擺，就像穿著(zhù)白色一群的少女在翩翩起舞。整個(gè)荷塘就像構成了一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)，令人心曠神怡。
荷花不僅外表美，心靈也很美。荷花可以作為滋補藥用，在中國已有兩千多年的歷史。荷花還是圣潔的代表，更是佛教神圣凈潔的象征。荷花出塵離染，清潔無(wú)瑕，宋代文學(xué)家周敦頤曾說(shuō)出“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這難道不會(huì )是荷花美好的品質(zhì)嗎？我愛(ài)荷花！
荷花的六年級學(xué)生聯(lián)想作文 17
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。每當我聽(tīng)到楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》時(shí)，就情不自禁地想到了在夏天里"出淤泥而不染，濁清漣而不妖"的荷花。
盛夏時(shí)分，正是荷花盛開(kāi)的季節。
你瞧，池面上那一張張荷葉，淡綠，墨綠，色彩不一。有的浮在水面上，有的出水很高，還有的卷著(zhù)卷兒。那開(kāi)得艷麗的荷花，猶如亭亭玉立的少女張開(kāi)舞裙。浮在水面上的荷葉好似一個(gè)個(gè)碧玉盤(pán)。幾只敏捷的青蛙跳到傘一般大的荷葉上，濺起的水珠落在玉盤(pán)里，滾來(lái)滾去，看到了這樣的場(chǎng)景，想到了一句詩(shī)句：攀荷弄其珠，蕩漾不成圓。
在幾片荷葉的保護下，露出了幾朵嬌羞的荷花。有的荷花白如玉，有的荷花粉似霞。白的好似少女白白嫩嫩的皮膚，又似冬天悄然飄下的雪花。粉紅的像是被涂上了顏料，又像天邊的晚霞。它們可以說(shuō)是出淤泥而不染，濁清漣而不妖。
你瞧，那還是花骨朵兒的荷花，像靦腆的小姑娘，不好意思對人們露出她可愛(ài)的笑臉。半開(kāi)著(zhù)的`荷花，像一位含羞的純潔少女，用她白白嫩嫩的手托著(zhù)自己胖嘟嘟的臉龐。盛開(kāi)的荷花更加動(dòng)人，她毫不羞澀地向人們綻開(kāi)了笑臉，成了花中最艷麗的一朵。
微風(fēng)吹來(lái)，池中泛起微波，荷葉、荷花輕輕搖曳，仿佛在對觀(guān)賞的人們翩翩起舞。漂亮的荷花引來(lái)幾只蜻蜓，蜻蜓在荷池上空飛舞，真像一幅高雅純潔的畫(huà)！
聽(tīng)奶奶他們說(shuō)，荷花滿(mǎn)身是寶。荷花的根部是蓮藕，可以做成佳肴，荷花謝后結出的果實(shí)是蓮子，是一種營(yíng)養價(jià)值極高的食品，可以用來(lái)治病或食用。它不僅純潔、高雅、美麗，還讓大自然更加美麗，把自己全身毫無(wú)保留地奉獻出來(lái)。
做人也應該做到無(wú)私奉獻，就像這出淤泥而不染，濁清漣而不妖的荷花。
荷花的六年級學(xué)生聯(lián)想作文 18
正值烈日炎，烈火中天的時(shí)節，我和媽媽撐著(zhù)傘，遮著(zhù)強烈的陽(yáng)光去靈湖看荷花。一進(jìn)公園門(mén)口，映入眼簾的是一個(gè)大大的荷花池，映入眼簾的是一個(gè)大大的荷花池，緊接著(zhù)看到的是大大小小的粉紅荷花，雪白荷花，除此之外是一片綠色的海洋，碧綠的荷葉，像是肩并著(zhù)肩，膀并著(zhù)膀的兄弟姐妹。
走近荷花池，連綿起伏的荷葉就像是一片綠色的海洋，好看極了。湖中有的荷葉顏色很嫩，并且還是卷起來(lái)的，頂頭尖尖的，有的荷葉就平平的，還有的荷葉下面的.托大大的，中間的空間也是極大的，好似一把大雨傘，如果你把它倒過(guò)來(lái)看，就又覺(jué)得它是一頂大帽子，非常地有趣！
荷葉下方一一柱子，用來(lái)?yè)魏扇~用的，叫做荷葉棒。荷葉棒上邊還有一根根小刺，跟玫瑰花不同，它不會(huì )扎人，反倒更加地柔軟，和水包一樣軟，真舒服�！翱�！那一朵大荷花”媽媽的叫聲驚動(dòng)了我，我也立即跑過(guò)去湊上看了一下。嘿！這亭亭玉立的“少女”簡(jiǎn)直就像花中四君子中的王子嘛！
瞧！那些荷花一浪高過(guò)一浪，爭妍斗芳、爭奇斗艷！有的荷花不定期是花蕾，頭項尖尖的，但底下圓托托的，真是可愛(ài)！有的荷花還剛開(kāi)，釋放著(zhù)誘人的光彩；還有的荷花完全開(kāi)放了，釋放著(zhù)迷人的芬芳。我陶醉著(zhù)……
在離我不遠處，有一只蜻蜓停在了荷花上，仿佛也陶醉在這迷人的芳香之中……荷花出淤泥而不染，是我們學(xué)習的好榜樣，它雖然出自于淤泥之中，但卻一塵不染，荷花的花瓣還可以做荷花枕呢，它的美德還真多呀！我愛(ài)荷花，我喜歡它的美麗迷人，也更愛(ài)荷花的默默無(wú)私的奉獻精神！
荷花的六年級學(xué)生聯(lián)想作文 19
寫(xiě)荷花700字墨荷塘
我熱愛(ài)我的家鄉，因為它是我出生的地方。雖然他沒(méi)有四川的繁華都市、波濤洶涌的大海、雄偉的群山，但他有如畫(huà)的池塘、群山和田野。
六月，家鄉的風(fēng)景像一幅迷人的山水畫(huà)。這幅畫(huà)中最奇妙的是村前村后的廣闊荷塘；最賞心悅目的是形形色色的蓮花。
蓮花盛開(kāi)。
白色的睡蓮勉強貼著(zhù)水，那么嬌艷，那么純潔無(wú)瑕�；ㄓ心樑枘敲创�，最小的有碗那么大，六瓣八瓣十瓣�；ò昃o靠在一起，展現出自己的風(fēng)采，給人以?shī)^發(fā)向上、朝氣蓬勃的感覺(jué)。啊，睡在蓮花上，你是綠樹(shù)中閃閃發(fā)光的雪花，白得耀眼，讓人拋開(kāi)一切煩惱和雜念。
深綠色的`荷葉中，有一簇簇紅色的荷花，有紅的，有粉的，有紅的，有玫瑰紅的。他們似乎不愿意把自己的美麗藏在綠葉之中。他們昂著(zhù)頭微笑著(zhù)，拖著(zhù)又厚又多刺的莖干，有的高出水面半米，有的高出一米多。紅花，一朵一朵，仰著(zhù)臉，堪比太陽(yáng)。
新鮮的風(fēng)從河邊吹來(lái)，荷葉變了。荷葉背面是淡綠色，泛著(zhù)柔嫩的白光。樹(shù)葉相碰，你在我旁邊，我撫摸你，時(shí)不時(shí)發(fā)出聲音。幾只青蛙?chē)樍艘惶�，從荷葉上跳進(jìn)水里，濺起水花。碧綠的水蕩漾開(kāi)來(lái)。荷花在風(fēng)中搖曳，像一群天真的小女孩在湖上跳舞。
我還記得小時(shí)候，我和表哥經(jīng)常一起去這個(gè)荷塘玩。有一次，我們在池塘里采蓮抓小魚(yú)玩得很開(kāi)心。不知怎么的，我的腳滑了一下，撲通一聲，我和表哥一頭扎進(jìn)了涼水里。當我終于站起來(lái)的時(shí)候，整個(gè)人都濕透了，像只落湯雞。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，這些美好的日子屈指可數。我沒(méi)有小時(shí)候那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了。長(cháng)大后，我需要閱讀詩(shī)歌和書(shū)籍，為未來(lái)的學(xué)習奠定基礎。正因為如此，我回家的次數越來(lái)越少，一年只有幾次。但無(wú)論如何，家鄉的水墨畫(huà)般的荷塘永遠在我心中！
荷花的六年級學(xué)生聯(lián)想作文 20
這是一個(gè)盛夏的黎明，晨幕還沒(méi)有打開(kāi)。樹(shù)木呆立著(zhù)，花草甜睡著(zhù)，小鳥(niǎo)還沒(méi)有從夢(mèng)中醒來(lái)，一切靜極了。偶爾也會(huì )傳來(lái)一陣陣微風(fēng)，使人覺(jué)得非常的涼爽，沁人心脾。
就在這個(gè)清晨，姥姥帶著(zhù)弟弟和我一起去長(cháng)安公園觀(guān)賞夏日的荷花。到了公園，我們老遠就聞到一陣清香撲鼻而來(lái)，使人不由得駐足細細品味、聯(lián)想。走進(jìn)了，荷花池映入眼簾，真美啊!一朵朵粉白色的荷花從茂密的荷花叢中鉆了出來(lái)，“笑瞇瞇”地“臥”在一片片碧綠色的荷葉上，荷葉映襯著(zhù)荷花，形成了公園里最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。它們有的已經(jīng)大方地露出了美麗的笑臉，不停地與游人拍照留念;有的還害羞的用花朵捂著(zhù)自己的臉，深怕別人會(huì )發(fā)現她心中的秘密;還有的正在使勁的拉開(kāi)自己的面紗，仿佛自己就站在夢(mèng)想的舞臺上，一片一片的展示自己。池面上，蜻蜓和蝴蝶飛來(lái)飛去，仿佛姐妹倆在迎著(zhù)風(fēng)翩翩起舞，更像兩個(gè)淘氣的小姑娘在做游戲。青蛙把荷葉當做了演唱廳，在上面“呱呱呱”的放聲高歌;露珠把荷葉當作搖籃，在上面快樂(lè )的打著(zhù)滾兒;小魚(yú)兒把荷葉當作雨傘，在池下自由的嬉戲……
可是就在這時(shí)，天漸漸的陰暗下來(lái)，灰蒙蒙的，空中飄起了綿綿細雨。小小的雨珠落到地上，漸漸形成了小水洼;那小小的雨珠掉到水塘里，濺起了一片片漣漪。雨輕輕的吻著(zhù)它們，一滴一滴，靜靜地落在荷葉上，使人感受到這夏季雨中的'安恬與舒暢。
此時(shí)的我已經(jīng)感受到這雨中荷花的韻味，像一首優(yōu)美的詩(shī)，一幅優(yōu)美的畫(huà)。即使被雨滴打掉了一片花瓣，但那朵殘缺的荷花依然是那么潔白，那樣無(wú)暇。
贊美你呀，荷花!愿你永遠那樣圣潔，高雅!
荷花的六年級學(xué)生聯(lián)想作文 21
在美麗的江海平原，很多人都見(jiàn)過(guò)荷花。荷花，自古以來(lái)人們都喜歡它，欣賞它，多少文人都把它作為美好的形象來(lái)吟頌。在荷塘邊，你放眼望去，那盛開(kāi)的荷花就像一位端莊的淑女，亭亭玉立，盡情展現她的嫵媚多姿、青春活力。
我也欣賞荷花的婀娜多姿，身著(zhù)淡紅衣裙的它，在一汪清澈的池水中格外艷麗。它們似一個(gè)個(gè)緋紅著(zhù)臉的孩子，天真無(wú)邪；它們又似無(wú)限美好的朝霞，令人向往。滿(mǎn)池荷花，有的還是花骨朵兒，在微風(fēng)中，一搖一擺，頗為可愛(ài)。有的只展開(kāi)兩三片兒花瓣，似一個(gè)小娃娃，悄悄看著(zhù)這世界；有的已完全綻放，悄然聳立池中，像亭亭玉立的少女，令眾蓮仰慕。仔細瞧，它露出了淡黃的蕊兒，由內而外還散發(fā)出清淡的幽香，裊裊地鉆進(jìn)人的心肺。一片片荷葉站立了起來(lái)，成片成片的，在陽(yáng)光的照耀下，那翠綠的荷葉上滾動(dòng)著(zhù)的.晶瑩露珠，仿佛給荷葉披上了金衣。
荷花之所以被人贊嘆，還因為它用途廣泛：荷葉能清暑解熱，蓮梗能通氣寬胸，蓮瓣能治暑熱煩渴，蓮子能健脾止瀉，蓮心能清火安神，蓮房能消淤止血，藕節還有解酒毒的功用呢！自葉到莖，自花到果實(shí)，無(wú)一不可入藥。另外，荷花還可以作成美味的食物，奶油炸荷花便是一道家喻戶(hù)曉、人人愛(ài)吃的名菜。
除此之外，在人們心中，荷花又是圣潔的象征�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖”，這句詩(shī)是古代詩(shī)人對荷花的贊美，它對荷花的品格和特色概括得入木三分。荷花出塵離染，清潔無(wú)暇，所以中華民族一代代優(yōu)秀兒女都以荷花的高尚品質(zhì)為座右銘。
荷花的六年級學(xué)生聯(lián)想作文 22
荷花，花之君子也！奶奶家院子里的池塘里就種了許多的荷花。一到夏天，就滿(mǎn)池荷花飄香，各色荷花隨風(fēng)搖曳，可美了！我們一起去看看吧！一進(jìn)院門(mén)，一個(gè)諾大的池塘就呈現在眼前。一眼望去，水波瀲滟，蓮葉田田，挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴，荷花呢？是不是藏起來(lái)了？
“傻丫頭，荷花要過(guò)一個(gè)月才開(kāi)呢！”還要等一個(gè)月��！我已經(jīng)等不及要一睹芳顏了！過(guò)了幾天，荷花池里的荷花更多了，鋪天蓋地，顏色也變成了深綠色，正應了那句“接天蓮葉無(wú)窮碧”，好美！看著(zhù)滿(mǎn)池的'荷葉，我浮想聯(lián)翩：火紅的太陽(yáng)下，知了唱著(zhù)“熱死了！熱死了！”可小魚(yú)兒們卻躲在荷葉這天然的大涼傘下快活地游來(lái)游去，好不自在；��！下雨了，池上頓時(shí)煙雨迷蒙，蓮葉迎風(fēng)起舞，別有一番美景！
雨停了，斗大的珍珠在碧玉盤(pán)中翻滾，一不小心就無(wú)處尋了；青蛙王子們在這些圓形舞臺上盡情歌唱，“呱，呱，呱”……又過(guò)了幾天，那天清晨我發(fā)現這碧海多了一些突起，仔細一看，原來(lái)是花骨朵兒。晶瑩的露珠下，粉白的花骨朵兒含苞欲放，好似一個(gè)含羞的清麗少女，美極了！“囡囡，快起床，荷花開(kāi)了！“我一骨碌翻身下床，往荷花池跑去。
湖面上蔥綠的荷葉托出朵朵芙蓉亭亭玉立的荷花，粉紅的花瓣，金黃的花蕊，像一個(gè)個(gè)披著(zhù)輕沙在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ);嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾，我都看呆了！荷花——是那般的出淤泥而不染，濯清漣而不妖，自甘淡漠，無(wú)私，無(wú)欲，使一切貪婪在面前羞愧；純真，高雅，讓追名逐利者盡在訕笑中；寧靜，致遠，能夠讓人忘記生活的所有煩惱。我愛(ài)極了這美麗又脫俗的荷花！
荷花的六年級學(xué)生聯(lián)想作文 23
我愛(ài)荷花！
幾年前，家鄉的池塘里種下了荷花，我高興的等待著(zhù)它的開(kāi)放。
它一直在泥土里，我并不知道它是死是活。直到去年夏天，池塘里開(kāi)滿(mǎn)了荷葉，一片綠色的海洋呈現在我的眼前，我心中不由得得到一絲欣慰。但令我傷心的是：我并沒(méi)見(jiàn)到荷花。我又滿(mǎn)載失望，搖搖頭，拖著(zhù)沉重的步子回了家。
我著(zhù)急了。
第二天再去看，發(fā)現在荷葉中央，長(cháng)了一個(gè)粉白色的花骨朵兒，“它應該快開(kāi)放了吧！”我帶著(zhù)微笑，眼珠直盯花苞，興奮的說(shuō)道。第三天，我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的.好心情，為了去觀(guān)察美麗的荷花，走著(zhù)、跳著(zhù)，一溜煙兒就到了池塘邊。
池塘里竟在一夜之間有這么大的變化，到處開(kāi)滿(mǎn)了一大片一大片的荷花。粉、白、紅這三種顏色是荷花的，淡綠、深綠、墨綠是荷花的。多么美的一幅畫(huà)��！荷花真美。每一朵都那么潔白，讓人看了心情會(huì )特別愉快。一朵朵荷花像一位位亭亭玉立的少女，含蓄的綻放著(zhù)。原先合攏的花苞，徐徐向上翅升�；ò陱堥_(kāi)，猶如玉女提裙舞蹈。荷花一開(kāi)就是兩三天，電視、書(shū)本上的都是畫(huà)家的筆下、攝影師的鏡頭中。清艷、清影，見(jiàn)不到它擺動(dòng)的姿態(tài)，今天終于如愿以?xún)斄恕?/p>
種荷花已經(jīng)幾年了，荷花在夏天開(kāi)放，我喜歡在夏天，在荷花開(kāi)放的時(shí)候坐在池塘邊，微風(fēng)吹過(guò)，荷花隨風(fēng)擺動(dòng)，鴨子在水中嬉戲，我一人坐在池邊緩緩移動(dòng)，小腳丫放在淤泥中。我喜歡這樣。
荷花的品質(zhì)真的讓人佩服“出淤泥而不染”這都是描繪它的。它是純潔的象征，我們應該也和它一樣，做個(gè)這樣的人。荷花從泥土中生長(cháng)，開(kāi)出的花卻是潔白的。它沒(méi)有玫瑰那樣開(kāi)的艷、聞著(zhù)香。它就簡(jiǎn)單的潔白。做一個(gè)清白的人！
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