寫(xiě)荷花的作文[經(jīng)典6篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)荷花的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)荷花的作文 篇1

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，楊萬(wàn)里這兩句詩(shī)表現出荷花仙子旺盛的生命力和美麗無(wú)比的色彩。粉紅的花瓣很像小女孩的臉，閃現著(zhù)青春的活力和美麗；潔白的花瓣像天上飄動(dòng)的白云，把荷花塘點(diǎn)綴得更加艷麗動(dòng)人；金黃的花瓣好像是深秋晚上掛在藍色天空中的圓月，她吸引著(zhù)無(wú)數游客紛紛的按下了照相機的快門(mén)。一陣嗡嗡的聲音從我耳邊響起，那是一群去荷花叢中采蜜的蜜蜂；一只只蜻蜓在荷花上面跳舞，它們是被荷花的艷麗迷住了。

　　“荷葉羅裙一色裁”，那寬大翠綠的葉子就像一位胸懷寬大的母親擁抱著(zhù)自己的孩子，為孩子們遮擋著(zhù)烈日和風(fēng)雨，為孩子們的美麗托起了一片生活的綠洲；那默默無(wú)聞的葉子就像一位一生辛勤勞作的農民，為花朵們輸送著(zhù)營(yíng)養和力量，為荷花的灼灼動(dòng)人充當著(zhù)護花使者。

　　“紅花綠葉碧水清”，原來(lái)花紅葉綠要靠清澈的水來(lái)滋養。你看，那清澈的水像美女的梳妝鏡，多情地照出了游客的臉；你看，那池水溫柔得像母親的手輕輕的撫摸著(zhù)你，也輕輕的吻著(zhù)寬大的荷葉和筆直的花莖；你看，那水中游動(dòng)的各色鯉魚(yú)，仿佛在盡情的跳舞，在慶祝它們的歡樂(lè )和幸福。

　　人們只是欣賞荷花的鮮艷、荷葉的碧綠，有誰(shuí)能忘記那深埋在淤泥之中的.荷根？它的生存環(huán)境多么惡劣，四周全是亂石爛泥和腐爛的生物，但是它毫不計較，在黑暗的世界里拼命地制造著(zhù)原料和養分，一部分送給荷葉荷花，送給了美麗和成功；另一部分儲藏在自己體內，變成了肥大的果實(shí)，供人類(lèi)享用。這種自我犧牲的精神多么偉大，多么純潔，多么可愛(ài)��！

　　我再次欣賞了荷塘的美，心中涌起了非常甜蜜的感受。美好的生活就像這荷塘一樣，離我們是那樣的近。

寫(xiě)荷花的作文 篇2

　　今天是一個(gè)炎熱的夏日，我來(lái)到公園里玩，剛進(jìn)門(mén)就聞到了一陣花香，再往前走看見(jiàn)了那熟悉的小亭子和小橋映入在湖中，微微顫動(dòng)。天上的.白云有的像小猴子、有的像圣誕老人還有的像棒棒糖在空中飄舞，美麗極了！還有那些翠綠的大樹(shù)也很美。

　　等我在夢(mèng)中醒來(lái)，低頭一看，我呆了，那池中荷花美極了！遠看像墨綠色大盤(pán)子上有個(gè)粉紅色的珍珠。近看那深紅色的花苞像個(gè)紅艷艷的大桃子或是一位美少年在上面翩翩起舞。我不由的想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這景致真是美麗極了！

　　我心想，明年這個(gè)時(shí)候我還要來(lái)這兒賞荷。

寫(xiě)荷花的作文 篇3

　　夏天，我家的荷花開(kāi)了。

　　我站在荷花池前，盡情地觀(guān)賞著(zhù)那一朵朵美麗的荷花。

　　看，那滿(mǎn)池的荷葉，有的像一把撐開(kāi)的大雨傘，像母親保護孩子似的'保護著(zhù)“傘”下的荷花；有的像一把把扇子在風(fēng)中搖曳；還有的像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，鋪在水面上，上面還托著(zhù)晶瑩透亮的水珠，在葉片上滾來(lái)滾去。

　　一根根帶刺的荷梗頂端是一朵朵盛開(kāi)的荷花。荷花的色彩特別美，有潔白無(wú)暇的，有白里透紅的，還有紅中帶綠的。有的還是含苞欲放的花骨朵。

　　我愛(ài)荷花，因為它美麗，它純潔。

寫(xiě)荷花的作文 篇4

　　夏日的清晨，太陽(yáng)現出一點(diǎn)兒輪廓，當第一縷曙光灑在滿(mǎn)池荷葉上。我以坐在河池邊的亭子里。放眼望去，大片大片的綠，是深沉的褐綠色。荷花也是個(gè)個(gè)花苞。遠看像幅山水畫(huà)。

　　太陽(yáng)探出了腦袋，整個(gè)荷園被溫暖的橙紅色的陽(yáng)光籠罩，顯得平靜而和諧。荷花苞和荷葉都被鍍上一層金邊。這，就像是用金絲銀線(xiàn)繡的刺繡畫(huà)。

　　當太陽(yáng)完全掛在空中，滿(mǎn)池的荷花像聽(tīng)到召喚似的，荷葉褪去了綠褐色，換上了青翠欲滴的外衣。幾顆露珠還在圓盤(pán)是的荷葉上打折滾兒，在陽(yáng)光的照耀下愈發(fā)顯得閃爍，晶瑩剔透。瞧，最靠近亭邊的那多荷花正在開(kāi)放!花瓣一瓣又一瓣地綻開(kāi)。一會(huì )兒，悄然從花苞長(cháng)成花朵。餓哦今昔德注視著(zhù)：粉嫩嫩的花瓣中透著(zhù)無(wú)暇的白，像冰雕玉啄，卻有顯得柔韌而有彈性。在荷葉的映襯下，更顯清秀。淡淡的花香飄過(guò)來(lái)，若有若無(wú)；荷葉中的荷花，時(shí)隱時(shí)現。別有一番趣味。微風(fēng)拂過(guò)荷葉邀荷花共舞。

　　我想，如果此時(shí)泛舟湖上，那是多么美妙的事：雙手持槳，隨意搖幾下，小舟就順著(zhù)水流動(dòng)。生變的荷花擦肩而過(guò)，讓開(kāi)路。到了池心，站在小舟上，環(huán)視四周。荷葉和荷花將我包圍，香氣越發(fā)濃烈，仿佛把我的心也俘虜了。站累了，索性就在小舟上小憩一會(huì )。荷葉擋去刺眼的陽(yáng)光。很快便能入夢(mèng)，夢(mèng)也會(huì )被荷香感染。

　　正午的陽(yáng)光擋不住前來(lái)賞荷的人。亭子里池塘邊，人頭攢動(dòng)。老人孩子和上班的白領(lǐng)也利用午休時(shí)間前來(lái)觀(guān)賞。老人們多會(huì )說(shuō)：“這荷花比去年的開(kāi)的、得嫩，開(kāi)的.艷，開(kāi)得旺�！庇行┱{皮的小孩子吵著(zhù)要摘荷花當傘遮陽(yáng)，可急壞了孩子的家長(cháng)。只好教導這：“荷花只有在池里才美麗�！毙『�們似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，卻也安分起來(lái)，被荷花吸引了，三三兩兩地依偎在欄桿旁，爭相討論著(zhù)“哪朵荷花最美”。最終，他們以每朵荷花都美結束爭論。惹得一旁的老人“呵呵”直笑，滿(mǎn)臉的皺紋代表著(zhù)歲月的滄桑。池中的荷花也搖擺幾下，仿佛也被孩子們童真的話(huà)語(yǔ)逗樂(lè )了。

　　夕陽(yáng)西下，沉醉其中的我才回過(guò)神來(lái)。不舍地在次漫步荷園，也許明天早上，它們會(huì )枯萎，但它們曾經(jīng)輝煌過(guò)，存在過(guò)。

寫(xiě)荷花的作文 篇5

　　早就聽(tīng)說(shuō)黃河灘白坡荷花池風(fēng)景很美。昨天，頂著(zhù)炎炎烈日，我和爸爸媽媽騎車(chē)來(lái)到此處，一睹荷花池的風(fēng)采。

　　一看到荷花池，我就飛奔過(guò)去，縱身形跳到高處一看，真是頓感清涼。但是，這哪里是什么荷花池，荷花還沉浸在睡夢(mèng)中，只能稱(chēng)它為荷葉池。向下掃去，荷葉拔高著(zhù)身體，竟然稍高于水面。一眼望去，竟然是無(wú)邊無(wú)際的碧綠。我不禁感嘆道：“真是接天蓮葉無(wú)窮碧啊�！焙�邊的垂柳也是綠色的，水光倒映著(zhù)垂柳，好似人間仙境一般。微風(fēng)掃過(guò)，荷葉們都被撩起了一角，成了一個(gè)個(gè)半圓，河面也泛起了魚(yú)鱗似的波紋，看起來(lái)十分奇妙。這風(fēng)帶來(lái)了許多清涼，我的疲憊感也是一掃而光。

　　我睜大了眼睛仔細看荷葉，都是碧綠碧綠的，如同小魚(yú)兒在湖里撐起的雨傘。每片荷葉上，都有著(zhù)晶瑩剔透，如同鉆石一樣的露珠。我看的，脖子都長(cháng)了幾厘米，差點(diǎn)想跑過(guò)去摘荷葉，當一把傘來(lái)遮蔽陽(yáng)光。而且，在荷葉上面還分布著(zhù)不少紋路，好像在訴說(shuō)著(zhù)什么。盡管太陽(yáng)帶來(lái)炎熱的氣息，但它們看起來(lái)還是如此的`水靈。遠遠望去，真是一片綠色，好一個(gè)“滿(mǎn)湖盡是碧綠傘”�；蛟S，當那荷花開(kāi)的時(shí)候，這荷葉只是一個(gè)配角。荷花是那么的美麗、可愛(ài)，而荷葉只能做它的陪襯。

　　但我認為，荷葉也有自己的美。樸素、碧綠、營(yíng)養，這不就是荷葉的美么?若沒(méi)有荷葉的陪襯，荷花斷然不可能那么引人注目。想著(zhù)想著(zhù)，我一不小心，踢下幾塊土，落入了湖中，引起了水波微微顫動(dòng)。剎那間，靠近岸邊的荷葉微微顫動(dòng)，幾條在荷葉下面乘涼的小魚(yú)也都飛快的擺著(zhù)尾巴不見(jiàn)了�！鞍�，如果有小船該多好啊�！蔽倚闹邢�，“到時(shí)候可以捉小魚(yú)、摘蓮蓬，多好啊�！�

　　雖然荷花還不見(jiàn)蹤跡，單就是荷葉、垂柳、池水也是一副好景，再加上池塘邊的我，也構成了一副美麗的畫(huà)卷。

寫(xiě)荷花的作文 篇6

　　我喜歡很多花，比如嬌艷欲滴的玫瑰，富麗堂皇的牡丹，享有“花中皇后”之盛譽(yù)的月季，被稱(chēng)為“寒冬仙女”的水仙……但是，我最喜歡的，還是超凡脫俗的荷花。

　　荷花為睡蓮科的植物，它的地下莖橫行于湖塘內的泥中，稱(chēng)為蓮鞭。蓮鞭的頂端數節，在夏秋間鉆入湖底泥土的`深處，逐漸膨大而成為藕。在蓮鞭的節上，發(fā)生須根，扎根湖底；萌生葉片和花莖，挺立于水面之上，風(fēng)姿綽約。宋代理學(xué)家周敦頤在他的《愛(ài)蓮說(shuō)》中道：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！币虼�，荷花自古以來(lái)被我國人民作為潔身自愛(ài)、品格高尚的象征。

　　每到初夏，荷塘里，荷葉間就會(huì )冒出一點(diǎn)點(diǎn)淡紅——那是花苞！過(guò)了一陣子，荷花開(kāi)了，她們樸素、淡雅，伸展著(zhù)她們嫩嫩的身體，遠看像很害羞似的，忸忸怩怩地躲在荷葉身后；近看像高貴的公主，身旁圍繞著(zhù)護衛。有的像婀娜多姿的姑娘，亭亭玉立地站立著(zhù)；有的非常懶惰，趴在荷葉上靜靜地休息；還有的含苞待放，花苞尖上的一點(diǎn)點(diǎn)紅暈是絢麗的彩霞……荷葉襯托著(zhù)荷花，構成了一幅景色優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)。

　　荷花不僅漂亮，還渾身都是寶。荷葉粥能清心去火，藕、花蕊、荷葉、荷葉梗都是中藥材，蓮子的中央有特效藥。此外，據說(shuō)魯班還根據荷葉的結構造出了傘。

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@是宋代著(zhù)名詩(shī)人楊萬(wàn)里贊美荷花的詩(shī)句。是啊，荷花以她的高雅引起了人們對她的青睞與喜愛(ài)，也贏(yíng)得了“水中芙蓉”的盛譽(yù)，成為全國十大名花之一。

　　我愛(ài)荷花，愛(ài)她的漂亮，愛(ài)她的作用，更愛(ài)她高尚的品質(zhì)。

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