荷花五年級作文[精選]（通用35篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的荷花五年級作文，歡迎閱讀與收藏。

　　荷花五年級作文 1

　　初夏，我去紫陽(yáng)湖公園玩耍，走到湖邊，看見(jiàn)水面上的荷花像個(gè)害羞的小姑娘一樣含苞待放，可它在那里又是那么的光彩奪目。

　　人們還給它另取名叫“芙蓉”，這不就是為了體現出荷花的美麗嗎？怪不得詩(shī)仙李白會(huì )寫(xiě)：“清水出芙蓉，天然去雕飾�！�

　　盛夏七月，美麗又嬌氣的荷花終于展開(kāi)了它的花瓣。不過(guò)有些荷花好像十分謙虛，不愿意完全展開(kāi)那美麗的花瓣，半開(kāi)的荷花像一盞精致的'燈籠。荷花是粉紅色的，擁有淡淡的清香，這味能把路過(guò)的人迷住，而那像舞蹈家一樣的姿態(tài)更加迷人。

　　小時(shí)候，我經(jīng)常因為天氣太熱，就把荷花的最好伙伴——荷葉摘下來(lái)，當成帽子戴在頭上，感覺(jué)很陰涼、舒服。

　　而現在長(cháng)大了，我更愿意靜靜地看著(zhù)它想象。假如我是一只小魚(yú)，早上我會(huì )和荷花一同跳舞，晚上和荷花一起進(jìn)入夢(mèng)鄉；假如我是一只蜻蜓，我會(huì )飛到荷花上，告訴它我昨晚夢(mèng)見(jiàn)什么；假如我是一片荷葉，我會(huì )在旁邊默默地襯著(zhù)它，羨慕著(zhù)它的美麗……

　　慢慢地，我覺(jué)得周敦頤說(shuō)的對極了：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！焙苫ê芗儍�，它是從淤泥中出來(lái)的，可還是那么的潔白、清新。我很欣賞荷花的高潔，更欣賞那些像荷花一樣高雅的人。

　　荷花五年級作文 2

　　“出淤泥而不染，霍清漣而不妖�！边@講的就是荷花。接下來(lái)，我給大家介紹一下荷花吧！

　　荷花是我國十大名花之一，有“花中君子”之稱(chēng)。它踏遍祖國大江南北，泥塘、水田都是它的生長(cháng)之地。荷花有7000多年歷史了，在2500年前，人們?yōu)榱艘欢盟�的芳容，就進(jìn)行了人工栽培，讓足不出戶(hù)就能看到它的芳容。

　　它全身都是寶。它的蓮藕是一截一截的，像我們的手臂一樣。切開(kāi)后，它有九個(gè)洞，它可以做成炒蓮藕、蓮藕湯等等。它生吃脆脆的，煲湯粉粉的，很可口。

　　荷葉很大，像個(gè)大玉盤(pán)。曬干后可以做成中藥。它有清熱的功效。它還可以做菜，荷葉東坡肉、糯米雞都是我的最?lèi)?ài)。

　　夏天來(lái)了，荷花開(kāi)了。她的花瓣有粉白兩種�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！本褪窃诜Q(chēng)贊它。據傳說(shuō)，《紅樓夢(mèng)》里冷香丸，它的.花蕊就是其中藥材之一。我也很喜歡拿它做裝飾。

　　花謝之后，蓮蓬出來(lái)了。猶如綠色的碗，亭亭玉立、賞心悅目。等他成熟后，掉出來(lái)一顆顆猶如白珍珠的蓮子。他有健脾補益的功效，不管老少都可服用，雙黃白蓮蓉就是用他來(lái)做的。

　　雖然荷花沒(méi)有牡丹高貴，也沒(méi)有水仙那么飄逸，但他默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神值得我們學(xué)習。

　　荷花五年級作文 3

　　盛夏時(shí)節，驕陽(yáng)似火，媽媽帶我們來(lái)到人民公園欣賞荷花。

　　我們來(lái)到荷塘邊，一股淡雅的清香撲鼻而來(lái)，現在是正值荷花盛開(kāi)的時(shí)節，荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，有的潔白如玉，有的粉中帶白，有的含苞待放，還有的已經(jīng)結了蓮蓬，亭亭玉立，千姿百態(tài)，真是美麗極了。

　　荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，成片的'翠綠色讓人看起來(lái)心曠神怡。荷塘邊上有一排垂柳，一些觀(guān)賞者正坐在垂柳下的椅子上休息，還有一些攝影愛(ài)好者正在對著(zhù)荷花拍照，構成了一幅美麗的畫(huà)面。

　　當我正陶醉在這在如畫(huà)的風(fēng)景中時(shí)，妹妹輕輕地碰了碰我是胳膊，指向一朵正在盛開(kāi)的荷花說(shuō)：“哥哥，快看呀！這朵荷花上有一只紅色的蜻蜓�！睗嵃椎暮苫ㄉ嫌幸恢患t蜻蜓正落在上面，我趕緊用手機拍下了這精美的畫(huà)面。

　　我喜歡美麗荷花！

　　荷花五年級作文 4

　　每年我和家人都會(huì )去郭莊看荷花展，精致的庭院，美麗的荷花，吸引著(zhù)我們前往。

　　一進(jìn)郭莊，池子里嬌艷的荷花和擠擠挨挨的荷葉映入眼簾，正如展名一樣“荷紅蓮碧”。 近看，有些花如小姑娘般嬌澀地從蓮葉叢中探出頭來(lái);有些無(wú)所顧忌地怒放著(zhù)，有些半遮半掩隨葉揺動(dòng)。池里的.紅魚(yú)穿梭在蓮葉間，只能隱隱約約地看到魚(yú)紋;蜻蜓們早早地挺立在花尖上，等待綻放時(shí)的清香。經(jīng)過(guò)一盆盆栽的荷花，我觸摸了一下荷花，它的花瓣有我手掌這么大，我又撫摸了它，那花瓣是那么的細嫩、柔軟，好像嬰兒的肌膚。湊近，一股若有若無(wú)的清香飄來(lái)，讓我呆立在那兒。

　　忽見(jiàn)一群攝影愛(ài)好者們對著(zhù)池中的睡蓮猛拍，我湊近一看，果然是朵神奇的花。它的花瓣半邊黃半邊紅，花蕊呈金黃色，好像灑了一層金粉。聽(tīng)說(shuō)，再過(guò)幾天后，它的花瓣會(huì )悄然變成渾然一體的紅色。原來(lái)它是睡蓮世界冠軍

　　邊走邊賞，又一睡蓮吸引了我。只見(jiàn)嬌小的蓮花四周緊緊飄浮著(zhù)巨大的蓮葉，只見(jiàn)那蓮葉直徑有一米左右，像一個(gè)大篩子，又好像一個(gè)個(gè)采蓮時(shí)人座的木桶，原來(lái)它是水中園林之王的亞馬遜王蓮。

　　每次看花展，都讓我不想離去。我等著(zhù)明年再來(lái)吧。

　　荷花五年級作文 5

　　妖嬈、艷麗、婀娜……荷花和這些詞語(yǔ)一點(diǎn)都不沾邊，廉潔、優(yōu)雅、馨香……又似乎所有詞語(yǔ)又無(wú)法修飾荷花這樣的“君子”。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！薄俺鲇倌喽�不染，濯清漣而不妖”……由古至今，描寫(xiě)荷花的詩(shī)句數不勝數，無(wú)一不是荷花的廉潔令他們震驚。生在不起眼的小池里，不需要很多養分，就可以開(kāi)出花，結出果。與別的花稍有不同的是它開(kāi)花與夏季，花大且美。當縷縷香味撲面而來(lái)時(shí)，你會(huì )情不自禁的`閉上眼睛，深深地吸一口氣。

　　一次，經(jīng)過(guò)公園的荷花池時(shí)，母親問(wèn)我們：“你們知道荷花有什么好處？”“荷花的果實(shí)可以吃！”“荷花的花瓣可以放在房間里讓空氣更清新�！蔽液兔妹枚紶幹�(zhù)說(shuō)。是的，荷花最珍貴的一點(diǎn)是它雖然長(cháng)在一個(gè)不起眼的地方卻可以開(kāi)出美麗的花，正如一些廉潔的人，生在風(fēng)氣敗壞的社會(huì )上，卻依舊廉潔。

　　��！荷花，我敬佩你！

　　荷花五年級作文 6

　　有一種植物，她清新，淡雅，高貴，她擁有百花的容貌，她擁有輕盈曼妙的身段，她擁有嬌翠欲滴的顏色，她的皮膚嫩嫩的，仿佛吹彈可破，她是什么花呢？她是荷花。

　　在清清的河水上，含苞待放的荷花，猶如一根沾上了胭脂色的'毛筆，翠綠的荷葉仿佛是一方硯臺，上面圓滾滾的水珠，就是荷花姑娘所畫(huà)的嗎？如果再加上湛藍色的天空，一條清澈見(jiàn)底的溪流，真美，就像一幅山水畫(huà)，一副花鳥(niǎo)卷。荷花下面那水可是最漂亮的了，無(wú)風(fēng)時(shí)，它平靜的像一面鏡子，微風(fēng)輕拂時(shí)，他來(lái)回打滾，一刻也不安靜。

　　瞧，荷花莖下那些機靈的小家伙，她們呈紅色，淡黃色，金黃色，淡紫色......他們圍著(zhù)荷花姑娘，像娃娃一樣跳起了舞。突然，荷花旁邊出現了一串"珍珠"，這串珍珠晶瑩剔透，這不會(huì )是荷花饋贈給小魚(yú)的禮物吧。

　　自古，人們把荷花比喻成君子，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。我喜歡荷花，我不僅喜歡他的外貌，還喜歡她圣潔，堅貞的品質(zhì)更值得我們學(xué)習，這就是我喜歡的荷花。

　　荷花五年級作文 7

　　我最喜歡荷花了，因為荷花是圣潔美麗的象征，它出污泥而潔白無(wú)暇，灑清香而天然獨秀，婷婷玉立，最惹人喜愛(ài)了。

　　荷花長(cháng)著(zhù)翠綠的葉子，中間的一部分是它的莖，莖又粗又直的，像一根棍子似的。它含苞待放的花朵，嬌羞欲語(yǔ);半開(kāi)的花朵，如嬌羞的美人;盛開(kāi)的花朵，如婀娜多姿的舞女，賞心悅目。荷花還被成為“六月花神”，因為它是在炎炎夏日中開(kāi)得最燦爛的花。它出淤泥而不染，濯清漣而不妖，遠處皆可以聞到它的陣陣芳香。

　　荷花不僅長(cháng)得漂亮，還有好多用處。荷花長(cháng)大的時(shí)候，花落盡，就露出了它的蓮蓬，蓮子還是夏季最解暑的'呢!荷花的葉子是一味中藥，還可以泡茶。它的藕也是可以食用�？窗�，它全身都是寶呢!

　　荷花不像梅花那樣傲然挺立，也不似牡丹那樣雍容華貴，但我就偏偏喜愛(ài)它那出淤泥而不染，香遠益清，亭亭凈植的模樣。

　　荷花五年級作文 8

　　有一朵花，它像調皮的小孩，像飽脹的肚皮，像美麗的仙女......，那就是亭亭玉立的荷花。

　　池塘里的荷花都開(kāi)了，荷葉挨挨擠擠的，如同一位位觀(guān)眾在看演唱會(huì )，嫩黃色的小蓮蓬就是大舞臺，每個(gè)蓮籽都在唱自己的歌曲。我愛(ài)荷葉，更愛(ài)荷花，雪白的荷花有不同的姿勢，這一朵很美，那一朵也很美，不計其數的荷花讓人看得眼花繚亂。如果把眼前的荷花看成一幅會(huì )動(dòng)的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)就真的很了不起了。

　　看著(zhù)看著(zhù)，我感覺(jué)自己也變成了一朵亭亭玉立的白荷花。一陣微風(fēng)吹過(guò)，池里的白荷花翩翩起舞，我也跟著(zhù)跳舞。它們有的像可愛(ài)的小精靈，有的像漂亮的.公主，有的像披頭散發(fā)的小姑娘......真是美極了！優(yōu)美的舞蹈讓人深陷其中，無(wú)法自拔。風(fēng)停了，小蜜蜂飛過(guò)來(lái)告訴我早上的花蜜可甜了，小蝴蝶飛過(guò)來(lái)告訴我昨天它的舞蹈得了第一名，小魚(yú)游過(guò)來(lái)告訴我昨天它夢(mèng)見(jiàn)自己飛上了天......

　　過(guò)了好一會(huì )，我才知道，原來(lái)自己不是白荷花，而是在觀(guān)賞白荷花呢！

　　荷花五年級作文 9

　　在我家附近有一口小池塘，每當夏天來(lái)臨時(shí)，這里就成了展現荷花婀娜多姿的舞臺。每當清風(fēng)吹過(guò)，荷花就跳起舞來(lái)，那碧綠的荷葉也搖著(zhù)腦袋，還不時(shí)滾下一些水珠，奏出淅淅瀝瀝的歌曲。

　　在荷葉發(fā)芽初期，那清清的水中便鉆出荷葉尖尖的角，翠綠翠綠的，就像一支插在水中的毛筆，讓人有一種說(shuō)不出的清爽的感覺(jué)。剛剛出生的小蜻蜓也停在荷葉尖，觀(guān)賞著(zhù)這美麗的風(fēng)景，不禁讓人聯(lián)想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭“這首詩(shī)。

　　不遠處，也鉆出一朵還黑開(kāi)的荷花。紅中帶著(zhù)青綠，花脈是深紅的，雖然還有些青澀，但到了六月份，那青澀的荷花便漸漸轉成誘人的粉紅，那粉嫩粉嫩的顏色，讓人油然生出喜愛(ài)的感覺(jué)。到了開(kāi)花的時(shí)候，那緊閉的花瓣便一片片張開(kāi)，露出里面的.金黃色花蕊，只要你走在小池旁，便會(huì )被陣陣荷香擁抱，那幸福的感覺(jué)會(huì )讓你永生難忘。

　　荷花不但清香美麗，而且還有許多功效。

　　我最喜歡喝的荷花茶就是靠荷花做出來(lái)的，現在人們裝扮家居也用荷花，荷花的種子還能拿來(lái)吃，有清熱去火的功能。你看荷花的功勞也不小吧！

　　我喜歡荷花，喜歡他的清香，喜歡他的亭亭玉立，喜歡他那君子氣質(zhì)，更喜歡它那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高貴品質(zhì)！

　　荷花五年級作文 10

　　夏日炎炎，暖風(fēng)送來(lái)了如了的歡叫，也送來(lái)了荷花的幽香。在夏天里，最美的就是荷花了。

　　微風(fēng)吹過(guò)翠綠的水塘，一塊無(wú)瑕的翡翠上掀起了波瀾，一層接一層，水花接著(zhù)綻放開(kāi)來(lái)。

　　放眼望去，那是一望無(wú)際的.翠綠的海洋，其中有幾個(gè)海上仙子端坐在那里。一張張蒲扇大小的新生荷葉在仙子身邊立著(zhù)。偶爾有一些荷葉無(wú)精打采地趴在旁邊。海上仙子隨著(zhù)微風(fēng)在指揮著(zhù)它們。夏日之中，難得一見(jiàn)的清風(fēng)邀請那些盛放著(zhù)的粉色仙子一同舞蹈。紗裙浮動(dòng)，散發(fā)著(zhù)迷人的幽香。那燦爛的花蕊媚眼如絲，轉動(dòng)間，向路邊游人拋個(gè)媚眼，曼妙的身姿令人陶醉。就連未綻放的仙子也加入了這美妙的舞會(huì )。

　　風(fēng)走了，舞會(huì )也散了，只有魚(yú)兒在水中嬉戲。燦爛的陽(yáng)光灑在水塘上。晶瑩剔透的珍珠落在荷葉上懶洋洋地打著(zhù)滾，時(shí)而伸著(zhù)懶腰，時(shí)而坐著(zhù)滑梯落入水中。我走近看，荷花的花瓣是這么有層次感！一片片花瓣一層接一層地緊挨著(zhù)，每片花瓣從莖上至最頂上，由白至粉逐漸加深，金黃的花蕊把花瓣兒襯托地更加艷麗。綠葉襯紅花，荷葉也是荷花美麗的襯托者。聽(tīng)著(zhù)游人的稱(chēng)贊，荷花驕傲地昂起頭，荷葉也挺著(zhù)胸脯立在水上……

　　“出淤泥而不染”！這是對荷花最好的贊美。人們也將永遠喜愛(ài)她們。

　　荷花五年級作文 11

　　記不清某一年來(lái)過(guò)小河，只記得荷花盛開(kāi)，四周綠油油的荷葉都陪伴著(zhù)我。小何，不就像那美麗的荷花嗎？

　　小何，你真的像那種不留染泥的荷花，你有荷花的高貴品質(zhì)。很多人都夸過(guò)荷花，肯定也有人夸過(guò)小河。荷花，我愛(ài)他們，小河像荷花一樣，成了我這輩子的最?lèi)?ài)！

　　不知道小何的事跡有沒(méi)有荷花那么好。荷花在夏天盛開(kāi)，開(kāi)得如此美麗。荷花的`顏色五顏六色。不知道小河是否像一朵蓮花，有它多彩的一面。不知道，只是坐在那里默默思考。從未見(jiàn)過(guò)荷花的美麗。小荷，我覺(jué)得它像荷花一樣有它多彩的一面。��！在我思考的過(guò)程中，我找到了答案！小和確實(shí)有它多彩的一面。小河里那些優(yōu)秀的作文不就是小河多彩的一面嗎？也許，有更多的答案，我還在那里默默思考。

　　小何，你知道自己的優(yōu)勢嗎？也許我不知道，因為蓮花是這樣的。它只知道如何默默奉獻，讓人明白它的美好。小何，你和蓮花一樣嗎？也是默默工作，不知道自己的優(yōu)勢？可能有人說(shuō)我太笨了。小河是寫(xiě)作的天堂。怎么可能不知道它的優(yōu)點(diǎn)？沒(méi)有！你錯了。那只是你的觀(guān)點(diǎn)，不是小何的觀(guān)點(diǎn)。小何，我真的覺(jué)得你越來(lái)越像蓮花了。希望你永遠這樣！小何，你愿意嗎？

　　荷花五年級作文 12

　　盛夏，一池一池的荷花長(cháng)得可茂盛了。荷花的花瓣紅里透白，美麗極了！荷花旁邊陪伴著(zhù)碧綠的荷葉，荷葉高高低低，有的輕輕地浮在水面上，有的高高的撐出水面，有的挨得很近好在一起談話(huà)，荷葉上面還有幾顆晶瑩透亮的水珠在滾動(dòng)，陽(yáng)光照在上面閃閃發(fā)亮。

　　綠綠的`荷葉中，幾株荷花爭先恐后的開(kāi)放著(zhù)。那些白色的、粉紅色的荷花長(cháng)得可好看了，白色的荷花像雪那樣的潔白，粉紅色的荷花像彩霞一樣。細細一看，幾株剛冒出來(lái)的花骨朵躲在荷葉的后面，有的只露出了半張臉，像一位害羞的小姑娘；有的則從荷葉中探出小腦袋，亭亭玉立的，正待開(kāi)放。有的才剛剛含苞，像睡美人一樣還沒(méi)睡醒呢。這時(shí)天空下起了綿綿細雨，一朵朵美荷，緊緊依偎著(zhù)碧綠滾圓的荷葉，在潔白的雨絲洗滌下，仿佛披上了柔軟的輕紗，變得更加清秀、雅潔、嫵媚，真是惹人憐愛(ài)。雨停了，葉上的水珠在陽(yáng)光下熠熠閃光，像一顆晶瑩剔透的珍珠。一陣微風(fēng)吹過(guò)，那荷花便迎風(fēng)搖擺，宛如無(wú)數穿著(zhù)白色、粉紅色裙子的美麗仙女，在翩翩起舞。

　　這一池的荷花真是太美了。

　　荷花五年級作文 13

　　小董的爺爺奶奶喜歡在院子里種花種樹(shù)。所以陽(yáng)臺可以熱鬧，有玫瑰、菊花、水仙花、杜鵑花等。一年四季。是個(gè)人仙境。

　　院子里有一個(gè)人工小水池，里面種了一朵荷花，小水池旁邊種了一株蠟梅。它站在水池右側的空地上，默默生長(cháng)。每當鄰居參觀(guān)小花園時(shí)，他們都會(huì )走過(guò)臘梅。但是沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)臘梅，被其他花草吸引。梅拉非常難過(guò)。認為自己沒(méi)用是沒(méi)用的。

　　有一年夏天，荷花開(kāi)了，散發(fā)出淡淡的清香，一次又一次的引來(lái)鄰居的'贊嘆。每天都有很多圍觀(guān)者前來(lái)圍觀(guān)。一個(gè)可愛(ài)的女孩指著(zhù)蓮花說(shuō)：“奶奶，奶奶，好漂亮的蓮花��！”一個(gè)在風(fēng)中奄奄一息的老人也不停的點(diǎn)頭贊嘆：“好美，這是我這輩子見(jiàn)過(guò)最美的荷花！”蓮花聽(tīng)到人們的贊美，驕傲地對臘梅說(shuō)：“每個(gè)人都說(shuō)我漂亮。離我遠點(diǎn)，你這丑陋的臘梅，值得稱(chēng)贊�！�

　　這個(gè)冬天，是個(gè)寒冷的冬天，臘梅開(kāi)花了。因為難得看到，所以吸引了很多人來(lái)看。爺爺奶奶，還有鄰居，穿上棉衣，冒著(zhù)寒風(fēng)看這蠟梅。臘梅仍然靜靜地站著(zhù)，沒(méi)有一絲驕傲。蓮花見(jiàn)了，再也不能得意了。

　　荷花五年級作文 14

　　一天下午，我和媽媽來(lái)到紫竹院公園。沒(méi)想到會(huì )晚一點(diǎn)下雨。我媽建議，“我們去看荷花吧”！

　　我們來(lái)到荷塘，撐著(zhù)傘坐下，看荷花。雨落在湖面上，像無(wú)數條小魚(yú)在水里吐泡泡。荷葉上的雨滴，像璀璨閃亮的珍珠，散落在翠綠色的托盤(pán)里。珠子越來(lái)越大，最后變成了一盤(pán)水銀。荷葉受不了，就搖起來(lái)彎下去。一股銀色的`水柱落了下來(lái)。

　　這時(shí)，公園里異常安靜，只聽(tīng)到下雨的聲音。突然，不知從哪里來(lái)了一只麻雀，落在荷葉上，來(lái)回搖晃。落在荷葉上的麻雀驚慌地飛走了，消失在茫茫的煙雨中。望著(zhù)遠方，我忍不住大喊：“媽媽?zhuān)�你看！那邊有一片蘑菇狀的荷葉�！蔽覌岉樦�(zhù)我的手指喊：“哦，真的！”這荷葉四面下垂，只看到中間有一點(diǎn)水，盛不下，就流了出來(lái)，但一直沒(méi)停過(guò)。它發(fā)出白光。太美了！

　　沒(méi)想到雨中的荷花這么好看！

　　荷花五年級作文 15

　　早就聽(tīng)說(shuō)荷花很美麗。我家電腦桌面下載了一張荷花怒放的圖，那幅圖吸引著(zhù)我的眼球，紅的花，綠的葉，正像詩(shī)中描述的那樣：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。于是，我就想親眼看一看它。

　　暑假的一天，烈日當空，我和爸爸、媽媽決定步行到一個(gè)親戚家去。我們翻越了一座小山，我筋疲力盡地說(shuō)：“這是什么天氣，熱死我了！”

　　忽然，一陣陣清香飄進(jìn)我的.鼻子。媽媽說(shuō)：“前面就是荷花池了！”我頓時(shí)感到渾身上下充滿(mǎn)力量，快速向前方奔去，直到看見(jiàn)荷花，我才停下來(lái)。

　　原來(lái)，真正的荷花比圖畫(huà)中的還要美麗呀！

　　荷花的花瓣上面是潔白的，下面是粉紅的。兩片大花瓣合在一起，真像一個(gè)甜的桃子。我驚喜地環(huán)視四周，首先看見(jiàn)有三朵荷花一起開(kāi)放的，像是約好了似的。再往前看，大的、小的荷花擠滿(mǎn)了池塘，仿佛成了美麗的仙境。

　　這時(shí)，幾只蜻蜓上上下下不停地點(diǎn)水。這時(shí)，我想起了《小池》的那句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這樣的靜和那樣的動(dòng)的絕妙組合，讓人看得滿(mǎn)心歡喜。

　　一朵朵荷花盡情地綻放，竭盡全力。散發(fā)出陣陣沁人肺腑的清香，我又想起了贊美荷花的一個(gè)句子：“出淤泥而不染”。荷花的美不僅表現在他的外表，更重要的是它的好本質(zhì)。

　　這次“訪(fǎng)荷”讓我留連忘返，下次我一定還來(lái)！

　　荷花五年級作文 16

　　清晨，我懷著(zhù)興奮的心情，來(lái)到了公園。

　　一進(jìn)門(mén)，荷花池印入眼簾，哇!我實(shí)在忍不住了，把所有的事拋在腦后，往荷花池跑去。我在荷花池中的橋跑來(lái)跑去，猶如我能騰云駕霧，在荷花中穿梭;猶如我會(huì )輕功，在荷花池中采摘荷花。荷花的樣子有許多種，有的才是個(gè)花骨朵兒，那紅里透白的花骨朵兒，讓人覺(jué)得非常的可愛(ài);有的則剛露出花瓣，非常的嬌嫩，讓人起了愛(ài)慕之心;有的是步入壯年的荷花，它們那花瓣鮮艷無(wú)比，讓人贊不絕口;還有的……

　　想著(zhù)想著(zhù)，我覺(jué)得自己是一朵荷花，水里的小魚(yú)小蝦常常來(lái)找我玩，風(fēng)娃娃吹著(zhù)清涼的風(fēng)，我與其他荷花在池中舞蹈，那舞蹈是那么的`優(yōu)美，那么的有節奏。這時(shí)，蝴蝶與蜜蜂在我身邊玩捉迷藏，我們玩得多么的開(kāi)心，我是那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　一陣輕風(fēng)吹來(lái)，我從幻覺(jué)中回到了現實(shí)世界，這時(shí)，我才想到，我不是荷花。我又從腦海中浮現出剛才那和睦的景象，是那么的美麗。

　　我迷戀在荷花中，那荷花是如此的有魅力。那一次后，荷花，成了我最喜愛(ài)的花。

　　荷花五年級作文 17

　　我的家鄉是杭州，它有著(zhù)“上有天堂，下有蘇杭”的美譽(yù)。在那美麗的家鄉，有一個(gè)中外聞名的湖，那就是西湖。在西湖里，那碧綠的荷葉，那粉嫩的荷花，為那夏天的西湖增添了美麗，為那夏天的杭州增添了一份清香，使人忍不住要去看一看它那秀麗的身影。

　　你看，它那綠的生輝的花莖細細的'，長(cháng)長(cháng)的。有的有些短，卻又不失姿態(tài)，有的葉子大大的，圓圓的，像個(gè)碧玉盤(pán)，還有的葉子還在水中，遲遲不肯出來(lái)，也許是在水中探測水面上的信息，傳達給“葉子領(lǐng)導”，讓它來(lái)做出決定，“葉子領(lǐng)導”讓它們長(cháng)出水面，來(lái)呼吸新鮮空氣。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，吹得這綠色海洋隨風(fēng)搖曳起來(lái)。

　　瞧！這是一片碧綠的荷葉，它圓圓的，立在那兒。葉子的頂部托著(zhù)一些散發(fā)香味的荷花。它們有的四五朵聚在一起，好像在討論，有的兩三朵在一起，好像在密談。還有的孤零零的站在那兒，看上去則楚楚可憐。更多的還躲在葉子底下，想在伺機等候似的。正在開(kāi)放的花朵層層疊疊，是一片白花瓣，又是一片粉花瓣，粉的花瓣依在白色的花瓣上，看上去像小寶寶依偎在媽媽的懷里安睡，遠遠望去，粉白相襯，美麗極了。

　　荷花的好處好多，荷花可以當中藥，蓮蓬可以清涼解暑，荷花可以供人觀(guān)賞，使人賞心悅目，真是一舉三得��！

　　荷花不僅沒(méi)有牡丹那樣華麗高貴，而且沒(méi)有桂花那樣十里飄香。既沒(méi)有梅花那樣頑強不屈，也沒(méi)有水仙那樣樸實(shí)秀麗。但是是它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。這種精神很值得我們學(xué)習。

　　荷花五年級作文 18

　　星期天，媽媽帶我去玄武湖觀(guān)賞荷花。那一池荷葉，有的像一把把撐開(kāi)的雨傘；有的像一把把嫩綠的小扇子；還有的像一個(gè)個(gè)碧綠的圓盤(pán)。透過(guò)荷葉的空隙，一根根帶刺的荷埂在水面上昂首挺胸，荷埂的頂端綴著(zhù)荷花。荷花千姿百態(tài)，有的含苞待放，花骨朵像火炬似的高高伸出；有的蓓蕾初綻，像剛剛揉開(kāi)睡眼的'小女孩；有的已競相開(kāi)放，露出嬌嫩的小蓮蓬。不管是哪一種形態(tài)，都洋溢著(zhù)荷花的勃勃生機；都透露出了荷花的雅潔。

　　荷花的顏色艷麗奪目，粉的好似一張張嬰兒那可愛(ài)的臉蛋；白的又好似一朵朵潔白的雪。那一朵朵荷花，好像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，荷葉似一片片云霧，她們站在荷葉上，好像仙女剛從天上騰云駕霧一般。每一朵荷花都由七八片花瓣組成；每一片花瓣足有小手掌大。一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷葉上晶瑩的露水被微風(fēng)吹拂著(zhù)，就像撒在玉盤(pán)里光華四瀉的珍珠；荷花也散發(fā)出一縷縷幽香，沁人心脾，使人陶醉在其中。朵朵荷葉映著(zhù)荷花在水面上漂浮，花瓣上的露水在閃爍。這一切一切構成了一幅美麗的荷塘圖。 然而，荷花不僅外表美，而且它的品質(zhì)也值得我們學(xué)習。

　　清代大詩(shī)人周敦頤曾贊美荷花“出淤泥而不染”。是的，它自生自滅，樸實(shí)自然，高雅純潔，有一種說(shuō)不出的美。它不經(jīng)雕琢，卻又亭亭玉立。它經(jīng)歷了風(fēng)雨，仍然把果實(shí)奉獻給人們。我們都應該向荷花學(xué)習，學(xué)習它“出淤泥而不染”的品質(zhì)。

　　荷花五年級作文 19

　　每當我看見(jiàn)西湖，就會(huì )想起夏天西湖中的粉裙仙子——荷花。

　　西湖的水，是那么藍，可比海水藍的自然，比漓江的水藍的優(yōu)美。正是這種藍，使荷葉顯得更綠，又使荷花粉的舒服。荷花躲在荷葉中，那么嬌羞，又是那樣自然。每當我看見(jiàn)荷花綻放時(shí)，周?chē)�的一切好像都凝固了，唯獨只有這一朵荷花，在荷葉搭成的舞臺上翩翩起舞。遠遠的，好像就聞到了荷花的香味，那般絲絲縷縷的幽香。再近一點(diǎn)，就能看清那一個(gè)個(gè)青綠色的小蓮蓬，躲在里面的小蓮子是那般清甜可口。當走到岸邊時(shí)，又能體會(huì )到一種別樣的境界：荷花一邊跳著(zhù)舞，一邊訴說(shuō)著(zhù)她的憂(yōu)傷。這時(shí)的世界，仿佛又成了荷花抒情的世界。荷花的香味，也悄無(wú)聲息地滲透進(jìn)了我的心里，那香味，似乎也夾雜著(zhù)一絲憂(yōu)傷，我也隨之憂(yōu)傷起來(lái)。

　　荷花的'演出，總是沒(méi)那么快收尾。在夏風(fēng)叔叔的導演下，一會(huì )兒，她飛速舞蹈著(zhù)，荷葉舞臺也被瘋狂陶醉；一會(huì )兒，她又輕輕地停下來(lái)，周?chē)�的荷葉也隨之定格。這種場(chǎng)景，既使人驚嘆，又叫人舒服。

　　荷花的演出結束了，可她的唯美和她的憂(yōu)傷，已深深地烙在了我們心里……

　　荷花五年級作文 20

　　幾天前夏日的傍晚，我上完課回家時(shí)，感覺(jué)一股幽香時(shí)濃時(shí)淡地縈繞在我身旁。我循香望去，原來(lái)是荷花呀。七、八月份，荷花開(kāi)得正盛。清香吸引了無(wú)數游人。

　　一池荷花，遠看是一片綠，綠得純潔，嫵媚。那綠似乎沒(méi)有事物能和它相比。翡翠跟它比，多了青亮；玉石跟它比，少了清新。綠，朦朦朧眬，讓人無(wú)法找到一樣事物跟它相媲美。

　　荷花，開(kāi)花有早有遲，一個(gè)荷花池里，能看見(jiàn)開(kāi)花時(shí)的各種姿態(tài)。有的含苞待放，花朵綠中透紅，顯得甜美，而又高雅；有的半開(kāi)半放，不好意思似的.，花朵上有著(zhù)淡淡一層粉紅的暈，仿佛有種水蓮花不勝微雨的嬌羞；有的花瓣完全盛開(kāi)，露出了中間嫩黃的花蕊，顯得熱情而又奔放。盛開(kāi)著(zhù)的荷花，幾朵幾朵相映成趣，是那么和諧、靜謐。先前早已開(kāi)過(guò)的荷花呢，花瓣飄落到了水中，只留下了一歌小蓮蓬。蓮蓬上有很多蓮子，這就是荷花的種子。荷花朵朵潔白，很受人們喜愛(ài)。

　　荷花的葉子大小不一。有的大如圓盤(pán)，有的形如小傘，還有的小如小碟子。一片片大小不一的荷花層層疊疊地相互掩映，給花池披上了一件綠色的綠裙，使人覺(jué)得另有一番情趣。潔白的荷花，配上碧綠的連到天邊的荷葉，讓我想起一句詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。

　　我愛(ài)荷花的甜美和高雅，更愛(ài)荷花那出“淤泥而不染”的精神品質(zhì)。

　　荷花五年級作文 21

　　從古至今，人們都非常喜愛(ài)荷花，它代表著(zhù)清正、潔白。宋代的楊萬(wàn)里曾這樣贊美過(guò)它“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�

　　暑假的一天，我和媽媽來(lái)到鹽瀆公園，觀(guān)賞美麗高貴的荷花。我們走進(jìn)公園，遠遠望去，荷花池里一片綠色，像一片叢林，郁郁蔥蔥。我激動(dòng)地奔到池邊，仔細觀(guān)賞這婀娜多姿的荷花。

　　荷花的莖筆直筆直的，像一支綠鉛筆，在支撐著(zhù)荷葉。仔細端詳，莖上還帶著(zhù)許多針一般的細毛。

　　荷葉的顏色并不像墨綠色的花莖，荷葉顯現出鮮明的綠色，青翠欲滴，像一把綠色的大傘。我情不自禁地摘下一把“大傘”，戴在頭上，想讓它幫我遮陽(yáng)蔽日。荷葉還可以泡茶喝，助愛(ài)美人士清熱瘦身。

　　池塘里的一片粉色，那就是美麗的荷花了。池塘里的花并不是都開(kāi)放了，有的還是花骨朵兒，像一個(gè)害羞的小姑娘，躲在外衣里面；有的才開(kāi)了兩三片花瓣，像好奇的精靈，探出頭來(lái)觀(guān)看世間萬(wàn)物；有的已完全綻放，像一位穿著(zhù)粉裙子的少女，舞動(dòng)著(zhù)自己優(yōu)美的身姿。

　　當荷花完全凋謝的.時(shí)候，便會(huì )露出可愛(ài)的蓮蓬，它的洞密密麻麻的，里面的蓮子可以剝開(kāi)吃，甜甜的，有一股天然的清香味，蓮子具有清熱解毒的功效。

　　荷花渾身都是寶，它雖然出自污泥之中，但卻亭亭玉立，一塵不染。我愛(ài)荷花！

　　荷花五年級作文 22

　　我家鄉的池塘里滿(mǎn)是魚(yú)。偶爾會(huì )出現一兩朵蓮花，白如雪，粉如霞。突然，整個(gè)池塘都被覆蓋了。

　　看到荷花，我想起了北京故宮水缸里的淡雅荷花，遠離湖水的滋養，荷花依舊綻放著(zhù)她的笑臉。我一被熱度激怒就立馬安撫了，忍不住靠近了。我迫不及待地想變成一只蜻蜓，飛到她迷人的臉上，落在她耳邊，對她耳語(yǔ)。

　　看到荷花，我想起了杭州西湖的荷花。太陽(yáng)如火，湖面無(wú)風(fēng)，宛如銅鏡。因為我的`到來(lái)，金錦鯉來(lái)到了岸邊，在水中嬉戲，濺起無(wú)數水花。我望著(zhù)水面，水面上立著(zhù)幾朵荷花，花瓣盛開(kāi)，碧綠的荷葉浮在水面上，到處都是荷花的影子。我多想成為一只錦鯉。走在蓮花旁，吮吸著(zhù)蓮花的芳香。

　　當我看到荷花時(shí)，我不禁想起了那句名言，我想起了藍天白云。我的內心似乎受到了極大的震撼。是無(wú)痕落雁嗎？沒(méi)有！燒毀的草原，雖然一無(wú)所有，卻在醞釀來(lái)年的生機。蓮花不也是這樣嗎？荷花什么都沒(méi)有，卻是兩手空空，卻有自己的精神，帶給人一個(gè)美好的世界，一股沁人心脾的清香，無(wú)數的詩(shī)句，卻帶不走一個(gè)東西。她默默付出，她沒(méi)有牡丹的嫵媚，她沒(méi)有山茶花的嬌弱之美，她的生命只是萌芽，綻放，全心付出，不求回報。

　　蓮花無(wú)語(yǔ)，她不需要多說(shuō)什么，她不需要為了一場(chǎng)秀而打包，她就在那里，默默付出！

　　荷花五年級作文 23

　　一次我和家人出去散步，在一個(gè)偶遇的機緣下我發(fā)現在一個(gè)池塘里長(cháng)著(zhù)許多美麗的荷花，荷花的軀干長(cháng)得高低不平，遠遠看去就好像是有的個(gè)子很高大，有的個(gè)子很矮小，可這并不影響荷花的美麗反而增加層次感，我喜歡看見(jiàn)兩朵荷花緊緊的湊在一起，在微風(fēng)下翩翩起舞，仿佛在爭相斗艷，看誰(shuí)是這夏天里最美麗的精靈。

　　荷花很特別也非常的美麗，許多的.花兒都是在春天開(kāi)放，到了夏天大部分花兒早已凋零，而荷花卻在這百花膽怯的夏季燦爛的在水面上綻放了它的美麗，就好像它要霸占這個(gè)夏天霸占人們的眼球似的，你說(shuō)荷花跟其他的花比起來(lái)是不是很特別��？荷花的葉子是長(cháng)在水面上的，是一個(gè)大圓盤(pán)，哈哈，因為它的葉子是圓形的所以看上去就像是個(gè)大盤(pán)子，而看上去好像就是這個(gè)大盤(pán)子在水面上撐起了荷花的軀干和花朵，荷花那粉色的花朵在荷葉的襯托下顯得格外美麗，它的粉既不濃也不淡，粉的恰到好處，就仿佛是女孩那害羞后粉嫩的肌膚一樣，楚楚動(dòng)人，荷花的形狀就像是公主頭上的王冠，或許也是這樣荷花顯得高貴純美，這讓我想起了周敦頤的愛(ài)蓮說(shuō)，予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

　　看來(lái)真是名不虛轉，荷花真是不但外在美內在更美，我愛(ài)荷花。蓮是荷花的種子，蓮分為蓮子，蓮心，聽(tīng)大人們說(shuō)蓮的作用有很多，蓮心可以用來(lái)清熱解毒，蓮子可以用來(lái)作為中草藥，可以說(shuō)蓮真是渾身是寶，荷花不僅在夏季給人們帶來(lái)美的欣賞，同時(shí)也為人們帶來(lái)清熱來(lái)抵抗夏季的法寶，我愛(ài)荷花。

　　荷花五年級作文 24

　　清早，推開(kāi)窗聞到一陣清香�！芭�！荷花開(kāi)啦！”我一邊大喊一邊朝荷花池邊跑去。

　　一眼望去，荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。透過(guò)挨挨擠擠的碧綠的荷葉，只見(jiàn)一根根細長(cháng)帶刺的荷梗在水面上昂首挺立。荷梗的頂端綴滿(mǎn)了顏色美麗的荷花，粉的似霞，白的像雪。千姿百態(tài)的荷花，有的已經(jīng)綻開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，一圈橙黃色的花蕊環(huán)繞周?chē)�；有的才展開(kāi)兩三瓣花瓣，像一位嬌羞的小姑娘；有的`含苞待放，好似積蓄所有力量想要探出頭來(lái)看看這新奇的世界。

　　看著(zhù)看著(zhù)，我覺(jué)得自己仿佛變成了一朵荷花，穿著(zhù)粉紅的衣裳，享受著(zhù)夏日的陽(yáng)光，多么舒服呀！一陣清風(fēng)拂過(guò)，我和小伙伴們手拉著(zhù)手，跳起了優(yōu)美的芭蕾，粉白交融的裙子隨風(fēng)飄動(dòng)。風(fēng)停了，我們停止了舞蹈，安安靜靜地站在那。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，與我分享著(zhù)清晨飛行時(shí)看到的美景；蜜蜂落下來(lái)，告訴我清早的花蜜可香甜呢；曾經(jīng)迷路的蝌蚪也來(lái)了，原來(lái)它已經(jīng)長(cháng)大變成青蛙，而且已經(jīng)找到媽媽啦！

　　嘰——燕子掠過(guò)，我一晃神。原來(lái)我不是一朵荷花，我是在看荷花呢。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，荷花不僅外形漂亮，更讓人欽佩的是它的品格：出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。原來(lái)，荷花還有如此品格呢！

　　評語(yǔ)：小作者觀(guān)察荷花時(shí)認真細致，想象豐富，語(yǔ)言充滿(mǎn)童趣，運用了比喻、擬人、排比、想像等多種修辭手法，有層次的對荷花各個(gè)方面進(jìn)行了描述，條理清晰，詳略得當，對荷花的喜愛(ài)溢于言表。

　　荷花五年級作文 25

　　今天，媽媽帶著(zhù)我和妹妹去賈魯河玩了，在那里我看到了美麗的荷花。

　　在賈魯河岸的旁邊，那里都是美麗的荷花。荷花中有的含苞待放，好像很羞澀。有的已經(jīng)盛開(kāi)，綠色的荷葉襯托著(zhù)美麗的荷花顯得它們更漂亮了。忽然來(lái)了一陣微風(fēng)，所有的荷花都隨著(zhù)風(fēng)搖擺。好看極了。那些荷花在向我們展示優(yōu)雅的舞姿，像是在歡迎我們。我看入迷了。后來(lái)在媽媽的叫喊中，我才依依不舍地向前走去。在我走時(shí)發(fā)現。河岸都是美麗的荷花，走在哪里都有荷花跟隨。休息的時(shí)候，我發(fā)現河中央有小魚(yú)。風(fēng)來(lái)了，荷花隨風(fēng)舞蹈，在荷葉襯托下的荷花更加漂亮，小魚(yú)也在給荷花伴舞。走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現前面有一座橋。那座橋在荷花中間。我和媽媽妹妹一起走過(guò)去，在橋的兩邊都是美麗的荷花。我仿佛聽(tīng)到那些荷花都在說(shuō):歡迎你們來(lái)到賈魯河。小魚(yú)也游過(guò)來(lái)對我們說(shuō):歡迎歡迎。我們繼續走。那時(shí)太陽(yáng)照著(zhù)荷花，荷花們金燦燦的'。像是披了一身金色的衣服。顯得他們更加光彩奪目。我在前面發(fā)現了河中有幾朵黃色的花，雖然我不知道那是什么花，但是它們是那么美麗！快到中午了，媽媽要帶我們離開(kāi)我依依不舍的離開(kāi)了。在回家中，我想象中的哪些花的美麗。希望可以再一次看到它們。

　　賈魯河岸的荷花。有著(zhù)千姿百態(tài)。那些舞姿讓人流連忘返。我愛(ài)荷花。那些美麗的荷花。讓我久久不能忘懷！

　　荷花五年級作文 26

　　一天清晨我獨自在公園中散步，突然我聞到一股淡淡的清香在空氣中蕩漾。

　　我順著(zhù)這股清香來(lái)到了池塘邊，那里開(kāi)著(zhù)許許多多的荷花，他們五顏六色、香氣撲鼻，有白色的、粉色的……突然我在一個(gè)大的荷花底下發(fā)現了一朵我從未見(jiàn)過(guò)的荷花，它的花瓣呈深藍色，花蕊則是黃色的，在這片粉、白荷花的池塘中，它顯得十分特別。這時(shí)我看見(jiàn)一位大叔也正興致勃勃地觀(guān)賞著(zhù)這朵“奇特”的荷花。

　　我立馬跑上前去向那位大叔詢(xún)問(wèn)著(zhù)這朵藍色荷花究竟是什么來(lái)頭。他聽(tīng)我這么一說(shuō)毫不猶豫地向我介紹著(zhù)。原來(lái)這朵藍色荷花叫做“藍蓮花”，是十分稀有的一種荷花，也是十分名貴的'荷花，在這種小池塘中幾乎很少遇見(jiàn)，每100個(gè)這樣的小池塘中才有這么一個(gè)有藍蓮花的。

　　藍蓮花在1--4月份是生長(cháng)的時(shí)候，一到5月份，它們就會(huì )競相開(kāi)放。

　　普通的荷花只在夏天開(kāi)放而藍蓮花不僅能在夏天開(kāi)放，在冬天也有可能會(huì )遇見(jiàn)它的身影。它不畏嚴寒，用那短暫的生命來(lái)帶給人們快樂(lè )。

　　我沉醉在藍蓮花的生長(cháng)過(guò)程和顏色之中。不知過(guò)了多久，我猛然驚醒，原來(lái)我已經(jīng)觀(guān)賞了它有一個(gè)上午了，我戀戀不舍地離開(kāi)了那個(gè)小池塘，雖然我不能每天都去觀(guān)賞它，但是我是永遠不會(huì )忘記它的。

　　我愛(ài)藍蓮花的幽香與純潔，更愛(ài)藍蓮花那無(wú)比旺盛的生命力。

　　荷花五年級作文 27

　　暑假里，媽媽帶我去西湖游玩。西湖的水真靜啊，靜得感覺(jué)不到它在流動(dòng)，西湖的水真清啊，清的可以看見(jiàn)小魚(yú)在水里游動(dòng)，西湖的水真綠啊，仿佛那是一塊碧綠的翡翠。我們乘著(zhù)小舟，蕩漾在碧綠的西湖上。岸邊，成排的柳樹(shù)就像一位位戰士守衛著(zhù)西湖，山上成百上千的樹(shù)木蒼翠欲滴。

　　湖里還有一條小魚(yú)在游動(dòng)，這如詩(shī)如畫(huà)的景色讓人陶醉，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游�！敝�后，我們坐船到了湖心亭。忽然我聞到了一股香味，忙著(zhù)走去一看，原來(lái)是一片荷花池。荷花隱藏在荷葉之間，就好像一位位害羞的小姑娘，不肯露出那美麗的笑容，還有些荷花卻傲然挺立，就像一位位亭亭玉立的姑娘�？纯催@一朵很美，看看那一朵也很美。那荷花襯著(zhù)那綠綠的荷葉，顯出一派迷人的`風(fēng)光，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”呀！在那荷葉上聽(tīng)著(zhù)一只只蜻蜓，似乎它們也是來(lái)觀(guān)賞荷花的。在水里一條條小魚(yú)也靜靜的凝視著(zhù)荷花，一動(dòng)不動(dòng)，好像也被荷花迷住了。

　　停地搖曳著(zhù)，在風(fēng)中翩翩起舞。仿佛像我們展示著(zhù)，它那美麗的舞姿。荷花不正告訴這我們做人的道理嗎？它“出淤泥而不染�！蔽覀兠總�(gè)人都應該向它學(xué)習，學(xué)習它的精神，學(xué)習它的品質(zhì)，荷花它雖然出于淤泥，但它卻長(cháng)得如此美貌。令人贊嘆不已。在我們生活中，有些人家境貧寒，吃苦耐勞，卻能干出一番大事業(yè)；而有些人家境好，卻好吃懶做，卻一事無(wú)成。我們要學(xué)習荷花那吃苦耐勞的品質(zhì)。讓自己獲得更加光彩有力。荷花，我贊美你！

　　荷花五年級作文 28

　　大家知道荷花有多美麗嗎？就讓我們走到北龍湖濕地公園來(lái)看看吧！

　　荷花的花瓣很有趣，上面尖尖的，中間胖胖的，下面還是尖尖的，這時(shí)我心里想：“如果能摘一朵的話(huà)，該多好��！”可是荷花它和別的花都不同，別的花可以摘到，可是荷花在池子里面摘不到，只可遠觀(guān)而不可褻玩焉。旁邊的老師說(shuō)：“看，這荷葉不就是大者如盤(pán)、小者如錢(qián)嗎？”我一看，對呀，我怎么沒(méi)有想到呀！我興奮地對老師說(shuō)：“老師，荷葉那么多，整個(gè)湖都綠了！”老師回了一句說(shuō)道：“是啊�！苯又�(zhù)，我又看到了荷梗。荷梗是筆直的'，像一個(gè)戰士一樣直直的立在那里。再看荷花，也有不同，有的是全開(kāi)的；有的是半開(kāi)的；還有的是沒(méi)開(kāi)的花骨朵。有一些荷花就像清高的少女一樣背對著(zhù)著(zhù)我們，這時(shí)讓我想起來(lái)了楊萬(wàn)里寫(xiě)的一首詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這一句詩(shī)。我還看到有一些小魚(yú)兒在荷葉下做迷藏呢，這不就是：“魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮北”嗎？我還看到了一些粉橙粉橙的花，老師說(shuō)那個(gè)也是荷花的一種，只是名字不同，粉橙色的花叫“睡蓮”。

　　荷全身都是寶：荷花可以觀(guān)賞；荷葉可以泡茶唱；藕可以吃；蓮子可以熬粥喝。蓮，花之君子者也。我和李白一樣喜愛(ài)荷花，我愛(ài)荷花，最?lèi)?ài)荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的精神！

　　荷花五年級作文 29

　　荷花是純潔的象征，我非常喜歡它。那次，我去觀(guān)賞荷花，還沒(méi)見(jiàn)到荷花，就遠遠地聞到了淡淡的芬芳了。

　　荷葉是碧綠色的，像一個(gè)個(gè)大玉盤(pán)，荷葉重疊在一起，變成了綠色海洋，真可謂“接天蓮葉無(wú)窮碧”。荷花的莖是細長(cháng)細長(cháng)的，上面還有刺呢！荷花有粉紅色的和白色的，有的含苞待放，有的只綻開(kāi)幾片花瓣，有的全部的花瓣綻放完了，露出了蓮蓬，蓮蓬上面有許多小孔，那一個(gè)個(gè)小孔就像一張張小嘴巴。從遠處看，微風(fēng)吹拂下的`荷花就像一群婀娜多姿的舞女，我想：荷花簡(jiǎn)直就是一個(gè)優(yōu)雅的跳舞天才��！

　　荷花也有許多作用，荷葉可以泡茶喝，蓮子可以熬粥，就連生長(cháng)在淤泥里的藕，也是一道美味菜肴。而且荷葉和荷花也可以用來(lái)治病，具有極高的藥用價(jià)值。

　　有一次，我和好朋友一起去她姥爺的老家看荷花，還沒(méi)到，就有時(shí)斷時(shí)續的淡淡花香撲鼻而來(lái)。等到了的時(shí)候，我就看到萍萍姐姐和康康弟弟在采荷葉下面的藕。我也迫不及待地下到池塘里，幫他們一起采。有的藕扎得很深，我們四個(gè)人齊心協(xié)力才把它拔出來(lái)。藕晶瑩透白，甜脆可口。我們又采了許多的荷葉當作遮陽(yáng)傘，開(kāi)心地玩耍。

　　荷花雖然不像牡丹一樣華貴，也不像蘭花那樣清秀，但它是優(yōu)雅的、純潔的，給人一種清爽的感覺(jué)。我愛(ài)荷花，愛(ài)它的婀娜多姿，更愛(ài)它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的精神品質(zhì)！

　　荷花五年級作文 30

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！痹�(shī)人筆下的荷花是如此的優(yōu)雅動(dòng)人，我和詩(shī)人一樣也是一位荷花愛(ài)好者。

　　遠遠眺望，仿佛看見(jiàn)了一片綠色的荷葉河！一片片荷葉擠在一起，好像在比誰(shuí)的小傘更大呢！又好像是一個(gè)個(gè)的小喇叭，正仰著(zhù)頭對著(zhù)天空唱歌。好不熱鬧！

　　一陣夏風(fēng)襲來(lái)，送來(lái)荷花淡淡的清香。我被著(zhù)花香陶醉，便循著(zhù)香味來(lái)到荷花池前，突然“呱呱呱”，低頭張望，一只小青蛙正端坐在荷葉上，對著(zhù)我唱歌，似乎是在歡迎我的到來(lái)呢！

　　站在荷花池前，駐足觀(guān)賞。驚訝地發(fā)現已經(jīng)荷花已經(jīng)三三二二地綻開(kāi)了。瞧！有的還是花骨朵，宛如一個(gè)害羞的姑娘，不愿讓人一睹她的容顏；有的已經(jīng)開(kāi)了一兩片花瓣了，恰似“猶抱琵琶半遮面”；有的已經(jīng)完全綻開(kāi)了，猶如翩翩起舞的舞者，在微風(fēng)中展現著(zhù)婀娜的身子。

　　咦？那是什么？定睛一看，一個(gè)個(gè)小小的蓮蓬伸出了小腦袋，就像是一位位綠色的'小精靈，在和我玩著(zhù)捉迷藏。一個(gè)個(gè)小圓盤(pán)此刻成為了大家的游樂(lè )場(chǎng)。小露珠滾動(dòng)著(zhù)圓鼓鼓的身體，說(shuō)：“你們看，荷葉是我的溜冰場(chǎng)�！毙◎唑雅闹�(zhù)透明的翅膀，悄悄落在荷葉上，說(shuō)：“這是我的停機坪�！毙〗痿~(yú)晃動(dòng)著(zhù)小腦袋，鉆在荷葉底下，說(shuō)：“這個(gè)是我的遮陽(yáng)傘�！�

　　我愛(ài)荷花多彩的顏色，我愛(ài)荷花優(yōu)雅的清香，但是我更愛(ài)荷花出淤泥而不染的高潔品質(zhì)。

　　荷花五年級作文 31

　　我家小區的后院有一個(gè)池塘，池塘里有小金魚(yú)，小金魚(yú)有金色色，有黑白的，有黃色的……各種各樣，數都數不過(guò)來(lái)。在這池塘里格外顯眼的還是那一池美麗的荷花。

　　周末的早晨，我每每都起得很早。我都會(huì )拿著(zhù)魚(yú)飼料去喂魚(yú)，和看看荷花。昨天晚上下了一場(chǎng)大雨，今天早上，荷葉上全是晶瑩剔透的`露珠。我摘下一片荷葉，晃了晃，荷葉就像游樂(lè )園里的大轉盤(pán)一樣，里面的露珠像人一樣搖了起來(lái)。

　　還有一次，我發(fā)現，荷葉上的露珠不會(huì )貼在荷葉上，我又摘了一片荷葉，小心翼翼地把荷葉帶回家。我拿給爸爸看這神奇的一幕，爸爸說(shuō)：“這是因為荷葉上有許多‘小手’把露珠頂起來(lái)了�！蔽艺f(shuō)：“我怎么看不見(jiàn)這些‘小手’呀？”“‘小手’就是一些葉片上的小絨毛�！卑职帜托牡鼗卮鹞�。原來(lái)是這樣，我又更仔細的觀(guān)察荷葉，希望能看清楚這些“小手”。觀(guān)察了一會(huì )兒，我把荷葉上的露珠倒在我的手里我發(fā)現露珠在我手上就是一灘水，而在荷葉上就是一顆顆小珍珠。

　　夏天，綠樹(shù)成蔭，池塘里也開(kāi)滿(mǎn)了荷花。樹(shù)上的知了在“知——知——知”地叫著(zhù)，一池的荷花隨著(zhù)微風(fēng)擺動(dòng)，畫(huà)面極美。我和媽媽最喜歡吃蓮子了，就是荷花開(kāi)花后的果實(shí)。把蓮子那層綠色的薄薄的外衣撕開(kāi)，再把中間那嫩綠色的小芽取出來(lái)，咬上一口，滿(mǎn)口的清甜，味道美極了。

　　我愛(ài)荷花，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的芳香。這一池的荷花陪伴了我十一年，我想，它們以后也會(huì )一直陪著(zhù)我的。

　　荷花五年級作文 32

　　蓮是一種深受人們喜愛(ài)的水生植物，它有裊娜可愛(ài)的莖葉，有嬌嫩雅致的花朵，有心人心脾的清香，它的果實(shí)和莖都是食物中的佳品。

　　在湖面上，那片荷花，像撐開(kāi)的張張綠傘。荷花的花瓣兒潔白如玉，花里托著(zhù)深綠色的蓮蓬，隨風(fēng)舞動(dòng)。荷葉像一個(gè)個(gè)翠玉做的大圓盤(pán)，有的高出水面，有的貼在水面上，高高低低鋪滿(mǎn)了湖面，荷葉看上去又像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，有的像飛蝶，有的像一把傘。無(wú)邊無(wú)際的荷葉碧色連天。大片的荷花開(kāi)出白色、粉紅色的花朵。

　　荷花是高潔的象征，它出污泥而不染，清潔無(wú)瑕，故而中國人民喜歡以荷花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”作為激勵自己潔身自好的座右銘。荷花是友誼的象征和使者。中國古代民間的有春天折梅贈遠，秋天采蓮懷人的`傳統。在中國花文化中，荷花是最有情趣的永詩(shī)作畫(huà)的題材，是最優(yōu)美的舞蹈素材，也是各種建筑裝飾、雕塑工藝及生活器皿上最常用的圖案紋飾和造型。

　　荷花的姿態(tài)各不相同，有的像在睡覺(jué)，躺在寬大的荷葉上進(jìn)入了夢(mèng)鄉，有的彎著(zhù)身子，像在給夏哥哥招手，給太陽(yáng)公公問(wèn)好，還有的挺直細細的腰，像在聆聽(tīng)著(zhù)大自然的聲音。有的花瓣張開(kāi)自己美麗的笑臉，似乎在告訴我們：“看看我的小臉蛋吧�！倍�有的還是花骨朵�？茨呛�苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在葉子底下，它們都在耐心地等著(zhù)根的喂養，陽(yáng)光的撫育，陽(yáng)光的撫育，時(shí)刻盼望著(zhù)出人頭地的那一天。

　　荷花五年級作文 33

　　夏天的雨，真是有趣，說(shuō)停就停了。于是我們繼續向洪澤湖濕地出發(fā)，一路上，小記者們有說(shuō)有笑。迫不及待地談?wù)撝?zhù)那五彩繽紛的荷花，嫩綠的荷葉，還有那誘人的蓮蓬。

　　下了車(chē)，快速踏進(jìn)大門(mén)。首先映入眼簾的是一排精美的畫(huà)展，綿延好幾里。有冬天拍的荷花池，白雪皚皚，不見(jiàn)荷花，只見(jiàn)枯萎的'荷葉耷拉著(zhù)腦袋。也有夏天拍的，這是最美的了。一幅一幅，各不相同，千姿百態(tài)。每幅圖都根據畫(huà)面，配有好聽(tīng)的名字，有蜻蜓點(diǎn)水、一家三口、姐妹相親……現在的荷花一定開(kāi)了不少了，想到這，看到這么美麗的畫(huà)面，真想到里面去看看。

　　坐上電瓶車(chē)，一會(huì )兒功夫就來(lái)到了荷花池。穿過(guò)簡(jiǎn)易的木橋。大片大片的荷花，在眼前，在一陣一陣的熱浪中，撲鼻的清香也隨風(fēng)而來(lái)。我努力用鼻子嗅了嗅，可它轉瞬即逝了。接著(zhù)又一陣撲鼻而來(lái)。雖然很熱，可小記者們的熱情依然很高。蹦跳著(zhù)，叫喊著(zhù)，穿梭在荷花叢中。一朵，一朵，紅的，黃的，白的，粉的，好看極了。荷葉綠油油的，偶爾可以看見(jiàn)有露珠在荷葉中間。你用手去一碰，它就在荷葉中間滾來(lái)滾去，在陽(yáng)光的照耀下，晶瑩透亮。還有那蓮蓬，像只淋浴頭，看著(zhù)它那鼓鼓的蓮蓬籽，你會(huì )忍不住想去摘下一朵。剝開(kāi)，放在嘴里，一定香甜可口。低下頭，你還會(huì )看見(jiàn)一條條紅色的鯉魚(yú)在水中游過(guò)�？赡苁且�(jiàn)得人多了，它一點(diǎn)兒也不怕人，在你面前甩甩尾巴，大大方方地朝遠處游去。

　　在大記者的連聲召喚中，我們戀戀不舍地離開(kāi)了。

　　荷花五年級作文 34

　　傍晚，夕陽(yáng)西下我們一家吃完晚飯頭高采烈地走在幽靜的小路上。我們走到荷塘邊，悠閑自在地散著(zhù)步。

　　從遠處看，碧綠色的荷葉，占滿(mǎn)池塘，猶如一片綠色的海詳，配上荷花，像一張點(diǎn)綴其間的毛毯為我們鋪來(lái)。走近些看，一朵朵荷葉似一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，我靈機一動(dòng)，從遠處拿來(lái)一塊石頭用盡了全身的力氣把它扔進(jìn)了水中，“啪”的一聲，池中濺起了水花，調皮搗蛋地撲向荷葉。不一會(huì )兒，像珍珠般大的要珠滾了下來(lái)，又跳進(jìn)了塘中�？障吨�，可以看見(jiàn)成群的魚(yú)兒在水中玩耍。

　　我跑到遠處，望著(zhù)一天片美麗的荷花，像一個(gè)個(gè)精靈在空中飛著(zhù)。有的含苞綻放；有的只開(kāi)了兩三片花，有的.只是一個(gè)花骨朵但它們的顏色卻是那么的炫麗多彩，白如玉，紅勝火，粉似霞。走近一看，��！原來(lái)是百中露粉，全開(kāi)的荷花像一個(gè)活潑開(kāi)朗的小姑娘；開(kāi)了一半的荷花像一個(gè)優(yōu)雅嫵媚害羞的小女孩，人一來(lái)它會(huì )綻放自己美麗的花瓣；沒(méi)開(kāi)的荷放像一個(gè)正在搖藍中沉睡的嬰兒，一旁已經(jīng)凋謝的荷花也不甘示弱，展現出它嫩綠的小蓮蓬。荷花的花蕊是一個(gè)綠色的小傘，一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花在翩翩起舞，花香芬芳撲鼻，使我沁人心脾，心曠神怡。池中的荷葉荷花心蕊向我們鞠躬表示謝幕。

　　荷花你真美！你的花香使我陶醉；你的舞姿使我沉醉，你的美麗是我驚嘆，你的出淤泥而不染的精神使我品讀。

　　荷花五年級作文 35

　　世界上有很多種花，有些人喜歡桃花，有些人喜歡郁金香，有些人喜歡吊蘭……而我則喜歡水中君子——荷花。

　　荷花非常常見(jiàn)，河塘里、公園里、田野上，都有它們的身影，它們就像寶石一樣點(diǎn)綴著(zhù)人間。

　　荷葉是圓的，是綠的，它們大朵大朵，一片又一片，高高低低地緊挨在一起，一陣風(fēng)吹來(lái)，就掀起了一層層碧浪。不時(shí)有露珠爬在荷葉上曬太陽(yáng)，金光閃閃。有時(shí)荷葉故意逗露珠玩，把身子輕輕一斜，小水珠就趴嗒趴嗒地落在了池塘里，很快就沒(méi)有了聲音。

　　荷花的莖又細又長(cháng)，跟葉子一樣，也是碧綠的，說(shuō)它是藤蔓，卻比藤蔓挺拔，說(shuō)它是棍子，卻比棍子柔軟，這些莖是支撐荷花的支柱。莖上面還有肉眼看不到，只能用手去感覺(jué)細小粗糙的`小顆粒。

　　荷花有白色的，有粉色的，還有紅色的�；ㄟ�沒(méi)開(kāi)時(shí)，花瓣藏在花骨朵里，花骨朵顯得很是飽滿(mǎn)，好像隨時(shí)都會(huì )爆裂了一樣。半開(kāi)時(shí)，只露出半個(gè)蓮蓬，像個(gè)嬌羞的小姑娘，欲露還遮。全開(kāi)時(shí)，露出了金黃的花蕊，就像小朋友的笑臉，對著(zhù)天空笑呀笑呀！靠近一點(diǎn)，還能聞到一股淡淡的清香。風(fēng)一吹，荷花就隨風(fēng)擺動(dòng)起來(lái)，像一位少女在翩翩起舞，美極了！蜻蜓、蜜蜂還有青蛙們也會(huì )過(guò)來(lái)湊湊熱鬧，給安靜的荷塘增添了幾分動(dòng)態(tài)。

　　盡管荷花生長(cháng)在淤泥里，卻沒(méi)有被污濁，因此荷花有“水中君子”的美譽(yù)。我喜歡荷花，更喜歡它純潔的品質(zhì)。

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