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初中描寫(xiě)荷花的作文800字

時(shí)間:2022-02-01 18:26:08 荷花 我要投稿

初中描寫(xiě)荷花的作文800字

  導語(yǔ):荷花,不比“一卉能熏一室香”的茉莉芬芳;不抵“花影妖嬈各占春”的杏花嫵媚,不想“可曾沾雨露,不改向陽(yáng)心”的向日葵燦爛。下面是小編整理的一些關(guān)于荷花的優(yōu)秀作文,歡迎查閱,謝謝。

初中描寫(xiě)荷花的作文800字

  篇一:荷花

  一個(gè)小姑娘,家住在水鄉,身穿粉紅襖,坐在綠船上。猜猜她是哪位花仙子呢?對了,她就是潔身自好的荷花。

  在杭州西湖,有數不完的荷花,有白的、粉的、紅的。她的花瓣大,莖粗,從遠處看像一個(gè)嬌滴滴的小姑娘。還有那綠船似的荷葉終生為她護航。初夏,千頃碧波間,荷葉田田,如浮水碧玉,新荷艷艷,風(fēng)送花香。盛夏,百里荷花,無(wú)際荷蕩,流光溢彩。秋末,她漸漸泛黃,但仍微帶余香。這時(shí),蓮蓬與秋菱便使人體會(huì )到豐收的喜悅。

  荷花又叫蓮花、芙蓉等,被人們雅稱(chēng)“碧波仙子、風(fēng)露佳人”。荷花的載培品種很多,依用途不同可以分為藕蓮、花蓮和子蓮三大類(lèi)。一般供我們觀(guān)賞的是花蓮,因為她適應性極強,治理較為粗放簡(jiǎn)便,即適應大小水景布置,適合家養。而子蓮和藕蓮卻不同。顧名思義,一個(gè)產(chǎn)蓮子,一個(gè)產(chǎn)蓮藕。她雖然畏寒冷,卻不畏酷暑。

  在炎炎夏日,許多名花異卉都垂頭喪氣的彎著(zhù)腰,可她卻不一樣。在烈日下,她那碧綠的荷葉在漸漸而致的風(fēng)中搖擺;她亭亭玉立的.花朵迎著(zhù)初升的太陽(yáng)綻放,時(shí)而有陣陣幽香拂面而來(lái),使人心曠神怡。

  荷花不像我們想像中那么嬌嫩,不要忘了她的另一個(gè)名字——活化石。大約一億五千萬(wàn)年前,地球被海洋、湖泊與沼澤覆蓋著(zhù),只有少部分植物種子能存活下去。而她頑強的與沼澤作斗爭,最終取得勝利。當人類(lèi)出現,為了生存,采集野果食用。荷花因為其蓮子與藕甘甜清香,有營(yíng)養,不久便被納入菜譜。就這樣,她成為了生命的象征。有人說(shuō),荷花無(wú)一不可入藥。她的葉能解暑清熱;梗能通氣寬胸;瓣能治暑煩渴;蓮子可以健脾止瀉……真是天然補品!

  當然,這天然補品可不是隨處可得的。荷花在中國有至少7000年栽培歷史,一般開(kāi)花期為6~8月。不過(guò)一定要管好害蟲(chóng)的嘴,不然要享受大自然的結晶,想都別想!

  朋友們,在6~8月去杭州西湖找她吧!去感受大自然的結晶吧!要是你能數出來(lái)一共有多少朵,說(shuō)不定下一屆吉尼斯紀錄名單上就有你的名字了喲!

  篇二:荷花池有個(gè)花香公主

  冬孩子開(kāi)著(zhù)玩具賽車(chē)高興地走了,春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐悄悄地來(lái)了,到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香,花紅柳綠,萬(wàn)紫千紅,春意盎然……這是荷韻一早起來(lái)的感言,盡管荷韻喜歡春天的新鮮空氣,但是她卻更加喜歡夏天里的池塘,不只是因為池塘給人一種世外桃源的感覺(jué),還因為那個(gè)夏天荷韻在池塘里發(fā)現了花香公主。

  那個(gè)夏天并沒(méi)有平時(shí)那么熱,反而帶著(zhù)一絲絲愜意的涼風(fēng),荷韻換上小姨從法國寄來(lái)的粉色花邊連衣裙,穿上粉色涼鞋,準備去看看荷花池里的荷花。走在小路上,荷韻不禁想:荷花長(cháng)得怎么樣了呢?會(huì )不會(huì )還像以前那樣漂亮呢?想著(zhù)想著(zhù),荷韻已經(jīng)到達了荷花池,迎面撲來(lái)一股惡心的臭味,荷韻忍不住捂住了鼻子。怎么這么臭呀?荷韻走近岸邊,頓時(shí)嚇了一跳,河面上漂浮著(zhù)一個(gè)個(gè)垃圾袋、飲料瓶、還有水果皮以及其他垃圾!整個(gè)池塘的水都變成烏黑的了,連荷葉都沒(méi)有看到,就更不用說(shuō)荷花了。荷韻只好乘興而來(lái),敗興而歸了,唉,肯定是有的`人亂扔垃圾造成的。

  整天,荷韻都無(wú)精打采的,心思全飄到荷花池里去了。媽媽關(guān)心地問(wèn)道:“怎么啦?”“荷花池里都是垃圾,一朵荷花都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)!”“什么!”媽媽驚訝極了,不過(guò)她媽上想出了一個(gè)方法:“我有個(gè)方法你要不要聽(tīng)?”“好啊好啊!快講!”荷韻立馬來(lái)了精神。媽媽放下手中的毛線(xiàn):“你可以去撿垃圾呀,用棍子。幸好荷花池并不大。”“嗯,這個(gè)主意好,我下午就去!”“好,我陪你去!”

  吃過(guò)午飯,荷韻和媽媽便拉著(zhù)一大堆棍子來(lái)到荷花池?墒莿偟胶苫ǔ,荷韻又再次驚訝了,荷花池變得好干凈,漂浮在水面上的不再是垃圾袋、飲料瓶、水果皮,而是成片的荷花。突然,荷韻耳邊響起了一個(gè)聲音:“你們好,我是花之國的花香公主,奉父王母后之命來(lái)清理這片荷花池并種上荷花。很高興你們母女倆有這樣的心思,希望這個(gè)村里的人不會(huì )再亂扔垃圾了!我走了,來(lái)日再見(jiàn)!”周?chē)黄澎o。

  荷韻和媽媽將這個(gè)秘密保守著(zhù),并在荷花池岸邊安上了一塊牌子:請不要亂扔垃圾,讓荷花池更美好!荷韻一直對花香公主念念不忘,所以她想等夏天到的時(shí)候再去一次荷花池,或許能再見(jiàn)到花香公主呢!

  篇三:七月詩(shī)情荷花

  七月對我來(lái)說(shuō)是期待的,是美麗的,不僅因為七月是暑假的開(kāi)始,七月也是荷花盛開(kāi)的季節。

  荷花,不比“一卉能熏一室香”的茉莉芬芳;不抵“花影妖嬈各占春”的杏花嫵媚,不想“可曾沾雨露,不改向陽(yáng)心”的向日葵燦爛。但是,我偏偏喜歡它蘊含的詩(shī)情。

  白日觀(guān)荷,似乎有些平淡直率;霧里觀(guān)荷,似乎過(guò)于渺茫迷離;清晨觀(guān)荷,似乎有些獨酙獨酌的意味;夜晚觀(guān)荷,未免過(guò)于幽靜。今天,我打算雨中觀(guān)荷。

  在雨中,我聽(tīng)到了一支支歡快的樂(lè )曲,像小河叮叮咚咚的流淌。今日的西湖真美啊!走進(jìn)荷花池,首先映入眼簾的是星羅棋布,亭亭玉立得荷花。那荷花粉中透紅,白中映藍,一朵朵是那樣的水靈靈,難怪荷花有“出淤泥而不染”的佳句。

  荷花池中的荷花有的含苞待放,像位害羞的少女,臉羞紅得像個(gè)紅蘋(píng)果,正想找個(gè)地方藏起來(lái),善解人意的小雨給她輕輕披上了美麗的面紗,才讓她稍稍心安一點(diǎn);有的只開(kāi)了一半,像個(gè)寶寶躺在荷葉媽媽的懷里正在熟睡呢。睡熱了,就掀開(kāi)頭上的紗巾,露出了胖胖的臉蛋兒;還有的全開(kāi)了,像一位公主穿著(zhù)碧綠的裙子正要去參加舞會(huì )呢!

  再看那荷花下層層疊疊的荷葉似葉葉扁舟漂在水中,微雨里,片片葉兒猶如碧玉盤(pán)般,盤(pán)里放著(zhù)許多粒透明的水晶寶石,甚是精致。

  雨停了,彩虹出現在天空中,那彩虹好似仙女舞動(dòng)的綢帶,正要與荷花比美呢!荷花上不知什么時(shí)候飛來(lái)了幾只蜻蜓,又為這一池秀美添了幾分浪漫。

  只是這美麗還不足吸引我,“新鮮靚妝,艷溢香融,羞殺蕊珠宮女”的`杏花比她美,“只恐夜深花睡去,故燒高燭照紅妝”的海棠比她美?伤齻儾贿^(guò)是秀花枕頭,不抵荷花骨子里的精神——雖然葉莖上滿(mǎn)是泥沙,她們卻依然那么高傲,周?chē)睦墙褰z毫掩飾不住她們卓越的風(fēng)姿。有時(shí)我真為她們感到悲哀:別的花大都生長(cháng)在沃土之上,而此時(shí)的她們境遇實(shí)在悲慘。但是,我又不禁為她們感到高興:正因如此才有那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的美譽(yù)。

  我愛(ài)荷花,愛(ài)它的出淤泥而不染;愛(ài)它的亭亭玉立,迷人芬芳,更愛(ài)她淡淡詩(shī)意的韻味。

  篇四:不深不淺種荷花

  猶記以前讀川端康成的《雪國》,夢(mèng)中都回蕩著(zhù)那和服女子的溫潤笑靨,便癡癡地到花市上買(mǎi)了株櫻花來(lái),也盼著(zhù)一日如霞煙云可映著(zhù)我家屋檐。

  誰(shuí)想不幾日,那花竟死了。老農聽(tīng)著(zhù)我的敘述,微微地笑:“櫻花怎麼能那麼養呢?它有自己的種法。”

  那一刻,我猛然間開(kāi)悟,原來(lái)世間萬(wàn)事萬(wàn)物莫不如此,惟有適合自己才可開(kāi)出一片繁華,否則生且不易,又何來(lái)的花團錦簇、萬(wàn)紫千紅?

  想來(lái)又有多少人沉迷於仿效他人的熱潮,丟了自我?塞辛格《麥田上的守望者》風(fēng)靡一時(shí),大街上戴鴨舌帽穿風(fēng)衣的年輕人也多了起來(lái)﹔歌德為慰藉自己的書(shū)出版,一時(shí)自殺又成為一種時(shí)尚。當時(shí)尚的潮流席卷於世,當喧嘩與騷動(dòng)潮水般涌來(lái),你是否有足夠的勇氣與自信,堅持自己,尋找一條適合自己的路?

  蝶翼翩翩,這群精靈懂得避開(kāi)燭光,不做那撲火的飛蛾,而去盡情享受自己的幽暗。我們?yōu)槿颂幨酪嘣撊绱。古人?shī)云:“深處種菱淺種稻,不深不淺種荷花。”這便深諳為人之道。何處種菱何處種稻與如何擺放我們的心靈原本是一個(gè)道理。大時(shí)代的`喧嘩與騷動(dòng)原本與你無(wú)干,你只養一池心蓮,自守一樹(shù)清涼,便自得其所,豈不快哉?

  人生如雪中觀(guān)鶴,有清凈,亦有混雜。前者心思明亮,不摻一絲雜質(zhì),如弘一大師一句“華枝春滿(mǎn),天心月圓”,天地間便盈滿(mǎn)了純凈。后者則有污濁有沼氣。人活於世,不求隨波逐流,便如一朵墨梅,可靜靜綻放於生命的絹帛。

  再想古代士子熬得十年寒窗,只求一舉成名天下知,竟是癡了。生不用封萬(wàn)戶(hù)侯,只求如徐霞客,遍覽名山大川,一仆一驢,一筆一絹,任他世事煩擾,我自有天枕地床﹔更無(wú)需黃袍加身,便如蒲松齡“老於世情乃得巧,昧於世情則得拙”,他秉持一拙所自安的生命準則,在野狐鬼妖間荷有一顆天籟自鳴、童真滿(mǎn)掬的心靈,給無(wú)數士子以“書(shū)中自有顏如玉”的想象。

  天籟自鳴,不擇好音。為人處世,選擇一條適合自己的路,即使荊棘滿(mǎn)生,亦可步步生蓮,腳下生風(fēng)。“只恐夜深花睡去,故燒高燭照紅妝”。這也癡了,且讓那花睡去,明朝醒來(lái),又可開(kāi)得一片春天。

  篇五:荷花船

  那荷花又盛開(kāi)了。

  一眼望去,只見(jiàn)漫無(wú)邊際的荷葉、荷花,花兒怒放在碧波蕩漾的湖上,開(kāi)的燦爛,開(kāi)的輝煌。

  荷花滿(mǎn)池都是,像極了一個(gè)披肩,粉色的大披肩,是用粉色的花織成的,綴著(zhù)的流蘇是無(wú)數碧綠的荷葉。微風(fēng)中,巨大的披肩在閃閃發(fā)光,那是荷花與荷花之間小小縫隙里里露出的,閃著(zhù)粼粼光華的碧水,在伸出手迎接著(zhù)太陽(yáng)的撫摸。滿(mǎn)池的荷花在輕輕蕩漾,粉色花朵輕搖,像一葉小舟,行駛在萬(wàn)千碧波之上,又像會(huì )飛的蓮座,輕盈地飄在綠海之中。

  盛開(kāi)的花兒,仿佛進(jìn)入了忘我的境界,她們感受不到周?chē)p花的人群,感受不到人們對她們發(fā)出的由衷的贊美。它們只感受到了怒放的自己、怒放的同伴們。

  我在開(kāi)花!

  我要開(kāi)花!

  我愛(ài)開(kāi)花!

  風(fēng)兒仿佛向人們傳達了花兒們的話(huà)語(yǔ),一池搖擺的荷花在吶喊著(zhù),她們充滿(mǎn)生機活力的聲音,只有用心才能感受得到。

  我俯下身,輕輕捧起一朵荷花,她頓時(shí)不再搖動(dòng),我看清了了她漂亮的臉。

  她美的.無(wú)法用言語(yǔ)形容,我根本想不出最適合她的比喻。與她本身相比,我的描述是多么粗俗、平庸。她像一葉小舟,行駛于茫;êV;她的花瓣是帆,是粉色水晶雕成的精美的帆;她的花蕊是槳,是黃色翡翠雕成的動(dòng)人的槳;她的蓮蓬是艙,里面裝的是生命之果;這精美的小船將永遠航行于愛(ài)她的人心上,也將把生命的美好祝福帶給每個(gè)看到她的人。這樣想著(zhù),我向花下面看去,碧波之下,是深不見(jiàn)底的淤泥。那精美的荷花,從那里生出,從那里長(cháng)大。

  記得第一次看見(jiàn)荷花時(shí),我驚訝與她的美麗,好奇于她的顏色。她從污泥中伸出,卻有如此鮮艷亮麗的色彩。

  再長(cháng)大些,我學(xué)到了“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,知道了這代表荷花的純潔之美和高雅情趣。

  現在,不知見(jiàn)過(guò)多少次荷花后,我終于明白了一個(gè)真理:只要有決心、有勇氣,再難的事也終會(huì )辦到,就像從黑泥里生出的荷花依然能綻放美麗的光彩!

  把荷花輕輕扳過(guò)來(lái),我把她貼在心上。純潔、美麗的她會(huì )使我永生難忘。

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