- 相關(guān)推薦
高中生作文：姥爺的荷花淀（通用10篇）
別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難，流水落花春去也，天上人間。小編分享一篇高中生作文：姥爺的荷花淀給大家，歡迎借鑒!
高中生作文：姥爺的荷花淀 1
在我心中，有一片獨特的風(fēng)景，那便是姥爺的荷花淀。它不僅僅是自然之美，更是承載著(zhù)姥爺對我深深的愛(ài)與期望。
姥爺是個(gè)樸實(shí)無(wú)華的農民，一生與土地為伴。但在我心中，他卻是一位了不起的藝術(shù)家，因為他用雙手創(chuàng )造出了那片令人心曠神怡的荷花淀。每當夏日來(lái)臨，荷花淀便成了我心中最向往的地方。
記得小時(shí)候，我總是迫不及待地跟隨姥爺來(lái)到荷花淀。那時(shí)的我，對一切都充滿(mǎn)了好奇。姥爺會(huì )耐心地教我識別各種荷花，從嬌嫩的粉荷到高潔的白蓮，每一種都蘊含著(zhù)不同的寓意。他說(shuō)，荷花不僅美麗，更象征著(zhù)純潔與高雅，希望我也能像荷花一樣，成為一個(gè)內心純凈、品格高尚的人。
荷花淀的水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中自由穿梭。姥爺常常劃著(zhù)小船，在荷花叢中穿梭，采摘新鮮的蓮蓬。那時(shí)的我，總是坐在船頭，興奮地指著(zhù)這朵那朵，讓姥爺幫我摘下來(lái)。姥爺總是笑瞇瞇地滿(mǎn)足我的要求，那份寵溺與慈愛(ài)，至今仍讓我懷念不已。
然而，時(shí)光荏苒，姥爺漸漸老去。他的身體不再像年輕時(shí)那樣硬朗，荷花淀的維護也變得越來(lái)越困難。但即便如此，他依然堅持每年夏天帶我去荷花淀，哪怕只是靜靜地坐著(zhù)，欣賞荷花的美麗，感受那份寧靜與和諧。
姥爺曾說(shuō)，荷花淀是他留給我的一份禮物，希望我能從中汲取力量，面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。他的話(huà)語(yǔ)雖然簡(jiǎn)單，卻蘊含著(zhù)深刻的哲理。每當我遇到困難或挫折時(shí)，總會(huì )想起姥爺的荷花淀，想起那些堅韌不拔、傲然綻放的荷花。它們仿佛在告訴我，無(wú)論環(huán)境多么惡劣，都要保持內心的純潔與堅強，勇敢地面對一切。
如今，姥爺已經(jīng)離開(kāi)了我們，但荷花淀依然靜靜地躺在那里，見(jiàn)證著(zhù)歲月的`流逝。每當夏天來(lái)臨，我都會(huì )獨自一人來(lái)到荷花淀，坐在小船上，靜靜地回憶與姥爺共度的美好時(shí)光。那些關(guān)于荷花的記憶，關(guān)于姥爺的教誨，都如同荷花淀中的清水一般，清澈而深邃，滋養著(zhù)我的心靈。
姥爺的荷花淀，不僅是我心中一道美麗的風(fēng)景，更是一份珍貴的情感寄托。它讓我懂得了珍惜與感恩，也讓我明白了生命的真諦。在未來(lái)的日子里，我會(huì )帶著(zhù)姥爺的期望與祝福，勇敢地前行，讓生命之花在人生的旅途中綻放得更加燦爛。
高中生作文：姥爺的荷花淀 2
在我心中，有一片難以忘懷的風(fēng)景，那就是姥爺精心打理的荷花淀。它位于我家后院不遠處的一片低洼地帶，每逢夏日，那里便成了我心中最清涼、最寧靜的避風(fēng)港。
姥爺是個(gè)愛(ài)花之人，尤其偏愛(ài)荷花。他說(shuō)荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，是高潔與純凈的象征。因此，他在這片洼地上費盡心思，挖池筑堤，引種荷花，年復一年，荷花淀終于成了村里一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。
記憶中的荷花淀，總是那么生機勃勃。初夏時(shí)節，荷葉初展，嫩綠欲滴，仿佛是大自然精心鋪設的綠色地毯。不久，荷花便悄悄探出頭來(lái)，有的含苞待放，羞澀地藏于葉間；有的半開(kāi)半合，似在窺探這個(gè)世界；還有的完全盛開(kāi)，花瓣層層疊疊，潔白如雪，粉嫩如霞，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。每當微風(fēng)吹過(guò)，荷葉輕輕搖曳，荷花隨風(fēng)起舞，仿佛一群仙子在水面上翩翩起舞，美得讓人心醉。
姥爺總是喜歡在清晨或傍晚時(shí)分，帶著(zhù)我漫步于荷花淀邊。他會(huì )指著(zhù)那些荷花，耐心地告訴我它們的名字、特性和習性，有時(shí)還會(huì )吟誦幾句古詩(shī)，讓我感受到荷花背后深厚的'文化底蘊。那時(shí)的我，總愛(ài)依偎在姥爺身旁，聽(tīng)他講述那些關(guān)于荷花的故事，心中充滿(mǎn)了對大自然的敬畏和對姥爺的崇拜。
荷花淀不僅美化了環(huán)境，還成了村里人消暑納涼的好去處。夏日傍晚，村民們會(huì )不約而同地來(lái)到這里，或乘涼閑聊，或下棋打牌，孩子們則在淀邊嬉戲玩水，歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，構成了一幅和諧美好的鄉村畫(huà)卷。
然而，隨著(zhù)歲月的流逝，姥爺年事已高，荷花淀的打理也逐漸力不從心。盡管如此，他依然堅持每天去看看那些荷花，就像看望自己的孩子一樣。他說(shuō)，荷花淀是他的心血，也是他留給我們的寶貴財富，希望我們能繼續傳承下去，讓這份美麗與純凈得以延續。
如今，每當我回到家鄉，總會(huì )情不自禁地走向那片荷花淀。雖然姥爺已不在，但那些荷花依然綻放得如此燦爛，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)姥爺的故事，傳遞著(zhù)他對生活的熱愛(ài)和對美的追求。荷花淀，已不僅僅是一片水域，它是我心中永遠的懷念與寄托，承載著(zhù)我對姥爺無(wú)盡的思念與敬仰。
高中生作文：姥爺的荷花淀 3
在我心中，有一片獨特的風(fēng)景，它不似名山大川那般壯麗，卻有著(zhù)別樣的溫婉與細膩。那是一片姥爺親手打理的荷花淀，它不僅是我童年的樂(lè )園，更是我心靈的棲息地，承載著(zhù)歲月的詩(shī)行與姥爺無(wú)盡的愛(ài)。
姥爺是個(gè)沉默寡言的老人，但每當提起荷花淀，他的眼中總是閃爍著(zhù)光芒。那片荷花淀，是他年輕時(shí)的心血所在，從選址、挖塘、種植到日常維護，每一個(gè)環(huán)節都傾注了他的汗水與智慧。他說(shuō)，荷花不僅美麗，更有著(zhù)“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔品質(zhì)，這正是他所追求的。
春天，當萬(wàn)物復蘇，姥爺便開(kāi)始忙碌起來(lái)。他細心地翻土、施肥，期待著(zhù)荷花的萌芽。那時(shí)，荷花淀就像一塊巨大的翡翠，靜靜地躺在村邊，等待著(zhù)生命的綻放。姥爺的臉上總是洋溢著(zhù)期待的笑容，仿佛在與荷花進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)無(wú)聲的對話(huà)。
夏天，荷花淀迎來(lái)了它的盛放期。綠葉如傘，荷花亭亭，粉的、白的，競相開(kāi)放，宛如一幅動(dòng)人的畫(huà)卷。姥爺常常劃著(zhù)小船，穿梭于荷葉間，時(shí)而修剪枯枝，時(shí)而駐足欣賞。他說(shuō)，荷花的美，不僅在于外表的清新脫俗，更在于那份由內而外散發(fā)的寧靜與淡泊。那時(shí)的我，總是跟在姥爺身后，聽(tīng)他講述荷花的故事，感受那份來(lái)自自然的寧靜與美好。
秋天，荷花漸漸凋零，但姥爺卻從不感傷。他說(shuō)，這是生命的輪回，是自然界的規律。他會(huì )收集掉落的荷葉，曬干后用來(lái)泡茶，那份淡淡的清香，總能讓人心曠神怡。冬天，荷花淀進(jìn)入沉睡期，姥爺則忙著(zhù)修繕小船，整理工具，為來(lái)年的種植做準備。他說(shuō)，每一個(gè)季節都有它的美，荷花淀也不例外。
在姥爺的影響下，我學(xué)會(huì )了欣賞荷花的美麗，更懂得了敬畏自然、珍惜生命。每當假期來(lái)臨，我都會(huì )迫不及待地回到姥爺家，與他一起漫步于荷花淀邊，聽(tīng)他講述荷花的故事，感受那份來(lái)自歲月的'沉淀與美好。姥爺的荷花淀，不僅是我童年的樂(lè )園，更是我心靈的棲息地。在那里，我可以暫時(shí)忘卻學(xué)習的壓力，享受大自然的寧靜與和諧。
如今，姥爺已步入晚年，但那片荷花淀依舊生機勃勃。它見(jiàn)證了姥爺的青春與歲月，也承載了我對姥爺無(wú)盡的思念與敬仰。每當荷花盛開(kāi)的季節，我都會(huì )回到那里，靜靜地坐在岸邊，仿佛能聽(tīng)到姥爺的低語(yǔ)，感受到那份歲月的溫柔與美好。姥爺的荷花淀，是我心中永恒的風(fēng)景，是我靈魂的歸宿。
高中生作文：姥爺的荷花淀 4
歲月悠悠，轉眼間，姥爺已是一位白發(fā)蒼蒼的老人。但在我心中，他永遠是那個(gè)充滿(mǎn)活力，熱愛(ài)生活的姥爺。尤其是他親手打理的那片荷花淀，更是成為了我心中永恒的記憶。
姥爺與荷花淀的緣分，可以追溯到幾十年前。那時(shí)，他還是一個(gè)年輕力壯的小伙子，一次偶然的機會(huì )，他在村邊發(fā)現了一片閑置的`水域。于是，他萌生了種荷花的念頭。從那以后，姥爺便投身于荷花淀的打理中，從翻土、播種到澆水、施肥，每一個(gè)環(huán)節都傾注了他的心血與汗水。
隨著(zhù)歲月的流逝，荷花淀也經(jīng)歷了無(wú)數的春夏秋冬。春天，荷花萌芽，姥爺滿(mǎn)懷期待；夏天，荷花盛開(kāi)，姥爺臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)足的笑容；秋天，荷花凋零，姥爺卻從中看到了生命的輪回；冬天，荷花淀沉睡，姥爺則默默為它積蓄力量。
在姥爺的精心照料下，荷花淀成了村中最美的風(fēng)景。每當夏日來(lái)臨，荷花競相開(kāi)放，吸引著(zhù)四面八方的游客前來(lái)觀(guān)賞。而姥爺，總是站在岸邊，微笑著(zhù)迎接每一位客人，分享著(zhù)他的喜悅與滿(mǎn)足。
如今，姥爺已步入晚年，但那片荷花淀依舊生機勃勃。它見(jiàn)證了姥爺的青春與歲月，也承載了我對姥爺無(wú)盡的思念與敬仰。每當荷花盛開(kāi)的季節，我都會(huì )回到那里，靜靜地坐在岸邊，仿佛能聽(tīng)到姥爺的低語(yǔ)，感受到那份歲月的沉淀與美好。
高中生作文：姥爺的荷花淀 5
在我童年的記憶里，有一片獨特的風(fēng)景，那就是姥爺的荷花淀。它坐落在村邊的一片靜謐之地，四季更迭，唯有夏日，那片荷花淀才最為動(dòng)人，成為我心中永恒的畫(huà)卷。
姥爺是個(gè)勤勞而富有情調的人，他熱愛(ài)自然，尤其鐘情于荷花。他說(shuō)荷花是夏日的精靈，能夠凈化心靈，給人以寧靜與清涼。于是，他在這片洼地上精心打造了一個(gè)荷花淀，年復一年，荷花淀成了村里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
夏日的荷花淀，總是充滿(mǎn)了生機與活力。荷葉如傘，鋪滿(mǎn)了整個(gè)水面，綠意盎然，仿佛是大自然精心布置的綠色屏障。荷花亭亭玉立，有的含苞待放，羞澀地藏于葉間；有的半開(kāi)半合，似在窺探這個(gè)充滿(mǎn)好奇的世界；還有的完全盛開(kāi)，花瓣層層疊疊，色彩鮮艷，散發(fā)著(zhù)淡雅的香氣。每當微風(fēng)吹過(guò)，荷花隨風(fēng)搖曳，宛如一群仙子在水面上翩翩起舞，讓人陶醉其中。
姥爺喜歡在荷花淀邊垂釣，他說(shuō)這樣能讓他心境平和，忘卻塵世的煩惱。我也常常跟在他身后，學(xué)著(zhù)他的樣子，靜靜地坐在岸邊，看著(zhù)魚(yú)兒在水中嬉戲，聽(tīng)著(zhù)荷花在風(fēng)中低語(yǔ)，感受著(zhù)大自然的寧靜與和諧。那時(shí)的我，仿佛與這個(gè)世界融為一體，心靈得到了前所未有的凈化與升華。
荷花淀不僅是姥爺的`樂(lè )園，也是我們全家人的避暑勝地。夏日傍晚，全家人會(huì )圍坐在一起，享受著(zhù)荷花淀帶來(lái)的涼爽與愜意。姥爺會(huì )講述那些關(guān)于荷花的故事，讓我們感受到荷花背后深厚的文化底蘊和美好寓意。媽媽則會(huì )準備一些簡(jiǎn)單的晚餐，大家邊吃邊聊，歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)荷花淀。
然而，隨著(zhù)歲月的流逝，姥爺逐漸老去，荷花淀的打理也變得越來(lái)越困難。盡管如此，他依然堅持每天去看看那些荷花，就像看望自己的老朋友一樣。他說(shuō)，荷花淀是他的心血所在，也是他留給我們的寶貴財富。他希望我們能夠珍惜這份美好，繼續傳承下去。
如今，每當我回到家鄉，總會(huì )不由自主地走向那片荷花淀。雖然姥爺已不在人世，但那些荷花依然綻放得如此燦爛，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)姥爺的故事，傳遞著(zhù)他對生活的熱愛(ài)和對美的追求。荷花淀，已不僅僅是一片水域，它是我心中永遠的懷念與寄托，承載著(zhù)我對姥爺無(wú)盡的思念與敬仰。
高中生作文：姥爺的荷花淀 6
初春時(shí)節，姥爺便開(kāi)始忙碌起來(lái)。年過(guò)八旬的他擁有一口湖，那湖成了他晚年的寄托與心血。姥爺在湖里栽種蓮花，初春時(shí)便忙著(zhù)在湖里填肥，希望來(lái)年的荷花能開(kāi)得更加繁盛。
姥爺其實(shí)是希望我隨他一道去的，他想把這口湖留給我照料。姥爺并沒(méi)有什么親戚，這口湖是他一輩子的心血，他舍不得它。但那時(shí)的我，對姥爺總有一種莫名的畏懼。我還記得姥爺呵斥舅舅時(shí)的嚴厲，姥姥護著(zhù)舅舅被姥爺鞭打時(shí)的無(wú)助，以及舅舅跪在姥爺面前時(shí)的悔恨。這些記憶在我心中留下了深刻的烙印，使我開(kāi)始躲著(zhù)姥爺。
隨著(zhù)氣溫逐漸轉熱，房梁上去年的新燕已經(jīng)有了它們的孩子，每天正忙于照料燕雛。姥爺出去的.次數也更頻繁了，他總是獨自一人劃著(zhù)小船，在荷花淀中忙碌著(zhù)。
某個(gè)晌午，我正在捉母雞，旺哥惶惶張張跑來(lái)，沖姥姥耳旁說(shuō)了些什么。姥姥手中的竹籃瞬間倒地，從那以后，我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)我的姥爺了。姥爺成了兒時(shí)的一個(gè)破碎的夢(mèng)，是虛無(wú)縹緲的。
七月的中旬，天氣已經(jīng)十分燥熱，赤腳在石子路上走會(huì )感到刺痛。舅舅帶著(zhù)我一大早便出發(fā)去姥爺的荷花淀了。清晨時(shí)露水尚在，空氣微微濕潤，清涼的風(fēng)帶著(zhù)露水撲在臉上，舒服極了。我伏身在船上，看著(zhù)老大的太陽(yáng)慢慢爬上來(lái)，舅舅在船頭馭船，望著(zhù)太陽(yáng)，緊皺的眉頭終于舒展開(kāi)來(lái)了。
很快的，我們便劃到了湖中心。那里，荷花正迎著(zhù)太陽(yáng)綻放開(kāi)來(lái)，碧綠碧綠的荷葉中，還含著(zhù)昨晚的露珠，晶亮晶亮的。荷葉、荷花在荷花淀中交錯著(zhù)、纏繞著(zhù)、延伸著(zhù)……我伏在船上，手撥弄著(zhù)清澈的湖水，看著(zhù)水底的魚(yú)從指間緩緩游過(guò)。太陽(yáng)已升得老高了，周?chē)侧须s起來(lái)。我摘了一頂荷葉頂在頭上，阻擋著(zhù)炎熱，并剝下一顆一顆飽滿(mǎn)的蓮子塞進(jìn)嘴里，那蓮子的芬芳就從我的齒間溢出，擴散開(kāi)來(lái)�？粗�(zhù)我吃得不亦樂(lè )乎，舅舅也終于綻開(kāi)了那久違的笑顏。
我相信，姥爺一定在荷花淀中微笑著(zhù)。他一定原諒了舅舅，他一定還在荷花淀中，只是我看不到他。只是我再也不可能和姥爺一起在荷花淀中采蓮子、挖蓮藕了。但我知道，明年荷花淀還會(huì )這樣美……
姥爺的荷花淀，承載著(zhù)他一生的心血與夢(mèng)想。雖然姥爺已經(jīng)不在了，但他的精神卻永遠活在我的心中。每當我想起那片荷花淀，就會(huì )想起姥爺那慈祥的笑容和辛勤的身影。我會(huì )好好照料那片荷花淀，讓它永遠美麗、繁盛。
高中生作文：姥爺的荷花淀 7
在我心中，有一片獨特的風(fēng)景，它既不位于名山大川之間，也不藏匿于繁華都市的一隅，而是靜靜地躺在鄉間的一角——那是我姥爺精心打理的荷花淀。
姥爺是個(gè)地地道道的農民，但他有著(zhù)不同于常人的情懷與雅致。他的家，背靠青山，面朝一片寬闊的池塘，那便是他的荷花淀。每當夏日來(lái)臨，荷花淀便成了我心中最向往的地方。
清晨，當第一縷陽(yáng)光穿透薄霧，輕輕灑在荷花淀上時(shí)，整個(gè)池塘仿佛被鍍上了一層金邊。姥爺總是早早起床，穿著(zhù)一件舊舊的藍布衫，帶著(zhù)一頂草帽，手持一根長(cháng)竹竿，輕輕地劃動(dòng)著(zhù)水面，為荷花們除去雜草，梳理著(zhù)它們的水上家園。荷花們似乎也懂得姥爺的'用心，一朵朵亭亭玉立，競相綻放，有的含苞待放，羞澀地藏在碧綠的荷葉下；有的半開(kāi)半合，像害羞的少女；還有的完全盛開(kāi)，露出嫩黃色的花蕊，散發(fā)出淡淡的清香，讓人沉醉不已。
午后，荷花淀更是別有一番風(fēng)味。陽(yáng)光變得熾熱起來(lái)，但荷花淀卻像是自帶涼爽，微風(fēng)拂過(guò)，荷葉輕輕搖曳，仿佛在低語(yǔ)，為這炎炎夏日帶來(lái)一絲絲涼意。姥爺這時(shí)會(huì )坐在池塘邊的大柳樹(shù)下，手捧一壺茶，瞇著(zhù)眼睛，享受著(zhù)這份寧靜與和諧。偶爾，他會(huì )拿起畫(huà)筆，在宣紙上勾勒出眼前的美景，那份專(zhuān)注與熱愛(ài)，讓人動(dòng)容。
傍晚時(shí)分，荷花淀則變成了一幅動(dòng)人的水墨畫(huà)。夕陽(yáng)的余暉灑在荷花與荷葉上，給它們鍍上了一層溫柔的金黃色。姥爺會(huì )劃著(zhù)小船，穿梭在荷花之間，采摘那些成熟的蓮蓬。他說(shuō)，這時(shí)的蓮蓬最甜，最有味道。而我，總是迫不及待地接過(guò)姥爺遞來(lái)的蓮蓬，剝開(kāi)一顆顆飽滿(mǎn)的蓮子，放入口中，那份清甜，至今仍讓我回味無(wú)窮。
夜晚，荷花淀更顯得神秘而寧靜。月光如水，傾瀉在池塘上，荷花與荷葉在月光的照耀下，顯得更加柔美。偶爾，一兩只螢火蟲(chóng)飛舞其間，增添了幾分詩(shī)意與浪漫。姥爺會(huì )坐在池塘邊，給我講述關(guān)于荷花的故事，那些關(guān)于堅韌、純潔與美好的傳說(shuō)，讓我對這片荷花淀有了更深的情感與敬畏。
姥爺的荷花淀，不僅是他心靈的棲息地，更是我童年的樂(lè )園，是我心中永遠的風(fēng)景。它教會(huì )了我欣賞自然之美，感受生活的寧靜與和諧，更讓我懂得了人與自然之間那份最純粹、最真摯的情感。每當想起姥爺的荷花淀，心中便涌動(dòng)著(zhù)一股暖流，那是對家的思念，對姥爺的懷念，也是對那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮時(shí)光的深深眷戀。
高中生作文：姥爺的荷花淀 8
在我記憶的深處，有一片翠綠的荷花淀，它不屬于任何名勝古跡，而是我心中最溫柔的角落——那是姥爺親手打理的一片小天地。
姥爺是個(gè)沉默寡言的人，卻對種植荷花有著(zhù)近乎癡迷的熱愛(ài)。每當夏季來(lái)臨，那片荷花淀便成了村中最美的風(fēng)景。清晨，薄霧繚繞，荷花淀仿佛被一層輕紗覆蓋，荷葉上的露珠晶瑩剔透，宛如鑲嵌在綠色綢緞上的珍珠。姥爺總是起個(gè)大早，劃著(zhù)小船穿梭于荷葉間，或是修剪枯枝，或是施肥澆水，那份專(zhuān)注與細致，就像對待自己的孩子一樣。
午后，陽(yáng)光熾熱，荷花淀卻自有一番清涼。荷花競相開(kāi)放，粉的、白的，亭亭玉立于碧綠的荷葉之上，宛如羞澀的少女，又似高潔的仙子。姥爺喜歡這個(gè)時(shí)候坐在岸邊，手里拿著(zhù)一本泛黃的詩(shī)集，偶爾抬頭望向淀中，眼神里滿(mǎn)是溫柔與滿(mǎn)足。他說(shuō)，荷花不僅美化了環(huán)境，更凈化了他的心靈，讓他忘卻塵世的.煩惱。
傍晚，夕陽(yáng)如血，荷花淀被染上了一層金紅。姥爺會(huì )帶著(zhù)我，劃著(zhù)小船穿梭于花海之中，講述著(zhù)荷花的故事，從荷花的生長(cháng)習性到它的文化寓意，每一個(gè)細節都透露出姥爺對荷花的深厚情感。那時(shí)的我，總覺(jué)得自己仿佛也變成了一朵荷花，與這片淀、這個(gè)人緊緊相連。
如今，姥爺已不在，但那片荷花淀依舊年年盛開(kāi)，成為我心中永恒的風(fēng)景。每當荷花盛開(kāi)的季節，我都會(huì )回到那里，靜靜地坐在岸邊，仿佛能聽(tīng)到姥爺的低語(yǔ)，感受到那份寧靜與美好。姥爺的荷花淀，不僅是我童年的樂(lè )園，更是我心靈的歸宿。
高中生作文：姥爺的荷花淀 9
在我成長(cháng)的軌跡中，有一片獨特的風(fēng)景，它不以壯麗著(zhù)稱(chēng)，卻以細膩溫婉觸動(dòng)人心——那是姥爺用心血澆灌的荷花淀。
姥爺是個(gè)平凡的老人，卻有著(zhù)不平凡的生活哲學(xué)。他相信，人與自然是和諧共生的，而荷花，正是他這種信念的最佳載體。于是，在村邊的一片閑置水域，姥爺親手種下了一片荷花，從此，這里便成了他心靈的棲息地。
春天，姥爺忙碌于翻土、播種，期待著(zhù)荷花的萌芽。夏天，荷花淀迎來(lái)了它的盛放期，綠葉如傘，荷花亭亭，姥爺的臉上總是洋溢著(zhù)滿(mǎn)足的笑容。他常說(shuō)：“荷花之美，不僅在于其外表，更在于那份出淤泥而不染的高潔�！边@不僅是對荷花的贊美，也是姥爺自身品格的寫(xiě)照。
秋天，荷花漸漸凋零，姥爺卻從不感傷。他說(shuō)，這是自然界的.規律，生命的輪回。他會(huì )收集掉落的荷葉，曬干后用來(lái)泡茶，那份淡淡的清香，總能讓人心曠神怡。冬天，荷花淀進(jìn)入沉睡期，姥爺也不閑著(zhù)，他會(huì )修繕小船，整理工具，為來(lái)年的種植做準備。
在姥爺的影響下，我學(xué)會(huì )了欣賞荷花的美麗，更懂得了敬畏自然、珍惜生命。姥爺的荷花淀，不僅是他晚年生活的樂(lè )趣所在，更是我人生路上的一盞明燈，照亮我前行的道路。如今，雖然姥爺已離我們遠去，但那片荷花淀依舊生機勃勃，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)姥爺與它的不解之緣，也提醒著(zhù)我，無(wú)論走到哪里，都要保持一顆純凈如初的心。
高中生作文：姥爺的荷花淀 10
初春，姥爺便開(kāi)始忙乎起來(lái)。年過(guò)八旬的他還擁有一口湖，他在湖里栽種蓮花，在初春時(shí)就忙著(zhù)在湖里填肥了。
姥爺其實(shí)是希望我隨他一道去的，他想把這口湖留給我照料，姥爺并沒(méi)有什么親戚，但這口湖是他一輩子的心血，姥爺舍不得它。
但那時(shí)我是怕姥爺的，我還記得姥爺呵斥舅舅時(shí)的樣子;姥姥護著(zhù)舅舅被姥爺鞭打時(shí)的樣子;舅舅跪在姥爺面前的樣子。于是我開(kāi)始躲著(zhù)姥爺。
氣溫轉熱了，房梁上去年的新燕已經(jīng)有了它們的孩子，每天正忙于照料燕雛，姥爺出去的次數更頻繁了。
某個(gè)晌午，我正在捉母雞，旺哥惶惶張張跑來(lái)，沖姥姥耳旁說(shuō)了什么，姥姥手中的竹籃瞬間倒地了。
從那以后我就沒(méi)見(jiàn)過(guò)我的'姥爺了，姥爺成了兒時(shí)的一個(gè)踩破的夢(mèng)，是破碎的，也是虛無(wú)的。
七月的中旬，天氣已經(jīng)十分燥熱了，赤腳在石子路上走是刺痛的了。
舅舅帶著(zhù)我一大早便出發(fā)去姥爺的荷花淀了，清晨時(shí)露水還尚在，空氣微微濕潤，清涼的風(fēng)帶著(zhù)露水撲在臉上，舒服極了!舅舅抑郁的心情也大為好轉。
我伏身在船上，看著(zhù)老大的太陽(yáng)慢慢爬上來(lái)，舅舅在船頭馭船，望著(zhù)太陽(yáng)，緊皺的眉頭終于舒展開(kāi)來(lái)了。
很快的，便劃到了湖中心，那里，荷花正迎著(zhù)太陽(yáng)綻放開(kāi)來(lái)，碧綠碧綠的荷葉中，還含著(zhù)昨晚的露珠，晶亮晶亮的。
荷葉，荷花，在荷花淀中交錯著(zhù)，纏繞著(zhù)，延伸著(zhù)……
我伏在船上，手撥弄著(zhù)清澈的湖水，看著(zhù)水底的魚(yú)從指間緩緩游過(guò)。
太陽(yáng)已升得老高了，周?chē)侧须s起來(lái)，我摘了一頂荷葉頂在頭上，阻擋著(zhù)炎熱。
并剝下一顆一顆飽滿(mǎn)的蓮子塞進(jìn)嘴里，那蓮子的芬芳就從我的齒間溢出，擴散開(kāi)來(lái)�？粗�(zhù)我吃得不亦樂(lè )乎，舅舅也終于綻開(kāi)了那久違的笑顏。
黃昏，那金黃金黃的鱗片仿佛鑲嵌在荷花淀上，閃爍著(zhù)亮光，荷葉，荷花也都涂上了金色。
舅舅背著(zhù)手中拿滿(mǎn)蓮子的我，往回走。
我相信姥爺，一定在荷花淀中微笑著(zhù)，他一定原諒了舅舅，他一定還在荷花淀中的，只是我看不到他。
只是我再也不可能和姥爺一起在荷花淀中采蓮子，挖蓮藕了。
但我知道明年荷花淀還會(huì )這樣美……
【高中生作文：姥爺的荷花淀】相關(guān)文章：
我的姥爺作文【經(jīng)典】03-01
[精選]我的姥爺作文06-12
我的姥爺的作文05-23
姥爺的生日作文02-26
姥爺的爬犁作文03-24
我的姥爺作文01-20
關(guān)于姥爺的作文02-26
姥爺的生日08-04
憶姥爺小學(xué)作文02-25
我的姥爺作文（實(shí)用）07-18