努力學(xué)習的精彩句子

　　學(xué)習確是件困難的事，但不怕不會(huì )，就怕不學(xué)，有誰(shuí)生下來(lái)就是文學(xué)家，小編收集了努力學(xué)習的精彩句子，歡迎閱讀。
 

 

　　1、為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。 ——毛澤東·到韶山

　　2、在學(xué)習上不肯鉆研的人是不會(huì )提出問(wèn)題的;在事業(yè)上缺乏突破力的人是不會(huì )有所創(chuàng )新的。

　　3、我長(cháng)大有寫(xiě)東西我們無(wú)能為力于是最后躲避最后的最后面對也只能面對，因為我們要活著(zhù)�；钪�(zhù)就不能被打敗。這個(gè)季節梧桐大片大片的飄落花漸漸的凋零，沒(méi)有聲音。好象在編織著(zhù)一個(gè)誘人的夢(mèng)。也許是金榜題名的美夢(mèng)啊。

　　4、向你的美好的希冀和追求撒開(kāi)網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。

　　5、快樂(lè )是我們每個(gè)人都追求的，只是不同的人追求的目標不同，對于我來(lái)說(shuō)，有許多事情會(huì )讓我感覺(jué)到快樂(lè )，但是我最快樂(lè )的事情就是學(xué)習的時(shí)候，因為通過(guò)學(xué)習我了解了更多的知識，使我有了更強的本領(lǐng)。

　　6、有的人喜歡學(xué)習書(shū)本上的知識，有的人喜歡學(xué)習現實(shí)中的東西。有的人喜歡學(xué)習提高頭腦智慧能力方面，有的人喜歡學(xué)習增強用手技巧運用方面�；钪�(zhù)的每個(gè)人都在不斷地自覺(jué)學(xué)習，以適應社會(huì )生存的必要條件和充分條件。

　　7、希望方蕭鈺在新的一年里學(xué)習習慣有大的進(jìn)步，成績(jì)與心身并進(jìn)，老師與學(xué)生生活學(xué)習工作愉快。

　　8、教師是普普通通的人，平平凡凡的人，她似一縷陽(yáng)光，時(shí)時(shí)燃燒著(zhù)愛(ài)的火焰，處處流淌著(zhù)情的甘泉。面對一張張稚氣可愛(ài)的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對一顆顆純真無(wú)瑕的心靈，真誠地給以陽(yáng)光般的溫暖。雖然陽(yáng)光不能灑遍每一個(gè)角落，潤澤每一顆成長(cháng)中的幼苗，但愛(ài)孩子是教師的天職，因為她們懂得沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，賞識、期待使她們的心中時(shí)刻升騰著(zhù)愛(ài)的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛(ài)的種子、培育愛(ài)的心靈的過(guò)程中，追求著(zhù)未來(lái)的事業(yè)，成就著(zhù)輝煌的人生。

　　9、學(xué)習中的困難莫過(guò)于一節一節的臺階，雖然臺階很陡，但只要一步一個(gè)腳印的踏，攀登一層一層的臺階，才能實(shí)現學(xué)習的最高理想。

　　10、俗話(huà)說(shuō)、“勤能補拙。”“勤勉乃成功之母。”，艱苦的條件造就人才。一個(gè)成功人士，大都并不是天才。聰明的人并不都是天才，而天才是靠努力，靠勤奮得來(lái)的，這也驗證了那句“天才出于勤奮。”每個(gè)成功的人，都是天才，是努力、勤奮的天才。他們的頭腦并非比別人聰明，甚至比別人差，但他們的成功是因為他們懂得勤能補拙，只有勤奮、努力、刻苦、不懈地堅持，才能成功。

　　11、成功的人是跟別人學(xué)習經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學(xué)習經(jīng)驗。

　　12、一個(gè)人若想擁有聰明才智，便需要不斷地學(xué)習、積累。華羅庚有句名言、“天才在于積累，聰明出于勤奮。”這是有道理的。就像古代大學(xué)者凌曙，小時(shí)候他家里窮，無(wú)錢(qián)上學(xué)。后來(lái)，他勤儉節約，省下了一筆錢(qián)買(mǎi)了很多書(shū)回來(lái)學(xué)習，終于成為一個(gè)大學(xué)者。還有宋代學(xué)者朱熹講過(guò)一個(gè)故事、福州有一個(gè)叫陳正義的人，反應相當遲鈍，讀書(shū)每次只讀50個(gè)字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三遍四遍，天長(cháng)日久，知識與日俱增，后來(lái)無(wú)書(shū)不讀，成了博學(xué)之士。

　　13、前事不忘，后事之師。

　　14、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。

　　15、在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。 ——唐·白居易·長(cháng)恨歌

　　16、智者千慮，必有一失;愚者千慮，必有一得。

　　17、古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來(lái)的，經(jīng)驗也是積累起來(lái)的。我們對什么事情都不應該像“過(guò)眼云煙”。

　　18、老師知道你的字可以寫(xiě)得更漂亮一些的，對嗎?

　　19、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 ——論語(yǔ)·為政

　　20、勤奮，這看似簡(jiǎn)單的兩字，做起來(lái)卻不那么簡(jiǎn)單。是啊，整天吃喝玩樂(lè )多好啊!可是這樣做的后果，是要用時(shí)間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開(kāi)創(chuàng )自己的未來(lái)，而懶惰的人依舊是沒(méi)有意義地生活著(zhù)，充滿(mǎn)著(zhù)乏味。這兩種生活，我們會(huì )選擇哪一種呢?不用想也知道。

　　21、非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。

　　22、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)。

　　23、人要想學(xué)習一點(diǎn)東西，就應該先學(xué)會(huì )謙遜。

　　24、種子牢記著(zhù)雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。

　　25、真正的希望必須是現實(shí)的延伸，是一步步往前走的路，是不斷為美好的下一步作準備的實(shí)現。

　　26、學(xué)習確是件困難的事，但不怕不會(huì )，就怕不學(xué)，有誰(shuí)生下來(lái)就是文學(xué)家，任何一件事情都要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，學(xué)習同樣如此，在學(xué)習的過(guò)程中，暴露出的問(wèn)題也會(huì )越來(lái)越多，但如果不經(jīng)歷這樣的磨練，學(xué)習就失去了意義。

　　27、學(xué)習是每個(gè)一個(gè)學(xué)生的職責，而學(xué)習的動(dòng)力是靠自己的夢(mèng)想，也可以這樣說(shuō)沒(méi)有自己的夢(mèng)想就是對自己的一種不責任的表現，也就和人失走肉沒(méi)啥兩樣，只是改變命運，同時(shí)知識也不是也不是隨意的摘取。要通過(guò)自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。

　　28、to struggle in sweat pooled rivers, will cause the boat to the other side of the ideal sail.奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。

　　29、腳步怎樣才能不斷前時(shí)?把腳印留在身后。

　　30、如果你年輕時(shí)就沒(méi)有學(xué)會(huì )思考，那么就永遠學(xué)不會(huì )思考。

　　31、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。

　　32、學(xué)習是要經(jīng)過(guò)思考的，否則將一事無(wú)成。思考后就能得出學(xué)習成果，說(shuō)的是非常對的。

　　33、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒(méi)有什么兩樣。

　　34、從容應對，傾出所能，走過(guò)風(fēng)雨必現彩虹。

　　35、松軟的沙灘上最容易留下腳印。鉭也最容易被潮水抹去。

　　36、想和聰明的人在一起，你就得聰明;而善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，并把它轉化成自己的長(cháng)處，你就會(huì )成為聰明人。想和優(yōu)秀的人在一起，你就得優(yōu)秀;而善于把握人生的機遇，并把它轉化成自己的機遇，你就會(huì )成為優(yōu)秀者。學(xué)最好的別人，做更好的自己。借人之智，成就自己，此乃成功之道。

　　37、勤奮不是天生就有的，而是后天自己養成的。產(chǎn)生勤奮的原因有多種，有的是心懷抱負和信念，也有的是因為某種原因或在某事上受挫，從而勤勉起來(lái)。但是，只要勤于工作，就會(huì )有成功的必然。

　　38、雷鋒叔叔把自己的一生都投入到了為人民服務(wù)中去，從不在乎自己。我要向雷鋒學(xué)習，學(xué)習他那無(wú)私奉獻的精神，學(xué)習他那孝敬老人、尊重長(cháng)輩、樂(lè )于助人、為人民服務(wù)的好品質(zhì)�，F在，我一定要努力學(xué)習，打好基礎，長(cháng)大后像雷鋒叔叔一樣成為國家的好棟梁!

　　39、無(wú)論是在生活中，還是在學(xué)習中，經(jīng)常會(huì )遇到各種各樣的困難，快樂(lè )的根本還是要有一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。樂(lè )觀(guān)的人往往可以看到事物好的一面，而悲觀(guān)的人往往只看到事物不好的一面。只要我們保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)那么快樂(lè )就會(huì )在我們身邊。

　　40、好好學(xué)習，天天向上。

　　41、control the destiny of the rudder is the struggle. not a fantasy, do not give up the opportunity, do not stop on the.駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn) 機會(huì )，不停止一日努力。

　　42、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。

　　43、注意書(shū)法/語(yǔ)法，老師相信你會(huì )更出色!

　　44、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。

　　45、仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。 ——唐·李白·南陵別兒童入京

　　46、不要把你的“灑脫”和“大氣”體現在作業(yè)的書(shū)寫(xiě)上好嗎?

　　47、投我以桃，報之以李。 ——詩(shī)經(jīng)·大雅·抑

　　48、永遠不要被陰云嚇倒，只要我們相信自己，只要我們敢于接受挑戰，我們的心就會(huì )得到冶煉，我們的前路就不會(huì )永遠黑暗。

　　49、天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比例的。

　　50、孔子曰、“學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎。”孔子的這句話(huà)就是告訴我們學(xué)習是一件非�？鞓�(lè )的事。學(xué)習對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件非常重要的事，但是一部分學(xué)生都對學(xué)習產(chǎn)生樂(lè )一種厭倦感。在他們看來(lái)學(xué)習是枯燥、乏味、痛苦的。但是我覺(jué)得學(xué)習是一件非�？鞓�(lè )的事情。因為你在學(xué)習時(shí)解決掉一道難題你會(huì )覺(jué)得快樂(lè );當你與同學(xué)們討論、研究一個(gè)問(wèn)題時(shí)你也會(huì )感覺(jué)到快樂(lè )。

　　51、每天進(jìn)步一點(diǎn)，就是要持之以恒。與從事其他所有的事一樣，學(xué)習絕不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，更不能半途而廢。就說(shuō)立定跳遠吧，在沒(méi)有掌握動(dòng)作要領(lǐng)之前，就應該按時(shí)訓練，“學(xué)而時(shí)習之”，不斷地練習，直到最終掌握。也許那鍛煉的過(guò)程是枯燥的，但千萬(wàn)別放棄。這就要有毅力和恒心。只有持之以恒，每天都進(jìn)步一點(diǎn)，才能聚沙成塔，從不熟練到熟練，接近成功之線(xiàn)。

　　52、生而知之者上也;學(xué)而知之者次也;困而學(xué)之又其次也;困而不學(xué)，民斯為下矣。

　　53、我品嘗到了學(xué)習生活的快樂(lè )，快樂(lè )味道的甘甜的，是幸福的，是屬于我自己的……

　　54、學(xué)習是件苦惱的事，每天兩點(diǎn)一線(xiàn)，從學(xué)校到家里，日子過(guò)得平淡無(wú)奇，每天面臨著(zhù)大量的習題和作業(yè)，日久天長(cháng)，學(xué)生對學(xué)習失去了興趣，使我對學(xué)習產(chǎn)生了苦惱的感覺(jué)，但轉念一想，我做為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習，古人說(shuō)、“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，只有付出了努力，才會(huì )有成功!不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，成功等于一份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來(lái)，我又埋頭作學(xué)了起來(lái)。

　　55、韓愈說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)、“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨””。天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的努力。成績(jì)優(yōu)與良;才思濃與淡，都是由勤奮注定的。