小學(xué)生寒假生活日記作文
小學(xué)生寒假生活日記作文
今天我看了一本書(shū)，叫“解密科學(xué)”。我在里面看到了兩種外星人，雖然不一樣，但是我能指出它們的共同點(diǎn)———都很惡心！
第一種外星人是三頭六臂的。它有三個(gè)頭，和疊羅漢一樣疊上去。第一個(gè)頭是長(cháng)條形的，第二個(gè)頭好像被斬平了似的，第三個(gè)頭凹凸不平。它有五只手，有兩只手長(cháng)長(cháng)的，像藤條一樣扭來(lái)扭去。另外兩只手短短的，像枯樹(shù)枝一樣。最后一只手從肚子里長(cháng)出來(lái)，可以任意的變長(cháng)縮短。腳嘛，就不用說(shuō)啦！一只腳像皮球一樣充滿(mǎn)了氣，另一只腳瘦長(cháng)瘦長(cháng)的，尾部有個(gè)輪子。只要另一只腳一放氣，輪子就會(huì )動(dòng)。
第二種外星人的五臟六肺都看得清楚，頭只有大腦，其他什么也沒(méi)有。心臟、肺、肝、大腸、小腸大的后退八步都能看得清。骨頭、血管、神經(jīng)都粗得像柱子。肌肉則很肥�？上攵�，這種外星人很龐大。
外星人又有趣又惡心。這次認識外星人讓我過(guò)目不忘！
2月4日 星期日 晴
今天我要去練鋼琴。沒(méi)等媽媽下來(lái)，我就自己跑下來(lái)了。沒(méi)想到在這么短暫的時(shí)間里居然發(fā)生了這么有趣的`事情。事情是這樣的。
我看見(jiàn)一顆梅子，旁邊還爬著(zhù)三只小螞蟻。他們互相碰著(zhù)觸角，好像在傳話(huà)一樣。不錯，他們正是在傳話(huà)。通常螞蟻家族都派三只螞蟻去找食，一只螞蟻找到了，再轉告給另一只螞蟻，這樣就能很輕易的找到食物了。就像現在這樣，一只螞蟻發(fā)現了梅子 ，再轉告給另一只螞蟻，另一只螞蟻再轉告給螞蟻特派的“轉報員”。不一會(huì )，幾百只螞蟻就排著(zhù)隊伍，浩浩蕩蕩的過(guò)來(lái)了。
注意！到日記的關(guān)鍵了！只見(jiàn)蟻王用觸角碰了碰，確定是情報員所說(shuō)的那顆梅子以后，才帶領(lǐng)著(zhù)螞蟻們向梅子發(fā)起“進(jìn)攻”。有些螞蟻分工合作，把梅子分成一小塊一小塊的，背回蟻洞。有些螞蟻長(cháng)途跋涉（對人來(lái)說(shuō)只不過(guò)是兩三步就到的樓梯口而已），覺(jué)得又渴又餓，干脆當場(chǎng)吃一點(diǎn)。蟻王也不休息 ，他給螞蟻們分配任務(wù)，給因為梅子而吵起來(lái)的螞蟻勸架......
后來(lái)，媽媽下來(lái)了，我該去練鋼琴了。我永遠不會(huì )忘記這幫可愛(ài)的螞蟻！
寒假的早晨
2 月 3日 星期六 晴
今天放假了。
我很早地醒來(lái)，看到天才蒙蒙亮，我想再睡一會(huì )�？墒钱斘矣浧鸾裉煊猩W(xué)儀式，也就意味著(zhù)要放寒假！我的睡意一下子跑光了。這時(shí)，媽媽起來(lái)給我蓋被子，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑤c(diǎn)了？”媽媽說(shuō)：“5點(diǎn)44分�！蔽乙宦�(tīng)，那么早呀！于是，我和媽媽聊了起來(lái)。
媽媽?zhuān)骸皩殞�，今年什么年？�?/p>
我：“豬年�！�
沉默......
媽媽?zhuān)骸笆峭馄诺谋久�！�?/p>
我：“啊，對對對�！�
媽媽?zhuān)骸敖o外婆買(mǎi)點(diǎn)禮物，聽(tīng)說(shuō)要紅色的�！�
我：“蘋(píng)果？”
媽媽?zhuān)骸班拧?/p>
我：“玫瑰還是康乃馨？”
媽媽?zhuān)骸班拧?/p>
我：“到底買(mǎi)什么呀？”
媽媽?zhuān)骸耙┑��！?/p>
我：“紅外套、紅內衣、紅外褲、紅內褲、紅襪子、紅鞋子、紅......”
媽媽?zhuān)骸?......”
我：“媽媽?zhuān)逍岩幌�，到底買(mǎi)什么呀？”
媽媽?zhuān)骸?......”
我：“到底買(mǎi)什么呀！”
媽媽?zhuān)骸拔也恢��！?/p>
我倒！真尷尬！
這時(shí)，爸爸推門(mén)進(jìn)來(lái)說(shuō)：“7點(diǎn)了，快起床�！蔽冶闫饋�(lái)了。
今天早上的感覺(jué)，我不知道該說(shuō)什么好！
寒假作業(yè)和鉛筆
有一支鉛筆，她在抱怨小主人的寒假作業(yè)太多。
寒假假作業(yè)也在抱怨自己太多，寒假一結束，他就會(huì )散了架。
開(kāi)學(xué)了，因為小主人作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，所以老師把小主人的作業(yè)本撕了．小主人一生氣，就拿鉛筆出氣，把鉛筆一折兩段。鉛筆和寒假作業(yè)身上已經(jīng)有好幾個(gè)補丁了。于是他們想離家出走。
鉛筆把書(shū)包里的書(shū)都拿出來(lái)，就剩鉛筆盒（因為鉛筆睡在里面）。寒假作業(yè)到廚房里拿了幾樣好吃的，準備路上吃。他們又齊心協(xié)力把小主人的賽車(chē)模型的輪子取下來(lái)，安裝在書(shū)包上。
這時(shí)，臥室里傳來(lái)了“沙啦沙啦”的聲音，小主人起床穿衣服了�！皣W啦嘩啦 ”小主人洗臉了。得找個(gè)地方躲躲�！爸ㄑ健遍T(mén)開(kāi)了。沒(méi)辦法，只好躲到門(mén)后......
三天后，鉛筆和寒假作業(yè)來(lái)到了一個(gè)山清水秀的地方——九寨溝！在那里生活了幾個(gè)月以后，忽然得到一個(gè)不幸的消息——小主人因為作業(yè)沒(méi)交，而且沒(méi)寫(xiě)完，還硬說(shuō)寫(xiě)完了。便被退學(xué)�。�！
鉛筆和寒假作業(yè)火速趕回家中，小主人正坐在床上發(fā)愁。 鉛筆也顧不上什么了，立刻叫寒假作業(yè)配合，當著(zhù)小主人的面寫(xiě)起來(lái)。小主人驚奇的看著(zhù)，作業(yè)寫(xiě)得又快又準確！鉛筆一口氣寫(xiě)完了整本作業(yè)，對小主人說(shuō)：“你快上交吧，不然真被退學(xué)了！”小主人又驚奇又開(kāi)心，飛快的跑到學(xué)校把寒假作業(yè)交給了老師。老師一檢查，全對。老師又讓小主人入學(xué)。
放學(xué)了，小主人想檢查一下鉛筆為什么會(huì )自己動(dòng)，還想知道為什么會(huì )說(shuō)話(huà)�？墒菣z查的時(shí)候不小心把鉛筆弄斷了，膠布又用完了。鉛筆欣慰地看了小主人一眼，去了......
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