寒假作文范文參考
第1篇：寒假作文
寒假的來(lái)臨意味著(zhù)什么？這個(gè)可想而知，當然是放松和玩樂(lè )。對于這難得的假期，在我們的眼中是什么樣子的呢？在這個(gè)學(xué)期里，發(fā)生了不少的事。有高興的也有“痛苦的”，比如金秋藝術(shù)節，校園童夢(mèng)節，雙語(yǔ)貿易界等等這些是讓我們輕松快樂(lè )的回憶。學(xué)期期末的全市統考卻是我們第一次體會(huì )未來(lái)學(xué)習的巨大壓力，沒(méi)完沒(méi)了的模擬考試和老師家長(cháng)的耳邊叨叨，唉！哪天是個(gè)頭，可大人告訴我：這才剛開(kāi)始。Oh, my god!!時(shí)間總在流逝，我期待的寒假來(lái)了，把上學(xué)期所有的不快和開(kāi)心都載入史冊，讓我迎接愉快的假期生活。相信很多人，會(huì )趁著(zhù)寒假期間，到自己的家鄉去過(guò)大年，和久違的親人團聚。那感覺(jué)，那場(chǎng)景，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的！是啊，過(guò)年，還有什么比這更讓我們小孩更盼望的呢��？記得上次寒假，我和父母坐飛機(順便說(shuō)一下這可是我第一次坐飛機)，來(lái)到了小姨和二姨的住地——廣州，和她們團聚，過(guò)了一個(gè)溫暖難忘的陰歷新年�？上У氖�，這次全市統考我不但沒(méi)有取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)，反而考砸了，看來(lái)我的寒假生活將要彌漫著(zhù)一種苦澀的氛圍，毫無(wú)趣味可談了。得，好好的一個(gè)寒假就這么地斷送了。我真是不想，但事實(shí)就是這樣，我只好接受這個(gè)自己釀的苦果。我不能讓這樣的事情再次發(fā)生，努力。因為沒(méi)考好，我要經(jīng)常受到父母的冷落和指責，每天還在夢(mèng)中就被我媽提溜起來(lái)并布置一大堆任務(wù)，作文��；書(shū)法��；畫(huà)畫(huà)啊……不但如此，還不允碰玩電腦游戲，不許看電視。如果我考的好，就不會(huì )有這么多麻煩。好在今年二姨一家到我們家來(lái)過(guò)年，我很開(kāi)心。因為不會(huì )只能和我媽不停地吵嘴了，至少有幾個(gè)可以談心的人。如果我考好了，下個(gè)學(xué)期就會(huì )學(xué)得更加開(kāi)心、輕松！如果我考好了，……寒假，對于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是重要的，它能讓我們忘掉上學(xué)期的勞累和遺憾，讓我們有一個(gè)過(guò)渡期，去迎接新的學(xué)期，新的挑戰！
第2篇：寒假作文
起床了，起床了！寒假里的每一天早晨，媽媽都會(huì )像鬧鐘似的，在6點(diǎn)15分時(shí)以高八度的聲音喊我起床。這喊聲如雷聲般貫入我的耳朵時(shí)，也就是煩惱的一天開(kāi)始的時(shí)候。
洗漱完畢，又聽(tīng)見(jiàn)媽媽在河東獅吼了：辰辰，怎么這么慢！快來(lái)吃飯！我忙囫圇吞棗似的吃完飯，奔向寫(xiě)字臺。
打開(kāi)備忘錄：語(yǔ)文：兩份剪報、兩篇讀書(shū)筆記、一篇論文；數學(xué)：《每周一測》、《初中名校入學(xué)考試試題》；英語(yǔ)：抄單詞、背詞匯這么多作業(yè)，要做到什么時(shí)候呀？我長(cháng)長(cháng)地嘆了口氣，心里嘀咕著(zhù)，得快點(diǎn)做，今天下午還有我喜歡的動(dòng)畫(huà)片《名偵探柯南》和《櫻桃小丸子》呢！
每天，我都用這句話(huà)激勵自己快些作完作業(yè)。因此，學(xué)校里布置的作業(yè)，我僅僅花了三天時(shí)間就消滅�；蛟S你認為，我寒假里剩下的十幾天時(shí)間會(huì )用在玩，如果不能，至少能輕松兩、三天�？蓪�(shí)際卻恰恰相反，我不但不能休息，而且要加班加點(diǎn)更努力學(xué)習。
記得一個(gè)星期日下午，做完家庭作業(yè)，便伸了個(gè)懶腰，準備起身去看會(huì )兒電視。剛站起來(lái)，媽媽的火眼金睛似乎已覺(jué)察到了我的空閑，嘮嘮叨叨地重復起了每天要講三、四次的話(huà)：辰辰，下個(gè)學(xué)期要升級考了，也要考英語(yǔ)二級了，像你這種只要作業(yè)做完，就悠閑自得的人，怎么考得好？快去復習！
人們說(shuō)，父命不可違，這母命也一樣。我不得不低下頭，繼續戰斗。我每天都得做一大疊作業(yè)，復習一門(mén)又一門(mén)功課，有誰(shuí)明白我的痛苦呢？
如今，上海這個(gè)國際化的大都市，需要德才兼備的人為祖國建設出謀劃策。家長(cháng)們更是利用我們現在的黃金時(shí)段做這做那，因為他們認為自古英雄出少年。到了暑假寒假，家長(cháng)們又刻不容緩的買(mǎi)來(lái)試卷、試題給我們練習，希望我們的成績(jì)一高再高。我希望家長(cháng)們不要給我們做過(guò)多的試題，在減輕我們負擔的同時(shí)，讓我們漸漸喜歡讀書(shū)，這不是一舉二得嗎？
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