寒假的件事作文4篇（熱門(mén)）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的寒假的件事作文4篇，希望對大家有所幫助。
寒假的件事作文 篇1
昨天考了一天試,剛踏進(jìn)家門(mén),就累的坐在沙發(fā)上,向爸爸申請晚上娛樂(lè )娛樂(lè ),爸爸說(shuō):“娛樂(lè )當然沒(méi)問(wèn)題,不過(guò)要答對我的三道題。第一題:雞兔同籠,上有35頭,下有94足,雞兔各幾只?”
“23只雞,12只兔�！蔽颐摽诙�,“說(shuō)說(shuō)你的方法�！薄拔夜灿�3種方法做此題,1、吹口哨法,每吹一次,每只動(dòng)物抬起一只腳,吹上兩次,還有94-35×2=24只腳,這時(shí)只有兔用兩只腳站著(zhù),所以兔有24÷2=12只,雞有35-12=23只。2、假設法,假設全都是雞,則共有2×35=70只腳,少算了94-70=24只腳,一只兔少算了4-2=2只腳,所以有兔24÷2=12只,雞23只。3、方程法,解:設兔有X只,則雞有(35-X)只。根據腳數列方程:4X+(35-X)×2=94解得X=12,雞有23只。
“第二題:雞兔同籠,雞比兔多20只,有280只腳,求雞兔的數量�！�
這道題我在學(xué)校也做過(guò),首先將那20只雞趕出去,會(huì )少2×20=40只腳,還剩280-40=240只腳,這時(shí),雞與兔數量相等,讓一只雞和一只兔組成一組,每組共6只腳,有240÷6=40組,也表示有40只兔,再將20只雞趕回來(lái),雞有40+20=60只。我將解法告訴爸爸,果然對了。
“第三題:一些奇異的動(dòng)物在草坪上聚會(huì )。有獨腳獸(一個(gè)頭、一只腳),雙頭龍(兩個(gè)頭、四只腳),三腳貓(一個(gè)頭、三只腳)和四腳蛇(一個(gè)頭、四只腳)。如果草坪上動(dòng)物共有58個(gè)頭、160只腳,且四腳蛇的數量恰好是雙頭龍數量的2倍,那么,獨角獸有多少只?”
此題令我十分驚奇,我真佩服出題人的想象力,竟會(huì )創(chuàng )造出這么奇怪、這么復雜的`雞兔同籠問(wèn)題。題中動(dòng)物太多,而且不知道動(dòng)物總數(因為有雙頭龍存在),不宜用吹口哨和假設法,而且這么怪的題,如果有比較怪的解法在考試時(shí)是絕對想不出來(lái)的,不過(guò),不幸中的萬(wàn)幸,還有方程這種方法,我思索了一會(huì )兒,給出了答案。
“應該是7只,用方程,解:設獨腳獸X只,雙頭龍Y只,三腳貓Z只,則四腳蛇2Y只,根據頭列方程,X+2Y+Z+2Y=X+4Y+Z=58……①
根據腳列方程X+4Y+3Z+8Y=X+12Y+3Z=160……②
�、佟�3-②=3X+12Y+3Z-(X+12Y+3Z)=2X=174-160=14X=7�！�
“難道就只有方程這一種方法了嗎?”我被爸爸這一問(wèn)打敗了,隨后,他給我講了這題的另一種解法:假設用斧子將每只雙頭龍劈開(kāi),成為兩只單頭龍(一個(gè)頭、兩只腳),這時(shí),單頭龍的數量正好是四腳蛇的數量,每只四腳蛇再給單頭龍分一只腳,兩種動(dòng)物變成了一種動(dòng)物——三腳貓,再與原來(lái)的三腳貓混合,四種動(dòng)物立刻變成了兩種動(dòng)物——獨腳獸與三腳貓,再用假設法求出獨腳獸數量即可。
這次我與爸爸的問(wèn)答使我明白了:1、方程是解應用題的法寶,一定要常用。2、更重要的是,我學(xué)會(huì )了類(lèi)似第三題的題的解法。
寒假的件事作文 篇2
寒假里，我有一件事，特別的開(kāi)心，你們猜猜是什么呢，哈哈，就是過(guò)年啦，過(guò)年是每個(gè)小朋友開(kāi)心的一件事情。
到12點(diǎn)了，炮聲轟轟的響起，我紛紛跑到天臺去，看著(zhù)五彩繽紛的煙花，我一邊看著(zhù)一邊跳著(zhù)、喊著(zhù)。爸爸和大姐紛紛拿出了手機錄像，大姐拿出來(lái)的時(shí)候我就說(shuō)：“大姐，等你拿出來(lái)，煙花已經(jīng)沒(méi)了�！贝蠼悴恍耪f(shuō)：“不可能吧，哪有那么準啊”。大姐拿了出來(lái)，我的`預言實(shí)現了，果然，煙花沒(méi)了，我哈哈大笑起來(lái)。
大姐生氣說(shuō)：“笑什么笑，有什么好笑的，都怪你這烏鴉嘴�！蔽艺f(shuō)：“我就笑。啦啦啦！”過(guò)了一會(huì )，煙花又有了，我說(shuō)：“大姐，快點(diǎn)拿出你的手機來(lái)照，要不然等你想照的時(shí)候又沒(méi)了�！贝蠼懵�(tīng)了我的話(huà)，急忙拿出手機。
照完了，我說(shuō)：“聽(tīng)我的準沒(méi)錯吧。哈哈~”大姐說(shuō)：“自戀狂�！笨戳艘粫�(huì )，煙花現在徹底沒(méi)了，爸爸說(shuō)：“走了，回樓下了�！蔽艺f(shuō)：“不要把，再等等吧，看看還有沒(méi)有啦！”爸爸還是陪我再等了一下，結果，還是沒(méi)有，爸爸說(shuō)：“現在可以走了吧？”我說(shuō)：“可以了，走吧�！�
到了樓下，我和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑯巧蠠熁ǹ珊每戳�，可惜你沒(méi)有去看�！眿寢屨f(shuō)：“我感冒了，難受，所以，看不了了�！蔽艺f(shuō)：“好吧”我和大家說(shuō)：“唉，可惜啊，就今年沒(méi)有下雪，以前每年到都有下雪，過(guò)年什么都好玩，今年就是沒(méi)有下雪可惜呀�！蔽艺f(shuō)完，爸爸問(wèn)我們要吃點(diǎn)什么，我說(shuō)什么都不吃，然后爸爸又說(shuō)：“我要回老家點(diǎn)香，叫我和爸爸一起回老家燒香。過(guò)了一會(huì )，我們出來(lái)了。我和爸爸媽媽說(shuō)：“媽媽爸爸，我晚上不睡覺(jué)了�！眿寢屨f(shuō)：“不行，你晚上不睡覺(jué)，那明天你生日、過(guò)年，那不是就沒(méi)有精神了么？”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，覺(jué)得媽媽說(shuō)的是對的，我還是去睡覺(jué)了。
真好，今天是我生日又是過(guò)年。今天過(guò)的真快樂(lè )。
寒假的件事作文 篇3
轉眼，愉快的寒假過(guò)完了。寒假里，發(fā)生了許多快樂(lè )的事，像除夕守歲、觀(guān)看音樂(lè )焰火晚會(huì )、游覽八嶺山、觀(guān)光章華寺等等，不過(guò)，最令我難忘的還是除夕守歲時(shí)的熱鬧情景。
除夕夜，我和表哥表弟相約，跟大人們一起守歲。我們坐在電視機前，一邊吃著(zhù)水果瓜子聊天，一邊欣賞著(zhù)春節聯(lián)歡晚會(huì )的精彩節目，歡聲笑語(yǔ)，好不熱鬧�？粗�(zhù)看著(zhù)，我突發(fā)靈感，提議道：“我們也來(lái)開(kāi)個(gè)家庭春節聯(lián)歡晚會(huì )吧�！北砀绫淼芰⒖谈呗暩胶�，大人們也都含笑點(diǎn)頭。
于是，大家坐成兩排，我跑到前面開(kāi)始報幕：“今天是大年三十，我首先祝大家春節快樂(lè )，萬(wàn)事如意！下面，請表弟表演武術(shù)�！蔽鍤q的表弟胖乎乎的`，平時(shí)活潑好動(dòng)，特別喜歡模仿電視中的武打動(dòng)作，一招一式，有板有眼。但聽(tīng)到要他第一個(gè)表演，可能還是有些緊張，不肯站起來(lái)，訕笑著(zhù)說(shuō)：“我不會(huì )，我不會(huì )�！彼陌职謰寢屃⒖探o他打氣，我們也都鼓勵他。于是他來(lái)到前面，表演了幾個(gè)他拿手的動(dòng)作，天真稚拙的姿勢引來(lái)了大家的陣陣笑聲。接著(zhù)，表哥上臺為大家朗誦了一首古詩(shī)，大家紛紛夸獎。我繼續報幕：“下面請大姨為我們表演一個(gè)喜慶的舞蹈�！贝笠趟坪跤行┎缓靡馑�，推辭說(shuō)：“你們開(kāi)心地玩就行了，我就不表演了吧�！蔽艺f(shuō)：“大家掌聲鼓勵一下�！贝蠹乙黄鸸恼�。大姨于是走上“舞臺”，跳起了自編的舞蹈《好日子》，我和表哥表弟一邊在旁邊“伴舞”，一邊向大姨身上噴彩帶，噴得她滿(mǎn)臉滿(mǎn)身都是；大姨邊跳邊笑，燦爛的笑容分明是在說(shuō)：“我跳得不錯吧！”大姨的舞蹈贏(yíng)得了一片熱烈的掌聲，大家都沉浸在新年的喜慶中。
新年的鐘聲就要敲響了，電視上幾個(gè)主持人開(kāi)始倒計時(shí)；遠遠近近，辭舊迎新的鞭炮聲熱熱鬧鬧地響了起來(lái)。我和表哥表弟站在門(mén)口，每人手里拿著(zhù)一根沖天炮；“砰、砰、砰”，三支焰火沖天而起，我在心里默默許愿：希望我在新學(xué)期的學(xué)習成績(jì)像沖天炮一樣一飛沖天，希望我們的生活和歡樂(lè )像沖天炮一樣一飛沖天。我們又拿出許多禮花來(lái)放，表弟興奮地叫道：“啊，天上真好看哪！”是啊，漫天的禮花，五彩繽紛，像一朵朵美麗的鮮花嬌艷地綻放，天空猶如姹紫嫣紅的百花園，充滿(mǎn)了盎然的春意和歡樂(lè )的喜慶，空氣中彌漫著(zhù)濃濃的香味和年味。
夜深了，睡夢(mèng)中，我們還在開(kāi)心地跳著(zhù)、笑著(zhù)……
寒假的件事作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快��！眨眼間，短暫的寒假生活就要結束了。這是我小學(xué)最后一個(gè)寒假。這個(gè)寒假既開(kāi)心又難過(guò)，開(kāi)心的是新年過(guò)的很愉快，滑雪很開(kāi)心。難過(guò)的是應用題考試沒(méi)有考好， 心里有些壓抑。
寒假伊始，為了提高我的奧數水平我參加了一個(gè)為期10天的奧數輔導班，學(xué)習了很多類(lèi)型的數學(xué)題如：添輔助線(xiàn)解題、有序思考、整體思考……
差不多補完了，但假期除了補習不能沒(méi)有其他事做呀！于是我走到書(shū)柜旁拿出了《魯賓遜漂流記》這本書(shū)，而且隨后便津津有味地讀起來(lái)……
一向愛(ài)好航海的魯賓遜，在一次航海中不幸遇難了�？耧L(fēng)巨浪奪去了同船伙伴的生命，只有魯賓遜飄流到島上，生活了二十八年。他沒(méi)有儲備糧食，沒(méi)有生活用品，離開(kāi)了社會(huì )，離開(kāi)了集體，怎么能生存下去呢？然而，他沒(méi)有被困難嚇倒。他先是靠幾把鳥(niǎo)槍?zhuān)颢C度日，可子彈畢竟是有限的，所以他還是不斷馴養禽獸，種植農作物，還自己做衣服，做篩子，自己治病，甚至還做出了木桌，壇子，碗碟，爐子等大量生產(chǎn)，生活用品。就這樣，魯賓遜在孤島上生活了二十八年，他這種能力是從哪里來(lái)的呢？不是從平時(shí)生活開(kāi)始，然后才逐步形成獨立生存的能力嗎？可見(jiàn)養成生活自理能力對我們是多么重要��！
這使我不由的想起了自己，就拿魯賓遜做衣服來(lái)說(shuō)，這對我而言，逢塊布，釘個(gè)扣子都是很是很困難的，原因是我自理能力太差了，他在島上很惡劣的`條件下，做了那么多的用具，二我在勞動(dòng)課上做的用具，不是沒(méi)有成功，就是做的皺巴巴的，這些都是自理能力差的表現。
冰凍三尺非一日之寒，要想成為魯賓遜那樣了不起的人物，我就得從現在起開(kāi)始鍛煉我的自理能力。放假了，我準備利用假期來(lái)鍛煉我的自理能力，列出作息表，還學(xué)習做菜，縫衣服，雖然和魯賓遜在孤島獨立生活比起來(lái)，我還差的很遠；但我已經(jīng)開(kāi)始鍛煉我的自理能力了。為今后的生存能力打下良好的基礎，我決心逐步把自己鍛煉成像魯賓遜那樣能克服一切困難的了不起的人。
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