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作文：初中最后一個(gè)寒假
初中最后一個(gè)寒假
本以為會(huì )是一個(gè)充斥著(zhù)自主復習的寒假，但我發(fā)現——作業(yè)都寫(xiě)不完，談什么自主復習��！
有首詩(shī)寫(xiě)得好：“舉頭望明月，低頭寫(xiě)作業(yè)”�？粗�(zhù)堆積如山的作業(yè)，我的心中只有淡淡的憂(yōu)傷。本來(lái)心里還盤(pán)算著(zhù)寒假可以去哪玩的計劃全給這作業(yè)攪黃了。
中華文明，博大精深，古有科舉，今有中考。相信各位仁兄，這個(gè)寒假都是蠻拼的。初中最后一個(gè)寒假，我就像一個(gè)上班族：六點(diǎn)半起床、洗漱、早餐、背單詞、上補習課、回家、寫(xiě)卷子、午餐、寫(xiě)卷子、上補習課、回家、晚餐、寫(xiě)卷子、洗漱、十一點(diǎn)睡覺(jué)。整個(gè)寒假似乎就是一個(gè)無(wú)限循環(huán)小數，周而復始，完全被作業(yè)和課外班占領(lǐng)了。
當然，如果真是這么一直循環(huán)下去，估計我早就一頭撞死在豆腐上了。畢竟是過(guò)年，總該休息休息——年是在北京過(guò)的，主要是去看看生病的姥姥。
現在回想起來(lái)，也就北京那幾天帶勁，也最有真正的“寒假氣息”。每天都可以起得很晚，基本是起床就吃中飯的節奏，而且還有壓歲錢(qián)收，雖然最終這筆“巨款”全部如數上交國庫，但畢竟枕著(zhù)它過(guò)了一夜，嘗到了當土豪的感覺(jué)也是極好的。
這個(gè)寒假，充實(shí)、飽滿(mǎn)，有辛苦也有快樂(lè )。但更多的，是因為它的特殊含義——初中最后的寒假。
可能以后，寒假不會(huì )再和初中同學(xué)一起上課外班，不會(huì )再抱怨初中老師布置的作業(yè)太多，不會(huì )再收到初中同學(xué)群發(fā)“呵呵”的新年短信，不能在對初中同學(xué)吐槽春晚各種過(guò)期的笑點(diǎn)，不能再和初中同學(xué)寫(xiě)著(zhù)同樣的卷子、同樣的作文，不能再在寒假結束的時(shí)候一起回到那間熟悉的教室——那間屬于我們12級10班的教室。
我不想等到失去之后再珍惜（雖然我經(jīng)常這樣），我想在這初中的最后一個(gè)寒假，好好回味一番初中的滋味。
或許，我會(huì )忘了這初中最后一個(gè)寒假都做了什么，但我不會(huì )忘記初中三年，曾伴我一起前行的同學(xué)、老師！
不會(huì )！
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