【精選】四年級寒假作文錦集六篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級寒假作文6篇，歡迎大家分享。

四年級寒假作文 篇1

　　假日，清晨去跑步后，回到家又栽在床上直至午飯。

　　起床了，也是先開(kāi) 。等待開(kāi)機的漫長(cháng)時(shí)光，在洗漱間隨流水嘩嘩地流淌了。家人已出門(mén)，自行熱了剩飯剩菜，都用特大號的盆裝著(zhù)，端到電腦桌上。

　　登陸了qq，邊聊邊吃，吃完了畢竟會(huì )洗。

　　吃完，隱身后方打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，一定是默認的網(wǎng)址導航，一定是默認的搜索引擎。

　　先看娛樂(lè )新聞，圖文并茂、形聲具備，尾隨的留言回復一針見(jiàn)血；再上論壇，七嘴八舌、魚(yú)龍混雜，針對今日的事件頻頻表態(tài)；然后看小說(shuō)，韓寒、郭敬明，最少的本數不能低于三本；最后打開(kāi)游戲，眉飛色舞、不亦樂(lè )乎，但常常咬著(zhù)一蘋(píng)果倍感空虛。

　　抬頭一望，暮色四攏，遠處的`建筑物形象模糊，恰似一塊濃稠的墨——時(shí)間已經(jīng)在碌碌無(wú)為中消逝，以及后遺的酸澀的眼。

　　晚飯后，回到房間，在堆積如山的作業(yè)中抽出一本，先發(fā)誓一定要把它做完，再堅持不住把它塞回廢墟中。

　　臨時(shí)決定去逛街，永遠穿著(zhù)校服，里面打底各色t-shirt。路上隨手拿了小吃，回家另帶了一份宵夜。

　　吃完宵夜，躺在床上，從書(shū)柜中挑一本最小說(shuō)，看到深夜……

四年級寒假作文 篇2

　　老師是一臺電腦，教我很多知識；老師是一顆糖，讓我吃下去很舒服；老師是一艘船，讓我度過(guò)大河。

　　今天，我就遇到了一位與我年紀差不多大的老師。她的臉頰紅彤彤的，臉上呈梨黃色，頗像著(zhù)名的“蘋(píng)果梨”。她說(shuō)話(huà)很有特點(diǎn)，聲音很細，像蚊子叫的那種聲音，她雖然是個(gè)小孩，但是聲音卻像大人一樣。他是就是大名鼎鼎、教出無(wú)數才子的梅老師。

　　很多人以為小孩不會(huì )講課，但是他講的`卻不賴(lài)。她先教我們審題，她說(shuō)：“因為題目為感謝所以應該寫(xiě)感激別人的作文�！彼龑彽煤芎�，我很感激她，因為她教了我不會(huì )的地方。再教我們選材，她教的很認真，一個(gè)一個(gè)地提問(wèn)，好像已經(jīng)沉浸在了當一位老師的樂(lè )趣里。就像真的老師在講課一樣。梅老師寫(xiě)的字很漂亮，猶如仙女下凡。而我寫(xiě)的就沒(méi)她那么漂亮，雖然馮老師也經(jīng)�？湮�。這些都不算什么，最重要的是梅老師可以用最簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)、最活躍的氣氛來(lái)教我們。她要是看到我們悶悶不樂(lè )，就會(huì )故意的說(shuō)一句“下一步是什么呀！”。謝謝！是你教了我：沒(méi)有最好，只有更好。

　　梅老師上課時(shí)是老師，下課時(shí)是我們的朋友�！拔覀円黄鹜姘�！”梅老師像一只蝴蝶，翩翩起舞的找我們玩。讓我們瞬時(shí)忘記疲勞，像走進(jìn)森林，像游過(guò)小河，像進(jìn)了花的樂(lè )園……

　　謝謝你梅老師！僅僅一堂課就讓我明白許多道理。

四年級寒假作文 篇3

　　每年的農歷三十，我和爸媽總會(huì )回爺爺家過(guò)年，今年也不例外。

　　去年的三十，爸爸、媽媽和我來(lái)到了爺爺家過(guò)年。奶奶笑得合不攏嘴了，爺爺則干脆把搟面杖、餃片、肉餡等搬了過(guò)來(lái)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)：“今天晚上，我們就包餃子吃吧！大年三十吃餃子，是來(lái)年幸福安康、財源廣進(jìn)的征兆啊�！�

　　“好啊好啊，餃子最好吃了！我最喜歡吃了�！蔽腋吲d得歡呼雀躍。

　　爸爸看了看我，說(shuō)：“哦，是嗎？俗話(huà)說(shuō)，不勞無(wú)獲。今天就這樣吧，要想吃餃子，就得自己包，不包就沒(méi)得吃�！�

　　我沉默了一下，心里盤(pán)算著(zhù)，不就是包餃子嘛！那太簡(jiǎn)單了，我就不信會(huì )比他們包得少！于是，我拍了拍掌，說(shuō)道：“好吧�！�

　　說(shuō)做就做，我順手抓起一塊餃片，用筷子夾起一團肉餡，往餃片上一堆，然后，把餃片用力的一捏。啊，怎么會(huì )這樣？只見(jiàn)肉餡兒從餃片的四面八方鉆了出來(lái)。于是，我用筷子將被擠出來(lái)的餡兒夾出放到了盆子里。然后，將破損的餃片補好，最后再用力將餃片壓緊。不好，又出新?tīng)顩r了：餃片怎么壓也壓不緊。這塊餃片再一次無(wú)情地被我捉弄得千瘡百孔，我只好將餃片丟到面團里。我想，這次的失敗，是因為肉餡太多的緣故，這好辦，我這次就少放些餡兒不就得了！于是，我就在餃片上只放了一丁點(diǎn)兒餡兒，兩手拿著(zhù)餃片的兩端使勁一壓，哈哈，總算成功了！肉餡完好地呆里面了。我興致勃勃地將我做的餃子擺餃子好在簸箕里�？刹粩[不知道，一擺出來(lái)才知道，我做的跟爸媽的`比起來(lái)，真不知要難看多少倍呢！我垂頭喪氣地將我的餃子丟到盆子里。我撓了撓頭：不就是餡兒的問(wèn)題嘛，這次就掌握餡兒的量了。這次我用筷子掂量著(zhù)夾肉餡兒，再次包了一個(gè)餃子，果然，這個(gè)餃子的大小正合適，可當我把餃子擺時(shí)，一個(gè)個(gè)都是東倒西歪的，成了名副其實(shí)的“小丑”，再看看爸媽他們包的餃子，放在那里一排一排的，這不就是童話(huà)里的小矮人嗎？真是可愛(ài)極了！

　　包完了餃子，媽媽將我包的餃子煮好，端給了我。笑著(zhù)說(shuō)：“來(lái)，吃吧！這是你的勞動(dòng)成果�！蔽铱嘈χ�(zhù)接過(guò)了這碗餃子，一碗難得的餃子，也是一碗最難看的餃子。這時(shí)，爸爸發(fā)話(huà)了：“孩子啊，其實(shí)，每件事情都必須掌握要領(lǐng)，不然，再簡(jiǎn)單的事情也會(huì )變得復雜，就像今天包餃子吧，肉餡要剛合適，餃片的兩邊要往里面壓，然后再用拇指和食指將餃片的邊緣捏出花邊，這樣才能好看�！�

　　我恍然大悟：“哦，原來(lái)是這么一回事！”

　　“好了，那可是說(shuō)好了的，誰(shuí)包出的餃子就誰(shuí)吃，這些餃子是你包的�！卑职终f(shuō)著(zhù)，指了指那幾個(gè)難看的餃子。爺爺笑了：“你們父女倆還當真啦？來(lái)，瑤瑤，吃這些�！�

　　“不，不行，”爸爸揮了揮手，“說(shuō)好了的�！�

　　“好的，爺爺，沒(méi)事的�！蔽野参繝敔數�，“好吃，真好吃！”他們看到我難吃的樣子，都忍不住地笑了起來(lái)。

　　今天，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了包餃子。但是，三十這天包餃子的味道很不同尋常，因為這是我第一次包的餃子，而且讓我知道了：無(wú)論做什么事情，只要掌握了要領(lǐng)，再難的事也會(huì )變得很容易，如果沒(méi)有掌握要領(lǐng)，再容易的事也會(huì )變得很復雜。

四年級寒假作文 篇4

　　體驗農村生活

　　今天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)也不大。一大早，我們一家就出發(fā)出去農村過(guò)年。

　　冬天還沒(méi)過(guò)完，春天就迫不及待地來(lái)到人間，太陽(yáng)暖洋洋地照著(zhù)。一路上，我活蹦亂跳，看到小草長(cháng)出了新芽，到處都是春天的氣息，讓我情不自禁想起了“一年之計在于春”。

　　挖紅薯

　　我來(lái)到農村以后就吵著(zhù)鬧著(zhù)要去挖土豆，可惜已經(jīng)沒(méi)有了，但是我沒(méi)有灰心，因為我找到了和土豆一樣好吃的紅薯�？墒羌t薯藤已經(jīng)干枯，很難找到埋在地底下的紅薯�？墒遣灰粫�(huì )我就找到了挖紅薯秘訣，那就是要找到紅薯的枯藤，然后順著(zhù)藤挖下去。由于我是第一次挖紅薯，而且力氣又不大，所以我總是把紅薯挖成一節一節的。一會(huì )兒，我就收獲了幾條紅薯，然后拿到家里把它放到灶里面用火烤，差不多過(guò)了一個(gè)小時(shí)，香甜可口的紅薯就烤好了，拿著(zhù)自己挖的紅薯，我很興奮，迫不及待的吃了一口，香香甜甜的，還是自己烤的好吃呀！以后我也要更加熱愛(ài)勞動(dòng)。

　　割草喂兔

　　吃完了午飯，我沒(méi)事做就去割草，爸爸說(shuō)割草必須要貼著(zhù)土割草，我試著(zhù)按照爸爸說(shuō)的去做，我小心翼翼的割著(zhù)，沒(méi)想到我成功了，然后還要辨認小兔愛(ài)吃的草，沒(méi)一會(huì )兒，我就已經(jīng)割了一大筐里，想到這些草可以讓那些小兔吃上一頓，我高興極了。割完了草，我來(lái)到養小兔的`房間，拿起剛剛割的草喂給小兔子吃，看著(zhù)小兔吃草可愛(ài)的樣子，我覺(jué)得很開(kāi)心，也體驗到了農民伯伯的辛苦。

　　這次回農村，我覺(jué)得收獲可不少呀，既學(xué)會(huì )了挖紅薯、割草、喂小兔，也體驗到農民伯伯的辛苦，我以后一定要更加的勤勞，自己的事情自己做。

四年級寒假作文 篇5

　　緊張的學(xué)習生活已經(jīng)結束了，我們迎接來(lái)了快樂(lè )的假期。在這個(gè)假期中，我過(guò)得既充實(shí)，又非常的快樂(lè )。說(shuō)起假期趣事，我覺(jué)得在我的假期中，最有樂(lè )趣的事情當然就是學(xué)習軟筆書(shū)法和練習武術(shù)了，現在，我和大家說(shuō)說(shuō)我假期中的這兩項趣事吧！

　　先說(shuō)說(shuō)學(xué)習軟筆書(shū)法的樂(lè )趣吧！每天上午我要都跟穆老師學(xué)習軟筆書(shū)法，我一直都是在認真地學(xué)習。因為學(xué)習軟筆書(shū)法給我帶來(lái)了很大的興趣，它不僅讓我擁有漂亮端正的字體，還讓我知道學(xué)書(shū)養志的道理。穆老師說(shuō)：“學(xué)習軟筆書(shū)法，首先對它要有興趣，又得要找到感覺(jué)，這樣才能學(xué)好�！蹦吕蠋熣f(shuō)我已經(jīng)做到了，所以我越學(xué)越喜歡，越寫(xiě)越愛(ài)寫(xiě)。

　　再說(shuō)說(shuō)練武術(shù)的樂(lè )趣吧！每天晚上我都要去練武術(shù)，在武術(shù)隊里，我認識了許許多多的好伙伴，他們都是我的師兄師弟們。我們每天在一起練武術(shù)，我非常的開(kāi)心。我們在一起翻跟頭，練太祖拳，練槍法，練劍……，等到休息的時(shí)間到了，我們就會(huì )開(kāi)始玩耍，說(shuō)笑，和他們在一起是我最開(kāi)心的時(shí)候了。所以，練武術(shù)對我來(lái)說(shuō)，也是一件很有樂(lè )趣的事情，而且，練武術(shù)可以防身，讓我現在和將來(lái)都不會(huì )受到任何人的欺負，還能讓我強身健體，使我的體格棒棒的`。

　　我的假期生活可以說(shuō)過(guò)得十分愉快。軟筆書(shū)法和練武術(shù)是我每天必須都要學(xué)的，不讓我學(xué)可不行，因為這兩件事情不僅是我假期中的樂(lè )趣，而且還是我最喜歡的興趣愛(ài)好，我一天也不能落下，一定要堅持練下去，學(xué)下去。我要利用假期的每一天，去學(xué)好我的興趣愛(ài)好，我還要把這個(gè)暑假過(guò)得好好的，每一天過(guò)得都要開(kāi)心。

四年級寒假作文 篇6

　　在寒假生活中，每個(gè)人都有說(shuō)不完的趣事。而我則在假期里學(xué)會(huì )了一樣本領(lǐng)——滑滑板，它不僅給我帶來(lái)了生活中的樂(lè )趣，還讓我明白了一些道理。

　　寒假剛開(kāi)始，我看見(jiàn)院子里的大哥哥、大姐姐把自己的滑板控制得如此靈活自如，心里好羨慕他們。媽媽看出了我的心思，后來(lái)也給我買(mǎi)了一個(gè)滑板。自己有了的滑板，

　　我高興地跑到院子里學(xué)著(zhù)滑�？墒�，滑滑板并不像我想象的'那么簡(jiǎn)單，我剛開(kāi)始常常被摔倒在地。后來(lái)，我慢慢找到了原因：原來(lái)我滑的時(shí)候不是腿抖,就是屁股晃,導致頻頻摔倒。

　　但是，我并不認輸。我找到院子里滑滑板的大哥哥大姐姐，虛心請教，找到方法，認真練習，跌倒了再爬起來(lái)，爬起來(lái)再跌倒……就這樣反反復復，我終于會(huì )滑滑板了！我也能像他們那樣在滑板上如魚(yú)得水，輕巧自如，滑起來(lái)就像在跳舞……

　　在學(xué)滑滑板的過(guò)程中，讓我明白了做事要持之以恒，敢于嘗試。不管遇到任何困難不能退縮，放棄……

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