關(guān)于優(yōu)秀寒假的作文集合6篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀寒假的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

優(yōu)秀寒假的作文 篇1

　　放完了十五的煙花，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們又要進(jìn)入緊張而又興奮的學(xué)習生活�；叵肫鸷�假的生活，真是令人難忘啊!在寒假里，下了好幾場(chǎng)雪。雪花從一望無(wú)際的天空中輕輕地飄落下來(lái)，紛紛揚揚，飄飄灑灑---一朵朵，一片片，白得似銀，潔得如玉。像天上的仙女撒下的玉葉、銀花，像天空飛來(lái)的小天使，還像一只只正在翩翩起舞的.蝴蝶。這一切是多么的令人神往啊!雪地里，人們有的在堆雪人，有的在打雪仗，到處都是歡聲笑語(yǔ)，一片快樂(lè )的景象。

　　雪停了，我和爸爸媽媽也迫不及待地來(lái)到樓下，我們堆了一個(gè)非常大的雪娃娃。先培了一堆雪做雪娃娃的身體，又滾了一個(gè)大雪球當雪娃娃的頭，我找來(lái)吃過(guò)的龍眼核當雪娃娃的眼睛，胡蘿卜當雪娃娃的鼻子，樹(shù)枝做雪娃娃的手，就這樣，一個(gè)憨態(tài)可掬的雪娃娃就做成了，我的雪娃娃真漂亮啊!我還和雪娃娃合照了幾張相，留作紀念呢!

　　我和爸爸媽媽又打起了雪仗，我團起一個(gè)雪球砸在爸爸的身上，他趕緊轉過(guò)身來(lái)，也團起一個(gè)雪球，往我這邊砸，我往下一蹲，他沒(méi)砸到我，雪球反而落在媽媽身上了，媽媽以為雪球是我砸的，就來(lái)攻擊我，誰(shuí)知媽媽沒(méi)砸到我，雪球竟飛到爸爸身上了，我們混戰成一團，我不停地團雪球，雪球像炮彈似的發(fā)射出去，把他們倆砸得落花流水，不過(guò)，其中兩次雪球也砸到我頭上了，當時(shí)我也變成一個(gè)雪人了，我們三人哈哈大笑，快樂(lè )的聲音穿透了云霄。當然，最有趣的要數滑雪了。

　　平時(shí)在廣場(chǎng)上看到別的小朋友滑旱冰，我特別羨慕，可是爸爸說(shuō)太危險不讓我滑�，F在，雪地被行人踩得又光又滑，有了這天然的大冰場(chǎng)，我怎么能放過(guò)這個(gè)好機會(huì )?我找了一段最光滑的路面，開(kāi)始滑雪了，我先伸出左腳踩在雪地上，又伸出右腳緊跟著(zhù)向前，用力向前沖，正當我伸開(kāi)“翅膀”，得意洋洋地準備飛向天空的時(shí)候，只聽(tīng)“撲通”一聲，我摔了個(gè)四腳朝天，旁邊的人都忍不住笑彎了腰。寒假雖然已經(jīng)結束了，可是，這些美好的記憶會(huì )一直留在我的腦海中，難以忘記。

優(yōu)秀寒假的作文 篇2

　　今天中午12點(diǎn)整，姐姐來(lái)我家叫我去野餐，我高興極了。

　　于是我們開(kāi)始準備東西。我們帶了打火機、木柴、鐵盤(pán)、一根大的火腿腸、兩塊魚(yú)、蔥、辣椒、味精、鹽和油。沒(méi)過(guò)多久我們就到達了目的地，開(kāi)始了我們的野餐之旅。

　　我和姐姐找了個(gè)好位置，用石頭堆了一個(gè)簡(jiǎn)單的灶頭。堆好后，我們開(kāi)始用木柴生火，可是木柴怎么也點(diǎn)不燃。我和姐姐都很著(zhù)急，但我們并沒(méi)有放棄，而是抱著(zhù)成功的希望祈禱：“風(fēng)婆婆，灶神爺爺，給我們一點(diǎn)超能力，讓木柴燃起來(lái)吧！”說(shuō)完姐姐做出一副超人的樣子，把我逗得哈哈大笑。姐姐對我說(shuō)：“打火機點(diǎn)不燃，你去買(mǎi)幾盒火柴吧�！庇谑俏蚁耨R兒一樣跑了出去，幾分鐘就把火柴買(mǎi)回來(lái)了。風(fēng)婆婆和灶神爺爺都顯靈了，火生起來(lái)了，我們開(kāi)始烤食物了。我先把火腿腸分成一小塊一小塊的，再加上蔥、油、味精、鹽和辣椒，放在火上烤�；鹜饶c終于烤完了，我和姐姐吃得是那么津津有味�；鹜饶c吃完了，魚(yú)也烤好了。我叫姐姐先嘗一塊，我再吃剩下的.另一塊。姐姐邊吃邊說(shuō)真好吃，真好吃�？粗�(zhù)姐姐吃得那么香，我也開(kāi)始吃起來(lái)，我覺(jué)得魚(yú)比火腿腸還要好吃。不知不覺(jué)，我和姐姐把食物都給吃光了，于是我們收拾東西回家去了。

　　回到家里，我和姐姐立刻躺在了床上，因為我們太累了。但想起今天中午所發(fā)生的一切，我們的心里卻十分愉快！

優(yōu)秀寒假的作文 篇3

　　20xx年的寒假，是我成為一個(gè)小學(xué)生以來(lái)的第一個(gè)寒假。雖然我放假了，可是爸爸媽媽卻還要辛苦地工作，于是我就輪流在爺爺奶奶、外公外婆家住著(zhù)。

　　我每天都要做老師布置的.作業(yè)，做完后我就和外公外婆去戶(hù)外活動(dòng)，我們打羽毛球，爬紫金山，游玄武湖，去梅花山。我更期待雙休日的時(shí)候爸爸媽媽能帶我一起玩，我們去了朝天宮、甘家大院、總統府參觀(guān)，我更加喜歡我生活的城市南京了。

　　我能夠按照學(xué)校的寒假要求，積極地幫助大人做力所能及的事情，有時(shí)候會(huì )擦桌子，有時(shí)候會(huì )掃地，還有的時(shí)候擦玻璃，大人們都夸我是個(gè)好孩子。馬上又要開(kāi)學(xué)了，真的很不舍得這個(gè)寒假，不過(guò)，很快又要和同學(xué)、老師見(jiàn)面了，我又能學(xué)習

　　新的知識了，期待我的新學(xué)期會(huì )更加進(jìn)步。

優(yōu)秀寒假的作文 篇4

　　寒假里發(fā)生過(guò)許多件事，最難忘的是過(guò)年那晚看煙花。

　　天黑的時(shí)候，我跪在窗臺上看煙花，開(kāi)始放煙花了。首先，一個(gè)粉色或黃色的小球拖著(zhù)“尾巴”升到天空，接著(zhù)，小球爆炸開(kāi)了，就形成了煙花。普通的煙花是桔色的，或是紅色加桔色的，很沒(méi)意思，升的也不高，并且爆的'也不大。往下爆的雖不大，但顏色多，而且，我還看見(jiàn)了一般看不見(jiàn)的顏色——深藍色，紅色和綠色加在一起的爆的比較大，比其它煙花升的也高點(diǎn)，然后，一些煙花爆完后，剩下的一點(diǎn)也按圓形爆開(kāi)了，最后落在地上。

　　下面還有更精彩的，煙花放完后，剩下的按三角形爆開(kāi)，還都是深藍色的，“三角形！三角形！“我高興地喊起來(lái)，這樣的連續放了幾個(gè)，下面的煙花爆開(kāi)后，竟然呈五角星行爆開(kāi)了，是黃色的五角星，只可惜只有一個(gè)，這時(shí)，一個(gè)比其它演化小球大點(diǎn)兒的小球升了上去，升到樓房上面了，我看不見(jiàn)�！焙簟�—“煙花好大，顏色也很多，有白色、黃色、紅色和綠色，很亮。樓房都籠罩在一片彩光中，最后象流星一樣落到地面上，一連爆了好幾個(gè)，每次都是不同的顏色，每次樓房都籠罩在彩光中，這么亮的光，十個(gè)燈也比不上。

　　煙花真漂亮！而且，我還看到了許多以前煙花中沒(méi)有的顏色。

優(yōu)秀寒假的作文 篇5

　　在寒假里的時(shí)候，我的生活是非常豐富多采的。雖然現在寒假已經(jīng)逐漸離我遠去，但是我仍然懷念那段美好時(shí)光。

　　我想可能是老天爺想讓我們這些孩子擁有一個(gè)快樂(lè )的寒假吧，當我們剛考完試的第二天時(shí)，就下了一整天的大雪，給大地媽媽穿上了一件雪白的棉襖。房屋上、樹(shù)枝上、馬路上、草地上，就是白茫茫的一片，真漂亮！我高興壞了，忙拉著(zhù)媽媽一起出去玩，地上的`雪好厚好可愛(ài)哦，我伸手摸了一下，好冷！我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們回家吧！外面雪太冷了�！眿寢屪テ鹨话蜒�，捏成團，對我說(shuō)：“我們一起堆雪人吧，這樣就不會(huì )覺(jué)得冷”。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，我還半信半疑，可是看見(jiàn)媽媽玩得那么起勁，我實(shí)在是忍不住了，也做了個(gè)小雪團滾起來(lái)，雪球越滾越大。我們把兩個(gè)雪球堆在一起做雪人，小的雪球是頭，大的是身體，然后又做出了雪人五官和手，看到自己做出了這么漂亮的雪人，我高興極了。

　　就這樣不知不覺(jué)中，我的身體越來(lái)越熱乎。突然有個(gè)什么東西打了我一下，回頭一看，原來(lái)是媽媽向我身上扔了小雪球，我也抓了把雪，捏了下朝媽媽扔去�！爸辛�！中了！”我高興地叫起來(lái)。我興奮地在雪地上奔跑，跟雪娃娃做游戲。時(shí)間過(guò)得真快，快到吃晚飯的時(shí)間了，我依依不舍地跟媽媽回家了。前后照應

　　這個(gè)寒假雖然已經(jīng)過(guò)去那么多天了，但是我仍然會(huì )想起這些事情，因為這個(gè)寒假帶給了我無(wú)窮的樂(lè )趣。

優(yōu)秀寒假的作文 篇6

　　寒假里發(fā)生的趣事數不勝數，今天我就來(lái)給大家講其中一件。

　　一天下午，媽媽說(shuō)要帶我參加創(chuàng )客體驗課程，組裝機器人，學(xué)校就在我家旁邊的商貿樓里。和媽媽坐電梯上樓的時(shí)候，我心在想，機器人應該怎么拼裝，可不可以自己設計戰斗機器人？機器人的戰斗力又如何？叮，電梯門(mén)開(kāi)了，眼前是一條長(cháng)長(cháng)的走廊，兩邊都是教室，有樂(lè )器、書(shū)法，在走廊的盡頭是一間創(chuàng )客教室，一位女老師迎上來(lái)，和媽媽聊了幾句，然后把我帶到工作臺旁，開(kāi)始教我拼機器人。

　　首先，老師給了我一本彩色的拼裝手冊還有一大箱零件，我只需要按照安裝手冊的指導，一步一步組裝，因為零件數量比較多，而且有的零件長(cháng)寬規格比較相近，所以手冊中很詳細的`給出了零件的規格實(shí)圖，為了避免出錯，我找到相近易錯的零件后都會(huì )和手冊上的進(jìn)行比對，確認無(wú)誤再拼裝，避免返工。不多時(shí)，一個(gè)外形酷似翻斗車(chē)的機器人就拼好了。這時(shí)老師遞給我一個(gè)大概有機器人一半大小帶有液晶顯示屏幕的東東，老師告訴我這叫控制器主機，可以讓我的小機器人“活”起來(lái)，但首先需要將主機和機器人組裝在一起并用數據線(xiàn)連接到電腦USB端口，還要編寫(xiě)動(dòng)作程序傳送給主機才行，這時(shí)，媽媽給我下達了任務(wù)，讓我編一個(gè)程序使小機器人走一個(gè)正方形的路線(xiàn)，我按照老師講的規則試著(zhù)編寫(xiě)，原以為很簡(jiǎn)單，設置了度數、轉速、時(shí)間，結果下載運行，小機器一直走直線(xiàn)，根本沒(méi)有拐彎的意思，我把機器人拿回來(lái)重新連接到電腦并調整參數，然后下載運行，調整了很多次，小機器人走了平行四邊形、梯形、還有各種不規則圖形，甚至有一次像喝醉酒般原地不停打轉，但就是走不出正方形，我只得向老師求助，老師看了我編寫(xiě)的程序，并沒(méi)有直接幫我改正，而是告訴我轉向角度的數字設置和實(shí)際轉向之間的關(guān)鍵規律，因為有之前的很多次嘗試，老師一點(diǎn)撥我就茅塞頓開(kāi)，自己再次編程，終于，小機器人聽(tīng)我的指揮走出了一個(gè)完美的正方形，媽媽把這一刻用手機記錄下來(lái)還發(fā)在了朋友圈，配文Trust Yourself，哈哈，我知道這句英文的意思是相信自己！

　　完成作品后，我和媽媽在創(chuàng )客教室參觀(guān)了一番，看到了其他小學(xué)生完成的作品：碰碰車(chē)、相撲機器人和搬運機器人，看到了教室墻壁上掛滿(mǎn)的創(chuàng )客小學(xué)生組隊參加國內和國際機器人比賽獲獎的照片。通過(guò)搭建和創(chuàng )意設計“能夠自動(dòng)運行的機器”，體驗程序給機械帶來(lái)智能的樂(lè )趣，這就是創(chuàng )客的核心，我也好想加入，體驗這種樂(lè )趣啊，我能行嗎？相信自己，對，Trust Myrself，通過(guò)努力，我也有機會(huì )向國際機器人大賽發(fā)起沖擊和挑戰！

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