小學(xué)生關(guān)于寒假見(jiàn)聞的作文
導語(yǔ)：寒假里,發(fā)生過(guò)許多愉快的事,也發(fā)生過(guò)許多有趣的事,下面是yjbys小編為您收集整理的作文，希望對您有所幫助。
寒假作文_第1篇：
寒假是我們都盼著(zhù)的，我天天盼星星，盼月亮，可把寒假給盼來(lái)啦。我的心情無(wú)比的激動(dòng)，相信大家都和我一樣吧，那么既然過(guò)寒假，每個(gè)人都有自己的寒假計劃，首先讓大家先看看我的寒假生活是否充實(shí)。
寒假到來(lái)啦，我們都知道，過(guò)寒假很美，因為有春節和元宵節。春節是一年一季的，它的到來(lái)象征著(zhù)我們又大了一歲，慢慢走向成熟，也可以得到壓歲錢(qián)，買(mǎi)很多好吃的，好玩的。當然那是幼時(shí)的我的想法，現在自己長(cháng)大啦，不孩子氣了，懂得以學(xué)習為重，把壓歲錢(qián)買(mǎi)學(xué)習用品，做智力投資。過(guò)元宵節，可以吃湯圓，也可以看很多千姿百態(tài)的花燈。當然學(xué)習計劃不可少。
我的寒假生活是這樣安排的：每天每本寒假都寫(xiě)7頁(yè)，每天寫(xiě)一張讀書(shū)筆記，自己在寒假作文里每天寫(xiě)一篇作文，看3篇作文，幫助自己增加作文的閱讀量，把老師布置的yjbys作業(yè)寫(xiě)起后，練習鋼筆字和毛筆字，幫助自己的書(shū)寫(xiě)取得更大的進(jìn)步，然后剩余的時(shí)間偶爾和朋友們打打籃球，踢踢足球。
其實(shí)在怎么安排都沒(méi)用，最主要的自覺(jué)，沒(méi)有人可以改變自己，只有自己可以掌握自己的命運，自覺(jué)很重要，通過(guò)這幾次的考試，讓我認清了自己的不足和欠缺的地方。寒假就是給我們的一場(chǎng)比賽，從放假到開(kāi)學(xué)，誰(shuí)學(xué)得多，誰(shuí)就掌握了學(xué)習的主動(dòng)權。寒假生活很美好，但是我們還要注意安全，隨大人外出，不擅自外出，提高自己的警覺(jué)性。
把每一天的生活都變得有滋有味，這樣才能感到充實(shí)。不整天都貪玩，忘記了學(xué)習。
恭祝大家的寒假生活過(guò)得愉快，每天都有每天的收獲。抓住一分一秒，學(xué)習一點(diǎn)一滴。
寒假作文_第2篇：
寒假是短暫的，但也是快樂(lè )的，因為在寒假中有一個(gè)我們中華民族獨有的節日——春節。在春節期間老爸老媽帶我探親訪(fǎng)友，和好朋友一起放鞭炮，收壓歲錢(qián)，吃各種美味的農家菜……但是我還是最喜歡貼春聯(lián)。
除夕的前一天，老爸買(mǎi)來(lái)了幾張春聯(lián)，我立刻和老爸說(shuō)：“把這個(gè)艱巨的任務(wù)交給我吧!”老爸同意了，我馬上把膠水沾在春聯(lián)上，然后貼在了門(mén)上，本以為這個(gè)任務(wù)完成地一帆風(fēng)順，誰(shuí)想到，一張春聯(lián)讓我犯難了。那上面有;“福”和“吉祥如意”的字樣，可其中有一個(gè)是倒著(zhù)寫(xiě)的。如果將“福”字貼正，“吉祥如意”就是倒著(zhù)的，畫(huà)面又不可剪開(kāi)。
這畫(huà)的設計者也太粗心了!唉!到底怎么貼呢?我只好向老爸求助，老爸告訴我，以前春聯(lián)是自己或叫別人寫(xiě)的，改革開(kāi)放后九十年代春聯(lián)才漸漸開(kāi)始印刷了，印刷的春聯(lián)既方便又美觀(guān)。有一年過(guò)年，一戶(hù)人家買(mǎi)了張春聯(lián)貼上去，一位鄰居走過(guò)來(lái)看到說(shuō)：“哎，你家的福字貼反了!怎么倒著(zhù)貼啊!”那主人笑瞇瞇地說(shuō)：“不錯的，沒(méi)錯的，現在流行福字倒著(zhù)貼，這也有它的寓意，意味著(zhù)福到家了!”那個(gè)鄰居紅著(zhù)臉說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊!”聽(tīng)了老爸講的故事后，我把倒著(zhù)的福字貼了上去，也明白了這個(gè)道理。
一眨眼的功夫，寒假已經(jīng)過(guò)去，新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我又期盼下一個(gè)快樂(lè )的寒假。
寒假作文_第3篇：
在寒假期間春節來(lái)臨之際，我和書(shū)法班的同學(xué)，在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了龍潭為群眾做了一件有意義的事——免費為群眾寫(xiě)揮春。
那天，我們來(lái)到了預定的位置。我們先把原先借人家的桌子擺好，然后鋪上報紙，之后把文房四寶——筆、墨、紙、硯放在桌子上。準備工作做好了，我心想：我們免費為群眾寫(xiě)揮春，群眾能讓我們免費為他們服務(wù)嗎?萬(wàn)一他們不理解，我們該怎么辦?唉!不想那么多了，就當體驗一下生活吧。
不久，一位叔叔向我們的攤檔走來(lái)，用疑惑的眼神看著(zhù)我們。我們見(jiàn)有客人來(lái)了，就跟他說(shuō)：“背后這些字都是我們寫(xiě)的，您喜歡哪一副，我們幫您寫(xiě)。”那個(gè)人說(shuō)：“這些真是你們寫(xiě)的?那你們寫(xiě)那副給我看看。”我們一聽(tīng)，其中一位同學(xué)馬上寫(xiě)了一副給他看。他看了以后，拿了這副免費的春聯(lián)，說(shuō)了聲謝謝轉身就走了。
過(guò)了不久，那位叔叔又回來(lái)了，后面還跟著(zhù)許多群眾。哦!原來(lái)他給我們做宣傳呢。接著(zhù)，我們的“生意”也越來(lái)越多。我也沒(méi)有閑著(zhù)，首先把紅紙折成七格，然后拿起筆，沾了一點(diǎn)墨水，揮動(dòng)著(zhù)筆，在紅紙上，寫(xiě)了幾個(gè)大字，筆就像一條蛟龍在一片火紅的海面上奔騰著(zhù)、舞動(dòng)著(zhù)。不久就寫(xiě)完了一副漂亮的春聯(lián)：天好地好春更好，牛多糧多福愈多。橫批：豐年大有。在旁的一位伯伯看了我們寫(xiě)的字，不時(shí)發(fā)出“嘖嘖……”的贊嘆聲，然后對我說(shuō)：“小弟弟，幫我寫(xiě)那副春聯(lián)，行嗎?”我看“生意”來(lái)了，，就爽快地答應了他。我又揮動(dòng)大筆，在紙上展示了我的才華，那位叔叔拿著(zhù)我寫(xiě)的春聯(lián)，對我說(shuō)：“你年紀雖小，但寫(xiě)字寫(xiě)得這么漂亮，真是厲害，連我這個(gè)大人也佩服你喔!”
我聽(tīng)了這些話(huà)，心情一陣舒坦，心想：到今天為止自己已經(jīng)十三歲了，以前都是別人為我服務(wù)，包括父母、老師、同學(xué)等等，而今天自己能為龍潭鎮的一些群眾服務(wù)，感覺(jué)就是不一樣，感覺(jué)自己長(cháng)大了很多，學(xué)到的書(shū)法終于能夠為人民服務(wù)，可謂學(xué)以致用，意義非凡。今后我一定要多學(xué)本領(lǐng)，為廣大群眾服務(wù)。