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六年級寒假作文：下雨天真好（通用16篇）
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的六年級寒假作文：下雨天真好（通用16篇），歡迎閱讀與收藏。
六年級寒假作文：下雨天真好 1
又是一個(gè)寂寥的雨夜，我獨自仿徨在無(wú)人的街頭，感受著(zhù)雨的恩賜，雨的哀怨……
獨自漫步在無(wú)人的街頭，雖然沒(méi)有了往日的熱鬧繁華，確有增加了往日素沒(méi)有的寂靜和孤獨。雨，依舊淅淅瀝瀝地下著(zhù)，沒(méi)有停止，我也不希望她能夠停止。也許，只有她這么下著(zhù)，才能讓我感受到生活的滋味，才能讓我品出雨的寂寞……踏著(zhù)泥濘的小路，依著(zhù)田野的芳香，我來(lái)到了花草的世界，聞到了泥土松脂的氣味，這種氣味很清新，清新中帶了一點(diǎn)雨的甘甜。細雨滴落在花瓣上，給原本就已花枝招展的它更添了幾分姿色。原本就已綠得耀眼的草地上鋪滿(mǎn)了雨水，透過(guò)晶瑩的雨水，可以看見(jiàn)鋪在小徑上的幾片落葉。頓時(shí)，又有了一種仿佛走進(jìn)了非常古樸、樸素的一種境界。很美，很舒服……
也許，下雨天反而是一個(gè)心與心交流的.好機會(huì )。下雨了，即使你并沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)，可是對方依舊可以感受到那你內心的孤獨與煎熬。不用言語(yǔ)，卻可以用心來(lái)對話(huà)，這難道不是一個(gè)人與人，人與自然交流的好機會(huì )嗎？
雨依舊沒(méi)有停止，還是一點(diǎn)一滴地下著(zhù)，很涼爽。有種酸酸的，又有種凄涼的味道，濃濃地糊在心頭……我似乎聽(tīng)見(jiàn)了天空的心，他的心似乎很難受。我明白，下雨，是他唯一發(fā)泄內心的一個(gè)好辦法！他似乎在向我傾訴，向我哭泣。雨越下越大，雖然沒(méi)有太陽(yáng)的艷陽(yáng)高照，可他無(wú)疑給予了我們生活；他雖然沒(méi)有太陽(yáng)的暖和，可他至少也給了我們生的希望……
漸漸地，我走遠了，雨卻并沒(méi)有越下越小。我走到了無(wú)盡的街頭，仿佛時(shí)間也走到了盡頭，我又有點(diǎn)舍不得過(guò)往的一切了……
六年級寒假作文：下雨天真好 2
雨，淅淅瀝瀝的下著(zhù)，如一曲無(wú)字的歌謠，悄然從四面八方飄然而起，雨，落下了。
曾去西湖游玩，那天，云霧朦朧，雨點(diǎn)打在湖面上，濺起圈圈漣漪，很是好看，看到這兒，我不由吟誦起：水光瀲滟晴方好山色空蒙雨亦奇。是��！晴天時(shí)固然景色十分優(yōu)美，但下雨的時(shí)候，何嘗不是一種更深沉的意境呢？
我喜歡獨自漫步在雨中，當雨點(diǎn)滴到我的手心上時(shí)，我便感到一陣快感，在我手中散開(kāi)，整只手好像又有了知覺(jué)，重新滋潤起來(lái)了，當雨打到窗玻璃上，那啪啪的聲音，在我聽(tīng)來(lái)好像是最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，使我欲罷不能。路上沒(méi)帶傘的行人，都低著(zhù)頭，匆匆在我面前閃過(guò)，沒(méi)有一絲停歇，就算帶了傘，也是快步走過(guò)，使站在街頭的我顯得格外落寞和孤單，但我毫不在乎。
雨，沒(méi)有平庸，沒(méi)有俗氣，它洗去了人間的一切灰塵。雨是純潔的，它沒(méi)有沾染人間紅塵，它悄悄地來(lái)，又悄悄地走了，正像唐朝詩(shī)人杜甫寫(xiě)的一樣，好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。在作者看來(lái)，雨是好的，是有利的，它預示著(zhù)春天的到來(lái)，它是無(wú)上的。
雨，承載著(zhù)人們的希望，假若數日晴天，土地干旱，突然大雨傾盆，人們一定會(huì )歡呼雀躍，雨就是幸福。
從小我就學(xué)習著(zhù)：借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村的詩(shī)句。望著(zhù)窗外的雨，我仿佛看到一位仕途屢屢遭遇挫折的中年人，在經(jīng)歷了歲月的`滄桑與磨難之后，要買(mǎi)一瓶酒來(lái)解一世的愁，一位稚嫩的牧童對他說(shuō)：那兒！一句天真的回答，流傳了千年之久，他們的身影，在雨中顯得格外美麗。
雨仍在下著(zhù)，可我的心里更加舒暢了，下雨天真好！
六年級寒假作文：下雨天真好 3
天空是最美的，因為雨滴的落地帶來(lái)驚喜；總以為自己是最幸運的，因為能看到雨過(guò)天晴的彩虹；總以為大自然是最美的，因為有雨伴隨著(zhù)他輕輕歌唱。
下雨天真好！
雨滴灑落陽(yáng)光照耀，顯現出它七彩的顏色多彩的性格。聆聽(tīng)雨的音籟，它溫柔，像嬌嫩的女人。喜歡在雨中漫步。雨水匯聚與一起，素色的流水晶瑩透徹，猶如出淤泥而不染。喜歡與雨一起成長(cháng)。雨滴不斷變得飽滿(mǎn)，我也像他一樣刻苦磨練。有些人討厭雨，因為它充滿(mǎn)凄涼、悲傷。電影中，那些妻離子散、家破人亡支離破碎的事情無(wú)不發(fā)生在雨天！他們痛心疾首，雨滴總是伴隨著(zhù)眼淚滑下。久之，雨就成了悲傷的代名詞。打破常規去想，也只有與才能給我們帶來(lái)如此的幻想，如此的享受。我喜歡雨，我欣賞雨。雨，只有短短的幾個(gè)小時(shí)。不過(guò)美妙也包含在一瞬間。雨不像花，它不會(huì )凋零。期盼下一個(gè)下雨天，帶來(lái)新的境界，新的氣氛，新的`享受。
農田中，下雨淅淅瀝瀝滋潤著(zhù)每一寸土壤，呵護著(zhù)每一株植物。雨還是那么可愛(ài)，它默默無(wú)聞，落在葉子上，沿著(zhù)中間凹下去的部分滑下，留下足跡。猶如一片詩(shī)情畫(huà)意的景永遠賦予著(zhù)濃濃的情誼。也許農民也同我感受相同下雨天是那樣的好！
傍晚的雨是涼爽的。它喜歡躲藏于黑幕下，靜靜的玩捉迷藏。風(fēng)輕柔的撫摸各處，雨點(diǎn)落地奏起樂(lè )章。如同寧靜的黑夜唱著(zhù)搖籃曲，聲音隱隱約約，滴答，滴答。月色入戶(hù)，誰(shuí)也阻擋不了這尋夢(mèng)的步伐，雖然悶熱的夏夜會(huì )令人徹夜難眠，但雨會(huì )哄著(zhù)你靜靜入水。
雨的純潔與清澈并不是妖媚，而是獨具匠心晶瑩。它是天下無(wú)雙的。雨是奉獻，并成為人心中最美好的景色。下雨天真好。
六年級寒假作文：下雨天真好 4
雨，是怎樣的？下雨天是怎樣的？有人認為雨很討厭，莫名讓人多愁，有人認為雨很乏味，無(wú)端讓人厭倦。我眼中的雨卻是“天街小雨潤如酥”，如詩(shī)如畫(huà)！
一天的功課，終是在細細的雨絲中結束了，雨中的梧桐樹(shù)下，許許多多的人在等車(chē)。擠上公交，我縮進(jìn)了角落的位置，帶上耳機，頭輕輕依靠在霧蒙蒙的玻璃上，微微舒一口氣，閉上了雙眼。雨滴不停的打在玻璃上，清脆的叮咚聲蓋過(guò)了音樂(lè )，又似在給音樂(lè )打著(zhù)鼓點(diǎn)，莫名的和諧，又莫名的動(dòng)聽(tīng)。每一次叮咚，都會(huì )劃入我的心窩，那是甘甜的味道……
細雨微蒙的天氣，我總是愛(ài)看書(shū)，風(fēng)聲雨聲，配上書(shū)籍，就像可樂(lè )加了冰塊，是最好的搭檔。
四角的涼亭下，是一個(gè)安靜的身影，倚靠在長(cháng)椅上，身后，是如煙的雨簾，那便是我。一頭烏黑的秀發(fā)傾瀉下來(lái)，軟軟的搭在酒紅色的椅背上，雨在我身后淅淅瀝瀝的響，有的聚起了淺淺的水洼，泛起了層層漣漪，一圈一圈地向外蕩漾。我用心傾聽(tīng)那美妙的樂(lè )聲，書(shū)上古代女子的形象在眼前朦朧閃現。我仿佛看到，雨幕中，一位紅衣飄飄的少女，撐著(zhù)油紙傘在款款移步，白色的.繡花鞋上沾上了晶瑩的水珠。
雨中的閱讀是如此安逸、閑適。有些時(shí)候，我也會(huì )化身想象中的女子，在雨中緩緩移步，風(fēng)韻萬(wàn)千。
柳樹(shù)的枝條披散下來(lái)，上面的葉子翠綠翠綠，像是要滴下水來(lái)。風(fēng)陣陣吹著(zhù)，下雨的林蔭道，是仙境般的地方。
我打開(kāi)雨傘，罩住自己的身影，雨滴從樹(shù)葉上滑落，掉在我的傘面上，清脆極了，咚、咚咚……我在傘下轉了個(gè)圓圈，裙擺在雨中旋轉開(kāi)來(lái)，像朵盛開(kāi)的花。雨點(diǎn)星星點(diǎn)點(diǎn)地撒在上面，似碎銀，若鉆石，閃閃地發(fā)著(zhù)光。
下雨天，萬(wàn)物像鍍了一層水銀，下雨天，令我又癡、又迷、又戀，下雨天真好……
六年級寒假作文：下雨天真好 5
雨，落下來(lái)了。
起初只是幾點(diǎn)雨絲，細微的讓人感覺(jué)不到，后來(lái)，漸漸大起來(lái)了，不多不少，仿佛一一支悠長(cháng)的歌。
抬頭望著(zhù)，天空被分割成幾塊，屋瓦濕漉漉的，瓦片的灰色顯得更加深沉。滾著(zhù)雨水的草葉顯得更加亮麗，在雨中歡悅的搖擺著(zhù)，調皮的嬉笑著(zhù)，努力汲取著(zhù)這來(lái)自天空的營(yíng)養。一道又一道的水痕從白墻上滾落，像屋瓦的眼淚。
雨水浸濕了長(cháng)廊。木質(zhì)的座椅散發(fā)著(zhù)潮味，行人游客吵吵嚷嚷，來(lái)來(lái)往往，點(diǎn)心糕餅的香氣在空中彌漫，凝結成白霧的熱氣撲到臉上，只覺(jué)得一陣麻酥酥的溫暖。
長(cháng)廊外，湖水波光粼粼，湖中滿(mǎn)是小小的漣漪，中心躍起浪花，那是一個(gè)個(gè)巴掌大的童話(huà)，純凈，美好。幾只竹筏從眼前飄過(guò)，緩緩的，輕輕的。拿著(zhù)竹竿的舟子使勁的撐著(zhù)竹筏，水面漾起幾道波痕。那雨仿佛一根又一根銀線(xiàn)，連接著(zhù)天空與大地。
微風(fēng)吹斜了雨絲，空氣中徜徉著(zhù)樹(shù)木的清香。路口那棵大榕樹(shù)的葉子已經(jīng)微微染上了紅，在雨水的洗刷下顯得鮮嫩裊娜。頑童們打著(zhù)傘在那樹(shù)，蹦跳嬉戲，笑聲劃過(guò)空中，落入水花，在卵石上留下一個(gè)個(gè)帶著(zhù)笑意的水印。攤販們的吆喝聲、行人們的.喧鬧聲、孩子們的歡笑聲、雨水的叮咚聲，構成了一曲美妙的樂(lè )章。
雨絲模糊了鏡框，眼前的一切變得朦朧扭曲，色彩卻更加鮮明。又是一個(gè)斑斕的秋天。
雨，漸漸的停了。
雨后的空氣仿佛洗刷過(guò)般，格外清新。幾絲陽(yáng)光灑了下來(lái)，照得地上濕漉漉的青石板也閃著(zhù)光。樹(shù)葉還滴著(zhù)水，花朵也格外芬芳。
下雨天，真好……
六年級寒假作文：下雨天真好 6
滴噠。滴噠。悅耳的雨聲傳進(jìn)了我的耳朵滲進(jìn)了我的心扉，把這一仲夏夜的悶熱全趕走了，給人一種舒服清涼的感覺(jué)。我隨著(zhù)這舒服、安適的感覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉！
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在夢(mèng)中，一片似真似假的景象映入眼前。細雨像一條條繡線(xiàn)在不斷地編織著(zhù)這山景。這里、那里到處的生命都抓緊了時(shí)間去吸吮這旱季里的雨水。嘩啦啦。嘩啦啦。干涸的小溪又重新唱出那熟悉的歌謠。雨，來(lái)了。秧苗抬起了頭，小魚(yú)鉆出了水面，樹(shù)木還順便洗了個(gè)澡，把身上的灰塵洗掉，一切都那么的美好。
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一早起來(lái)，便的到了雨的迎接。它溫柔可愛(ài)的很，既沒(méi)有帶來(lái)喧嚷的雷聲，也沒(méi)有帶來(lái)刺眼的閃電。陽(yáng)臺上彎腰的花兒都挺直了腰板，鋪滿(mǎn)灰塵的窗口，滑著(zhù)一滴滴雨露，顯的晶瑩剔透。整個(gè)村子也似乎格外清新，清新的泥土味另人心曠神怡。
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撐著(zhù)傘行走在水灘里，一陣陣冰涼刺骨的感覺(jué)不禁讓人打了個(gè)寒顫，卻能把一切暑氣排走。路上人們有說(shuō)有笑的，有的人踢著(zhù)水，喜悅掛在了臉上，有的情侶撐著(zhù)傘在雨中漫步著(zhù)，那一種甜蜜在他們的身邊洋溢著(zhù)。則有的人急促的步伐濺起了層層水花，那水花似乎也倒映著(zhù)雨中的'畫(huà)卷，每一幅都和諧動(dòng)人。
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隨著(zhù)放學(xué)的鐘聲響起，在校道上，形形式式的雨傘雜亂卻不令人討厭，好象更顯的它的可愛(ài)。沒(méi)有傘的人更是在跟雨作了次親密接觸，但仍是充滿(mǎn)著(zhù)笑容。一路上打打鬧鬧，雨滴依舊刷刷滑下，都那么的美麗動(dòng)人。
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下雨天，真好。那一幅幅美麗、動(dòng)人心弦的畫(huà)面真美。
六年級寒假作文：下雨天真好 7
不要讓淚水為雨季纏上，更多的沉重，不要讓黃昏低吟，目光中的哀怨�！}記
雨滴滴嗒嗒的墜落，我總在想：老天是不是也在為了某事而憂(yōu)傷所以才掉眼淚呢？就像我們一樣，誰(shuí)都有小情緒。每個(gè)人都說(shuō)一下雨心境就很糟糕，可是我卻不這么覺(jué)得。下雨天多好啊，雨天是最能引起人們回憶的日子。我愛(ài)雨天，每當下雨時(shí)，我總愛(ài)把手伸出去接住它，看著(zhù)它從指尖滑落。抬起頭，想看看它究竟是從何而來(lái)，然而，僅有感受到雨絲飄落到臉上，冰涼涼的。
下雨天多好啊，讓雨點(diǎn)落到身上，像是在理解一種神圣的洗禮。走在雨天的`路上，總能看到雨為大地畫(huà)上了一副美麗的圖畫(huà)。走在雨中，似乎什么都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，僅有淅淅瀝瀝的雨聲，特安靜，安靜的能夠讓人勾起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事物。
人生總有夢(mèng)，然而我的夢(mèng)中總是少不了雨。雨仿佛是一種激勵我前進(jìn)的動(dòng)力。雨總能磨練我的意志。它讓我一向堅定著(zhù)一份成功。我很想看到雨后的彩虹是有多美麗�？墒俏颐靼�，這需要我的一向努力。雨也總是如此，雨要實(shí)現它自我一向堅持的夢(mèng)想，它也努力執著(zhù)這。下雨天多好。它讓我找到真正的自我。它讓我懂得了我的人生還很完美。雨的生命總是很短暫的，它在落地的時(shí)候生命就結束了，但它在活得過(guò)程中完成了它的使命。從雨的身上，讓我明白，我還有夢(mèng)，在要結束的前刻，我也應當完成我的任務(wù)。雨后有彩虹，我不能夠放棄，我要朝著(zhù)我的夢(mèng)想，帶著(zhù)我的自信出發(fā)，我相信，有天我也能夠向雨一樣活得精彩，像雨一樣演奏出一本屬于自我的劇本。
下雨天真好。
六年級寒假作文：下雨天真好 8
總以為天空是最美的，因為有天使的翅膀；總以為自我是最美的，因為有光的舞鞋；總以為大自然是最美的，因為有雨奏出的動(dòng)聽(tīng)樂(lè )章……下雨天真好！
喜歡聆聽(tīng)雨的音籟，喜歡漫步在場(chǎng)面的雨中，更喜歡與變幻莫測的雨一起成長(cháng)……下雨天真好！
很都人都很厭惡雨，因為有雨的日子總是悲傷的。電影里，那些杯具發(fā)生的瞬間雨總是伴淚水而下，是天空在為那些可憐的人感到心酸嗎？久之，雨就成了悲傷的代名詞。
可我喜歡雨，我欣賞雨。雨，好短暫的一個(gè)生命，天地，可是就那么短短的一瞬間，一切就像被人打碎的鏡子，支離破碎。又是雨的凋零。我心疼雨，它的到來(lái)似乎就是為了落地，好悲……
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，雨還是那么可愛(ài)，它默默無(wú)聞，落在花瓣上，仿佛雛燕初振翅膀；它滑落在草葉間，猶如一片灑脫的'詩(shī)情。我想，此刻，農民該是多么欣喜啊……下雨天真好！
悶熱的夏夜讓人有一些急促不安，輾轉難眠。忽然一點(diǎn)淅瀝瀝的雨滴奏起了樂(lè )章，如同漆黑的夜幕上幾顆微顫的星星，若有若無(wú)，滴答，滴答，“小寶貝，快快睡，夜幕已低垂……”風(fēng)雨中輕柔的搖籃去伴你入眠，讓人想起：“此曲只應天上有，人間難得幾回聞！”誰(shuí)也阻擋不了這尋夢(mèng)的步伐，不知不覺(jué)，一絲調皮的光爬上了窗戶(hù)，天—亮—了。打開(kāi)窗戶(hù)，深吸一口氣，好清新，好甜……下雨天真好！
雨是天使的淚，純潔的心，它是世界上最獨一無(wú)二的洗滌劑。一個(gè)喜歡雨的人，看到的不僅僅是雨的純潔，更聽(tīng)懂了雨的善良。下雨天真好……
六年級寒假作文：下雨天真好 9
曾經(jīng)的曾經(jīng)，已成過(guò)去；過(guò)去，已成回憶。 ——題記
想起雨，總是帶給人一種隱約的悲傷，那朦朧一片，伴隨著(zhù)“淅淅瀝瀝”的低唱，讓人浮想聯(lián)翩。 曾真真切切的看到，一場(chǎng)大雨，一場(chǎng)小雨，人生及像一場(chǎng)雨，下的大些，意味著(zhù)你的人生，將坎坷不平，下的小些，將意味著(zhù)你的人生，將默默無(wú)聞。 雨，永遠是那么的柔情，因其本質(zhì)是水，在我眼中，也成了入水般圣潔，小時(shí)候，特別喜好下雨，爬到窗臺，感受拂面的雨絲，是多么美好的享受！那雨，下得好長(cháng)時(shí)間，有時(shí)候看著(zhù)看著(zhù)就睡著(zhù)了，大部分的時(shí)候，還是會(huì )看著(zhù)雨，看著(zhù)窗外的人和物。 長(cháng)大了，懂事了，總從雨中領(lǐng)悟出一種感受和理解。 有時(shí)，我會(huì )站在大雨中，閉上眼，感受低落在手心里的雨，是那樣的清澈明凈，回想起自己心中的多次傷感，隨著(zhù)漸漸低落的你，雨，才讓我知道，自己心中一直埋藏在深處的憂(yōu)傷是那么微不足道，有人說(shuō)，雨是心情的.指揮棒，聽(tīng)到雨聲，你有可能會(huì )熱淚盈眶。 春雨細膩而溫潤，當你成功時(shí)，春雨便從你的身邊經(jīng)過(guò)，滑過(guò)，給予你鼓勵，給予你心靈的溫暖。 秋雨無(wú)聲，當你失敗時(shí)，變得如此的頹唐與無(wú)奈時(shí)，秋雨紛落，滴落在你的心里，滴醒了你，又給予你希望。 為何不對著(zhù)雨訴說(shuō)你的心事？低落雨珠，將會(huì )滾落，流進(jìn)你的心里，滋潤了你的心靈。雨是無(wú)色的，而在藍天的映襯下，也就變成藍色了，藍，是最澄凈的，也是最安靜的，在雨中品味希望，感悟安靜吧！ 古人曾以“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽(tīng)雨聲”來(lái)表現蕭瑟，而如今，我卻認為，雨，是為了為殘荷帶來(lái)希望，讓殘荷努力地挺立在池中央，永遠頑強的生存下去，給使人展示荷的不屈。
雨，蘊含著(zhù)希望，蘊含著(zhù)悲傷，蘊含著(zhù)努力，蘊含著(zhù)頑強與堅毅！ 下雨天，真好！
六年級寒假作文：下雨天真好 10
雨是蒼穹對大地綿綿的思念；雨是生機對萬(wàn)物急切的希望；雨是新生對陳舊徹底的洗滌。
可從那以后，我就深深地愛(ài)上了雨：下雨天，真好！
那是春節前的`一天，天還蒙蒙亮，我就起床，準備去跑步了�！皨�?zhuān)页鋈チ恕�。丟下一句話(huà)，我就準備飄出去了�！奥�(zhù)，喝了牛奶再走，不要空著(zhù)肚子跑步了！”，媽媽在臥室里說(shuō)。喝我牛奶，我就小心翼翼地關(guān)上門(mén)，向街道跑去。只見(jiàn)遠方的天翻起了魚(yú)肚皮，我調整好呼吸向前跑去。跑了一會(huì )兒我只覺(jué)得怎么天越來(lái)越黑了，我抬頭看看天。哇！陰云密布，雨將軍整裝待發(fā)，準備隨時(shí)支援大地，我依然跑著(zhù)，邊跑邊想：我到底還跑不跑？跑，淋成感冒有什么了不起。不跑，眼看就要過(guò)年了，淋感冒了怎么辦？最終，我仍然堅持跑下去。忽然，雨這名100米運動(dòng)員把地面當作終點(diǎn)線(xiàn)沖了來(lái)。我急忙調轉頭，任憑雨點(diǎn)親吻著(zhù)我。突然，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，跑近一看，原來(lái)是媽媽。只見(jiàn)她手拿一把雨傘，萬(wàn)分焦急急得連雨傘也沒(méi)撐起。我喊了一聲：媽?zhuān)寢尠l(fā)現了我，急忙向我跑了過(guò)來(lái)，我也向媽媽跑了過(guò)去媽媽連忙撐起了傘向我靠攏：‘兒子，冷嗎？說(shuō)著(zhù)，媽媽又準備脫下她身上的夾襖給我。我說(shuō)：“媽我不冷�！蔽覀戎�(zhù)身子把那把傘也向媽媽靠了過(guò)去。我這才發(fā)現媽媽的臉上，額頭上都有一顆顆晶瑩的水滴，媽媽烏黑的頭發(fā)上，有一顆顆晶瑩的珍珠滑落在肩上，是那么晶瑩，我和媽媽舉著(zhù)傘依傍著(zhù)走在雨中。
魚(yú)架起了我和媽媽心靈的橋梁；魚(yú)填平了我和媽媽之間的谷壑；雨奏響了我和媽媽關(guān)愛(ài)的旋律。
愛(ài)在下雨天再一次升華，再一次彰顯，再一次奔騰。我在愛(ài)的陰芘下，只覺(jué)得：下雨天真好！
六年級寒假作文：下雨天真好 11
我喜歡晴天，但比起平靜無(wú)常的晴天，我更喜歡雨天。每當到了雨天，淅淅瀝瀝的水聲，地面上跳動(dòng)的水珠，總能給人無(wú)限遐想。
平時(shí)只能在屋里望向窗外，看著(zhù)雨點(diǎn)在空中飛舞，打在玻璃上，形成一朵朵水花。雨天，走在路上，涼風(fēng)吹過(guò)，糾纏了人們幾天的熱氣散去，留下了一陣清涼。雨點(diǎn)從天上跳下來(lái)，在地面留下一塊塊水斑。
我看向天空，雨滴在嘴邊，冰涼，讓人毛孔擴散，散去了幾天的疲倦。我撐開(kāi)傘，雨也大了起來(lái)，雨聲也頻繁起來(lái)。
水洼也在道牙旁堆積起來(lái)，水中倒映著(zhù)天空，雨點(diǎn)滴進(jìn)水洼，激起一陣水波，外面的世界也隨之一蕩。
抬頭看向天，雨點(diǎn)打在透明的傘布上，盛開(kāi)一朵透明的“花”。雨點(diǎn)停留在傘布上，向傘下流著(zhù)，像一場(chǎng)比賽，幾個(gè)雨滴跑著(zhù)，吞噬了另一個(gè)，又改變方向，去吞掉另外幾個(gè)，最后懸掛在傘的邊緣，滴到地面上。
風(fēng)吹過(guò)，幾顆雨點(diǎn)吹到臉上，涼絲絲的.，吹進(jìn)眼睛，閉上雙眼，含一絲清涼。閉目靜立，靜靜聽(tīng)雨打在樹(shù)葉上的聲音，此時(shí)，我似乎聽(tīng)到了瀑布奔騰，山間的樹(shù)葉沙沙。雨點(diǎn)似乎是伯牙善鼓琴，而我像鐘子期善聆聽(tīng)，聽(tīng)著(zhù)這美妙的樂(lè )曲，與自然融合。
在這雨天中，就算頭發(fā)被打濕，也依然快樂(lè )。雨給這世界一次洗滌，洗去了污泥，讓空氣清新，吸一口便讓人神清氣爽，忘記煩惱，所以在雨中漫步的人永遠快樂(lè )。雨也在洗滌著(zhù)我們內心，讓所有煩惱忘卻，全交給了烏云，不然雨天的云怎么是黑的。
看著(zhù)天空，幾片烏云連成一片，像一個(gè)巨人，在天空上，風(fēng)吹過(guò)，看，那巨人還在跑著(zhù)。
六年級寒假作文：下雨天真好 12
窗外下起了大雨，家里的抱怨聲也多了起來(lái)。媽媽皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“又不能出去散步了�！薄笆前�！衣服也不能晾了�！蓖馄沤舆^(guò)話(huà)題道，“唉，下雨天真不好��！”
他們這樣一句接一句，我卻在心里暗喜。下雨天，我又可以待在家里，做自己喜歡的事情了，比如看看書(shū)，做做手工，練練琴。
聽(tīng)著(zhù)“嘩啦啦”的雨聲，我邁著(zhù)輕快的腳步，走到書(shū)架前，拿了一本書(shū)，坐到沙發(fā)上。下雨天看書(shū)最?lèi)芤饬�！外面“嘩啦啦”的雨聲是最舒心的伴奏，清新的空氣使人心情愉悅！下雨天能使人更加靜下心來(lái)。我捧著(zhù)《俺爹俺娘》，暢游在書(shū)的世界中，欣賞焦波為他的父母拍下一張張生活寫(xiě)照……
不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)去了一個(gè)小時(shí)。雨還沒(méi)有停，我想：“我看書(shū)也看得夠久了，不如，現在做做手工吧！”
說(shuō)做就做！我拿來(lái)超輕粘土和水彩筆，依舊以雨聲為伴奏，開(kāi)始做一盤(pán)粘土多肉。下雨天，四周都是安靜的。雨小了些，雨聲輕輕地，淅淅瀝瀝的雨聲使我很快靜下心來(lái)，做我的粘土多肉。
因為我做的多肉太小，需要非常細心，折騰了半小時(shí)，好不容易快做完了，貼最后一個(gè)部件時(shí)，一不小心太用力，把整個(gè)多肉都壓扁了！但在安靜的雨天和輕柔的'雨聲的影響下，我沒(méi)有急躁，再拿了一塊粘土重新開(kāi)始�；蛟S是受到下雨天安靜氣氛的影響，人也會(huì )隨之靜下心來(lái)。下雨天真好呀！
雨又下大了。受風(fēng)的影響，雨聲時(shí)大時(shí)小，像一曲激動(dòng)人心的樂(lè )章。我想：為何不練練琴呢？于是我坐到鋼琴前，擺好琴譜，開(kāi)始練琴，不會(huì )感覺(jué)到熱。靜下心來(lái)練琴彈多少遍都不會(huì )感到厭煩。
抬頭看鐘，發(fā)現雨姑娘揮灑雨水已接近三個(gè)小時(shí)。在安靜的三個(gè)小時(shí)里，我做事效率很高，完成了不少任務(wù)。要是在平常不寧靜專(zhuān)一的三個(gè)小時(shí)里，我肯定會(huì )抱怨時(shí)間不夠用。
六年級寒假作文：下雨天真好 13
“有志同學(xué)，請專(zhuān)心聽(tīng)講！”
呆在角落邊上的有志立馬回過(guò)神來(lái)，那個(gè)胖乎乎的臉蛋霎時(shí)紅了，兩眼怯怯地望著(zhù)老師，心里一直念叨著(zhù)：會(huì )來(lái)的，一定會(huì )來(lái)的，偶然間看見(jiàn)窗外向里張望的幾位大人，有志又一次臉紅了，他心中的喜悅早已躍上了眉梢。
他一邊聆聽(tīng)著(zhù)窗外的雨聲，一邊在人群中搜尋著(zhù)，他希望送傘的人群中有一張是他熟悉的面容，雨，愈下愈大了；他的心跳，也愈跳愈急促了……
有志的.父母原本只是靠做小本生意來(lái)維持一家生計的，因為有了他們的奮斗，才促使了他們真正成為了一個(gè)名副其實(shí)的商人，供得了有志讀書(shū)。至少吃和穿不用愁著(zhù)的。隨著(zhù)生意上的買(mǎi)賣(mài)逐步做大，他們也有意識要更加賣(mài)力掙錢(qián)。平常除了吃飯、睡覺(jué)在家度過(guò)，其余時(shí)間都放在了工作上了。
這一切使有志過(guò)早地懂事，也過(guò)早地刻苦學(xué)習，也正因為如此，父母的愛(ài)也就是更少地投給有志，這對有志來(lái)說(shuō)，他多希望父母關(guān)心他一下，哪怕是批評，是抽打，那也好��！
想到這，有志的雙眼紅彤彤的，但一聽(tīng)見(jiàn)雨聲，他又一陣歡喜，因為他清楚，從小到大只要每一下雨，父母都會(huì )立即入下手頭上的活兒毫不猶豫地趕來(lái)接他回家的，有志不斷地想著(zhù)這句話(huà)，不斷地期盼著(zhù)。
風(fēng)起了，雨依舊奔騰著(zhù)……
“有志！有志！”有志的媽媽在班級的人群中目不轉睛地環(huán)視著(zhù)。
有志一聽(tīng)到聲音立刻找到了媽媽?zhuān)尚睦锒嗌龠�是有些失落，因為媽媽連自己的座位都忙得給忘了，就連生日，也都如此。很快，他又高興地向媽媽那奔去！
此時(shí)，他心中默默地感嘆著(zhù)：“下雨天可真好，真希望天天都是這樣��！”
六年級寒假作文：下雨天真好 14
在我小的時(shí)候，不上學(xué)的我因拖累父母，常和奶奶住在山上的小村莊里。還記得那個(gè)時(shí)候的時(shí)光是多么陽(yáng)光、快樂(lè )。
夏天，我會(huì )和奶奶搬上小板凳，坐在院前大槐樹(shù)的下面乘涼。��！真想下一場(chǎng)雨啊。樹(shù)上的蟬“知了”，“知了”的叫著(zhù)，似乎也在為夏的炎熱而感到煩悶。
那個(gè)時(shí)候，無(wú)聊的我會(huì )眨著(zhù)大大的眼睛觀(guān)察槐樹(shù)干。因為我那里有我喜歡的東西——昆蟲(chóng)。正當我細心打量的時(shí)候，天上的烏云漸漸聚攏了起來(lái)，不知不覺(jué)間，小雨一滴一滴的飄落，滴答——滴答——雨珠落在房頂上，細線(xiàn)似的水珠打在瓦片上，啪！四散開(kāi)來(lái)，水花四濺。
慢慢的雨大了起來(lái)，淅淅瀝瀝的雨像調皮的娃娃，邁著(zhù)蹦跳的腳步蒞臨人間，萬(wàn)物也被蒙上了一層細細的白紗，世界也變得美麗起來(lái)，涼爽起來(lái)了。而我，終因雨的沖洗而歡快了起來(lái)，在大地上盡情宣泄，與雨共舞。慢慢地，雨大了起來(lái)，這時(shí)的雨又似換了別的姿態(tài)，雨聲越來(lái)越大，似瓢潑，如盆傾。豆大的雨珠讓我感到害怕，急忙躲到了屋檐下，靜靜觀(guān)賞著(zhù)這場(chǎng)盛大的表演。
只是一會(huì )兒的功夫。雨勢漸弱，這雨，來(lái)也匆匆，去也匆匆。我走在還未褪去的雨中，觀(guān)賞著(zhù)這雨后的世界，被洗滌后的萬(wàn)物閃耀著(zhù)光澤，新鮮的空氣沖斥著(zhù)我的鼻腔。��！這雨的國度，這雨的天堂，被夏天燥熱空氣煩躁的我頓時(shí)也清醒了。下雨天，真好。
自然寧靜的'雨，早已隨著(zhù)我的童年飄向遠方。以前那個(gè)純真的我只能呆在鳥(niǎo)籠一般的城市里，被機械化的生活和應試教育蠶食，同時(shí)死去的，還有我那顆向往未來(lái)的心。
雨天，在我的記憶里，在我的心靈深處。下雨天，真好！
六年級寒假作文：下雨天真好 15
雨，像一顆顆珍珠般閃閃發(fā)亮，十分好看。
下雨的時(shí)候，小草把一顆顆小雨滴吸收到自己的身體里，小草就變得十分嬌嫩。田野里的莊稼吸收到了水分，變得果實(shí)飽滿(mǎn)，既好看又好吃。石榴吸收到了水分，變得又大又紅，就像一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。葡萄吸收到了小水珠變得晶瑩剔透。蘋(píng)果吸收了露珠，紅彤彤的，就像那小姑娘羞了臉。西瓜吸收了水分，變得又大又圓，像個(gè)大皮球。金桔得到了雨露變得金燦燦，就像一個(gè)個(gè)小燈籠。柚子也吸收到了，果肉變得又酸又甜。柿子和桔子擠來(lái)擠去，要喝那露水。菠蘿雖然長(cháng)滿(mǎn)了皺紋，但也不甘示弱，擠得臉紅脖子粗。
下雨的時(shí)候，可以穿上漂亮的雨鞋，帶上美麗的`雨傘。還可以用雨玩耍，比如說(shuō)，接一點(diǎn)雨水，然后，往同學(xué)臉上一潑，有趣極了。還有在水槍里一裝水往爸媽臉上一噴，實(shí)在是有趣……我和哥哥在雨天會(huì )用鞋踩在水坑里讓水花四濺。有時(shí)候，下雨的時(shí)候，會(huì )發(fā)出打雷的聲音，那聲音真讓人害怕。有時(shí)候，會(huì )有雷電閃過(guò)，真是好看呀！
雨下完的時(shí)候，有時(shí)候會(huì )出現美麗的彩虹。彩虹有七種顏色，十分漂亮。就想座七色的拱橋。小草變得比之前更加蒼翠。陽(yáng)光又照耀到了草坪里，果園里，田野里……雨后的天氣十分得好，陽(yáng)光明媚。動(dòng)植物們也在快速地成長(cháng)。孩子們現在有點(diǎn)難過(guò)，不能穿漂亮的雨鞋和帶美麗的雨傘。我心里想著(zhù)什么時(shí)候能再下雨呢？真想跟哥哥玩潑水的游戲。我真希望馬上再下一次雨！
下雨天不僅僅可以滋潤萬(wàn)物，而且還可以讓小孩子玩得十分開(kāi)心。
我喜歡下雨天，下雨天真好！
六年級寒假作文：下雨天真好 16
嘩啦啦的雨，打著(zhù)傘，望著(zhù)這些精靈。它們是上帝賜予我的，它們是來(lái)幫忙我的。每當下雨時(shí)，我的心靈最純凈的`，因為雨，它們洗凈了我的心靈。也因為這一件事，此刻的我多大的困難也不怕。
我喜歡雨，因為它的純凈，從被人們的種種惡性污染。一天，我依舊走在放學(xué)的路上。突然，天上下起了雨，我看著(zhù)雨滴，依舊走著(zhù)。若是平常，我早已和它們玩耍，可今日不一樣，我被教師批評了，很?chē)绤�，讓我覺(jué)得四周的花草沒(méi)了往日的鮮艷，天空變成灰色，世界都是灰色的。當時(shí)的我覺(jué)得回家的路好短。
一踏進(jìn)家門(mén)，首先看見(jiàn)一張長(cháng)審問(wèn)的臉，我剛放下書(shū)包。媽媽的叫喊聲也傳來(lái)，……，我一聽(tīng)就明白我猜對了，媽媽爸爸必須明白我被教師批評了，我邁著(zhù)著(zhù)沉重的步伐，一步步走到媽媽面前，一抬頭看見(jiàn)一張張嚴肅的臉，一聲聲訓喝也傳入耳中。
頭好暈，我明白自我發(fā)燒了。我給媽媽說(shuō)，可她正在生氣，不理我。我回到臥室，躺在床上一動(dòng)也不動(dòng)，說(shuō)也不說(shuō)。這是爸爸媽媽進(jìn)來(lái)了，嚇了一跳，急忙帶我去醫院。
下了樓，天好黑，下著(zhù)雨，而我也很暈。等我醒來(lái)時(shí)，燒已經(jīng)退了，媽媽就睡在我身邊。我問(wèn)她，爸爸呢。媽媽說(shuō)爸爸打不到車(chē)，把衣服往我身上一披，然后背著(zhù)我跑來(lái)，結果，我好了，他病了。
一瞬見(jiàn)我明白了，愛(ài)。有人說(shuō)，愛(ài)是盞燈，是個(gè)心，而我找不到能比做的東西，但我認為，愛(ài)就是一聲聲訓斥，不愛(ài)你，又為何訓斥你，他們，因為在意你而生氣。
父母親是你最親的親人，你學(xué)習不努力，他們?yōu)槟銚�，你遇上困難，他們?yōu)槟阆朕k法。而你又為父母做過(guò)一件事嗎？沒(méi)有吧。
今日又下起了小雨，我又想起這件事。
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