最后一個(gè)寒假作文（精選11篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的最后一個(gè)寒假作文（精選11篇），歡迎大家分享。
最后一個(gè)寒假作文 篇1
寒假慢慢的飛遠了，再也找不回來(lái)。留下的是我那歡笑和悲傷的時(shí)光，這畢竟是小學(xué)最后一個(gè)寒假，里面有我許多美好和快樂(lè )的事，它是永遠也帶不走的。
夜，慢慢的沉下來(lái)。月亮高高掛在天空，這是多么安靜的一個(gè)夜晚。我坐在一張板凳上，不由的唱起：月亮在高高天空上面游蕩。我們坐在。唱著(zhù)唱著(zhù)，我回憶起以前的時(shí)光，雖然一次次悲傷和寂寞。我最后還是在大家快樂(lè )的歌聲中，張開(kāi)大嘴，笑起來(lái)�？上�，只剩下最后一個(gè)學(xué)期了，馬上就要初中了，時(shí)間過(guò)的好快，好快�？峙戮驮僖矝](méi)有這么美好的時(shí)光。我長(cháng)聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“你不是小孩了，已經(jīng)是大人了，要懂事�！辈还軏寢屨f(shuō)了幾遍，我就是聽(tīng)不進(jìn)去，為什么大人就不能有快樂(lè )的時(shí)光，就不能和朋友一起歡笑。我也做過(guò)幾件幼稚的事，最后還是以歡笑結束，可媽媽的那句話(huà)還是整天在我耳邊晃動(dòng)。也許，是媽媽錯了，我們應該用歡笑來(lái)結束生命，不應該每天愁眉苦臉的面對生活，我常常想用歡笑的語(yǔ)言對爸爸媽媽說(shuō)，可最后還是那句話(huà)：你不是小孩了，已經(jīng)是大人了，要懂事。有些時(shí)候，我說(shuō)的話(huà)有道理，可媽媽還是不懂，這是為什么呢？
不知不覺(jué)，已經(jīng)到凌晨12點(diǎn)。我慢慢的合上眼睛，過(guò)了一會(huì )兒，一道亮光把我驚醒，��！竟是一顆流星。就在這寧靜的夜晚，我閉上眼睛，許下了一個(gè)心愿：希望這美好的時(shí)光再停留一點(diǎn)時(shí)間，讓我再次用歡笑來(lái)結束。
不管是快樂(lè )也好，消沉也好，歡笑也好，寂寞也好，我們都要用微笑來(lái)面對生活！
最后一個(gè)寒假作文 篇2
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;葉子落了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，請你告訴我，我的小學(xué)最后一個(gè)寒假為什么一去不復返了呢?
回想：最后一個(gè)寒假是怎么走的?記得寒假伊始，我認真地完成了老師給我布置的各項作業(yè)，還閱讀了很多好書(shū)，如：《綠林英雄羅賓漢》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。通過(guò)閱讀這些書(shū)，我開(kāi)闊了視野，懂得了一些科學(xué)道理，還知道了一些自然現象。在完成學(xué)習任務(wù)的同時(shí)，我還幫助爸爸媽媽做了力所能及的家務(wù)事，比如：幫爸爸媽媽洗碗、掃地、疊被子、購買(mǎi)年貨……每一次都做得很細心，很到位，也不斷地獲得了他們的好評。
為了提高我的奧數水平，媽媽細心教導我，使我知道了做奧數的方法和解題的步驟，又讓我參加奧數輔導班，學(xué)習了很多類(lèi)型的數學(xué)題如：添輔助線(xiàn)解題、有序思考、整體思考……同時(shí)，為了參加4月初舉行的華茂外國語(yǔ)學(xué)校招生考試，我做了很多的數學(xué)題，盡管很辛苦，但是多做題總是有好處的，我希望能在這次考試中有一個(gè)好成績(jì)。
寒假里的春節也過(guò)得特別有意思。今年是牛年，是人們最牛的一年。大年初六那天，太陽(yáng)在高空中開(kāi)懷大笑，我們全家和兩位姐姐一起去家鄉東華山游玩。到了那里，我看到很多人穿著(zhù)漂亮的新衣服在爬山。從山腳往上看，五顏六色的衣服點(diǎn)綴了青山，一片喜慶的景象，煞是好看。山上的屋頂上掛著(zhù)紅燈籠，墻上貼著(zhù)春聯(lián)、福字，好一派新春佳節的熱鬧景象!在山上，我遙望四周，一朵朵的白云悠哉游哉地走著(zhù)，一只只蜜蜂在花間工作，一只只鳥(niǎo)兒展開(kāi)歌喉，放聲歌唱。
寒假在快樂(lè )中悄無(wú)聲息地走了，新學(xué)期踏著(zhù)急促的腳步匆匆趕來(lái)。我的最后一個(gè)寒假短暫，但卻快樂(lè )無(wú)限。我想這是我以后學(xué)習生活中的一個(gè)美好回憶。
最后一個(gè)寒假作文 篇3
隨著(zhù)瑪雅神話(huà)的神秘預言，2012年12月21日的夜晚降臨后，12月22日的黎明永遠不會(huì )來(lái)臨。雖然只這是一個(gè)傳說(shuō)，但是誰(shuí)也不能預知接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么。如果預言會(huì )實(shí)現，那么，現在我們將會(huì )度過(guò)最后一個(gè)寒假……
假如這是最后一個(gè)寒假，第一件事就是我一定要好好學(xué)習，就算這是最后一個(gè)寒假，就算是世界末日要來(lái)臨，那也不能耽誤了學(xué)習，要讓自己的最后一個(gè)寒假過(guò)得充實(shí)一點(diǎn)。
我小時(shí)候喜歡看漫畫(huà)，那些動(dòng)漫周刊已經(jīng)堆得像一座小山似的了，正因為我對漫畫(huà)的喜愛(ài)，我從小就想當一名漫畫(huà)家。從小就想象著(zhù)以后人們看著(zhù)的都是我畫(huà)的漫畫(huà)。假如這是最后一個(gè)寒假，我會(huì )去努力實(shí)現我的夢(mèng)想。
假如這是最后一個(gè)寒假，我要少花些時(shí)間在電腦前，更多的時(shí)間是去踏青、郊游，感受大自然的魅力。奔跑在草地上，躺在清晨的草地上呼吸風(fēng)里的小草的沁香；漫步在花叢中，跟著(zhù)蝴蝶和蜜蜂在花叢中起舞；赤著(zhù)腳走在海邊，聽(tīng)著(zhù)海浪的聲音，欣賞著(zhù)橘紅色的晚霞倒映在海面的樣子。這是最后一個(gè)寒假了，要讓自己在這個(gè)寒假里毫無(wú)遺憾。
這已經(jīng)是最后一個(gè)寒假了，再也不用為考試名次所煩惱，不用被學(xué)校校紀所限制，用最后的時(shí)間去做所有想做的事，可以為自己的夢(mèng)想所拼搏，可以與自己的偶像交朋友，可以努力的去闖出自己的一片天空。盡情的享受思想滿(mǎn)足。
假如這是最后一個(gè)寒假，我會(huì )選一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，坐著(zhù)飛機去巴黎，游埃菲爾鐵塔，盧浮宮，吃鵝肝，看噴泉和雕塑。巴黎的文化豐富多彩，娛樂(lè )形式文雅，藝術(shù)氛圍很高，正如朱自清的《歐游雜記》所說(shuō)的：“幾乎就像呼吸空氣一樣呼吸著(zhù)藝術(shù)氣，自然而然就雅起來(lái)了�！�
假如這是最后一個(gè)寒假，我應該要好好享受生活，讓自己的最后一個(gè)寒假過(guò)得沒(méi)有遺憾，我想不管是快樂(lè )，還是悲傷，我們都應該用微笑面對生活！因為，我們經(jīng)歷過(guò)的，快樂(lè )的，悲傷的，都不會(huì )消失，它們會(huì )永遠存在于我們心里！
最后一個(gè)寒假作文 篇4
本以為會(huì )是一個(gè)充斥著(zhù)自主復習的寒假，但我發(fā)現——作業(yè)都寫(xiě)不完，談什么自主復習��！
有首詩(shī)寫(xiě)得好：“舉頭望明月，低頭寫(xiě)作業(yè)”�？粗�(zhù)堆積如山的作業(yè)，我的心中只有淡淡的憂(yōu)傷。本來(lái)心里還盤(pán)算著(zhù)寒假可以去哪玩的計劃全給這作業(yè)攪黃了。
中華文明，博大精深，古有科舉，今有中考。相信各位仁兄，這個(gè)寒假都是蠻拼的。初中最后一個(gè)寒假，我就像一個(gè)上班族：六點(diǎn)半起床、洗漱、早餐、背單詞、上補習課、回家、寫(xiě)卷子、午餐、寫(xiě)卷子、上補習課、回家、晚餐、寫(xiě)卷子、洗漱、十一點(diǎn)睡覺(jué)。整個(gè)寒假似乎就是一個(gè)無(wú)限循環(huán)小數，周而復始，完全被作業(yè)和課外班占領(lǐng)了。
當然，如果真是這么一直循環(huán)下去，估計我早就一頭撞死在豆腐上了。畢竟是過(guò)年，總該休息休息——年是在北京過(guò)的，主要是去看看生病的姥姥。
現在回想起來(lái)，也就北京那幾天帶勁，也最有真正的“寒假氣息”。每天都可以起得很晚，基本是起床就吃中飯的節奏，而且還有壓歲錢(qián)收，雖然最終這筆“巨款”全部如數上交國庫，但畢竟枕著(zhù)它過(guò)了一夜，嘗到了當土豪的感覺(jué)也是極好的。
這個(gè)寒假，充實(shí)、飽滿(mǎn)，有辛苦也有快樂(lè )。但更多的，是因為它的特殊含義——初中最后的寒假。
可能以后，寒假不會(huì )再和初中同學(xué)一起上課外班，不會(huì )再抱怨初中老師布置的作業(yè)太多，不會(huì )再收到初中同學(xué)群發(fā)“呵呵”的新年短信，不能在對初中同學(xué)吐槽春晚各種過(guò)期的笑點(diǎn)，不能再和初中同學(xué)寫(xiě)著(zhù)同樣的卷子、同樣的作文，不能再在寒假結束的時(shí)候一起回到那間熟悉的教室——那間屬于我們12級10班的教室。
我不想等到失去之后再珍惜（雖然我經(jīng)常這樣），我想在這初中的最后一個(gè)寒假，好好回味一番初中的滋味。
或許，我會(huì )忘了這初中最后一個(gè)寒假都做了什么，但我不會(huì )忘記初中三年，曾伴我一起前行的同學(xué)、老師！
不會(huì )！
最后一個(gè)寒假作文 篇5
“鈴鈴鈴”，放學(xué)鈴沉重地響起，結束了九上的最后一節課。七八年級的同學(xué)早就甩上書(shū)包，高高興興地討論寒假旅行計劃，而身為九年級的資深學(xué)姐，對放假這件事早已覺(jué)得索然無(wú)味，更別提這翻了幾倍的作業(yè)量。
各科的課任老師站在講臺上，叉著(zhù)腰，揮著(zhù)教鞭，對臺下指指點(diǎn)點(diǎn)，規劃江山。隨著(zhù)一項項作業(yè)從老師嘴里馬不停蹄地噴涌而出，我們同學(xué)的臉是越拉越長(cháng)，只得龍飛鳳舞草草記下。對著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一頁(yè)的作業(yè)登記本，我和同桌愁眉苦臉地對望，抱怨道：“這個(gè)寒假沒(méi)得玩了�！�
平時(shí)過(guò)年的熱鬧喜慶，在我這里也不復存在。親戚們在外面舒舒服服地吃年夜飯，喝酒聊天，我只能關(guān)上門(mén)坐在書(shū)桌前，與作業(yè)孤苦零丁地相依為命�？瞻坠P記本一頁(yè)頁(yè)地被密密麻麻的小字填滿(mǎn)，寫(xiě)了一半多一點(diǎn)的練習冊一本本整整齊齊摞在面前，只有做滿(mǎn)彩色筆記的復習題綱和幾乎一片黑的草稿紙，雜亂地棄在桌角。墻壁上的日歷用紅筆勾起來(lái)的數字，親眼見(jiàn)證了我們倆之間的愛(ài)恨情仇。
語(yǔ)文冗長(cháng)的古詩(shī)文和生澀的文言文令人心煩意亂，數學(xué)傷腦筋的填空選擇，寫(xiě)滿(mǎn)一整頁(yè)的幾何證明，永遠也做不出來(lái)的最后一題都是我沮喪，寫(xiě)完一張卷子，頭發(fā)都撥下來(lái)一把。而英語(yǔ)還有六本書(shū)的單詞表。待我去照顧，把讀音與字母聯(lián)系起來(lái)，也不是一件輕松事。努力梳理清楚腦中混亂的歷史年份表，各國的元帥在角落里廝殺成一片，還要把思品的大題背到爛熟于心，雖然幾天后又混成一團漿糊�；瘜W(xué)那復雜的方程式還等著(zhù)我去配平，物理晦澀難懂的公式還沒(méi)有完全掌握。日常的生活，在客廳與臥室間兩點(diǎn)一線(xiàn)地度過(guò)，撐到爆炸的腦袋，只有睡覺(jué)時(shí)才能平靜片刻。
但生活也不是毫無(wú)樂(lè )趣的，我們家新添了一員大將——一只鸚鵡，是白色的虎皮。這可愛(ài)的小生靈來(lái)我家的兩個(gè)月，經(jīng)歷了由最初的愛(ài)搭不理到如今的形影不離。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它就在筆盒與參考書(shū)間蹦跶，探過(guò)腦袋啄我的筆帽;翻書(shū)時(shí)，它就落在沙發(fā)邊，在幾個(gè)扶手之間跳來(lái)跳去，像玩超級馬里奧，把我們逗得哈哈大笑。老媽總是逗著(zhù)它，嘮叨道：“這小鳥(niǎo)來(lái)我們家可幸福了，又有吃的喝的，還可以到處亂飛，都玩野了，唉�！�
唉，這短短20幾天的寒假，也馬上走到了尾聲，在壓力中我學(xué)會(huì )了拼搏，在歡笑中，我讀懂了幸福。就這樣，我悄悄長(cháng)大。
最后一個(gè)寒假作文 篇6
初中最后一個(gè)寒假，也是中考之前最后一個(gè)假期，全然不是我想象中，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的苦行僧般的生活，該玩該瘋該休息的時(shí)刻，我一次也沒(méi)落下，然而每當我懈怠時(shí)，腦中總會(huì )浮現一名學(xué)子挑燈苦學(xué)的情景，不由脊背發(fā)涼，過(guò)得也不輕松。
這名學(xué)子的形象，大概來(lái)自我內心深處的緊張，但是更大程度上是源自去年我回老家的見(jiàn)聞。去年面臨升學(xué)壓力的是表姐，小住她家的日子里，每天她都五點(diǎn)起床，待在房中學(xué)習不出，基本隔絕電腦、電視、手機，唯一的空閑時(shí)光，大概要數前去教堂禮拜的周日晚上。媽媽說(shuō)她這次發(fā)揮超常，邁進(jìn)重點(diǎn)高中，“是因為得主的眷顧”。在我看來(lái)，其實(shí)倒不一定是她的虔誠信仰感動(dòng)上帝，應是她的認真堅持得到上帝的祝福。
我很相信，如她這樣，雖然難免辛苦疲勞，但是擁有的充實(shí)感，反而是幸福感的一種，哪怕將來(lái)付出沒(méi)能收獲回報，起碼不會(huì )因自己渾渾噩噩而悔恨，畢竟努力不是成功的保證，卻是成功的`前提。倘若她的成績(jì)由此提高，那么她會(huì )感激當初奮斗過(guò)的自己，更會(huì )相信積極向上的力量，在她今后迎接挑戰時(shí)，執著(zhù)地走上一條拼搏的路。
最后一個(gè)寒假作文 篇7
別了，小學(xué)生涯中最后的一個(gè)寒假。2月25日，我再次被上沉重的書(shū)包，瞥了一眼六年級上的舊書(shū)，告訴自己：我將不再用這些書(shū)了，它們是我永恒的回憶！我匆匆的走了。在公交車(chē)上，我打開(kāi)書(shū)包，看見(jiàn)了一本本嶄新的教科書(shū)，的確，一切都是新的，它們正等待著(zhù)我去翻閱。我聽(tīng)見(jiàn)廣播里在說(shuō)：“今天是學(xué)生們開(kāi)學(xué)的日子……”我的心跳加速，有一種說(shuō)不出的、莫名的激動(dòng)和悲哀。
公交車(chē)向前行駛著(zhù)，十分遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規則。不錯，人的一生中有很多規則。我馬上就要和小學(xué)生涯說(shuō)“再見(jiàn)”了，是的，不到一百天，告別小學(xué)，告別六年同窗的同學(xué)們。我不愿意，可是這也是規則。
馬路兩旁的人行道上，滿(mǎn)是背著(zhù)書(shū)包的小學(xué)生。早晨的陽(yáng)光照耀在他們的臉上，愈發(fā)顯得朝氣勃發(fā)。他們的書(shū)包沉甸甸的，知識的海洋是他們的娛樂(lè )所，使他們彎下腰，認真地學(xué)習著(zhù)。
別了，小學(xué)的最后一個(gè)寒假，小學(xué)生涯中最后的一個(gè)寒假。
我無(wú)法面對小學(xué)最后一場(chǎng)大考所帶來(lái)的壓力，更無(wú)法承擔一本本作業(yè)本的沉重。我累了，可是我還得向前沖。我人生的“中轉站”就在前方，我的拼了命向前沖！
在我上四年級的時(shí)候，我好羨慕六年級的大哥哥大姐姐。因為他們個(gè)子高，知識淵博（對那時(shí)的我而言），是學(xué)校的火車(chē)頭！這種羨慕，就好像現在我想回到過(guò)去的感覺(jué)。因為壓力，我不斷地在夢(mèng)中聽(tīng)到體育陳老師對我們講的那個(gè)故事——那個(gè)墻頭種菜的故事。命運掌握在自己的手中。掌握它，控制它，改變它！
這就是我的誓言。
我經(jīng)常嘗試著(zhù)說(shuō)：“你好，我親愛(ài)的初中時(shí)代�！蔽移诖�(zhù)這一天——期待著(zhù)這一時(shí)代早點(diǎn)到來(lái)！
最后一個(gè)寒假作文 篇8
我高三了，今年是我最后一個(gè)寒假。心里又擔心又高興。三年很快就過(guò)去了，我不知道自己做了什么有意義的事，哭過(guò)笑過(guò)，經(jīng)歷過(guò)一切，甜的苦的，有味道的。
最后一個(gè)寒假意味著(zhù)成功。寒假過(guò)后，三個(gè)月的努力意味著(zhù)成功。多少次在夢(mèng)里想象未來(lái)，就像童話(huà)里的世界，充滿(mǎn)了幸福和甜蜜。如果陷入墮落，那會(huì )比地獄十八層還要慘。魔鬼侵蝕了天使的心，它可能永遠無(wú)法恢復。
最后一個(gè)寒假意味著(zhù)長(cháng)大。寒假過(guò)后，我又成長(cháng)了一年。說(shuō)自己長(cháng)大了其實(shí)是成熟了吧？成熟意味著(zhù)更重的責任和更大的努力�？偟膩�(lái)說(shuō)，我們?yōu)橹袊尼绕鸲鴮W(xué)習。其實(shí)我們是在為自己的未來(lái)奮斗，不能說(shuō)是自私。其實(shí)這是事實(shí)。
最后一個(gè)寒假意味著(zhù)改變。改變過(guò)去的缺點(diǎn)，面對自己害怕的失敗。有一個(gè)聲音堅定的告訴你：一步還不夠怕�；剡^(guò)頭來(lái)，一切都只是過(guò)眼煙云，花開(kāi)還在開(kāi)，云還在滾。換一種方式，改變自己的心情，挑戰自己的“惡勢力”，而不是做一個(gè)懦夫。
我還記得每次放假前的急切心情，鈴一響就迫不及待的第一個(gè)沖出教室。我時(shí)不時(shí)的看看表，心里默默的數著(zhù)每一秒�，F在想想太天真了。假期生活不會(huì )按照你的意愿，價(jià)值應該是自己創(chuàng )造的。寒假里我感受到的是一種孤獨，心里的一種孤獨。就像茫茫大海中一艘沒(méi)有指南針的船，四處漂浮，沒(méi)有固定的地方。
在我的最后一個(gè)寒假，我想過(guò)怎么度過(guò)。以前想用一個(gè)字“玩”，現在變了，成熟了�！巴妗睉摲旁谖液竺�。所以我的寒假不一樣。最起碼對我來(lái)說(shuō)是不一樣的。
雪花飄落，舞動(dòng)婀娜的身影，伴著(zhù)淡淡的陽(yáng)光和風(fēng)，唱著(zhù)動(dòng)人的歌，詮釋著(zhù)美的真諦。我的寒假就伴隨著(zhù)這一片雪花。窗外有點(diǎn)冷，但我的心很熱。面對這樣的節日，我會(huì )把它作為一生的回憶珍藏。
記住心底，成為一塊永不風(fēng)化的石碑！
最后一個(gè)寒假作文 篇9
最后一年?什么的最后一年?最后一年要干什么?它會(huì )對我的將來(lái)有何幫助?
其實(shí)，我所說(shuō)的最后一年，指的是初中的最后一年。老師說(shuō)過(guò)，初中的最后一年是最最重要的一個(gè)階段，而我卻認為，應是最豐富的一年!
馬上，我就要升入高中了，這對我非常重要。高中，一個(gè)新的開(kāi)始，但需要的是一個(gè)早就打好“疫苗”、作好準備、早早“扎根”的一根樹(shù)苗。高中我們將會(huì )變得緊張起來(lái)，甚至沒(méi)有喘氣的一秒鐘，更別說(shuō)會(huì )有時(shí)間去捧起一本書(shū)認真的品味、閱讀了!到那時(shí)候，也許，你就能知道讀書(shū)的時(shí)間——有多么的珍貴!
我曾經(jīng)認為，書(shū)是無(wú)趣的，書(shū)中的故事需要你去想像畫(huà)面，想像當時(shí)的情節，沒(méi)有看電視刺激、爽快!直到，我聽(tīng)了——書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋這句話(huà)。我才愛(ài)上了書(shū)!
我是個(gè)很幸福的孩子，擁有一片小小的讀書(shū)天地——班級圖書(shū)角，多讀書(shū)，何樂(lè )而不為呢?
從此，書(shū)成為了我生活中的一部分，與我的身體不可分割，書(shū)變成了我最親密的朋友。每天，我都會(huì )看一會(huì )兒書(shū)，哪怕只是課間的幾分鐘，我也會(huì )悄悄瞄上一眼，就已心滿(mǎn)意足啦!因為，我知道，高中的時(shí)候，就再也沒(méi)有這個(gè)機會(huì )了。
所以，在這初中的最后一年里，我決定珍惜最后時(shí)光，珍惜每一分、每一秒……希望可以收獲到書(shū)中的顏如玉和黃金屋，并受益終身!
最后一個(gè)寒假作文 篇10
我已經(jīng)高三了，今年是我的最后一個(gè)寒假。心里既擔憂(yōu)有高興。三年的時(shí)光轉眼即逝，不知道自己做過(guò)什么有意義的，哭過(guò)笑過(guò)，所有的一切都經(jīng)歷過(guò)，是甜是苦，味道俱全。
最后一個(gè)寒假，意味著(zhù)成功。寒假過(guò)后，三個(gè)月的拼搏，努力了就是成功。曾經(jīng)在夢(mèng)里多少次想象著(zhù)未來(lái)，就像是童話(huà)里的世界，充滿(mǎn)著(zhù)幸福與甜蜜。倘若墮落了，就比下十八層地獄還要悲慘，惡魔侵蝕了天使的心，從此可能一蹶不振。
最后一個(gè)寒假，意味著(zhù)長(cháng)大。寒假過(guò)后，我就又長(cháng)了一歲。說(shuō)自己長(cháng)大了其實(shí)是成熟了，難道不是嗎？成熟了就意味著(zhù)更重的責任，意味著(zhù)更大的付出�；\統的說(shuō)我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)，其實(shí)我們在為自己的未來(lái)在奮斗，不能說(shuō)是自私，其實(shí)這是事實(shí)。
最后一個(gè)寒假，意味著(zhù)改變。改變以前的種種不足，面對那些自己懼怕的失敗。在冥冥之中有個(gè)聲音很堅定地告訴你：一步的坎坷不足為懼�；仡^看看，一切都只不過(guò)是過(guò)眼煙云，花開(kāi)花落依舊，云卷云舒照樣。改變一下，換個(gè)心情，去向自己的“邪惡勢力”挑戰，不做縮頭烏龜。
還記得每次放假前那急切地心情，恨不得鈴聲一響，第一個(gè)沖出教室。時(shí)不時(shí)的看看手表，心里默默地數著(zhù)每一秒，現在想想真幼稚。假期的生活并不會(huì )跟隨著(zhù)你的意愿走，價(jià)值是要自己去創(chuàng )造，寒假我感到的是一種寂寞，是一種心靈上的寂寞。像是茫茫大海中一只失去指南針的小船，飄來(lái)飄去，居無(wú)定所。
我的最后一個(gè)寒假，我曾想過(guò)該則么度過(guò)，想和以前一樣，一個(gè)字“玩”，但是我現在變了，成熟了�！巴妗蔽覒搾伒侥X后。所以我的寒假，可不一樣了。最起碼，對我可是不一樣的。
雪花飄落，舞動(dòng)著(zhù)婀娜的身姿，伴著(zhù)微弱的陽(yáng)光，輕輕的風(fēng)兒，唱著(zhù)動(dòng)人的歌，詮釋著(zhù)美麗的真諦。我的寒假伴著(zhù)這雪花，窗外是有點(diǎn)冷，但我的心是熱的，面對這樣的假期，我會(huì )珍藏，當做一輩子的回憶。
銘記心底，成為永不風(fēng)化的石碑！
最后一個(gè)寒假作文 篇11
輕輕地，它走了，正如它輕輕地來(lái)。它輕輕地招手，作別開(kāi)學(xué)的云彩。短暫的寒假生活就像彩虹一樣悄然逝去，在寒假的尾聲，我甘心做幾滴雨水來(lái)保留它……然而一切都已過(guò)去，就讓它作為今天的開(kāi)始吧！
那天，心情與往常頗為不同。也許是因為期末考試，我有點(diǎn)緊張與悲傷，大概是因為放假，我又感到如此高興。
忙完了那些瑣碎無(wú)常的小事，我走上了回家之路，感受到那沁人心脾的春天氣息。漸漸地，隨著(zhù)人們緊張忙碌的準備，春節一天天臨近了，同時(shí)大了一歲的我發(fā)現自己長(cháng)大了。
從前，我對家務(wù)活漠不關(guān)心。寒假中，我忽然發(fā)現母親的兩鬢又增添了幾根白發(fā)，她的皺紋也變得多了。
從前，我很幼稚，不懂得跟媽媽談心，寒假中，我發(fā)現母女間的距離似乎很遠，便主動(dòng)找媽媽說(shuō)話(huà)，談我的現在，暢想我的未來(lái)。
從前，假期是我的天堂，看電視是我的重要任務(wù)，不過(guò)都是一些毫無(wú)教育意義的電視劇。寒假中，我漸漸地發(fā)現自己喜歡上了歷史劇，因為它們用生動(dòng)形象的畫(huà)面把中國的悠久歷史與文化表現出來(lái)，于是我便融入那個(gè)社會(huì )，體會(huì )當時(shí)的各種制度與風(fēng)土人情。
從前，我的假期都是在無(wú)聊中度過(guò)的，這個(gè)寒假，我不僅把高一、二年級的舊知識好好復習了一遍，而且還預習了一部分新知識。
也許這個(gè)寒假真得使我長(cháng)大了。再見(jiàn)吧，這屬于我高中時(shí)期的最后一個(gè)寒假。
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