《鬧別扭的星期一》小學(xué)生寒假讀后感作文1400字
今天我讀了《鬧別扭的星期一》之絕佳拍檔。這本書(shū)主要講的是“馬一左”和“馬一右”。馬一左是哥哥，可是有時(shí)候，他覺(jué)得自己像弟弟。馬一右是弟弟，可是有時(shí)候，他覺(jué)得自己像哥哥。他們一起對付高年級的男生胡子原，一起跟蹤大侯老師，一起給女生米小小挑選生日禮物，一起和小喬老師以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌。就算是寫(xiě)作文，他們也會(huì )不約而同地提到對方……他是馬一左。他是馬一右。無(wú)論做什么事情，他們都要在一起。因為他們是“絕佳拍檔”��！
這本書(shū)中有很多的環(huán)節，但令我感受最深的還是《和馬一左換身份》的這個(gè)環(huán)節。這個(gè)環(huán)節主要寫(xiě)的是：馬一右因為把米小小“捉”到了球門(mén)前，不小心米小小被高年級的胡子原的球踢中而被喬老師說(shuō)要家訪(fǎng)。馬一右很擔心小喬老師會(huì )跑來(lái)家里告狀，特別是小喬老師告狀后還順便表?yè)P一下馬一左。馬一右一想到這些就傷心得就快要哭了。一旁的馬一左看到弟弟這樣覺(jué)得弟弟很可憐。忙問(wèn)弟弟要幫忙嗎。于是他們倆就一塊兒想辦法。突然，馬一右破涕為笑說(shuō)：“我想到辦法了！我們倆的身份調換過(guò)來(lái)不就行了嗎？”哥哥馬一左想了想，沒(méi)等馬一左想完。弟弟的馬一右就說(shuō)：“好了，現在開(kāi)始，我是馬一左，你是馬一右了！”馬一左想了想：哎，就這樣吧！反正我是哥哥嘛。就遷就他好啦！可是，他們換了身份，位置也是該換的吧？于是，馬一左坐到了馬一右的位置上�？稍镜艿荞R一右的同桌卻說(shuō)：“馬一左，你干嗎跑來(lái)這里坐��？馬一左說(shuō)：“請叫我馬一右！”同桌余多多還是不相信說(shuō)：“不可能的，馬一右回來(lái)會(huì )喊“芝麻糊開(kāi)門(mén)”的，你卻沒(méi)有說(shuō)噢！馬一左想了想說(shuō)：“人也有忘事的`時(shí)候嘛！可余多多還是不相信，接著(zhù)她說(shuō)：“那你敢不敢和我對口號呀？”馬一左回答：“對就對！”余多多喊道：小貓小貓喵喵叫。下句是什么呀？”馬一左回答不上來(lái)了，忙跑到操場(chǎng)去請教馬一右，馬一右喊道：“當然是“小狗小狗汪汪叫”啦！馬一左馬上跑回去對余多多說(shuō)：“小狗小狗汪汪叫”�！罢l(shuí)知道你有沒(méi)有去找馬一右請教呀”余多多生氣的回答道。馬一左這下沒(méi)轍了，只好回到自己的座位。于是馬一左告訴了馬一右，自己幫不了馬一右，因為有些人還是能分辨咱倆的身份的。馬一右同意了，當然，馬一左做回了自己也非常的開(kāi)心！
是呀！其實(shí)雙胞胎大家也不是分辨不出來(lái)的嘛！我和我表妹也有過(guò)這樣的經(jīng)歷哦！只是我們不是雙胞胎，所以比較被別人識破！
記得幼兒園的時(shí)候，我們幼兒園要舉行表演，大家都要排練舞蹈，我和表妹也不例外�？墒俏液退齾s不在同一個(gè)團隊里。更奇怪的是：表妹喜歡在我的團隊里排舞，而我喜歡在她們的團隊里排舞！于是，表妹和我商量：要不從明天開(kāi)始，你代替我去我的團隊，我去你的團隊吧！我聽(tīng)后一下就答應了。第二天我們就去了對方的團隊里排舞�？墒俏乙贿M(jìn)去。里面的陳老師就對我說(shuō)：“咦？思行，你怎么來(lái)啦？你表妹紅紅怎么沒(méi)來(lái)呀？你是來(lái)給她請假的嗎？”我一聽(tīng)傻了眼，我我我......，老師怎么會(huì )認出來(lái)呢？哎，糟糕，不知道表妹那邊怎么樣 。我對著(zhù)陳老師結巴的說(shuō)：“噢！不是，我是來(lái)看看表妹來(lái)了沒(méi)的，那老師......再見(jiàn)！”我慌慌張張的跑出了舞蹈室。一出來(lái)，就和表妹撞了個(gè)四腳朝天。噢！痛。接著(zhù)我們很默契的說(shuō)：“早知道就不換身份啦，害得我被老師認出來(lái)，太沒(méi)“面子”啦！于是，我們還是各自走回了各自的跳舞團。
噢！我們和“馬一左”“馬一右”還挺像的也�？墒俏液捅砻貌皇请p胞胎，要是我和表妹是雙胞胎的話(huà)，那時(shí)我們就可以學(xué)不停地舞蹈咯！我心里默默的想著(zhù)：其實(shí)雙胞胎還是很好的嘛！”你們說(shuō)說(shuō)，你覺(jué)得“馬一左”“馬一右”可愛(ài)還是我和表妹可愛(ài)呀？
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