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詩(shī)的海洋的作文
三萬(wàn)里河東入海， 五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里， 南望王師又一年。下面是小編精心收集的詩(shī)的海洋的作文，希望能對你有所幫助。
詩(shī)的海洋的作文【1】
詩(shī)歌是我國的瑰寶，擁有兩千多年的歷史了�！对�(shī)經(jīng)》這本舉世聞名的古詩(shī)集餓時(shí)出自我國。詩(shī)歌大體分為三種：古詩(shī)、現代詩(shī)兒童詩(shī)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的綜合性學(xué)習，我對詩(shī)歌這一方面有了更深的了解。我也成為了一位小詩(shī)人，寫(xiě)了兩首小詩(shī)，獲得了老師的肯定。
首先張老師為我們分組。我們分工明確，小羅、小馬、小謝和小李負責收集資料，我和小張做后續工作。這一個(gè)過(guò)程，我們小組遇到了許多困難，但總是齊心協(xié)力一起解決。只要我一想起組員們團結合作一期突破難關(guān)的場(chǎng)面，就充滿(mǎn)了動(dòng)力與信心。我不斷告訴自己，世界本沒(méi)有困難，只是你沒(méi)有一個(gè)堅定的信念。第一個(gè)活動(dòng)是做ppt。我和小張是ppt的負責人�？墒俏也皇呛軙�(huì )做，只是會(huì )應用動(dòng)畫(huà)和輸入內容，一些細節的操作不是很明白。我便向小張請教，小張耐心地解答了我的疑問(wèn)，并答應我做好后幫我修改。我感受到了組員們對我的信任，我更加認真地對待這項工作。
每一個(gè)小組不僅要做ppt，還要寫(xiě)詩(shī)集。當時(shí)我們小組有兩名組員因病請假，他們也不知道要寫(xiě)詩(shī)，看著(zhù)表演的日子快要到了。我們個(gè)個(gè)都心急如焚。幸虧小羅和他們住得比較近，小羅及時(shí)通知了他們。在表演前兩天，他們及時(shí)回來(lái)了，他們發(fā)揮自己超強的創(chuàng )造力，寫(xiě)下了四首幽默風(fēng)趣的詩(shī)歌，讓我們捧腹大笑。
小李的《致蟑螂》讓我印象十分深刻。我們看完這首詩(shī)后。我和我的小伙伴們都驚呆了---小李居然喜歡蟑螂，還在他們身上寄托了美好的愿望。我喜歡這首特別的詩(shī)。
經(jīng)過(guò)短暫的學(xué)習，讓我收獲頗豐《天凈沙·秋》這首詩(shī)描繪了一幅絕妙的秋景圖，給人一種蕭瑟、寂寞的感覺(jué)。詩(shī)歌可以醫治人們心靈的創(chuàng )痛，詩(shī)歌可以讓人重拾信心，詩(shī)歌可以讓人充滿(mǎn)歡樂(lè )。詩(shī)歌充實(shí)了我們的生活，也充實(shí)了我國的'文學(xué)寶庫。無(wú)論是樸素的民歌，還是天真的兒歌都廣為流傳。
詩(shī)歌如同一片海洋，我們乘著(zhù)一片小小的扁舟，暢游在詩(shī)的海洋里。
詩(shī)的海洋的作文【2】
在童年中，我們都讀過(guò)無(wú)數首詩(shī)。詩(shī)歌伴著(zhù)我們一起成長(cháng)。每首詞，每句詩(shī)，都有著(zhù)詩(shī)人獨特的情感。每個(gè)人，品詩(shī)、讀詞，都有不一樣的感覺(jué)。一篇讓人朗朗上口的詩(shī)，好的不僅是它的音律，而更多的則是它的色彩與情感。而正是因為有了這一首首詩(shī)，我們的童年生活才會(huì )多姿多彩。
我愛(ài)詩(shī)詞。我愛(ài)詩(shī)人常建《題破山寺后禪院》中的曲徑通幽處，禪房花木深。這讓人想到了：在一條幽靜的小路上，陽(yáng)光照在那里，詩(shī)人小心翼翼地踩過(guò)了小徑，生怕弄壞了這寧靜、優(yōu)雅的地方。再往里走，只見(jiàn)眼前出現了一座禪院，向前一看，原來(lái)是幾個(gè)小和尚休息的.地方。周?chē)被ㄋ棋\、綠樹(shù)成陰，聽(tīng)不見(jiàn)什么喧雜聲，只有幾只布谷鳥(niǎo)在輕聲叫喚著(zhù)，這可真是一片與世隔絕的地方、一個(gè)與世無(wú)爭的天堂��！
我愛(ài)詩(shī)人常建的天堂，也愛(ài)詩(shī)人馬致遠的腸斷天涯。在《天凈沙秋思》中，馬致遠為我們展現的，是與常建截然不同的。他沒(méi)有常建的閑情逸致，沒(méi)有常建的天堂，也沒(méi)有常建的寧靜。他有的只是對家鄉的思念之情，他有的只是滿(mǎn)心的傷感。雖然馬致遠的這首《天凈沙秋思》讓人不禁眼前朦朧，但他也為我們描繪的確實(shí)十分淳樸。小橋流水人家這句中，他為我們所描繪的，讓我們不禁聯(lián)想起：這一個(gè)幽靜的山谷中，沒(méi)有馬蹄的聲音，有的只是幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，再向里看，遠處升起了裊裊輕煙，原來(lái)是有戶(hù)人家在做飯��！他們家門(mén)前，有著(zhù)一條小溪，溪里有著(zhù)幾條小魚(yú)，幾個(gè)孩子在溪里捉魚(yú)，這可真是一副農家風(fēng)景畫(huà)��！
《題破山寺后禪院》中，雖寧靜，但《天凈沙秋思》卻讓人又悲又喜。這兩首詩(shī)，不但讓人驚喜，又讓人覺(jué)得有幾分傷感，這真可謂是各有所長(cháng)��！
正是因為我的童年有詩(shī)歌相伴，所以，我的童年生活才會(huì )如此多姿多彩。
詩(shī)的海洋的作文【3】
月兒掛上了樹(shù)梢發(fā)出一絲絲冷冽的光，正如人們悲傷地心境。古人云；但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�？山裎魠s是思親之日，杜牧所寫(xiě)的《清明》清明時(shí)節雨紛紛。路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。這一詩(shī)表達了作者的離愁同而也表現了人們的情深義重，難舍難分之情。
夜隨著(zhù)時(shí)間迎來(lái)了新日。
火紅的太陽(yáng)散發(fā)出強烈的光芒直射大地，田地里的人們還在辛勤的勞作著(zhù)，手中的.鋤頭不停的揮舞著(zhù)，汗珠似水般傾瀉下來(lái)。這一景象不禁讓人想起了唐代詩(shī)人李紳所寫(xiě)的《憫農》鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
清風(fēng)一拂，望我國大好山河。
一如無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)一似君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回它們就是我們的驕傲長(cháng)江、黃河。桂林山水之所以甲天下是因為行舟碧波上，人在畫(huà)中游。如此境域怎堪不絕？水管瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜女子般的西湖。
徜徉在詩(shī)歌的海洋里，尋覓著(zhù)無(wú)形無(wú)影的詩(shī)韻。
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