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海洋作文300字匯編(7篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的海洋作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
海洋作文300字 篇1
廣闊的海洋，從蔚藍到碧綠，美麗而又壯觀(guān)。海洋不僅僅是美麗的風(fēng)景，它還是人類(lèi)未來(lái)的希望。
自古以來(lái)就有靠山吃山、靠海吃海之說(shuō)，大海有豐富的寶藏，這些寶藏取之不盡，用之不竭，人們能從海洋里獲得無(wú)數物質(zhì)財富。
干旱時(shí)，人們可以通過(guò)“淡化”的方法，讓咸咸的.海水變成甘甜的淡水；資源匱乏是，人們可以從海底獲得許多礦產(chǎn)，利用潮汐和海浪的力量發(fā)電；空間稀疏時(shí)，人們可以在海底建造“海底城市”；食物缺乏時(shí)，人們能從海中獲得食鹽和高蛋白品……
但是，海洋也不一定是永遠溫柔的，如果人們瘋狂地向海洋索取，海洋也會(huì )露出兇狠的一面。到那時(shí)，人們后悔都來(lái)不急，受難的永遠都是我們自己。所以，我們應該愛(ài)護海洋，保護海洋！
海洋作文300字 篇2
上一個(gè)星期天，爸爸媽媽帶我來(lái)到長(cháng)風(fēng)海洋世界參觀(guān)大洋海底世界。那里可有意思了不信的話(huà)你也去看一看。
那天一大清早，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了長(cháng)風(fēng)海洋公園，一進(jìn)公園大門(mén)，只見(jiàn)兩個(gè)小丑微笑著(zhù)向我們走來(lái)，發(fā)給我們一張通知，上面寫(xiě)著(zhù)：今天中午十二點(diǎn)有海豚表演和水下魔術(shù)雜技。爸爸拿出手機一看，才八點(diǎn)多還有四個(gè)小時(shí)呢！于是我們便先去了水族館，水族館里的魚(yú)可真多呀！有藍色的魔鬼魚(yú)、神仙魚(yú)等等許多漂亮的魚(yú)，看了這些漂亮的小魚(yú)，我們又去看了巨大的鯊魚(yú)，鯊魚(yú)的背部是灰色的，它的'腹部是白色的，長(cháng)著(zhù)兩只小小的眼睛，光看那眼神就感覺(jué)很恐怖，再看那滿(mǎn)嘴鋒利的牙齒，我想就連鱷魚(yú)也要怕它三分吧；看完了鯊魚(yú)我們來(lái)到了北極生物區，這里住著(zhù)海豹、海獅和胖胖的企鵝。海豹長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉，臉上有一小撮胡須，圓圓的身子非�？蓯�(ài)；隨后我們來(lái)到企鵝館，你可別小看企鵝，它在岸上走起路來(lái)又笨又慢，只要它一到水下便活靈活現了，而且還是水下游泳冠軍呢！看完了這一圈快到看海豚表演和水下雜技的時(shí)間了，于是我們就去看完了這一場(chǎng)精彩的表演。
那一天，我覺(jué)得很快樂(lè )，因為我不僅放松了心情，還了解了許多海洋動(dòng)物的生活習性。
海洋作文300字 篇3
海洋生物環(huán)境是一個(gè)包括海水、海水中容解物和懸浮物、海底沉積物及海洋生物在內的復雜系統。海洋中豐富的生物資源、礦產(chǎn)資源、化學(xué)資源和動(dòng)力資源等是人類(lèi)不可缺少的資源寶庫，與人類(lèi)的生存和發(fā)展關(guān)系極為密切。
目前海洋保護的.主要目標是保護海洋生物資源，使之不致衰竭，以供人類(lèi)永續利用。特別要優(yōu)先保護那些有價(jià)值和瀕臨滅絕危險的海洋生物。據聯(lián)合國有關(guān)部門(mén)調查，由于過(guò)度捕撈、偶然性的捕殺非目標允許捕殺的海洋生物、海岸灘涂的工程建設、紅樹(shù)林的砍伐、普遍的海洋環(huán)境污染，至少使世界上25個(gè)最有價(jià)值的漁場(chǎng)資源消耗殆盡，鯨、海龜、海牛等許多海生動(dòng)物面臨滅亡的危險。預計隨著(zhù)海洋開(kāi)發(fā)規模的擴大，有可能對海洋生物資源造成更大的破壞。
海洋保護的任務(wù)首先要制止對海洋生物資源的過(guò)度利用，其次要保護好海洋生物棲息地或生境，特別是它們洄游、產(chǎn)卵、覓食、躲避敵害的海岸、灘涂、河口、珊瑚礁，要防止重金屬、農藥、石油、有機物和易產(chǎn)生富營(yíng)養化的營(yíng)養物質(zhì)等污染海洋。保持海洋生物資源的再生能力和海水的自然凈化能力，維護海洋生態(tài)平
請大家珍愛(ài)海洋，不要讓2998成為悲劇。
海洋作文300字 篇4
在這個(gè)國慶節假里，我去過(guò)許多好玩的地方，使我最難忘的是寧波的海洋樂(lè )園。
記得那一天，陽(yáng)光明媚，天空萬(wàn)里無(wú)云。爸爸媽媽帶我和弟弟來(lái)到了海洋樂(lè )園，那里人山人海，熱鬧無(wú)比。進(jìn)了海洋樂(lè )園，我們看見(jiàn)了許許多多，各種各樣的魚(yú)。我先來(lái)到了吸盤(pán)魚(yú)旁，看見(jiàn)吸盤(pán)魚(yú)的頭背貼在石壁上，就像掛在墻上的'咸魚(yú)一樣，奇怪極了。我又來(lái)到了小丑魚(yú)旁，它的顏色鮮艷，是黑黃相間的，個(gè)子小小，卻非常機靈，真像個(gè)偵察兵。接著(zhù)我又看見(jiàn)了娃娃魚(yú)，它有一米多長(cháng)，起碼有五，六公斤重，這么大的娃娃魚(yú)真是世間罕見(jiàn)。又接著(zhù)看見(jiàn)狐面盤(pán)子魚(yú)、福鱷魚(yú)、黑雙線(xiàn)側魚(yú)、食人魚(yú)……數都數不盡，都各有特色。
我們又來(lái)到了海洋劇場(chǎng)，只見(jiàn)訓導師揮舞著(zhù)手，海豚就在水面上翻越，樂(lè )得觀(guān)眾連忙拍手叫好。還有海豹，它用嘴頂著(zhù)小皮球，十分靈活，簡(jiǎn)直讓我目不轉睛。后面更加驚人的是白鯨，只見(jiàn)訓導師騎在它的背上，白鯨毫無(wú)一點(diǎn)壓力，飛快的在水面上自由盤(pán)旋。不知不覺(jué)，表演結束了，觀(guān)眾個(gè)個(gè)都依依不舍，心里頭都渴望著(zhù)能再重表演一次，可最終還是離開(kāi)了劇場(chǎng)。
海洋樂(lè )園，我最難忘的海洋樂(lè )園。
海洋作文300字 篇5
20xx年的夏天，我們學(xué)校放暑假 ，我回到我的老家哈爾濱，我去過(guò)哈爾濱的許多地方，但是最令我難忘的是極地館。
我們先到了魚(yú)區，那里有鮮紅鮮紅的錦鯉，還有龐大無(wú)比的海魚(yú) ，還有很多叫不出名字的小魚(yú)。
游完魚(yú)區 ，我們到了極地動(dòng)物區，那里有體型龐大的北極熊，它的身體有半個(gè)教室那么大，它的.爪子有我的兩個(gè)頭那么大。雖然北極熊在陸地上很笨重，但是它在水里卻大顯神威，悠然自得。兩個(gè)碩大無(wú)比的爪子悠閑地劃來(lái)劃去，似乎在講，啊，我的生活多么美好，多么自在啊。
看完北極熊，我們還看到北極狐，北極狐非常優(yōu)雅，它渾身潔白，像披了一身純潔無(wú)瑕的雪花，它目光如電，美麗極了�？赐瓯睒O狐，我還看了憨厚可愛(ài)的小企鵝，別看它走路搖搖擺擺的，但是它們吃飯的時(shí)候卻非常有順序，他們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地吃魚(yú)，從來(lái)不爭，也從來(lái)不搶 。
我在極地館得到了很多知識，這些動(dòng)物在深圳都是看不到的，我真喜歡哈爾濱的極地館，歡迎小朋友到哈爾濱去游玩，到時(shí)候我可以給你們當小導游，讓你也有一個(gè)難忘的暑假。
海洋作文300字 篇6
放暑假了，爸爸媽媽帶我參觀(guān)上海海洋水族館。
上海海洋水族館是亞洲最大的海洋是水族館之一，它展示了來(lái)自四大洲、五大洋的三百多種、萬(wàn)余條珍稀魚(yú)類(lèi)。
走進(jìn)水族館，爸爸媽媽帶我來(lái)到了第一戰區，我看見(jiàn)了水母、揚子鱷、企鵝等，其中令我最感興趣的.要數企鵝了，看著(zhù)他拖著(zhù)蠢笨的身體，走路歪歪扭扭的，就像鴨子剛學(xué)走路時(shí)的樣子，不時(shí)還還用兩個(gè)大翅膀拍拍身體，又可愛(ài)又可笑。然后我們乘上了觀(guān)光梯，在觀(guān)光隧道里，我看到了各種各樣、大大小小、五顏六色的魚(yú)類(lèi)，有龐大的海龜，可愛(ài)的娃娃魚(yú)等。對我印象最深的是娃娃魚(yú)，他的叫聲就像嬰兒在哭，我還看到了葉海龍、曹海龍、翻車(chē)魚(yú)等等。還看到了中華鱘，看到簡(jiǎn)介上說(shuō)，它在現在已經(jīng)頻臨滅絕了，要保護好我們的海洋
從水族館出來(lái)，我覺(jué)得這參觀(guān)不僅讓我長(cháng)了見(jiàn)識，豐富了知識，還告訴我要保護海洋，愛(ài)護生物，保持生態(tài)平衡，這個(gè)世界才能豐富多彩，才能更好的生活。
海洋作文300字 篇7
愛(ài)，是一片汪洋的大海，而我就在這海洋里快樂(lè )的笑著(zhù)，安心的睡著(zhù)。它的每一次漲潮，都激蕩在我的心中；它的每一次波動(dòng)，都引起我心靈的跳躍；它的每一次平靜，都讓我倍感溫馨與安逸……
小時(shí)候，奶奶的懷抱是我愛(ài)的海洋。從小，奶奶都日日懷抱著(zhù)我，講著(zhù)《灰姑娘》的故事哄我入睡；奶奶抱著(zhù)我指著(zhù)滿(mǎn)天的繁星，尋找屬于我的那個(gè)星座；奶奶抱著(zhù)我，用紅色的毛線(xiàn)給我織深秋穿得紅毛衣……我從小就在奶奶愛(ài)的海洋中浮泛江海。
中小學(xué)時(shí)代，老師的微笑是我愛(ài)的海洋。上學(xué)時(shí)，老師用微笑告訴我，我做得讓他很滿(mǎn)意；老師用微笑鼓勵我，我能做得更好；老師用微笑示意我，我確實(shí)應該努力了……我的童年就在老師愛(ài)的`海洋中快樂(lè )徜徉。
高中時(shí)候，同學(xué)的雙手是我愛(ài)的海洋。每時(shí)每刻，同學(xué)們用溫暖的雙手扶我走過(guò)每一個(gè)日月星辰；同學(xué)們用溫暖的手與我緊握，告訴我不再孤單；同學(xué)們用溫暖的雙手將我從挫折的泥潭中扶起……我的少年就在同學(xué)們愛(ài)的海洋中奔逸絕塵。
在愛(ài)的海洋中，我并不是一只孤帆，而是與數條小船捆綁在一起，揚帆遠航。我們一同感受著(zhù)大海的波瀾壯闊，寧靜安詳。在這藍色的愛(ài)里，我們憧憬著(zhù)明天的太陽(yáng)的曙光！
我愛(ài)這片愛(ài)的海洋！
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