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(合集)放歌海洋精神，爭做美德少年作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的放歌海洋精神，爭做美德少年作文，歡迎閱讀與收藏。
放歌海洋精神，爭做美德少年作文1
勤奮好學(xué)是一種美德。在我的生活中，我的好朋友嚴雪晴就給我做出了榜樣。
有一次月考，當最后一節體鍛課大家都興高采烈地跑出教室到操場(chǎng)上去玩時(shí)。只有嚴雪晴默默地在教室里里看書(shū)，我發(fā)現后很驚訝，就問(wèn)她：“你為什么不和大家一起去玩而一個(gè)人在教室里看書(shū)、復習功課呢？”她笑了笑，說(shuō)：“明天就要考試了，我還沒(méi)有復習好功課呢，我要自己努力復習，這樣才可以考出好成績(jì)呀！”我不禁稱(chēng)贊嚴雪晴的.勤奮好學(xué)。我說(shuō)：“那你先復習，好了我在操場(chǎng)上等你�！彼帕艘宦暰陀致耦^復習功課去了。
晚上，當我作業(yè)寫(xiě)完要邀請她去玩時(shí)，她家的電話(huà)一直沒(méi)人接，過(guò)了一會(huì )兒她打電話(huà)和我說(shuō)她在復習數學(xué)，我說(shuō)我原本要約她玩，她告訴我，她一會(huì )兒還要復習一遍，還有一些知識點(diǎn)。我聽(tīng)后有一些沮喪，掛了電話(huà)。我當時(shí)很不開(kāi)心，我想：我就不信她這樣就能考出好成績(jì)！可當我聽(tīng)到她的成績(jì)時(shí)不禁嚇了一跳，她考出了全班第一：99分！
從那一刻起，我便明白了一個(gè)道理，只有努力學(xué)習，勤奮好學(xué)，才會(huì )有成就。勤奮好學(xué)是一種美德�！胺鸥韬Ｑ缶�，爭做美德少年”，這是我們大家都應該做到的。嚴雪晴給我做出了榜樣，我要勤奮好學(xué)，努力爭當美德少年！
放歌海洋精神，爭做美德少年作文2
放歌海洋精神是學(xué)習海洋精神，培養海納百川的博大胸懷、睿智創(chuàng )新的實(shí)踐能力、積極向上的生活態(tài)度和堅韌不拔的意志品質(zhì)。
有一次，我到我妹妹家去玩兒，發(fā)現妹妹多了一個(gè)鉛筆盒，我問(wèn)妹妹：“這個(gè)鉛筆盒是誰(shuí)給你買(mǎi)的'？”妹妹說(shuō)：“是老舅給我買(mǎi)的�！碑敃r(shí)，我非常非常地氣憤，我拿起電話(huà)，打給了老舅……
在妹妹家吃好晚飯以后，媽媽把我接回了家，到了家里，我對媽媽說(shuō)了這件事……
媽媽說(shuō)：“你是不是有一個(gè)《放歌海洋精神，爭做美德少年》的作文？那里面有一句話(huà)說(shuō)培養海納百川的博大胸懷，意思是讓我們的心胸要寬廣�！蔽艺f(shuō)：“可是，老舅為什么只妹妹買(mǎi)鉛筆盒，就不給我買(mǎi)！”媽媽對我說(shuō)：“兒子，你是男人，男人要大度些，俗話(huà)說(shuō)得好，宰相肚里能撐船呢�！蔽蚁耄翰痪褪且粋�(gè)鉛筆盒嗎?與我和舅舅之間的親情相比，的確是微不足道��！我知道舅舅是愛(ài)我的！這就足夠了。我反而覺(jué)得有些愧疚了。于是我對媽媽說(shuō)：“但是我已經(jīng)打電話(huà)了，怎么辦呢？”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“明天去跟老舅說(shuō)對不起吧！”
我到了老舅家，對老舅說(shuō)了對不起，老舅說(shuō)：“天天真是個(gè)好孩子�！�
放歌海洋精神，爭做美德少年作文3
也許，每個(gè)人都知道，遼闊的大海是由一條條不起眼的小溪匯聚而成的，可這小小的溪流如何才能夠變成碧波萬(wàn)頃的大海，其過(guò)程卻不像我們想象的那么簡(jiǎn)單，它是漫長(cháng)而又艱辛的……
他們要學(xué)會(huì )等待，要經(jīng)歷漫長(cháng)而艱辛的長(cháng)途跋涉，有時(shí)要經(jīng)過(guò)巍峨的高山，有時(shí)要跨過(guò)廣闊的平原，有時(shí)還要冒著(zhù)斷流的危險，流過(guò)貧瘠而又干涸的土地。往往這個(gè)過(guò)程就要耗費他們幾年、十幾年甚至幾十年的時(shí)間，在歲月的洗禮下，那些堅強的小溪流們戰勝了重重困難，最終匯入大海。
而我們，就好像這些小溪流一樣：滿(mǎn)懷信心地出發(fā)，卻在人生的旅途中遭遇到各種各樣地危險，這時(shí)，有些經(jīng)受不住考驗、容易退縮的人，就會(huì )害怕地往后退卻，停止前進(jìn)的.腳步；但那些像小溪流一樣有著(zhù)遠大、明確的目標，有著(zhù)堅忍不拔、永不放棄、堅持到底的意志的人，會(huì )克服這些困難，最后像小溪流一樣完成自己的目標，成為遼闊大海的一員�。�！
放歌海洋精神，爭做美德少年作文4
許多人說(shuō)大海很寬闊，也有人說(shuō)天空很寬闊，望也望不到邊。而我覺(jué)得真正寬闊的是一個(gè)大氣的人的'心。
有一次，我沒(méi)有帶橡皮，我急得團團轉，心想：這該怎么辦呢？沒(méi)有橡皮怎么擦除我寫(xiě)錯的字跡呢？我正著(zhù)急，同桌小明忽然問(wèn)我：“你怎么了？”我懊喪地說(shuō)：“我沒(méi)有帶橡皮。唉！”“沒(méi)有關(guān)系，我借給你！”于是他把他僅有的一塊橡皮借給了我，可他就沒(méi)有橡皮了。我正想說(shuō)，他就搶先說(shuō)：“我們兩個(gè)人和用一塊橡皮吧！”“好��！”我應著(zhù)。
到了數學(xué)課，大家都在埋頭做一道很難的題目，我驗算了一下，發(fā)現自己做錯了。正想拿橡皮，沒(méi)想到小明也做錯了。起先我們還爭執著(zhù)：“我先用！我先用！”可后來(lái)大家似乎都想起了老師的教導：要謙讓。于是我們就商量好由小明先用，然后我用。
放學(xué)了，我想：如果沒(méi)有小明的這塊橡皮，那今天我該怎么辦？讓我們一起做一個(gè)有謙讓精神，胸懷廣大的好少年吧！
放歌海洋精神，爭做美德少年作文5
燦爛美好的暑期生活又到了，在這個(gè)暑假里要放歌海洋的偉大精神，爭做美德少年。其實(shí)這一點(diǎn)也不困難，只要從身邊的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，檢一點(diǎn)垃圾，讓一個(gè)坐位，澆一盆小花……
那件事發(fā)生在一個(gè)夏日炎炎的傍晚，媽媽帶我乘地鐵回奶奶家.我們上了地鐵，真幸運，剛好有兩個(gè)坐位，我和媽媽開(kāi)心地坐下了，才開(kāi)出兩站，這時(shí)有一位白發(fā)蒼蒼又駝著(zhù)背的老奶奶上了車(chē).我想，平時(shí)老師，家長(cháng)常教導我們要尊老愛(ài)幼，座位應該讓給老奶奶坐，可是，我讓了座我自己坐哪呢?想了一下，還是覺(jué)得應該讓給老奶奶，我大聲對老奶奶說(shuō):"老奶奶，請坐!"可老奶奶卻說(shuō):"孩子!你坐吧."我堅定的心告訴我，一定要讓座給老奶奶，就起身扶著(zhù)老奶奶坐下了，我還說(shuō):“還是您坐吧，您年紀大了，如果摔一跤，骨折了，那可不得了！”與此同時(shí)，周?chē)脦孜皇迨灏⒁潭颊泻糁?zhù)讓老奶奶坐，好人真多，那位漂亮的阿姨一把拉過(guò)我讓我坐在了她的坐位上，嘴里還一個(gè)勁地夸獎我，弄得我還不好意思起來(lái)，我心里想，有什么可表?yè)P的，這不是我應該做的嗎？
做一件好事就是這么簡(jiǎn)單，一點(diǎn)一滴就讓我們的家園變得更加美好。
放歌海洋精神，爭做美德少年作文6
假期的一天，我來(lái)到了海邊，坐在沙灘上，迎著(zhù)海風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)海浪敲打著(zhù)巖石的聲音，甚是愜意。無(wú)邊的大海讓人想到了包容和寬廣，不停洶涌上來(lái)的海浪，讓人想到了鍥而不舍的進(jìn)取精神，我想，這大概就是海洋精神的精髓所在了。
身后有位上了年紀的工作人員正在清理著(zhù)沙灘，他已經(jīng)被烈日曬得黝黑，靠雙手把沙灘中的垃圾和雜物整理到雜物袋中，而他看到我的時(shí)候，善意地對我笑了笑，而后又滿(mǎn)頭大汗地繼續向前工作，望著(zhù)他那遠去的'背影，我想，他對工作的執著(zhù)也是對海洋精神的最好詮釋。
此刻，我又想到了正在奧運賽場(chǎng)上拼搏的體育健兒們，他們靠著(zhù)不懈的努力才取得了一系列輝煌的成績(jì)。作為一名小學(xué)生，我們也要不斷學(xué)習鍥而不舍的海洋精神，在學(xué)習中遇到困難，要沉著(zhù)冷靜，分析原因，報著(zhù)不放棄的信念才能戰勝困難；在生活中，我們要學(xué)習海洋的寬闊與包容，樂(lè )觀(guān)地面對一切，做一個(gè)快樂(lè )的福娃！
讓我們共同努力，放歌海洋精神，爭做美德少年！
放歌海洋精神，爭做美德少年作文7
人們常說(shuō)“做事前，先學(xué)會(huì )做人”，對于我來(lái)說(shuō)，學(xué)海洋精神、做美德少年就是做人的一部分。
我所理解的海洋精神，就是讓我們像大海包容所有小溪一樣，心胸寬廣、豁達大度，像大海中的波浪一樣，不折不撓、勇往直前；而我認為最重要的美德，就是誠實(shí)守信，因為有了誠實(shí)，人們才能互相信賴(lài)。這些都是讓我們的生活更美好的品質(zhì)。
這個(gè)夏天，大家一定記住了那個(gè)在倫敦奧運會(huì )的`帆船比賽上摘下金牌的上海女孩——徐莉佳吧？她的一只眼睛近乎失明，一只耳朵近乎失聰，如果換作我，我可能早就絕望了，可是徐莉佳卻并沒(méi)有放棄，每天辛苦地訓練，虛心地鉆研，一步一個(gè)腳印地勇往直前，硬是在歐洲人的傳統強項上摘得了桂冠，這不就是海洋精神嗎？最近，我看到一個(gè)公益廣告，講的是一位老奶奶辦了一個(gè)自助報攤，沒(méi)有人看管，全靠每位顧客自己取好報紙后，自覺(jué)地往錢(qián)箱中投錢(qián)，后來(lái)，老奶奶發(fā)現效果很好。我想，那個(gè)不差錢(qián)的錢(qián)箱里裝的除了錢(qián)，其實(shí)還有我們應該推廣的美德之一：誠實(shí)。
“放歌海洋精神，爭做美德少年”不能只是紙上談兵，讓我們都從自己身邊的小事做起吧！
放歌海洋精神，爭做美德少年作文8
孔子曾說(shuō)過(guò)有朋自遠方來(lái)，不亦說(shuō)乎但有些人卻不一樣，他們的朋友如果來(lái)訪(fǎng)，他們會(huì )因為嫉妒別人，所以一點(diǎn)也不快樂(lè )。
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)龐涓和孫臏的故事吧。龐涓就是妒忌別人的那種人。他們倆原先是在一個(gè)師父門(mén)下的。龐涓專(zhuān)門(mén)學(xué)習兵法，學(xué)了三年，他認為自己已經(jīng)學(xué)成了，所以辭別師父、師兄和師弟，要下山了。孫臏送他下山時(shí)龐涓曾說(shuō)過(guò)：如果自己被重用，一定舉薦孫臏。龐涓一走，鬼谷先生(他們的師父)就把人們認為已經(jīng)失傳的《孫子兵法》傳給了孫臏。
一是因為孫臏是孫武的后代；
二是因為鬼谷先生覺(jué)得孫臏很有才華，將來(lái)一定能成大器。過(guò)了好幾年后，孫臏也下山了，魏惠王（當時(shí)魏國的國王）聽(tīng)說(shuō)孫臏出謀劃策的本領(lǐng)很高強，龐涓才不情愿地請來(lái)了孫臏。龐涓覺(jué)得自己不如孫臏，就想方設法陷害孫臏，還想從他口中知道《孫子兵法》的詳情。然后，孫臏的膝蓋骨被龐涓的手下拿了出來(lái)，不能行走了。他只能裝瘋，最后被齊國人發(fā)現，帶大齊國去，終于被重用了。
美國正好跟龐涓相反，他們的'心胸寬廣，能包容世界各地的人。所以很多人想去那里，那么他們發(fā)展地很快，就變成世界上最強的國家了。
如果每個(gè)人都有海洋精神，我們的生活就會(huì )更美好。
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