海洋的作文集錦15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的海洋的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

海洋的作文1

　　今天學(xué)校組織全體師生去參觀(guān)我最喜歡的圣亞海洋世界！因為每次我都有不同的收獲。

　　走進(jìn)圣亞海洋世界，仿佛進(jìn)入了一艘遠航的透明潛水艇。透過(guò)玻璃，我看見(jiàn)了海中之王的鯊魚(yú)，晶瑩透明的水母，可愛(ài)的小海龜，調皮的小丑魚(yú)·····我的眼睛都忙不過(guò)來(lái)了！接下來(lái)我們去看王子與人魚(yú)公主的表演，開(kāi)始由一位大哥哥扮演的王子與海豚在水中快樂(lè )地嬉戲游來(lái)游去。接著(zhù)一位大姐姐裝扮的美人魚(yú)與海豚在水池共舞，游著(zhù)游著(zhù)淘氣的海豚竟然在水中一躍而起，用它有力的尾巴尖擊中了掛在高空中的皮球，落下后濺起高高的水花，我和同學(xué)們不約而同的都大喊：“真厲害小海豚！”然后老師又帶我們去看了海獅和海豹的精彩表演�？赐旰笪腋杏X(jué)這些水中的精靈都太聰明也太可愛(ài)了！時(shí)間過(guò)得可真快，感覺(jué)一會(huì )兒就到了中午。老師帶我們坐在一棵樹(shù)的下面，讓大家把帶來(lái)的好吃的都拿出來(lái)一起聚餐。

　　同學(xué)們你吃我一口，我咬你一塊，嘻嘻哈哈不知不覺(jué)就給我自己撐到了。吃完午餐后，老師又帶我們做起了游戲。下午我們又坐了旋轉木馬，仿佛置身童話(huà)世界當中；驚險的摩天輪，讓我們經(jīng)歷一場(chǎng)奇妙刺激的冒險······ 再回來(lái)的車(chē)上，我和同學(xué)們都在講著(zhù)回味著(zhù)···，奇妙的海洋世界我還會(huì )再來(lái)看你的！

海洋的作文2

　　從記事起，我就喜歡媽媽給我講故事。上學(xué)了，我喜歡自己讀書(shū)。在成長(cháng)的過(guò)程中，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受著(zhù)書(shū)籍給予我的力量。

　　小時(shí)候，每晚睡覺(jué)前，媽媽就讀《格林童話(huà)》給我聽(tīng)，只有聽(tīng)到書(shū)中的主人翁的故事才能睡得著(zhù)。因此，我童年的夢(mèng)里，常常走進(jìn)《格林童話(huà)》世界中，經(jīng)歷著(zhù)驚險刺激的場(chǎng)面，感動(dòng)著(zhù)幸福美滿(mǎn)的生活，體會(huì )著(zhù)悲傷命運的結局，如同自己身臨其境，有的時(shí)候，會(huì )為悲慘的情節而流淚，也會(huì )為壞蛋們得到應有的懲罰而興奮�！陡窳滞�話(huà)》算是影響我的第一本書(shū)。把我帶到了書(shū)籍的海洋。

　　讀世界經(jīng)典名著(zhù)《魂斷藍橋》中芭蕾舞女演員瑪亞和高級軍官在戰亂時(shí)期的愛(ài)情故事，讀《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉和林黛玉在封建社會(huì )的桎梏下委蜿曲折的愛(ài)情故事………主人公凄慘，傷感的愛(ài)情悲劇總是讓我耿耿于懷，感嘆造化弄人，為每一個(gè)動(dòng)人的愛(ài)情故事所感動(dòng)。

　　讀海倫凱勒在黑暗而以寂寞的世界里，自強不息的奮斗的故事，讓我懂得不論遇到多大的困難，首先要戰勝自我，只要堅持不懈的努力，沒(méi)有克服不了的困難，沒(méi)有實(shí)現不了的事情。

　　讀書(shū)讓我從中獲知，讓我從無(wú)知變得有知。這就是讀書(shū)的好處。如果把知識比喻成一座寶藏，那么讀書(shū)便是通往這座寶藏的路線(xiàn)圖。在無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)籍中，我將繼續讀書(shū)的故事，體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣，積累前人智慧，收獲知識帶給我的財富。

海洋的作文3

　　大海是那么的無(wú)邊無(wú)際，你是那么的蔚藍，有時(shí)像鏡子一樣平靜，可有時(shí)你卻像野馬一樣洶涌，你有時(shí)那么的熱鬧，好像是海底圣殿。

　　你是生命的源頭，萬(wàn)事萬(wàn)物都從這里開(kāi)始，你如同神明，你創(chuàng )造了生命。

　　你是寶庫，為我們保存豐富的資源——石油礦石等為我們的未來(lái)保存資源。

　　你是戰場(chǎng)，在你的身上有許多的傷口，都是戰爭形成的，許多船成了你的證物。

　　你是考古現場(chǎng)，在你的體內有許多不為人知的秘密，我們何時(shí)才可以完全發(fā)現。

　　風(fēng)暴是你的特產(chǎn)，只有在你的領(lǐng)土上才有風(fēng)暴的產(chǎn)生。

　　你在我心中是十分熱鬧的，在你的身體中有數以百計數不勝數的生物，在這它們是無(wú)聲無(wú)息、永無(wú)止境的，你是那么的熱鬧，你身體中的生物每天是那么的快活，每天生機勃勃的，你看那大魚(yú)和小魚(yú)，它們在一起快樂(lè )地追來(lái)追去，是那么的快活。

　　你是一個(gè)無(wú)私的母親，你把你的兒女給人們成為美味佳肴，你可以讓人們大飽口福，你讓人們有許多美味可以品嘗。

　　你是一條道路，你可以無(wú)私的讓許多船只從你身上開(kāi)過(guò)，前往另一個(gè)地方，卻什么話(huà)也不說(shuō)。

　　你是一個(gè)雙面人，有時(shí)你是一個(gè)平靜的小女孩，有時(shí)你卻是一個(gè)無(wú)情的殺手。你給人們以警告，沒(méi)收了人們的交通工具，并把它們收入了自己的寶庫。

　　這就是我心中的大海。

海洋的作文4

　　當我讀完《與環(huán)保同行之哭泣的海洋》這本書(shū)之后，使我深受啟發(fā)。對海洋素不知道的我，通過(guò)閱讀，我了解了許多關(guān)于海洋的知識。

　　20xx年10月15日，北京時(shí)間9時(shí)，中國首次發(fā)射的載人飛船“神舟5號”沖破大氣層，遨游太空才發(fā)現，地球并不是想象中，土黃色的星球，恰恰相反，地球的大部分都是蔚藍色的海洋，說(shuō)它是“地球”不如說(shuō)它是“水球”更恰當些。

　　海洋中的魚(yú)、蝦、貝、蟹等許多海底生物都有著(zhù)豐富的蛋白質(zhì)，例如：從某些�？�中能提取出抗凝血劑，有一些�？�的提取物可治白血病，另外它還能治療皮癬；河豚的卵巢、血液和肝臟有劇毒。從河豚身上提取河豚毒素，在醫學(xué)上是一種良好的局部麻醉劑……在海洋中有許多珍寶，使人類(lèi)的生活變得更充足，正因這樣，那些貪婪的人就不惜一切代價(jià)來(lái)捕捉這些動(dòng)物，使它們都頻臨滅絕。

　　我舉個(gè)書(shū)中的例子：近海養殖業(yè)產(chǎn)生的殘餌、殘骸、養殖集體排泄物污染海水之后，而每只毛蚶一天過(guò)濾120升海水，當人類(lèi)食用被細菌附著(zhù)的海產(chǎn)品，在通過(guò)食物鏈進(jìn)入人體，就會(huì )導致人群生病甚至死亡。1988年年初，上海爆發(fā)的轟動(dòng)國內外的“甲肝事件”就是人們食用了病毒感染的毛蚶所致。

　　這件事讓人們更重視對海洋的保護，同樣也讓我意識到我們因該號召每個(gè)人都要保護海洋，不要往海里扔垃圾讓海洋恢復到原本生機勃勃的容貌。

海洋的作文5

　　海，是一種奇妙的景觀(guān)，廣闊無(wú)邊，似乎在這個(gè)世界上沒(méi)有人能夠阻擋它的浩瀚波瀾。它是智慧的象征，無(wú)邊無(wú)際；它是生命的象征，生生不息；它是力量的象征，無(wú)窮強大……

　　我認為大海亦是人性的象征，當我每每靠近大海，都會(huì )感受到它的壓抑感。源源不斷的浪花朝你涌來(lái)，深不可測的�？粗�(zhù)是那樣的平靜。你永遠不知道它會(huì )給你帶來(lái)什么。因為海是那樣的變幻莫測，如同人性。前一秒對你說(shuō)說(shuō)笑笑，后一秒卻對你背后插刀。揭開(kāi)面具，真正的人性又是如何？海亦是寬容的象征。海為何會(huì )如此廣闊。只是因為她接納一切，包容一切。海里的生物，遵從著(zhù)自然規律，不去破壞。才會(huì )與海相處融洽。海接受外界水源并且包容它們，讓自己變得更加強大。我面對海常常深思：人與海之間又有什么區別呢？只有不去計較，選擇包容，才會(huì )讓自己活的更加精彩，包容一切事物與人，才能減少人生的煩惱。海也是心靈的象征。有人曾說(shuō)“大海能沖刷人類(lèi)的污垢”在這個(gè)紛擾的世界里，海它依然保持著(zhù)她的純真潔凈。還保持著(zhù)它的自由，它愿向哪便去哪，愿每個(gè)心靈都如大海般自由無(wú)束縛，出于紅塵中卻不沾染紅塵。海還是博大胸襟的象征。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。日月的運行，星辰的璀璨，看起來(lái)都出自于這寬廣的海洋。它的博大是我們無(wú)法比擬的。李世民，曹操，辛棄疾等人的胸襟便如同這大海的胸襟。他們有著(zhù)遠大的政治抱負，并為之努力，我們要學(xué)習他們博大胸懷，讓自己逐漸成為報效國家和社會(huì )的人。

　　“萬(wàn)川歸之，不知何時(shí)止而不盈；尾闌泄之，不知何而虛�！贝蠛Ｓ肋h沒(méi)有自滿(mǎn)自足的時(shí)候，它永遠都在奮斗，愿我們都如同大海般為自己的人生而奮斗，活出屬于自己最好的人生。

海洋的作文6

　　暑假的一天，我和媽媽一起觀(guān)看了一部法國環(huán)保主題電影——《海洋》。

　　電影中有幾個(gè)畫(huà)面深深地震撼了我，并永遠定格在我的記憶中：一只只海豚從壯闊的海面上騰空旋轉了七八圈后頑皮地跌入海中綻起陣陣浪花；海獅媽媽?xiě)驯е?zhù)小海獅在龜裂的冰面下暢快地追逐嘻戲透出濃濃溫馨；海豹發(fā)現自己身邊出現了漁網(wǎng)、垃圾甚至還有超市的手推車(chē),好奇地游上前去用鼻子打探；鯊魚(yú)被活生生割去魚(yú)鰭后又被扔回海里，在迅速彌漫的血色中絕望地沉到海底......

　　最美麗的海洋背后卻隱藏著(zhù)這么殘忍的現實(shí)！那一刻，我和媽媽都沉默了。

　　我問(wèn)媽媽?zhuān)喝祟?lèi)為什么要去污染海洋，為什么要圍獵捕殺海洋動(dòng)物？我們人類(lèi)就不能真正地愛(ài)護保護它們嗎？我們要這么樣才能保護它們呢？

　　媽媽沉思了好久后說(shuō)：人類(lèi)肆意地破壞海洋和地球生態(tài)的原因很復雜，有無(wú)知、有冷漠，還有利益的驅動(dòng)。不管如何，人們在不斷地被大自然懲罰后已經(jīng)有所覺(jué)醒了，開(kāi)始大力倡導要保護地球、保護生態(tài)，還提倡綠色生活、低碳生活了。最關(guān)鍵在于，要有愛(ài)，如果每個(gè)人都有海洋一樣寬廣的愛(ài)的話(huà)，地球會(huì )更美好和諧。還要有責任，有責任才會(huì )控制和約束自己的行為，才能將環(huán)保意識真正轉化成積極行動(dòng)并堅持不懈。

　　我懂了，象媽媽說(shuō)的那樣，如果我們有海納百川一樣的胸懷和愛(ài)心，我們一定可以建設一個(gè)更美好的家園。這一刻，我輕松了很多，以后我再也不“說(shuō)一套做一套”了，老師說(shuō)那是“思想的巨人，行動(dòng)的矮子”，我要號召大家都積極行動(dòng)起來(lái)，做好身邊每件小事，讓“低碳生活”不在成為“理想”，而成為一種值得期待的新生活！

海洋的作文7

　　大家好，這里是2100年。這里的海洋得到了更好的保護，開(kāi)發(fā)和利用。在這里，你會(huì )看到這里所有的事物都和海洋有關(guān)。

　　我們先來(lái)到海洋礦藏開(kāi)發(fā)站：你看海洋中有多么豐富的礦藏呀！有金、銀、鐵、銅、……這樣來(lái)形容吧，陸地上有的礦藏海洋有，陸地上沒(méi)有的會(huì )很稀有的海洋也有，所以現在海洋被充分的開(kāi)發(fā)和利用起來(lái)。

　　讓我們潛入水下來(lái)看一看。這里居住這可是我們人類(lèi)。在海洋居住可是一個(gè)非常明智的選擇。因為世界人口在急劇增長(cháng)，地皮緊縮，都快用完了。而海洋占地球的71%，比陸地的兩倍還多，所以海洋不會(huì )擁擠。在夏天，它是一個(gè)避暑的好地方；在冬天，它又是一個(gè)暖氣，所以這里冬暖夏涼，絕對是一個(gè)好地方。

　　到了中午，該吃飯了。我們走進(jìn)海底餐廳。這里全部都是來(lái)自海洋的食物。有高熱量的，有高蛋白的……在這里吃飯還有一個(gè)好處，那就是在您吃飯的同時(shí)，還可以觀(guān)看海底的美麗景色。

　　要問(wèn)這里的能量從哪里來(lái)，那都是大海的功勞了。它的潮汐和溫差都是巨大的能量，都可以用來(lái)發(fā)電。所以這里的電力很充足而且很便宜。

　　我們再上太空去看看地球。您一定會(huì )發(fā)現，地球的綠色多了，黃色少了。因為黃色代表著(zhù)沙漠和水荒。因為人類(lèi)已經(jīng)用海水淡化的方法解決了這些地方用水難的問(wèn)題了。

　　你看海洋多么偉大呀！它給予了我們人類(lèi)這么多，所以我們也要好好的保護海洋，愛(ài)護海洋。只有這樣，海洋才會(huì )樂(lè )意的為我們人類(lèi)繼續做出貢獻。不然它可是會(huì )生氣的哦！

海洋的作文8

　　我喜歡在書(shū)的海洋里遨游，每次都能發(fā)現許多晶瑩剔透的鉆石知識，書(shū)本總是慷慨的提供給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識，這是它給我們的恩賜，目睹著(zhù)精神財富的不斷積累，我心里十分開(kāi)心。

　　我經(jīng)常仰望星空，看群星璀璨，有時(shí)我就會(huì )把它們看成一個(gè)個(gè)和藹可親的面孔。望向月亮，又仿佛能看到那勁挺的桂花樹(shù)。

　　書(shū)的海洋無(wú)邊無(wú)際，倘若很長(cháng)時(shí)間不讀書(shū)，那么腦子里的知識就會(huì )逐漸枯竭。書(shū)的功能十分神奇，古人說(shuō)過(guò)，書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。讀參天大樹(shù)，體會(huì )到的是它在肆虐的沙塵暴面前的無(wú)所畏懼。

　　靜下心來(lái)，細品一本好書(shū)，它能讓我們變得沉靜，不驕不躁，無(wú)論何時(shí)，書(shū)總會(huì )和我們風(fēng)雨同舟。望著(zhù)把種樹(shù)當作他生命歸宿的瘦小的老頭兒，用自己的行動(dòng)把自己的形象變得如臂如股。

　　通過(guò)書(shū)，我們看透世間冷暖。從《三體》到一部部文學(xué)佳作，都或多或少的揭露了人性的丑陋。書(shū)，就如一個(gè)鐵鍬，打開(kāi)了我們心靈的另一扇窗戶(hù)。我們從中能學(xué)到什么？是盡知人間溫暖不容易，更加發(fā)奮圖強。此時(shí)，聽(tīng)厭了的蟈蟈叫也會(huì )顯得格外親切。

　　從書(shū)中，我們能了解國家大事，讓我們從書(shū)中吸收精神食糧，很多移民基地之類(lèi)的事物三番五次在科幻小說(shuō)中上演。從中，我們又悟出了不加節制，不顧后果地破壞大自然，我們將無(wú)法生存

　　在書(shū)的海洋中遨游，只有目標，沒(méi)有終點(diǎn)。路在我們腳下，書(shū)，在我們心中。

海洋的作文9

　　我愛(ài)海洋，愛(ài)它那磅礴的氣勢，愛(ài)它的浩瀚，愛(ài)它的瞬息萬(wàn)變，有時(shí)波濤洶涌，像只猛虎;有時(shí)風(fēng)平浪靜，像慈祥而又溫柔的母親;有時(shí)波光粼粼，金光閃爍，像是走進(jìn)了仙境。

　　站在海邊，海風(fēng)迎面吹來(lái)，頓時(shí)覺(jué)得人身無(wú)比輕松。紅艷艷的太陽(yáng)照在蔚藍蔚藍的海面上，海面上就金光閃閃，錦緞般地閃著(zhù)耀眼的光芒，絢麗多彩。海浪拍打著(zhù)海堤上那奇形怪狀的礁石，濺起白色的浪花，像是千萬(wàn)道明亮的眼波，凝視著(zhù)春天的秀色�？�!那拍岸的驚濤聲，人們的歡笑聲，海浪聲和輪船的汽笛聲交織在一起，構成了一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )。

　　漲潮過(guò)后，海在陽(yáng)光下更加光彩奪目，細看，海上有許多五顏六色的貝殼，我和媽媽一起在海上不停地撿著(zhù)貝殼，魚(yú)鱗似的波紋一起一伏，發(fā)出有節奏的“嘩——嘩——”聲。這里沒(méi)有盛夏的炎熱，沒(méi)有城市的吵鬧聲和喧嘩聲，是人們避暑的好地方。

　　海，真是個(gè)詭譎多變的怪物。昨天，滿(mǎn)眼都是黃滔滔的濁浪，今晨卻變成了一片無(wú)邊無(wú)際的“青翠的草原”。海水略呈暗綠色，風(fēng)不大，水面上蕩漾著(zhù)一朵朵銀白的浪花。海燕貼著(zhù)水面低飛覓食，海蜇像一把把小傘似的在水中探頭探腦地飄浮著(zhù)。

　　我愛(ài)海洋，一年四季都愛(ài)，我愛(ài)它的磅礴愛(ài)它的浩瀚，愛(ài)它的瞬息萬(wàn)變，愛(ài)它的洶涌，愛(ài)它的.風(fēng)平浪靜。

海洋的作文10

　　未來(lái)的海洋，像陸地一樣繁華，有高樓大廈，有公園，有游樂(lè )場(chǎng)，有餐館，有學(xué)校，還有商城呢！

　　未來(lái)的海洋，將為人類(lèi)帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡而有價(jià)格低廉的電力。因為科學(xué)家利用海水和潮汐的運動(dòng)來(lái)發(fā)電。每天早上，當海洋母親睡醒時(shí)，城市里變成了白茫茫的一片景象，小學(xué)生開(kāi)始了新一天的學(xué)習，大人們開(kāi)始了新的一天工作。孩子們準備去上學(xué)了，他們穿著(zhù)特制的防水衣，頭上戴著(zhù)透明的頭罩。這些衣服的材料非常輕巧。他們吃著(zhù)海底特制的營(yíng)養早餐。大人們也是如此。在路上，人們可以看見(jiàn)許許多多的珊瑚。珊瑚形狀變化多端、顏色各異，可謂千姿百態(tài)。有的珊瑚像秋天在空中翩翩起舞的楓葉；有的珊瑚像一條條在海底玩耍的小魚(yú)；還有的珊瑚像一只只可愛(ài)的小動(dòng)物……

　　海底的魚(yú)更是奇特，自從海水成為淡水之后，魚(yú)兒就學(xué)會(huì )了人話(huà)，還會(huì )與人交談呢，可有趣了！你們到了一大群魚(yú)的面前，魚(yú)兒就說(shuō)："Good morning！boy and girl。"魚(yú)也會(huì )說(shuō)英語(yǔ)，真是不可思議��！

　　傍晚時(shí)分，當太陽(yáng)逐漸落山時(shí)，街上的白茫茫變成了金燦燦的，還帶了一些微紅，這預示著(zhù)夜晚的到來(lái)。到了晚上，海底的廣播站會(huì )放出一些好聽(tīng)的歌曲，讓人心曠神怡。還有的人在自己的房間里放了一架望遠鏡，在看遠處的星星和月亮呢！

　　周末，人們成群結隊地來(lái)到了海底商城。有些人買(mǎi)了一些自己喜歡的衣物；有些人買(mǎi)了海底專(zhuān)用的日常用品；還有些人買(mǎi)了海底里最有名的食物……

　　在海底生活的人真幸福！

　　這就是未來(lái)的海洋！

海洋的作文11

　　保護生命，是堅持的意志，是頑強的意念，但也莫過(guò)于是知識的守護。在2004年印度曾發(fā)生一件海嘯災難的真實(shí)故事：“災難來(lái)臨之前，正在泰國普及島旅游的美國小女孩子凱利發(fā)現海水突然退潮，認為是海嘯的前兆，她和她的家人以及這一海灘上的游客因此幸免遇難，這一切是因為小凱利在課堂上接收到過(guò)關(guān)于海嘯的自救教育�！边�有據報道：“1995年日本關(guān)西大地震，一個(gè)小學(xué)高年級的女孩子,能把母親從倒塌的廢墟中救出來(lái)，自己也安然無(wú)恙。原來(lái)她就是按在學(xué)校里學(xué)的避難程序做的�！庇纱丝梢�(jiàn)，我們應該接受地震災害教育與訓練。了解地震，掌握更多的逃生自救方法，那么，在突如其來(lái)的地震災害前，我們就可以根據地震時(shí)的應急防護原則，鎮定應對，憑借智慧和勇氣戰勝災難。也許有人會(huì )不以為然，我們所在的廣州并非地震多發(fā)地帶，用得著(zhù)杞人憂(yōu)天嗎？而據歷史記載，廣州數百年前曾發(fā)生過(guò)六七級強震，更當居安思危。同學(xué)們，面對地震災害，人類(lèi)如同螞蟻，是那么渺小，但是“螞蟻也能撼大山”，與其亡羊補牢，不如未雨綢繆，讓我們多多了解地震知識，補上這人生重要的一課吧。

　　在浩瀚的知識海洋中，漂浮著(zhù)許多一望無(wú)邊的指示，也許隨意抓一條“小魚(yú)”，可以讓你在課堂上學(xué)不到的東西，卻一目了然；也許隨意喝一口“海水”，可以讓你在你的課本上寫(xiě)：so easy!；也許，也許，也許......當你乘舟從它身邊掠過(guò)駛向知識的海洋深處的時(shí)候，你就會(huì )感到它是你很好的向導，同時(shí)你也會(huì )感到：暢游知識的海洋，其樂(lè )融融！

海洋的作文12

　　在一個(gè)夏天的夜晚，我靜靜地來(lái)到了軟綿綿的沙灘上，看著(zhù)那無(wú)邊無(wú)際的海洋，我不禁想到了未來(lái)的海洋。

　　未來(lái)的海洋，波濤洶涌，無(wú)邊無(wú)際。未來(lái)的海洋不會(huì )給人們帶來(lái)海嘯、颶風(fēng)……災害，給航海出海的人提供了航行的方便，保證他們的生命安全。

　　此外，未來(lái)的海洋用淡化的方法把鹽提練出來(lái)，我們可能用淡水來(lái)洗衣服，用完的水不要浪費，可以再用來(lái)沖廁，極大地節約了水資源。也可以讓農民伯伯來(lái)澆灌田地，澆花澆草，而且未來(lái)的海洋用海水淡化的方法更可以緩解地球上許多干旱地區的水荒。

　　未來(lái)的海洋可以在海底建設城市，讓人們更好地近距離接觸海底，把家安在海底不僅是種不錯的享受，而且可以與各種各樣的魚(yú)兒盡情嬉戲，與可愛(ài)的大白鯨共舞，想想這是多么愜意的一件事。把家安在最深的海底處，海底的家里安有許多種按鈕，只要按其中的一個(gè)按鈕，它就會(huì )聽(tīng)你的指揮，上下左右地移動(dòng)。

　　在海底的家里，只要感覺(jué)累了，就可以走到窗戶(hù)邊，零距離觀(guān)賞五彩斑斕的深海魚(yú)，當啟動(dòng)一種按鈕時(shí)，海底的家可以變換方位，我們就能夠看到更多的魚(yú)；當早上出去散步時(shí)，你就可以按另一種按鈕，這時(shí)一只大烏龜就來(lái)到了你面前，你立即坐到烏龜背上，穿上隱身的防水服，烏龜就會(huì )帶你到外面呼吸新鮮空氣。

　　越來(lái)越多的人將去發(fā)掘海洋，建設海洋，用自己的智慧和雙手去描繪這張碩大無(wú)比的宏偉藍圖，廣袤的海洋將給人類(lèi)作出巨大的貢獻。

海洋的作文13

　　我居住在海邊，我愛(ài)故鄉，愛(ài)故鄉那藍色的海洋。

　　大海用甘美的乳汁，唷育著(zhù)故鄉的兒女，大海是我們生命的搖籃，是偉大的母親。在浩瀚無(wú)邊的大海里，蘊藏著(zhù)豐富的資源。

　　記得每一個(gè)看海的日子：

　　太陽(yáng)慢慢露出笑臉，把周?chē)�的一切染得通紅，別人等的是太陽(yáng)東升的剎那輝煌，我獨自欣賞紅日初升時(shí)海面被染紅的壯觀(guān)。一望無(wú)邊無(wú)際的大海，小心翼翼地托起太陽(yáng)，猶如托起一個(gè)新生嬰兒。海面披上了一層薄薄的紅紗，遠處的一切都是那么朦朧，籠罩在海的羞澀中。我的心激動(dòng)起來(lái)，好像無(wú)窮的力量注入了我的生命，我感到那樣充實(shí)。

　　我常常仰浮在海面上，任憑海水把我輕輕搖動(dòng)，海水浸溫我的全身，潤透我的面龐，聽(tīng)著(zhù)海浪“嘩嘩嘩”地響，耳邊似乎響起了媽媽動(dòng)情的話(huà)語(yǔ)。這時(shí)，我敞開(kāi)心扉去領(lǐng)略大海的美景，傾聽(tīng)大海的心語(yǔ)。

　　不知什么時(shí)候，一輪明月爬上了天幕，星光點(diǎn)點(diǎn)，布滿(mǎn)夜空，月光柔和地灑向海面，海面猶如墨藍綢緞，閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)銀光。我深深地感受到海的恬靜、優(yōu)美。

　　夜晚的海，是一支歌，是一幅畫(huà)，是一首詩(shī)。赤著(zhù)腳走在海邊，海水從腳趾間流過(guò)，我可以聽(tīng)懂每一朵浪花的絮語(yǔ)，那里有海的歡笑，有海的哭泣。

　　本是俗人一個(gè)，自會(huì )有憂(yōu)有愁。在這靜劾應謐的夜晚，漫步海邊，找一個(gè)沒(méi)有人的地方坐下，傾聽(tīng)海水娓娓訴說(shuō)的一個(gè)個(gè)古老的故事。山上的古廟里傳出陣陣鐘聲，那樣悠遠，那樣深長(cháng)。每一朵浪花都會(huì )記敘下我的故事，每一滴海水都在傾聽(tīng)著(zhù)我的心聲。面對大海，沒(méi)有了塵世的喧囂，沒(méi)有了世俗的憂(yōu)煩，有的只是超越，平靜。

　　日復一日，年復一年，大海潮漲潮落，永不停歇，人生源遠流長(cháng)，生生不息。海邊的孩子在大海的懷抱中不斷成長(cháng)。

　　��！我愛(ài)這藍色的海洋。

海洋的作文14

　　盼了一年了，終于盼來(lái)了翠苑二小一年一度的“書(shū)香游行”活動(dòng)�；顒�(dòng)可豐富了，讓我們一起來(lái)看看吧！

　　當我們拿到“暢游書(shū)�！庇螒蚩〞r(shí)，我仔細的看著(zhù)游戲卡，今年的活動(dòng)比去年豐富很多!當老師說(shuō)解散，我們都像風(fēng)一樣的奔跑起來(lái)。我先來(lái)到了三一班，她們的活動(dòng)是“看圖猜成語(yǔ)”。我抽到了一張圖片，啊，這么簡(jiǎn)單，一看就是“拔苗助長(cháng)”的樣子。在第一項活動(dòng)中，我獲得了五分。

　　我又來(lái)到了三二班，她們的游戲是“判斷是非”，我得到了一張問(wèn)題卡，上面問(wèn)了許多有趣的問(wèn)題，讓你判斷對還是錯。當看到裁判員給我打分時(shí)，我湊過(guò)去一看，啊，怎么錯了一個(gè)，實(shí)在太可惜了，我只得了四分。

　　又來(lái)到四三班，她們班的活動(dòng)更精彩！她們做了許多紙條，讓你說(shuō)出關(guān)于它們的成語(yǔ)。我抽到的是關(guān)于春天的成語(yǔ)。我寫(xiě)了“春回大地”，“萬(wàn)物復蘇”，“柳綠花紅”，“鶯歌燕舞”和“風(fēng)和日麗”，這次我成功的又取得了五分。

　　又來(lái)到四二班，她們游戲是“讀句子填填看”。2008年的奧運會(huì )是第幾屆的奧運會(huì )��？我絞盡腦汁都想不出來(lái)，還是放棄這道題算了。當哥哥姐姐給我批改卷子的時(shí)候，我發(fā)現我填的第八屆奧運會(huì )果然是錯的，看來(lái)我的課外知識還不夠豐富��！

　　最后來(lái)到我們班，我們班的題目出的太簡(jiǎn)單了，我一下子就答對了。把所有的項目玩好后，我來(lái)到領(lǐng)獎臺處，知道了總分有三十分，我一共得了二十八分，取得了金獎。哇，真是很開(kāi)心呢！

　　這一次活動(dòng)，我不但增長(cháng)了許多知識，也發(fā)現了自己許多不會(huì )的東西，在下一屆活動(dòng)中，我一定要爭取滿(mǎn)分。這真是一次有趣的活動(dòng)呢！

海洋的作文15

　　海洋，波濤洶涌，巨浪滔天，無(wú)邊無(wú)際。書(shū)的海洋，心中的海洋！我要盡情去沖浪！

　　課本，是海洋的淺灘，清澈見(jiàn)底，卻給人一種深不可測的感覺(jué)：聆聽(tīng)長(cháng)江歌，在波濤洶涌的長(cháng)江上漂流前進(jìn)；在三亞欣賞富有詩(shī)意美麗落日，感受水天一色的自然景色；去煙臺，和巨浪對抗，感受春的輕盈，夏的浪漫和秋的高遠；踏進(jìn)金華的雙龍洞，欣賞大自然的天工地斧之作；回望歷史，參與盧溝橋之戰對抗日寇保衛祖國；感受聶將軍對兩位孤女的慈愛(ài)和關(guān)懷；走進(jìn)吳承恩的《西游記》，和孫悟空一起三打白骨精；打開(kāi)宋詞的長(cháng)卷，體會(huì )詩(shī)人李清照和張志和對自然的喜愛(ài)；百年前的那個(gè)夜晚，和斯帕拉捷一起進(jìn)行夜晚實(shí)驗……淺灘，只是一個(gè)開(kāi)始罷了。

　　課外書(shū)籍筑成神秘莫測的深海：駕著(zhù)馬持著(zhù)槍和朱元璋一起打天下，和劉伯溫一起議論軍事和計謀；深入叢林，和手斧男孩布萊恩一起探險生存；以上帝的視角來(lái)觀(guān)看人類(lèi)崛起之路和千古未解之謎；走進(jìn)三體星球，探索宇宙奧秘；手持昊天錘同史萊克七怪一同修行；走進(jìn)昆蟲(chóng)的世界和法布爾一起研究昆蟲(chóng)；和匪幫一起去偷畫(huà)像；和英國數學(xué)家學(xué)計量單位，做出自己的正方體；去埃及搭金字塔；和李爾計算概率……��！書(shū)的海洋！

　　書(shū)的海洋！心中的海洋！我要盡情去沖浪！

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