【熱門(mén)】寫(xiě)海洋的作文合集四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)海洋的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)海洋的作文 篇1
你知道嗎？在未來(lái)，有許許多多的人類(lèi)要到海洋中去居��！
現在已是20xx年，我們人類(lèi)已經(jīng)在海洋中居住了，人們已用上了防水的小轎車(chē)進(jìn)入海洋之中！還用很多人類(lèi)已經(jīng)在海洋中學(xué)習、工作了！
你看，有一家三口正在海洋之中郊游呢！老爸正帶著(zhù)防曬帽在海洋中悠閑的釣魚(yú)呢！老媽正在海洋之中索取海洋中的“高蛋白”呢！他們的女兒正在和別的小朋友一起玩耍！
到了該吃午飯的時(shí)候，老媽把自己用海水炸的帶魚(yú)端上來(lái)使充饑！
我又看了看我家那透明、防水而又漂亮的房子，使人看了就舒心！
我又把目光轉到了陸地上，我就駕起我那兩地共用的多功能小轎車(chē)，準備去我那已經(jīng)10年沒(méi)有回過(guò)的陸地上，準備去看一看陸地上都有哪些變化！
只聽(tīng)“啊”的一聲，我仿佛是在做夢(mèng)：陸地上的人類(lèi)早已不見(jiàn)了，只有大自然的動(dòng)物了！突然，也不知是什么動(dòng)物正在向我追來(lái)，我一見(jiàn)事情不妙，就急忙開(kāi)著(zhù)我的多功能小轎車(chē)以最快的速度“飛”到了海洋之中！……
這是，老媽叫了我一聲，我的幻想才結束！
我們一定要保護環(huán)境，不隨地亂扔垃圾，因為只有這樣，我們到未來(lái)才能在海洋中居住，從海洋中索取更多的高蛋白食品！
寫(xiě)海洋的作文 篇2
從小，就喜歡海，在我的心中，她，就是清澈的見(jiàn)證，是美麗的代詞，至少，我是這么認為的，游海洋公園作文。精衛填海，這個(gè)美麗的神話(huà)，一直就埋藏在我的心里。我畏懼海的氣魄，卻也一直向往著(zhù)她。她是人類(lèi)的傳奇，她是中華民族的搖籃！海洋，是時(shí)光的見(jiàn)證人，我喜歡她，喜歡她的氣魄、喜歡她的勇往直前、喜歡她的……但我卻更喜歡她的主宰——海洋生物。
種子在土壤中發(fā)芽，夢(mèng)想也在土壤中萌生。我的夢(mèng)想，就是能夠親眼見(jiàn)一下征服海洋的“水中霸王”。今日，夢(mèng)想終成真——媽媽同意帶我去南昌的海洋公園游玩，同行的還有一個(gè)比我小兩歲的小伙伴�！澳憧茨憧�，我們到海洋公園門(mén)口了耶！”我興高采烈地對他說(shuō)。
“嗯，我們快進(jìn)去吧！”大家迫不及待地進(jìn)入公園。
“你最喜歡什么動(dòng)物��？”在快要到達海底世界時(shí)，我攔著(zhù)他問(wèn)�！班�？……海馬�！甭�(tīng)到這個(gè)答案，我也答到：“是哦是哦，我也是，海馬是最可愛(ài)的動(dòng)物�！薄澳憧茨憧�，這個(gè)鯊魚(yú)好恐怖哦！”“這個(gè)魚(yú)好淘氣哦！”在公園里，我們興奮地叫著(zhù)、玩著(zhù)�！斑@個(gè)公園真��！”不一會(huì )兒，這里全都踏上了我們的足跡�！皟蓚�(gè)傻孩子，這里不是還有一個(gè)洞��！”媽媽把我們叫喚過(guò)去�！巴�，原來(lái)這里‘別有洞天��！’”我們兩個(gè)拍了拍腦袋，恍然大悟地向媽媽走去�！昂俸�，這里真長(cháng)啊，可夠我們觀(guān)賞咯！”我高興的說(shuō)�！笆前∈前��！彼哺胶椭�(zhù)我說(shuō)�！昂ｑR，海馬！”這時(shí)候，伙伴忽然叫了起來(lái)，我連忙跑去�！罢娴恼娴�，太可愛(ài)了！”我看了看那只最小的海馬，由衷的喜歡上了這只小海馬。
“你看，那只樹(shù)干，是黃色的耶！”伙伴興奮地叫了起來(lái)�！笆前∈前�，大自然真是無(wú)奇不有，連樹(shù)干都千奇百怪�！蔽乙哺胶椭�(zhù)他。說(shuō)完，還把媽媽拉來(lái)：“媽媽你看，這根樹(shù)干很好看耶！”
“是我先發(fā)現的耶！”伙伴急忙向媽媽‘請功’�！皟蓚�(gè)小傻瓜，這是海龍��！”“啊，他怎么這么像樹(shù)干？”“嗬嗬，大自然是無(wú)奇不有啊�！薄芭杜��！蔽覀儌z似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭�！髞�(lái)，我們又看了很多動(dòng)物，有聰明的海豚、有可愛(ài)的海獅、有可怕的鯊魚(yú)、有小巧玲瓏的熱帶魚(yú)、有笨得可愛(ài)的海龜……他們，讓我至今都難以忘懷。
寫(xiě)海洋的作文 篇3
海洋，是一望無(wú)際的，是波瀾壯闊的。那么未來(lái)的海洋又究竟是一番怎樣的景象呢?
在我的想象里，未來(lái)的海洋將會(huì )是人類(lèi)的一座大都市，在透明的金屬的遮擋下，全世界的人民生活在一起，其樂(lè )融融。
春天，海波蕩漾。這時(shí)最?lèi)芤獾氖虑榫褪侨ズ５讋?dòng)物園游耍了。五彩繽紛，種類(lèi)不同的海底生物，海豚，鯨魚(yú)，比目魚(yú)，美人魚(yú)……
讓人目不暇接。盡情大飽眼福后就該大飽口福了。在自助餐廳里，一個(gè)大圓盤(pán)上放著(zhù)數百種高蛋白食品，讓你吃都吃不過(guò)來(lái)。
夏天，刺眼的陽(yáng)光暴曬著(zhù)涼涼的海面�？珊５滓廊痪褪且环瑳鏊木跋�。人們自由自在的在海底走路、奔跑、游泳，盡情的享受著(zhù)大自然的恩賜，顯得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
秋天，柳樹(shù)發(fā)芽了，涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，灌透了城市的每一個(gè)角落。人們回到陸地，開(kāi)始了按部就班的學(xué)習、工作、生活……
冬天，人們又陸陸續續的回到了海底城市，各干各的事，但他們在最后都要做一件必不可少的——計劃自己明年的生活。
同學(xué)們，我們要想享受海洋，就先要保護海洋，愛(ài)護海洋，做一個(gè)海洋志愿者。
寫(xiě)海洋的.作文 篇4
天亮了，太陽(yáng)像個(gè)大火球似的，高高的掛在天空，調皮的陽(yáng)光偷偷地從窗簾的縫隙中透進(jìn)來(lái)，我揉著(zhù)惺忪的睡眼，發(fā)現枕頭邊有一張紙條......
紙上寫(xiě)著(zhù)：寶貝，媽媽和爸爸去看做手術(shù)的姑姑了，可能會(huì )很遲回來(lái)，家里也沒(méi)甚么吃的，你就煮幾個(gè)面包填填肚子吧！你最親愛(ài)的媽媽。
耶！終究自由了！我拿起面包往鍋中一放，扭動(dòng)打火開(kāi)關(guān)，就躺在沙發(fā)上與我的書(shū)朋友冰心的《繁星.春水》一起翱翔知識的海洋。��！這本書(shū)殼真好看��！書(shū)中全是冰心的詩(shī)句，真美��！這些詩(shī)句所表達的情感各不相同，有悲痛的，有歡樂(lè )的......但每句詩(shī)句都是那末美，帶著(zhù)些深度，這些詩(shī)句像清澈的泉水般涌進(jìn)我的心窩，我讀得興奮極了，水靈靈的大眼睛一眨一眨的，目不斜視的盯著(zhù)書(shū)本，眉毛還時(shí)不時(shí)往上挑挑，時(shí)而微笑，時(shí)而皺著(zhù)眉頭我已完全入了迷！時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我絲毫沒(méi)發(fā)覺(jué)到任何異象，只是一頁(yè)一頁(yè)的翻著(zhù)書(shū)本，輕輕地讀著(zhù)，在書(shū)的世界里，我是那末的快樂(lè )，那末的幸福......忽然，一陣刺鼻的味道將我從書(shū)中帶了出來(lái)，我猛然驚醒了，仿佛想起了甚么，朝廚房狂奔而去，唉，原來(lái)是面包燒焦了，看來(lái)今天早上要餓肚子了！
愛(ài)看書(shū)是好的，書(shū)是我們最好的老師，可是，我們應當好好利用時(shí)間，該看的時(shí)候認真看，不該看的時(shí)候就別看。
在家里，我是個(gè)誓書(shū)如命的小書(shū)蟲(chóng)，在圖書(shū)館也沒(méi)兩樣，反而顯得更加愛(ài)看書(shū)。
來(lái)到圖書(shū)館，我就像個(gè)正預備捕食的野獸似的，瞪大火眼金睛四周張望，呀！找到了，找到了，我直撲倒那個(gè)角落去，拿起看了一半的《嘭嘭嘭》興奮的狂跳，接著(zhù)，就坐在一邊的椅子上看書(shū)了，恩，上次看到哪里了?哦！是童喜喜碰到寶寶樹(shù)那兒了，寶寶樹(shù)究竟是誰(shuí)？它所說(shuō)的嘭嘭嘭又是甚么？還有它們世界里的醫院？��！我簡(jiǎn)直等不及知道答案了。我看得如癡如醉，有時(shí)還會(huì )發(fā)出欣喜地驚叫，固然，這引來(lái)了很多希奇的眼光，但我絕不介意，對此視而不見(jiàn)。��！此時(shí)此刻，我沉醉在書(shū)的天堂中，那是個(gè)美好的地方，那兒能帶給我很多知識，帶給我非常的喜悅......
都說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的門(mén)路，我就是懷著(zhù)這個(gè)想法去讀書(shū)的，我是那末的酷愛(ài)書(shū)，那末的酷愛(ài)書(shū)。
書(shū)，是我最忠實(shí)的朋友；書(shū)，是我最親愛(ài)的知己；書(shū)，是那美麗的天堂；書(shū)，是我最尊敬的教師。我酷愛(ài)書(shū)，這，就是我寫(xiě)下這篇文章的緣由。
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