實(shí)用的未來(lái)的海洋作文七篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的未來(lái)的海洋作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)的海洋作文 篇1
將來(lái)，地球上會(huì )出現人類(lèi)的第二個(gè)家園——完全利用海洋資源的海底城市。
由于世界人口的急劇增張，加上生態(tài)環(huán)境的惡化，人類(lèi)將移居海底。為了抵抗海水的巨大壓力，這座海底世界是建筑在一個(gè)碩大無(wú)比的珊瑚群內。通過(guò)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的走廊，就可以進(jìn)入這個(gè)巨大的珊瑚群體內。在這里建造了許多龐大的圓形水球，這就是人類(lèi)居住的房屋，里面住著(zhù)從陸地移民過(guò)來(lái)的人類(lèi)。
在海底深或的人類(lèi)，依靠的是太陽(yáng)能來(lái)發(fā)電。未來(lái)，人類(lèi)將太陽(yáng)能發(fā)電器伸出水面，當太陽(yáng)照射到太陽(yáng)能板上時(shí)，就會(huì )產(chǎn)生電力，這電力從一根根海底電纜運送到海底，再從發(fā)電站送到各家各戶(hù)。但人們沒(méi)有淡水，可怎么生活呢？原來(lái)，利用海水淡化器直接吸收海水，進(jìn)行淡化加工，再送往各大水球中，這樣，就解決了淡水問(wèn)題。
海底世界是一個(gè)環(huán)保世界，人們?yōu)榱吮Ｗo環(huán)境，汽車(chē)、摩托車(chē)之類(lèi)對環(huán)境有污染的交通工具都已被淘汰，取而代之的是一條條訓練有素的海豚。因為拓寬了生活空間，所以在這里也看不到一幢幢的高樓大廈，只有一排排節能型的平房。
人們還在水底植樹(shù)，種水藻來(lái)保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡。
雖然海底世界的建設會(huì )十分艱難，但我堅信，只要發(fā)揮我們的聰明才智和靈巧的雙手，在不遠的將來(lái)，入住海底城市決不會(huì )是夢(mèng)想。
未來(lái)的海洋作文 篇2
25世紀后，海洋已被全面開(kāi)發(fā)，它的資源以為人類(lèi)造福。
25世紀后，世界上再也沒(méi)有了沙漠，取而代之的是一片片海藻田。你可能會(huì )感到奇怪，海藻怎么會(huì )長(cháng)到荒無(wú)人煙的沙漠里呢？原來(lái)科學(xué)家用大海里的海藻作為原料，培育了一種高科技海藻，它能在淡水中生存，而且抗旱能力可以和仙人掌相媲美。只要這海藻補滿(mǎn)了水分，可以一個(gè)月不用澆水。
那時(shí)的海洋是受人控制的，當人們都在沙灘曬太陽(yáng)時(shí)，大海被設置成平靜型，而且還有一些小小的浪花，讓孩子們盡情的玩耍。在沖浪大賽是時(shí)，大海還有被設置成刺激型，有時(shí)候會(huì )擊起人高的浪頭，讓運動(dòng)員在合適的地點(diǎn)發(fā)揮出自己最好的水品。當有敵人來(lái)侵犯的時(shí)候，大海還有被設置成狂暴型，在這種形態(tài)的大海會(huì )顯現出無(wú)窮的力量：大海不是會(huì )掀起數長(cháng)高的巨浪撲向敵人，甚至還會(huì )形成幾千米的大海嘯，將敵人一舉殲滅。
25世紀，地面上的高樓大廈已所剩無(wú)幾，而大海深處卻十分繁華：一座水晶玻璃罩，罩子里的人在步行街上買(mǎi)賣(mài)物品。海底的樓房都沒(méi)有空調，冷了，可以用海底火山發(fā)熱；熱了，將海底火山發(fā)熱器關(guān)掉，大海的溫度會(huì )讓你感到十分涼爽，這樣大大減少了用電量。
未來(lái)的大海已成了人類(lèi)的聚寶盆，所以我們要保護大海，讓他永遠展示自己的活力。
未來(lái)的海洋作文 篇3
現實(shí)生活中的海洋，一望無(wú)邊，像一塊湛藍的寶石，我心目中未來(lái)的海洋，倒是與現在有些不同。
未來(lái)的海洋宛如一片森林，每當微風(fēng)吹來(lái)，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的浪花涌上前，而后大大方方地退去，帶來(lái)的一些海洋生物，則是回報給人類(lèi)的禮物。魚(yú)兒時(shí)常跳出海面又跳進(jìn)海里，形成一道道美麗的弧線(xiàn)。這時(shí)，海鷗乘機叼走幾條，心滿(mǎn)意足地在海上自由自在地飛翔。極目遠眺，一座座海洋石油平臺矗立在海濤之中，一艘艘海洋考察船好不懈怠，駛向大海深處，先進(jìn)的船底探測儀也潛入海中大顯神威……大海讓人類(lèi)減少了不必要的損失，讓我們欣賞這么美麗的景象，讓我們的國家繁榮富強，讓我們天天過(guò)上美好的生活……
大海如此“效力”，難道不是我們每個(gè)人的功勞？今天的我們，是不是應該為了明天的大海而努力呢？
未來(lái)的海洋作文 篇4
洋是生命的源泉，是人們生活中必不可少的一部分�，F在，人們已越來(lái)越了解海洋，也越來(lái)越開(kāi)發(fā)利用海洋了。在我心中，未來(lái)的海洋世界是這樣的：
未來(lái)的海洋隨著(zhù)科技的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，正在被人類(lèi)所利用和索取。在開(kāi)發(fā)海洋中，人們將更有效地從海洋中取得更多財富。越來(lái)越多的國家正在籌劃建立或已經(jīng)建立了海底田園和海底牧場(chǎng)，人們正在從過(guò)去單純的海洋捕撈時(shí)代，逐漸過(guò)渡到未來(lái)的“耕�！睍r(shí)代。在不遠的將來(lái)，人們在海底田園和海底牧場(chǎng)中，將比在陸地上的農牧場(chǎng)中工作得更出色、更有效，因為同面積的單位產(chǎn)量，海洋養殖的產(chǎn)量要比陸地種植高出100多倍。
人們會(huì )在海底挖礦，從而獲得更多的石油，天然氣，煤，鐵，銅，錫，錳，硫等數不勝數的礦藏；還能用海水的運動(dòng)來(lái)發(fā)電，給人們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡而又價(jià)格低廉的電力；還能通過(guò)海洋解決世界上食物匱乏的問(wèn)題，向海洋索取越來(lái)越多的高蛋白食品；還能通過(guò)海洋緩解水荒，解決干旱；還能在海底建造城市，開(kāi)拓人們的生存空間？？
我們未來(lái)的家大多數都是用巨大的人造貝殼與一些天然的小貝殼做成的，美麗而又端莊，看起來(lái)就像是一個(gè)巨大的工藝品。人們還能通過(guò)長(cháng)長(cháng)的海底隧道，在上面悠閑的散步，玩各種各樣的游戲。還會(huì )提倡小學(xué)生在海底潛泳，跟海底生物嬉戲玩耍，和它們作永久的朋友？？
未來(lái)人們接受了大陸上的教訓，不再無(wú)限制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源，而對此加以保護。人們再也不會(huì )浪費世界上任何一種礦產(chǎn)資源。
未來(lái)的海洋是人們的生存地，也是人們的休閑度假地。我們現在要保護海洋，珍惜海洋資源，才能有這么美好的海洋，如果我們糟蹋海洋，它就不會(huì )給我們人類(lèi)一點(diǎn)點(diǎn)資源，所以我們要珍惜海洋資源，它才會(huì )樂(lè )于做出它的奉獻。
蔚藍色的海洋水平如鏡，碧波蕩漾，在陽(yáng)光下波光粼粼，海面微微浮動(dòng)，這時(shí)的海面就像是一匹匹亮閃閃的藍色綢緞，輕輕被人抖開(kāi)。微風(fēng)拂過(guò)海面，大海泛起了漣漪，一閃一閃的，像一面反光的鏡子，將太陽(yáng)的溫暖照耀到每一個(gè)角落；海鷗掠過(guò)蔚藍色的海面，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在？？你知道這是為什么嗎？因為全世界人口的急劇增加，陸地已經(jīng)不夠人們生存。所以現在人們把希望投向了
海洋，并在海洋里建起了城市。海洋成了一個(gè)水底太空，一條條堅硬無(wú)比的透明玻璃管道，從陸地一直通到海底。人們沿著(zhù)玻璃管道到海底可方便了，一路上可以看見(jiàn)許多奇異的水底動(dòng)物和植物。
未來(lái)人們將與水中的魚(yú)兒親密接觸，在那時(shí)潛水已不再是難題，只要吃下一片特別的藥片，你就可以像魚(yú)兒一樣在水下呼吸。在那時(shí)只要達到一定的年齡，你就可以潛水上學(xué)，也許你會(huì )擔心鯊魚(yú)吧！我告訴你在那時(shí)，人與所有的魚(yú)兒和動(dòng)物都是朋友，所以你也不會(huì )擔心鯊魚(yú)了。未來(lái)的家是用巨大的人造貝殼與一些天然的小貝殼做成的美麗而又端莊，看起來(lái)就像是一個(gè)巨大的工藝品。
越來(lái)越多的人將去發(fā)掘、建設海洋，用自己的智慧和雙手去描繪這張碩大無(wú)比的宏偉藍圖。海洋的未來(lái)向人們展示了輝煌的前景，廣袤的海洋將給人類(lèi)作出巨大的奉獻。未來(lái)是美好的，只有我們先保護海洋，才能夠利用海洋。到那時(shí)，我們的夢(mèng)想就會(huì )成真了！
未來(lái)的海洋作文 篇5
學(xué)了《海洋——21世紀的希望》這篇課文后，我不由得浮想聯(lián)翩。
我想出了未來(lái)海洋的樣子，未來(lái)的海洋將會(huì )是人類(lèi)的家園，人類(lèi)的`度假勝地，那該有多么奇妙��！
在未來(lái)的海洋里里，人可以無(wú)拘無(wú)束的生活，不用擔心沒(méi)有氧氣，每家每戶(hù)都裝有氧氣凈化器，那可以使海水變成新鮮的空氣，人們可以在海底世界里自由自在地玩耍。早上，一打開(kāi)門(mén)，便能看到湛藍的海，還可以輕撫可愛(ài)的小魚(yú)，也可以捉幾只小魚(yú)或海豚當寵物，和他們做朋友，帶著(zhù)它們去散步。在海底世界里，人們可以騎大魚(yú)去想去的地方，只需要將2元人民幣投入大魚(yú)的嘴里，說(shuō)出想去哪，大魚(yú)就會(huì )帶你去，你只需要坐在它的背上，這樣既方便，又可以不污染環(huán)境。
“海水淡化裝置”可以為我們提供每天需要的淡水�！昂５拙W(wǎng)絡(luò )超市”是一個(gè)網(wǎng)購平臺，每家每戶(hù)都有一個(gè)，只要在上面選擇你需要的物品，物品就會(huì )從陸地上寄過(guò)來(lái)，貨到付款就可以了。通過(guò)“四季循環(huán)裝置”，人們可以感受到春天的春暖花開(kāi)，夏日的烈日炎炎，秋天的秋高氣爽以及冬天的寒氣逼人。只要有了這幾個(gè)神奇的裝置，在海底的生活就和陸地的差不多了，人類(lèi)就可以在海底生活了。
未來(lái)的海洋是人類(lèi)的生存地。我們現在就要保護海洋，珍惜海洋資源，這樣未來(lái)才會(huì )有美麗的海底家園了！
未來(lái)的海洋作文 篇6
今天，我們學(xué)習了第十三課——《海洋——21世紀的希望》后，我幻想著(zhù)未來(lái)的海洋世界。
未來(lái)的海洋世界一定是十分豐富的。醫院是扇貝的樣子，來(lái)醫院看病的人先付費買(mǎi)卡，然后在特制的儀器上面刷一下，大扇貝就可打開(kāi)。若你是找人，那你還得叫門(mén)衛把那人召出。如需等待，可以進(jìn)入休息室喝喝茶，下下棋。
學(xué)校呢？則大有不同了。學(xué)校是螺旋形，每個(gè)學(xué)生想要進(jìn)入教室，需要刷那個(gè)教室專(zhuān)屬的卡，然后坐著(zhù)“滑梯”，便可直接到自己的教室。老師呢，需要刷職工卡，再坐電梯，就可到達教室。每位職工還都有自己專(zhuān)屬的電梯呢。每個(gè)年級至少有10個(gè)班，不再讓一大堆孩子擠在一個(gè)班。教學(xué)可不是坐在教室里就能完成的，是要到戶(hù)外去認識海洋動(dòng)物，去講保護海洋的重要性。順便教大家一些英文，讓大家自己去讀，如果沒(méi)有完按要求完成作業(yè)，并且又撒謊說(shuō)自己完成了的，你的誠信度就會(huì )減少�？即髮W(xué)，找工作最看重的就是誠信度，也就是說(shuō)你沒(méi)有誠信，連大學(xué)都不能上。
在海底吃的食品，不光只有魚(yú)蝦，還有一些海草。海鮮可是很多的：清蒸大閘蟹、麻辣小龍蝦、烤魚(yú)、冰糖海草……如果是不喜歡吃海鮮的，那可能就只能皺眉頭了。
最重要的就是人類(lèi)的住所——房子。那時(shí)候家家都是別墅，形狀各異。大家不得擾亂鄰居，要不然就要蹲監獄。那時(shí)候，大家都變得十分有序了。
這就是我想象未來(lái)的海洋世界，一個(gè)美麗的地方。
未來(lái)的海洋作文 篇7
28世紀后期的一天，我來(lái)到了海底城堡。哇！這真美，有水母、海馬、烏龜。國王是章魚(yú)。
它領(lǐng)我看了它們的高科技。它們有一種機器能將任何東西都能變成冰淇淋，但我不相信？章魚(yú)國王高興地說(shuō)：“不信試試�！蔽覒岩傻卣f(shuō)好，于是我們就試了試，它把貝殼放里面，果然變成冰淇淋了，我太不敢相信自己的眼睛了。
我又來(lái)到了植物園，那的海藻五光十色，真美。有青色的、粉色的和黑色的。那的貝殼各種各樣，有長(cháng)方形、有正方形。最小的只有一毫米，最大的有幾十千米。
我又來(lái)到牧場(chǎng)，這的烏賊可不好惹，誰(shuí)一碰它，它就會(huì )向你吐墨水。鯊魚(yú)，披著(zhù)一身鋼甲真帥呀！
哇！當我向國王揮手告別時(shí)不禁贊嘆！真不想走，這真美呀！
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