寫(xiě)極地海洋世界的作文_小學(xué)生作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)極地海洋世界的作文_小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　離開(kāi)棧橋，我們坐車(chē)來(lái)到了青島極地海洋世界。到了目的地，乘著(zhù)導游買(mǎi)票的時(shí)間，我們這群孩子玩起了游戲，絲毫沒(méi)有一夜不睡的困意，反倒有點(diǎn)興奮。

　　進(jìn)了極地海洋世界館，我們參觀(guān)了北極熊、喝奶魚(yú)、白鯨、海豹、海獅等一些海洋動(dòng)物，接著(zhù)便觀(guān)看了海豚和海獅的精彩表演。一進(jìn)表演場(chǎng)，眼前全是人。只見(jiàn)看臺上坐滿(mǎn)了人，走道上也擠滿(mǎn)了人。我好不容易才找到一個(gè)欄桿前的空位，急忙擠了進(jìn)去。表演開(kāi)始了，屏幕上打出了一排字，“他們是青島極地海洋世界當之無(wú)愧的表演明星”。館內頓時(shí)安靜了下來(lái)，我也急切地等待著(zhù)明星們的上場(chǎng)。首先上場(chǎng)的是海獅，一只只全身油光發(fā)亮的小海獅一搖一擺地上場(chǎng)了，它們可真可愛(ài)呀！一個(gè)個(gè)昂著(zhù)頭，翹著(zhù)長(cháng)胡須，一個(gè)子就滑入了水中，然后游到欄桿前，向觀(guān)眾們“招手”，引來(lái)了觀(guān)眾們熱烈的掌聲。

　　主持人還請了一位觀(guān)眾上去與它握手，小海獅真聽(tīng)話(huà)，立起身子，伸出手來(lái)，彬彬彬有禮地和觀(guān)眾握了手，看得我直叫好。海獅剛下場(chǎng)，海豚明星就迫不及待地上場(chǎng)了。主持人讓全場(chǎng)保持安靜，聽(tīng)正宗的海豚音。海豚們也不客氣，引吭高歌，觀(guān)眾席上響起了一片歡呼聲。接著(zhù)它們立起身子，上半身露出水面，排著(zhù)整齊的.隊伍，學(xué)起了企鵝走路，逗得我眼淚都笑出來(lái)了。它們在觀(guān)眾的笑聲中表演起“絕活”。只見(jiàn)兩位馴養師雙手握著(zhù)它們的背鰭，騎在它們的身上。一聽(tīng)到指令，海豚像高速快艇一般，在表演池中迅速劃出兩道水痕，而馴養師則完全被頂出水面，看臺響起了熱烈的掌聲。我羨慕極了，心想：自己什么時(shí)候我也能坐坐這樣的“快艇”？正在我浮想聯(lián)翩時(shí)，主持人請了一位觀(guān)眾上去和海豚比賽轉呼啦圈。

　　這還用想，海豚用嘴就贏(yíng)了那位觀(guān)眾的腰，全場(chǎng)再次歡呼起來(lái)。最后海豚還表演了鉆圈和頂球都贏(yíng)得了全場(chǎng)觀(guān)眾的掌聲。表演結束后，大家爭相和明星們合影留念，因為我得去下一個(gè)景點(diǎn)了，所以沒(méi)得趕上，真有些依依不舍。

　　一路上，我眼前還不時(shí)浮現出這些大明星們可愛(ài)而調皮的身影。