【精華】海洋作文匯總10篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的海洋作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

海洋作文 篇1

　　赤道一帶的海洋，永遠停留在夏天；海天相接的那一片湛藍；風(fēng)云交匯的那一種柔軟。似乎是很適合思考的。你只消捧上一本書(shū)，坐在黑色的巖石上，便可擁有整個(gè)世界。

　　可我根本無(wú)法靜下來(lái)。

　　這里有海鷗歸巢的鳴叫，有浪打沙灘的樂(lè )音，有夾雜著(zhù)咸味的海風(fēng)的怒嚎。我便知道自己只能忘我地沉醉在這景色之中。無(wú)法完美自身的意志。

　　人間的事物總是這樣殘缺不全。甚至是我們的心，它們像海洋一樣柔軟而富有力量，卻無(wú)法將其中一項加以完善從而進(jìn)行到底。上帝似乎特別鐘愛(ài)這種美，無(wú)法完美的美，殘缺不全的美，難觀(guān)全局的美。

　　譬如一年中我們所穿越過(guò)的四季：春，驚蟄，回溫，花開(kāi)，可是一片****；夏，夏至，蟬聲，暴雨，可是一片浮躁；秋，秋分，落葉，長(cháng)風(fēng)，可是一片蕭索；冬，冬至，白雪，清冷，可是一片死寂。它們那么尖銳地破碎著(zhù)。

　　這樣的秘密，你知我知，天知地知。

　　于是神丟下一片羽毛，告訴人們：不完美，也要精彩。

　　如果海洋使人忘我，那么就請你盡情的享受融合在自然中的感受吧；如果春天過(guò)于****，那么就請你努力地去播灑這一片綠色的生機吧；如果夏天過(guò)于浮躁，那么就請你認真地去品味這繁華的樂(lè )音吧；如果秋天過(guò)于蕭索，那么請你全心地去咀嚼這一份孤寂吧；如果冬天過(guò)于死寂，那么就請你全意地去消化這一種安靜吧。因為萬(wàn)物的存在，一定有其理由。

　　看到灑在玉蘭花上的陽(yáng)光，我領(lǐng)悟到了人生的真諦：精彩。

　　我心似海洋，浩瀚中澎湃。精彩中綻放。

海洋作文 篇2

　　打從我第一天知道海洋起，我就愛(ài)上了海洋。

　　你們可能會(huì )問(wèn)我為什么會(huì )愛(ài)“她”？“她”這么壞，那海嘯讓那么多無(wú)辜的幾個(gè)國家和數萬(wàn)名人民受到災害。我告訴你吧，因為“她”在我心中是最完美的。她是我們生命的發(fā)源地。正因為她，許多作家才寫(xiě)了大量有關(guān)她的作品??有成千上萬(wàn)的小孩與大人喜愛(ài)看《海底兩萬(wàn)里》、《海底世界》、《海底總動(dòng)員》、《海的女兒》……是她讓許許多多動(dòng)物快活地生長(cháng)在那里，在她那里還有許多取之不盡的能源，比如天然氣、礦物、石油和飲用水等……她的優(yōu)點(diǎn)太多了，說(shuō)都說(shuō)不完，所以我愛(ài)海洋。

　　我愛(ài)海洋，我要保護海洋。人類(lèi)把生活垃圾和工業(yè)廢料長(cháng)年累月地傾倒在海里，人們以為海水會(huì )殺死潛伏的細菌。今天，科學(xué)家已證實(shí)：傾倒在海洋里的廢物會(huì )傳播霍亂、傷寒和肝炎等可怕的疾��；如果污染物進(jìn)入食物鏈，所有的生物都將受到影響；人類(lèi)是食物鏈的最大消耗者，受到損害也最大。20世紀50年代，日本有很多人，因為吃了被水銀污染的魚(yú)而死亡或者癱瘓。到了70年代聯(lián)合國開(kāi)始認真仔細地研究處理海洋的污染問(wèn)題，可是當時(shí)很多海域已經(jīng)受到了嚴重的污染。今天，海洋仍然受到漏油、化學(xué)品和人類(lèi)廢棄物的污染。你們知道嗎？正是因為我們污染了大海，她才引發(fā)了赤潮、海嘯��！海洋發(fā)怒了，人類(lèi)要是再不動(dòng)員保護大海，就會(huì )受到自然界對我們的懲罰呀！

　　我愛(ài)海洋，我相信大家一定也喜歡海洋，那就讓我們一起攜手把骯臟的海洋變干凈吧！

　　可能有些同學(xué)會(huì )說(shuō)：只有那么少的人保護海洋怎么會(huì )夠呢？我想說(shuō)：只要從我做起，從身邊的小事做起，就會(huì )帶動(dòng)身邊的其他人，人數還會(huì )越來(lái)越多。例如：積極宣傳讓大家一起來(lái)保護海洋，不把有毒有害物質(zhì)傾倒入江河、海洋，節約用水等……你們明白了嗎？

　　我愛(ài)美麗的海洋，我愛(ài)無(wú)邊無(wú)際的海洋！

海洋作文 篇3

　　今天，我看了一部叫《海洋奇緣》的電影，看了這部電影后，我的感觸特別深。

　　故事發(fā)生在兩千多年前的南太平洋的小島上，在那里居住著(zhù)愛(ài)好航船的波里尼西亞人的部落，可是慢慢的，他們忘了自己是海洋者的后代，主人公是部落首領(lǐng)的女兒莫阿娜，當她知道自己是海洋者的后代，便一心想要出海探險，可是因為父親的阻礙，莫阿娜始終沒(méi)有踏出一步。但是有一天，莫阿娜還是獨自駕船出海了，在路上她無(wú)意間找到了半人半神的毛伊，又幫助他拿回他的魚(yú)鉤法杖，共同前往提非特島歸還提非特之心。她們跋山涉水來(lái)到了提非特島，可是惡魔惡卡橫在提非特島面前，毛伊拿著(zhù)魚(yú)鉤法杖和惡卡決斗，可是他的魚(yú)鉤法杖被惡卡的火球擊中了再被擊中一次就斷了于是他選擇了退縮，可莫阿娜又勇敢的去了。她利用自己的聰明才智，成功的繞了過(guò)去，這時(shí)毛伊又和她共同作戰了，但是提非特島不見(jiàn)了，這時(shí)，毛伊的魚(yú)鉤法杖又被擊中了，斷了。莫阿娜發(fā)現提非特之心上的圖案和惡卡身上的一樣，明白了提非特島上的提非特之心被拿走后變成了惡卡。就將提非特之心還給了惡卡，惡卡就變回了提非特島，毛伊得到了一根新的魚(yú)鉤法杖，莫阿娜也回到了父母的身邊。

　　這部電影中，我最喜歡莫阿娜，因為她勇敢、心地善良，我們也要學(xué)習她，做一個(gè)勇敢、心地善良的人。

海洋作文 篇4

　　雖說(shuō)業(yè)已成年，可是對童話(huà)的那份熱愛(ài)就像刻在了骨頭里一般，而每一個(gè)優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)，便如回到幼年，母親哄著(zhù)睡覺(jué)時(shí)輕撫的一雙大手，撫摸著(zhù)入睡，卻勾起了一個(gè)又一個(gè)美好的夢(mèng)。

　　《海洋之歌》便是一部極佳的動(dòng)畫(huà)，一部穿過(guò)骨頭撫摸著(zhù)我的動(dòng)畫(huà)。

　　曾看《凱爾經(jīng)的秘密》的時(shí)候便被湯姆摩爾的功力嚇癡了，雖人物線(xiàn)條不甚復雜，但那蜷曲著(zhù)的、千奇百怪的圖案，以及如夢(mèng)似幻的背景，讓那時(shí)的我竟全然忘記了自己身處在水泥森林里一般，好似感受到了跳躍的綠色松軟的質(zhì)感�！逗Ｑ笾�歌》也是一樣，俗氣的說(shuō)，每一幀都精致地可以截取作桌面。雖住在海邊，可看久了的海對于我而言不過(guò)是目光延伸之處的藍罷了，然而《海洋之歌》卻把海洋描摹地那樣美好與神奇——有著(zhù)可愛(ài)的海豹、吹海螺便可以召喚來(lái)閃爍的星星，讓我不禁在淚目的同時(shí)，慶幸自己有這么一片好風(fēng)景。

　　有人把宮崎駿的作品和此片做比較，我是不喜歡這種做法的。于我而言，宮崎駿是我的心靈導師一般的存在，其作品更似是陪伴我的青年的友人，教我勇氣和愛(ài)。然而《海洋之歌》更像是童年的自己，它無(wú)法教我什么，它只是和我一起做一個(gè)精致的夢(mèng)，一個(gè)對這個(gè)世界最初的、最美好的夢(mèng)。比如，長(cháng)大了的狗狗可以背著(zhù)我們飛奔、頭發(fā)是可以存儲記憶的，多么像一個(gè)又一個(gè)童年的稚嫩念頭。正如我，我至今都執著(zhù)的認為頭發(fā)是記憶存儲箱，心情不好便理發(fā)，一直為母親不解，然而當長(cháng)頭發(fā)老爺爺說(shuō)出同樣的想法后，我既喜悅又感動(dòng)，心想著(zhù)——對啊對啊，正是這樣，謝謝你說(shuō)出了我的念頭，謝謝你認可我的幼稚行為，謝謝你陪我一起做著(zhù)童年的夢(mèng)。

　　全片值得注意的細節便是城市的色調主要為暗棕色，這與城市中間那個(gè)翠綠的小島——住著(zhù)三個(gè)精靈的小島，以及大海、沙灘、洞穴、鄉村的色調截然相悖。奶奶和貓頭鷹女巫幾乎長(cháng)得一模一樣，尤其是在貓頭鷹女巫石化解除后，奶奶也更加親切起來(lái)；擺渡的老爺爺和長(cháng)胡子老爺爺格外神似；爸爸和巨人神似，尤其是爸爸因為失媽媽而難過(guò)，正和巨人失愛(ài)人而哭泣的情節雷同。那么我們是不是可以這樣理解呢？現實(shí)世界與精靈世界本來(lái)就是相互聯(lián)通的，一個(gè)個(gè)石化了的精靈正如一個(gè)個(gè)石化的我們——麻木著(zhù)、失了喜怒哀樂(lè )，變成了工業(yè)化的.城市里一個(gè)個(gè)游走著(zhù)的軀殼。那么如何拯救呢？影片的回答是，用Selkie的歌聲。而我的理解是，用一顆赤子之心來(lái)自我拯救，歌聲不過(guò)為這赤子之心的外化物。

　　這不禁讓我想起現在的生活，勞碌著(zhù)奔波著(zhù)，然而憔悴的可怕。每天最快樂(lè )的時(shí)光不過(guò)就是回到寢室唱唱歌看看電影的時(shí)候，盡管總是被人投訴唱歌聲音擾民，但我依舊不愿停下，只希望在這如尸的生活中能夠如詩(shī)地生活，而歌聲和電影就是自我救贖的寄托。

　　影片的結尾，西爾莎脫下了外衣回到了現實(shí)生活，和家人——尤其是一直有嫌隙的哥哥和奶奶——一起快樂(lè )的生活，正如一個(gè)又一個(gè)幼年的童話(huà)的Happy Ending。然而我再次開(kāi)了腦洞：我認為，這是不是一個(gè)隱喻呢？筆者看來(lái)，這意味著(zhù)被禁錮在塵世的我們，如果卸掉偽裝、真實(shí)地投入地生活，那么就會(huì )享受到生活的美好，正如前所說(shuō)——以赤子之心自我救贖。

　　動(dòng)畫(huà)電影，應面對年幼的觀(guān)眾；優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)電影，不應僅面對年幼的觀(guān)眾。

　　故而，如此一部畫(huà)面精致、情節細膩的電影不愧是奧斯卡提名佳作，也再次刷新了我對于國外動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的膜拜程度，嗯...讓我小小情懷一下——制作地區也是有中國大陸的。

　　最后補充一點(diǎn)，影片的愛(ài)爾蘭風(fēng)格的音樂(lè )十分好聽(tīng)，但是看完后竟然讓我想到了《水果籃子》的主題曲。二者風(fēng)格相差實(shí)在太大，我能想到的解釋大概就是它們都如童年的夢(mèng)一樣美好而略帶憂(yōu)傷，似敏感而清澈的童年，更似無(wú)形大手一般——穿過(guò)皮囊、穿過(guò)骨頭撫摸你。

海洋作文 篇5

　　又到了油菜花開(kāi)的季節，腦海中不由自主就會(huì )想起去年媽媽帶我去看那一片“金色海洋”。

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于來(lái)到了油菜花田，放眼望去，眼前一大片一大片的“金色海洋”，讓我大開(kāi)眼界，我便迫不及待地走進(jìn)油菜花田里。

　　走進(jìn)油菜花田，我不僅看到了一大片油菜花，也看到了許多游客，他們在說(shuō)說(shuō)笑笑。有的游客拿著(zhù)自拍桿，對著(zhù)油菜花田里拍照；有的小姐姐還穿著(zhù)漢服，袖子在微風(fēng)中飄逸，添了幾分美態(tài)；有的小孩子追著(zhù)在空中飛舞的舞蝶，臉上綻放著(zhù)笑容，真是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！�

　　忽然，迎面吹來(lái)一陣涼風(fēng)，眼前的油菜花瓣一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的脫落，跟著(zhù)風(fēng)的腳跡，漸漸飄上去。這時(shí)的太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光芒，不僅讓油菜花的金黃色變得燦爛了，也在每一位游客的臉上留下了一道道金色的笑容。我被眼前的美景吸引住了，我仿佛就是一片油菜花的花瓣，跟隨著(zhù)風(fēng)伯伯的腳步，漸漸來(lái)到了天空中，又跟著(zhù)云奶奶的腳跡想到這里，我不由得發(fā)出一聲“啊”來(lái)表示對油菜花的贊美。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，我和媽媽依依不舍的離開(kāi)了。啊我永遠都不會(huì )忘記這片油菜花田的景色。

海洋作文 篇6

　　風(fēng)，已漸漸平息，狂躁恣意退去；海，又再度隨和，自由溫柔迎來(lái)。舒展著(zhù)自己疲倦的肢臂，讓它們放松、再放松，恰此而已。搖蕩的記憶顛簸著(zhù)，被狂風(fēng)洗禮時(shí)的錯亂無(wú)章還有點(diǎn)兒小隱約……

　　你的呼吸慢慢有了節奏感，你曾埋怨過(guò)無(wú)辜的同伴，她們總是興風(fēng)作浪、你涌我擠地，有時(shí)會(huì )忘了自我。而恰恰忽略了真正的推浪者。

　　現在終于理清心緒，和氣地凝望著(zhù)你的朋友們，陽(yáng)光媽媽溫和地撫摸、寬慰你們，那種感覺(jué)看起來(lái)真的很舒服，也很幸福。你們的皮膚莫名地變得清晰而明亮，拜她所賜。大家都披上了如水晶般閃亮的衣服，傾心啊傾心。

　　你小聲地告訴我,當風(fēng)伯伯發(fā)怒的時(shí)候，是從來(lái)沒(méi)有預告和征兆的。他總是說(shuō)來(lái)就來(lái)、說(shuō)走就走。和善的時(shí)候，都很敬仰他；發(fā)怒的時(shí)候，又都很懼怕。他的臉變得像幼稚的小孩，大家有時(shí)會(huì )戲稱(chēng)他“老頑童”。

　　這次仍不例外，幸好你們都很聽(tīng)話(huà)，沒(méi)有惹他更不悅，很快就收場(chǎng)離去�？赡銈儏s仍有顧忌,因為不知道下一次他帶著(zhù)壞脾氣什么時(shí)候來(lái)？下一次還會(huì )更加激烈嗎？就懷著(zhù)那么一顆膽怯的心,有時(shí)會(huì )不自然地憂(yōu)郁。

　　談?wù)撈痍?yáng)光媽媽,你的眸子里閃現出快活的神色.你說(shuō)和風(fēng)伯伯相較陽(yáng)光媽媽卻正好相反，她總會(huì )用和藹可親的語(yǔ)調寬慰你們那顆受傷的心。不要被環(huán)境帶動(dòng)、感染，以自己正確的心態(tài)為本凝聚力量，這是陽(yáng)光媽媽最常愛(ài)對你們說(shuō)的一句話(huà)，神奇地讓你們精神煥然。

　　你說(shuō)從沒(méi)有和她有過(guò)任何約定，可她總會(huì )默默及時(shí)而來(lái)�？吹剿�的一瞬間，心情就會(huì )特別好，有好幾次眼睛居然很濕潤。有了她的關(guān)懷，大家不再自卑，穿上她親自為你們縫制的水晶衣裳，簡(jiǎn)直美得不像話(huà)。她所賦予豐厚的愛(ài)讓你們擁有更多的自信和快樂(lè )。

　　在別人眼中，你們是一片浩瀚無(wú)邊的水晶海洋。在陽(yáng)光媽媽的眼中，你們卻是她最可愛(ài)的水晶公主�？吹竭@樣的心靈感悟,我也很有感觸。我感受到陽(yáng)光媽媽的溫暖,也感受到你的美麗和快樂(lè )。這刻讀懂了你，擁有感恩的心讓我欣賞。

　　其實(shí)我們人世間也有如此深刻溫暖的愛(ài)，也許我們中的某些朋友沒(méi)有意識到。從陽(yáng)光媽媽那里我們學(xué)會(huì )了要用包容寬厚的心去對人，從你身上我們明白做人的簡(jiǎn)單和快樂(lè )離不開(kāi)積極健康的心態(tài)。水晶如你，透明清澈；水晶如你，依舊美麗。愛(ài)，就那么暖暖，讓人難忘啊。

海洋作文 篇7

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)海水族館世界上最大的的人造海水水族館。

　　我們一進(jìn)去，就被眼前的景象驚呆了：許許多多的水母在隨波舞蹈，向我們展示婀娜多姿的觸角；許多的小海馬和海草一樣飄動(dòng)；還有一些小丑魚(yú)，害羞的藏在了珊瑚礁里，久久不肯出來(lái)。

　　再往前看，有許多的魔鬼魚(yú)正跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，它像紙片一樣的身體飄來(lái)飄去，要掉下去的那一剎那，它用力的往上拍了一下水……這一上一下的，好似小兔子在跳，它的腮就像嘴巴一樣笑著(zhù)，很受歡迎。

　　那驚人的一幕終于來(lái)了：一只大約四五米的大鯊魚(yú)正向我們游來(lái)，我們都屏住了呼吸，生怕被大鯊魚(yú)盯上，不要說(shuō)咬，連被大鯊魚(yú)看上一眼都很可怕。

　　我們上了樓，看到了可愛(ài)的企鵝！它走起路來(lái)都是一搖一擺的，過(guò)來(lái)一會(huì )兒，工作人員來(lái)了，他提了一桶魚(yú)，他走到哪兒，那一群企鵝就像跟屁蟲(chóng)一樣跟著(zhù)他，他弄了一些魚(yú)灑在地上和水里，企鵝們就去搶。

　　雖然我們今天很累，但很值得！

海洋作文 篇8

　　也許你不會(huì )相信，我曾犯過(guò)毀書(shū)罪。

　　小時(shí)候的我，頑皮、任性，是掌管著(zhù)書(shū)族生死大權的“皇帝”，只要我一生氣，書(shū)們就都在可能被我“五馬分尸”，神通廣大的“孫悟空”，樂(lè )于助人的“薛寶釵”、神機妙算的“諸葛亮”，忠義兩全的“宋江”不知在我的“統治”下吃過(guò)了多少苦頭，要是不皇太后——母親大人的再三阻撓，“他們”早已“暴尸荒野”、“魂飛魄散”了。因此媽媽常斥責我說(shuō)：“書(shū)讓你了解了知識，懂得了道理，你不珍惜它，怎么反而把它當作出氣桶，平白濫殺無(wú)辜？你不適合擁有現在的權利！”隨后，給我判了個(gè)“毀書(shū)”的罪名，并告訴我，以后不許犯同樣的錯誤。

　　懂事后，我永記兒時(shí)的教訓，發(fā)誓一定要把所有的書(shū)看得比金子還要貴重，所以從上學(xué)的第一天起，我便開(kāi)始愛(ài)惜書(shū)，珍惜書(shū)，漸漸地，我與書(shū)有了感情，并與之成了形影不離的好朋友：走路拽著(zhù)它，游玩帶著(zhù)它，上廁所也捧著(zhù)它……

　　從此，我在書(shū)海中徜徉，于是獲益匪淺。

　　初上學(xué)時(shí)，因為我常常閱讀課外書(shū)籍，知識面稍廣一些，所以在班里，我的成績(jì)總能名列前茅，正如媽媽所說(shuō)，書(shū)，開(kāi)啟了我的心靈之窗，它不僅教給了我豐富的知識，還教給了我許多做人的道理，他凈化了我的心靈，讓我的心在書(shū)海里自由翱翔。

　　小學(xué)時(shí)，當陶淵明披著(zhù)柔柔的晨光，踏著(zhù)輕飄的流云來(lái)時(shí)，我驚呆了。

　　所有陶淵明的故事，又何必再說(shuō)呢？不論是《歸去來(lái)兮辭》的清談脫俗；還是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；不論是五棵柳樹(shù)隨風(fēng)搖曳的雅致；還是那“不為五斗米折腰”的剛韌，又有哪一點(diǎn)不是他執著(zhù)追求心靈自由的堅貞不渝呢？

　　每當吟誦陶淵明的詩(shī)文時(shí)，總覺(jué)得自己的心被慢慢凈化，升華，就仿佛整個(gè)天地只剩下了輕柔的風(fēng)和澄澈的水以及那湛藍的天。

　　中學(xué)時(shí)，我喜歡閱讀李白的詩(shī)，我驚慕李白的詩(shī)，我驚慕李白那一襲飄飄的白衣，一樽淳厚的美酒。

　　李白，欣喜于“朝辭白帝彩云間”，寂寞于“我歌月徘徊，我舞影零亂”，感傷于“棄我去者，昨日之日不可留，亂我心者，今日之日多煩憂(yōu)”。李白，我永遠也讀不透的李白，我喜歡，喜歡他的青山綠水，喜歡他的飄逸灑脫，喜歡他的自由自在。

　　想起陶淵明，想起李白，總是無(wú)限感動(dòng)，感動(dòng)于晴朗的天，皎潔和朦朧的影，也許你會(huì )說(shuō)，這是我的懷古情緒，可我知道，我感動(dòng)的是他們心靈的自由。

　　我對自己說(shuō)：“讓心靈在書(shū)海中去自由翱翔吧！這樣才能讓心美的無(wú)可挑剔！”

　　我想，如果沒(méi)有書(shū)，那世界就失去了生機，因為沒(méi)有書(shū)的家，就像沒(méi)有水的大海；沒(méi)有書(shū)的家，就像沒(méi)有花的花園；沒(méi)有書(shū)的家，就像沒(méi)有學(xué)生的學(xué)�！�…總而言之，書(shū)，是生命之源它包羅萬(wàn)象，無(wú)奇不有。

　　書(shū)，是知識的海洋，它讓我了解到關(guān)公的忠肝義膽，讓我認識到保爾·柯察金的堅強不屈，讓我看到武松的英雄之氣……

　　書(shū)，是知識的海洋，它告訴我，做人要堅強，遇到挫折，要勇敢面對，不能退縮；它告誡我，做人要誠實(shí)，待人要寬容，人無(wú)完人，每個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，但只要自己努力去改正，一樣會(huì )成為別人尊敬的人。

　　書(shū)，是知識的海洋，現在，讓我們一起出發(fā)，去探索書(shū)海中的奧秘吧！

海洋作文 篇9

　　地球一個(gè)海洋作外衣的星球，而就是這外衣造就了無(wú)數的生命。

　　海洋一個(gè)有著(zhù)13億7千萬(wàn)立方米的海水資源的地方，一個(gè)有著(zhù)不計其數的未解之謎的地方，一個(gè)擁有數不清的物種的地方。

　　海洋——萬(wàn)物的母親。天上飛的鳥(niǎo)兒，底上行的大象，土里長(cháng)的植物，水里游的魚(yú)兒。所有都是海洋的兒女，當海洋造就了第一個(gè)細菌時(shí)，地球上有了第一個(gè)生命，慢慢的這個(gè)細菌布頓的演變和進(jìn)化最終成為了這得錢(qián)世界的始祖，當然這個(gè)始祖的母親是海洋。

　　海洋是美麗的。如果一個(gè)人在早晨時(shí)候來(lái)到海邊，太陽(yáng)剛剛升起，海天一線(xiàn)，一眼望去分不清哪是天，哪是海，一片藍。中午，太陽(yáng)高照，海水在強烈的陽(yáng)光的照耀下，顯得更加的藍，更加清澈。傍晚，一個(gè)人在海邊的沙灘上走著(zhù)，太陽(yáng)在海的一邊慢慢落下。那陽(yáng)光把大海照射得金黃金黃的。

　　海洋是富有的。海底蘊含著(zhù)豐富的石油資源，并且還有著(zhù)很多的天然氣，海底火山里還有著(zhù)許多珍稀的礦物，比如金剛石。金礦等海洋是無(wú)私的。海洋把自己豐富的資源獻給人類(lèi)，提供給人類(lèi)生活所需的能源，但不圖一點(diǎn)回報。

　　海洋是神秘的。海底——一個(gè)科學(xué)界未知區域的重點(diǎn)，在幾千米海清面以下的地方是否有人類(lèi)未知的生命體存在，是否有未知的物質(zhì)沉睡？

　　海洋——一個(gè)人們渴望了解的地方，一個(gè)地球上從未聲高過(guò)的地方，一個(gè)有著(zhù)無(wú)數島嶼的地方，一個(gè)我夢(mèng)想的地方。

海洋作文 篇10

　　昨天晚上，我爸爸帶我去看電影。名字叫海洋奇緣，講的是，有一座小島。哪里有一個(gè)村子，里面住著(zhù)一個(gè)小女孩叫莫阿娜。有一天，她跑到海邊玩。爸爸發(fā)現了，把她拉進(jìn)了村子。一天，一個(gè)人說(shuō)他鋪的魚(yú)越來(lái)越少。莫阿娜說(shuō)，為什么不能出海捕魚(yú)�？砂职终f(shuō)出海捕魚(yú)，非常危險。莫阿娜，反復地說(shuō)爸爸就是不同意。一天，莫阿娜和她的小狗撐著(zhù)船出海了。她們遇到了，很大的一個(gè)浪。潛入到了海里，莫阿娜，果然覺(jué)得海里很危險。莫阿娜上了按，奶奶帶她去山坡上的一個(gè)洞。說(shuō)里面有，她一直想問(wèn)的問(wèn)題一個(gè)答案。莫阿娜走進(jìn)去，快到洞口的時(shí)候發(fā)現了一個(gè)大船。莫阿娜找到了答案，原來(lái)村子里的人以前都是航海者。她回到了村子，有一個(gè)人把她和他爸爸帶到一個(gè)洞。

　　奶奶說(shuō)，大海選擇了她去拯救世界。然后，交給莫阿娜一塊很想一塊石頭的心。說(shuō)莫阿娜要帶，這顆心去大海深處的一座島找毛咿。莫阿娜，找到了毛咿，讓他上了船。毛咿把莫阿娜，讓下船可大海又把她送上了船。最后，毛咿和莫阿娜來(lái)到了火怪那里。他們斗不過(guò)，火怪，毛咿就歸還了那顆心。