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關(guān)于海洋作文（精選30篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的關(guān)于海洋作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
海洋作文 1
我愛(ài)大海，海洋酒店是最美麗的。
大堂是翡翠做的墻，玉石做的桌子，座位上鋪著(zhù)鹿皮，大堂真的是金碧輝煌。
第一間客房叫“水母客房”是由世界各地的水母組成的，這個(gè)房間是可以從360°觀(guān)看水母的客房。第二間是神秘的“魟魚(yú)客房”，在客房里面有270°的隧道，有200只小魚(yú)和19只魟魚(yú)，讓你看見(jiàn)魟魚(yú)怎么吃小魚(yú)。第四間是小男孩兒最喜歡的.“鯊魚(yú)客房”，里面有無(wú)數種鯊魚(yú)，第二層有一個(gè)透明的大大的水缸，水缸里有一條老鯊，它張嘴的時(shí)候，你可以看看它的口腔。這四種客房里都是四張床、三張桌子、八根蠟燭和兩臺電視機。每個(gè)房間住一晚要7000元，其它的小魚(yú)客房是1000元一間。
餐廳里每人一本菜單，菜單有來(lái)自新加坡的大龍蝦，有海鮮粥、有鱸魚(yú)刺身，有很多菜，燈是柴火魔幻燈，柴是柚木做的柴。
酒店還有玻璃做的透明的游泳池，多美麗��！
來(lái)入住海洋酒店，第一次辦會(huì )員卡可以免費入住5天！
海洋作文 2
今天天氣很晴朗，看著(zhù)遠處湛藍的天空，我的心情也變得格外的好，因為接下來(lái)舅舅要帶我和表弟去大竹的海洋館去玩了。
中午吃完飯，我們就出發(fā)了。一路上我們穿過(guò)了一個(gè)個(gè)隧道，其中在我記憶中最深刻的要數那8公里的隧道了，讓我不由想到當時(shí)建造這個(gè)隧道的施工人員是耗費了多少的精力來(lái)修建了這么長(cháng)的一個(gè)隧道，真的是太厲害了，一個(gè)小時(shí)后，期待已久的海洋館終于到了。
我們買(mǎi)了票，我懷著(zhù)激動(dòng)而又好奇的心情飛奔進(jìn)門(mén)，第一眼看到的便是一條小鯊魚(yú)，但走進(jìn)一看，才發(fā)現這不是真正的鯊魚(yú)，它的名字叫中華鱘，仔細一看，在它的頭下還長(cháng)著(zhù)幾根長(cháng)長(cháng)的胡須，真是有趣。接下來(lái)，我們還看到了很多不同種類(lèi)的海洋生物。其中有一只特別的海龜，我發(fā)現它的龜殼上有一條長(cháng)長(cháng)的裂痕，這個(gè)裂痕讓我想到了一個(gè)傳說(shuō)：“烏龜的龜殼上本來(lái)是沒(méi)有裂紋的，不知是哪一代祖先得罪了唐僧師徒，被孫悟空用金箍棒給打出來(lái)的�！�
最后我們還看了一場(chǎng)有趣的海獅表演，因為這一天的觀(guān)眾很少，所以我們一到表演場(chǎng)地，就占據了一個(gè)有利地位置，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，訓練員喂了一些小魚(yú)給海獅，做出了一些動(dòng)作，海獅就下水開(kāi)始表演了，其中最精彩的還要數海獅倒立行走的那一幕，只見(jiàn)，訓練員一聲令下，海獅的前肢撐地，身子倒立，所有的.重量都集中在了它的前肢上，并且在行走的過(guò)程中，還用它的后肢夾球�？吹竭@一幕，坐在觀(guān)眾席上的我們都大聲的為它歡呼喝彩。
這次旅行讓我大開(kāi)眼界，看到了我平時(shí)看不到的海洋生物，我也學(xué)習了很多很多我以前不知道的知識，真的是受益匪淺��！這一天，讓我無(wú)法忘懷。
海洋作文 3
去年寒假，我跟同學(xué)一起去了日本沖繩的海洋館。
出沖繩城區大約2小時(shí)便到了海洋館。開(kāi)出城區大約一個(gè)半小時(shí)，一望無(wú)邊的大海盡收眼底。天空和海水的顏色幾乎相同，在交接處更是水田一色，只有幾座聳起的“小山峰”讓人分清了水和天。
達到海洋館后，先進(jìn)入眼簾的'是主體動(dòng)物區。主體動(dòng)物區呈圓形，最中心的是一個(gè)玻璃圓缸。樓梯沿著(zhù)這個(gè)大水缸盤(pán)曲而上。大缸中有什么呢？一條巨大的鯨鯊。背上的“白星星”密密麻麻，就像淺藍色的布被太陽(yáng)光零零散散的覆蓋一般，肚皮與背部的連接處有過(guò)渡的漸變色。說(shuō)什么呢？無(wú)法用語(yǔ)言說(shuō)明，只能說(shuō)一個(gè)字-----美。那還有別的嗎？當然有，魔鬼魚(yú)、鯊魚(yú)等等，讓人目不暇接。
在大缸外也有不少“風(fēng)景”。我印象最深的有沙蟲(chóng)和帝王蟹。沙蟲(chóng)外形和蚯蚓差不多，但是顏色鮮艷而且很長(cháng)。有多長(cháng)？光是露出的部分就有大概一拃長(cháng)，還有三分之二在身體在沙底下呢。帝王蟹嘛，大家一定都不陌生。殼很硬，腿上帶刺，總是張牙舞爪，估計是個(gè)脾氣暴躁的家伙。不僅如此，這里還有各種帶給你驚喜的洞穴。至于是些什么，就等你自己去探索了。
逛了大約一上午，到飯點(diǎn)時(shí)你便到了特別餐區。如果你去了，一定別忘記嘗嘗鯨鯊冰淇淋，它一半藍、一半白上面還鋪了珍珠糖，可以說(shuō)把冰沙百分百呈現了呢！當然還有超長(cháng)熱狗、海洋動(dòng)物餅干、紙杯蛋糕等等，等待你的品嘗。
吃完午飯，你順著(zhù)畫(huà)滿(mǎn)水生動(dòng)物的長(cháng)廊便來(lái)到了驚喜動(dòng)物區。那里主要有三個(gè)館區：海豚館、海龜館和海牛館。在海豚館中，你可以看到豐滿(mǎn)但不失靈活的海豚在那里翩翩起舞。別的館區雖無(wú)表演，但是海洋動(dòng)物本身就值得觀(guān)賞！
逛到下午2點(diǎn)多，我又望了一眼海洋館，便戀戀不舍地離開(kāi)了“仙境”。這個(gè)地方怎能讓不流連忘返呢？
海洋作文 4
海洋，是生命的搖籃，是文化歷史的根源，是蒼茫蔚藍的藍色寶庫。
我未曾見(jiàn)過(guò)真正大海，各種書(shū)籍、雜志都對它賦予無(wú)盡的贊美，總勾起我無(wú)盡的向往;我未曾見(jiàn)過(guò)真正大海，因此，我可以在我小小的世界里幻想著(zhù)大大的海洋，那蔚藍色的波濤總是在我腦海中澎湃;我未曾見(jiàn)過(guò)真正大海，但讀了這本書(shū)，我卻那么深刻的迷戀上了它。
面對他，在你認為天大的事都如過(guò)往云煙，那么微不足道。它的勢力如此的廣大，地球表面總面積大約為5.1億平方千米，海洋就把3.61億平方千米通通納入自己手中，正所謂七分海洋三分陸地。一望無(wú)際的汪洋大海，不僅為人類(lèi)提供航運、水產(chǎn)和豐富的礦藏，還蘊藏著(zhù)巨大的能量。
海洋蘊含著(zhù)巨大的財富，人類(lèi)無(wú)節制的開(kāi)采地球上的資源，終于把眼光放到了海洋上，真的，那么遼闊的海洋，蘊藏的財富，定是無(wú)法可想。例如石油，由于人類(lèi)經(jīng)濟、生活的現代化，對石油的需求日益增多。在當代，石油在能源中發(fā)揮第一位的作用。但是，由于比較容易開(kāi)采的陸地上的一些大油田，有的業(yè)已告罄，有的瀕于枯竭。為此，近20～30年來(lái)，世界上不少?lài)艺诨ù罅鈦?lái)發(fā)展海洋石油工業(yè)。探測結果表明，世界石油資源儲量為10,000億噸，可開(kāi)采量約3000億噸，其中海底儲量為1300億噸。
當然隨著(zhù)科技的`進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，一個(gè)開(kāi)發(fā)海洋的新時(shí)代己經(jīng)來(lái)臨。在開(kāi)發(fā)海洋中，人們將更有效地從海洋中取得更多財富。越來(lái)越多的國家正在籌劃建立或已經(jīng)建立了海底田園和海底牧場(chǎng)，人們正在從過(guò)去單純的海洋捕撈時(shí)代，逐漸過(guò)渡到未來(lái)的“耕�！睍r(shí)代。在不遠的將來(lái)，人們在海底田園和海底牧場(chǎng)中，將比在陸地上的農牧場(chǎng)中工作得更出色、更有效，因為同面積的單位產(chǎn)量，海洋養殖的產(chǎn)量要比陸地種植高出100倍。人們將大量養殖海藻和海草等，供應陸地上的牛、豬、羊等作飼料，從而獲得更多的蛋白質(zhì)、世界海底田園的總產(chǎn)量不久將會(huì )從目前的20xx萬(wàn)噸躍增到5000萬(wàn)噸，大量的海藻、海草等也將由水下聯(lián)合收割機來(lái)割取，然后由鋼索吊裝到船上。
海面，或清透無(wú)雜的，或混濁穢敗的，或任遙望無(wú)垠的，或由圍堤桎梏的……海，以它萬(wàn)千的形態(tài)、顏色、性情，類(lèi)比了我們人類(lèi)的一千零一種的孤獨和守望�？墒�，盡管海洋蘊含如此巨大的寶藏，當我們消耗完了地球上的資源，才去開(kāi)發(fā)揮霍他，那是多么可悲啊。到那時(shí)，請讓我們認真傾聽(tīng)那洶涌的波濤，那是大海在哭泣。所以只有我們的海洋變的更加美麗健康，才能讓更多的人們在這廣闊的海洋上展現他們的抱負，讓海洋為我們提供更好的服務(wù);只有我們賴(lài)以生存的地球“母親”不再千瘡百孔，地球母親才愿意奉獻她的一切。讓我們全社會(huì )的人都團結起來(lái)，合理開(kāi)發(fā)海洋資源，爭做環(huán)境的守護者。
海洋作文 5
放暑假的時(shí)候，我來(lái)到云南昆明的石林。下午一點(diǎn)多，有爸爸、媽媽等很多很多的人來(lái)到了旅游景點(diǎn)，我們走的路特別窄 , 人又多 , 走路都不方便。那兒有的石頭滑滑的，就像水在石頭上滑滑的感覺(jué)。
這里的石頭像樹(shù)林一樣密密麻麻的'，千姿百態(tài)、形狀各異，都是自然形成的，其中有一個(gè)非常特別的洞，下面有兩石柱，上面頂著(zhù)一塊地震掉下來(lái)房子般大的石頭，像就要掉下來(lái)似的，我過(guò)的時(shí)候，出了一身汗。
最好看的就是“貓和老鼠”了，像一只貓追著(zhù)一只小小的老鼠。它們在高高的石林上面，像真的“貓和老鼠”在追逐打鬧，老鼠手忙腳亂，害怕貓追上來(lái)，可貓卻緊追不舍，不放過(guò)任何一次機會(huì )。
我們爬上涼亭，就能看見(jiàn)石林的全部面目了。但是，下面的樹(shù)木密密麻麻，根本分不清哪個(gè)是石林，哪個(gè)是樹(shù)。哇！太美了，簡(jiǎn)直就像神仙住的地方。
石林的景觀(guān)太美太神奇了。
海洋作文 6
我課余非常喜歡看書(shū)，喜歡到一天不摸書(shū)就癢癢，喜歡到上廁所都看書(shū)，喜歡到做夢(mèng)都在看書(shū)，喜歡到把眼睛都看近視了！
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，一個(gè)書(shū)不離手，一日不看書(shū)，如隔三秋不看書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)。因為書(shū)是使人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識的海洋，還有，爸爸給我買(mǎi)了很多書(shū)，有好玩有趣的漫畫(huà)版林漢達歷史故事集，有《丁丁歷險記》全集，還有曹文軒的文學(xué)小說(shuō)和沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。讓我不讀都想讀。
我家里有很多書(shū)，大約有幾百本書(shū)，我兩三個(gè)小時(shí)就能看完一本一厘米厚又沒(méi)有圖的書(shū)呢。
其中，我最喜歡看《老鼠記者》這套書(shū)和沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。先來(lái)說(shuō)說(shuō)《老鼠記者》吧！書(shū)中的主人公杰羅尼。莫斯提頓在書(shū)中錯漏百出，鬧出了很多笑話(huà)，同時(shí)，也破了很多案子；再說(shuō)說(shuō)沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)吧！他的小說(shuō)寫(xiě)了很多動(dòng)物的特點(diǎn)、生活習慣和捕獵方式，這幾點(diǎn)讓我非常喜歡。
我每次看書(shū)的.時(shí)候，都會(huì )進(jìn)入到這本書(shū)里，把自己當作書(shū)中的主人公，能聽(tīng)到、看到、感覺(jué)到，這使我看書(shū)的腳步加快。
我就是這樣一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，一個(gè)課余都是書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)。
海洋作文 7
在一片寧靜的海洋里住著(zhù)許多美麗的小魚(yú)和幾只大海豚。海底有碧綠的水草和許多美麗的小石頭，這是魚(yú)兒們的家。海岸上有幾塊大巖石，巖石上有兩棵高大的'椰子樹(shù)，象在保護著(zhù)這片寧靜的海洋。
一天，天氣很晴朗。母海豚對公海豚說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)扔球的比賽，好嗎？”公海豚說(shuō)：“好呀！我正想找人玩玩呢！”
聽(tīng)說(shuō)有比賽，太陽(yáng)公公興致勃勃的睜大了眼睛，椰子樹(shù)把腳踮了老高，小魚(yú)們浮在水面上，等著(zhù)開(kāi)始。母海豚開(kāi)始扔了，她用嘴輕輕一頂，球正好砸在公海豚額頭上，公海豚沒(méi)接到；第二次公海豚扔了，他跳起來(lái)用嘴頂著(zhù)球不停的轉圈，小魚(yú)忍不住喝彩，這時(shí)公海豚用力一頂，母海豚接到了……
最后，母海豚贏(yíng)了，椰子樹(shù)高興得直跳舞，海洋里一片歡樂(lè )！
海洋作文 8
夕陽(yáng)下的海洋是美麗的，是熱鬧的，也是平靜的。
傍晚來(lái)臨了，熱氣也退了，天邊留下一片燦爛的紅霞。霞光在湛藍深遠的`海面上，給海面穿上了一件金黃金黃外衣。微風(fēng)吹過(guò)，把海洋給逗笑了。這既是美麗的海洋。
海底可以說(shuō)是魚(yú)的世界，小魚(yú)們有的成群結隊的游來(lái)游去，似乎在鍛煉身體。也有的魚(yú)爭先恐后地爭搶食物，還有的魚(yú)十分可憐，因為它們馬上就要被大鯊魚(yú)給吃。漁民們總是打漁忘了回家，他們的汗水滴到水里，水面泛起層層漣漪。這就是熱鬧的海洋。
海鳥(niǎo)在海面飛過(guò)，尾巴偶爾會(huì )沾到水面，漁船在海面慢慢地滑過(guò)，幾乎不在海面留下一點(diǎn)痕跡，站在高處看，海洋像一塊一眼望不到頭的，無(wú)邊無(wú)際的鏡子。這就是平靜的海洋。
夕陽(yáng)下的海洋的美景真是說(shuō)也說(shuō)不完��！
海洋作文 9
今天，老師滿(mǎn)臉微笑地走教室，“誰(shuí)會(huì )吹泡泡？”大家紛紛舉手。
老師先請妍楨同學(xué)上去吹泡泡。只見(jiàn)妍楨拿起一個(gè)葫蘆棒，蘸了一下泡泡水，輕輕一吹，泡泡就一嘟嚕一嘟嚕冒出來(lái)。她一下子就吹出了幾十個(gè)像小精靈一樣的五顏六色的泡泡，漂亮極了。大家高興地鼓起掌來(lái)。
老師說(shuō)：“別羨慕別人，我們自己也來(lái)吹�！薄耙�！”大家開(kāi)心地歡呼起來(lái)。
老師分給了大家泡泡水和工具。大家迫不及待地紛紛表演自己的技藝。有的同學(xué)慢慢地吹，吹出的.泡泡像一個(gè)大皮球。有的同學(xué)快快地吹，泡泡像一串串葡萄，有的像一個(gè)個(gè)小氣球。我吹了一個(gè)像皮球那么大的泡泡，小心翼翼地想把它留住，可是我一轉頭，哎呀！破裂了。我又接著(zhù)吹，誕生了3個(gè)大泡泡。好幾個(gè)同學(xué)撲哧撲哧吹個(gè)不停，泡泡就像子彈一樣射出來(lái)，這里成了泡泡的海洋。我們被滿(mǎn)天飛舞的泡泡包圍住了。
五彩的泡泡既好看又神奇，我仿佛進(jìn)入了童話(huà)的王國……
海洋作文 10
6月30日，我和爸爸媽媽去海洋館，到了海洋館，那里是真好看呀！簡(jiǎn)直就像走到了真的海底世界，美麗極了。
那里有近百種觀(guān)賞魚(yú)：有兇殘的銀鯧、珍貴的中華鱘、巨大的海象、橫行霸道的炮彈魚(yú)、好吃懶做的吸盤(pán)、四四方方的木瓜魚(yú)、超極怪獸鯊魚(yú)等幾百種色彩斑斕，形態(tài)各異。
那里有匙吻鱘濾食表演，它是一種很溫順的魚(yú)，黑色的，長(cháng)著(zhù)2分米的'尖嘴吧。吃食的時(shí)候就像死了一樣一動(dòng)也不動(dòng)，等到食物飄到它的嘴邊，只要食物到了它的嘴里，它會(huì )死死的咬住不讓其它的魚(yú)奪走，在慢慢的把食物吞到肚子里。
我們又看了五彩繽紛的熱帶魚(yú)，紅艷艷的小金魚(yú)、長(cháng)命百歲的大海龜，還有大圓盤(pán)的魔鬼魚(yú)。吃食的動(dòng)作各有不同。
兇殘的銀鯧和溫順匙吻鱘魚(yú)就不一樣了，別看它鼻子長(cháng)的那么小，就像小手指甲那樣么小，而它的嘴吧就特別的大。吃起食物來(lái)很兇猛，淺起很多水花，你爭我搶?zhuān)ゲ幌嘧尅?/p>
海洋作文 11
在未來(lái)，因為人口急劇增長(cháng)和土地等生態(tài)環(huán)境的惡化，人了不得不住在海洋里了。
在未來(lái)的海洋是人類(lèi)巨大的“糧倉”，在海洋里，有許多的魚(yú)蝦，就算魚(yú)蝦被捕撈到盡頭，那還有吃不完的.海藻類(lèi)和我們肉眼看不到的，還富有維生素的浮游生物，有人計算過(guò)，假如不破壞生態(tài)平衡，把它們捕撈出來(lái)，加工成食品，可供300億人的需要。人們在海里建設的房子是用一種特殊的玻璃，能在屋里看見(jiàn)外面的海洋風(fēng)景，可是在外面看不到里面，這個(gè)房子冬暖夏涼。
在海里，還有一個(gè)海洋污染的克星，是一個(gè)機器人，他可以把污水變成特干凈的水。它可以把真個(gè)海洋變得干干凈凈的，都可以直接喝了。
這大海是一個(gè)石油庫，有900億噸石油，可供全國人民50年。
在大海的世界里，也有許多娛樂(lè )場(chǎng)所，有十來(lái)個(gè)高爾夫球場(chǎng)，全都是免費的。還有數十個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，也是免費的，可以讓人們在海里過(guò)著(zhù)輕松快樂(lè )的生活。
海洋作文 12
每個(gè)人都有自己喜歡的地方，比如：游樂(lè )園、小樹(shù)林、山坡等等。而我最喜歡的地方是知識的海洋——圖書(shū)館。
我經(jīng)常去的圖書(shū)館在縣城南部，那里有著(zhù)數不清的圖書(shū)。在那里可以不受約束地暢游書(shū)海。圖書(shū)館內空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，一進(jìn)圖書(shū)館，就能感受到一種和諧友善的氛圍。進(jìn)入館內，十分安靜，每個(gè)人都沉浸在書(shū)中，圖書(shū)館里只能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的翻書(shū)聲。
在圖書(shū)館里，我如饑似渴地讀書(shū)、學(xué)習。我的眼中只有書(shū)最珍貴，一本本好書(shū)讓我流連忘返，一本本好書(shū)使我如癡如醉。我讀書(shū)的熱情就像火一樣，不，比火更熱。坐在書(shū)桌前，我們可以一會(huì )兒回到三國時(shí)期;一會(huì )兒來(lái)到神奇的童話(huà)世界;一下子，又到了大自然中，跟隨科學(xué)家去探索動(dòng)植物的`奧秘;突然，又進(jìn)入了驚險刺激的歷險情境中。在圖書(shū)中云游四海，快樂(lè )無(wú)限。
我永遠不會(huì )忘記在圖書(shū)館的美好時(shí)光，因為它不知帶給我多少歡樂(lè )，給予我多少知識。小伙伴們，讓我們一起遨游在知識的海洋——圖書(shū)館吧！
海洋作文 13
今天，我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》才明白海洋。
提起海水的顏色，可能你會(huì )毫不猶豫回答是“藍色”，本來(lái)我也這么想，等看完《十萬(wàn)個(gè)為什么》才知道這回答不正確。
原來(lái)，海水的顏色都是透明無(wú)色的。為什么我們看見(jiàn)的海水顏色有很多種呢？主要是太陽(yáng)光照射的結果。如果我們拿著(zhù)三梭鏡對著(zhù)太陽(yáng)光，地上就會(huì )呈現紅、橙、黃、綠、青、藍、紫組成的，各種光線(xiàn)的'波長(cháng)不一樣，當陽(yáng)光照射到海面時(shí)，一部分被吸收，另一部分卻被海反射出海面，海水對各種光線(xiàn)的吸收量不同，他喜歡吸收波光較長(cháng)的紅和黃，反射波光較短的綠和藍，使海水的顏色成為綠和藍了。
我又看下去，發(fā)現還有“銀�！�，我很奇怪，看了下去，才知道，“銀�！笔怯捎诤Ｃ嬗写罅繒�(huì )發(fā)光的浮游生物，到了晚上，它們發(fā)出光，因此得名銀海。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它讓我認識世界，認識自己，真好看。
海洋作文 14
未來(lái)的海洋是什么樣的呢？在這個(gè)世界上沒(méi)有人能回答這個(gè)問(wèn)題。海洋總讓人捉摸不透，他喜怒無(wú)常，神秘莫測。我們對我們此刻的海洋都沒(méi)有捉摸透，更何況是未來(lái)的海洋呢？
也許，未來(lái)的人類(lèi)科技十分發(fā)達。未來(lái)的.海洋會(huì )成為人類(lèi)棲息的地方。億萬(wàn)之眾，群眾遷移到海底去，有月光電車(chē)來(lái)去運送，商店就在珊瑚群中間，商品五彩繽紛，色彩鮮艷。那時(shí)的人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)化了，有著(zhù)在水里能夠呼吸的肺和擁有能夠來(lái)去自如的游泳本領(lǐng)，并且是天生就會(huì )！
那時(shí)，海洋已不再受到任何污染。因為人類(lèi)也已經(jīng)明白，海洋也一樣是他們的家園。建設海底城市不再是夢(mèng)想，已經(jīng)轉成現實(shí)。人類(lèi)在海底亞特蘭蒂斯的領(lǐng)土上建立了家園，人類(lèi)也不再分國家了，已經(jīng)統一了。
我時(shí)時(shí)刻刻都在盼望，都在等待，只為了等待有那個(gè)時(shí)候，這世間，該會(huì )是多么完美！沒(méi)有悲傷，沒(méi)有哭泣，沒(méi)有難過(guò)，沒(méi)有煩惱。但是，這畢竟是幻想，光幻想是不夠的。如果要實(shí)現，務(wù)必得推動(dòng)科技！
海洋作文 15
海洋的性格也是神秘莫測，喜怒無(wú)常，在蔚藍色的海洋面前，人們只能“望洋興嘆”。在新的21世紀人們迎來(lái)了開(kāi)發(fā)海洋利用海洋的新時(shí)代。海洋是個(gè)巨大的聚寶盆，它蘊藏著(zhù)豐富的.石油，天然氣，煤，鐵，錫，錳，硫······據科學(xué)家調查由于陸地上的資源長(cháng)期開(kāi)采已越來(lái)越少。在未來(lái)，我們人類(lèi)將對海洋進(jìn)行四點(diǎn)利用;
1;開(kāi)采海洋礦產(chǎn)資源。2;向海洋所取食物。
3;利用海水運動(dòng)發(fā)電4;淡化海水，緩解水荒
我們雖不能給我們的后代留下什么東西，但是我們可以為他們留下豐富的物產(chǎn)與食物。
未來(lái)的海洋是一個(gè)糧倉。他可以給人類(lèi)帶來(lái)豐富的水產(chǎn)品如海藻，蝦，魚(yú)······并且還能給人類(lèi)帶來(lái)每日不可缺少的食鹽。據科學(xué)家調查例如南極產(chǎn)的磷蝦，產(chǎn)量每年可達五十億噸，我么只需補貨其中的1億-1·5億噸，就比當今世界捕魚(yú)量多出一倍以上。
人們要開(kāi)發(fā)利用海洋，就必須保護海洋，珍稀海洋資源，只有這樣，海洋才會(huì )樂(lè )于作出它的奉獻。
海洋作文 16
我開(kāi)了一個(gè)書(shū)店，我把它起名為“知識的海洋”。聽(tīng)了這個(gè)名字，你是不是很好奇呢？下面就讓我來(lái)給你講一講吧。
我要把這個(gè)書(shū)店開(kāi)在學(xué)校旁邊，讓放學(xué)后的孩子和老師可以過(guò)來(lái)一邊看書(shū)，一邊喝飲料。寒假暑假時(shí)，我的店也不會(huì )休息，我們會(huì )一直為想讀書(shū)的人提供可以讀書(shū)學(xué)習的地方。
我的書(shū)店面積很大，分為五個(gè)區。第一個(gè)大區里的書(shū)是給幼兒園和小學(xué)低年級小朋友們看的，里面墻的顏色是雪白色的，里面的書(shū)不是繪本就是有注音的`書(shū)；第二個(gè)大區是給小學(xué)中高年級同學(xué)看的書(shū)，；第三個(gè)大區是給初一到高三同學(xué)們看的書(shū)；第四個(gè)區域是給大人們看的書(shū)；第五個(gè)大區是教育科學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，還有一些哲學(xué)書(shū)。
我的書(shū)店還有很多優(yōu)惠活動(dòng)，比如買(mǎi)第二本書(shū)可以半價(jià)、買(mǎi)二送一等等。大家快來(lái)這個(gè)“知識的海洋”里遨游吧。
海洋作文 17
風(fēng)度書(shū)城是一個(gè)讓我印象深刻的地方。
走進(jìn)風(fēng)度書(shū)城的大門(mén)，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)擺放在書(shū)架上。這個(gè)書(shū)城不僅賣(mài)書(shū)，還賣(mài)文具呢！那里有賣(mài)彩色筆，有螢光筆，還有筆盒和紅筆……經(jīng)過(guò)了文具區，又到了書(shū)本區。這里有各種各樣的書(shū)，不管是薄的書(shū)、厚的書(shū)、還是啟蒙圖畫(huà)書(shū)、小學(xué)生作文書(shū)、高中必讀書(shū)上都應有盡有。你可以拿著(zhù)書(shū)，坐到看書(shū)的椅子上，把書(shū)立在桌子上，挨著(zhù)桌子，看書(shū)。你偶爾會(huì )聽(tīng)到一兩聲?shū)B(niǎo)兒的`歌唱聲，有會(huì )聽(tīng)到風(fēng)婆婆召喚葉子們的聲音。當你看書(shū)看累了，你就可以看看擺放在桌子上的兩盆植物，或者靠一靠椅背，你會(huì )覺(jué)得非常舒服。
這里的書(shū)也非常有特色，我在今年暑假的時(shí)候在這買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫作《怎樣妙用作文九法》，里面的內容也非常有特色呢！而且，你還能收獲很多知識，可以開(kāi)闊你的眼界。
這就是我印象中的風(fēng)度書(shū)城，是書(shū)的海洋！
海洋作文 18
未來(lái)的海洋里住著(zhù)很多人，他們把烏龜當單車(chē)，鯨魚(yú)當汽車(chē)。在海洋里人們還可以上班、上學(xué)，錢(qián)是每個(gè)月從天上灑下來(lái)的！每個(gè)人都是億萬(wàn)富翁，從沒(méi)有小偷、壞人、家庭暴力……每個(gè)人都有自己的寵物――魚(yú)！
生活在海底世界的人沒(méi)有煩惱，可以長(cháng)生不老，他們的衣服是貝殼用還在編織而成的！上面還有幾顆耀眼的大珍珠！到了晚上，每種植物身上都發(fā)出了光芒，時(shí)的'路上么有那么黑暗。
教室里沒(méi)有老師，每位學(xué)生面前都有一臺筆記本電腦，老師就在辦公室還能觀(guān)察每位學(xué)生，考試的時(shí)候可以把自己的知識下到U盤(pán)里，考試時(shí)插進(jìn)腦袋上的孔孔知識就浮現在腦海了。必得100分……下課是教室里很安靜為什么呢？因為他們正在掛Q呢！辦公室里不是人在工作而是機器人在工作！我們吃的飯是由海洋里知識最高的阿凡達先生做的！那飯、菜、湯美味可口，十萬(wàn)里之外都能聞到，飄飄悠悠的飛過(guò)去吃上一大碗。
海洋作文 19
一天，我搭乘地鐵去往海底城市。因為，地鐵的速度快。所以，沒(méi)一會(huì )兒，就到海底城市了。我一走進(jìn)大門(mén)，抬頭一望看見(jiàn)上面有一層玻璃隔著(zhù)海水。突然，我身邊冒出一個(gè)名叫“海洋之心的機器人。他告訴我，這座城市一共有14棟大樓，每棟大樓有11層高。我聽(tīng)了他的介紹，感到很驚訝！沒(méi)想到，我們人類(lèi)竟然能在海底建設那么多棟大樓。后來(lái)，我搭乘潛水艇到處遨游，看見(jiàn)一條巨大的鯊魚(yú)，而在它的背上，有個(gè)人坐著(zhù)。于是，我戴著(zhù)潛水頭盔，坐在鯊魚(yú)背上。我輕輕得拍拍它的背，它猶如一匹駿馬，飛快的.向前奔馳。突然，我們和另外一條鯊魚(yú)想撞了，我從鯊魚(yú)背上掉了下來(lái)。我一睜開(kāi)眼，才發(fā)現我從床上滾了下來(lái)，原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)，雖然這是個(gè)夢(mèng)，但是，我相信會(huì )夢(mèng)想成真的！
海洋作文 20
我們六零四班是個(gè)歡樂(lè )的海洋，班里的五十七位同學(xué)和兩位班主任們都是海洋里的`一條小魚(yú)。
我們班上的小烏龜，什么事都慢吞吞的，作業(yè)拖拉，動(dòng)作極慢。在學(xué)校里要完成的作業(yè)，他可辦不到，沒(méi)有完成作業(yè)的黑名單里，總會(huì )榮譽(yù)地寫(xiě)著(zhù)他的名字。
我是一條小蝴蝶魚(yú)，愛(ài)唱愛(ài)跳，喜歡音樂(lè )。我的朋友是條小鯉魚(yú)，她會(huì )彈鋼琴。我呀，經(jīng)常和她一起開(kāi)音樂(lè )會(huì )。
大鯊魚(yú)現在很孤獨，一個(gè)人生活，本來(lái)他可以和小丑魚(yú)做鄰居，但小丑魚(yú)搬了家。大鯊魚(yú)也喜歡到外面來(lái)闖闖禍，欺負其他小魚(yú)兒。
大鯨魚(yú)是長(cháng)老，誰(shuí)都不敢在她面前耍威風(fēng)。一旦在她面前耍威風(fēng)啊，那可不得了。她肯定漲紅了臉，說(shuō)：“你們真不乖，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的學(xué)生！”我們就不敢做聲了。而在長(cháng)老走后，我們又會(huì )開(kāi)始吵鬧玩耍。
你瞧，歡樂(lè )的海洋是不是名副其實(shí)呢？快點(diǎn)來(lái)成為海洋中的一員吧，我們隨時(shí)歡迎你哦！
海洋作文 21
今天，我做一回導游，帶大家暢游22世紀的“海洋”，相信你們一定會(huì )有收獲。
眾人皆知，海洋占地球的十分之七，21世紀海洋污染很?chē)乐�，但在科學(xué)發(fā)達的22世紀，海洋非常純凈。
首先讓我們坐上先進(jìn)的“暗影吸納儀”，“嗖”地一下來(lái)到了海底世界。
來(lái)到海底世界，你會(huì )驚奇地問(wèn)，為什么22世紀的海洋會(huì )有人類(lèi)居��？22世紀的海洋已成為世界上50%人口的'家園，科學(xué)家們已研究出了“氧氣屏障”會(huì )無(wú)限提供給人類(lèi)氧氣，二氧化碳也會(huì )隨時(shí)轉化成氧氣。人們的食物問(wèn)題也有了肯定的回答，人們只要一顆“海洋能量珠“便可以長(cháng)時(shí)間支持體力。在海洋里隨意玩耍，哪里都是棲身之地。
接著(zhù)，介紹一下我們的新產(chǎn)品“物質(zhì)轉化儀“它能把鹽水轉換成淡水，在淡水里的魚(yú)都會(huì )說(shuō)話(huà)了。
海洋深處哈有取之不盡的能源礦產(chǎn)，人們利用這一點(diǎn)，來(lái)彌補陸地上的不足。
22世紀的海洋已經(jīng)不是以前那個(gè)令人類(lèi)“望洋興嘆“的海洋了。
海洋作文 22
海洋，是一個(gè)多么美麗的地方，而我心目中未來(lái)的海洋更是令人向往。
走進(jìn)我心中的海洋，你會(huì )發(fā)現到處是五光十色，而且顏色光澤度高，還不時(shí)閃現出一行整整齊齊的藝術(shù)字：歡迎人居海底城市!瞧，小朋友們正和可愛(ài)的魚(yú)兒玩耍呢!他們個(gè)個(gè)臉上樂(lè )開(kāi)了花，散發(fā)處太陽(yáng)的'氣息。
從右邊起，一座座高樓大廈拔地而起，顯得非常耀眼。魚(yú)兒在這些房子的周?chē)覒�，人們也�?lè )意和它們玩耍，這樣促進(jìn)了人與生物之間的友誼。走入房子里，你會(huì )發(fā)現桌子全是海底的高蛋白食品。有：海藻、海帶、魚(yú)、蝦等這些食品。更有趣的是，人們現在已經(jīng)把“鯊魚(yú)先生”和魚(yú)兒們當作一家人，并邀請它們一起用餐�，F在的人們已經(jīng)不愁沒(méi)水喝了，因為科學(xué)家已把海水緩解為淡水。走到海底的街上，如果你口渴了，只要張開(kāi)嘴巴，就可以喝上一口甘甜的水。
這就是我心目中未來(lái)的海洋。朋友你心目中未來(lái)的海洋又是怎樣的呢！
海洋作文 23
海洋列車(chē)是在香港海洋公園乘坐的。因為海洋公園的地方太大了，所以分為山下游樂(lè )場(chǎng)和山下游樂(lè )場(chǎng)兩部分�？墒莾蓚�(gè)游樂(lè )場(chǎng)隔得的距離太遠，又沒(méi)有“登山樓梯”，所以只能用登山覽車(chē)和海洋列車(chē)這兩種交通工具了。
海洋列車(chē)和其他列車(chē)不同，它的車(chē)廂的'光線(xiàn)是一種昏暗的光線(xiàn)，車(chē)廂的設計類(lèi)似于古老的潛水艇，最奇特的是：當列車(chē)出發(fā)后，列車(chē)頂上的屏幕就開(kāi)始播放各種海洋生物，那些海洋生物五顏六色，非常好看。等列車(chē)到站后，它也就放完了。
另外，海洋列車(chē)設計的車(chē)門(mén)也想得很周到，為了不使游人感到擁擠，所以它就在列車(chē)的左右兩邊都安裝了車(chē)門(mén)，一邊是入口一邊是出口，所以雖然游人很多，但秩序很好。
下車(chē)后，我很想再看一次列車(chē)上的“海洋生物”，唉！只能回去時(shí)再看了。
海洋作文 24
魚(yú)是音符，海洋是樂(lè )譜，那朵朵的浪花是世紀不朽的海洋之歌!魚(yú)點(diǎn)綴著(zhù)海洋使她變得更多彩多姿。而海洋保護著(zhù)魚(yú)和其它生物，使它們過(guò)得和平安逸。
自由自在的魚(yú)兒，在大胖子──海的肚子里，蓋起了富麗堂皇的皇宮，在里面過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。海是魚(yú)兒們的好朋友，也是人類(lèi)炎炎夏日的消暑去處。當魚(yú)兒悲傷難過(guò)時(shí)，她就跳起波浪舞，讓它們破涕而笑;當人類(lèi)熱到奄奄一息時(shí)，海就用千千萬(wàn)萬(wàn)的.浪花，讓我們感到清涼無(wú)比心曠神怡!
大海孕育著(zhù)許多生物，她總是像慈母般呵護著(zhù)，不讓它們受到任何傷害，但人類(lèi)卻自私的大量捕捉，只為滿(mǎn)足自己的口腹之欲，大海保持沉默，使得人類(lèi)更加囂張。也許，海洋是在等待反撲的機會(huì )!貪婪的人類(lèi)啊!請珍惜海洋資源，切莫蹂躪上天的賜予，一片碧藍的汪洋大海!
海洋作文 25
我家住在壽昌鎮于洪村，到了9、10月，我們家鄉就像一片金色的海洋。
我和媽媽吃過(guò)晚飯的時(shí)候，媽媽問(wèn)：“我們去散步還是去看‘金色的海洋’��？”我回答說(shuō)：“去看‘金色的海洋’吧！”說(shuō)完，我們就向那“金色的'海洋”出發(fā)了。一路上，一片片金色的稻田呈現在我眼中，我對媽媽說(shuō)：“啊，好美��！”媽媽回答道：“這兒有什么精彩的？前面就像西藏一樣無(wú)邊無(wú)際的海洋呢！”
我們又向前走了好久，媽媽突然說(shuō)：“到了，你看是不是一望無(wú)邊��？”我說(shuō)“是的，就是看不太清楚�！眿寢層终f(shuō)：“那我們可以走上去看啊�！蔽覀冇窒蛏厦娴墓纷呷�，到了上面，我看見(jiàn)一大片一大片“金色的海洋”，“啊，好美呀！”我不禁贊嘆道。我又想起了一首詩(shī)叫《早行》“露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢(mèng)過(guò)，稻田深處草蟲(chóng)鳴�！眿寢屨f(shuō)：“美麗吧？”我情不自禁拍手贊嘆：“太美了！”
這就是我們村的特色景觀(guān)一一“金色的海洋”！
海洋作文 26
今天，我在家里看了一本書(shū)哺乳兩棲爬行動(dòng)物卷，我看了這本書(shū)，腦袋里就加了一個(gè)文檔“知識的海洋”。
第一個(gè)動(dòng)物的名字叫“東北虎”它是我國已類(lèi)保護動(dòng)物，是體型最大的虎。一只公虎身長(cháng)已米，體重超過(guò)250公斤。它主要吃鹿、羚羊、野豬等，有時(shí)也吃人。它的壽命一般達到15年到20年。
接下來(lái)的'動(dòng)物名字叫“駱駝”駱駝身體高大，腦袋小，耳朵也小。駱駝分單峰駝和峰駝。它性情溫順，體力強健，是哺乳動(dòng)物中最能忍饑、耐渴的，被稱(chēng)為“沙漠之舟”。
這個(gè)動(dòng)物很有趣，那就是“鼩鼱”鼩鼱是世界最小的哺乳動(dòng)物之一，只有二寸多長(cháng)，外形像松鼠，栗褐色，小眼睛，牙齒紅色，或白色。鼩鼱媽媽長(cháng)帶孩子們排隊相互叼住尾巴蛆找食物。
哈哈，有些你們不知道吧！“知識的海洋”里的知識還有很多很多呢！
海洋作文 27
顯然，知識極為重要。面對困難，知識成了困難的鑰匙；面對挫折，知識成了成功的道路；面對失敗，知識成了成功的起步......那時(shí)，是去語(yǔ)文輔導的第一年，開(kāi)始，我以為這只是稍微難些的題目，但，這些都是升級試題，六年級題目，什么《西游記》的主要講了什么、《水滸傳》一共有多少回......這些一個(gè)又一個(gè)的難題，使我眼花繚亂。我清楚知道，知識和書(shū)是解決困難的答案，于是，我到書(shū)店買(mǎi)回了《中國四大名著(zhù)精選》，一回家，我便埋頭苦讀起來(lái)。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的苦讀，我都把這四大名著(zhù)大概知道清楚了些，在一次語(yǔ)文輔導淘汰賽中，我把自己的'知識融入在這次淘汰賽中，終于功夫不負有心人，我成功晉級了，便又開(kāi)始了艱苦的升級培煉。
知識創(chuàng )造奇跡，豐富我的精神“財富”。
海洋作文 28
我的心，每天都在澎湃著(zhù)，像一股一股波浪。
在心的海洋里，我每天都會(huì )受到鼓舞。那里呀，全是知識的海藻，在每時(shí)每刻生長(cháng)著(zhù)。遨游在海里，我的心不知被什么東西搖晃了一下，突然間有種奮發(fā)向上的感覺(jué)，那種微妙的`感覺(jué)一直伴隨著(zhù)我。兒時(shí)的種種期盼全在這一瞬間爆發(fā)了出來(lái)，那是心的喜悅，生命的力量！
有一種"海洋生物"，它的名字叫teacher，（老師）當我們的前進(jìn)受到"懶惰"的阻礙時(shí)，他們便會(huì )奮不顧身地跑上來(lái)救我，幫我打敗"懶惰"。teacher便成了我們成長(cháng)道路上的良師益友。伴我們成長(cháng)每一天。
有時(shí)，心靈的守望便成了我在海底的呼吸。我一直向前，不會(huì )想著(zhù)去休息，努力沖刺，一定要到達目的地—知識王國。
心的海洋，一直伴著(zhù)我飛翔，這些知識全部歸我錦囊，我要成為知識富豪。
這樣游著(zhù)游著(zhù)，夢(mèng)想便又近了一步......
海洋作文 29
我看見(jiàn)過(guò)遼闊無(wú)垠的大草原，也看到過(guò)無(wú)邊無(wú)際的大海，在我心中都不足以與花的海洋相媲美。
剛去那里，看不見(jiàn)一點(diǎn)花的蹤影。到處是綠色的`，像是一塊巨大的綠毯，一碧千里，而并不茫茫。讓人心胸開(kāi)闊，總想高歌一曲。坐落在綠毯中間的是一箱又一箱的蜂箱，當你湊近，嗡嗡聲總能給你帶來(lái)無(wú)限遐思。箱內的蜜蜂好像盼望著(zhù)早點(diǎn)脫離這個(gè)黑暗的蜂箱。上天好像聽(tīng)懂了這些蜜蜂的請求，立刻派來(lái)了風(fēng)姑娘，草彎下了腰，露出矮小的花，草地霎時(shí)間變成花的海洋。不論從哪里看，都像是在綠毯上繡上了許多絢麗的花朵，真有一種“風(fēng)吹草地見(jiàn)花�！钡母杏X(jué)。養蜂人打開(kāi)蜂箱，只見(jiàn)蜜蜂爭先恐后地飛出來(lái)，有序地落在自己的地盤(pán)，開(kāi)始了自己工作。遠處的蝴蝶也聞?dòng)嵹s了過(guò)來(lái)，它們在花叢中翩翩起舞，有的玩躲貓貓，有的立在花蕊上，欣賞著(zhù)夕陽(yáng)西沉的美景。靜寂的草原變成了熱鬧的花海。
一群歸鳥(niǎo)掠過(guò)，我們也該回家了，帶著(zhù)與蝴蝶、蜜蜂和花海的快樂(lè )的時(shí)光。
海洋作文 30
未來(lái)的海洋，在我心目中，是美麗而又寬闊的。
在海洋里，就只有我心愛(ài)的朋友和我在里面無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地度過(guò)。里面有超市，超市里什么都有，都是我們愛(ài)吃的，還有......當然是可以玩的'啦，那些，都是我們喜愛(ài)的。玩的地方還很大很大，占整個(gè)海洋的四分之一。最必不可少的就是醫院了。人的一生中，不可能沒(méi)有生病吧。當我們有病時(shí)就要去醫院，有什么生命危險，緊急撥打“203”，海洋救護車(chē)就會(huì )以風(fēng)一般的速度來(lái)到我們面前。帶我們去搶救，我們又能重新得到健康，完美的身體，繼續活動(dòng)。
伊薩克·巴羅說(shuō)過(guò)：“一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者�！焙Ｑ罄锂斎徊豢扇鄙賵D書(shū)室，每日一讀，每天都要讀一會(huì )書(shū)，增長(cháng)一些知識，一絲快樂(lè )。在無(wú)聊的時(shí)候，找幾個(gè)小伙伴跑去KTV，一起高歌幾曲，把所有的煩惱都傾瀉出來(lái)。
我心目中的海洋是巨大的，干凈無(wú)瑕的還帶一點(diǎn)豪華的。
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