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初中作文：海港風(fēng)情
海港風(fēng)情
這次，我來(lái)到了東灶港。來(lái)到龍橋，抬頭仰望，那里的天空是那么湛藍，深深呼吸，空氣是那么清新，遠遠看去幾只低翔的海鷗，輕輕掠過(guò)海面，使人感到有一種豪放，有一種親近大自然的味道。我總想高歌一曲，表達我心中無(wú)比興奮的情感。低頭看去，那海面上涌起了層層波浪，一會(huì )兒一個(gè)浪頭大的，一會(huì )兒一個(gè)浪頭小的，，它前赴后繼、鍥而不舍地沖擊著(zhù)巖石，撲打著(zhù)低岸，發(fā)出陣陣響聲，很有氣勢的噴賤出雪白的泡沫，好像演奏著(zhù)一首氣勢磅礴的歌，那海風(fēng)美妙的歌曲在我耳邊游蕩，是我無(wú)法忘記的。
現在看看那龍橋，我向龍橋的盡頭眺望，那龍橋好長(cháng)好長(cháng)，望不到頭，盤(pán)曲蜿蜒。伏在橋身上，這果真是條巨龍，橋上的每一片羽鱗都是如此的精致，美妙絕倫。由此，我不禁想起一個(gè)傳說(shuō)：從前，有一條金色的游龍。一天，龍在天上俯視大地，發(fā)現許多人家生活很貧苦，吃不飽，穿不暖。他心想：唉，我們神仙過(guò)著(zhù)這富裕的生活，有吃有穿，有的是錦衣御食，小憩的床椅全是用上好的玉石打造的�？墒�，那些可憐的老百姓，無(wú)衣無(wú)食，哪有我們神仙自在?而我們呢，只顧自己花天酒地，忘記了他們，一個(gè)個(gè)活生生的人啊。我要救百姓于疾苦之中。
于是，龍便掏出玉帝給他的龍珠，這可是個(gè)無(wú)價(jià)之寶啊，可龍卻把毫不猶豫地把龍珠送給了老百姓們，老百姓對龍萬(wàn)分感激�？烧l(shuí)知，玉帝得知龍把龍珠分給老百姓后，臉色大變，大聲喝道：“大膽游龍，竟敢無(wú)視天規，將寶物送給凡人，該當何罪!“一怒之下便將龍斬首了。老百姓聽(tīng)說(shuō)龍被斬首，無(wú)不傷痛欲絕。他們以自己畢生的心血為紀念龍造了一座橋，名叫龍橋。
像夢(mèng)中醒來(lái)似的。我從神話(huà)中醒來(lái)，忽然看見(jiàn)，一艘漁船駛過(guò)，是出海打魚(yú)的人吧。只見(jiàn)，一位漁民，為了撒網(wǎng)，自己下海，要知道，海風(fēng)當時(shí)很大，海浪很大，那小小的漁民只靠那單薄的防水衣下了水，不會(huì )有生命危險嗎?那海水已淹過(guò)了他的肩膀了啊�？墒撬敛晃窇�，從骨子里，我看出了沿海人的豪放勇敢，生命的強盛。
東灶港是一幅畫(huà)，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺，世世代代的海港人都在這里上演著(zhù)威武雄壯的活劇。
親近大海
光著(zhù)腳丫，踩在沙灘上，跟著(zhù)大海柔和的音樂(lè )漫步，那是一種享受。
大自然這是奇妙，創(chuàng )造出如此美麗的生物界。笑嘆;
大自然真是奇妙，創(chuàng )造出如此震撼的場(chǎng)面。驚嘆;
“唉喲，什么東西硌著(zhù)我了。”彎腰一看，是一個(gè)色彩斑斕的小貝殼。撿起它，仔細欣賞了一番，這個(gè)小小貝殼沒(méi)有指甲蓋大，但那么精致，使人愛(ài)不釋手，我決定把它收藏起來(lái)。小腳丫一步一步往前走，大大小小的貝殼接二連三的映入眼簾。真是“物產(chǎn)豐富”呀!自然我的包包也是“物產(chǎn)豐富”啦!
突然，有個(gè)想法。
決定親近大海，親近水，感受水的魅力�？粗�(zhù)的海，好像在和我招手，我毫不猶豫的跟“她”回了個(gè)手，剛踩到水里，一個(gè)大波浪過(guò)來(lái)弄了個(gè)措手不及，把我的短褲打濕了。“唉，你真調皮!”，但是在我的腳旁邊有一群小草魚(yú)穿梭不停。“呵呵”我剛想去抓它們，可是很不幸全都跑光了。
眼前一亮，原來(lái)是陽(yáng)光和水波相映使海里的石子折射出光，這些石頭圓圓的，雖然我不知道原來(lái)它們有多鋒利，但是我知道數十年的今天它們變得光滑無(wú)比，因為它們經(jīng)歷千萬(wàn)次甚至一萬(wàn)次海浪的擊打，使它們變得“溫柔”。原來(lái)在這的海上，一切都可以改變。暴躁的心依然可以變得安靜，大海是純真的，它可以?xún)艋说男撵`。
時(shí)間變得真快，我依然光著(zhù)腳丫，踩在沙灘上，跟著(zhù)大海寂寞的憂(yōu)愴離去，那是一種不舍，回頭看看自己的小腳印，再瞧瞧大海，依然它正在向我招手，可是那是離去的拜拜。