【精華】海洋作文合集8篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的海洋作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

海洋作文 篇1

　　經(jīng)過(guò)3個(gè)小時(shí)，飛艇已經(jīng)到達了目的地。首先映入我眼簾的是一只足足有30棟樓高的大章魚(yú)它有一身烏黑的外表，28只長(cháng)須約有50米長(cháng)，令人畏懼。這可是個(gè)好樣本��！我立即打開(kāi)采樣機對它進(jìn)行采樣，這下驚動(dòng)了這個(gè)怪物，采樣進(jìn)行到一半的時(shí)候，它突然朝我撲過(guò)來(lái)，我只好帶著(zhù)樣本離開(kāi)了。而當我查詢(xún)樣本基因時(shí)，結果令我大吃一驚。原來(lái)，這種章魚(yú)名叫黑液大章魚(yú)，體型龐大還有極為厲害的毒液噴手，只要是它見(jiàn)到的獵物一定逃不出他的手掌心。不容我細想，黑液章魚(yú)早已追了上來(lái)，我只好啟動(dòng)隱形模式，才躲過(guò)了一劫。讓我詫異的是，章魚(yú)并沒(méi)有繼續尋找獵物，而是朝這一出漩渦游去，我有些奇怪，但還是追上去一看究竟，后面，我還真要感謝它，它帶我找到了源頭。源頭的情景令人發(fā)毛，暗黑色的液體不斷翻滾著(zhù)，令人想要嘔吐。怎么也讓人想不到，這是多年前那蔚藍、神秘的大海。我將海水凈機化開(kāi)到最大，讓它發(fā)射出海水凈化元素，再將章魚(yú)樣本發(fā)給總部。當我以為一切已經(jīng)結束時(shí)，飛船突然開(kāi)始報警，原來(lái)是因為能量支出過(guò)多而漏氣，三分鐘之后便要爆炸了，我閉上眼等待死亡降臨，可預期的疼痛并沒(méi)有到來(lái)，令人驚訝的是，我好像進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

　　一覺(jué)醒來(lái)，看看時(shí)間20xx年，呼，還好只是夢(mèng)，我的臉上不自覺(jué)得掛起了微笑�？墒�，那么轉念一想，如果現在人類(lèi)不保護環(huán)境，以后的2998年是不是還是夢(mèng)境中的這個(gè)樣子，殘忍的人類(lèi)會(huì )不會(huì )將海洋生物殺害……這些問(wèn)題一直環(huán)繞在我的腦中……

　　關(guān)于這些，我查到了相關(guān)資料，內容如下︰

　　目前海洋保護的主要目標是保護海洋生物資源，使之不致衰竭，以供人類(lèi)永續利用。特別要優(yōu)先保護那些有價(jià)值和瀕臨滅絕危險的海洋生物。據聯(lián)合國有關(guān)部門(mén)調查，由于過(guò)度捕撈、偶然性的捕殺非目標允許捕殺的海洋生物、海岸灘涂的工程建設、紅樹(shù)林的砍伐、普遍的海洋環(huán)境污染，至少使世界上25個(gè)最有價(jià)值的漁場(chǎng)資源消耗殆盡，鯨、海龜、海牛等許多海生動(dòng)物面臨滅亡的危險。預計隨著(zhù)海洋開(kāi)發(fā)規模的擴大，有可能對海洋生物資源造成更大的破壞。

　　請大家珍愛(ài)海洋，不要讓2998成為悲劇。

海洋作文 篇2

　　杭州極地海洋世界是國內最大的幾個(gè)海洋世界之一，園內設置了“極地王國”、"鯨豚灣"、"企鵝廣場(chǎng)"、"黃金海岸"、"海底世界"等等，海洋館里展示了來(lái)自世界各地的珍稀極地海洋動(dòng)物，有來(lái)自北極的北極熊、白鯨、海象、北極狼，有來(lái)自南極的企鵝，還有太平洋海豚、美洲海獅……

　　一進(jìn)公園門(mén)口，就感覺(jué)到了絲絲涼意，這里面別有洞天。首先映入眼簾的是一身雪白、憨態(tài)可鞠的北極熊。它有一雙又圓又大的眼睛，還有和它身體不匹配的小小耳朵。

　　接著(zhù)就看到了匯集了各種各樣的魚(yú)兒的黃金海岸：有能吸在玻璃上的吸盤(pán)魚(yú)，還有恐怖的食人魚(yú)，以及很多形狀各異，顏色繽紛的魚(yú)，我都忘記什么名字了。走過(guò)眼花繚亂的魚(yú)兒館，展現在我們眼前的是鯨鯊館。只見(jiàn)兩只大白鯨，全身雪白，身體非常的龐大！不要看他們身體好像有點(diǎn)笨拙，但他們游泳的速度非�？�，而且他們的聲音很好聽(tīng)，清脆明亮，聽(tīng)飼養員說(shuō)他們是水中的高音王子呢。

　　因為表演時(shí)間快到了，我們就來(lái)到地下一層的海底劇院，觀(guān)看了“人鯊共舞”表演。潛水員在音樂(lè )聲中騎著(zhù)鯊魚(yú)，手中轉著(zhù)魔鬼魚(yú)，默契地表演起了“東北二人轉”。人和鯊魚(yú)在水里跳起了優(yōu)美的水下華爾茲。

　　接著(zhù)，我們到達企鵝廣場(chǎng)。企鵝寶寶身體有兩種顏色黑白相間，腹部白色，背部是黑色的`，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，大家是不是覺(jué)得企鵝寶寶的走路很慢啊，其實(shí)它游泳速度非�？炫�，可以在一瞬間消失在你眼前。

　　最有趣的是我們經(jīng)過(guò)海底隧道時(shí)，許多魚(yú)從我們頭上游過(guò)，上下左右四邊各種各樣的魚(yú)兒擦身游過(guò)。而魔鬼魚(yú)是最吸引我，它身體又龐大又扁平，尾巴又細又長(cháng)，眼睛和嘴巴都在腹部底下，看去很憨厚，看的我都情不自禁地用手去摸。仿佛自己真的處在海底中央。

　　我們還去看了水母館。里面有許多水母，大小不一，有的還會(huì )變色，加上人燈光效果，整個(gè)水母館變成了神奇的世界�；鸺�水母就像是一團燃燒的火焰，非常美麗壯觀(guān)。水母一下子張開(kāi)一下子又合攏，感覺(jué)隨時(shí)在變化各種形態(tài)！

　　海洋館里還有壽星之王-海龜。平時(shí)它就趴在水池的巖石上一動(dòng)不動(dòng)，但是看到有食物時(shí)，它會(huì )迅速的張開(kāi)嘴巴把食物吃掉。龜是海洋中的長(cháng)壽動(dòng)物，所以，人們都把它當成吉祥物。

　　這次參觀(guān)海底世界讓我大開(kāi)眼界，收獲好多。我期待下一次再探索神秘海洋世界。

海洋作文 篇3

　　一場(chǎng)大雨過(guò)后，杭州的天空碧然如洗。今天，我來(lái)到極地海洋館玩賞了一番。館內有許多展廳，金魚(yú)展的金魚(yú)多種多樣，穿著(zhù)美麗的紗裙，在水中舞蹈;企鵝展的企鵝，正排成一排向我們打招呼，憨態(tài)可掬，真是討人喜歡;還有白熊展的北極熊一身雪白，孩子依偎在父母的懷里完全是溫馨的一家人……眾多展館里，最讓我流連忘返的要數白鯨展了。

　　來(lái)到白鯨展廳，我仿佛到了一個(gè)夢(mèng)幻般的白色世界。在表演開(kāi)始前，聽(tīng)了講解員的講解，才知道白鯨居然跟四歲小孩一樣聰明，我已經(jīng)迫不及待地想看見(jiàn)我心目中的海洋精靈了，可卻遲遲不見(jiàn)白鯨的身影，可把我急壞了。過(guò)了好一會(huì )兒，一團白色的身影才慢慢地浮向水面，那就是白鯨，它十分巨大，渾身純白，尾巴就像蝴蝶的翅膀不停地扇動(dòng)，身姿非常柔軟，可愛(ài)極了。在飼養員的指揮下，白鯨一會(huì )兒轉圈，一會(huì )兒點(diǎn)頭，一會(huì )兒吐泡泡，十分惹人喜愛(ài)。一瞬間水面變得波光粼粼，白鯨一下子躍出水面，在空中翻了一個(gè)大跟斗，弄得水花四濺，給了我們一個(gè)大大的驚喜，場(chǎng)上的觀(guān)眾看得目瞪口呆，發(fā)出了陣陣驚呼。緊接著(zhù)，在歡呼聲中白鯨又展現了一個(gè)優(yōu)美的舞姿，得到觀(guān)眾雷鳴般的掌聲。不知不覺(jué)中，白鯨表演接近了尾聲，它那優(yōu)雅動(dòng)人的身姿永遠留在了我的心中。

　　表演結束，當我正要離去時(shí)，突然看見(jiàn)一只白鯨正默默地注視著(zhù)我，我一陣驚喜，趕緊跑過(guò)去，隔著(zhù)冰涼的玻璃墻，我感受到了它溫情脈脈的友善，我們好像兩個(gè)多年不見(jiàn)的老朋友在美好的今日重縫。我情不自禁地把手伸向了玻璃墻，墻后的老朋友輕輕地吻著(zhù)我的手掌，就在此刻，我感悟到了人與自然和諧相處的奧秘。其實(shí)除了白鯨，哪一種動(dòng)物不是人類(lèi)的朋友呢?我想當我們用滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)去對待它們，同樣會(huì )收獲真摯的情意。

　　這次海洋館之旅，不僅給了我與海洋生物親密接觸的機會(huì )，更讓我明白了人與自然和諧相處的道理!

海洋作文 篇4

　　暑假里，爸爸帶我去游覽了新奇有趣的海洋館。

　　一走進(jìn)海洋館，我們可以看到各種各樣的魚(yú)。有的，穿著(zhù)金黃色的衣服在水中游來(lái)游去，好像在說(shuō):“你們看我的衣服多么美麗呀!”有的穿著(zhù)綠色的衣服，害羞的躲在海草中，好像在悄悄地說(shuō):“看不見(jiàn)我看不見(jiàn)我�！庇械纳泶┮患�紅色長(cháng)袍，還帶著(zhù)一副神器的墨鏡呢!還有的披著(zhù)黑白條紋“斑馬”服，在水中，成群結隊的游著(zhù)。

　　海洋館里的魚(yú)不但顏色種形狀多，種類(lèi)也多，其中有的互相吸引，像是在談戀愛(ài)，其實(shí)它們是在爭地盤(pán)呢!有的獨自在假山上游來(lái)游去，有的自己一個(gè)人在安靜的角落轉圈圈，好像在說(shuō):“不理你們我我自己也能玩�！边�有一個(gè)是恐怖的食人魚(yú)它……

　　穿過(guò)觀(guān)賞區，我們來(lái)到了表演區看海獅，跳起了優(yōu)美的舞蹈，時(shí)而拍拍手，時(shí)而敲敲手，時(shí)而時(shí)而跟著(zhù)飼養員轉圈圈后，用一個(gè)倒立，結束了整個(gè)表演。

　　今天的游玩結束了，在海洋館里不僅能看間美麗的海底世界，還可以掌握很多知識呢!

　　今天真開(kāi)心啊!如果有時(shí)間請你也去參觀(guān)一下吧！

海洋作文 篇5

　　暑假里，媽媽要帶我去大連，我非常興奮。收拾好東西，坐車(chē)到了煙臺，又從煙臺坐船到了大連。

　　第二天，我們來(lái)到了海洋極地館，在這里，我看到各種各樣的海洋動(dòng)物，有小丑魚(yú)、斑花魚(yú)、鯊魚(yú)、企鵝、北極熊、海龜、海豹、海象等等，都是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的，真是令我驚嘆不已！

　　最令我難忘的還是海豚表演。

　　隨著(zhù)馴養員的一聲哨響，三只小海豚從水中翻騰跳躍，非常輕松地頂到了水池上方的皮球，真是可愛(ài)極了。這時(shí)，主持人問(wèn)："誰(shuí)能和海豚比賽轉呼啦圈？"一位十歲的小哥哥走上了舞臺，比賽開(kāi)始了，小哥哥拼命地轉著(zhù)呼啦圈，海豚卻非常輕松地轉著(zhù)，1分鐘、2分鐘……小哥哥的呼啦圈掉了下來(lái)，而海豚的卻越來(lái)越快，觀(guān)眾席上傳來(lái)陣陣掌聲和歡呼聲。比賽結束后，主持人告訴我們，小海豚還會(huì )十以?xún)鹊募訙p法，一位小姐姐問(wèn)："一加四等于幾？"馴養員從黑板上貼上"1+4=？"，我暗暗為小海豚捏了一把汗，可小海豚卻游到發(fā)聲器旁，按了五下，答對了！"9-6=？"一個(gè)小弟弟問(wèn)，"你會(huì )嗎？"馴養師問(wèn)，小海豚點(diǎn)點(diǎn)頭，按了三下，"又算對了！太棒了！"小海豚也高興地在水中跳來(lái)跳去，時(shí)間過(guò)的真快，三只小海豚的表演結束了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了。

　　海豚真可愛(ài)，我以后還要來(lái)大連極地海洋館。

海洋作文 篇6

　　7月25日，我和金果果的同學(xué)們一起去了洛陽(yáng)海洋館。

　　一路上我們都在唱歌，到了海洋館，工作人員帶我們去參觀(guān)各種各樣的魚(yú)。我看到了狗仔精、尖嘴鱷、銀龍魚(yú)、海龜、魔鬼魚(yú)、鯊魚(yú)，我對鯊魚(yú)的印象最深了。今天我們玩得好開(kāi)心��！

海洋作文 篇7

　　明天的海洋更燦爛這學(xué)期,我們發(fā)了一堆新書(shū),其中有一本《走向海洋》讓我很好奇。于是就認真地看了一看。我發(fā)現這本書(shū)很好,里面藏著(zhù)很多有趣的知識。我每天回家都要看一看,有時(shí)候看的都忘記了吃飯的時(shí)間�，F在我對海洋的了解可是很多哦!不信你們往下看。學(xué)校要求每班選五個(gè)人參加走向海洋知識競賽,老師沒(méi)有選我,我特別傷心。不過(guò)這卻沒(méi)有動(dòng)搖我天天看《走向海洋》的決心。參加知識競賽輔導的同學(xué)每次回來(lái)我都要問(wèn)他們在輔導時(shí)學(xué)到了什么知識?他們說(shuō)：“沒(méi)有什么，只不過(guò)老師對我們說(shuō),世界上的發(fā)明、世界上的發(fā)明家……”“哦，原來(lái)如此,這些我都知道了�！彼麄兒荏@訝地問(wèn)：“你是怎么知道的?”我微笑著(zhù)說(shuō)：“自從發(fā)了這本書(shū),我覺(jué)得很好奇,就看了看里面有很多知識我都知道了,所以才不覺(jué)得奇怪呀!”怎么樣?我沒(méi)說(shuō)錯吧!我現在可是個(gè)海洋知識小能手哦!如果大家有什么問(wèn)題盡管來(lái)問(wèn)我吧!同學(xué)們,大海是生命的搖籃,我們不僅要了解它,更要珍惜它,保護它,讓大海永遠年輕永遠美麗。一起行動(dòng)起來(lái)吧!讓明天的海洋更加燦爛!

海洋作文 篇8

　　隨著(zhù)科技的發(fā)展，一切都變了，街道變了，樓房變了，城市變了……我們的家園也煥然一新。它們都變成什么樣了？它們變成這樣了：

　　走在街上，不用邁步，我們便可以行走如飛。這是怎么回事？原來(lái)，路上鋪設了"光子傳輸帶"。這是一種先進(jìn)的光子設備，能自動(dòng)識別并選定路線(xiàn)，讓人們不挪動(dòng)一步就能飛速”行走“，它還能選擇最近的路線(xiàn)并保證不"撞車(chē)"。路面上一塵不染，所有的垃圾都是機器人的“美食佳肴”——它們都被機器人轉換成能量?jì)Υ嫫饋?lái)了。道路兩旁種植了一排排高大的虹草，這種植物的體內移植了一種特殊的變色基因，可以在漆黑的夜里放出耀眼的光芒，如同多彩的霓虹燈。

　　一棟棟冰雕雪塑的樓房映入了我們的眼簾。這就是傳說(shuō)中的瓊樓玉宇嗎？其實(shí)，它們是用一種比混凝土還要堅固很多倍的新式建筑材料，不僅透明，還堅不可摧。

　　在未來(lái)的家園里，光能和太陽(yáng)能代替了電能。汽車(chē)的喇叭不見(jiàn)了，改成了一種聲波探測系統；即使數百層的高樓也沒(méi)了普通電梯的蹤影，一種更高級的光速梯代替了它……

　　眾多的高科技產(chǎn)品比比皆是，讓人贊不絕口。那未來(lái)的海洋又是怎樣的呢？

　　蔚藍色的海洋，波濤洶涌，無(wú)邊無(wú)際！海水那么藍，風(fēng)輕輕的撫摸著(zhù)大海綢緞似的胸膛，白色的浪花親吻著(zhù)金色的沙灘，拍打著(zhù)礁石，飛濺起無(wú)數水珠，在陽(yáng)光照耀下，像一朵朵彩色的禮花。清藍藍的海水帶著(zhù)調皮的水藻在舞蹈，顯得無(wú)比快活。

　　自從人類(lèi)社會(huì )誕生以來(lái)，人與海洋的關(guān)系就非常密切。海洋給人類(lèi)提供了航行的便利；它慷慨地給予人類(lèi)豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽。但是海洋發(fā)起脾氣來(lái)，也會(huì )無(wú)情地掀翻船只，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮，給人類(lèi)帶來(lái)可怕的災難。

　　海洋下建設城市，您一定會(huì )想，可能嗎？不管以后的科技是否允許，可現在在我的世界里它就可以。

　　在海洋的城市里怎么生活呢？沒(méi)有氧氣啊�？�，那有一個(gè)密封的管子，里面有氧氣，是從陸地上運輸下來(lái)的。不止一根管子，還有許多許多。有一個(gè)很大很大的罩子，這個(gè)罩子足以達到海洋的十分之一呢。氧氣就全部運輸到那里面。種上一些花草，氧氣就不必運那么多氧氣了。一些工作人員把樹(shù)木通過(guò)一個(gè)管道運輸到海洋城市。讓花草專(zhuān)家種好，城市的氧氣問(wèn)題就解決了。

　　還有建設房屋呢？在海洋中的房屋和在陸地上的房屋不一樣。海洋城市中的房屋有：鯊魚(yú)房，外形是像鯊魚(yú)的，看上去十分兇猛，令人感到害怕，有張著(zhù)嘴巴的，有閉上嘴巴的。有小丑魚(yú)房，和小丑魚(yú)的外形差不多，但要大許多，有五顏六色的小丑魚(yú)，紅、黃、橙、粉、白……色彩十分艷麗。小丑魚(yú)有許多的形態(tài)：有“頭朝上的”、“尾朝上的”，還有像是“平躺”著(zhù)的……形態(tài)各種可樣。還有水母房。外形也和生活在海洋中的水母差不多，但要比真水母大大約十倍，那些觸角當裝飾品，水母房整個(gè)是在“空中”的，一些觸角變成樓梯，方便出入。還有金槍魚(yú)房……

　　現在最大的問(wèn)題就是水，海洋中的水是鹽水，不能喝，這個(gè)問(wèn)題把我難住了，通過(guò)我和幾位專(zhuān)家的思考，還是沒(méi)有結果，請您一起思考思考吧！

　　通過(guò)大家的思考，這個(gè)問(wèn)題得以解決，又通過(guò)一些修改。幾年后，人們都搬到了海洋城市，過(guò)上了幸福的生活。最快樂(lè )的應該是小孩子了，他們的笑聲回蕩在海洋城市的上空。

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