【精品】海洋作文十篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的海洋作文10篇，歡迎大家分享。

海洋作文 篇1

　　料想大千世界，無(wú)奇不有，現在有很多專(zhuān)家說(shuō)著(zhù)“全球變暖，世界末日”之類(lèi)的話(huà)題，而顯然造成全球變暖的原因則在于環(huán)境的污染。而海洋凈化器則是可遇不可求的。

　　整個(gè)世界，海洋與陸地占得比率為7：3，也就是說(shuō)把地球分為10份，其中有7份是海洋。當然，剛剛所說(shuō)的“全球變暖”跟海洋也有著(zhù)一樣的關(guān)系。時(shí)常聽(tīng)別人說(shuō)，全球變暖，海平面上升，而這時(shí)的海便會(huì )像蘇醒的獅子般，吞沒(méi)整個(gè)大地，那時(shí)人類(lèi)便沒(méi)有了生活的場(chǎng)所，正是如此，海洋凈化器便可使海洋不發(fā)出臭味，沒(méi)有垃圾沉積海底，減少污染，不使海平面無(wú)節制。下面，就讓我介紹介紹吧！

　　海洋凈化器其實(shí)也可看做是一個(gè)機器人，因為他除了沒(méi)有思想外，幾乎與人類(lèi)差不多，首先是他有著(zhù)一雙大大的“慧眼”，可不要認為那是裝飾用的，因為這雙眼睛有著(zhù)紫外線(xiàn)掃描設備，可看到海底是否有垃圾存在，甚至是可以看到海洋地層下是否有海洋石油存在以及船舶等是否有油泄漏。

　　接著(zhù)是他的身體，他的身體雖不及人類(lèi)的輕巧靈便，可以說(shuō)他自身是臃腫的，卻也有著(zhù)巨大的作用，她的身體里有著(zhù)兩個(gè)無(wú)限制的空間，里面一個(gè)空間是裝滿(mǎn)了滴在垃圾上，可以使垃圾自動(dòng)浮上海面的泡泡水，而這泡泡水嘛！運用高科技，十分輕卻也堅固。另一個(gè)空間則是用來(lái)裝海洋的垃圾，而這個(gè)空間可以分類(lèi)垃圾，可利用或是不可再用，就算垃圾再多，只要機器人中心思想也就是控制室沒(méi)問(wèn)題，他便可以無(wú)限至吸收。

　　當然這海洋凈化器最重要的便是兩條手臂，這兩條手臂對于機器人來(lái)說(shuō)就相當于生命，沒(méi)有了就代表他已失去生存的價(jià)值。左臂上有著(zhù)無(wú)數的小孔，如果在機器人運行時(shí)仔細看，便會(huì )發(fā)現這些小孔都在緩慢地滴著(zhù)一種液體，而這種液體到了海洋便會(huì )形成一種泡泡，而當這個(gè)泡泡吸收了垃圾便會(huì )浮上海洋，不會(huì )在動(dòng)。不錯，這便是機器人身體中的無(wú)限定空間中的泡泡水，另外一條手臂，不用想便知道了，這條右臂有著(zhù)強大的吸收力，可以把留在海面上的泡泡收于囊中，再分類(lèi)。

　　最后，這機器人既然要凈化海洋，則必須有一個(gè)交通工具，那即是火焰噴射器，而這噴射器可以使機器人一下子從太平洋到大西洋，也可調節噴射率，如同水上漫步般緩慢，多么便利！

　　怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你們也必然心動(dòng)了吧，我相信，在未來(lái)，一定有一個(gè)人可以做出這樣一個(gè)海洋凈化器，這樣一個(gè)機器人，為人類(lèi)造�！�…

海洋作文 篇2

　　游海洋館

　　6月30日，我和爸爸媽媽去海洋館，到了海洋館，那里是真好看呀！簡(jiǎn)直就像走到了真的海底世界，美麗極了。

　　那里有近百種觀(guān)賞魚(yú)：有兇殘的銀鯧、珍貴的中華鱘、巨大的海象、橫行霸道的炮彈魚(yú)、好吃懶做的吸盤(pán)、四四方方的木瓜魚(yú)、超極怪獸鯊魚(yú)等幾百種色彩斑斕，形態(tài)各異。

　　那里有匙吻鱘濾食表演，它是一種很溫順的魚(yú)，黑色的，長(cháng)著(zhù)2分米的尖嘴吧。吃食的時(shí)候就像死了一樣一動(dòng)也不動(dòng)，等到食物飄到它的嘴邊，只要食物到了它的嘴里，它會(huì )死死的咬住不讓其它的魚(yú)奪走，在慢慢的把食物吞到肚子里。

　　我們又看了五彩繽紛的熱帶魚(yú)，紅艷艷的小金魚(yú)、長(cháng)命百歲的大海龜，還有大圓盤(pán)的魔鬼魚(yú)。吃食的動(dòng)作各有不同。

　　兇殘的銀鯧和溫順匙吻鱘魚(yú)就不一樣了，別看它鼻子長(cháng)的那么小，就像小手指甲那樣么小，而它的嘴吧就特別的大。吃起食物來(lái)很兇猛，淺起很多水花，你爭我搶?zhuān)�互不相讓�?/p>

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

　　結構不完整，語(yǔ)言平淡，中心不突出

海洋作文 篇3

　　三年級我們學(xué)習了課文趕海、海底世界這兩篇課文，讓我產(chǎn)生了進(jìn)一步了解的大海的愿望。老師便給我推薦了走向海洋這本書(shū)。我滿(mǎn)懷期待地讀完了走向海洋。這本書(shū)分別從“海洋與人類(lèi)”、“海洋與中華民族”和“海洋與未來(lái)”三大方面介紹的。

　　海洋中的寶藏數不勝數，世界八大寶藏，其中就有兩個(gè)沉在深海之中。另外，海洋還是一個(gè)大藥房呢!一個(gè)面臨死亡的人，醫師讓他每天吃沙丁魚(yú)，結果兩年之后病就痊愈了，養成了吃沙丁魚(yú)的習慣，一直活到了83歲。海帶可以治療高血壓，日本醫生給高血壓病人口服，4小時(shí)就降到了21.5毫升水銀柱。而且海底美麗的珊瑚，在李時(shí)珍的本草綱目中定為有明目、安神、鎮驚的功效，珊瑚骨還與人骨十分相似，是修復人骨的最佳材料，被各國醫學(xué)廣泛使用。海中的食品可都是高蛋白食品呢Ｔ人體很有幫助。

　　海洋里不僅有高蛋白食品，還有許多石油、煤、天然氣等許多礦產(chǎn)資源，看來(lái)海洋真是一個(gè)大倉庫。

　　這本書(shū)告訴了我一個(gè)又一個(gè)海洋的故事，講訴了一個(gè)又一個(gè)人類(lèi)的進(jìn)步。我相信，在不久的將來(lái)，海事業(yè)會(huì )更加強大、興榮！

海洋作文 篇4

　　幼時(shí)，是天真幼稚的時(shí)候，對什么新鮮事物都感興趣。大概，不接觸海洋，所以對海洋有些陌生，對它沒(méi)有一點(diǎn)了解。直到20xx年10月15日，神舟五號帶著(zhù)楊利偉在太空中遨游，我才漸漸對海洋產(chǎn)生興趣，又多了些對海洋的'了解。今年寒假正好要寫(xiě)《走向海洋》的讀后感。

　　楊利偉從遙遠的宇宙俯瞰家園。他驚訝極了，原來(lái)他看到的地球并非想象中那樣，是一個(gè)土黃色﹑渾沌的星球，恰恰相反，那是一個(gè)湛藍色﹑晶瑩剔透的球體，是一個(gè)水球。地球上海洋面積占陸地總面積的70.8﹪，難怪看上去像個(gè)水球呢？

　　人類(lèi)生生不息，從猿到人類(lèi)，從古代的進(jìn)步到如今的發(fā)展。這些都離不開(kāi)兩樣都離不開(kāi)兩樣東西—水和空氣。水最重要，生靈萬(wàn)物受惠于海洋。海洋就像是一個(gè)無(wú)微不至的搖籃，是人類(lèi)的發(fā)源地。人來(lái)經(jīng)過(guò)三四十年億年曲折漫長(cháng)的過(guò)程。至今還保留著(zhù)海洋的某些胎記。自從生命誕生在海洋以后，荒蕪寂寞的地球就迎來(lái)了枯木逢春的時(shí)節，海洋事業(yè)蓬勃發(fā)展。

　　通常來(lái)說(shuō)，人類(lèi)形成海洋意識經(jīng)歷的第一階段是對海洋的恐懼和崇拜。對于早期的人類(lèi)而言，海洋充滿(mǎn)了神秘，充滿(mǎn)了危機。正因為他們有這種觀(guān)念，才有了后來(lái)精彩的神話(huà)故事，啟迪人類(lèi)智慧并激勵他們揚起風(fēng)帆，奮勇出航。

　　第二階段是對海洋的探索。直到15、16世紀，人們才真正冒著(zhù)生命危險，才開(kāi)始出發(fā)，穿過(guò)蔚藍，投向深藍的大海。馬可波羅是領(lǐng)頭人，大家受他的影響，才有后來(lái)哥倫布﹑鄭和﹑麥哲倫的故事。

　　最后一階梯為占有和開(kāi)發(fā)。海洋對人類(lèi)已經(jīng)變得不再陌生，神話(huà)成為遙遠的逝去，探索也成為日常單調生活的浪漫點(diǎn)綴，海洋成為融合的疏通網(wǎng)，財富的運送帶，同時(shí)也是欲望的決斗場(chǎng)。

　　海洋擁有悠久的歷史，在這期間也涌現出許多著(zhù)名的人物和軍隊。同時(shí)，海洋埋藏了形形色色的“發(fā)財夢(mèng)”,因為它是人類(lèi)最大的淡水庫，蘊藏著(zhù)豐富的生物資源，海底分布著(zhù)富饒的汽油田。是大自然最大的寶藏。

　　時(shí)間逝去，不可再回。從前的，讓它成為歷史吧！讓我們放眼未來(lái)去創(chuàng )造一個(gè)具有中國特色的海洋商業(yè)文明的時(shí)代。中國可以向全世界宣告，中國不是東方弱者，也不是任誰(shuí)都能捏的軟柿子了，讓中國領(lǐng)海成為和諧的洋海，國泰民安，欣欣向榮。

　　海洋是一座橋梁，承接著(zhù)歷史和未來(lái)�？缛肓硕�十一世紀的人們，保護海洋的觀(guān)念逐漸增強。我們深信：海洋會(huì )伴隨著(zhù)我們人類(lèi)社會(huì )不斷的向前發(fā)展！

海洋作文 篇5

　　一說(shuō)起書(shū)，我們就想到小說(shuō)，漫畫(huà)，童話(huà)故事等。今天，我們走進(jìn)圣賢，與詩(shī)書(shū)為伴。我們沉浸在書(shū)中，感受經(jīng)典氣息。懂得書(shū)中的道理。

　　中華文明為什么會(huì )如此的博大精深呢？因為只有書(shū)，讓我們終身學(xué)無(wú)止境。在古訓《增廣賢文》中有我國唐代著(zhù)名詩(shī)人、哲學(xué)家韓愈的一句治學(xué)名聯(lián)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。韓愈的這句話(huà)意在告訴人們，在讀書(shū)、學(xué)習的道路上，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“潛心”是兩個(gè)必不可少的，也是最佳的條件。

　　書(shū)籍是先人智慧經(jīng)典的結晶，我們涉獵其中，不僅是學(xué)文字，更是提高自身的修養，提升自己的價(jià)值。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它能幫助我們擺脫愚昧和迷信，不再是一個(gè)空白的人，而是通過(guò)讀書(shū)賦予了自己豐富的知識色彩。

　　讓我們漫步在書(shū)籍的海洋中，學(xué)無(wú)止境，讀書(shū)能開(kāi)拓視野，也能陶冶情趣，結交更好志同道合的好朋友。

　　加油吧，同學(xué)們，我們一起走進(jìn)書(shū)的海洋！

海洋作文 篇6

　　未來(lái)的海洋

　　海洋正隨著(zhù)科技的進(jìn)步與新時(shí)代的發(fā)展，被人們充分地利用和索取。在開(kāi)發(fā)海洋的過(guò)程中，人們從海洋那里獲得了豐富的礦產(chǎn)及物產(chǎn)，甚至在海底建設了城市。蔚藍的海洋水平如鏡，在月光下波光粼粼，微風(fēng)拂過(guò)，海面仿佛是一條亮晶晶的藍色綢緞，輕輕地掀動(dòng)著(zhù)。多么寧靜的畫(huà)面，可海底卻熱鬧非凡。瞧，在海底，各種各樣的建筑物拔地而起，有用貝殼拼成的，有用珊瑚雕成的，有用海草卷成的，遠遠望去，就像一個(gè)漂亮的藝術(shù)品，你別看它是用很普通的東西做成的，其實(shí)他每塊墻都是經(jīng)過(guò)精心加密的，完全不可能有海水涌進(jìn)來(lái)，最重要的是，每個(gè)房子里都有一個(gè)管道通向海面，那是為了向大海外汲取空氣，這樣人類(lèi)就完全可以在海底生活啦。走在街上，一仰頭就是一個(gè)大大的玻璃罩，有了它，就可以防止海底生物對我們進(jìn)行攻擊，而且可以讓我們欣賞到海底的美景。每天，海底世界被映照的藍瑩瑩的，透過(guò)玻璃向大海望去，湛藍色一片，猶如一塊碩大無(wú)比的藍寶石，晶瑩剔透，真是美極了�？梢哉f(shuō)，住在這里是一種享受。

　　海是生命之源，它和我們有著(zhù)十分密切的關(guān)系�，F在，我們正努力地開(kāi)發(fā)它、利用它。雖然它有無(wú)窮無(wú)盡的能源，但我們還是應該珍惜它、保護它。請你別忘記，是海洋創(chuàng )造了我們，同樣，它也可以輕而易舉地消滅我們。

海洋作文 篇7

　　假期，媽媽帶著(zhù)我，和一群小伙伴坐著(zhù)高鐵去了一個(gè)神奇的地方——北海青山頭灘涂。這是一個(gè)白天是沙漠、晚上是海洋的地方。

　　天剛微微亮，我就早早地起床了。在領(lǐng)隊老師的帶領(lǐng)下，我們穿過(guò)了一片又一片比人還高的大米草，來(lái)到了灘涂上。天哪！頭天晚上看著(zhù)是一片汪洋大海，怎么在白天就變成了茫茫大漠呢？灘涂一望無(wú)際，腳踩在上面軟乎乎的，灘涂上螺、螃蟹密密麻麻，多得讓人不敢落腳。路上，領(lǐng)隊老師告訴我們，還有可能遇到一種比恐龍還古老的叫“鱟”的甲殼類(lèi)動(dòng)物呢！果然，沒(méi)走出幾步，我們就看到了一只小小的鱟，它正在厚厚的淤泥里爬行呢！我和一個(gè)小朋友都很想抓住它，便都以很快的速度跑過(guò)去，結果還是我略勝一籌，先抓到了那只小鱟。小鱟有一個(gè)硬硬的殼，八條短短的腿在沙地上飛快地爬，可愛(ài)極了。我們繼續往前走，一路上看到了寄居蟹、鮑魚(yú)和一些叫不出名字的海魚(yú)，我還抓到了一條小鯧魚(yú)呢！不過(guò)，最讓人震驚的是：還有幾只超大的水母！我們走啊走，又走了兩個(gè)多小時(shí)，才重新見(jiàn)到了清澈見(jiàn)底的海水。海水很淺，里面東一個(gè)、西一個(gè)地躺滿(mǎn)了海蘑菇，有一個(gè)小朋友還撈到了一只漂亮的水母。我們玩了一會(huì )兒，回頭再看，灘涂真大��！有的家長(cháng)拿出了手機，打開(kāi)百度地圖一查，竟然發(fā)現我們已經(jīng)站在了海中央，四面全都看不到岸了。

　　回來(lái)的路上，我們邂逅了一群趕海的漁民，他們挑著(zhù)一筐筐肥美的沙蟲(chóng)，自豪地告訴我們：這里是肥沃的原生態(tài)灘涂，中國最好的沙蟲(chóng)就產(chǎn)自這里。臨近下午了，潮水開(kāi)始慢慢往回漲，等到晚上，我們又可以在海邊的小木屋枕著(zhù)濤聲入睡了……

　　一望無(wú)際的灘涂，改變了我們對大海的印象，這真是一個(gè)神奇的地方！

海洋作文 篇8

　　曾經(jīng)，蔚藍的天空下浮云如翼。

　　曾經(jīng)，春天的大地上萬(wàn)紫千紅。

　　曾經(jīng)，清澈的小河里魚(yú)蝦嬉戲。

　　曾經(jīng)，綠色的森林里蝶戲鳥(niǎo)鳴。

　　有一天，不再湛藍的天空下再也不見(jiàn)鶯歌燕舞。

　　有一天，在荒漠里再也看不到美麗的鮮花和嫩綠的枝芽。

　　有一天，寂靜的海面再也沒(méi)有魚(yú)蝦的對話(huà)。

　　有一天，世界將是一片凄涼，一片幽寂。

　　這天，我們再也回不到從前。

　　聽(tīng)！我聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在說(shuō)話(huà)！它們美好親切的語(yǔ)言，詮釋著(zhù)生命的奇跡，世界因生命而精彩。地球四十億年來(lái)的奇跡，生命仍是一個(gè)謎。飛過(guò)億萬(wàn)光年的距離，我聽(tīng)到美妙的空山鳥(niǎo)語(yǔ)，我看到好多的鳥(niǎo)兒成群結隊地由北向南遷，我夢(mèng)里的景象，就是這樣的。小鳥(niǎo)揮舞的翅膀上，有我們的家。

　　看！在百花盛開(kāi)的春天，大地綠草茵茵，泉水叮咚。蝴蝶飛舞。輕風(fēng)吹拂，柳絮輕輕地飛舞，大地光彩重生，生機盎然。

　　夢(mèng)中，向往著(zhù)，渴望著(zhù)，追尋著(zhù)……

　　春天的月季，夏天的百合，彎彎的小河水清清；秋天的紅葉，冬天的雪花，暖暖的陽(yáng)光映朝霞。

　　靜靜的夜空，閃閃的繁星，瑩火蟲(chóng)傳遞愛(ài)的芬芳；輕輕的晚風(fēng)，輕舞的柳絮，夜鶯的歌聲在回蕩。

　　我始終深深的記著(zhù)我夢(mèng)里的世界，但在今天，我卻再也見(jiàn)不到它。

　　還沒(méi)見(jiàn)到夢(mèng)里桃花飛滿(mǎn)天，還沒(méi)聽(tīng)到絲絲細雨的靜謐之意，還沒(méi)看到花瓣雨落下的那一幕，還沒(méi)等到云朵再次將藍天抹上一道白羽，卻只剩下地球之淚，海洋之息。

海洋作文 篇9

　　我氣呼呼地跑回房間。鎖上房門(mén)，雖然和媽媽吵架對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是家常便飯了，可這次我還忍不住心中的悲痛失聲痛哭。唉!這樣子吵下去，何年才是個(gè)頭啊。

　　我努力的想忘記這一切，甚至還想饒恕我媽�？蛇@一切都已經(jīng)太晚了，仇恨的種子已經(jīng)在我的心里深深扎下了根。

　　不經(jīng)意間，我經(jīng)過(guò)了書(shū)房的門(mén)。隱約聽(tīng)見(jiàn)了我媽和我爸的吵架聲：我媽火冒三丈，吼著(zhù)對我爸說(shuō)：“你看看，你好好的看看，這就是你費盡心思調教出來(lái)的兒子嗎?這么沒(méi)禮貌，你見(jiàn)過(guò)有誰(shuí)說(shuō)過(guò)他好呢，你說(shuō)說(shuō)，我剛才又跟他吵了一架，你說(shuō)這樣下去算可以嗎?”我爸爸嘆了一口氣，眼睛里閃爍著(zhù)怒火，說(shuō)：“你就不能退一步海闊天空嗎，況且兒子也是要臉面的呀!”“臉面!”媽媽氣憤地說(shuō)道，“他還有臉面?”說(shuō)完。我抑郁不住心中的怒火，沖進(jìn)了房間，正準備大干一場(chǎng)時(shí)，一個(gè)念頭閃過(guò)腦海：如果這是真的呢!我后退幾步，跑回了房間。

　　許久，我媽走進(jìn)來(lái)，心平氣和地對我說(shuō)：“我對你的要求并不高，只要你能吸取別人意見(jiàn)，不和我吵架，我就滿(mǎn)足了�！�

　　這場(chǎng)“戰爭”終于被瓦解了，突然，我猛然的想起：今天是母親節。我的腿攤在那，片刻后，我走進(jìn)書(shū)房與我媽重歸于好。

　　母愛(ài)是偉大的，而我只看到了它其中的一面，沒(méi)看到另一面，也就是說(shuō)，我忽略了母親對我的愛(ài)。

海洋作文 篇10

　　今天早上，我們來(lái)到了上海海洋水族館。

　　臨行前老師說(shuō)那里居住的都是白領(lǐng)，上海海洋水族館是新建的高科技旅游項目，那里有世界上300余種共14000多尾的海洋水生物。我們帶著(zhù)驚奇來(lái)到水族館。

　　我首先看到一只大海星，到了海底觀(guān)賞隧道，我們仿佛置身在海洋里。各種各樣的海底動(dòng)物就像和我們在一起，它們種類(lèi)繁多，形態(tài)多樣，五顏六色。真讓我們大開(kāi)眼界！哇！我看到了最可怕的魚(yú)——鯊魚(yú)。聽(tīng)說(shuō)鯊魚(yú)會(huì )吃人，好可怕！突然一個(gè)潛水員游來(lái)還和游客打招呼，真的佩服他的膽量。有的魚(yú)身上長(cháng)著(zhù)很多像細絲的毛，還有幾個(gè)水母在有藍色光的映襯下游得很開(kāi)心，有的海洋水生物有人那么長(cháng)，樣子怪異，可它們身體的每個(gè)部分都可以為人們服務(wù)……

　　海底有豐富的資源，這么多海洋生物已看得我眼花繚亂，要了解它們的全部，讓它們更好的為人類(lèi)服務(wù)，現在必須認真學(xué)習文化知識！

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