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海洋作文

時(shí)間:2021-02-28 09:58:20 海洋 我要投稿

精選海洋作文合集6篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的海洋作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選海洋作文合集6篇

海洋作文 篇1

  早晨,我從床上醒來(lái),忽然發(fā)現窗外下著(zhù)雨,又聞到濃濃的橙汁味,心想:難道媽媽在做橙汁?最癡迷于橙汁的我一個(gè)鯉魚(yú)打挺,準備翻下身去看個(gè)究竟,卻被眼前的情景嚇呆了——屋里變成了一個(gè)黃色的海洋,我的床也漂浮著(zhù),東搖西蕩。我站起來(lái)想去開(kāi)個(gè)門(mén),卻搖晃著(zhù)掉進(jìn)了水里,盡管水只摸到我的腰,但我這只旱鴨子在慌亂之中還是被灌進(jìn)了一口水。不對呀?這誰(shuí)怎么是甜的,像橙汁一樣,我有些詫異,壯著(zhù)膽子再喝了幾口,沒(méi)錯,是橙汁味兒,我興奮的猛喝了幾口,真香!

  我推開(kāi)臥室的門(mén)來(lái)到客廳!把,水里還有魚(yú)!”我尖叫起來(lái),伸手抓住了魚(yú)兒?墒,魚(yú)兒在我手中并沒(méi)有動(dòng),我也沒(méi)聞到魚(yú)腥味兒,卻聞到了一股巧克力的味道。我仔細一瞧,呀,是一條巧克力魚(yú),上面還有奶油魚(yú)、面包魚(yú)等,我吃了一個(gè)特別的早餐就跟伙伴們一起去玩了。

  當我們敬請享受這橙汁的時(shí)候,又發(fā)現了一根長(cháng)長(cháng)的吸管,原來(lái)是太陽(yáng)公公也在品嘗呢!忽然,媽媽叫醒了我,我才發(fā)現這是一場(chǎng)夢(mèng),真希望這是真的呀!

海洋作文 篇2

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶,走進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了……”每當聽(tīng)到這首歌曲的時(shí)候,我就想起了媽媽對我的愛(ài)。

  媽媽對我的愛(ài)是那么細致入微。記得有一次,我感冒了,媽媽既著(zhù)急又心疼,上學(xué)前一再叮囑我要多喝水,記得要吃藥;臨走的時(shí)候,媽媽還在門(mén)口望著(zhù)我,我知道媽媽心里有多么不安。還有一次,我肚子疼,媽媽用她那溫暖的手摸摸我的肚皮,又摸摸額頭,看看我有沒(méi)有發(fā)燒,眼里露出焦急的神色,問(wèn)道:“要不要休息一下呀,請個(gè)假去看病吧!”每當我咳嗽時(shí),媽媽都會(huì )關(guān)心地問(wèn):“孩子,怎么了,沒(méi)感冒吧!”有時(shí)為了不讓媽媽擔心,我就故做輕松的回答說(shuō):“沒(méi)什么事的,只是嗆著(zhù)了!眿寢屵@才放下心來(lái)……在我成長(cháng)的這幾年中,這樣的情形太多了,媽媽關(guān)切的話(huà)語(yǔ)經(jīng)?M繞在我的耳邊。

  媽媽對我的愛(ài)是那么嚴格。每當我犯了錯誤,媽媽總會(huì )嚴厲地批評我。記得剛上小學(xué)的時(shí)候,我在一次數學(xué)課上,把同學(xué)的衣服用剪刀剪了一個(gè)洞,回家嚇得不敢告訴媽媽?zhuān)瑡寢尯髞?lái)還是知道了,她非常嚴厲地批評了我,然后買(mǎi)了一件新衣服叫我賠給同學(xué),并且向同學(xué)道歉。從那以后我再也不敢亂來(lái)了。每當我做事粗心大意的時(shí)候,媽媽會(huì )非常生氣地讓我立刻糾正,一點(diǎn)也不含糊。上個(gè)學(xué)期有一段時(shí)間我表現很不好,連老師都對我有很大意見(jiàn)了,情況反映到媽媽這里后,媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地給我講了很多道理,我聽(tīng)了后心悅誠服地接受了媽媽的批評和忠告,很快重新改過(guò)。

  媽媽對我的愛(ài)又是那么的寬容。每次家里買(mǎi)了好吃的都先讓給我,等我們吃的差不多了才來(lái)吃?粗(zhù)我吃的津津有味的樣子,媽媽臉上露出了滿(mǎn)足的笑容。有時(shí),我惹媽媽不高興了,過(guò)后,媽媽也會(huì )原諒我。媽媽經(jīng)常對我講:“嚴以待己,寬以待人!

  媽媽對我的愛(ài)是海洋,而我們對媽媽的愛(ài)呢,卻是小溪,我長(cháng)大以后要用全部的勤奮來(lái)報答那珍貴的母愛(ài)呀!

海洋作文 篇3

  本已經(jīng)是春暖花開(kāi),大有冰河解凍之勢的小城,在今日的午后卻又朦朧一片,出外便是一派如詩(shī)如畫(huà)的冰雪世界,不過(guò)與冬天有所不同,它帶著(zhù)春風(fēng)的煞寒,悄然而至。

  我本是想要為它伏筆一番,我甚至覺(jué)得在那一刻我已經(jīng)和這場(chǎng)雪融在了一起,它觸之即化我也能感同身受,而這一秒我偶爾聽(tīng)到一首名為《我的海洋》的純音樂(lè ),當那海鳥(niǎo)的叫聲和海浪的滔滔掠過(guò)耳畔時(shí),原諒我的定力不足立念不夠,如果可以,此刻的小城便是一片最以“廣袤”著(zhù)稱(chēng)的海洋。

  八年級下冊的語(yǔ)文課本里,有一段講述海燕的故事。當高爾基的吶喊與那驕傲鳥(niǎo)兒的飛翔幻影在一起,那感受我至今未忘。通過(guò)朗誦者動(dòng)情的投入與那畫(huà)面上的波濤壯闊,我深深震撼其中,甚至錯覺(jué)自己也變成了它們當中的一個(gè),我努力的飛、飛向最遙遠的彼岸,我耳邊傳來(lái)了企鵝的嘲諷,我身后便是無(wú)知海鳥(niǎo)的蜷縮,我?jiàn)^力張開(kāi)翅膀擁抱這片碧藍色的海洋,它怒吼我的囂張,它以更為猛烈之勢想要阻斷我的去路,無(wú)奈我心無(wú)懼意,于是一路高唱著(zhù)英雄的凱歌,海岸線(xiàn)的那一邊……暴風(fēng)雨過(guò)后便是海燕的天堂。

  之前也不是沒(méi)有寫(xiě)過(guò)海,伏筆前我還特意去博客里找尋了一番,生怕同樣的感情二次生造也就失去了味道。但現實(shí)不知是該讓我微笑還是困惑,我的感性與理智就是一道分明的分割線(xiàn),那會(huì )兒的小孩子喜歡海的平靜,熱衷于黃昏暮色時(shí)潮水的平靜,她說(shuō)那會(huì )兒的海最溫柔,最像歌中唱道的“媽媽”,如今本意卻變得徹底。我對那面無(wú)感情的水波燃不起激情,唯有蒼穹間的怒吼與吶喊才會(huì )使我振奮、讓我有力量振翅一搏。

  就好像是沉寂了多年的海底火山爆發(fā)了一般,我低飛,感受它的熾熱,我翱翔,享受著(zhù)風(fēng)的速度、雨的甘霖,我羽翼上擦滿(mǎn)了戰斗的力量,我的腳下更是一片即將物態(tài)變化著(zhù)的雨,我身前身后、我左臂右羽,都是一派水的世界,我仿若回到了那生命之初的水環(huán)境,就好像當年努力生長(cháng),為著(zhù)見(jiàn)到這光明世界一般,我再度鼓足了勇氣向前,我篤定的認為那最遙遠的天邊,定是我所期待的明天。我卻也說(shuō)不清它究竟會(huì )是如何,回到了平息的海面也好,讓我歇下一身的疲憊,沐浴白色的沙粒與碧綠的椰樹(shù),狂風(fēng)驟雨更妙,我用披荊斬棘的戎裝王者在戰,命運當前,誰(shuí)更勇敢,誰(shuí)更敢拼,我強敵便弱,天生的道理。

  一曲歌聲,消散在一片海浪聲中。然而我的思緒卻還未回過(guò)身來(lái),原諒我的投入,我竟真真切切的感受到了海水的溫度與暴風(fēng)雨的吶喊,這便是所謂,精神世界的滿(mǎn)足吧……

  在我無(wú)限回想的同時(shí),窗外雪還在下。這飛揚著(zhù)的精靈又何嘗不是一只只勇敢的海燕呢?從千百米高空直降,刺激的找尋著(zhù)一個(gè)完全未知的世界。當它的皮膚接觸到這干渴的大地,它找到了價(jià)值,就好像我這只海燕到達了彼岸。

  你看,每一次勇敢的旅程,都必將收獲一個(gè)完滿(mǎn)的結局。同樣,天生的道理。

海洋作文 篇4

  在每個(gè)人的身邊都有不同的愛(ài),那么什么才叫愛(ài)?愛(ài)是一種元素,這種元素是由很多部分組成的。它包含了父母情、師生情。這些部分合起來(lái)就是愛(ài),它猶如無(wú)邊無(wú)際、浩瀚的海洋。

  父母對我那無(wú)微不至的照顧和呵護,就像一把能遮風(fēng)擋雨的傘,隨時(shí)隨地為我擋風(fēng)遮雨。

  每到冬天,外面的天氣就很冷。我只要一出去買(mǎi)本子,就會(huì )被媽媽一手攔住。她總是和藹的對我說(shuō):“佳佳,外面太冷了,媽媽幫你去買(mǎi)本子吧!彪m然這只是一句普通的話(huà)語(yǔ),可在我心里卻留下了深深的烙印。每當媽媽和藹的說(shuō)這句話(huà)時(shí),我總是覺(jué)得自己不孝順媽媽。那么冷的天,我為了讓自己不冷,居然讓媽媽替我去買(mǎi)東西。這種感受讓我覺(jué)得媽媽對我的愛(ài)是無(wú)微不至的。

  同學(xué)對我的關(guān)心和幫助,猶如一條堅固的大橋,無(wú)論怎么搖,都團結一心,永不可破。

  記得有一次,我在體育課上跑步時(shí)摔了一跤。同學(xué)們都趕緊跑到我身邊來(lái),詢(xún)問(wèn)我的傷勢。只見(jiàn)衛生員把我扶到椅子上,拿出紗布、酒精、紅藥水、創(chuàng )口貼。來(lái)幫我清理傷口,同學(xué)們也都著(zhù)急地圍了一圈,想來(lái)問(wèn)問(wèn)我的傷勢?吹竭@情景,聽(tīng)到這聲音,我非常感動(dòng),眼淚在眼眶中徘徊。我覺(jué)得同學(xué)之間的友情是一瓶美酒,年份越久越醇香濃厚。

  愛(ài)是一種潤滑劑,潤滑著(zhù)人與人之間的情感。我們要全心全意的對待別人,只有這樣我們所得到的愛(ài)才會(huì )是真實(shí)的。把這些愛(ài)合在一起,就會(huì )變成一條廣闊的海洋,在這海洋中的人也會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )和喜悅。

海洋作文 篇5

  未來(lái)的海底世界是怎樣的`呢?會(huì )有多少令人奇思妙想的動(dòng)植物呢?

  原來(lái)啊,在海洋的深處發(fā)生了翻天覆地的變化,那么到底有什么變化呢?大家一起來(lái)探個(gè)究竟吧。

  如今,海底出現了幾座龐然大物:用水草做成的摩天輪、用珊瑚做成的旋轉木馬、一幢一幢的高樓大廈……摩天輪每天都在為海底的動(dòng)物帶來(lái)了從未有過(guò)的快樂(lè ),旋轉木馬讓動(dòng)物們玩到了陸地上才能玩到的活動(dòng),它們高興極了,整天圍著(zhù)那些建筑轉,都要去體驗體驗。

  海底的水草長(cháng)得好高,都到兩米了,這可樂(lè )壞了小魚(yú)、小蝦,還有小螃蟹。它們開(kāi)始玩起了捉迷藏,一會(huì )鉆進(jìn)了水草中,一會(huì )伸出圓乎乎的小腦袋,窺測一下;亦會(huì )向小伙伴吐吐舌頭,咧咧嘴,做一個(gè)鬼臉,別提有多開(kāi)心了。

  就在這時(shí),一條大白鯊向我游了過(guò)來(lái):“嗨,陸地的朋友,歡迎你來(lái)到我們的海底世界,祝你愉快!”“謝謝,可是,我想知道我們人類(lèi)住在了那里!蔽一刂x并詢(xún)問(wèn)了它!芭,朋友,請跟我來(lái)吧!闭f(shuō)完,我便和它一起游向了海洋深處。

  哇,我被眼前的一幕驚呆了,好一會(huì )工夫才回過(guò)神來(lái)——人們在這里有了一個(gè)個(gè)溫馨的家,他們的家是用海石搭建的房子,再把珊瑚移栽?xún)芍甑椒孔拥膬膳,真是太美?生活在那里的人們吃的是高蛋白食品,喝的是有海水淡化的水,穿的是由珊瑚制成的衣服,用海草做的褲子。如果某個(gè)人想去某個(gè)地方,只要叫一聲,在附近的魚(yú)立馬就來(lái),帶你去那兒。

  海底世界是一個(gè)未來(lái),但是我不希望這個(gè)未來(lái)離我太遠、太久。

海洋作文 篇6

  雖說(shuō)業(yè)已成年,可是對童話(huà)的那份熱愛(ài)就像刻在了骨頭里一般,而每一個(gè)優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà),便如回到幼年,母親哄著(zhù)睡覺(jué)時(shí)輕撫的一雙大手,撫摸著(zhù)入睡,卻勾起了一個(gè)又一個(gè)美好的夢(mèng)。

  《海洋之歌》便是一部極佳的動(dòng)畫(huà),一部穿過(guò)骨頭撫摸著(zhù)我的動(dòng)畫(huà)。

  曾看《凱爾經(jīng)的秘密》的時(shí)候便被湯姆摩爾的功力嚇癡了,雖人物線(xiàn)條不甚復雜,但那蜷曲著(zhù)的、千奇百怪的圖案,以及如夢(mèng)似幻的背景,讓那時(shí)的我竟全然忘記了自己身處在水泥森林里一般,好似感受到了跳躍的綠色松軟的質(zhì)感!逗Q笾琛芬彩且粯,俗氣的說(shuō),每一幀都精致地可以截取作桌面。雖住在海邊,可看久了的海對于我而言不過(guò)是目光延伸之處的藍罷了,然而《海洋之歌》卻把海洋描摹地那樣美好與神奇——有著(zhù)可愛(ài)的海豹、吹海螺便可以召喚來(lái)閃爍的星星,讓我不禁在淚目的同時(shí),慶幸自己有這么一片好風(fēng)景。

  有人把宮崎駿的作品和此片做比較,我是不喜歡這種做法的。于我而言,宮崎駿是我的心靈導師一般的存在,其作品更似是陪伴我的青年的友人,教我勇氣和愛(ài)。然而《海洋之歌》更像是童年的自己,它無(wú)法教我什么,它只是和我一起做一個(gè)精致的夢(mèng),一個(gè)對這個(gè)世界最初的、最美好的夢(mèng)。比如,長(cháng)大了的狗狗可以背著(zhù)我們飛奔、頭發(fā)是可以存儲記憶的,多么像一個(gè)又一個(gè)童年的稚嫩念頭。正如我,我至今都執著(zhù)的認為頭發(fā)是記憶存儲箱,心情不好便理發(fā),一直為母親不解,然而當長(cháng)頭發(fā)老爺爺說(shuō)出同樣的想法后,我既喜悅又感動(dòng),心想著(zhù)——對啊對啊,正是這樣,謝謝你說(shuō)出了我的念頭,謝謝你認可我的幼稚行為,謝謝你陪我一起做著(zhù)童年的夢(mèng)。

  全片值得注意的細節便是城市的色調主要為暗棕色,這與城市中間那個(gè)翠綠的小島——住著(zhù)三個(gè)精靈的小島,以及大海、沙灘、洞穴、鄉村的色調截然相悖。奶奶和貓頭鷹女巫幾乎長(cháng)得一模一樣,尤其是在貓頭鷹女巫石化解除后,奶奶也更加親切起來(lái);擺渡的老爺爺和長(cháng)胡子老爺爺格外神似;爸爸和巨人神似,尤其是爸爸因為失媽媽而難過(guò),正和巨人失愛(ài)人而哭泣的情節雷同。那么我們是不是可以這樣理解呢?現實(shí)世界與精靈世界本來(lái)就是相互聯(lián)通的,一個(gè)個(gè)石化了的精靈正如一個(gè)個(gè)石化的我們——麻木著(zhù)、失了喜怒哀樂(lè ),變成了工業(yè)化的城市里一個(gè)個(gè)游走著(zhù)的軀殼。那么如何拯救呢?影片的回答是,用Selkie的歌聲。而我的理解是,用一顆赤子之心來(lái)自我拯救,歌聲不過(guò)為這赤子之心的外化物。

  這不禁讓我想起現在的生活,勞碌著(zhù)奔波著(zhù),然而憔悴的可怕。每天最快樂(lè )的時(shí)光不過(guò)就是回到寢室唱唱歌看看電影的時(shí)候,盡管總是被人投訴唱歌聲音擾民,但我依舊不愿停下,只希望在這如尸的生活中能夠如詩(shī)地生活,而歌聲和電影就是自我救贖的寄托。

  影片的結尾,西爾莎脫下了外衣回到了現實(shí)生活,和家人——尤其是一直有嫌隙的哥哥和奶奶——一起快樂(lè )的生活,正如一個(gè)又一個(gè)幼年的童話(huà)的Happy Ending。然而我再次開(kāi)了腦洞:我認為,這是不是一個(gè)隱喻呢?筆者看來(lái),這意味著(zhù)被禁錮在塵世的我們,如果卸掉偽裝、真實(shí)地投入地生活,那么就會(huì )享受到生活的美好,正如前所說(shuō)——以赤子之心自我救贖。

  動(dòng)畫(huà)電影,應面對年幼的觀(guān)眾;優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)電影,不應僅面對年幼的觀(guān)眾。

  故而,如此一部畫(huà)面精致、情節細膩的電影不愧是奧斯卡提名佳作,也再次刷新了我對于國外動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的膜拜程度,嗯...讓我小小情懷一下——制作地區也是有中國大陸的。

  最后補充一點(diǎn),影片的愛(ài)爾蘭風(fēng)格的音樂(lè )十分好聽(tīng),但是看完后竟然讓我想到了《水果籃子》的主題曲。二者風(fēng)格相差實(shí)在太大,我能想到的解釋大概就是它們都如童年的夢(mèng)一樣美好而略帶憂(yōu)傷,似敏感而清澈的童年,更似無(wú)形大手一般——穿過(guò)皮囊、穿過(guò)骨頭撫摸你。

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