奇妙的海洋作文（精選25篇）
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的奇妙的海洋作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
奇妙的海洋作文 篇1
2月9日，珠海晴空萬(wàn)里，暖風(fēng)吹在臉上也癢癢的，舒服極了。我們來(lái)到了我盼望已久的海洋王國。
走過(guò)五彩繽紛的隧道，一個(gè)神奇的世界就出現在了我眼前。一條巨大的鯨威風(fēng)凜凜地站立在半空中，周?chē)际怯螛?lè )設備，和人群一起組成了一片歡樂(lè )的海洋。
第一站，我們就參觀(guān)了北極熊館。北極熊們披著(zhù)雪白雪白的厚大衣，圓滾滾的身體，非�？蓯�(ài)！接下來(lái)，我們繼續參觀(guān)了海牛館、海象館和鰩魚(yú)池。午飯后，我玩了許多游樂(lè )設備，有碰碰車(chē)、企鵝過(guò)山車(chē)、雨林降落傘、海底互動(dòng)船，最精彩的是5D電影，看得我大呼神奇。
夜幕降臨了，我們來(lái)到今晚休息的地方鯨鯊館。一走進(jìn)海底隧道，我就驚呆了。我仿佛置身海底，湛藍的海水在燈光的照射下四處涌動(dòng)，各色的魚(yú)兒從身邊游過(guò)，剛過(guò)去一大群身穿彩衣的小魚(yú)，又來(lái)了一群黃色的大魚(yú)。這時(shí)，我忽然看見(jiàn)遠處游來(lái)一個(gè)巨大的黑影，越游越近，終于看清了，是我最想看的鯨鯊��！它的身體很大，嘴又寬又扁，肚皮白白的，背是灰藍色的，上面排列著(zhù)整齊的白點(diǎn)兒。當它游到我面前輕輕張開(kāi)大嘴，我感到可以裝滿(mǎn)很多個(gè)我了。不過(guò)，我一點(diǎn)兒也不怕它，它從我身邊悠閑而過(guò)，好像在歡迎我的到來(lái)。
夜深了，熄燈了，我依依不舍地鉆入了帳篷里。我抬頭看著(zhù)魚(yú)兒，聽(tīng)著(zhù)美妙的浪花聲，不知不覺(jué)就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一條美人魚(yú)，和魚(yú)兒們歡樂(lè )地嬉戲著(zhù)。
奇妙的海洋作文 篇2
海邊無(wú)限的遐想空間帶給人們清新的視覺(jué)體驗，也同時(shí)帶來(lái)無(wú)與倫比的快樂(lè )與幸福的旋律海岸攤上都是密密麻麻的小腳印與大腳印的融會(huì )貫通。那么多的海產(chǎn)品隨地可見(jiàn)。豐富多彩的貝殼飾品應接不暇。海風(fēng)把一切都吹得煙消云散。許多煩惱憂(yōu)愁也隨著(zhù)浪花被卷的無(wú)處藏身。大�？梢园菀磺锌梢园莸氖挛�，它講憂(yōu)慮，煩惱，怨氣等等都化作了塵埃和煙霧，飄飄灑灑的飛到了海的中心；
一艘艘輪船從遠方駛回來(lái)，來(lái)來(lái)往往的川留不息，漁民忙忙碌碌的身體被陽(yáng)光沐浴著(zhù)，蒸騰的海水越發(fā)的平靜與祥和的氛圍。你不能想象是何等的守護才能獲得更大的收益。漁民愛(ài)自己的家園更熱愛(ài)創(chuàng )造價(jià)值的船只與造物主一起開(kāi)創(chuàng )更加美好的未來(lái)；
我真的很欣賞大海的胸襟它給人們到來(lái)了涼爽的感覺(jué)，清新的空氣自然的海洋生物食品。更重要的是它給人們帶來(lái)更多的物質(zhì)享受與精神寄托。祖祖輩輩生活在這樣的環(huán)境下神清氣爽，精神抖擻呢。
海面上時(shí)而平靜時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而大浪淘沙，時(shí)而似少女一樣溫情，沿著(zhù)地平線(xiàn)你放眼望去，一座座島嶼歷歷在目，一座座山川創(chuàng )流不息，一艘艘漁船滿(mǎn)載歡樂(lè )的喜悅與豐厚的禮物，魚(yú)兒，蝦蟹個(gè)個(gè)體肥肉美，天然又綠色充滿(mǎn)了美食與誘惑的地方誰(shuí)會(huì )舍得離開(kāi)呢？
祖國的大江湖海都是天然的生態(tài)旅游資源，讓你在忙綠工作的同時(shí)，增加了歡樂(lè )的氣氛，增添了歡快的氣氛。海浪把你的身體包圍，把涼意送你，清新送你不收任何費用的喲
奇妙的海洋作文 篇3
我這個(gè)人郁悶慣了，所以對什么都想不沒(méi)那么敏感。
今天沒(méi)事到文化藝術(shù)中心去逛了一下，因為此去那里剛建好，一些系統的東西還不完善，但是我看見(jiàn)了那里有好多我喜歡和可以追求的，所以閑來(lái)也想去走走，就是感受一點(diǎn)氣氛也罷。
加班多了老是給自己找借口說(shuō)沒(méi)時(shí)間，現在不過(guò)也還是多，休息了一下子還得要去外面轉轉，就算是調節心情吧，人嘛：累一點(diǎn)，是好是壞我暫時(shí)不知，就算是認命也行。
我這個(gè)人好像太認真了，對什么都想要一點(diǎn)進(jìn)展，自己如果有點(diǎn)不進(jìn)取的話(huà)，我也常常感到不安，于是就想好好的把握自己和所處的環(huán)境，有時(shí)可能真不是我自己所想，但是我好象從來(lái)不曾放棄般去追尋，我不知道我這是不是在努力，而且說(shuō)我是不是我真的可以把握，至少現在是這樣。
生活的藝術(shù)我可能有好多是不能理解的，包括人也一樣，我總是真的，純的，而世界是浮躁的，夸大的，還有我們世人的眼光的時(shí)不時(shí)的都一樣有些世俗的東西，好象入這個(gè)社會(huì )太久了就越來(lái)越染得太深，要怎么去洗也洗不清年少的清純。
說(shuō)了這么多好象都沒(méi)有進(jìn)入到主題：我的歡樂(lè )海洋。是的，這是一片歡樂(lè )海洋。
走在寬廣的廣場(chǎng)，晚上的燈光是暈眩的，不那么徹底的刺眼，也不是那么燈紅酒綠，這必競只是廣場(chǎng)，但我們可以在高空灑下的燈光的看到這片天地的歡樂(lè )：成雙成對的散步，擺弄各種玩兒的，時(shí)而穿梭于人群中間溜冰的，還有好多少圈起來(lái)跳各種探戈的，等等。
奇妙的海洋作文 篇4
暑假里，我和家人去海邊度假，我穿好泳裝，興奮地跳入大海，暢快的游了起來(lái)。
不知不覺(jué)，我來(lái)到了一條狹窄的隧道，我是個(gè)膽大鬼，毫不猶豫的鉆了進(jìn)去，眼前突然一亮，我來(lái)到了一個(gè)神奇的世界！哪里有各種水草，紅白相間的、綠里透黃的、紫里溶白的……魚(yú)兒也是千姿百態(tài)、顏色各異，有橙白相間的小丑魚(yú)、藍黃相配的藍唐王魚(yú)、藍夾克上長(cháng)白斑點(diǎn)的魔鬼魚(yú)……此外還有�？汉鞯戎参�。我突然發(fā)現�？镉幸粋�(gè)東西在動(dòng)，游過(guò)去一看，原來(lái)是一只小丑魚(yú)。我友好地詢(xún)問(wèn)它：“你叫什么？”它回答：“我叫歡歡”“名字不錯��！”我回答。
“既然你來(lái)了，不如我做導游，給你開(kāi)個(gè)參觀(guān)海洋的旅行團吧！”“太好啦！”
我們游著(zhù)游著(zhù)，看到了一只頭上長(cháng)著(zhù)燈泡的魚(yú)，問(wèn)我的導游：“這是什么魚(yú)？”“它呀！是燈籠魚(yú)，是一只有發(fā)光器官的魚(yú)”“那么這只呢？”我又指著(zhù)一只尾巴很好看的魚(yú)，“它是孔雀魚(yú)，怎么樣，你們陸地上有孔雀，我們也有！”此外，還認識了美麗的燈籠水母，雖然美麗，但是如果它升得太高，就會(huì )瞬間爆炸，還認識了有趣的寄居蟹，它們每個(gè)年齡換一次殼……
參觀(guān)完了海洋，我們都餓了，于是，歡歡說(shuō)：“海底有許多植物，經(jīng)過(guò)加工都能制作成可口的食品。我們先吃這些海帶吧！”我嘗了嘗，味道還不錯，脆脆的，很有嚼頭。
揮手告別的時(shí)間到了，我和歡歡都依依不舍，我對它說(shuō)“海底原來(lái)還有這么多魚(yú)兒，我很多都不知道，海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的寶庫！”
奇妙的海洋作文 篇5
25世紀后，深海已被全方位開(kāi)發(fā)設計，它的資源認為人們惠及。
25世紀后，全世界再也不會(huì )了荒漠，取代它的的是一片片海藻田。你很有可能會(huì )覺(jué)得怪異，海藻如何會(huì )生到人跡罕至的荒漠里呢？原先生物學(xué)家用大海里的海藻做為原材料，培養了一種新科技海藻，它能在談水中存活，并且耐旱工作能力能夠和仙人球相提并論。要是這海藻補滿(mǎn)了水份，能夠一個(gè)月無(wú)需澆灌。
那時(shí)候的深海是受人操縱的，當大家都會(huì )海灘日曬時(shí)，大海被設置成寧靜型，并且也有一些小小海浪，讓小朋友們暢快的玩樂(lè )。在游泳比賽是時(shí)，大海也有被設置成刺激性型，有時(shí)會(huì )擊起人高的浪頭，讓選手在適合的地址充分發(fā)揮出自身最好是的水平。當有敵人來(lái)侵害的情況下，大海也有被設置成狂怒型，在這類(lèi)形狀的大海會(huì )顯出無(wú)窮無(wú)盡能量：大海并不是會(huì )刮起數長(cháng)個(gè)子的驚濤駭浪撲向敵人，乃至還會(huì )繼續產(chǎn)生幾千米的大海嘯，將敵人一舉擊潰。
25世紀，路面上的摩天大廈已寥寥無(wú)幾，而大海最深處卻十分熱鬧：一座紫水晶玻璃燈罩，外罩里的人到商業(yè)街上交易物件。深海的房子也沒(méi)有中央空調，冷了，可以用海底火山發(fā)燙；熱了，將海底火山發(fā)熱器關(guān)閉，大海的溫度會(huì )給你覺(jué)得十分清涼，那樣大大減少了耗電量。
將來(lái)的大海已是了人們的聚寶盤(pán)，因此我們要維護大海，使他始終展現自身的魅力。
奇妙的海洋作文 篇6
伴隨著(zhù)高新科技的發(fā)展和時(shí)期的發(fā)展趨勢，一個(gè)開(kāi)發(fā)設計海洋的新時(shí)期已經(jīng)到來(lái)�，F如今，我正與我的爸爸媽媽住在新的海底城市呢！
“啪啪”一陣陣聲響把我在夢(mèng)境中拖了回家，我揉了揉若隱若現的睡眠坐站起來(lái)呀，哎喲，原來(lái)是鯨魚(yú)圓溜溜這一淘氣鬼在窗前要我呢！我這才猛地記起來(lái)：上星期剛和爸爸媽媽從擁堵的城市搬至這座漂亮的“深海耀眼明珠”城市。城市由一層獨特的全透明薄膜包圍著(zhù)成的圓球，“深海耀眼明珠”的市名從而獲得。這類(lèi)薄膜看起來(lái)盡管全透明綿軟，事實(shí)上卻十分堅毅，海面猛烈的沖洗、鯊魚(yú)銳利似刀的牙的啃咬都怎奈不上它。而在市區的大家觸碰到的薄膜卻如一片薄薄霧水能夠伸手來(lái)與蟹兵蝦將玩耍、玩樂(lè )。大家根據薄膜還能見(jiàn)到一個(gè)多種多樣的海洋世界，各種各樣奇特的魚(yú)兒，排列成隊的福美來(lái)，揮舞長(cháng)肢的烏賊，伴隨著(zhù)流水一扭一扭的各類(lèi)植物······
吃過(guò)早餐，我道別了爸爸媽媽?zhuān)透鶕诮ǖ膴A層玻璃安全通道，去上學(xué)了。院校是一座書(shū)形工程建筑，代表著(zhù)我們在書(shū)的海洋里遨游。五彩繽紛的花草植物緊緊圍繞校園內的周邊，那就是用有機肥水晶果凍種的，可香了！
晚飯后，我拉著(zhù)自身的魚(yú)兒在海洋中隨意地散散步，多么的悠閑自在。假如你的小寵物是大白鯊、鯨魚(yú)得話(huà)，還能夠像騎著(zhù)馬一樣坐著(zhù)他們的的身上轉上兩圈。返回陸上上，還可以讓魚(yú)兒在街上像小狗狗、小貓咪一樣散散步。
哦，海底城市真幸福！假如人們再再次科學(xué)研究，大家還會(huì )繼續住在什么地方？
奇妙的海洋作文 篇7
在這個(gè)美麗的夏季，我隨著(zhù)樹(shù)葉，經(jīng)過(guò)風(fēng)的洗禮。我已悄然的從我的家鄉來(lái)到這片美麗的大海。
在人們的意識里，大家都并不知道海有多深，海有多神秘，然而我卻親眼目睹了海的美麗和神秘。水——大海的守護神，太陽(yáng)即將落下了，釋放出萬(wàn)道金光，哪落日的余暉仿佛正朝海面上落去，那水也被染成了金黃色。
隨后，那太陽(yáng)似乎正在釋放出最后的力量，把整個(gè)海洋染成了猩紅的顏色，夜幕降臨，太陽(yáng)也該休息了，月亮姐姐帶著(zhù)星星們出來(lái)了，星星們把眼睛一眨一眨的，看著(zhù)海面上的倒影，好像在說(shuō)：誒，這個(gè)一閃一閃的東西時(shí)什么��？隨著(zhù)時(shí)間的推移，爸爸媽媽叫我去賓館休息了。我歇下了，期待明天的黎明。第二天，我早早的起來(lái)了。還在困乏中的我，隨著(zhù)霧又走向了那片海洋，海鷗喚出天邊的霞光泛起紅色的波浪，微風(fēng)留下昨晚絲絲的涼意，樹(shù)葉被吹的嘩嘩作響。太陽(yáng)升在平靜的海面上，云霧是他美麗的衣裳。
浪大了，打過(guò)一朵，又一朵。風(fēng)狂了，吹起一浪又一浪�？蓯�(ài)的貝殼，被浪打在了金色的沙灘上面，時(shí)間流逝，這里成為了人們的海洋。老人在沙灘上漫步，小孩開(kāi)心的在這里歌唱、玩耍、歡呼。漸漸的，太陽(yáng)出來(lái)了。潑灑出金色的光芒，海，變藍了。天，變藍了。大海有迎來(lái)了新的一天。
我又隨著(zhù)夏雨，從美麗多彩的大海又回到了我的家鄉，如果有人問(wèn)我，大海的景色如何？我會(huì )毫不猶豫的回答，那是充滿(mǎn)了色彩的大海。
奇妙的海洋作文 篇8
書(shū)中自由黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我們一家三口人都愛(ài)讀書(shū)，我家是名副其實(shí)的“書(shū)的海洋”！
你瞧，在疫情階段，人人被關(guān)在家里的情況下，我家的日常生活并沒(méi)有因為不能出門(mén)而變得枯燥乏味，反而愈發(fā)開(kāi)心有趣。因為我們可以一家三人坐在一起看自己喜歡的書(shū)，分享自己的讀書(shū)感受。每天晚飯后，就是我們家的閱讀時(shí)間。爸爸讀他的經(jīng)濟學(xué)之書(shū)，媽媽讀她的莫西奶奶，我呢，則讀我最喜歡的《西游記》。別小看西游記，它可大有講究呢，它可是我們中國四大古典名著(zhù)之一呢！我有一個(gè)外號，叫書(shū)元寶。是爸爸媽媽給我起的，說(shuō)是讓我多多讀書(shū)，價(jià)值如元寶，哈哈，挺直接的名字。最近，我又愛(ài)上了看《哈利波特》。媽媽說(shuō)這套書(shū)她上大學(xué)時(shí)就看過(guò)，沒(méi)想到今天落入我手，由我繼續傳承。
在家“肥宅”的這段日子，我發(fā)現了一個(gè)驚天大秘密：那日爸爸媽媽說(shuō)打掃房間。我家有個(gè)閣樓，平時(shí)我不愛(ài)上閣樓，因為里面又黑又冷。但是今天，爸爸讓我跟他一起去打掃閣樓，我只好被迫答應。在閣樓的意見(jiàn)小屋子里，爸爸打開(kāi)燈后，眼前的情境讓我驚呆了：我居然看到一屋子的書(shū)，有的已經(jīng)泛黃，有的已經(jīng)破損，甚至有的上面寫(xiě)滿(mǎn)了繁體字，我都看不懂。爸爸說(shuō)這些是我們家里的老古董呢！
怎么樣？我家書(shū)香氣氛夠不夠濃厚？是不是名副其實(shí)的“書(shū)香門(mén)第”？
奇妙的海洋作文 篇9
在夜晚，我在窗前仰望著(zhù)蔚藍的天空，看著(zhù)這繁星點(diǎn)點(diǎn)的天空，不禁感嘆起來(lái)——夜晚真美��！不知怎么的讓我浮想聯(lián)翩起了大海。
在我的幻想中未來(lái)的大海是這樣的：望著(zhù)海洋只見(jiàn)大海一望無(wú)際，還看到了幾個(gè)機器人。低頭看著(zhù)附近的海，只見(jiàn)大海清澈見(jiàn)底，沒(méi)有半點(diǎn)雜質(zhì)，還看到幾條小魚(yú)歡快的在海里嬉戲。咦？這海里的礦物質(zhì)還有一些別的東西怎么都往一個(gè)地方去？
哦，原來(lái)是海里的礦物質(zhì)和食物都被機器人吸了過(guò)去，那么這機器人是干嘛的呢？機器人分成兩種——采食機器人和采礦機器人，顧名思義，采食機器人就是在海里采集食物的，采礦機器人就是在海里采集礦物質(zhì)的。采食機器人往往都是采集海里的微生物、魚(yú)蝦及別的東西，稍作加工就可以吃了。采礦機器人是采集礦物質(zhì)的，往往都是一些人體所需的礦物質(zhì)，也是要做加工。不過(guò)采集的東西也要適量，不然就會(huì )生態(tài)失衡。采集完的食物往哪去呢？采集完了之后，就會(huì )把東西送往專(zhuān)用通道，再傳給人類(lèi)所在的城市。
還有一種東西——潮汐發(fā)電站，潮汐發(fā)電站是用海水所改變的溫度，及海水所帶來(lái)的壓力來(lái)發(fā)電的，這種電很低廉，不想現在用的電一樣，既保護了生態(tài)也享受了低廉的價(jià)格，還有無(wú)窮無(wú)盡的電力，真是三全其美啊。
這就是我想象未來(lái)的海洋的樣子，當然，人們現在也在努力變成那樣。
奇妙的海洋作文 篇10
隨著(zhù)科技的飛速發(fā)展，到海洋中去定居已不是夢(mèng)想。2090年的人類(lèi)將移居到海洋深處，生活在“海底城鎮”中，與魚(yú)蝦為群，鯨鯊為伍，生活無(wú)拘無(wú)束，安逸舒適。
清晨，人們一打開(kāi)窗戶(hù)，就會(huì )望見(jiàn)小魚(yú)、小蝦從身邊游過(guò)，機器保姆早已準備好了早餐，洗漱之后就能夠吃到營(yíng)養而又美味的高蛋白食品，什么魚(yú)阿，蝦阿，藻類(lèi)阿……應有盡有，但是地地道道的“海味”。到了七八點(diǎn)鐘，海底城鎮的居民們都陸陸續續地走向街頭，登上“鯨魚(yú)公交車(chē)”向各自的目的地出發(fā)。學(xué)生們背起書(shū)包坐在巴士上，前往珊瑚叢中的海底校園學(xué)習，與小丑魚(yú)為伴，自由自在地嬉戲。
未來(lái)的海底將是綠油油的，一派勃勃生機。每一棵植物都是從陸地上移植過(guò)來(lái)的，有粗實(shí)的大樹(shù)，有秀麗的鮮花……它們在海底扎根，長(cháng)得枝繁葉茂，構成一片片無(wú)邊無(wú)際的森林。小鳥(niǎo)、蝴蝶、蜻蜓快樂(lè )地飛翔在林間，構成一幅和諧而美妙的風(fēng)景畫(huà)。
晚上，“天空中”出現了無(wú)數閃爍的“星星”——那是游動(dòng)在“海底城鎮”防水罩外的發(fā)光海生物。它們比陸地上夜空中的星星更加秀麗，更加引人遐想，孩子們都會(huì )仰望這些“星星”做著(zhù)一個(gè)又一個(gè)秀麗的猜想：這天是燈眼魚(yú)在開(kāi)PARTY，還是燭光魚(yú)在搞聚會(huì )？每一天，都有無(wú)數的.孩子要枕著(zhù)這濃濃的“海意”安然入睡……
海洋，人類(lèi)未來(lái)完美的期望！
奇妙的海洋作文 篇11
我愛(ài)海洋，愛(ài)它那磅礴的氣勢，愛(ài)它的浩瀚，愛(ài)它的瞬息萬(wàn)變，有時(shí)波濤洶涌，像只猛虎;有時(shí)風(fēng)平浪靜，像慈祥而又溫柔的母親;有時(shí)波光粼粼，金光閃爍，像是走進(jìn)了仙境。
站在海邊，海風(fēng)迎面吹來(lái)，頓時(shí)覺(jué)得人身無(wú)比輕松。紅艷艷的太陽(yáng)照在蔚藍蔚藍的海面上，海面上就金光閃閃，錦緞般地閃著(zhù)耀眼的光芒，絢麗多彩。海浪拍打著(zhù)海堤上那奇形怪狀的礁石，濺起白色的浪花，像是千萬(wàn)道明亮的眼波，凝視著(zhù)春天的秀色�？�!那拍岸的驚濤聲，人們的歡笑聲，海浪聲和輪船的汽笛聲交織在一起，構成了一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )。
漲潮過(guò)后，海在陽(yáng)光下更加光彩奪目，細看，海上有許多五顏六色的貝殼，我和媽媽一起在海上不停地撿著(zhù)貝殼，魚(yú)鱗似的波紋一起一伏，發(fā)出有節奏的“嘩——嘩——”聲。這里沒(méi)有盛夏的炎熱，沒(méi)有城市的吵鬧聲和喧嘩聲，是人們避暑的好地方。
海，真是個(gè)詭譎多變的怪物。昨天，滿(mǎn)眼都是黃滔滔的濁浪，今晨卻變成了一片無(wú)邊無(wú)際的“青翠的草原”。海水略呈暗綠色，風(fēng)不大，水面上蕩漾著(zhù)一朵朵銀白的浪花。海燕貼著(zhù)水面低飛覓食，海蜇像一把把小傘似的在水中探頭探腦地飄浮著(zhù)。
我愛(ài)海洋，一年四季都愛(ài)，我愛(ài)它的磅礴愛(ài)它的浩瀚，愛(ài)它的瞬息萬(wàn)變，愛(ài)它的洶涌，愛(ài)它的風(fēng)平浪靜。
奇妙的海洋作文 篇12
伴隨著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的星期天，我和爸爸媽媽心中的“旅游之蟲(chóng)”又開(kāi)始亂“爬”了。
“好消息！好消息！今天我們去武義玩吧！”媽媽興奮地大叫到。一聽(tīng)到“玩”這個(gè)字眼，我便從床上“飛”到了媽媽身邊，像只回歸與大自然的鳥(niǎo)，用水汪汪的大眼睛望著(zhù)媽媽。
車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，一路上，由于窗外美麗的景色吸引，使我沉浸在幻想的世界中?
到達目的地了，我仿佛來(lái)到了一個(gè)“綠色世界”里，高大的山是綠的，挺拔的樹(shù)是綠的，柔軟的小草也是綠的，還有那可口的茶葉也是綠的?
看著(zhù)那綠油油的一片，我便想采茶葉了，泡茶味道一定特別棒，純天然！
我向媽媽要了一個(gè)杯子，便去摘茶葉了，“嘩”一把“茶葉”便被我裝進(jìn)了杯子，不一會(huì )兒，杯子便被裝滿(mǎn)了，我忙跑過(guò)去對媽媽說(shuō)：“我摘好了！”媽媽露出了驚訝的表情，往杯子里一看，便放聲大笑起來(lái)，對我說(shuō)：“這些全是葉子，并不是茶葉，茶葉呀，是頭上尖尖的，下面就像蔥卷似的，你看�！闭f(shuō)著(zhù)，便摘了一片給我看。我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了一邊，我的眼睛變“尖”了，一會(huì )兒便從“土堆中找出了鉆石”，也就是從葉子中找出了可愛(ài)的茶葉。哇！又一個(gè)，我看見(jiàn)茶葉，就像看見(jiàn)寶貝似地叫了起來(lái)，把爸爸媽媽嚇了一大跳。
山上的人們都帶著(zhù)收獲下了山，而我們呢？帶著(zhù)余暉，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的“綠色”回到了家?
奇妙的海洋作文 篇13
在春天到來(lái)時(shí)，冬季的腳步已悄悄退去，冰雪已經(jīng)消融，我獨愛(ài)的那深邃蔚藍的大海，給我帯來(lái)了無(wú)盡的驚喜和歡樂(lè )……
春天的天氣也有點(diǎn)冷，晚上我喜歡大海的靜謐夜幕降臨，我獨自一人走在沙灘上，細細地欣賞著(zhù)大海的美麗，多么的平靜，多么的安詳，朝著(zhù)遠處的海面望去，那種“長(cháng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧”的情感油然而生。
張開(kāi)雙臂，仿佛擁有了這世界上的一切，海讓我的心胸變的開(kāi)闊，讓我的性情張揚，那種廣袤是無(wú)與倫比的，讓我深深的嵌入了那春潮的涌動(dòng)，那種澎湃仿佛世界被靜止，一切都是美妙的。
我喜愛(ài)大海的澎湃，海水沖擊巖石的那種巨響，讓我心曠神怡，我站在海邊吹著(zhù)海風(fēng)聽(tīng)著(zhù)那大海的交響曲，我心中的喜悅是無(wú)法用言語(yǔ)表達的，我喜愛(ài)大海的這份激情，這份豪邁，讓我覺(jué)得生活中也要激起這么一份豪情，去面對生活，面對新的挑戰
“海納百川，有容乃大”海水不擇細流，故成其大。大海的一切都來(lái)于她的“納”，她的廣闊，她的深邃，她的無(wú)謂，她的源遠流長(cháng)，來(lái)自她的凜性，從她的性情中，我找到了博愛(ài)，他的廣闊，從她的言辭中，我找到了深遠，從她的聲音中我找到了慈祥，從她的體魄中我找到了剛毅在她的靈魂深處，我洗滌了心胸，在她的慈愛(ài)里，我學(xué)會(huì )了寬容在她的深遠里，我學(xué)會(huì )了寬容……
我喜愛(ài)大海，不止因為它的澎湃，我陶醉大海不緊因為它的胸懷！
奇妙的海洋作文 篇14
今天學(xué)校組織全體師生去參觀(guān)我最喜歡的圣亞海洋世界！因為每次我都有不同的收獲。
走進(jìn)圣亞海洋世界，仿佛進(jìn)入了一艘遠航的透明潛水艇。透過(guò)玻璃，我看見(jiàn)了海中之王的鯊魚(yú)，晶瑩透明的水母，可愛(ài)的小海龜，調皮的小丑魚(yú)·····我的眼睛都忙不過(guò)來(lái)了！接下來(lái)我們去看王子與人魚(yú)公主的表演，開(kāi)始由一位大哥哥扮演的王子與海豚在水中快樂(lè )地嬉戲游來(lái)游去。接著(zhù)一位大姐姐裝扮的美人魚(yú)與海豚在水池共舞，游著(zhù)游著(zhù)淘氣的海豚竟然在水中一躍而起，用它有力的尾巴尖擊中了掛在高空中的皮球，落下后濺起高高的水花，我和同學(xué)們不約而同的都大喊：“真厲害小海豚！”然后老師又帶我們去看了海獅和海豹的精彩表演�？赐旰笪腋杏X(jué)這些水中的精靈都太聰明也太可愛(ài)了！時(shí)間過(guò)得可真快，感覺(jué)一會(huì )兒就到了中午。老師帶我們坐在一棵樹(shù)的下面，讓大家把帶來(lái)的好吃的都拿出來(lái)一起聚餐。
同學(xué)們你吃我一口，我咬你一塊，嘻嘻哈哈不知不覺(jué)就給我自己撐到了。吃完午餐后，老師又帶我們做起了游戲。下午我們又坐了旋轉木馬，仿佛置身童話(huà)世界當中；驚險的摩天輪，讓我們經(jīng)歷一場(chǎng)奇妙刺激的冒險······ 再回來(lái)的車(chē)上，我和同學(xué)們都在講著(zhù)回味著(zhù)···，奇妙的海洋世界我還會(huì )再來(lái)看你的！
奇妙的海洋作文 篇15
經(jīng)歷了前3天緊張的期中考試，今天一大早我就和同學(xué)們都心情放松地坐上了開(kāi)往歡樂(lè )谷的幸福巴士。我的心隨著(zhù)汽車(chē)顛簸跳動(dòng)，急切地盼望快點(diǎn)到達，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的行程，我們終于來(lái)到了歡樂(lè )谷！
剛下車(chē)，我一下子就被眼前熱鬧的場(chǎng)面吸引了，很遠處就能聽(tīng)到游客們刺激、激動(dòng)、驚險的尖叫聲。在老師的帶領(lǐng)下我們井然有序地排隊檢票入場(chǎng)，我悄悄留意了進(jìn)門(mén)時(shí)的導游地圖，里面有許多好地方可玩呢：有香格里拉、上海灘、歡樂(lè )時(shí)光、陽(yáng)光港、金礦鎮和颶風(fēng)灣等主題。門(mén)口走進(jìn)去就是宏偉的“上海灘”，那里演繹著(zhù)舊上海人們勇氣與力量的巔峰對決。每個(gè)項目排隊都是人山人海，東不見(jiàn)頭，西不見(jiàn)尾，我和同學(xué)們不約而同地都發(fā)出了尖叫聲，雖然不敢玩這類(lèi)太刺激的項目，但是心情都high得不行了！
我們小學(xué)生主要在“歡樂(lè )海洋”區域游玩，那里全都是適合我們小朋友玩的地方。我們依次玩了海岸蟻兵隊，瘋狂精靈，海星劇場(chǎng)等，同學(xué)們手牽手，男女搭配，個(gè)個(gè)臉上笑哈哈。一年一次的秋游，讓我們在學(xué)習之余互相促進(jìn)了友誼，放松了心情，和老師們也都拉進(jìn)了距離。
時(shí)間過(guò)得很快，一天的放松，在我們的歡聲笑語(yǔ)中很快就結束了，我們個(gè)個(gè)“累”得戀戀不舍地“爬”上了離開(kāi)歡樂(lè )谷的巴士。歡樂(lè )谷真是歡樂(lè )的海洋，帶給了我們無(wú)盡的歡樂(lè )。等我再長(cháng)高點(diǎn)，我一定要再回到這里挑戰那些更驚險刺激的游戲！I will be back!
奇妙的海洋作文 篇16
冬天，雖是一個(gè)白雪皚皚的季節，但在我們學(xué)校里卻有許多美麗的地方。教學(xué)樓旁有一個(gè)小花園，里面種著(zhù)各種各樣的花草，還有一個(gè)可以休息的地方，那就是上面有很多纏繞的樹(shù)枝搭成的小亭子，小鳥(niǎo)們會(huì )把一些繞成半圓的樹(shù)枝當成秋千，時(shí)不時(shí)地穿梭在樹(shù)枝間。每到下課時(shí)間，同學(xué)們都會(huì )來(lái)到此處休息玩耍一番。
操場(chǎng)上有一個(gè)寬廣的足球場(chǎng)，每到體育課，同學(xué)們就像放飛的小鳥(niǎo)，在足球場(chǎng)上盡情地嬉戲玩耍！
在離操場(chǎng)不遠處有一個(gè)玩雙杠、攀爬和打乒乓的地方。我們班里有一些男同學(xué)特別喜歡玩雙杠，每次體育課自由活動(dòng)的時(shí)候都會(huì )去那玩上一會(huì )兒！
就在操場(chǎng)正對面有一個(gè)司令臺，在司令臺的左邊是升旗臺，旗桿上鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚。每周一，都會(huì )進(jìn)行升國旗儀式，全校的少先隊員都會(huì )敬禮唱國歌！
要說(shuō)最美麗的地方，應該是我們的教室，在教室外面的墻壁上貼著(zhù)同學(xué)們的生活照，班主任把這些照片拼成了一個(gè)愛(ài)心，代表了我們班就是一個(gè)溫暖的大家庭！照片旁還貼了幾張“紅船精神”的圖畫(huà)、幾篇精美的作文和幾張積累卡。這是我們班的展示欄，老師特意把它們貼上，讓我們欣賞同學(xué)的優(yōu)秀作品并向他們學(xué)習。
我們在這樣舒適的環(huán)境里，更要把握時(shí)間好好學(xué)習，在知識的海洋里探索。
奇妙的海洋作文 篇17
在科技發(fā)達的22世紀，人類(lèi)早已把海洋利用起來(lái)了——建造了水下城市。今天，就請隨我一起去參觀(guān)吧。
首先，每個(gè)人下海之前都得吃下一顆“藥丸”，吃下過(guò)后，就具有水下呼吸、夜視、在水下自由行走等幾大特異功能。完全不用擔心，下海后會(huì )出現什么不好的情況。
好啦！現在可以下海啦！最先映入眼簾的就是與陸地樓房大為不同的水下樓房了。在水下，房子是用五顏六色的“水石頭”做的，這種“水石頭”看似很軟，其實(shí)它們有石頭那么硬。
“水下城市”里當然少不了圖書(shū)館了。說(shuō)到圖書(shū)館，我問(wèn)你書(shū)是用什么印刷的？普通的紙？NoNoNo，書(shū)是用一種叫作“水紙”的東西做的。別看它帶有“水”字，可它印出的字比普通紙還清晰。此外，圖書(shū)館里還設置了“瞬移選書(shū)機”，你只要在上邊輸入你想看的書(shū)，過(guò)二秒，就瞬移到這本書(shū)旁邊了，是不是很神奇？
“水下城市”還有游樂(lè )場(chǎng)呢！游樂(lè )場(chǎng)最受歡迎的設施就是“奇妙過(guò)山車(chē)”了——先坐在過(guò)山車(chē)上，經(jīng)過(guò)一段軌道的蓄力后，沖出海面，然后過(guò)山車(chē)瞬間變成一只展翅飛翔的大鳥(niǎo)。帶你飽覽整個(gè)海面的風(fēng)光。
此外，“水下城市”還有海底隧道、海底高科技餐廳等許多景點(diǎn)。
怎么樣？22世紀的海洋是不是讓你大叫“神奇”，希望你常來(lái)參觀(guān)哦！
奇妙的海洋作文 篇18
書(shū)是知識的海洋，我們每個(gè)人都要愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)要做到四到：眼到、心到、口到、手到。做到這四到才算是讀書(shū)。
我們要做到愛(ài)讀書(shū)�？赡苡腥藭�(huì )問(wèn)：“我們?yōu)槭裁匆獝?ài)讀書(shū)呢？”我會(huì )不假思索的回答：“因為書(shū)是知識的海洋，如果沒(méi)有書(shū)，我們的祖國就不會(huì )強大；如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有今天美好的世界�！�
記得四五歲的時(shí)候，我鐘情那精彩紛呈的漫畫(huà)書(shū)，時(shí)不時(shí)要父母買(mǎi)上幾本。我漸漸長(cháng)大，對那些帶拼音的童話(huà)讀物產(chǎn)生了濃濃的興趣，每天都愛(ài)不釋手。記得有一次周末，媽媽叫我睡覺(jué)，我卻躲在被窩里偷偷看書(shū)。到了四年級，我已經(jīng)不滿(mǎn)足看那些書(shū)了。于是，一本本世界名著(zhù)在我眼眶里打轉轉�，F在我正看《水滸傳》呢！當然，書(shū)要讀得進(jìn)還要出得來(lái)。上課時(shí)只要有關(guān)那些書(shū)，我都能侃侃而談。下課和同學(xué)聊天時(shí)，豐富的知識又使我大顯身手。
書(shū)，不僅讓我知識豐富，還讓我明白許多奧秘。我從《夏洛的網(wǎng)》里找到了生命的真諦。讀一本好書(shū)可以讓人增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界，使人的境界更高一成。
讀科技書(shū)，讓我和那些科學(xué)家們“相處”。光陰似箭，歲月如梭。從最原始的馬車(chē)到?jīng)_上云霄的“神六”，這短短幾千年間，有多么大的變化呀！這其中，凝聚著(zhù)多少代人的辛苦和汗水！天文學(xué)家布魯諾為了推廣和堅持哥白尼的“日心說(shuō)”，不顧宗教對他的陷害，依然站在真理一邊。結果被愚昧的宗教活活燒死。
朋友們，記住這句話(huà)吧：讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話(huà)。書(shū)使我終生受用。
奇妙的海洋作文 篇19
學(xué)了《海洋——21世紀的希望》這篇課文后，我不由得浮想聯(lián)翩。
我想出了未來(lái)海洋的樣子，未來(lái)的海洋將會(huì )是人類(lèi)的家園，人類(lèi)的度假勝地，那該有多么奇妙��！
在未來(lái)的海洋里里，人可以無(wú)拘無(wú)束的生活，不用擔心沒(méi)有氧氣，每家每戶(hù)都裝有氧氣凈化器，那可以使海水變成新鮮的空氣，人們可以在海底世界里自由自在地玩耍。早上，一打開(kāi)門(mén)，便能看到湛藍的海，還可以輕撫可愛(ài)的小魚(yú)，也可以捉幾只小魚(yú)或海豚當寵物，和他們做朋友，帶著(zhù)它們去散步。在海底世界里，人們可以騎大魚(yú)去想去的地方，只需要將2元人民幣投入大魚(yú)的嘴里，說(shuō)出想去哪，大魚(yú)就會(huì )帶你去，你只需要坐在它的背上，這樣既方便，又可以不污染環(huán)境。
“海水淡化裝置”可以為我們提供每天需要的淡水�！昂５拙W(wǎng)絡(luò )超市”是一個(gè)網(wǎng)購平臺，每家每戶(hù)都有一個(gè)，只要在上面選擇你需要的物品，物品就會(huì )從陸地上寄過(guò)來(lái)，貨到付款就可以了。通過(guò)“四季循環(huán)裝置”，人們可以感受到春天的春暖花開(kāi)，夏日的烈日炎炎，秋天的秋高氣爽以及冬天的寒氣逼人。只要有了這幾個(gè)神奇的裝置，在海底的生活就和陸地的差不多了，人類(lèi)就可以在海底生活了。
未來(lái)的海洋是人類(lèi)的生存地。我們現在就要保護海洋，珍惜海洋資源，這樣未來(lái)才會(huì )有美麗的海底家園了！
奇妙的海洋作文 篇20
假如文字是大米，我就是老鼠，假如文字是海洋，我就是在海洋當中游弋的魚(yú)，假如文字是天空，我就是在天空飛翔的雄鷹。
文字從幼兒園時(shí)候便讓我癡迷。上幼兒園時(shí)，老師會(huì )時(shí)不時(shí)給優(yōu)秀學(xué)生發(fā)獎品——彩色童話(huà)故事書(shū)。那時(shí)候，凡是給我一本很薄的童話(huà)冊子，我也能津津有味的讀上一上午。我視圖書(shū)為珍寶，無(wú)論如何，手里的書(shū)本就無(wú)法被拿走。
讀書(shū)時(shí)，我便有種無(wú)法表達于言語(yǔ)的快感，長(cháng)大后，我便用文字試圖表達出來(lái)。
后來(lái)，我上了小學(xué)，癡迷于家里的書(shū)堆里。童話(huà)讓我流連其間，寓言讓我懂得做人的道理，文章讓我學(xué)會(huì )各種知識。于是，我用文字來(lái)表達出我那種特別的心情，讓更多的人體會(huì )到文字的樂(lè )趣。
文字流露出的喜悅、悲傷、快樂(lè )、疑惑緊扣我的心弦，令我無(wú)法釋?xiě)选?/p>
現在，我對文字和書(shū)本更是如饑似渴，我仿佛成為了無(wú)法脫離水般文字的魚(yú)。文字給了我快樂(lè )，給了我鼓勵，給了我自信。是文字帶領(lǐng)我走向成功，帶領(lǐng)我走向光明，帶領(lǐng)我走向輝煌！
文字和書(shū)籍成為了我生命不可或缺的一部分，它成為了我心中的一抹淡霞，使我?jiàn)^發(fā)圖強，使我頑強拼搏。
言語(yǔ)的表達是遠不及文字的，言語(yǔ)如同湖泊，而文字如同廣闊的大海。我愿成為這片大海上那一條嬉戲的魚(yú)，游弋在這片廣闊的天地！
奇妙的海洋作文 篇21
早晨，太陽(yáng)剛剛從地平線(xiàn)上升起，將它那橘黃的光芒和溫暖撒向海洋，清澈的海水，像透明的玻璃能見(jiàn)到海的一切，三三兩兩穿著(zhù)花衣裳的小魚(yú)，在花草叢里追逐嬉戲。小丁魚(yú)、小爽魚(yú)、小英魚(yú)就生活在這個(gè)美麗的海底世界。
今天，小丁魚(yú)、小爽魚(yú)、小英魚(yú)將到海冰宮去表演節目。一路上，它們三個(gè)嘻嘻哈哈，說(shuō)個(gè)不停，可開(kāi)心了。小丁魚(yú)抓抓腦袋說(shuō)：“我們來(lái)玩捉迷藏的游戲，好嗎？”小英魚(yú)擺擺尾巴，看了一眼小爽魚(yú)說(shuō)：“好��！你就是藏到洞里，我也能找到你，你去藏吧！”小丁魚(yú)和小爽魚(yú)搖動(dòng)尾巴，一會(huì )兒就消失在海藻叢中。小英魚(yú)找了半天，才找到了小爽魚(yú)，可小丁魚(yú)呢，就是找不到。小英魚(yú)嘆了口氣說(shuō)：“難道它變沒(méi)了？奇怪？”就在這時(shí)，藏在紅色海藻邊的小丁魚(yú)大聲地說(shuō)：“我在這兒呢！你找不到了吧！”小英魚(yú)這才發(fā)現，原來(lái)小丁魚(yú)把外衣脫掉了，身上穿的衣服與身邊的海藻一樣紅色，怪不得找不到了呀！
不知不覺(jué)，三個(gè)人已來(lái)到了海冰宮。海冰宮可真熱鬧，小英魚(yú)說(shuō)：“小爽魚(yú)，為什么今天這么多人呢？”小爽魚(yú)說(shuō)：“因為今天是星期天呀！很多小朋友都會(huì )來(lái)看我們表演節目的�！毖莩鲩_(kāi)始了，小丁魚(yú)、小爽魚(yú)、小英魚(yú)分別表演了水上芭蕾、單人舞、跳圈等節目，獲得了小朋友們一陣又一陣熱烈的掌聲。
天色漸晚，它們告別了海冰宮的小朋友，迎著(zhù)秋日的夕陽(yáng)，一路歌唱著(zhù)回家去了。
奇妙的海洋作文 篇22
海，是一種奇妙的景觀(guān)，廣闊無(wú)邊，似乎在這個(gè)世界上沒(méi)有人能夠阻擋它的浩瀚波瀾。它是智慧的象征，無(wú)邊無(wú)際；它是生命的象征，生生不息；它是力量的象征，無(wú)窮強大……
我認為大海亦是人性的象征，當我每每靠近大海，都會(huì )感受到它的壓抑感。源源不斷的浪花朝你涌來(lái)，深不可測的�？粗�(zhù)是那樣的平靜。你永遠不知道它會(huì )給你帶來(lái)什么。因為海是那樣的變幻莫測，如同人性。前一秒對你說(shuō)說(shuō)笑笑，后一秒卻對你背后插刀。揭開(kāi)面具，真正的人性又是如何？海亦是寬容的象征。海為何會(huì )如此廣闊。只是因為她接納一切，包容一切。海里的生物，遵從著(zhù)自然規律，不去破壞。才會(huì )與海相處融洽。海接受外界水源并且包容它們，讓自己變得更加強大。我面對海常常深思：人與海之間又有什么區別呢？只有不去計較，選擇包容，才會(huì )讓自己活的更加精彩，包容一切事物與人，才能減少人生的煩惱。海也是心靈的象征。有人曾說(shuō)“大海能沖刷人類(lèi)的污垢”在這個(gè)紛擾的世界里，海它依然保持著(zhù)她的純真潔凈。還保持著(zhù)它的自由，它愿向哪便去哪，愿每個(gè)心靈都如大海般自由無(wú)束縛，出于紅塵中卻不沾染紅塵。海還是博大胸襟的象征。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。日月的運行，星辰的璀璨，看起來(lái)都出自于這寬廣的海洋。它的博大是我們無(wú)法比擬的。李世民，曹操，辛棄疾等人的胸襟便如同這大海的胸襟。他們有著(zhù)遠大的政治抱負，并為之努力，我們要學(xué)習他們博大胸懷，讓自己逐漸成為報效國家和社會(huì )的人。
“萬(wàn)川歸之，不知何時(shí)止而不盈；尾闌泄之，不知何而虛�！贝蠛Ｓ肋h沒(méi)有自滿(mǎn)自足的時(shí)候，它永遠都在奮斗，愿我們都如同大海般為自己的人生而奮斗，活出屬于自己最好的人生。
奇妙的海洋作文 篇23
魔幻海洋，是一片很美麗的海。海水既干凈，又十分甘甜。離它最近的海岸，便是維多國。這是一個(gè)文明的國度，這里的人民都十分單純、樸實(shí)、善良�？墒怯幸惶臁�
一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的早晨，一個(gè)維多國的漁民出來(lái)打漁，他在海上長(cháng)時(shí)間航行著(zhù)，感到十分口渴。他把船艙翻遍了，也沒(méi)有找到水壺。他實(shí)在太渴了，無(wú)意間喝了一口魔幻海洋里的水。��！一種甜滋滋又異常清涼的感覺(jué)直沁肺腑。這個(gè)漁民立即興奮起來(lái)。他又喝了幾捧水，然后也顧不得捕魚(yú)了，興沖沖地劃著(zhù)船靠岸，大步流星地直奔皇宮，迅速將這個(gè)消息告訴了國王。國王一聽(tīng)，頓時(shí)心花怒放。他立刻給予這個(gè)漁夫一大塊黃金作為賞錢(qián)，并通知有關(guān)部門(mén)馬上抽取大量海水供應給人們。這天晚上，全國人笑呀，跳呀，好不快活�！疤昧��！薄耙院笥泻盟壤�！”人們有了這種水，就每天都抽取許多海水。人們不斷地抽取海水，抽呀，抽呀，人們開(kāi)心極啦！
幾百年后，魔幻海洋日漸干涸。有一天，海里出現了一種奇怪的聲音：“維多國的人們，你們好。我是大海姑娘。善良的人們，你們能否聽(tīng)到我的話(huà)？因為你們沒(méi)有節制的抽水，明天早上八點(diǎn)，魔幻海洋就會(huì )干涸�！比藗兟�(tīng)到后，更加大量地抽走海水。第二天早八點(diǎn)鐘，魔幻海洋果然消失了，只留下了一個(gè)大坑。
后來(lái)，人們又用盡了溪流里的水，而儲備的海水則留著(zhù)救急用。有一天，儲水機壞了，流了一點(diǎn)點(diǎn)水到大坑里，奇跡發(fā)生了，水漲高了許多。
“快來(lái)看，快來(lái)看呀，魔幻海洋又有水啦！”
“水！水！好喝的水又回來(lái)啦！”
頓時(shí)，人們醒悟了，不但把所有水放進(jìn)了魔幻海洋，而且大量修筑水利工程，有規劃地抽水。人們又可以擁有那么甘甜，那么清涼的水啦！
從此以后，魔幻海洋再也沒(méi)有干涸過(guò)。
奇妙的海洋作文 篇24
那片寧靜的海洋，與別處不同，沒(méi)有一波又一波的人潮涌上來(lái)，但又不失當地人那的熱情洋溢。
那里的海似乎比別處更藍，空氣里還透著(zhù)一股淡淡的鹽水香氣，仿佛為海洋增添了幾分愜意。光腳踩在沙灘上，1步、2步、3步……回頭望望這一一個(gè)腳印，漂亮極了！
岸上那些白沙，粗的粗，細的細，輕輕掬起一捧細沙，向海面吹散開(kāi)來(lái)，如同給大海增添了一縷仙氣，蒙上了一層薄霧。海里的細沙隨著(zhù)大海跳起了圓舞曲，在藍天映襯下，眼里所見(jiàn)的沙子也被染成藍色的了。我躺在這片靜謐的沙灘上，欣賞這美麗的景色，再打會(huì )小盹，聽(tīng)著(zhù)晚歸海鷗的鳴叫，一切美好似乎與我緊緊相扣。
這種境界，既叫人舒適，又讓人略感幾分淡雅。既想在沙灘上與海鷗共舞，又想踏浪捧起那一片落日的余暉。在這里，連小鳥(niǎo)也會(huì )為海浪低沉的歌聲陶醉，靜靜享受這片刻的小確幸，回味這美妙的韻律。
海底世界可就不像海面這般寧靜了，伴隨五彩斑斕，極其熱鬧：小丑魚(yú)在海草里嬉戲打鬧；細小魚(yú)兒一家約上兩三好友正散著(zhù)步呢；海綿寶寶樂(lè )此不疲的在海底追趕著(zhù)水母；章魚(yú)哥此刻吹起了豎笛；派大星居然在海底吃起了“蟹黃堡”……
徐徐涼風(fēng)吹來(lái)，擾亂了我的思緒，起身站在海邊，任憑海風(fēng)輕拂臉頰，我腦中所有的煩惱，都隨輕風(fēng)與海浪消散而去。
如果開(kāi)心就去來(lái)這片海吧，浪花們會(huì )與你一起分享這份歡樂(lè )！如果不開(kāi)心也請來(lái)這片海吧，大海能帶走你所有的憂(yōu)傷與不快！
恍惚中，我才反應過(guò)來(lái)，差點(diǎn)誤以為自己是海的女兒了！
奇妙的海洋作文 篇25
今天早上醒來(lái)，發(fā)現我的四周怪怪的，不像是我家。我便坐起來(lái)一看，果然我不在自己家。
“這是哪里？”我向四周問(wèn)道�！斑@是二十三世紀人類(lèi)生存的地方”一個(gè)機器人忽然跳出來(lái)說(shuō)。我往四周一看，“怎么外面是藍的？難道，我在海里？”“你說(shuō)的沒(méi)錯，這正是二十三世紀人類(lèi)的居住地�！�
話(huà)音剛落，它便拉著(zhù)我到了海面上。
我往海面上一看，發(fā)現在不遠處有著(zhù)一排排的建筑物�！澳切┙ㄖ锸鞘裁�？”機器人答道：“你可別小瞧了那些東西，我們用的能量都來(lái)自他們。像那一排就是潮汐發(fā)電站，那一排在運作著(zhù)的就是海水溫差發(fā)電站……“聽(tīng)著(zhù)一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)科技的詞匯，我不禁開(kāi)始佩服二十三世紀的人們的智慧。
“咦？那個(gè)在水底下的東西是什么？“，”那個(gè)啊，那是我們用來(lái)捕捉食物的機器。你也餓了吧，我帶你去參觀(guān)參觀(guān)我們的餐廳�！�
一邊說(shuō)，我們一邊走到了餐廳。一進(jìn)入餐廳，映入眼簾的便是各類(lèi)的海洋生物。什么魚(yú)、蝦、藻類(lèi)等等，應有盡有。而且大部分都是剛捕撈上來(lái)的�！罢娴碾y以想象，二十三世紀人類(lèi)的餐桌上竟然都是高蛋白食物�！闭f(shuō)著(zhù)，我常了一口“蘋(píng)果魚(yú)”，沒(méi)想到，還真的是蘋(píng)果味的。旁邊的機器人仿佛看出了我的心思說(shuō)：“這是我們培育出的魚(yú)，吃起來(lái)會(huì )有一股蘋(píng)果的味道�！蔽矣殖粤艘豢谖r，“這咋是生的？”我吃到一半忽然發(fā)現不對勁�！斑@個(gè)品種的蝦生吃就可以�！睓C器人在旁邊補充道。
“都幾點(diǎn)了，還在睡覺(jué)？�！蔽艺捌穱L”著(zhù)美食，卻被我媽吵醒了。真希望這一切早點(diǎn)實(shí)現，但在此之前，我們必須要好好保護海洋，這樣我們才能利用他的資源。
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