歡樂(lè )的海洋作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的歡樂(lè )的海洋作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
歡樂(lè )的海洋作文1
大約幾公里車(chē)程，我們便來(lái)到了孩子們的天堂水上樂(lè )園。
一進(jìn)門(mén)，一個(gè)半圓形的花欄筆直筆直筆直的站在那，仿佛是在歡迎我們的到來(lái)，首先，我們來(lái)到了滑滑梯，這滑滑梯分為三個(gè)，幼兒的，中等的，刺激的，我既不想玩幼兒的，又不敢玩刺激的，只好玩中等的了我膽怯的往滑梯上走，心里既興奮又害怕，從上往下看，足足又2至3層樓高，心想，還是不玩這個(gè)了，可是，好不容易才來(lái)一次這里，沒(méi)玩到這個(gè)，那還又什么意思呢！于是我鼓起勇氣，向那些已經(jīng)玩了很多遍的小哥哥和姐姐們學(xué)習，學(xué)著(zhù)他們的樣子滑了下去，嗖的一聲滑的飛快，撲通一聲我沖進(jìn)水中并游了起來(lái)，可真好玩，原來(lái)不恐怖呀！同時(shí)我又看見(jiàn)幼兒區的小朋友們臉蛋上都掛著(zhù)燦爛的笑容，一個(gè)接一個(gè)，不慌不忙，快到下一個(gè)小朋友的時(shí)候，總是特別的興奮。
接著(zhù)，我們來(lái)到了人工造浪池，穿好救生衣，只聽(tīng)見(jiàn)波濤洶涌的造浪聲，突然，一個(gè)巨浪向我們打來(lái)，我心想，怎么辦？這下我肯定會(huì )喝好幾口水的，我又靈機一動(dòng)在浪來(lái)的那一刻，我猛的一跳起，躲過(guò)了海浪，然后聽(tīng)見(jiàn)了刺耳的海嘯聲，又一大浪來(lái)襲，我又猛的一跳，一直到我累的筋疲力盡，才結束，我回想剛剛的畫(huà)面，開(kāi)心極了。
已經(jīng)黃昏了，我才發(fā)覺(jué)我們已經(jīng)玩了一天了，歡樂(lè )的海洋帶給了我興奮，帶給了我勇氣。更帶給了我歡樂(lè )！
歡樂(lè )的海洋作文2
經(jīng)歷了前3天緊張的期中考試，今天一大早我就和同學(xué)們都心情放松地坐上了開(kāi)往歡樂(lè )谷的幸福巴士。我的心隨著(zhù)汽車(chē)顛簸跳動(dòng)，急切地盼望快點(diǎn)到達，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的行程，我們終于來(lái)到了歡樂(lè )谷！
剛下車(chē)，我一下子就被眼前熱鬧的場(chǎng)面吸引了，很遠處就能聽(tīng)到游客們刺激、激動(dòng)、驚險的尖叫聲。在老師的帶領(lǐng)下我們井然有序地排隊檢票入場(chǎng)，我悄悄留意了進(jìn)門(mén)時(shí)的導游地圖，里面有許多好地方可玩呢：有香格里拉、上海灘、歡樂(lè )時(shí)光、陽(yáng)光港、金礦鎮和颶風(fēng)灣等主題。門(mén)口走進(jìn)去就是宏偉的“上海灘”，那里演繹著(zhù)舊上海人們勇氣與力量的巔峰對決。每個(gè)項目排隊都是人山人海，東不見(jiàn)頭，西不見(jiàn)尾，我和同學(xué)們不約而同地都發(fā)出了尖叫聲，雖然不敢玩這類(lèi)太刺激的項目，但是心情都high得不行了！
我們小學(xué)生主要在“歡樂(lè )海洋”區域游玩，那里全都是適合我們小朋友玩的地方。我們依次玩了海岸蟻兵隊，瘋狂精靈，海星劇場(chǎng)等，同學(xué)們手牽手，男女搭配，個(gè)個(gè)臉上笑哈哈。一年一次的秋游，讓我們在學(xué)習之余互相促進(jìn)了友誼，放松了心情，和老師們也都拉進(jìn)了距離。
時(shí)間過(guò)得很快，一天的放松，在我們的歡聲笑語(yǔ)中很快就結束了，我們個(gè)個(gè)“累”得戀戀不舍地“爬”上了離開(kāi)歡樂(lè )谷的巴士。歡樂(lè )谷真是歡樂(lè )的海洋，帶給了我們無(wú)盡的歡樂(lè )。等我再長(cháng)高點(diǎn)，我一定要再回到這里挑戰那些更驚險刺激的游戲！I will be back!
歡樂(lè )的海洋作文3
美麗的校園，好像就是孩子們歡樂(lè )的海洋，孩子們就是海洋里的小魚(yú)，在大�！皨寢尅钡膽驯е凶聣殉砷L(cháng)。
最近，我們慈愛(ài)的校長(cháng)為了我們的健康成長(cháng)，舉辦了一場(chǎng)全校性的跳大繩比賽。各個(gè)班高手如云，這無(wú)疑將是一場(chǎng)激烈的比賽。就要開(kāi)始比賽了，同學(xué)們都躍躍欲試，摩拳擦掌。老師們興高采烈，忙著(zhù)調兵遣將。往日里寧靜的校園，一時(shí)間成了歡樂(lè )的海洋。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)搖繩的兩個(gè)同學(xué)卯足了勁，把大繩掄得呼呼作響、上下翻飛，參加跳繩的同學(xué)更是有如下山的猛虎，迅捷地沖向長(cháng)繩，便又如敏捷的燕子一般，上下騰躍。那連貫的動(dòng)作，流暢的銜接，如同躍動(dòng)的`音符，構成了歡樂(lè )的樂(lè )章。偶有失誤，也都相互諒解，摔倒了馬上爬起來(lái)，顧不得疼又沖上去�！安慌螺�，才會(huì )贏(yíng)”，老師平時(shí)的教誨鼓舞著(zhù)同學(xué)們奮勇向前。各個(gè)班級的同學(xué)們紛紛進(jìn)場(chǎng)“獻藝”，把平時(shí)鍛煉的“絕活”全都施展上了，精彩的場(chǎng)面一浪高過(guò)一浪，出現了不斷打破記錄的場(chǎng)面，掀起了一陣陣比賽高潮�？吹竭@場(chǎng)面，誰(shuí)敢說(shuō)我們這些小選手將來(lái)不會(huì )出現在奧運會(huì )場(chǎng)上呢？經(jīng)過(guò)激烈的比賽，最終我們班榮幸地以配合默契、動(dòng)作靈活而勇奪冠軍。在整個(gè)比賽中，校園里洋溢著(zhù)此起彼伏的笑聲、歡叫聲，在操場(chǎng)的上空久久回蕩……
這就是我們美麗的校園，這就是我們歡樂(lè )的海洋。
歡樂(lè )的海洋作文4
我清楚的記得有一天，那是一個(gè)春天的早上，我過(guò)十一歲的生日，那天正好是星期六，我睡得好晚才起來(lái)，發(fā)現家里一個(gè)人也沒(méi)有了，突然，有陣風(fēng)吹來(lái)，把一張紙條吹到我的腳下，上面寫(xiě)著(zhù)，快復習，快復習，復習完就去和卒玩，那個(gè)卒姓胡，我們都在河里，快來(lái)找我們喲，我們在那里等著(zhù)你�！蔽倚睦餁夂艉舻�，今天可是我的生日，還叫我復習。后來(lái)，我靜下心來(lái)想，上面有些字都是特意畫(huà)濃一點(diǎn)的，是不是有什么蘊含在里面的。讓我來(lái)把這些字拼一拼吧。大約過(guò)了十分鐘，我終于知道這是個(gè)什么字了，原來(lái)是翠湖兩個(gè)字，我想，他們一定是在翠湖公園。出發(fā)了，哈哈。到那里，我果然看到他們了，他們說(shuō)：“沒(méi)想到我的寶貝女兒還比效厲害的，還能猜到我們在這里，來(lái)吧。等等，媽媽你不是講還有個(gè)胡小卒呀！”哦，我都忘了，我為了讓你猜到，所以就編了一個(gè)名字出來(lái)。
“是這樣呀”！我不高興地說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系”。
這時(shí)，爸爸下班回來(lái)了，那蛋糕也送來(lái)了，我們全家人在一起過(guò)生日，看，那柳樹(shù)姐姐在風(fēng)公公的幫助下，隨風(fēng)搖擺，對著(zhù)湖水照鏡子，看看自己美麗的身材和綠綠的長(cháng)發(fā)，好不快活�？�，那兒的小鯉魚(yú)搖擺著(zhù)它強而有力的小尾巴，在清澈見(jiàn)底的湖水中自如地游來(lái)游去�？�，春天，所有的花兒都開(kāi)了，在綠草叢中百花爭艷，好像所有的花都是女王，誰(shuí)都不能碰它只要有人碰它，它就用刺，刺傷你嫩嫩的肉。
一、二、三、四……十、十一�！辈辶耸桓灎T，許愿，呼我把蠟燭全給吹掉了。
在那一天，就在那一天，我認為是最快活的，生活沒(méi)有悲痛、沒(méi)有煩惱、沒(méi)有死亡、疾病……整個(gè)世界都生活在歡樂(lè )的海洋里。
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