花的海洋作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的花的海洋作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
花的海洋作文1
有人喜愛(ài)南國的的花香，有人眷戀藍色的海洋。而我卻喜歡那幽幽的郁金香。
我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種花，只是在那次舉辦“綠色展覽”時(shí)才有幸一見(jiàn)。班級里需要一些花草來(lái)綠化教室。許許多多的花映入眼簾，有高淡清雅的曇花，嬌滴滴的蓖麻，潔白無(wú)瑕的葉荷……五顏六色、千姿百態(tài)、爭芳斗艷、各有風(fēng)姿，簡(jiǎn)直是花的天地、綠的海洋、美不勝收，其中有一盆是郁金香。
一叢叢、一簇簇，美麗、鮮艷的郁金香花盛開(kāi)在明媚的春光中。風(fēng)吹拂著(zhù)擺起了美妙多姿的身軀，仿佛在翩翩起舞，歡迎著(zhù)春的到來(lái)。郁金香的顏色可真多，有深紅色的，粉紅色的，金黃色的，橘黃的，淡黃的，相間的……
郁金香的名字也是千奇百怪，洋味十足：“愛(ài)爾蘭”，“奧斯特拉，”“斯利卡特�！笨▋然�，”“金色拉普多爾，”還有的名字簡(jiǎn)直讓人捧腹大笑：“北歐海盜�！�
深紅色的郁金香的花瓣宛如華貴的綢緞，那樣富麗、容花貴；潔白的郁金香花瓣好像白雪，怪不得叫“迎春白雪，”清香淡雅、憨態(tài)可掬；金色的郁金香就像它的名字——“金色拉普多爾”一樣絢麗多彩；還有粉紅色的郁金香是那么新鮮嬌嫩、賞心悅目。
雪白、灰白、金黃、粉紅，幾種顏色搭配的這樣和諧。如詩(shī)的韻味，歌里的旋律，再加上綠也的襯托，正是凌波仙子了。幾根粗壯的雌蕊，顫動(dòng)著(zhù)散發(fā)出清幽的，沁人心脾的香味兒。
聽(tīng)說(shuō)，郁金香是從敝國荷蘭引進(jìn)的，它很難種植，尋常百姓難以培育、難以養好的。像這種花也是這兩年才有的，它的美讓人難以形容，我想長(cháng)大后要讓這種花開(kāi)遍每一個(gè)角落。
花的海洋作文2
20xx年9月15日是一個(gè)難忘的日子，那天秋高氣爽，陽(yáng)光明媚。我們全家到烏尤寺參觀(guān)一年一度的菊花展。一路上我們全家人七嘴八舌的談?wù)撈鹁栈ǖ挠凭脷v史，爺爺說(shuō)：“我國種殖菊花已有三千多年的歷史。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。從孟浩然的詩(shī)句中，我們就可以看出，我國很早就養成了賞菊的習慣，”奶奶插嘴說(shuō)：“我們古代只有黃白兩種菊花，現在已有20xx多種了�！薄斑@里面包含著(zhù)多少人的心血��！”姐姐在一旁贊嘆地說(shuō)：“是呵，經(jīng)過(guò)多少古代先人的努力，才培育出這么多的好品種。菊花不僅能美化環(huán)境，還能為人類(lèi)作出多種貢獻。這時(shí)，我不禁為古代勞動(dòng)人民的聰明才智感到十分自豪。
不只不覺(jué)的到了烏尤寺門(mén)口，我一眼就看到了大門(mén)上的菊花簡(jiǎn)介，它告訴我們菊花是草本植物，它不但歷史悠久，還是世界名花。它與梅、蘭、竹、松，并列為我國園林藝術(shù)的五大珍品。我看見(jiàn)那白、青、黃、粉紅、淺紫的花朵，大的如碗，小的如珠；有的一只獨秀，有的一叢數朵，有的素淡清雅，潔白晶瑩；有的形態(tài)奇妙。我目不轉睛的看著(zhù)欣賞著(zhù)。
突然姐姐高喊著(zhù)你們快來(lái)看呀，這盆菊花真漂亮！
是啊，真好看我們齊聲議論著(zhù)。
我們尋聲望去只見(jiàn)一盆紫的發(fā)黑的菊花亭亭玉立地站著(zhù)，我介紹說(shuō)：“這叫墨荷，這朵花的顏色奇異，姿態(tài)優(yōu)美，得到眾人的贊賞。真是別具一格。
全家人都陶醉在菊花的海洋里。
花的海洋作文3
“忙里偷閑賞花去，鬧中取靜看花來(lái)�！迸笥�，你到過(guò)深圳的花卉世界嗎？今天，我就帶你去里面走一走，讓你一飽眼福。
進(jìn)入花卉世界的大門(mén)，有一個(gè)小公園。走，進(jìn)去瞧瞧！哇！真是不看不知道，看了嚇一跳！雖說(shuō)是春冬之時(shí)，但里面綠樹(shù)成蔭，各式各樣的盆景令人眼花瞭亂。這些盆景有小葉榆，榕樹(shù)、蘇鐵、還有一些綠竹等等。這些奇形怪狀的盆景及那些有趣的名字，讓人贊嘆不已。你看，那美麗的“嫦娥奔月”，其實(shí)是因為小葉榆的樹(shù)枝和綠葉組成的形狀很像一個(gè)女孩直奔天空的模樣，因而得名；再看“比翼雙飛”，實(shí)際上就是兩棵榕樹(shù)的樹(shù)枝相連，象征著(zhù)一心要到遙遠地方去的一對夫妻，手拉著(zhù)手飛向天邊；還有“蜿蜒盤(pán)鋸”的蛇，“一帆風(fēng)順”的小船……
走出公園大門(mén)，還有許多花店�；ǖ陼r(shí)有不計其數的鮮花：芬芳撲鼻的茉莉、星星點(diǎn)點(diǎn)的滿(mǎn)天星、火球似的雞冠花、顏色各異的康乃馨，還有高貴典雅的玫瑰……
在這數也數不盡、計也計不完的鮮花中，別具一格的還是蘭花。蘭花有一千多種——君子蘭、墨蘭、蝴蝶蘭、跳舞蘭……
蝴蝶蘭有三種顏色：白色、紫色、黃色，三種顏色的蝴蝶蘭都是那樣地高雅、富貴。蝴蝶蘭有三片大花瓣，一片在上面，還有兩片分別在左右，組成一只翩翩起舞的大蝴蝶。其余的花瓣組成一只小蝴蝶，在大蝴蝶的懷抱中，它與大蝴蝶似科是母女倆。這種蘭花的名字就是由它的形狀引出來(lái)的。
跳舞蘭則與蝴蝶蘭相反，跳舞蘭比較優(yōu)雅。遠遠看去像個(gè)亭亭玉立而又靦腆的小女孩。跳舞蘭看似文文靜靜，生命力卻比蝴蝶蘭頑強得多。
花卉世界除了花，還有假山、池沼等等。
走出花卉世界，既讓人心曠神怡，又讓人回味無(wú)窮，真是“偷得浮生半日閑，悠然觀(guān)景一時(shí)新�！�
花的海洋作文4
“映日荷花別樣紅”不錯的，八月里的荷花池在陽(yáng)光的照射下宛如一片流動(dòng)著(zhù)的粉紅色的海洋。
站在那通往海洋彼岸的橋梁上往下眺，一朵兩朵的荷花互相相依，重重疊疊的花像海底的星星，還眨呀眨的，誰(shuí)說(shuō)世界上最遠的距離是互相瞭望的星星沒(méi)有交匯的軌跡？荷花就是反例。
這里春紅已謝，沒(méi)有蜂圍蝶陣，只有大批大批賞花的人群和夏季火紅生命里的表現。在荷花池中，沒(méi)有一朵荷花是乖乖隱藏在別人的身下的，它們都爭先恐后地向世人展現出自己的美麗，等待著(zhù)蜜蜂、蜻蜓的轟轟烈烈的到來(lái)。也就是這沒(méi)有梅花那樣傲嬌的姿態(tài)也沒(méi)有牡丹那樣包容世界萬(wàn)千的微笑，使得他們這樣的嬌羞有這樣的動(dòng)人！
“我在開(kāi)花”它們在笑。
“我在開(kāi)花”它們嚷嚷。
我只是佇立凝望，回想起之前在農村劃著(zhù)小槳，“誤入藕花深處”，它們并沒(méi)有荷花池里的荷花開(kāi)的那樣艷麗，而是在那荷花的本色上增添了一點(diǎn)淡淡的粉色，陽(yáng)光也并無(wú)那樣強烈，只是和荷花互相挑逗著(zhù)，看不出有任何現實(shí)感，只是夢(mèng)幻地陶醉其中……
“啪”一滴水珠迸濺在我的臉上，我的目光朝那發(fā)端望去，原來(lái)是一個(gè)孩子用手撲騰著(zhù)水面，想要嚇走那停留在一朵艷紅荷花上的蜻蜓，那蜻蜓被孩子的舉動(dòng)驚住了，飛下荷花一迅雷不及掩耳之時(shí)的速度點(diǎn)著(zhù)水面飛走了，那波瀾在一點(diǎn)點(diǎn)地擴大形成了一個(gè)巨大的漣漪，那朵大荷花卻依然亭亭玉立在那里，看起來(lái)是那么不堪一擊。我想：風(fēng)雨過(guò)后就會(huì )倒下去吧！
可是，我錯了�？耧L(fēng)暴雨過(guò)后的一個(gè)周末我又散步到那里。荷花池中只開(kāi)放著(zhù)一兩朵荷花，在風(fēng)雨過(guò)后的洗禮中更加堅強！
花的海洋作文5
我們，在家長(cháng)的幫助下成長(cháng)；我們，在老師的教導下成長(cháng)；我們，在同學(xué)的鼓勵下成長(cháng)……每一次感受到愛(ài)意，都好像看到了一朵花兒的綻放。家里，校園里，醫院里，公園里……處處盛開(kāi)著(zhù)美麗的花朵。而校園里，可以說(shuō)是一片花的海洋。
記得有一天下午，下午下課的時(shí)候，幾個(gè)同學(xué)結伴去廁所，一位同學(xué)的電話(huà)手表掉進(jìn)了下水道，瞬間許多同學(xué)圍了上來(lái)，沒(méi)有人在看熱鬧，個(gè)個(gè)都心急如焚地幫忙想辦法。一個(gè)人撥打了電話(huà)，從腳下傳來(lái)了一陣電話(huà)鈴聲，有些同學(xué)跑去找老師，老師表示這種情況無(wú)能為力。還是再買(mǎi)一個(gè)吧�？伤廊粓猿�，一定要找出來(lái)，甚至還無(wú)厘頭地開(kāi)口罵人。這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們選擇了將心比心，盛開(kāi)了一朵寬容之花。后來(lái)，他們找來(lái)了保潔阿姨和后勤部的老師傅，忍著(zhù)惡臭，從水溝中找出了手表，這本是他們根本沒(méi)有義務(wù)要做的事，可他們依然選擇樂(lè )于助人。還綻放出了助人為樂(lè )后的笑容，笑得像菊花般燦爛，盛開(kāi)了一朵幫助之花。
過(guò)了幾天，那位丟失手表的同學(xué)還專(zhuān)門(mén)花了許多心思制作了一張精美的感謝信和一面火紅的錦旗，上面繡著(zhù)一個(gè)個(gè)如同金子般閃耀著(zhù)的贊美話(huà)語(yǔ)。這時(shí)候，盛開(kāi)了一朵感恩之花。感恩，是每個(gè)人都該擁有的美好品德，卻在這么一件不起眼的小事中被表現了出來(lái)，表現得淋漓盡致！
下午的托管課，如果我們表現得好，老師會(huì )獎勵我們去操場(chǎng)上玩耍，每當那時(shí)，校園里便充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們的`臉上都洋溢著(zhù)花兒般美好的笑容。這時(shí)，放出了一種象征友好的友誼之花。
在春芽文化藝術(shù)節時(shí)，同學(xué)們在舞臺上自由發(fā)揮著(zhù)自己的特長(cháng)，盛開(kāi)著(zhù)自信之花。在體育節時(shí)，大家開(kāi)展了“水到渠成”的活動(dòng)，大家都十分努力，為了班級的榮譽(yù)在賽場(chǎng)上揮灑著(zhù)汗水，盛開(kāi)著(zhù)團結之花。在班干部競選的時(shí)候，臺下的陣陣掌聲，那是同學(xué)們的贊許之花。
啊，我們美麗、溫暖的校園，真是一片名副其實(shí)的花海��！
花的海洋作文6
花本身就很美麗，而它的顏色、身影更讓它成為一幅五彩繽紛的畫(huà)卷。
花開(kāi)了，因為在這個(gè)世界增添了許多色彩，花謝了，因為寒冷的冬天平了。
贊美花的詩(shī)篇何其多，自古以來(lái)，不知有多少對它迷戀與贊嘆的詩(shī)詞。大家若未曾親身體驗過(guò)它的美，怎能把花說(shuō)得女足此之美？沒(méi)有發(fā)現它的真，又為何寫(xiě)得如此之微？而人們如果不喜歡花，這些詩(shī)句怎能傳承許久，我堅信，人們是喜歡花的。
我也喜歡花，那感覺(jué)就好像許許多多的花朵一起擁抱我，讓我沉浸在花的海洋。
好久沒(méi)和花接觸了吧？
應該是的。許多人喜歡摘花又帶回家，這就是親近花了嗎？不是，這時(shí)花只是他們的裝飾品和擺設品而已。
花，其實(shí)可以給你帶來(lái)更多，同時(shí)，它也值得你去愛(ài)它的更多。它包容了給多你在夜里看不到、聞不見(jiàn)、摸不著(zhù)的東西，如果你還在夢(mèng)鄉里也就罷了。如果你還是醒的，還看著(zhù)它的來(lái)去，又是何故？
說(shuō)天，你會(huì )近天；道海，你會(huì )近海。為什么說(shuō)花，你就偏不近花呢？只要伸出水去摸一摸草坪，花仙子就會(huì )來(lái)到你身邊，這個(gè)無(wú)人了解的所在，它會(huì )陪你歡笑，陪你憂(yōu)愁。
今天，就請你打開(kāi)窗戶(hù)，去感受花的美麗吧！
花也蘊藏無(wú)限寶藏，讓我們到花的海洋里去盡情尋找那些屬于我們的寶藏吧！
花的海洋作文7
我們吃過(guò)午飯，火辣辣的太陽(yáng)頂在頭上，天空萬(wàn)里無(wú)云，空氣格外清新。
舅舅說(shuō)，要帶我們去裕民的山上看山花，我們一聽(tīng)，興奮地跳上車(chē)，舅舅開(kāi)著(zhù)車(chē)帶著(zhù)我們出發(fā)了。車(chē)子飛馳在鄉間的小路上，行進(jìn)了一段時(shí)間后，進(jìn)入了彎彎曲曲的山路，車(chē)在大山里繞來(lái)繞去，我透過(guò)車(chē)窗向遠處眺望，我看見(jiàn)了大草原，遠遠望去就像綠地毯鋪在地上，一群群羊正在吃草，猶如白色和褐色的小花點(diǎn)綴在綠色的地毯上。又過(guò)了一會(huì )，我們的車(chē)駛向一個(gè)上坡，接著(zhù)，又駛向了一個(gè)下坡，在下坡中，我發(fā)現路邊有許多小野花。忽然，舅舅說(shuō)：“快到了，快到了！”我揉了揉眼睛，目不轉睛地盯著(zhù)前方，“到了！”舅舅說(shuō)，車(chē)子停下后，我和妹妹迫不及待地跳下車(chē)，哇！到處開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小花呢！大片的野生薰衣草與多彩的小花繪成的花海沿著(zhù)綠色的田野，向我們眼前奔涌而來(lái)。媽媽和奶奶一起走到花海中擺姿勢照像，想讓這些美景永遠保留，我和妹妹在花海中一會(huì )兒照像，一會(huì )兒又聞聞花朵的清香，一會(huì )兒在花海中嬉戲，仿佛變成了一只快樂(lè )的小羊。
看，花兒一簇簇，一串串，有的含苞待放，如羞羞答答的小姑娘，有的枝頭怒放，展示迷人的風(fēng)姿，有的像小傘，有的像小燈籠，有的都無(wú)法形容。其中最令我關(guān)注的是有著(zhù)令人陶醉的清香味的紫色薰衣草，一大片遠遠近近都是它們在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，就像是一位位輕歌曼舞的少女。
當舅舅說(shuō)要走的時(shí)候，我有點(diǎn)兒戀戀不舍，我很驚嘆大自然像一位魔術(shù)師，變出了這么奇異和美麗的花海。
花的海洋作文8
是誰(shuí)曾與松竹梅“歲寒三友”為伴，是誰(shuí)傲霜怒放，把淡淡的一縷芳香默默地奉獻給人間？那是婀娜多姿的菊花。
菊花屬菊科是菊科中的多年生草本植物，也是我國的傳統名花之一。我國栽培歷史悠久，已有三千多個(gè)品種。菊花的花型更是美不勝收，別具一格。針松型、彩球型、翎羽型、平帶型……不勝枚舉。像珠簾、似發(fā)絲、如仙女下凡……極盡妍態(tài)，令人陶醉。菊花不僅類(lèi)型眾多，而且花姿俊美，五彩繽紛。那層層疊疊的金繡球，莖粗壯挺直，葉子肥大稠密�；ò暌粚影�(zhù)一層，一瓣貼著(zhù)一瓣，有秩序地排列著(zhù)，猶如一個(gè)金黃色的線(xiàn)團。里面嬌小可愛(ài)的花蕊緊緊地擁在一起，多么像是一個(gè)害羞的少女，細細端詳，仿佛是在打量著(zhù)這個(gè)似曾相識的世界��！那晶瑩欲滴的綠云，深受人們的喜愛(ài)�；ò隄饩G正抱，似朵朵白云，難怪無(wú)不使人聯(lián)想到綠波仙子飄游太空的美好情景，讓人賞心悅目。那鴛鴦菊的花更是美若天仙，紅色、黃色的花瓣平分秋色，這兩種顏色融入到了一起，真好似鴛鴦那五彩繽紛的羽毛，它那微微翹起的花瓣讓人忍不住想用手去輕輕撥弄。又仿佛一個(gè)金燦燦的小太陽(yáng)，絢麗多彩。那優(yōu)美動(dòng)人的鳳凰振羽，外部呈棕紅色，基部黃色，屬舞環(huán)型。微風(fēng)乍起，好像是為亭亭玉立的姑娘甩動(dòng)著(zhù)一頭飄逸的秀發(fā)……此外，還有很多也數不勝數。有的花枝招展，好像在恭迎八方的游客：有的蓓蕾出綻，好像一個(gè)個(gè)孩子的笑臉：有的傲然挺立，好像在與同伴爭齊斗艷：有的隨風(fēng)舞動(dòng)，好象在翩翩起舞……
秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？我依然徘徊在菊花的海洋里，如癡如醉……
花的海洋作文9
在寒假期間，我和爸爸媽媽一起在我家樓下觀(guān)看一場(chǎng)焰火盛宴，一個(gè)“花”的海洋。
這天晚上，我們三人吃完飯，便下樓去外面看焰火。我高興不已，第一個(gè)穿上鞋沖下樓去，爸爸媽媽也緊跟其后，我們一到樓下，周?chē)炜丈弦咽俏宀拾邤�，引人入勝，聲音如雷鳴般響徹云霄，響徹全城。忽然，幾個(gè)叔叔進(jìn)入我們的視線(xiàn)，他們四人背了四箱炮，里面全是各種大的焰火炮，讓院中看煙花的人都看傻了眼，我也驚呆了。連爸媽都說(shuō)：“人家的炮真多！真是要過(guò)炮癮了”。
四位叔叔準備放了，他們先擺了四個(gè)炮筒，一人放一個(gè)，隨著(zhù)“3、2、1點(diǎn)燃”的倒數聲，四個(gè)火機將導線(xiàn)一同點(diǎn)燃。隨著(zhù)導火線(xiàn)的點(diǎn)燃，周?chē)说男亩季玖似饋?lái)，院子中也沒(méi)有了喧鬧聲，我的心也提了起來(lái)，剛才還說(shuō)說(shuō)笑笑的媽媽也閉緊了嘴。隨著(zhù)4道閃電劃過(guò)天空，“咚”的一聲巨響在耳邊炸響，黑漆漆的天空立即被色彩所渲染。天空中黃的、紅的、綠的·····五彩繽紛，五顏六色。忽然，筒里的炮一下子飛出三、四個(gè)，好像第一個(gè)先沖出去的是在探路，確認完周?chē)馨踩�，便叫同伴一起出�?lái)玩吧，好像在說(shuō)：“來(lái)，沖出來(lái)吧，同伴們！讓我們在天空中綻放自己，讓我們在天空中炫耀自己，讓我們點(diǎn)亮黑夜”。
這時(shí)，院中的其他人也出來(lái)湊熱鬧了。他們也點(diǎn)燃自己手中的炮，讓它們飛上天空，讓天空變得更加絢麗。黑夜的天空頓時(shí)被點(diǎn)亮了，好似一個(gè)“花”的海洋，令人們目不轉睛地看著(zhù)，我興奮地大聲叫著(zhù)，全神貫注地看著(zhù)，恨不得再長(cháng)出第三只眼睛。心中想“哇！這真是太美了，真是一個(gè)“花”的海洋，令我遨游其中”。這時(shí)，院中人聲鼎沸，人們不停地叫好，他們的心中都有一種說(shuō)不出來(lái)的高興�！斑住蹦鞘鞘裁词裁礀|西？原來(lái)是從別處飛來(lái)的“小蝌蚪”它好像是夜空中的小精靈，“花”的海洋中的小蜜蜂，為海洋又添加了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
等我和爸爸媽媽回到家后，嗓子都快喊破了。睡覺(jué)時(shí)，我還是睡不著(zhù)，一心想著(zhù)剛才那場(chǎng)焰火盛宴，那個(gè)“花”的海洋。