關(guān)于游海洋館的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的關(guān)于游海洋館的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于游海洋館的作文1

　　今天，老師帶我們去參觀(guān)海洋館，早就聽(tīng)說(shuō)海洋館非常有趣了，我們迫不及待地等車(chē)開(kāi)來(lái)，我們還帶了許多吃的東西，一會(huì )兒，車(chē)來(lái)了，出發(fā)了！我們高興地跳上了車(chē)。

　　到了海洋館，老師先給我們買(mǎi)門(mén)票，我們跟著(zhù)老師走進(jìn)了海洋館。在海洋館里，我們認識了中華鱘、海龜、軟骨鯊、海獅、海狗、鯊魚(yú) 、水母、面包海星。

　　我最喜歡的是面包海星，因為它就象面包掉進(jìn)水里好象還可以吃似的，同學(xué)問(wèn)我：“這是面包嗎？”我回答說(shuō)：“要是面包，那你就吃吧！”說(shuō)完，我們哈哈大笑。

　　走出海洋館，我們吃了午飯就上車(chē)回家了�；氐郊伊�，我余興未了地對爸爸說(shuō)：“海洋館真神奇！真有趣！”同學(xué)們，你們也想去參觀(guān)海洋館嗎？

關(guān)于游海洋館的作文2

　　今天，我和爸爸媽媽一起去海洋館玩，一進(jìn)門(mén)，映入我眼簾的是一潭清澈見(jiàn)底的水，水里養著(zhù)五彩繽紛的錦鯉，有紅的，黃的，白的'……看的我都有眼花繚亂了！各式各樣的海洋生物如鯊魚(yú)，徭魚(yú)，水母 ，小丑魚(yú)，中華鱘等等，讓我們大開(kāi)眼界。

　　我們還看了一場(chǎng)精彩的海豚海獅表演，海豚能很輕松的做前空翻，水中頂球等高難度運作，并且還讓我們聽(tīng)了一場(chǎng)美妙的音樂(lè )會(huì )——真正的海豚音。

　　海獅能接住飛過(guò)來(lái)的套圈，還會(huì )學(xué)訓獸員鼓掌，倒立等。我覺(jué)得它們很聰明，聽(tīng)講解員說(shuō)它們的智力相當于一個(gè)3——4歲的兒童，在訓導員的訓練下才能有這么精彩的表演呢！

　　天漸漸黑了，我們才依依不舍的離開(kāi)了海洋館，海洋館真好玩呀！

關(guān)于游海洋館的作文3

　　今天，我和爸爸、媽媽去海洋館玩。

　　我們來(lái)到海洋館，我看到了一個(gè)大瀑布，它后面是四只揚子鱷一動(dòng)不動(dòng)地趴在水里。水缸里的魚(yú)五顏六色，我碰了碰食人魚(yú)的水缸，食人魚(yú)都圍了過(guò)來(lái)，好象要吃我的樣子。我想近一點(diǎn)觀(guān)察海象魚(yú)，它好象發(fā)現獵物一樣游了過(guò)來(lái)，猛的用尾巴一甩，甩我一身水，氣的我怒火沖天，可是我又被“人鯊共舞”的表演吸引過(guò)去，我看見(jiàn)潛水員拿著(zhù)小魚(yú)塊在逗鯊魚(yú)和黑鰩�？粗�(zhù)他們親切的樣子，我也想摸摸鯊魚(yú)和黑鰩。

　　我們又來(lái)到了“海洋劇場(chǎng)”，海獅表演拍手、敬禮、套圈，最后我還和海獅合了影，心里高興的不得了。

關(guān)于游海洋館的作文4

　　我和媽媽、爸爸一起去海洋館玩。

　　海洋館理有：淡水生物館、珊瑚礁生物館、海獸表演館等;淡水生物館里有許許多多的魚(yú)類(lèi)，如：刀片魚(yú)、火口魚(yú)等，它們都是白色的。

　　我們還觀(guān)看了海獸和美人魚(yú)表演，其中最吸引我的是海豹表演，訓練師一會(huì )讓它在水中鉆圈、頂球、跳芭蕾，靈活極了。

　　小海豹可愛(ài)的動(dòng)作把觀(guān)眾都給逗樂(lè )了。

關(guān)于游海洋館的作文5

　　8月12日 星期天 天氣：晴

　　今天我和馬碩珩去了海洋館，我們看見(jiàn)了水母、刺球、龍蝦、海龜等等。

　　美麗的水母像不像一把透明的小傘?它就是柔軟的水母，在大海里，到處都是它的同伴。它長(cháng)著(zhù)很多又細又長(cháng)的觸手，喜歡在水中漂浮，有時(shí)也收縮身體，通過(guò)噴水的方式來(lái)移動(dòng)。盡管水母有毒，但它也有天敵，有一種海龜輕而易舉地用嘴扯斷水母的觸手，讓水母成為自己的一頓“美餐”。

　　海洋真大呀!海洋可以容納很多海洋生物，我還想再去一次海底世界，其實(shí)還有更多的奧秘等待我們去揭密呢!今天我很高興，期待著(zhù)下次我和馬碩珩出去玩!