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我與海洋三年級作文（精選18篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我與海洋三年級作文，希望對大家有所幫助。
我與海洋三年級作文 1
海洋是什么？是千萬(wàn)條小河匯聚成的。
小河是什么？是千萬(wàn)條消息凝聚成的。
小溪是什么？是無(wú)數棵不起眼的小水珠連接成的。
海洋一片蔚藍色，是我無(wú)法忘懷，是它的洶涌，是它的澎湃，是它的浩浩蕩蕩，讓我深深的為之陶醉。
我認為我與他是有緣的，從一出生我就喜歡水，我拍打著(zhù)水花，盡情地在水中肆虐的游來(lái)游去。
長(cháng)大后，我仍然與水有著(zhù)不解之緣，我第一次來(lái)到海邊時(shí)，心情無(wú)比興奮，以風(fēng)一般的速度沖入海中。它流進(jìn)我的嘴中，“是咸的”我疑惑的說(shuō)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣大笑。這更使我無(wú)比疑惑。
我曾經(jīng)記得在希臘神話(huà)中有海神波塞冬，我甚至會(huì )認為我會(huì )不會(huì )是他的兒子那？有太多太多的`幻想從我腦中冒出來(lái)。
我也想和冒險家一樣，有一艘屬于我的輪船，我是這艘輪船的船長(cháng)，我們穿梭在五大洋之中，如魯濱孫一樣冒險，那可是太有趣了，沒(méi)準還能碰上美人魚(yú)什么的。
有時(shí)我想在這海中一定還有另一個(gè)世界，那有許多寶藏，等著(zhù)人們來(lái)探索，我想有成為探險家，在海地尋找寶藏，找到一處屬于自己的寶藏。
海洋就是這么神秘，才使我有太多的幻想，也就是因為這是我愛(ài)上了海洋。
我與海洋三年級作文 2
放假我和哥哥一家去菲律賓的長(cháng)灘島度假。我們住在離那面粉般沙灘上的旅館。一出門(mén)就即可看見(jiàn)那一望無(wú)際的、湛藍色的海洋。
度假的第二天，大家早早地起了床，懷著(zhù)興奮的心情，走到了海灘邊，一起游了起來(lái)。我小心翼翼地把頭“探”入海水里，只見(jiàn)海下各種生物呈現在我的眼前：有小丑魚(yú)，有熱帶魚(yú)，美麗極了！
看！五顏六色的熱帶魚(yú)，猶如一群調皮、可愛(ài)的小精靈，在我周?chē)蝸?lái)游去，一點(diǎn)也不把我放在眼里，仿佛我是它們中的一員。扁扁的熱帶魚(yú)，搖搖晃晃地擺動(dòng)著(zhù)尾巴，像是在海里散步，可愛(ài)極了！我伸手想去抓一條，可它們又極快地游走了；珊瑚蟲(chóng)一簇簇地分布在海底各處，像一座座乳白色的小山；形狀各異的大巖石黑漆漆地從海底一直伸到了海面上，偶爾可以看見(jiàn)幾只圓圓的、可愛(ài)的.小海螺散落在它們周?chē)�，靜靜地躺著(zhù)休息。
我被這海底的神奇景色深深地吸引住了，就像是在夢(mèng)里。忽然！我聽(tīng)見(jiàn)大伯伯在叫我回家了，我只好和哥哥依依不舍地走回了自己的那個(gè)美麗的旅館……
海洋太美了！太漂亮了！我下次一定還會(huì )來(lái)的！我愛(ài)你！海洋。
我與海洋三年級作文 3
心中的海是無(wú)邊無(wú)際的，一滴小水滴也是來(lái)自一段記憶，每段記憶都來(lái)自不同尋常的經(jīng)歷，有些悲傷，有些喜悅，有些快樂(lè )，水滴中的記憶是那么多。
在我心中總是會(huì )出現這樣一句話(huà)：“你的人生就像那片一望無(wú)際的海，而你就是船長(cháng)�；蛟S你會(huì )找到正確的方向，順利結束旅途：可是你一旦走錯了方向，就會(huì )一直錯下去，無(wú)法挽回。所以，你必須學(xué)會(huì )辨別是非真假，你自己的人生，要好好把握�！�
在哪處光亮中的曙光，那是希望的光，那是大海的光，大海，多么美妙的名稱(chēng)，他像一座燈塔在指引我成長(cháng)，他像記憶的守護者，不會(huì )讓記憶流失，它偉大，因為它守護住童年的夢(mèng)想，它慈善，因為他不會(huì )因為一時(shí)的過(guò)錯去拋棄對你的指引，那心中的海是一段回憶，是一個(gè)偉大的創(chuàng )作。
雖然它始終是海，但它有著(zhù)和人一樣的.夢(mèng)想，那就是：“守護童年的曙光”，當你漸漸長(cháng)大你會(huì )發(fā)現，大海中的水滴在增加，因為你的記憶多了一些，它會(huì )為你記憶著(zhù)每一段驚奇的記憶，它雖然海，但卻是不同尋常的海，它守護童年，它為童年增添的光彩，是我們的童年美好無(wú)比。
那浩瀚的大海，那心中的海，那偉大慈善的大海。
我與海洋三年級作文 4
我有一樣很有趣的玩具，那就是我的海洋寶寶。這個(gè)玩具有點(diǎn)特殊，不像我們平時(shí)玩的動(dòng)物玩具或者是小物品玩具，而是一種生物，是把它放在瓶子里，再放上水之后，慢慢養著(zhù)，邊養邊玩的玩具。那么，這種玩具到底怎樣的呢，讓我來(lái)介紹給你們聽(tīng)吧！
海洋寶寶有各種顏色：有大紅的、粉紅的、白的、藍色的——我就的每一種顏色的`海洋寶寶都很漂亮，特別是白色的海洋寶寶，放到水里，會(huì )和水混成一團，分不清的是水還是海洋寶寶了。
還養寶寶的形狀千奇百怪：有正方形的，有三角形的，有圓形的——海洋寶寶還會(huì )變大變小。它的身體軟軟的，而且還有彈性，如果把它扔在地上，它還會(huì )反彈的跳幾下呢！還養寶寶還會(huì )生孩子，生孩子時(shí)，它的形狀像個(gè)葫蘆。剛生下來(lái)的海洋寶寶很小，像米粒那么小，大一點(diǎn)后，就會(huì )長(cháng)出尾巴，在長(cháng)大一點(diǎn)后，尾巴就會(huì )消失，這個(gè)時(shí)候，就成了大海洋寶寶了。
我在學(xué)習之余，經(jīng)常來(lái)海洋寶寶來(lái)玩。養海洋寶寶，玩海洋寶寶，都給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣。不信你也試試。
我與海洋三年級作文 5
天空如同一匹湛藍湛藍的布料，高高地懸掛著(zhù)。幾縷輕紗似的白云在天空中隨意飄蕩，一陣海風(fēng)輕輕撫過(guò)我的面頰，挾來(lái)一股咸澀的海邊特有氣味，令人心曠神怡，坐在金色的沙灘上眺望這如詩(shī)如畫(huà)的美景，令人浮想邊翩。
未來(lái)的海洋水面風(fēng)平浪靜，水波不驚，在海水中矗立著(zhù)一座座海洋石油平臺，一艘艘海洋石油船的身影也出現在大洋深處。
據有關(guān)資料統計，現已有30%的原地球居民住在海洋中了，他們的房子與地球上的大不一樣，他們有的住的是珊瑚做的房子，有的住的是貝殼堆徹成的房子，還有的住的是礁石建造的房子，珊瑚房新穎、貝殼房美觀(guān)、礁石房堅固，它們各有千秋，受到了人們贊賞與親睞。
人們的交通工具也和在陸地上各不相同，小船幾乎是每家必備，就如同陸地的.自行車(chē)一樣，而家庭條件較好一些的，則會(huì )有像快艇這樣的交通工具。
居住在海洋中的人們都會(huì )游泳，閑著(zhù)時(shí)，他們將會(huì )帶著(zhù)他們的海豚、海馬、魚(yú)等這些海洋寵物在海中游玩，相當于陸在上的散步一般，一切都那么的和諧、美好。
人們在利用開(kāi)發(fā)資源的同時(shí)，也沒(méi)忘記保護珍惜海洋對人類(lèi)的貢獻。未來(lái)的海洋令我們感嘆高科技力量的神奇，也贊嘆人與海洋的融洽相處景象。
我與海洋三年級作文 6
我愛(ài)海洋，如母親的氣息。我愛(ài)海洋，如大地的芬芳。海洋，潮漲潮落。與我一同走起第一個(gè)腳��！
我看到，那藍色的海洋。輕輕地、輕輕地……趟過(guò)我的腳丫，海里，我在游泳，那海水涼絲絲的，妙不可言。
童年時(shí)期，我有許多回憶。使我不忘的，便是我第一回去大海。
感到，無(wú)比涼爽、清新。當大海流過(guò)沙灘，那時(shí)時(shí)傳來(lái)好聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴，“春江潮水連海平”。那明月當空，映入海綿。
那時(shí)，就是我所想要的。而美景，更是獨特。
美景獨特，風(fēng)景獨特，獨一無(wú)二。我來(lái)到海邊時(shí)，才5歲，那是夏天一大早，爸媽拉我來(lái)到了海邊。那的風(fēng)景，不可說(shuō)。海是無(wú)邊無(wú)際的'，鳥(niǎo)兒的鳴叫，人群便很多，清風(fēng)吹過(guò)，那烈日慢慢地落下。夕陽(yáng)了，這一景，留給我美妙的幻想。
夕陽(yáng)時(shí)分，大地變成了金色。還微微流淌，三五個(gè)孩子，如朝陽(yáng)，匆匆回家。我卻吟誦著(zhù)詩(shī)句，漫步海邊。
我愛(ài)海洋，我愛(ài)每一寸土地，每一寸山河。因為我是龍的傳人。因為我喜愛(ài)家鄉，我更愛(ài)這藍色的海洋。
我與海洋三年級作文 7
第一次撲進(jìn)海里的那件事讓我終生難忘。
那是我第一次亞龍灣潛水，那衣服繃得緊緊的。然后，我們穿上救生衣，乘上快艇，向著(zhù)小島進(jìn)發(fā)。一路上顛簸不平，大大小小的海浪向我們涌來(lái)。到了小島上，教練教我們幾個(gè)手勢，我們便去排隊。
我下了梯子，一個(gè)又一個(gè)的海浪沖得我很難站穩，我背上沉重的氧氣瓶，漂在水上，水冷冰冰的，讓我打了個(gè)噴嚏。適應浮在水面上以后，教練把眼罩和咬嘴給我帶上，然后把我一翻身，我就看見(jiàn)了海底世界。
海底世界太奇妙了，我拿著(zhù)一塊小餅干搖來(lái)?yè)u去，很快，一條條色彩斑斕、饞嘴的小魚(yú)游來(lái)?yè)屛沂稚系娘灨�，一到嘴就銜�?zhù)跑了。我用手碰了一條正在發(fā)呆的魚(yú)，那條魚(yú)不知所措地逃走了，還以為遇到了什么天敵了呢！有一條魚(yú)銜了一大塊餅干，準備游走，可被另一條魚(yú)盯上了，那條魚(yú)立刻追上，兩條魚(yú)打成了一團，這群貪吃的.小魚(yú)，為一塊小餅干就打成這樣。緊接著(zhù)映入眼簾的是大塊大塊的珊瑚，有的搖晃著(zhù)身體，有的一張一合，有的珊瑚碰到了周?chē)纳汉髦Α?/p>
海洋是寬廣的，海底是迷人的．
我與海洋三年級作文 8
我一直有個(gè)愿望想去海洋館，國慶長(cháng)假我的愿望終于實(shí)現了，我別提有多開(kāi)心了！路上我真希望車(chē)能像離弦的箭，一眨眼就能達到目的地——威海海洋館。漫長(cháng)的時(shí)間在乘車(chē)中總算結束，海洋館到了！坐車(chē)的疲憊一下子消失了，我從像一只打霜的茄子一下子變得活蹦亂跳，別提有多精神了！
一走進(jìn)海洋館我仿佛和魚(yú)兒在一起，游啊游，覺(jué)得自己在大海中暢游。一路上我看見(jiàn)了一排小魚(yú)排著(zhù)整齊的`隊伍緊緊地跟在大魚(yú)的后面，好像前面的大魚(yú)是他們的老大，沒(méi)有老大的允許，他們不敢離開(kāi)一步；還有的魚(yú)兒在海草叢里鉆來(lái)鉆去，我猜想他們在一起正玩著(zhù)捉迷藏的游戲呢；路上我還看見(jiàn)了我最最喜歡的小海豚，小海豚的身體滑溜溜的，此刻我覺(jué)得自己也是其中的一員，突然感覺(jué)自己輕飄飄的，我也游了過(guò)去，在小海豚光溜溜的身上坐了上去，小海豚好像一點(diǎn)兒也不生氣，反而很高興，帶著(zhù)我到每一個(gè)地方去玩了一圈，我仿佛覺(jué)得自己像一個(gè)威武的騎士，我好高興哪！爸爸的催促聲才好不容易把我拉回到現實(shí)中，才發(fā)現時(shí)間過(guò)得好快，我們得走了。
我依依不舍地離開(kāi)了海洋館，爸爸說(shuō)：“如果你喜歡的話(huà)，下次再帶你來(lái)，好嗎？”“好��！”我高興地答道。就這樣，我結束了我難忘的海洋館之旅！
我與海洋三年級作文 9
伴著(zhù)輕風(fēng)，站在海邊柔軟的沙灘上，聆聽(tīng)著(zhù)大海的聲音，我無(wú)比地快樂(lè )。如果能隨著(zhù)風(fēng)吹過(guò)，擁有一片海洋多好��！
擁有一片海洋，就擁有了它的顏色，擁有了它所有的小生命。
清晨，朝霞映在海面上，泛著(zhù)紅光，這里便開(kāi)始了充滿(mǎn)無(wú)限希望的一天。海底的水藻輕輕飄動(dòng)，成了魚(yú)兒們嬉戲的樂(lè )園。海灘上的貝殼、海螺懶洋洋地曬太陽(yáng)，偶爾撿起一個(gè)，摸起來(lái)滑滑的。這些來(lái)自海洋的生物，都為我帶來(lái)了無(wú)比的欣慰與快樂(lè )，讓我感到了生命的`存在與生命存在的美。
難過(guò)的時(shí)候，來(lái)到海邊，請海風(fēng)陪伴著(zhù)，與大海說(shuō)說(shuō)話(huà)，閉上眼睛，便能聽(tīng)到它對你的交談，像朋友一樣，輕柔的話(huà)語(yǔ)傳入耳中，心中不知不覺(jué)開(kāi)出一朵淡藍色的花朵，像大海的顏色一樣，它是大海的鼓勵與安慰。
擁有海洋，在快樂(lè )的時(shí)候，你可與它分享；在難過(guò)的時(shí)候，你可以向它傾訴，它都會(huì )給你一個(gè)滿(mǎn)意的答案，心曠神怡的感覺(jué)油然而生。
一個(gè)朋友，一份真情——海洋，是我的一個(gè)最真誠的朋友。絕不會(huì )泄露我內心的秘密，絕不會(huì )把痛苦強加在我的身上。擁有海洋，我快樂(lè )；擁有海洋，我欣慰。海洋，你永遠是我最真誠的朋友。
我與海洋三年級作文 10
“咦？這兒怎么這么多魚(yú)��？”我又看見(jiàn)前方有一條美人魚(yú)正在教各種各樣的小魚(yú)游泳�！靶×帧泵廊唆~(yú)叫道。我環(huán)顧四周，自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“哪里有小林？這里只有魚(yú)��！
”話(huà)音剛落，許多花色斑斕的小魚(yú)圍在我周?chē)�，他們都說(shuō)要跟我一起去玩！
我有些奇怪，為什么小魚(yú)們都看見(jiàn)我，一點(diǎn)都不害怕呢？我低下頭看了看�！鞍�！
我的'腳呢？去哪了？去哪了？”我驚叫起來(lái)。我又看了看自己，變成了一條鰻魚(yú)，啊，我來(lái)到了海洋世界。
我跟小魚(yú)們一起去玩了！
我們來(lái)到一堆海草面前，突然想到，可以玩捉迷藏��！
在海里，捉迷藏一定會(huì )非常有趣。
捉迷藏開(kāi)始了，是我來(lái)找他們。小魚(yú)們都躲到了海草中。我找啊找，突然發(fā)現了一根胡須，原來(lái)是一條鯰魚(yú)，他非常自責地說(shuō)：“都怪我這幾根胡須不爭氣，現在被你發(fā)現了�！彼麆傉f(shuō)完，我又發(fā)現了一條線(xiàn)索——一片魚(yú)鱗，我朝這片魚(yú)鱗游去。一看，原來(lái)是一條鯉魚(yú)，它正蜷縮在海草中。接著(zhù)，我找了很多小魚(yú)，我好開(kāi)心哦。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”鬧鐘聲把我叫醒了，我望了望四周，才發(fā)現原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
我又看了看鬧鐘，“��！
7點(diǎn)了，昨晚時(shí)間調錯了！
”我尖叫起來(lái)……
我與海洋三年級作文 11
海洋，一個(gè)熟悉而遙遠的地方，一個(gè)美麗而富饒的地方。熟悉是因為它說(shuō)了很多，遙遠是它遙不可及的美是它的碧波，豐富是它豐富的海鮮。自古以來(lái)，人類(lèi)就依賴(lài)海洋，離不開(kāi)這種自然景觀(guān)。
大海曾經(jīng)是方向的代名詞。古書(shū)上有一句話(huà)，四海猶方，海非一整體。海在海洋的邊緣，是海洋的附屬部分。這時(shí)可以看出，海洋的潮汐是無(wú)邊無(wú)際的！
不要小看大海，不要以為它只是一堆不能喝的水。其實(shí)沒(méi)有海，我們吃的用的就很少。
首先說(shuō)一下我們生活中不可缺少的食物，比如海洋食物，海洋中可以作為食物的植物。海帶可食用，有藥用價(jià)值。海螺，肉很好吃。海藻，也就是蝦米，一定要調味。魚(yú)翅，海鮮之王。鮑魚(yú)，海鮮之王。海參是最好的海鮮。海蟹，一大塊肉。海鹽是生活中不可缺少的調味品。海蜻蜓，好吃的魚(yú)干。水母，新鮮美味。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們經(jīng)常用到的關(guān)于海洋的東西，比如海藻、海綿、海底石油、礦物質(zhì)。海中珍珠海蛇可入藥。海波。
很多觀(guān)賞性的.東西也是從海里獲得的，比如可愛(ài)的海豹、海潮、海豹、海龜、海獅、龍蝦、海豚、珊瑚石、海星…
可見(jiàn)海洋對人類(lèi)的貢獻很大。海洋是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的自然環(huán)境。我愛(ài)取之不盡的寶藏，愛(ài)浩瀚壯闊的海洋！
我與海洋三年級作文 12
我有一樣很有趣的玩具，那就是我的海洋寶寶。這玩具有點(diǎn)特珠，不像我們平時(shí)玩的動(dòng)物玩具或者是小物品玩具。而是一種生物，是把它放在瓶子里。再放上水之后，慢慢養著(zhù)，邊養邊玩的玩其那么，這種玩具到底是怎樣的呢，讓我來(lái)介紹給你聽(tīng)吧！
海洋寶寶有各種各樣的顏色：有大紅的、粉紅的、白的、藍色的——我覺(jué)得每一種顏色的海洋寶寶都很漂亮洋寶寶，放到水里，會(huì )和水混成一團，特別是白色的海，分不清是水還是海洋寶寶了。
海洋寶寶的形狀千奇百怪：有正方形的`，有三角形的，有圓形的——海洋寶寶還會(huì )變大變小它的身體軟軟的，而且還有彈性，如果把它扔在地上，它會(huì )反復地跳幾下呢！海洋寶寶還會(huì )生孩子，生孩子時(shí)，它的形狀像個(gè)葫蘆。剛生下來(lái)的海洋寶寶很小，像米粒那么小，大一點(diǎn)后，就會(huì )長(cháng)出尾巴，再長(cháng)大一點(diǎn)后，尾巴又會(huì )消失，這個(gè)時(shí)候，就成了大海洋寶寶了。
我在學(xué)習之余，經(jīng)常養海洋寶寶來(lái)玩，養海洋寶寶，玩海洋寶寶，都給我帶來(lái)很多的樂(lè )趣。不信你也試試。
我與海洋三年級作文 13
今天，嬤嬤帶著(zhù)我和哥哥去寧波海洋世界玩。
到了海洋世界門(mén)口一看，哇，里面的人可真多呀！我們先去看海豚表演，一個(gè)工作人員拿著(zhù)五只球走出來(lái)站在臺上，接著(zhù)兩條海豚滑動(dòng)著(zhù)長(cháng)鰭像滑雪橇一樣一下子滑到清澈的水池前，隨著(zhù)一聲哨響，海豚們輕盈地滑入水里，只漏出一丁點(diǎn)兒小臉，工作人員把球一只只不停地扔給海豚，海豚在水里扭動(dòng)著(zhù)身子，一會(huì )兒左，一會(huì )兒右，一會(huì )兒前，一會(huì )兒后，把一個(gè)個(gè)球穩穩地接住了，動(dòng)作簡(jiǎn)直比排球運動(dòng)員還要敏捷，我們都為海豚精彩的表演熱情地鼓掌。接下來(lái)，海豚還用高昂的聲音為我們唱了歌，我覺(jué)得海豚真的很聰明。
我們還去看了好多魚(yú)。有一種特別奇怪的魚(yú)，叫吸盤(pán)魚(yú)，它的頭是圓圓的`，身子細細的，它有一種奇特的本領(lǐng)就是能吸住玻璃，怪不得叫它吸盤(pán)魚(yú)呢！我還認識了食人魚(yú)，原來(lái)食人魚(yú)只有我們拇指那么大；鰩魚(yú)的身子像張開(kāi)的風(fēng)箏，最有趣的是它的臉像一張京劇臉譜……
今天，我不僅體驗了快樂(lè )，還認識了很多海洋動(dòng)物，我的收獲可真不少。
我與海洋三年級作文 14
夏天，有各種有的趣事，比如游泳，捉魚(yú)，爬山，還有摘果子，而我最喜歡的是看書(shū)！
起初，我是不喜歡看書(shū)的。但是，我看了《西游記》這本書(shū)，我就對書(shū)有很大興趣。我記得有一次，我在學(xué)校突然發(fā)現了一篇寫(xiě)得非常好的書(shū)——《查理九世》，因為它很科幻，還有冒險精神。只要手里有這一本書(shū)，我就忘記了吃飯、睡覺(jué)，被書(shū)里的故事情節深深吸引，同時(shí)也積累了不少詞匯，作文水平也大大提高了。
記得有一次，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候遇到一道題目不做。我的腦袋飛快旋轉，忽然想到了一本課外書(shū)上有答案，我就找到那本課外書(shū)，果然題目的大概意思一樣。從這件事中我就知道書(shū)是有多么的重要。
還有一次，我在看課外書(shū)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“課文背了嗎？”這兩件事都做完了，媽媽還說(shuō)不讓我看課外書(shū)，然后我用所學(xué)的知識跟媽媽講，讀書(shū)課外書(shū)的重要性，媽媽好像懂了才讓我看。
通過(guò)這兩件事，我更加明白知識的`重要性，讓我想起高爾基的話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�！書(shū)像一片大海，守護著(zhù)我們，隨時(shí)給我想要的知識。
我與海洋三年級作文 15
一年一度的春游又到了，我們高興極了，我們乘著(zhù)大客車(chē)，一路歡歌笑語(yǔ)，準備和海洋朋友們一起約會(huì )。到了皇家海洋館，我們看到了許多動(dòng)物，有可愛(ài)的白鯨，兇猛的白沙，奇特的電鰻魚(yú)和吸盤(pán)魚(yú)
中午終于迎來(lái)了海豚表演，這次表演共有三只海豚，訓練人員拋出了三個(gè)小圈，然后海豚泳用頭像人轉呼啦圈一樣轉著(zhù)小圈，之后降下來(lái)了三個(gè)大圈，訓練人員擺出了一個(gè)手勢，海豚就像飛似的跳過(guò)了那個(gè)圓圈，看臺上的我們都為海豚精彩表演響起了熱烈的'掌聲。我們太興奮了。
走入海底隧道我有如進(jìn)入了海洋世界，我們好像進(jìn)入了海的天堂，這就是海底環(huán)游。各種五彩斑斕的熱帶魚(yú)仿佛在我們的身邊和頭上游玩；清潔魚(yú)像環(huán)衛工人一樣保護著(zhù)夢(mèng)境般的海底隧道的環(huán)境衛生；長(cháng)相憨厚的大龜在悠閑地蕩著(zhù)清波；水母館陳列著(zhù)一個(gè)個(gè)裝著(zhù)各種顏色，大小不一，形狀不同的水母在容器里，使我的眼睛應接不暇。另外還有獅子、老虎、大耳狐、企鵝等動(dòng)物。
這是一個(gè)海洋生物的樂(lè )園，是我們了解親近許多海洋生物的一扇美麗的窗。今天我與海洋這個(gè)約會(huì )后增長(cháng)了許多知識，老師還辛苦的為我們拍照，讓我們留下了難忘的記憶。
我與海洋三年級作文 16
你知道我每天最喜歡干什么嗎？現在先不說(shuō)，一會(huì )兒你就會(huì )知道了！
每天，只要一放學(xué)，我立刻跑回家，寫(xiě)完作業(yè)，就迫不及待的打開(kāi)書(shū)，就像饑餓的人撲在面包上一樣如饑似渴地讀起來(lái)。一次，媽媽叫我吃飯，我很不情愿地應了一聲，就接著(zhù)讀起來(lái)，媽媽見(jiàn)我不動(dòng)，生氣地說(shuō)：“快點(diǎn)，不然飯都涼了！”我就拿起書(shū)走出去，只聽(tīng)“嘭……”“哎呀，我的`頭……”我齜牙咧嘴地叫起來(lái)。原來(lái)，我太投入地看書(shū)，沒(méi)看路撞到門(mén)上了。爸爸媽媽見(jiàn)了哈哈大笑起來(lái)，我也不好意思地笑起來(lái)。
我只要讀書(shū)，身邊總離不開(kāi)兩樣東西：摘抄本和筆。每當我讀到優(yōu)美的語(yǔ)句，我就會(huì )把它抄在摘抄本上。因為，我知道要想寫(xiě)好作文就必須多積累優(yōu)美的語(yǔ)句�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍鸥φf(shuō)的真好。我讀了許多書(shū)，寫(xiě)作文也越來(lái)越得心應手了，我要繼續努力。
我每天都呆在書(shū)堆里，抱著(zhù)書(shū)，猶如抱著(zhù)愛(ài)不釋手的玩具一樣。我愛(ài)書(shū)，猶如老鼠愛(ài)大米一樣；我愛(ài)書(shū)，猶如小貓愛(ài)吃魚(yú)一樣；我愛(ài)書(shū)，猶如媽媽愛(ài)孩子一樣……書(shū)如一股清泉洗滌著(zhù)我的心靈，書(shū)陶冶了我的情操。
現在，你知道我的愛(ài)好了吧！在以后的生活中，我要多讀書(shū)，用知識來(lái)武裝頭腦、充實(shí)知識。我要在書(shū)的海洋里遨游！
我與海洋三年級作文 17
我好想變成一條魚(yú)，不受任何拘束，快樂(lè )的在海洋中游弋。魚(yú)兒遨游在深沉的大海。一抹纖巧的影兒一閃而過(guò)，躲在了五色斑斕的珊瑚礁里，穿梭來(lái)穿梭去，似是正與潛水的人們活潑地玩著(zhù)捉迷藏，你追我趕，好不惹人喜愛(ài)。
我好想變成一條魚(yú)，魚(yú)是深海的精靈，時(shí)而靈巧可愛(ài)，時(shí)而活潑好動(dòng)。有時(shí)躲藏在珊瑚叢中追逐嬉戲；有時(shí)在海里慢悠悠的散步，不時(shí)吐出幾個(gè)小泡泡；有時(shí)又縮在巖石縫中安心睡著(zhù)大覺(jué)……這群深海中的小精靈們就是這樣歡快，這樣自由，這樣樸實(shí)，這樣自然。
我好想變成一條魚(yú)，魚(yú)兒們有著(zhù)彩霞織就的華裳，柔軟如絨羽輕柔的覆蓋在身上，全然不是色調單一的模樣，華麗繁雜的幾乎令人咋舌。在只有藍色的海里，格外顯眼。
我好想變成一條魚(yú)，徜徉在蔚藍的海的懷抱，自顧自的展示著(zhù)獨屬于它們的那一張張美麗俏皮的畫(huà)面。它們在一望無(wú)際的大海中自由的穿梭遨游，伴著(zhù)夕陽(yáng)落幕的余暉，伴著(zhù)岸邊吹來(lái)的'徐徐海風(fēng)。那樣的生活是我夢(mèng)寐以求的，真想變成一條大海中的魚(yú)兒，游在生命與自由的海洋中。
沉水之魚(yú)，我心所想。當我變成一條魚(yú)兒的時(shí)候——但愿如我所償，人與魚(yú)，是生命與自由的平等。
我與海洋三年級作文 18
19世紀是美國的時(shí)代，20世紀是英國的時(shí)代，而21世紀是我們中國的時(shí)代。在國家的發(fā)展，建設中都要用許多礦藏，而由于長(cháng)期大量開(kāi)采，許多地方都在鬧“能源危機”，人類(lèi)為了發(fā)展，只好向海洋看起，因為那兒有許多陸地上少有的石油，煤礦等。
對于未來(lái)的海洋是什么樣子的，誰(shuí)也不知道，不過(guò)我希望人們在開(kāi)發(fā)海洋的同時(shí)，來(lái)保護海洋，這樣，海洋才樂(lè )意為我們做出奉獻。今天，讓那個(gè)我們暢想未來(lái)，說(shuō)說(shuō)我的未來(lái)海洋是什么樣子的。
在我的心目中，未來(lái)的`海洋是美麗的，人們在海底設置了城市。你看!一座座樓房拔地而起，人類(lèi)在海底世界自由地生活著(zhù)。對于光線(xiàn)問(wèn)題，人類(lèi)制造了人造太陽(yáng)，它和普通太陽(yáng)一樣有光，有熱量，只不過(guò)，它每天晚上都要充點(diǎn)，下面我們到海底墻來(lái)看看吧!海底墻是由JHO耐壓玻璃建造的，這樣玻璃能夠抵擋得住強大的水壓發(fā)電站，來(lái)為了海底城市提供電力。在海底墻的周?chē)�有許多海底生物，什么燈籠魚(yú)，水母，鯊魚(yú)，斑紋魚(yú)，龍龜等。我們還可以駕駛海洋小潛艇，來(lái)游玩一下神奇的海底深處。
這是我心目的未來(lái)海洋，這想法，我想會(huì )在不久的將來(lái)靠我們來(lái)實(shí)現。
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