[實(shí)用]故鄉的作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的故鄉的作文4篇，歡迎大家分享。

故鄉的作文 篇1

　　我想，我的故鄉有著(zhù)最藍的天，藍得刺眼仿佛又藍得清澈。故鄉是一個(gè)不大的小城，但卻有著(zhù)濃烈且沉厚的溫情。整個(gè)城市圍繞著(zhù)一條河，不如說(shuō)是這條河哺育了整個(gè)城市。想起兒時(shí)充滿(mǎn)稚氣的我在河邊嬉戲，嘴角蕩漾著(zhù)笑意，總有一種說(shuō)不出的歡喜�；蛟S故鄉與大城市比較起來(lái)，算不上繁華，但給我的感覺(jué)卻是不一樣的。也許這就是我許久沒(méi)體味到的親切吧。

　　由于種種原因。我離開(kāi)了那個(gè)我生活了十五年的故鄉，到了一個(gè)陌生的空間。我才意識到我有多愛(ài)故鄉，多愛(ài)故鄉的人，多愛(ài)故鄉的事，多愛(ài)故鄉……愛(ài)它的一切。

　　昨晚，做了一個(gè)關(guān)于故鄉的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我回到了那個(gè)有著(zhù)很藍很純的天的故鄉。夢(mèng)見(jiàn)了我輕捧故鄉的水，放在鼻尖，聞它依舊如初的清香。夢(mèng)見(jiàn)我和故鄉的伙伴，騎著(zhù)單車(chē)，在夕陽(yáng)下?lián)肀Ч枢l的溫柔，感受故鄉的溫情。夢(mèng)見(jiàn)了故鄉山上的野花開(kāi)了，開(kāi)得那么燦爛，開(kāi)得那么耀眼，生如夏花。夢(mèng)見(jiàn)我站在橋上，微笑著(zhù)，拼命地向橋下的人招手，我大聲地叫，可是卻沒(méi)有聲音……夢(mèng)見(jiàn)了很多很多，似乎在拼湊我那些零碎而陳舊的記憶。而我，卻不堪回首，只能孤獨地前行……

　　夢(mèng)醒時(shí)分，我嘴角蕩漾的笑意僵硬地定格在濕潤的空氣中。原來(lái)又是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)我不能追溯，不能擁有的夢(mèng)。我朝著(zhù)濕潤的空氣輕輕地做了個(gè)口型：故鄉，故鄉……然后，我想，我已淚流滿(mǎn)面了。

　　我摘下陳舊的公共電話(huà)話(huà)筒，熟練而迅速地撥下了一串數字。良久，對面有了回響。我們聊了很多，從無(wú)話(huà)不談到兩人沉默。我擦了擦早已在空氣中暴露無(wú)遺冷冰冰的淚痕說(shuō)了句：“沒(méi)什么特別的事，只想聽(tīng)聽(tīng)故鄉的.聲音……”對方沉默了，伴隨著(zhù)話(huà)筒里的“沙沙”聲一起沉默。隨后，說(shuō)了句：“早點(diǎn)回來(lái)，我們大家都在等你……”我臉上的淚痕又添新了，我拭掉它，不讓它無(wú)盡地蔓延……

　　在IC卡用盡它最后1分鐘時(shí)，我掛下了電話(huà)。抬頭看看那陌生的天空，拼命地讓淚水倒流，輕輕地給耳際留下了一句話(huà)：“還是故鄉的天好看……”

　　我又做夢(mèng)了，依舊關(guān)于故鄉。不同的是，給我的卻是落寞與無(wú)奈。我夢(mèng)見(jiàn)了我提前了很久來(lái)到了火車(chē)站，但開(kāi)往故鄉的車(chē)卻在緩緩駛出。我拼命地跑，拼命地叫，車(chē)上的故鄉人在車(chē)內微笑地看著(zhù)我，向我不停地揮手，我拼命地跑，急促的呼吸似乎來(lái)不及與空氣交替就消失了。我感覺(jué)我跑得越來(lái)越慢，步伐依舊跨得很大，但感覺(jué)越來(lái)越吃力，或許是火車(chē)越跑越快了吧。終究，火車(chē)還是消失在我模糊的眼中。離開(kāi)故鄉的我，突然變得很脆弱。

　　我的故鄉夢(mèng)，很真，很純，很溫存。

　　像外婆煮的水雞蛋……

故鄉的作文 篇2

　�。⑿�時(shí)候，鄉愁是一枚小小的郵票？而現在，鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭＂。

　　二十年了，作為一名中科院院士的我，剛從宿舍出來(lái)，便有余光中先生的《鄉愁》傳入耳中。原來(lái)，今天是中秋節。聽(tīng)過(guò)幾遍《鄉愁》，仍然難以忘懷，身為游子的我，也有一份自己的鄉愁。＂今天無(wú)論如何要回家�。⑽易匝宰哉Z(yǔ)。

　　向領(lǐng)導請過(guò)假，坐著(zhù)＂真空軌道＂列車(chē)，不到1分鐘，便回到了故鄉一一府谷。一下車(chē)，家鄉變化令我驚嘆不已。昔日破舊的火車(chē)站已煥然一新，高鐵、＂磁懸�。⒄婵哲壍懒熊�(chē)等都已普及。

　　出了火車(chē)站坐上政府打造的＂比亞迪·云軌＂飛速趕往老家。路途中，一座座如雨后春筍的`高樓直沖云霄；公路上穿行著(zhù)各式各樣的新能源汽車(chē)；還有那高山上的太陽(yáng)能板。簡(jiǎn)直堪比二十年前的迪拜。

　　從＂云軌＂上下來(lái)，我走入了原來(lái)的小區，原來(lái)那幾座高樓，早已拆遷為一層一院的綠色別墅�？吹饺缃襁@高聳入云的大廈，我想起了二十年前的家鄉；煤田黑漆漆的，路面也垃圾成堆，樓房與這時(shí)相比也是那么低，雖說(shuō)作為全國經(jīng)濟百強縣，省級環(huán)�？h，但與如今相比相差甚遠。

　　二十年來(lái)，家鄉的變化如此之大，真乃＂士＂別三日，當刮目相看��！

故鄉的作文 篇3

　　幼年時(shí)，故鄉的味道是一首歌，輕輕圍繞在我的耳畔；少年時(shí)，故鄉的味道是一首詩(shī)，淺淺的印記在腦中；青年時(shí)，故鄉的味道是一根線(xiàn)，一絲一縷的牽動(dòng)著(zhù)我的心。

　　我的故鄉，池州，是一個(gè)生態(tài)綠游城市，環(huán)境優(yōu)美，山清水秀，自然條件優(yōu)越，有聞名于世的九華山，也有與西湖相媲美的平天湖。無(wú)論是市中熱鬧的氣氛，還是鄉間幽靜的小路，都令我心動(dòng)不已。

　　故鄉的特色小吃有許多：大餅油條，特色小巴，米糕，云吞數不勝數。最令我回味無(wú)窮的，是那香飄四溢的油煎包。金黃嬌嫩的外皮，富有彈性的口感，肥而不膩的肉餡，都令我的嘴口齒留香。當然，更多的，是她對我的牽掛。對嗎？我的`外婆。

　　在很小的時(shí)候，故鄉在我的記憶中漸漸隱去。小時(shí)候的我，根本不懂得什么是故鄉。但在一次次的分離中的依依不舍和盈盈期盼，我的心中，又燃起了對故鄉的思念。特別是，對您。每一次歸鄉，您總是出好遠的門(mén)，來(lái)迎接我與父母。因為，您想快點(diǎn)見(jiàn)到我們。知道我熱愛(ài)吃油煎包，愛(ài)吃韭菜蝦仁餡的，所以早上特地很早起來(lái)做。也許，不善言辭的您，在這小小的包子中，承載了無(wú)限的思念與愛(ài)吧！也許，在這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的包子中，承載著(zhù)無(wú)限的期待與希望！不知您注意過(guò)沒(méi)有，我每次吃著(zhù)熱氣騰騰的油煎包，都悄悄地望著(zhù)您的手，那雙風(fēng)霜的手，滿(mǎn)是炸傷的痕跡，我的心里，也滿(mǎn)是無(wú)言的痛。

　　不知道為什么，我總覺(jué)得您做的油煎包比外面好吃許多倍。每一個(gè)假期的冬日的早晨，在那不斷往外冒得熱氣里，我聞到了故鄉的味道，和您的味道。您生怕天氣太冷油煎包涼了，還細心的幫我放在鍋中溫著(zhù)。當我早晨起來(lái)打開(kāi)鍋蓋，滿(mǎn)屋子的飄香，我的心，也在那剎那間溫暖起來(lái)。吃在嘴里，甜在心里。

　　每次當我們要離開(kāi)家鄉時(shí)，您總是提前一天買(mǎi)好一大袋的油煎包，讓我們帶回廣東，總是不停的念叨著(zhù)是我們的最?lèi)?ài)。殊不知，在我內心里，那些都不及您做的好吃，香甜。因為在您的包子里，有著(zhù)令我眷戀的味道。

　　故鄉的味道，似一條悠遠而僻靜的小道，小道上有您，還有那親切的回眸一笑。

故鄉的作文 篇4

　　遠遠地我似乎聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲，也看見(jiàn)了同學(xué)們在操場(chǎng)上追逐嬉戲的身影，和上課了“鐺…鐺……..”的鈴聲后同學(xué)們魚(yú)貫而入教室的情景。喜悅之情使我的腳步變得輕松而愉快。

　　早就有一種回歸母�？纯吹脑竿�，而且日漸濃烈。像一個(gè)玩累的孩子，上課了，要回到自己的座位一樣。

　　母校在故鄉的古城墻邊，遠遠地古式大宅的門(mén)庭襯印著(zhù)水鄉的文化。

　　可當我推開(kāi)門(mén)，剎那，從未有過(guò)的疼痛從心靈漫過(guò)—一這就是我的母校嗎？到處磚瓦狼藉一片,記憶中所有的建筑已消失無(wú)跡，一切顯得蕭瑟、蒼涼而寂靜。

　　母校沒(méi)了，母校真的沒(méi)了，偌大的院景顯得那么凄然冷清，唯有地上被拆得亂七八糟的舊磚依稀能看出經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的痕跡，寂寞的蘚苔在界墻邊梧桐樹(shù)梢爬滿(mǎn)了鄰居的窗，仿佛挽留著(zhù)走遠的時(shí)光。

　　而我此刻站在風(fēng)中，像被觸電似的呆若木雞，一種從未有過(guò)的失望，從沸點(diǎn)至冰窟的佇立在哪里，沒(méi)有落葉，心情沉重卻聽(tīng)到了跌落的聲音。很久了，這樣的年齡內心本已不在有波瀾但此刻卻不能接受與釋然。竟不小心跌落了游子的淚來(lái)。

　　母校在哪兒呢？老師們呢？是不是都放假了或成了故人。

　　我如此懷念的母校啊，我只是離別半步卻未曾想竟成天涯。

　　時(shí)光荏苒，可憐我那曾經(jīng)背著(zhù)書(shū)包喜歡在操場(chǎng)上玩的少年郎。

　　沒(méi)有語(yǔ)言，頭腦一片空白，我努力想讓自己的心平復下來(lái)，可是想靜卻怎么也靜不下的，舊日的時(shí)光依然一次次那么清晰地沸騰著(zhù)。

　　家鄉這是怎么了？為什么古鎮的發(fā)展建設單單少了三河一小的.文化？為什么不能建新呢？

　　我那歷史悠久名滿(mǎn)四方的母校。

　　我的心一下子變得冰涼，雙眼也不由得又一次模糊起來(lái)。

　　記憶中操場(chǎng)邊那磚徹的乒乓球臺呢？那舊墻邊青石上見(jiàn)證歷史的彈孔呢？還有那些少年學(xué)友們的嘻戲又哪兒去了呢？我的腳步顯得有點(diǎn)零亂，我的心飄蕩在這母�？帐幨師o(wú)一暖抱的懷中。

　　我來(lái)回的在這廢墟中穿行，尋找，步子很慢，一個(gè)人梳理零亂的思緒，追尋著(zhù)走過(guò)錯過(guò)的花期，我知道錯過(guò)了便永不再來(lái)，如這時(shí)光……..

　　那青磚、黑瓦，沉淀了時(shí)光，為什么不能延續時(shí)光啊。

　　門(mén)后兩邊的那幾棵粗大的松柏早已不在了，記憶中大門(mén)后校內右邊是周姓、柴姓和嚴姓的老師住宅，往后便是二排教室，校園內中間靠里邊左邊便是仁老師和孫校長(cháng)的家了，前面一排是教室和老師辦公室，往后是教室，再往后應該是學(xué)生的操場(chǎng)了，操場(chǎng)的盡頭住著(zhù)一位清秀的徐姓老師，我似乎看到了我的班主任徐老師在課堂上向我提問(wèn)……一切都靜候在童真的畫(huà)面，溫暖如初。

　　對了，這里應該是我的教室了，有我的歡笑與淚水的地方，也有著(zhù)對學(xué)業(yè)的懈怠與頑皮……時(shí)間走得太快，一晃就是幾十年，歲月依舊收藏著(zhù)當年坐在第五排的少年夢(mèng)。那些慌張的眼神，卻惆悵了半世的光陰。

　　一切都遠去了，人生最美好莫過(guò)于少年童真的時(shí)光，是一生走不出思念的校園，而在此刻我是多么的無(wú)助與無(wú)柰……

　　懷念在四處雜草叢生中蔓生，唯有那躲在廢墟中那一棵盛開(kāi)的梔子花還顯得有些精神，依然那么頑強地在張望，眼里蓄滿(mǎn)了期待,也稍稍溫暖了一顆游子的心。

　　似乎還能看出一些舊時(shí)的艷境。

　　但一切又如此安靜，我聞著(zhù)空氣中的梔子花香，一個(gè)人在廢墟中往前走，迎著(zhù)舊時(shí)的腳印，走，停，點(diǎn)一根煙，再走……

　　心帆無(wú)痕已不再張揚，安靜中多了些許蒼涼與冷清，只能從遠去隱約的鈴聲中找到蕭蕭的無(wú)奈。

　　曾經(jīng)走過(guò)多少風(fēng)雨、滄桑，經(jīng)歷了多少事，又遠去了多少夢(mèng)、多少人……四海五州天各一邊，人各一方，事各有夢(mèng)。

　　母校是有故事的，有著(zhù)許多學(xué)子的情緣與情結。那些陪我走過(guò)最美的童年時(shí)代的青磚黑瓦，依舊安靜的斜臥在那里，依稀見(jiàn)證著(zhù)往日的門(mén)可羅雀，思戀著(zhù)放飛的游子。

　　這就是我人生的起點(diǎn)，是我推開(kāi)人生知識之門(mén)的起點(diǎn)，也是我生命最初的心靈之舞臺，絲絲縷縷難以割舍。

　　那些深映在生命里的溫暖。

　　那些曾經(jīng)。

　　校門(mén)外喧鬧而顯得煩躁，一切變得蒼白而多余，甚至是空氣和時(shí)間，有時(shí)候時(shí)間真的是多余的，此刻，只想靜靜的找一個(gè)地方坐下來(lái)，就這樣隨意的坐下來(lái)，坐在這熟悉的泥土上，靜坐聽(tīng)一首童年遙遠的歡歌，想一些如煙的美麗。

　　母校。我回來(lái)了，我這樣走近你，在你的身旁，象一個(gè)回家的游子，你不怪吧？我明白的，不管我們在哪兒走多遠卻都在你的目光中，我看到你眼神中的期待，我迎著(zhù)你的微笑。

　　但你卻已走遠，忘了我們的約定。

　　太陽(yáng)已經(jīng)落下，天一點(diǎn)點(diǎn)的暗下來(lái)，不再有夏日的煩躁，而此刻我的心卻有陣陣涼意，濕潤潤的思緒還在蔓延，想著(zhù)母校悠久燦爛的歷史，想著(zhù)舊日的繁華與純真，想著(zhù)那一張張幼稚而熟悉的笑臉………

　　母校是懂我的。

　　如果時(shí)光不老，我愿意背起舊時(shí)書(shū)包，回到曾經(jīng)屬于我的母校，去把寸寸難舍的光陰重溫一遍，勤勤懇懇，無(wú)怨無(wú)悔。

　　我想我是屬于這里的。 屬于這孕育我知識給我以無(wú)限快樂(lè )的母校。

　　讓我從頭再來(lái)。

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