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故鄉的作文3篇(合集)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的故鄉的作文3篇,希望對大家有所幫助。
故鄉的作文 篇1
我的故鄉在阿爾鄉,那里的任何地方都很美麗,尤其是田野一年四季都十分美麗。
春天,大雁從南往北飛,時(shí)不時(shí)的在天空上擺出人字,好像在贊美勤勞的人們在田野里播種,灑下了許多辛勤的汗水,種子們卻在人們不知道的時(shí)候,悄悄地發(fā)了芽。
夏天,勤勞的人們不顧夏天的炎熱,在干旱的田野里澆水,鋤草,小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唧唧喳喳的'歌唱,仿佛在給人們加油鼓勁,讓人們好好給田野澆水,鋤草,等待著(zhù)秋天的收獲。
秋天,是收獲的季節,田野里到處都是一番壯觀(guān)的景象,高粱高高的舉起紅色的火把,金黃的稻子笑彎了腰,人們在不停的勞動(dòng)著(zhù),割麥子,收花生,忙著(zhù)收獲著(zhù)他們一年的勞動(dòng)成果。
冬天是我最喜歡的季節,雪姑娘給田野蓋上了厚厚的雪白的棉被,鳳爺爺在田野里呼嘯著(zhù),剩下了四季常青的松樹(shù)在田野旁邊站崗。頑皮的孩子們在田野里堆雪人,打雪仗,開(kāi)心極了。
!這就是故鄉的田野,可愛(ài)的田野。
內蒙古通遼科爾沁左翼后旗科尓沁左翼后旗中心校五年級:陽(yáng)光小旭
故鄉的作文 篇2
飛得再高,仍處藍天;走得再遠,仍屬大地。
——題記
妄想是一個(gè)少年的天性愿景,更是青少年的我們頭腦中的幻想。伴隨著(zhù)各種年少輕狂的夢(mèng),我們在悄然間長(cháng)大了。但某事十分重要的東西,也……漸漸淡化了。
又是新的一年的到來(lái),這一年是鼠年,也是我們飛翔的一年,也就是我和它約定即將實(shí)現的一年,我很期待,但又很害怕,我知道,我也清楚的明白,我剩下的.時(shí)間已經(jīng)不多了,我必須利用這有限的時(shí)間去完成一些看似不可能完成的事情,人活著(zhù)總是向往著(zhù),盼望著(zhù),但又有什么用呢?入土時(shí),這一切都將化為灰煙隨風(fēng)飄散。
過(guò)去,對生活總是充滿(mǎn)希望,但當忘記了自己所得到的,再算起自己失去的,才猛然間明白,來(lái)到這世間,離開(kāi)這時(shí)間,你什么都別想帶走,也將不會(huì )留下任何東西。等你再次漫步于田野間時(shí),當你又一次來(lái)到自己曾居住過(guò)的那一幢小屋,坐在屋前的木階上時(shí),你會(huì )和我想的一樣嗎?我會(huì )幻想著(zhù),那一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,您在煮湯圓,我卻爬在木板上,望著(zhù)窗外,您知道我那個(gè)時(shí)候在想什么嗎?我在想。在這個(gè)風(fēng)雨下的夜晚,您還能陪我多久呢?還記得那個(gè)晴天,我在院里抓蚯蚓,您在問(wèn)我:“想好以后考哪所大學(xué)了嗎?”我說(shuō)的是:“不管我日后在哪兒,您都不會(huì )離開(kāi)我!
時(shí)間過(guò)得太快了,眼看我離故鄉的約定越來(lái)越近了,可是…可是…您…卻不在了!我會(huì )銘記,永遠記住,在未來(lái),無(wú)論我身處何地,不論我是億萬(wàn)富翁,還是普普通通的農民工人,我,一個(gè)“三次元”的人不會(huì )忘記我們之間的約定,更不會(huì )忘記您。
無(wú)論,飛多高。不論,走多遠。對您來(lái)說(shuō)。我始終,只是一只雛鷹。如今。雖然您已身處天外,但僅有故鄉的那份約定,便已足夠。
故鄉的作文 篇3
曾幾何時(shí),故鄉的水聲忽然鉆進(jìn)了我的夢(mèng)想,用它那清脆純樸的聲音來(lái)喚醒心底沉睡已久的童年記憶。
冰心說(shuō)過(guò):“夢(mèng),最能‘暴露’和‘揭發(fā)’一個(gè)人靈魂深處自己都沒(méi)有意識到的‘向往’和‘眷戀’!币苍S我真的眷戀故鄉的一切,眷戀那最親密的玩伴——河水吧!
還記得,小時(shí)候我是一個(gè)橫沖直撞的頑皮丫頭,有時(shí)也回聽(tīng)話(huà)。從很小開(kāi)始,我就和堂姐跟在媽媽的后面到河邊去洗衣服。第一次見(jiàn)到這為小伙伴,我們就被她的活潑和嗓音給迷住了!岸_恕、“叮咚”的清脆之聲從此縈繞我心頭。大人害怕我們會(huì )出事,便下命令,不準我們到河邊玩?墒,只要走在鄉間小路上,便能聽(tīng)見(jiàn)遠遠傳來(lái)的脫俗之歌,如同在呼喚我們跑到她身邊,與她一同玩鬧,一同為世界美好的明天而放聲歌唱。這時(shí),我們再也不能控制自己,便不顧一切,著(zhù)了魔似的跑到河邊,挽起褲腳,唱著(zhù)童謠,跳進(jìn)那清涼的河水。好動(dòng)的我們不會(huì )因此而安靜下來(lái),于是,打起水仗和比賽撿石螺。玩累了,我們便坐在那不高的河岸上,把小腳丫浸在水中,看著(zhù)水草在河神之音中展現它們的舞蹈天分,然后躺在青草坪上,閉上雙眸,聆聽(tīng)著(zhù)美妙的河神之音。感受農村那份獨特的平靜與和諧。她的.嗓音如同鋼琴上彈奏的歡樂(lè )之曲,猶如小孩子那童真無(wú)邪的笑聲組合而成的樂(lè )曲,又好像母親般溫柔的話(huà)語(yǔ)。我想《小石潭記》中描繪那美妙之音吧!
隨著(zhù)年齡的增長(cháng),水聲好像多了一絲憂(yōu)傷。也許河神也有傷心的時(shí)候,于是她也會(huì )哭泣,為自己的"一去不復返"吧!可我并沒(méi)有因此而放棄著(zhù)平靜、和諧的民間樂(lè )曲!
水是一位最令人信任的傾聽(tīng)者,每當你向她傾訴心聲時(shí),她還不忘為你獻上一曲輕柔的歌,用她那純凈之音來(lái)?yè)嵛磕愕男膫,?lái)分享你的快樂(lè )與分擔憂(yōu)傷,但卻不求任何回報。也許正因為這樣,我徹底愛(ài)上了水聲。
走出了山區,來(lái)到城市,喧鬧的聲音乘著(zhù)好奇之心入侵我的內心,取代了那可愛(ài)美妙的水聲。
也許城市的繁榮已不再滿(mǎn)足我了,那水聲再次重出“江湖”,使我到底掂著(zhù)了山村中那平靜安定的生活,掂著(zhù)小時(shí)侯水中的歡聲笑語(yǔ),掂著(zhù)親密小伙伴那清脆淳樸的嗓音了。
不知何時(shí)才能見(jiàn)到她,讓她用那動(dòng)聽(tīng)的嗓音來(lái)為我的歸去表示歡迎呢?不過(guò),無(wú)論如何,她的聲音將永遠在我心中回響……
陳起嬋
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