故鄉作文[優(yōu)]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的故鄉作文4篇，希望對大家有所幫助。

故鄉作文 篇1

　　遠遠地我似乎聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲，也看見(jiàn)了同學(xué)們在操場(chǎng)上追逐嬉戲的身影，和上課了“鐺…鐺……..”的鈴聲后同學(xué)們魚(yú)貫而入教室的情景。喜悅之情使我的腳步變得輕松而愉快。

　　早就有一種回歸母�？纯吹脑竿�，而且日漸濃烈。像一個(gè)玩累的孩子，上課了，要回到自己的座位一樣。

　　母校在故鄉的古城墻邊，遠遠地古式大宅的門(mén)庭襯印著(zhù)水鄉的文化。

　　可當我推開(kāi)門(mén)，剎那，從未有過(guò)的疼痛從心靈漫過(guò)—一這就是我的母校嗎？到處磚瓦狼藉一片,記憶中所有的建筑已消失無(wú)跡，一切顯得蕭瑟、蒼涼而寂靜。

　　母校沒(méi)了，母校真的沒(méi)了，偌大的院景顯得那么凄然冷清，唯有地上被拆得亂七八糟的舊磚依稀能看出經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的痕跡，寂寞的蘚苔在界墻邊梧桐樹(shù)梢爬滿(mǎn)了鄰居的窗，仿佛挽留著(zhù)走遠的時(shí)光。

　　而我此刻站在風(fēng)中，像被觸電似的呆若木雞，一種從未有過(guò)的失望，從沸點(diǎn)至冰窟的佇立在哪里，沒(méi)有落葉，心情沉重卻聽(tīng)到了跌落的`聲音。很久了，這樣的年齡內心本已不在有波瀾但此刻卻不能接受與釋然。竟不小心跌落了游子的淚來(lái)。

　　母校在哪兒呢？老師們呢？是不是都放假了或成了故人。

　　我如此懷念的母校啊，我只是離別半步卻未曾想竟成天涯。

　　時(shí)光荏苒，可憐我那曾經(jīng)背著(zhù)書(shū)包喜歡在操場(chǎng)上玩的少年郎。

　　沒(méi)有語(yǔ)言，頭腦一片空白，我努力想讓自己的心平復下來(lái)，可是想靜卻怎么也靜不下的，舊日的時(shí)光依然一次次那么清晰地沸騰著(zhù)。

　　家鄉這是怎么了？為什么古鎮的發(fā)展建設單單少了三河一小的文化？為什么不能建新呢？

　　我那歷史悠久名滿(mǎn)四方的母校。

　　我的心一下子變得冰涼，雙眼也不由得又一次模糊起來(lái)。

　　記憶中操場(chǎng)邊那磚徹的乒乓球臺呢？那舊墻邊青石上見(jiàn)證歷史的彈孔呢？還有那些少年學(xué)友們的嘻戲又哪兒去了呢？我的腳步顯得有點(diǎn)零亂，我的心飄蕩在這母�？帐幨師o(wú)一暖抱的懷中。

　　我來(lái)回的在這廢墟中穿行，尋找，步子很慢，一個(gè)人梳理零亂的思緒，追尋著(zhù)走過(guò)錯過(guò)的花期，我知道錯過(guò)了便永不再來(lái)，如這時(shí)光……..

　　那青磚、黑瓦，沉淀了時(shí)光，為什么不能延續時(shí)光啊。

　　門(mén)后兩邊的那幾棵粗大的松柏早已不在了，記憶中大門(mén)后校內右邊是周姓、柴姓和嚴姓的老師住宅，往后便是二排教室，校園內中間靠里邊左邊便是仁老師和孫校長(cháng)的家了，前面一排是教室和老師辦公室，往后是教室，再往后應該是學(xué)生的操場(chǎng)了，操場(chǎng)的盡頭住著(zhù)一位清秀的徐姓老師，我似乎看到了我的班主任徐老師在課堂上向我提問(wèn)……一切都靜候在童真的畫(huà)面，溫暖如初。

　　對了，這里應該是我的教室了，有我的歡笑與淚水的地方，也有著(zhù)對學(xué)業(yè)的懈怠與頑皮……時(shí)間走得太快，一晃就是幾十年，歲月依舊收藏著(zhù)當年坐在第五排的少年夢(mèng)。那些慌張的眼神，卻惆悵了半世的光陰。

　　一切都遠去了，人生最美好莫過(guò)于少年童真的時(shí)光，是一生走不出思念的校園，而在此刻我是多么的無(wú)助與無(wú)柰……

　　懷念在四處雜草叢生中蔓生，唯有那躲在廢墟中那一棵盛開(kāi)的梔子花還顯得有些精神，依然那么頑強地在張望，眼里蓄滿(mǎn)了期待,也稍稍溫暖了一顆游子的心。

　　似乎還能看出一些舊時(shí)的艷境。

　　但一切又如此安靜，我聞著(zhù)空氣中的梔子花香，一個(gè)人在廢墟中往前走，迎著(zhù)舊時(shí)的腳印，走，停，點(diǎn)一根煙，再走……

　　心帆無(wú)痕已不再張揚，安靜中多了些許蒼涼與冷清，只能從遠去隱約的鈴聲中找到蕭蕭的無(wú)奈。

　　曾經(jīng)走過(guò)多少風(fēng)雨、滄桑，經(jīng)歷了多少事，又遠去了多少夢(mèng)、多少人……四海五州天各一邊，人各一方，事各有夢(mèng)。

　　母校是有故事的，有著(zhù)許多學(xué)子的情緣與情結。那些陪我走過(guò)最美的童年時(shí)代的青磚黑瓦，依舊安靜的斜臥在那里，依稀見(jiàn)證著(zhù)往日的門(mén)可羅雀，思戀著(zhù)放飛的游子。

　　這就是我人生的起點(diǎn)，是我推開(kāi)人生知識之門(mén)的起點(diǎn)，也是我生命最初的心靈之舞臺，絲絲縷縷難以割舍。

　　那些深映在生命里的溫暖。

　　那些曾經(jīng)。

　　校門(mén)外喧鬧而顯得煩躁，一切變得蒼白而多余，甚至是空氣和時(shí)間，有時(shí)候時(shí)間真的是多余的，此刻，只想靜靜的找一個(gè)地方坐下來(lái)，就這樣隨意的坐下來(lái)，坐在這熟悉的泥土上，靜坐聽(tīng)一首童年遙遠的歡歌，想一些如煙的美麗。

　　母校。我回來(lái)了，我這樣走近你，在你的身旁，象一個(gè)回家的游子，你不怪吧？我明白的，不管我們在哪兒走多遠卻都在你的目光中，我看到你眼神中的期待，我迎著(zhù)你的微笑。

　　但你卻已走遠，忘了我們的約定。

　　太陽(yáng)已經(jīng)落下，天一點(diǎn)點(diǎn)的暗下來(lái)，不再有夏日的煩躁，而此刻我的心卻有陣陣涼意，濕潤潤的思緒還在蔓延，想著(zhù)母校悠久燦爛的歷史，想著(zhù)舊日的繁華與純真，想著(zhù)那一張張幼稚而熟悉的笑臉………

　　母校是懂我的。

　　如果時(shí)光不老，我愿意背起舊時(shí)書(shū)包，回到曾經(jīng)屬于我的母校，去把寸寸難舍的光陰重溫一遍，勤勤懇懇，無(wú)怨無(wú)悔。

　　我想我是屬于這里的。 屬于這孕育我知識給我以無(wú)限快樂(lè )的母校。

　　讓我從頭再來(lái)。

故鄉作文 篇2

　　“搖啊搖，搖到外婆橋”，一條晃晃悠悠的烏蓬船，把我從他鄉載回了魂牽夢(mèng)縈的故鄉——紹興，也拉開(kāi)了“年”的序幕。

　　故鄉的年味藏在那喜慶的對聯(lián)里。每到除夕，我都會(huì )為家人寫(xiě)一幅春聯(lián)。毛筆飽蘸濃墨，在禧紅的紙上行云流水般盡情揮灑，滲透著(zhù)，勾勒出春節的身影。潑墨邂傾心，那對春聯(lián)紅如火，映照著(zhù)每個(gè)人的臉龐，照暖了每個(gè)人的心頭。我們把它貼在門(mén)上，祈盼著(zhù)新的一年福星高照、吉祥如意。

　　故鄉的年味藏在那團圓的飯菜里。早在我回鄉的路上，外婆就給我準備好了一頓豐盛的菜肴，可愛(ài)的妹妹歡笑著(zhù)迎接我的到來(lái)。那一桌的年夜飯，滿(mǎn)滿(mǎn)都是“家”的味道：糯糯的粽子、軟軟的年糕、香氣四溢的醬鴨、臘肉、魚(yú)干……這些外婆親手制作的`紹興美味，不僅勾起了我的食欲，也勾起了兒時(shí)的記憶。我可等不及啦！趕緊用手抓起一塊，迫不及待地塞進(jìn)嘴巴里。就當我心滿(mǎn)意足地吃完碗里的最后一口飯時(shí)，一盤(pán)炸得金燦燦的春卷上桌了。那春卷的皮脆脆的，嚼起來(lái)“咔嚓、咔嚓”十分帶勁�？纱藭r(shí)的我，卻是“心有余而力不足”，只能“望美食而興嘆”了。

　　故鄉的年味藏在那鼓鼓囊囊的紅包里。年夜飯后，最開(kāi)心、最令人期待的時(shí)刻終于到了。外公外婆、爸爸媽媽、舅舅舅媽一人給了我一個(gè)大大的紅包。紅包上面印著(zhù)“福滿(mǎn)金春”四個(gè)金筆寫(xiě)的大字，在燈光的照耀下閃動(dòng)著(zhù)，紅得锃亮。而此刻，我卻覺(jué)得，那紅包里裝的不僅是錢(qián)，更是家人那一份濃濃的愛(ài)，還有一份沉甸甸的責任。新的一年里，我一定要努力學(xué)習，不辜負大家的期望！

　　故鄉的年味更是藏在那獨特的味道里。它是甜的——安昌古鎮的扯白糖，從一鍋焦黃的糖汁冷卻后經(jīng)人的拉扯，竟然變成了白色。放入口中，便會(huì )慢慢漾成一縷甜香。它是醇的——“女兒紅”顧名思義：從女兒出生時(shí)埋入地下，直到出嫁時(shí)方才取出。飲上一杯，滿(mǎn)滿(mǎn)都是父母對女兒未來(lái)幸福生活的祝福。它還是“臭”的——漫步街頭巷尾，一股熟悉的“臭”味兒撲鼻而來(lái)。循著(zhù)“臭”味兒找過(guò)去，嘗一塊煎得外焦里嫩的臭豆腐。真是“臭”在鼻腔，香在舌尖，美在心田。

　　這就是我的春節，我那看似簡(jiǎn)單卻又飽含著(zhù)親情和鄉情的春節！

故鄉作文 篇3

　　“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親�！彪x開(kāi)家鄉二十多年了，今天，終于有了回國的機會(huì )！我懷著(zhù)一顆激動(dòng)的心，坐上了一架小型飛機，終于回到了我的家鄉。

　　回到家鄉，我都不敢相信自己的眼睛——從前那泥濘不堪的小路變成了寬闊的柏油馬路，路上行駛的車(chē)輛都是名牌，車(chē)尾排出的氣體也不是尾氣，而是一陣陣香氣，使人心曠神怡，倍感舒適。

　　突然，我心中冒出一個(gè)疑問(wèn)——這里的學(xué)校變成什么樣呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我經(jīng)過(guò)一翻波折，我終于找到了學(xué)校。

　　我望向學(xué)校，頓時(shí)吃了一驚——這可真是今非昔比��！教學(xué)樓十分高大，氣勢雄偉，看！學(xué)生們正認真聆聽(tīng)老師的講課。我放松腳步，向操場(chǎng)走去。哇！操場(chǎng)可真是漂亮，彩色的.跑道，綠色的球場(chǎng)，各式各樣的健身器材分布在操場(chǎng)周?chē)�，上體育課的學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下有條不紊地進(jìn)行各種體育鍛練，這一切使們想起了兒時(shí)的生活，還有老師和同學(xué)們。

　　離開(kāi)學(xué)校，我遇到了一個(gè)兒時(shí)的玩伴，我們激動(dòng)地擁抱在一起，過(guò)了好一會(huì )兒，她似乎想起了什么，故作神秘地說(shuō)：“還記得那條又臭又臟的小溪嗎？這幾年它的變化可大哩！你去看看吧！”說(shuō)完，便離開(kāi)了。我好生奇怪，憑著(zhù)記憶我走到了小溪旁，那條小溪變得十分清澈，它潺潺地、唱著(zhù)歌兒流向遠方，遠處幾個(gè)小孩子赤著(zhù)腳在水中走來(lái)走去，不時(shí)發(fā)出“咯咯”的笑聲，老人們也不閑著(zhù)，有的在河邊有說(shuō)有笑地釣著(zhù)魚(yú)，有的在樹(shù)蔭下乘涼、下棋，一幅和諧的景象。

　　這就是我二十年后的家鄉，一個(gè)令人向往的地方。

故鄉作文 篇4

　　每當有人問(wèn)起我的家鄉時(shí)，我總是會(huì )自豪地告訴他：“我的家在衛輝，我是衛輝人，那是個(gè)很美的地方�！币苍S你根本不知道衛輝在哪里，甚至根本沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)地方，可是，在我看來(lái)，我的家鄉衛輝是世上最美好、最令人懷念的地方了。

　　我的家鄉衛輝位于河南省北部，地處中原腹地，是我國重要的`交通樞紐。我國的交通大動(dòng)脈-------京廣鐵路從我市穿越而過(guò)，而高速鐵路又像一條空中飛龍在我市上空飛舞，另外還有107國道縱貫南北、新范省道橫穿東西，這些重要的交通要道使我的家鄉迅猛發(fā)展。

　　我的家鄉衛輝還是一座文化古城。在這里有河南最早的新式學(xué)堂-------經(jīng)正書(shū)舍，在當時(shí)被譽(yù)為“中州文明之權輿，河南學(xué)堂之先聲”。還有上個(gè)世紀的新鄉第一師范學(xué)院也修建于此，這里人才輩出，充滿(mǎn)了濃濃的文化韻味。

　　我的家鄉衛輝還是一座具有上千年歷史的古老城市。這里人杰地靈，名人眾多，這里是姜太公故里。自元朝時(shí)期至今，這方土地培育出數以萬(wàn)計的文人志士，遍布全國各地，境內名勝古跡眾多，天下林氏后裔的祖地比干廟也坐落在此，千百年來(lái)，我們家鄉的人民在這塊古老的土地上，創(chuàng )造了無(wú)數豐功偉績(jì)和燦爛文化。

　　我的家鄉衛輝還具有豐富的旅游資源。這里有被譽(yù)為空中草原的跑馬嶺、避暑勝地青年洞，還有正面、石包頭、塔崗三大水庫，還有馳名中外的望京樓、鎮國塔......

　　隨著(zhù)改革開(kāi)放的發(fā)展，我的家鄉也發(fā)生了翻天覆地的變化，人們都過(guò)上了幸福的生活。我誕生在我的家鄉，我從小在家鄉長(cháng)大，又從小在家鄉的藍天白云下學(xué)習，懂得做人的道理、懂得了如何報答父母的養育之恩、懂得了如何長(cháng)大后報效祖國…

　　我的家鄉是如此得美麗富饒，我有什么理由不愛(ài)我的家鄉呢?

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