【實(shí)用】夏天故鄉的作文3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的夏天故鄉的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夏天故鄉的作文 篇1
我們都有一個(gè)為自己遮風(fēng)擋雨的家，而家也有一個(gè)避風(fēng)港——故鄉。我故鄉的特色，當然少不了那令人陶醉的夏。
我故鄉的美景一定會(huì )令你流連忘返�？茨侨巳�，一眼望去，人山人海，街上的人們都摩肩接踵。人們的臉上，只能看見(jiàn)喜悅與激動(dòng)的面容。我的故鄉叫“芙蓉城”，我的家又在“芙蓉城”的“桂城”里，每到夏天，芙蓉與桂花競相開(kāi)放，好一幅百花爭艷的風(fēng)景畫(huà)。
夏天，來(lái)到我的故鄉就一定要來(lái)桂湖。桂湖大門(mén)旁的大柱上整整齊齊的排列著(zhù)�？缛氪箝T(mén)，你會(huì )發(fā)現，有一片湖，湖上的荷花都已經(jīng)開(kāi)放，花上還有少許的露珠，一顆顆晶瑩剔透，使荷花閃耀了起來(lái)，就像穿上了一身薄薄的鉆石水衣，不愧是“出淤泥而不染”。真是別有一番風(fēng)趣��！有時(shí)，水上還會(huì )有魚(yú)兒躍出，濺出一朵水花，有些魚(yú)兒卻懶洋洋的，躺在荷葉下，曬著(zhù)這獨特的日光浴。如果想在湖中體驗一下這盛夏那剛與柔之間的氣息，還可以劃著(zhù)小槳，坐著(zhù)小船在湖中享受幾番大自然的熱情款待。不時(shí)，還會(huì )有淡淡的桂花香飄入你的鼻中。這時(shí)，你能感覺(jué)到，這秋的清爽與春的活力混合而成的夏的金黃是多么迷人�；▋呵呷诵钠�，魚(yú)兒銀鱗雀躍，一幅幅充滿(mǎn)回憶的畫(huà)印入腦中，坐著(zhù)船兒會(huì )讓你一帆風(fēng)順。夏天正與你嬉戲呢！看，大自然把我故鄉的夏裝飾得如詩(shī)如畫(huà)，怎么不讓人陶醉呢？
來(lái)到大街上，銀杏還是一片似翡翠的綠，走到寶光寺旁，你會(huì )發(fā)現一座塔，這座塔就叫“舍利塔”。全塔共有銅、石、玉等質(zhì)料雕造的佛像一百四十尊，塔中存放舍利子13粒，因此更是佛教著(zhù)名古跡之一。此塔有十三層，每層四面刻佛像，四角懸銅鈴，從第六層向西傾斜，明顯能感覺(jué)到一種別致動(dòng)感的美。這座塔的名字叫做東方斜塔，又名舍利塔。人們都是莊重嚴肅的走過(guò)它，這座塔是舉世無(wú)雙的，都能與比薩斜塔相媲美了。夏天的`塔成天都被人們圍著(zhù)，大家都急忙往下跪，塔上的油光被陽(yáng)光反映了出來(lái)，還發(fā)出一種沁人心脾的香味。來(lái)到羅漢堂，五百多個(gè)羅漢有的躺著(zhù)，有的坐著(zhù)，有的嬉皮笑臉，有的和顏悅色……都有個(gè)的特點(diǎn)。但唯有兩個(gè)羅漢不同，他們不著(zhù)僧裝，不拿法器，而頭戴風(fēng)帽，肩披錦氅，身穿龍袍，馬蹄袖外半露的雙手閑放膝間，安然端坐。他們身材、面貌和胡須極為相似，看得出二者有很近的血緣關(guān)系。所不同處，前者的臉上有許多麻子。經(jīng)了解，這是清朝皇帝康熙和乾隆的真容塑像�？滴跤啄暌殉鲞^(guò)天花，臉上有麻子者就是康熙。把皇帝當作羅漢供奉，是為了報答皇恩，佛教就說(shuō)他們分別是五百羅漢中第二百九十五位阇夜多尊者和第三百六十位直福德尊者轉世的。夏天，他們就像活了一般，栩栩如生，看似沒(méi)動(dòng)，卻又有佛力在靜中動(dòng)蕩。夏天的寶光寺有著(zhù)獨特的風(fēng)韻。
總而言之，統而言之。我故鄉的夏是唯美的，每一個(gè)來(lái)到我故鄉的人，都會(huì )體驗到那人生中的樂(lè )趣，享受到大自然的精美作品。
必讀：名師寫(xiě)作手法介紹
在現代文閱讀的題目中，常常有一些概念分不清，從而導致答題錯誤。特別是當題目問(wèn)表達方式、寫(xiě)作方法和修辭手法時(shí)，經(jīng)常是問(wèn)此答彼，怎樣區別它們呢？
表達方式，是指寫(xiě)文章時(shí)所采用的反映社會(huì )生活、表達思想感情、介紹事物事理的方式手段。常用的表達方式有5種，即：記敘（敘述）、議論、抒情、描寫(xiě)和說(shuō)明。
記敘文主要以記敘和描寫(xiě)為主，其中兼有說(shuō)明、抒情和議論；說(shuō)明文主要以說(shuō)明為主，也有敘述、議論甚至描寫(xiě)；議論文以議論為主，兼有記敘、說(shuō)明或是抒情。
寫(xiě)作方法，也叫表現手法，是指在文學(xué)創(chuàng )作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。包括：對比、象征、托物言志（托物喻人）、欲揚先抑、襯托（烘托）、夸張諷刺、借景抒情、前后照應等。像《白楊禮贊》一文借贊美白楊樹(shù)挺拔向上、不屈不撓的精神來(lái)贊美北方的農民，采用的是象征的寫(xiě)作方法。
修辭手法，也叫修辭方法，是指在寫(xiě)作過(guò)程中，對所使用的語(yǔ)言進(jìn)行修飾、加工、潤色，以提高語(yǔ)言表達效果的方法。包括：比喻、排比、擬人、對比、夸張、借代、反問(wèn)、設問(wèn)、對偶、反復等。
總之，表達方式是就文章的寫(xiě)作內容而言，寫(xiě)作方法（表現手法）是就文學(xué)作品寫(xiě)作的具體技法而言，而修辭手法是就語(yǔ)言修辭效果而言。因為角度不同，說(shuō)法也就有一定差異，對此，應注意區分。
夏天故鄉的作文 篇2
我最喜歡故鄉的夏天，跟城市的夏天相比故鄉的夏天別具一格。
不知啥時(shí)，太陽(yáng)公公的臉變得更紅了，像喝醉酒似的，他把夏弟弟派落人間，于是，夏弟弟奉命，匆匆忙忙趕來(lái)。
當春姑娘還在家鄉的小河邊散步，觀(guān)賞美景時(shí)，夏弟弟跳到小河里去喝水，惹得春姑娘生了氣，一撩衣裙，飄然而去。
家鄉的小河是一個(gè)嫻靜而愛(ài)美的姑娘，你瞧，她用綠萍作為自己綠色的外套，用清水洗過(guò)的鵝卵石作為頸上的項鏈，用純潔的裙子把自己打扮得花枝招展，她孕育出來(lái)的水喲，清澈得像一塊明鏡，掬一捧放在嘴里，甜甜的，別看她溫柔，可也有發(fā)怒的時(shí)候，夏天的雨來(lái)得又猛又快，使你感到措手不及。河水她發(fā)怒了，用盡全身力氣掀起浪花沖擊石岸，濺起一塊塊的翡翠，把自己的恨全部瀉出來(lái)。
故鄉的夕陽(yáng)給小河鍍上了一層金色，晚歸的牧童像鴨子似的在河里游來(lái)游去，一個(gè)“狗趴式”一個(gè)“蛙泳”，河面上響起一串銀鈴般的笑聲，伴著(zhù)嘩嘩的流水聲，偶爾之間還可以捉到一條小鯽魚(yú)，沙灘會(huì )留下一串清晰的腳印，小孩們光著(zhù)屁股在拾小河蚌，夕陽(yáng)把他們的臉一個(gè)個(gè)映得通紅，像抹上胭脂似的。
“夕陽(yáng)無(wú)限好”，只有那個(gè)時(shí)候，人們才會(huì )真正被美景所陶醉，瞧，那太陽(yáng)公公走完了一天的旅程，可還不肯回去，偷偷地探出半邊的臉兒凝注這美好的世界，天邊的晚霞像像一團團火焰在燃燒，把那一小塊天燒得通紅。白云一忽兒像一匹匹馳騁的野馬，一忽兒像引吭高歌的公雞，舉手之間，形態(tài)各異，變化多端，然而，太陽(yáng)公公實(shí)在太累了，慢慢滑進(jìn)了大山的懷抱，偎依著(zhù)大山進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉……
夏天是火，是充滿(mǎn)濃烈而灼熱的希望，夏天給人以?shī)^發(fā)向上的勇氣、熱情的火焰和勝利的信心。而故鄉的夏天和諧、恬靜、古樸。讓我們每一個(gè)人心中都裝著(zhù)一個(gè)屬于自己的夏天吧！
夏天故鄉的作文 篇3
江南的夏天，
酷熱而又漫長(cháng)。
每當倍受煎熬的時(shí)候，
常會(huì )想起故鄉。
那涼爽的夏夜��！
盡管是童年的記憶，
卻總是夢(mèng)境般，
讓我心馳神往。
曾記得，
每到夜幕降臨，
寂靜的山村，
就會(huì )被黑暗籠罩。
惟有農家的小屋，
透出點(diǎn)點(diǎn)昏暗的燈光。
遠處是朦朧的山影，
地上的月色，
淡如薄霜。
炊煙散盡了，
空氣里，
彌漫著(zhù)田野的芳香。
勞作了一天的人們，
匆匆吃完晚飯，
夾著(zhù)炕席，
拿著(zhù)蒲扇，
還有艾蒿擰成的蚊香，
來(lái)到空曠的街上。
幾家人湊在一起，
席地而坐，
消暑納涼。
女人們竊竊私語(yǔ)，
神秘地拉著(zhù)家常。
男人們，
光著(zhù)脊梁“侃大山”，
火紅的煙袋鍋子，
抽得吱吱作響。
小孩們有自己的樂(lè )趣，
不是捉螢火蟲(chóng)，
就是“捉迷藏”。
瘋夠了，
跑累了，
才能安靜下來(lái)，
依偎到大人的身旁，
聽(tīng)他們嘮叨白天的見(jiàn)聞，
憧憬豐收的渴望。
我常常把頭，
枕在媽媽溫柔的腿上，
仰望天空，
看月亮在云里穿梭，
享受晚風(fēng)吹來(lái)的涼爽。
寂靜中，
也有喧鬧。
蟋蟀在低吟，
河邊的蛙聲，
忽遠忽近，
在耳邊回蕩。
偶爾傳來(lái)幾聲犬吠，
劃過(guò)夜空，
顯得格外高亢。
那是鄉村才有的交響曲，
讓人陶醉，
永遠難忘。
記憶中，
天空是那么藍，
星星是那么密，
月兒是那么亮。
在無(wú)數個(gè)夏夜，
聽(tīng)著(zhù)大人的講述，
懵懂知道了，
嫦娥玉兔，
織女牛郎。
那些古老的故事，
美麗的傳說(shuō)，
讓我幼小心靈，
常常萌生很多幻想，
對天堂充滿(mǎn)著(zhù)向往。
我曾好奇地問(wèn)爸爸，
嫦娥玉兔，
是怎么上天的？
我們人類(lèi)，
能不能也登上月亮？
爸爸總是搪塞我說(shuō)，
將來(lái)會(huì )的。
我也不止一次地問(wèn)媽媽?zhuān)?/p>
天上有多少個(gè)星星？
媽媽說(shuō)，
自己數數不就知道了嗎！
于是我就數呀數，
怎么也數不清。
每次數著(zhù)數著(zhù)，
就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉……
半個(gè)多世紀過(guò)去了，
走過(guò)大江南北，
無(wú)論走到哪里，
總忘不了，
遠方那個(gè)古老的村莊。
盡管當年，
它是那么貧窮落后，
有過(guò)不堪回首的，
風(fēng)雨滄桑，
可我從未抱怨，
那些苦與樂(lè )，
還有忘不了的味道，
化作鄉愁，
銘刻心房。
對它的眷戀，
就像門(mén)前那條小河，
一直在心中流淌……
我，常常站在露臺上，
向著(zhù)深邃的夜空凝望，
回憶著(zhù)，
曾經(jīng)的快樂(lè )，
童年的夢(mèng)想。
多么希望，
能夠穿越時(shí)空，
再回到那個(gè)年代，
像兒時(shí)那樣，
躺在母親的身邊，
聞一聞，
故土的芬芳，
聽(tīng)一聽(tīng)，
久違的鄉村夜曲，
看一看，
夜空上那滿(mǎn)天星光。
可我知道，
逝去的夢(mèng)，
已經(jīng)不可復制，
只能永遠留在心中，
成為一生的念想。
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