【精華】我的故鄉作文四篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的故鄉作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的故鄉作文 篇1
人的一生會(huì )有很多不同：走不同的路，聽(tīng)不同的歌，做不同的事，過(guò)不同的生活……但又會(huì )有相同的地方，那就是對故鄉的熱愛(ài)以及踏在故鄉土地上的那種心安。
我的故鄉在利川，這是一個(gè)美麗的山城。這里有世界上容積量最大的溶洞——騰龍洞，有世界上保存最完好的土家古寨——魚(yú)木寨，有全國重點(diǎn)文物保護單位古建筑群落——大水井，有被稱(chēng)為植物活化石的水杉王。這里是800里清江的發(fā)源地，是世界優(yōu)秀民歌《龍船調》的故鄉；這里山清水秀，人好歌甜。土家人的擺手舞、肉連響、吊腳樓，以及吊腳樓上掛著(zhù)的一串串金黃的玉米，無(wú)不透出一幅幅誘人的畫(huà)面。
在這片美麗的土地上，我曾無(wú)數次徘徊街頭，為的是體驗那獨有的民風(fēng)，感受那特有的方言。你看，一大清早，勤勞的利川人就忙開(kāi)了，趕著(zhù)上班的，忙著(zhù)送孩子上學(xué)的，還有搶著(zhù)賣(mài)自制小玩意的……街道上車(chē)水馬龍，熱鬧非凡�；蛟S在外人看來(lái)，這又亂又擠，但是作為一個(gè)利川人，看著(zhù)那一張張淳樸的笑臉，聽(tīng)著(zhù)那夾雜著(zhù)利川方言的一聲聲吆喝，你會(huì )感到一陣陣莫名的心安。
我最喜歡這里的騰龍洞，她是我們利川山城的.標志，也是我們利川人民的驕傲。記不清流連那里多少次了，但是始終忘不了那里的一切：洞口的甩橋，甩橋上的笑聲、尖叫聲，洞中的鐘乳石，鐘乳石的美麗傳說(shuō)，還有那難得一見(jiàn)的透明魚(yú)兒等。難忘��！難忘坐在洞中長(cháng)椅上觀(guān)看著(zhù)激光秀，感受洞內演出的那種濃濃的家鄉風(fēng)味的情景；難忘坐在觀(guān)光車(chē)上，一邊盡情欣賞土家妹子唱出的土家歌謠，一邊又悄悄地欣賞她們白皙面孔的情景；難忘一大群人喘著(zhù)粗氣一步一步艱難爬著(zhù)天梯，又不忘站在天梯旁擺個(gè)自認為很帥的姿勢拍照的情景……這時(shí)，作為利川人，你會(huì )感到一陣莫名的心安、踏實(shí)，仿佛世間只有騰龍洞，只有利川。
曾經(jīng)，我也離開(kāi)故鄉去別的城市游玩。確實(shí)，每一座城市都有她獨特的魅力，可夜深人靜獨自一人站在異鄉街頭的時(shí)候，依然會(huì )不由自主向利川的方向眺望，會(huì )不由自主地想起故鄉又香又辣的土家醬香餅，會(huì )不由自主地哼起“妹娃要過(guò)河”的土家調子……這時(shí)，你才覺(jué)得故鄉是那樣親切，你會(huì )迫不及待地收拾行李想回到那個(gè)熟悉的地方，而且，只要雙腳一踏上那片熟悉的土地，就像見(jiàn)到久違的老友了，隨之而來(lái)的是滿(mǎn)心的喜悅和心安，你會(huì )在心底里說(shuō)：利川，我回來(lái)啦，我終于回來(lái)啦！
這里是外人眼里的山溝溝，可我就喜歡這個(gè)山溝溝。這里，永遠是我的故鄉，一個(gè)讓我心安的地方。
我的故鄉作文 篇2
很早就有四處闖闖的想法，但我始終沒(méi)有勇氣背井離多。也許是“獨在異多為異客，每逢佳節倍思親”的思多之痛使我有些害怕。也許我還太小，感受不到思多的情切。故多是什么？我又是什么？不知道。
兒時(shí)的蹣跚學(xué)步，讓我第一次對故歲有了感應。他托起我的小腳丫，讓我的每一個(gè)步子更加堅實(shí)，在我每一次小腳丫彎曲的時(shí)候，他教導我“快爬起來(lái)呀”；當我的小手掌在他僵硬的地上撐起的時(shí)候，他握住我的手，與我一同站立……敢問(wèn)，如今我穩健的步伐不是靠他扎人的沙石、不平的坑洼煉就出來(lái)的嗎？這是家鄉的土地，沒(méi)有筆直的柏油馬路和平滑的高速公路，只有田野里麥苗的舞蹈，山林小路樹(shù)葉沙沙的歌唱。
當我背著(zhù)小書(shū)包，踏進(jìn)陌生的環(huán)境的時(shí)候，我知道，一定要緊緊抓住媽媽的手，要監視著(zhù)媽媽的一舉一動(dòng)，別讓她逃走！可在陌生阿姨的安慰下，剛剛步入家鄉的小社會(huì )的我平靜了很多。后來(lái)，我有膽量放開(kāi)媽媽的手去學(xué)習。終于，我可以在作業(yè)本上親手寫(xiě)下自己的名字……這是家多的幼兒園老師，沒(méi)有那么多精彩，卻領(lǐng)著(zhù)我走進(jìn)了全新的天地。
精彩的少年時(shí)代，不太精彩的生活人事。小學(xué)六年級乎注定每個(gè)人都要滿(mǎn)腹心事。我不會(huì )記日記，不太會(huì )與同學(xué)建立良好的入際關(guān)系，不太會(huì )向他們吐露心聲，無(wú)從得到父母的信任和老師的體諒，我只會(huì )看海。在這個(gè)胡思亂想的時(shí)期，我要把煩惱寄托在某些事物上。海是個(gè)不錯的選擇。獨自思考時(shí)，我就望著(zhù)他。問(wèn)他同學(xué)為什么不理我？教師為什么不體涼我？父母為什么老是不滿(mǎn)意我？不管你怎樣地感情激昂，你不見(jiàn)他大笑，也不見(jiàn)它憤慨。它依然那么平靜。哦，人活在世上總免不了遇到點(diǎn)事兒嘛。這是家多的海。它平常的藍，樸素的美，并不遼闊，也不深邃，可他與我最親，最近。
突然發(fā)現，我是故鄉樹(shù)林的一片葉子；是故多山巒的一粒沙土；是故多海面的一朵浪花……
我，是故鄉的。
我的故鄉作文 篇3
我的故鄉既沒(méi)有明山秀水，也沒(méi)有文明古跡，它只是一個(gè)在平常不過(guò)的小村莊，只是住了二三十戶(hù)人而已。然而我的童年生活便是在這里度過(guò)的。
童年朦朧的記憶中，故鄉有一片竹林，竹林周?chē)谴笃镆�，小時(shí)候這竹林和田野便是我們嬉戲玩耍的地方。春天，我和小伙伴在大人的帶領(lǐng)下去竹林挖竹筍。春天的田野上野花野草已生長(cháng)茂盛，走在鄉間小道上，我和小伙伴們一會(huì )兒追趕蝴蝶，一會(huì )兒又到油菜花叢中捉迷藏。就這樣來(lái)到了竹林里，大人說(shuō)：“不要到處跑了，這里有蛇哦！”于是我們便乖乖地跟在大人后面，小心翼翼地走著(zhù)，生怕被蛇咬了一口。
開(kāi)始挖竹筍了，我們在一旁看大人挖，挖到一個(gè)便被我們一窩蜂地搶來(lái)看，就好像在看一個(gè)小寶寶一樣新奇�？粗窆S時(shí)一般都是小男孩圍一圈看，所以小女孩卻只能踮起腳看。有時(shí)小男孩不樂(lè )意讓女孩看，就圍的緊一些，小女孩看不到就哇哇大哭起來(lái)，而這時(shí)男孩們就不好意思獨自霸占那根竹筍了，只得讓給女孩們了。那女孩拿到竹筍就不哭了，她樂(lè )顛顛拿去和同伴分享了，而男生們只好去找別的新鮮事了。
挖完竹筍，我們便在田野中玩耍。竹林旁的田野里有幾棵樹(shù)，其中有一棵是柳樹(shù)，當時(shí)那里知道是柳樹(shù)，于是無(wú)意間便“無(wú)心插柳”了，可能現在已經(jīng)“柳成蔭”了吧！
童年生活中，故鄉還有一片樂(lè )土：大塘以及它旁邊的學(xué)校。夏天，我們和大人一起去池塘邊釣魚(yú)。正值盛夏，我們穿短褲背心，所以來(lái)到池塘邊就脫鞋下水。大人則在小板凳上坐下，拿出魚(yú)竿，掛上誘餌，然后將魚(yú)鉤拋向遠方的水中，當然有時(shí)拋鉤時(shí)也會(huì )勾上我們的衣服。我們則在淺水區捉田螺和小魚(yú)，偶爾會(huì )碰到大蝦，有一次就抓到了一只大蝦，可它鉗子夾住人就不放開(kāi)了，好像想在做成菜之前給我們一點(diǎn)教訓。人與蝦之間的搏斗一會(huì )就會(huì )結束，因為終將是人勝利。而大人們也是有時(shí)釣到了大魚(yú)，有時(shí)也只是幾條小魚(yú)。整個(gè)夏天池塘邊總有孩童在嬉戲，所以這里也總會(huì )充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
學(xué)校，一個(gè)神圣的地方，一個(gè)嚴肅的地方。然而在童年生活里，故鄉的學(xué)校卻是我的樂(lè )園。每每放學(xué)后，上學(xué)的大哥哥 、大姐姐終會(huì )被我們攔下。他們不管有多少作業(yè)，總會(huì )在放學(xué)后的半小時(shí)里給我們講故事，教我們寫(xiě)字。所以放學(xué)后學(xué)校里總是有一群孩童的歡聲笑語(yǔ)，這歡聲笑語(yǔ)久久蕩漾在教室里，學(xué)校里……
童年那朦朧的記憶中影響最深的地方便是屋后的菜園。菜園里有許多蔬果：黃瓜 、苦瓜 、韭菜 、白菜 、辣椒……最引人注目的是菜園里的兩顆油桃樹(shù)和幾棵梨樹(shù)。聽(tīng)奶奶說(shuō)，那兩棵油桃樹(shù)已經(jīng)種了有五六年之久。這兩顆油桃樹(shù)給我的童年帶去不少歡樂(lè )，記得有一年夏天我和伙伴一起冒險爬樹(shù)去摘一個(gè)油桃。我倆一前一后地爬上了樹(shù)，因為那顆桃子在邊緣，所以我便搭著(zhù)他去摘，就在即將要摘到時(shí)，他腳一滑，我倆摔了個(gè)大扒叉。不過(guò)沒(méi)有摔傷，只是屁股摔疼了。菜園里那個(gè)黃瓜瓜棚也是我的樂(lè )園，進(jìn)去摘黃瓜的感覺(jué)很歡快，就像被夸獎了似的。有一次，我也學(xué)爺爺奶奶在菜園里散了很多辣椒種子，只是散的全不是位置，導致菜園里辣椒縱橫，連路都沒(méi)法走。所以爺爺只好把這些辣椒給清理了……
后來(lái)怎么樣我也就不記得了，只知道我已經(jīng)七年沒(méi)有回故鄉了，聽(tīng)老鄉說(shuō)，那片竹林已經(jīng)被砍掉了，那個(gè)菜園如今也改種上了水稻，學(xué)校也已煥然一新，也許再也不像小時(shí)候那樣了，但是不管它變得怎么樣，它也永遠是我的故鄉，永遠是我童年快樂(lè )生活的地方。
我的故鄉作文 篇4
一日，偶讀到作家莫懷威的一句話(huà)，“云海落日飄忽柔曼，美國的落日眨眼就落下，而只有故鄉的落日才最能打動(dòng)人的心�！笔茄�！只有故鄉的落日才是最能打動(dòng)人的心��！為了求學(xué)，我踏上了離家的路，但是故鄉的記憶卻并未隨時(shí)間而消褪，反而越來(lái)越清晰了。
正如一句詩(shī)所說(shuō)“故鄉的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起”。身在外地，每當我仰望那輪明月，便想起我的故鄉。我的故鄉在魯西南平原上，那里總有似乎望不到頭的麥田。清晨，一聲一聲的雞啼回蕩在我的小村里；傍晚，一絲一絲的裊裊炊煙無(wú)限柔情地籠罩著(zhù)它。故鄉的記憶好似一個(gè)水壩，開(kāi)一個(gè)小口也能決堤。如今，當我站在故鄉之外，站在童年之外，我依然發(fā)現自己的身影依然飄蕩在這片熟悉而又陌生的土地上。
就算時(shí)間是殺手，除掉我腦中封存的知識，它也永遠不能奪走故鄉的記憶。我依然記得村口的小河，彎彎曲曲載著(zhù)我對親人的思念；我依然記得父親種的那棵歪脖子樹(shù)，掛著(zhù)兒時(shí)五彩斑斕的夢(mèng)想；我依然記得村東邊那口井，黑黑的井口裝載著(zhù)我的不安。時(shí)間能使綠葉枯萎，能使容顏衰老，能使滄海變桑田，但它卻風(fēng)化不了我對故鄉的無(wú)限回憶。
故鄉，我永遠的夢(mèng)。如果我是失根的蘭花，飛舞的秋蓬，那故鄉的記憶就是我重歸大地的力量。時(shí)間會(huì )使水變成汽，但它不能阻止汽凝成水，重回大地。當雨點(diǎn)驕傲地對大地說(shuō)：“我是你千萬(wàn)次放逐又千萬(wàn)次喚回的孩子�！睍r(shí)間只能?chē)@息，因為在對故鄉的記憶面前，它無(wú)能為力。時(shí)間不會(huì )風(fēng)化人們對故鄉的記憶，不然怎會(huì )有“家在夢(mèng)中何日到，春來(lái)江上幾人還”的郁郁低吟？不然怎會(huì )有“不知何處吹楊柳，一夜征人盡望鄉”的癡癡哀怨？不然怎么有“春風(fēng)又綠江南岸，明月何日照我還”的期盼？不然怎會(huì )有“還顧望故鄉，長(cháng)路漫浩浩”的惆悵？
羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。故鄉的記憶會(huì )因我們的年邁而愈加清晰。
胡馬依北風(fēng)，狐死必首丘。一枝一葉總關(guān)情，情到深處憶故鄉。故鄉，裝載著(zhù)我們的夢(mèng)。即使樹(shù)高千丈，葉落必將歸根：即使時(shí)間流逝，故鄉的記憶也永遠不會(huì )風(fēng)化，永遠不會(huì )。
【【精華】我的故鄉作文四篇】相關(guān)文章：
【精華】我的故鄉作文8篇03-21
【精華】我的故鄉作文三篇03-11
【精華】我的故鄉作文6篇02-13
【精華】我的故鄉作文4篇02-24
我的故鄉的作文01-30
春城--我的故鄉作文03-06
親親我的故鄉作文03-04
我的故鄉小學(xué)作文范文02-20
長(cháng)安，我美麗的故鄉作文03-04
我的故鄉小學(xué)作文【精】03-07