三年之后再讀《故鄉》作文

　　先生冒著(zhù)嚴寒，從二千那余里之外的異地趕回到別了二十余年的故鄉，表面上是買(mǎi)家具告別老屋，但內部的動(dòng)力應是向一些舊人和舊事?lián)]別。提到故鄉，最讓人難忘的的莫過(guò)于那純真美好的童年時(shí)光；而說(shuō)到童年，就要拉出潤土以及與潤土相處的有趣往事來(lái)。對與潤土的過(guò)去的細致描寫(xiě)，是文章的前奏，為后文的內容埋下了對比的對像；而對“圓規”楊二嫂的描寫(xiě)不過(guò)是為了顯露社會(huì )關(guān)系而按排的一個(gè)插曲，且不重點(diǎn)議論。后來(lái)先生又安排與潤土見(jiàn)面依然是細膩描寫(xiě)，與前文的童趣記憶形成了鮮明的對比。當俊秀敏捷的美少年，變成庸腫膨脹的老莽夫；當兒時(shí)親密無(wú)間的好伙伴變成了等級不同的主子與仆人；當原本想表達的情感被一曾厚厚的障壁隔開(kāi)而被迫無(wú)奈地遵從規距去流露另一些情感，那是真正的'叫人心痛，對于潤土是悲哀，對于先生則是莫大的的悲涼與苦楚。這樣的對比更顯易地揭出了社會(huì )風(fēng)貌：思想觀(guān)念、生活環(huán)境、地位的不同導致人與人等級與精神上的分層與隔膜。

　　文章的最后有一個(gè)細節：在啟程永離故鄉的時(shí)候，先生的侄子宏兒看著(zhù)船窗外漸漸模糊的風(fēng)景很舍不得地問(wèn)先生“何時(shí)再回來(lái)？”，因為潤土的五兒子水生約他去家里玩。先生有些惘然。之后，夜晚，待母親和宏兒都睡著(zhù)了，先生躺著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)船底潺潺的水聲難以入眠，從而忍痛為后代祁愿．．．．．．到這里，我內心的苦與先生的苦匯合了。我想先生是略有幾分敏感的，那一刻先生心中應該是莫大的無(wú)以名狀的辛酸與苦悶，無(wú)人理解與分擔，唯有用尖銳的筆將之付諸紙間，才能漸漸平息淤集的悶氣，愈合內心的創(chuàng )傷。

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