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國學(xué)伴我成作文
“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善……”每天晚上我都要和媽媽一起誦讀30分鐘的國學(xué)經(jīng)典,最近一周我正在讀《大學(xué)》。這些在有些人眼里是乏味得很的東西,可在我看來(lái)卻是那樣的絢麗多彩,讀來(lái)朗朗上口,聽(tīng)來(lái)如動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )般美妙。
我與國學(xué)結緣,是從進(jìn)入鋼城小學(xué)以后,學(xué)校在徐校長(cháng)的帶領(lǐng)下開(kāi)展了國學(xué)經(jīng)典誦讀,讓國學(xué)浸潤孩子詩(shī)意的童年活動(dòng),從一年級的《三字經(jīng)》,二年級的《笠翁對韻》,三年級的《弟子規》,四年級的《增廣賢文》,到現在五年級我們正在讀的《論語(yǔ)》,無(wú)不在教我們做人做事的道理,也讓我越來(lái)越喜歡這些老祖宗留下的東西,讀起來(lái)朗朗上口,卻在潤物細無(wú)聲地促使我一點(diǎn)一滴地改變。
小時(shí)候的我,爸媽的寵愛(ài),姥姥姥爺的溺愛(ài),讓我從小就無(wú)法無(wú)天,任性妄為。記得在一個(gè)炎熱的夏天,當媽媽把切好的西瓜準備遞給姥姥時(shí),我看到那鮮紅的西瓜被越分越少,就毫不留情地在每塊西瓜上留下我的牙痕,當時(shí)還為自己的小聰明喝彩,直到學(xué)習了“融四歲,能讓梨,香九齡,能溫席”時(shí),我才為自己的做法感到羞愧難當,因為他們有的和我一般大,有的還沒(méi)我大,卻能孝敬父母,這怎能不讓我無(wú)地自容呢?當我第一次把又大又紅的蘋(píng)果拿給姥姥時(shí),大家都說(shuō)我長(cháng)大了。我是長(cháng)大了,是老師用古人的智慧教會(huì )了我成長(cháng)。
在國學(xué)中,我收獲了善良與友誼;在國學(xué)中,我收獲了中華美德;在國學(xué)中,我收獲了成長(cháng)。國學(xué)經(jīng)典像朋友一樣伴我成長(cháng),默默地指引我一步步走向成功。