【熱門(mén)】國學(xué)經(jīng)典作文集合六篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的國學(xué)經(jīng)典作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
國學(xué)經(jīng)典作文 篇1
在中國幾千年歷史中，有很多經(jīng)典名著(zhù)。如：三國演義、水滸傳、西游記、紅樓夢(mèng)等等，還有很多名著(zhù)。
從小學(xué)習名著(zhù)，對我們的知識和身心的修養都很有幫助。在名著(zhù)的故事中，文字、圖片，形形色色的人物，他們都是故事的關(guān)鍵，是不可缺少的。在故事中，你可以學(xué)到很多東西，他們有可以讓你去學(xué)習的，他們也有行為不好的，作為你的提醒，來(lái)修養你的身心。
我在小時(shí)候，我就學(xué)過(guò)《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》……他們教會(huì )我很多做人的道理，這些是每個(gè)人都應該學(xué)的，他是做人的基本，永遠的道理。百行‘孝’為先，一個(gè)人如果不孝，那他就不配做一個(gè)人。國學(xué)經(jīng)典，我相信，無(wú)論在過(guò)千年，他都會(huì )是經(jīng)典，那是人類(lèi)良知的代表。
那么，你又學(xué)過(guò)多少名著(zhù)？多少?lài)鴮W(xué)經(jīng)典？古圣人的教誨，是值得我們學(xué)習的東西，永遠的經(jīng)典。
從小受我母親的教誨“國學(xué)”是必須學(xué)的東西，每個(gè)人都要做到的行為。他會(huì )讓你不斷提升自身修養，改正你的錯誤，完善那你平日的行為，做一個(gè)文明，有修養，又內涵的完美的人。所以，讓我們一起去學(xué)習它，朗讀它，把它當作一個(gè)很好的例子。圣人的教誨，吸取他們的經(jīng)驗教訓。
國學(xué)經(jīng)典作文 篇2
輕輕地，捧起一本名著(zhù)；靜靜地，品味著(zhù)生動(dòng)優(yōu)美的文字。我，不斷地在心中追憶著(zhù)它——國學(xué)。
年幼的我們是懵懂的，不理解這些文字隱藏的深沉含義，只是在家長(cháng)與老師的要求下，背的滾瓜爛熟。在記與背的過(guò)程中，對未知事物的好奇心也促使著(zhù)我們不斷領(lǐng)悟著(zhù)這些文字中隱藏的道理。于是，我們不再調皮，不再年幼無(wú)知，一步一步，不斷上升。國學(xué)，是陪伴著(zhù)我們成長(cháng)的。
國學(xué)，是古人經(jīng)一生風(fēng)風(fēng)雨雨，嘔心瀝血的結晶，是對自己人生的品味和感悟，整理成文字，流傳至今，它，經(jīng)歷過(guò)千百年的滄桑，每一個(gè)文字，都布滿(mǎn)歷史的痕跡，我能看到它流傳至今的不易。國學(xué)，屹立千百年而不倒的則是經(jīng)典，經(jīng)典必然家喻戶(hù)曉。它教我們明辨是與非，在圣人與智者的教誨下感受到人生的真諦，從而在生活上的每個(gè)細節，言行舉止上都注意到自己的不足；從國學(xué)故事中的每一點(diǎn)，每一滴，都能感受到無(wú)比高尚的情懷。這些先輩們，為我們留下了彌足珍貴的精神食糧，使我們受益終生。
國學(xué)就像一杯茶，淡雅幽香，茶是要品的，國學(xué)是要讀的，讀懂了，自然就理解了。我也讀過(guò)不少?lài)鴮W(xué)經(jīng)典，每一篇，都教給我無(wú)比實(shí)用的道理。成語(yǔ)故事教給我為人處世的許多道理，像做事要持之以恒、不能只看事物的表面等；讀著(zhù)《秋思》，我感受到了作者是那么的思念家鄉，不禁潸然淚下；捧起一本《三國演義》，我佩服起諸葛亮的聰明才智，又為劉備的又一次勝仗而喝彩。我常常不知不覺(jué)沉浸在國學(xué)的世界當中。
國學(xué)，也存于生活當中。學(xué)習上，我們會(huì )“溫故而知新”這使我們不斷進(jìn)步，不斷了解新的知識，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”告訴我們在思考的過(guò)程中學(xué)習，在學(xué)習的過(guò)程中思考，才可以收獲新的知識；做人上，我們知道“三人行，必有我師焉”，它告訴我們要向別人不斷學(xué)習，不能一味自大；甚至在商業(yè)上，也能運用到《孫子兵法》中的種種計謀。寫(xiě)到這里，我不禁感嘆：中國國學(xué)經(jīng)典真是無(wú)所不能！
暢游在國學(xué)的海洋中，品一袖芬芳。國學(xué)，將伴我一生成長(cháng)。品國學(xué)之經(jīng)典，奏中華之樂(lè )章！
國學(xué)經(jīng)典作文 篇3
通過(guò)學(xué)習國學(xué)，我體會(huì )到一個(gè)民族，一個(gè)國家的精神支柱的力量。中華民族精神是中華民族生存、發(fā)展和繁榮的精神支柱和精神原動(dòng)力。在國學(xué)經(jīng)典的叢林中漫步，使我收獲頗多�，F根據個(gè)人學(xué)習情況談一下兩點(diǎn)體會(huì ):
一、學(xué)習國學(xué)提高了自身素養經(jīng)典的力量能震撼人心，它能啟迪思想，開(kāi)闊文化視野。
修身是一切的根本，要想完善自身，只有用知識來(lái)武裝自己，提升自己的德行。比如:工作中我要做到認真負責，無(wú)怨無(wú)悔，踏實(shí)務(wù)實(shí);凡是能夠干大事的人，都是能夠坐的住的人。
很多事情失敗的原因，不是行動(dòng)前沒(méi)有計劃，而是缺少計劃前的行動(dòng)。要善于從自身找不足，制度切實(shí)可行的計劃，立足實(shí)際，向著(zhù)眼前的目標奮進(jìn)。
二、學(xué)習國學(xué)豐富了我做人的道理
古為今用，是我們學(xué)習古代文學(xué)的唯一目的。學(xué)習國學(xué)，讓我了解了中華優(yōu)秀文化傳統，豐富了知識，懂得了做人的道理，陶冶了情操，提高了文化素養。
通過(guò)學(xué)習國學(xué)，讓我明白對自己的父母和親人應該以感恩的心去對待，包括聽(tīng)父母的話(huà)，尊敬父母和其他長(cháng)輩，關(guān)心體貼父母;珍惜父母的勞動(dòng)成果，熱愛(ài)學(xué)習，與家人共同創(chuàng )造和諧快樂(lè )的生活;真實(shí)的感受父母養育之恩，有效的培養孩子關(guān)愛(ài)家庭、孝敬父母。
對待有困難的人，應該以樂(lè )于助人的心去對待，對待犯了錯的人應該以寬容的心去對待。在教育孩子方面，從小要教育孩子講禮貌，做一個(gè)有禮貌的人;要讓孩子學(xué)會(huì )感恩，有孝心，繼承中華民族的傳統美德。
國學(xué)是中國人的國粹，承載著(zhù)中華五千年的文明。我要繼續學(xué)習國學(xué)，讓國學(xué)經(jīng)典的智慧之光引悟自己的人生走的輕松而灑脫。弘揚和培育民族精神從學(xué)習國學(xué)開(kāi)始，接續國學(xué)薪火，傳承中華民族的文化精神!
國學(xué)經(jīng)典作文 篇4
在電視《國學(xué)小名士》的影響下，我望著(zhù)書(shū)架上陳舊的《孔子》《唐詩(shī)宋詞三百首》，在意識地驅動(dòng)下拿起書(shū)本，輕輕地吹去灰塵，耳邊響起輕微而美妙的風(fēng)聲，重溫了過(guò)去的圣賢經(jīng)典，感受美妙的傳統文化。
我在每個(gè)靜謐美妙的傍晚總是雷打不動(dòng)的守候在電視機前，滋滋有味地觀(guān)看《國學(xué)小名士》。
知行合一，學(xué)以致用。在這個(gè)節目中，最讓我銘記難忘的是無(wú)人監考的那場(chǎng)節目。在參加考試時(shí)，一位身著(zhù)黑色衣服的“小黑”比參賽選手似乎更惹人注目，在考試進(jìn)行的時(shí)候，監考老師的離開(kāi)讓我詫異不已。原來(lái)，監考老師離開(kāi)也并非巧合，原來(lái)是為了測驗同學(xué)們在這種情況下會(huì )怎么做，果然，“小黑”開(kāi)始“行動(dòng)”了，他竟然明目張膽的向另一位考生望去，真是“膽大包天”啊。最最另我吃驚地是，幾乎全部的選手都把自己的答案毫無(wú)保留的提供給了“小黑”。我坐在電視機前陷入了久久的沉思，換做是我，我會(huì )怎么做？答案已似乎不再重要了，最重要的`是要從中汲取道理，我們不能成為這樣的人，也不能成為提供答案的人。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：偉大人格的素質(zhì)重要的是，一個(gè)誠字。我們在今后的考場(chǎng)上，不管是否有老師的監督，我們都要把誠信作為一道不可逾越的鴻溝，我們自己要把誠信作為無(wú)形的老師，人人平等，不能作弊，“一分耕耘，一分收獲”要用自己的汗水換回自己應得的成績(jì)。
最使我目瞪口呆的環(huán)節就是“我愛(ài)記詩(shī)詞”了，當選手說(shuō)出來(lái)一句句流暢優(yōu)美的詩(shī)詞時(shí)，我的敬佩之情油然而生了，我不得不感嘆自己是“井底之蛙”了，浩大的書(shū)海之中，我讀過(guò)得詩(shī)詞數量是多么渺小��！同時(shí)，我也為我們中華民族源遠流長(cháng)的歷史大河中優(yōu)秀詩(shī)人的偉大詩(shī)詞而驕傲！
面對“躺”在地下的垃圾，你會(huì )在意嗎？看著(zhù)電視機屏幕的畫(huà)面，只有一位同學(xué)注意到并且拾起了垃圾，而電視屏幕前的我卻羞愧不已，紛飛的思緒把我拉回那一天——。
花兒散發(fā)著(zhù)陣陣清香，鳥(niǎo)兒輕哼著(zhù)動(dòng)聽(tīng)歌曲，真是畫(huà)畫(huà)的好地方�！芭尽币粋�(gè)紙團的落下打破了這美好的意境，而這不文明現象的制造者就是在一旁揮灑顏料的我，花兒停止散發(fā)著(zhù)陣陣清香，鳥(niǎo)兒停止哼唱動(dòng)聽(tīng)歌曲，我卻絲毫沒(méi)有在意的繼續畫(huà)畫(huà)。我無(wú)意中回頭，看見(jiàn)了一個(gè)帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的女孩，她輕輕地撿起了紙團，丟進(jìn)了不遠的垃圾箱外，我的目光與女孩清澈美麗的目光相撞，我急忙低下頭，羞愧不知不覺(jué)的映掛在我的臉上，語(yǔ)無(wú)倫次地連聲說(shuō)：“謝謝謝謝謝謝，啊，對不起�！蹦X海里久久回蕩著(zhù)女孩的一句“舉手之勞，何足掛齒”。是啊，我們中華民族的美德不就是體現在這些方方面面嗎？
我們是中華民族的接班人，我們要把我們炎黃子孫的優(yōu)良傳統發(fā)揚起來(lái)，在日常的生活中，言行一致，不做“說(shuō)話(huà)的巨人，行動(dòng)的矮子”真正地做到知行合一，學(xué)以致用。讓美德的種子在你我心中發(fā)芽吧！
國學(xué)經(jīng)典作文 篇5
中華文明博大精深，千百年來(lái)的歷史、漢字、四大發(fā)明等，無(wú)不體現出中華兒女的聰慧。而國學(xué)更是經(jīng)典，融入了每一位古人畢生的智慧，直到今天對我們仍然深有啟發(fā)�？鬃幼鳛槿f(wàn)世至圣先師，他的語(yǔ)錄伴隨著(zhù)我慢慢成長(cháng)，也讓我懂得了許多道理。
正如孔子所說(shuō)：“三人行，必有我師焉”。沒(méi)錯，每一個(gè)人生下來(lái)就不可能十全十美，而和我在一起的人中，必有別人懂得的知識可以彌補我的缺陷，同時(shí)可以用更多的知識，去培養我、教導我、啟發(fā)我。這段經(jīng)典語(yǔ)句，折射促一顆滿(mǎn)懷謙虛好學(xué)的心，它告訴我們，人與人之間可以互幫互助，用你的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補我的缺點(diǎn)，讓我的不足漸漸減少。這么經(jīng)典的道理，又早在數千年前，就被孔子所悟到。若此看來(lái)，孔子是多么的才華橫溢��！
不僅如此，他還教會(huì )了我許多道理。讓我請教別人時(shí)要謙虛，即不失禮節，又可以“補拙”；讓我在滿(mǎn)懷興奮中去迎接好友的遠道而來(lái)；讓我明白做事要換位思考，自己都不愿做的事不能強求別人去做；讓我認識到做人就要有信譽(yù)，對自己的決定要負責任。
孔子門(mén)下弟子眾多，很多弟子的品德才華都很出眾。沒(méi)錯，“孔融讓梨”就是一個(gè)很好的例子。他清楚地告訴了我“做人要寬容、善良、為他人著(zhù)想”。這些雖然經(jīng)常說(shuō)但又常被忽視的道理，一點(diǎn)一滴觸動(dòng)著(zhù)我的靈魂，讓我在國學(xué)文化中不斷汲取營(yíng)養，慢慢的影響著(zhù)我的生活習慣和學(xué)習習慣。
不僅僅是孔子的語(yǔ)錄，還有很多唐詩(shī)宋詞，四大名著(zhù)等等，無(wú)不讓我感受到中華民族傳統文化的無(wú)窮魅力。我喜歡國學(xué)經(jīng)典，它給了我想象的空間和快樂(lè )，給了我戰勝困難的勇氣和信心。我會(huì )繼續走進(jìn)國學(xué)經(jīng)典，因為在我成長(cháng)的道路上，它將是我勇敢前行的無(wú)限動(dòng)力。
國學(xué)經(jīng)典作文 篇6
中國上下五千年，這五千年來(lái)，也許你不知道這些年是怎么來(lái)的，但你必須了解記載著(zhù)五千年的經(jīng)典，必須懂得這些經(jīng)典代表的意義，必須知道在這個(gè)古老的國家中，有多少不一樣的傳統。這一個(gè)個(gè)傳統使這個(gè)國家生生不息，繁榮蒼盛。
中國的國學(xué)經(jīng)典有很多，今天我們來(lái)談?wù)劇墩撜Z(yǔ)》和《禮記》。
說(shuō)到《論語(yǔ)》，很多人一想到的就是孔子，儒家經(jīng)典，四書(shū)五經(jīng)。沒(méi)錯，說(shuō)起孔子這個(gè)人可算是中國文化的代表人物，是中國人都熟知的人物�？鬃拥囊虿氖┙�，對于不同的對象，考慮其不同的素質(zhì)、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、進(jìn)德修業(yè)的具體情況，都給予了不同的教誨，表現了誨人不倦的可貴精神�！墩撜Z(yǔ)》從道德，人品，政治等方面都有一個(gè)個(gè)不一樣的說(shuō)明。就比如：“己所不欲，勿施于人”，“吾日三省吾身，為人謀，而不忠乎，與朋友交，而不信乎，傳不習乎”，“為政以德，譬如北辰，居其所，而眾星共之”。這些都是論語(yǔ)里面謹記人們的話(huà)。句子形象生動(dòng)有趣，與現實(shí)生活很是貼近。有孔子不恥下問(wèn)問(wèn)老子的名言，也有孔子的學(xué)生虛心學(xué)習問(wèn)孔子的名言。而對于我而言，這本書(shū)對中國的文化，傳統以及世界都帶來(lái)了深遠的影響。它就像一個(gè)明燈，指引著(zhù)，我們要走的路。它也像一個(gè)禁戒，不讓我們走向歧途。
接下來(lái)是西漢戴圣的《禮記》�！抖Y記》是戰國以后及西漢時(shí)期社會(huì )的變動(dòng)的一個(gè)記錄，包括社會(huì )制度、禮儀制度和人們觀(guān)念的繼承和變化。里面有一句“大道之行也，天下為公”，這句話(huà)就如現在的社會(huì )公平，和睦，人人平起平坐的現象。說(shuō)明當時(shí)的古人就有這種公平的思想，可為什么中國輪輪回回幾百年才有了現在的公平呢？可能這就是人心吧，總有一些人貪財，虛榮�！抖Y記》它就像一個(gè)記錄儀，記錄了當時(shí)人們不一樣的想法，不一樣的社會(huì )風(fēng)貌，讓我們了解到當時(shí)社會(huì )中國獨有的一面。
中國能走到今天，坎坎坷坷，碰碰撞撞，終于有了今天的輝煌，少不了古人們給我們留下的路，留下的一個(gè)個(gè)腳��；中國能走到今天，少不了古人們在我們探索中給我們的一個(gè)個(gè)啟發(fā)，一個(gè)個(gè)道理，中國能有今天，少不了這一本本看似笨拙卻蘊含許多知識的國學(xué)經(jīng)典。不管書(shū)中記載著(zhù)什么，不管是當時(shí)的戰爭，還是現在的繁華，不管是當時(shí)的蒼盛，還是現在的生生不息，這些都讓我們銘記著(zhù)：這就是中國，這就是中國上輩子的一生。
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