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國學(xué)經(jīng)典作文300字

時(shí)間:2022-06-25 16:27:24 國學(xué) 我要投稿

關(guān)于國學(xué)經(jīng)典作文300字集錦9篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的國學(xué)經(jīng)典作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于國學(xué)經(jīng)典作文300字集錦9篇

國學(xué)經(jīng)典作文300字 篇1

  中華文化源遠流長(cháng),博大精深,值得我們學(xué)習!吨腥A誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書(shū)正是中小學(xué)生國學(xué)啟蒙的一本好書(shū)。

  這本書(shū)分六個(gè)單元,每個(gè)單元都由三首古典詩(shī)詞和蒙學(xué)經(jīng)典:笠翁對韻兩個(gè)部分組成。不僅有專(zhuān)題詩(shī)詞,還有詩(shī)詞的譯文,注釋和簡(jiǎn)析,以及一些小鏈接。其中如《村居》,《山行》等詩(shī),大家早已耳熟能詳,還有的如“玄都觀(guān)里桃千樹(shù),盡是劉郎去后栽”也在民間廣為流傳。這本書(shū)使國學(xué)之精華更接近人們平時(shí)的日常生活,讓中小學(xué)生更容易理解,方便記憶,能把圣人之訓用在實(shí)處。

  這本書(shū)讓我了解了歷史與文化的走向,感受了人性的關(guān)懷與生命的尊嚴。我們要傳承文明,接續未來(lái),以便于我們走向更加豐盈優(yōu)雅的人生。

  《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書(shū)在擴大我們的閱讀量的同時(shí),也在潛移默化地塑造著(zhù)我們的思想、行為。讓優(yōu)秀的國學(xué)經(jīng)典始終伴隨著(zhù)我們健康成長(cháng),讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)傳承博大精深的中華傳統文化并使之發(fā)揚光大!

國學(xué)經(jīng)典作文300字 篇2

  這句話(huà)的意思是:一塊純天然產(chǎn)生的翡翠玉石,如果不歷經(jīng)細致的打磨拋光,就不容易變成一件價(jià)值連城的玉石。人如果不學(xué)習培訓,不遭受文化教育,他便不清楚做人的道理。

  有一個(gè)故事講:有二塊具備靈氣的大石頭,被挑到一座寺院里來(lái)打造出佛像。之后,大家發(fā)覺(jué)第一塊石頭品質(zhì)更強,因此先用第一塊。但是,在打造出全過(guò)程中,那塊石頭感覺(jué)十分痛疼。它對雕刻師說(shuō):太痛了,我不會(huì )做了!快停下來(lái)!雕刻是由于它不協(xié)作,只能慢下來(lái)。

  雕刻師對第二塊石頭說(shuō):現在我要雕刻你,十分痛疼,你可以憋住嗎?石頭說(shuō):我可以承受,你雕吧!果真,在雕刻全過(guò)程中,石頭沒(méi)有叫一聲疼。它被雕刻變成一個(gè)詳細的佛像。

  佛像開(kāi)光后寺廟來(lái)膜拜的人許多 ,因此和尚們將第一塊石頭粉碎把他作為鋪路石鋪在大門(mén)口供大家踩踏。

  人如同石頭一樣,務(wù)必要歷經(jīng)打磨拋光才可以變成受數萬(wàn)人膜拜的佛像不然,不歷經(jīng)磨煉就只有變成在一般但是的鋪路石了。

  在學(xué)習方面大家一定要一不怕苦不怕累的精神實(shí)質(zhì),發(fā)奮學(xué)習,積極主動(dòng)發(fā)展,塑造好自身的個(gè)人目標;長(cháng)大以后做一個(gè)對別人和社會(huì )發(fā)展有奉獻有協(xié)助的人。

國學(xué)經(jīng)典作文300字 篇3

  今天下午我讀了《國學(xué)經(jīng)典》這本書(shū)里的一篇文章叫《包拯辭官事雙親》。

  講的是包拯是個(gè)孝子,包拯考中進(jìn)士,被授予大理評事,出任建康縣知縣。但是因為父母老了,走不動(dòng)了,包拯想時(shí)時(shí)待在父母身邊,便推辭不去。后來(lái)又得到監督和州賦稅的職務(wù),父母還是不想和他去赴任,于是包拯辭官回去奉養雙親。過(guò)了幾年父母去世了,包拯在家鄉守孝了三年。三年后,還猶豫不忍離去,鄉里的人多次勸他,又過(guò)了好久他才去做官。

  讓我感受最深的是:父母在不遠游,包拯為了侍奉在父母身邊連續兩年次拒絕做官,直到父母去世以后他還守孝了三年。

  讀了這篇文章使我想起了發(fā)生在我身邊的故事,原來(lái)我們全家生活在深圳,由于爺爺奶奶年齡大了,想落葉歸根,所以回到了老家。媽媽擔心我們便向老板提出辭職,老板三翻五次的挽留,并加工資希望媽媽能留下來(lái),媽媽想到我們依然決定辭掉不錯的工作回家。這不正是孝敬父母的表現嗎?

  通過(guò)這兩個(gè)故事便我明白了我們從小就要幫父母減少負擔,做自己力所能及的事。比如:自己穿衣服、幫父母掃地、洗腳等這些小事做起,做個(gè)孝敬父母的孩子。

  我以后一定要做一個(gè)幫父母做事,孝敬父母的好孩子。

國學(xué)經(jīng)典作文300字 篇4

  國學(xué)是我們中華民族豐富的傳統文化瑰寶,傳承國學(xué)有利于提高民族的.文化素質(zhì),使人們共享中華傳統文化的精髓,接受教育,提升境界,F在就請你跟著(zhù)我們一起進(jìn)入這詩(shī)歌的世界吧!

  通過(guò)誦讀國學(xué)經(jīng)典文章,讓我在這很美好的春天里感受別一樣的情懷。古代的詩(shī)人們也寫(xiě)了不少贊美春天的詩(shī)呢!我知道不少呢!比如說(shuō)《詠柳》、《早春》等等品味國學(xué)經(jīng)典作文作文!对伭愤@首詩(shī)抒發(fā)了作者對于春天的贊美之情,借柳樹(shù)來(lái)抒發(fā)春天的美。其中“不知細葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”這句是把二月的春風(fēng)比作了剪刀,多恰當的比喻啊!

  我不僅了解了春天的詩(shī)歌,而且也學(xué)到了不少夏天的詩(shī)歌呢!就說(shuō)《小荷》吧,詩(shī)人把初夏到來(lái)的時(shí)候寫(xiě)的惟妙惟肖。荷花剛開(kāi)始的時(shí)候在詩(shī)人筆下變得更美了!靶『刹怕都饧饨恰本褪呛苫▌倓傞_(kāi)的時(shí)候樣子

  夜晚來(lái)臨,月亮也隨之出來(lái)。讓我們來(lái)看看詩(shī)人中的月亮是怎樣的吧!吨星镌隆、《關(guān)山月》這些都是描寫(xiě)月亮的詩(shī)歌。讓人感覺(jué)到空中皎皎明月的美麗。

  總之,詩(shī)歌是我國傳統文化中的意識絢麗的奇葩,他的無(wú)窮魅力值得我們長(cháng)久而深入的探究。

國學(xué)經(jīng)典作文300字 篇5

  中醫,傳承著(zhù)東方文明古國五千年的燦爛文化。

  中醫是國學(xué)中的一部分,關(guān)于中醫的書(shū)有《本草綱目》《傷寒論》《黃帝內經(jīng)》……中醫,是古老技術(shù)的傳承。一次,我跟外公到北京中醫藥大學(xué),一位年近80歲的女教授聶惠民大夫帶著(zhù)兩名博士后弟子坐診,這位奶奶頭發(fā)花白,慈眉善目,只見(jiàn)她不急不躁認真地為外公號脈,過(guò)一會(huì )對外公說(shuō):“您性子急,遇事果斷,但一定要控制好情緒,不可急躁,這對您心臟問(wèn)題的治療是關(guān)鍵!蓖夤B連點(diǎn)頭,樂(lè )呵呵地說(shuō)道:“真是說(shuō)到點(diǎn)子上了!睆拇,外公改掉了急性子。

  聽(tīng)媽媽說(shuō),懷上我不足三個(gè)月時(shí),媽媽因感冒請爸爸認識的名中醫王奶奶看病,王奶奶一號脈,說(shuō)道“這是男孩哦”,和前幾天另一位中醫說(shuō)的一樣,媽媽和爸爸十分不解,便請教這是如何判斷出來(lái)的,王奶奶說(shuō)道:“因為主脈強!卑职謰寢尰腥淮笪,中醫,竟可以不通過(guò)任何機器,憑技術(shù)、經(jīng)驗、手感,準確判斷出未出生嬰兒性別,這就是國學(xué)。

  中醫是國學(xué),是中國燦爛的文化,同樣也是中國炎黃子孫的治病法。

國學(xué)經(jīng)典作文300字 篇6

  最近,我正在看一本書(shū),書(shū)名叫《國學(xué)經(jīng)典》,讓我知道了深刻的道理。

  第一篇叫《君子寓于利,小人寓于利》讓我知道了:君子追求的是正義和友誼;而小人貪圖錢(qián)財,為的是利益、而且是自私自利的人。我知道我做不了君子,但我可以學(xué)習君子的好習慣,追求君子身上的正義感。

  第二篇叫《君子懷德,小人懷土:君子懷刑,小人懷惠》,意思是,君子懷著(zhù)一種美德,一種光明正大的精神:而小人圖錢(qián)財,圖的是利益:君子心中有王法,而小人心中不但沒(méi)有反而很不道德,拿人錢(qián)財,替人消災。我知道了人要光明磊落、正義的人,如果你去做那種偷雞摸狗的事情,就等于你不該來(lái)到這世界上,你說(shuō)是不?

  還有一篇叫《君子之交淡如水,小人之交甘若醴》,與君子交談的時(shí)候很小聲,生怕打擾了他人,而小人交談時(shí),目中無(wú)人,很大聲的交談。我覺(jué)得君子很有禮貌、講文明,而且很光明磊落、正義,我想小人說(shuō):“我知道你們有身不由己的苦衷,但你們知道一句話(huà)嗎?那就是“君子愛(ài)財,取之有道!

  這本書(shū),我還沒(méi)有看完,我已經(jīng)領(lǐng)悟到一半的道理了,還有一些道理等著(zhù)我去學(xué)習,對了,書(shū)還沒(méi)有看完,不跟你說(shuō)了,我去看書(shū)了!

國學(xué)經(jīng)典作文300字 篇7

  在國學(xué)課上,老師教給我們很多的經(jīng)典語(yǔ)句,讓我感觸最深的是 “玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義”這句話(huà)。老師解釋道:“土里挖出來(lái)的玉石并不珍貴,沒(méi)有價(jià)值,也不討人喜歡。要經(jīng)過(guò)玉石匠人的雕琢打磨后,才能成為人人喜愛(ài)的美玉。人也一樣,再聰明的人,如果不學(xué)習,或者學(xué)習不用功,就不會(huì )成為一個(gè)有用的人。而你們現在,就像一塊塊剛出土的玉石,正在接受家庭、學(xué)校和社會(huì )的打磨,將來(lái)才能成為有用之才!

  我每個(gè)星期都要去校外興趣班學(xué)習民族舞。不管是寒冬還是酷暑,我一次都沒(méi)有落下過(guò)。在寒冷的冬天,我凍得手腳都僵了也沒(méi)有叫一聲苦;在炎熱的夏天,我熱得汗流浹背,仍然堅持練功,接受老師嚴格的訓練。有一次練習壓腿,很多孩子因為怕疼當場(chǎng)哭叫起來(lái)了,輪到我了,我心里很緊張,老師幫我壓的時(shí)候,疼得我眼淚都冒出來(lái)了,但是我咬牙沒(méi)有哭出聲音,并在心里暗暗對自己說(shuō):“我要堅持!只有持之以恒地用功,才能成為一塊最美的玉!

  現在,我已將《國學(xué)經(jīng)典》熟背于心了,其中這句“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義”也被我當作座右銘端端正正地貼在書(shū)桌旁的墻上,它時(shí)刻提醒著(zhù)我——勤奮好學(xué),一定要從現在開(kāi)始。

國學(xué)經(jīng)典作文300字 篇8

  10月10日的下午,學(xué)校在多媒體會(huì )議室舉行“祖國伴我成長(cháng)的朗誦比賽”。

  我是代表三(2)班來(lái)參加這次的比賽,(.)心中充滿(mǎn)了無(wú)比的驕傲和自豪,我相信只要我努力一定會(huì )取得好成績(jì),不會(huì )辜負老師、同學(xué)對我的期望。

  比賽開(kāi)始了,看著(zhù)那些大哥哥、大姐姐的精彩朗誦,我也迫不及待的想沖上去朗誦,可是班長(cháng)抽到34號才上場(chǎng),而且又是倒數第三呢!所以我只能在下面耐心等待,等!等!終于輪到我出場(chǎng)了,當主持人說(shuō):請三(2)班的同學(xué)做好準備,我激動(dòng)萬(wàn)分、信心十足的走上了朗誦臺,我向領(lǐng)導、老師、同學(xué)們行了隊禮。開(kāi)始朗誦了,我有感情朗誦對國旗的敬愛(ài)的詩(shī)篇,雖然不是很大聲,但是我已經(jīng)盡力了。朗誦完了,我輕輕地松了一口氣。當主持人要公布分數時(shí),我既緊張又害怕,主持人說(shuō):三(2)班最后得分9.44分,得了優(yōu)秀獎。我聽(tīng)了很傷心,因為

  我沒(méi)有獲得前三名而感到遺憾。這時(shí),老師鼓勵我,媽媽安慰我,我的心情慢慢恢復了平靜。

  雖然這次我獲得優(yōu)秀獎,但我并不灰心,因為失敗是成功之母嘛!我一定會(huì )努力的,請同學(xué)們相信我。

國學(xué)經(jīng)典作文300字 篇9

  周三的讀書(shū)節經(jīng)典誦讀比賽,我、李葳、佳琪、小未,從周一開(kāi)始想動(dòng)作,經(jīng)過(guò)一番改動(dòng),在周二開(kāi)始緊張地排練,并期待著(zhù)比賽……

  周三,雖有小雨作伴,經(jīng)典誦讀比賽還是在第三節課時(shí)成功舉行。也怪,沒(méi)上臺前我還萬(wàn)分緊張,可一上臺,那些緊張、害怕都一下子泡沫般地消失了。

  隨著(zhù)二班的表演結束,我們緩緩上場(chǎng)。佳琪、小未兩位女生上前一步,開(kāi)始了我們的表演。不知為何,心中突然平靜了許許多多,注視著(zhù)臺下的觀(guān)眾!芭截憹,男效才良”,她們后退一步。我與李葳梯形上前!爸^(guò)必改,得能莫忘。罔談彼短,靡恃己長(cháng)。信使可復,器欲難量”,伴隨著(zhù)我們優(yōu)雅的動(dòng)作,后面的兩位女生也一并上前,與我們排成直線(xiàn),齊讀“墨悲絲染、詩(shī)贊羔羊。景行維賢、克念作圣。德建名立,行端表正!弊詈,我們用一個(gè)抱拳和一個(gè)揮手,結束了表演。然后坐下觀(guān)賞其他班的表演。并在最后,四年段六個(gè)班合為一個(gè)大集體。不知為何,這次,我竟有了一種奇特的、說(shuō)不出的感覺(jué);蚴亲院,也或是開(kāi)心,與上臺時(shí)的平靜完全相反。

  那朗朗上口的千字古文,在我退場(chǎng)之時(shí),在幾天之后,依舊映在了我的心上。這會(huì )是一個(gè)有趣的回憶。

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