精選國學(xué)作文600字6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的國學(xué)作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
國學(xué)作文600字 篇1
華簡(jiǎn)，即中華竹簡(jiǎn)，隨著(zhù)鴻篇歷史巨制《孔子》的熱烈上映，這個(gè)記載并傳承了國學(xué)精髓文化的功勛載體也隨之走熱起來(lái)。
近日來(lái)，記者從北京萬(wàn)達廣場(chǎng)等多家電影院發(fā)現，在《孔子》如期上映后，一種極具古典文化韻味的特別產(chǎn)品銷(xiāo)售展臺也在影院內搭了起來(lái)，其主賣(mài)的產(chǎn)品便是《論語(yǔ)》、《道德經(jīng)》等國學(xué)華簡(jiǎn)書(shū)。展臺邊兩位穿著(zhù)古典漢服的工作人員格外引人關(guān)注，展臺前瀏覽咨詢(xún)的消費者也是絡(luò )繹不絕，場(chǎng)面非�；馃�。借助《孔子》電影搭臺，讓自己的文化產(chǎn)品唱戲，商家敏銳的商業(yè)嗅覺(jué)不免讓人贊嘆。
據華簡(jiǎn)銷(xiāo)售方上海歷思實(shí)業(yè)負責人博馭表示：“近年來(lái)關(guān)注并喜愛(ài)國學(xué)的人越來(lái)越多，《孔子》的上映可以說(shuō)是學(xué)習國學(xué)文化熱情的一次集中釋放；對于熱愛(ài)國學(xué)的人而言，華簡(jiǎn)書(shū)無(wú)疑是最佳的文化紐帶，既能營(yíng)造出國學(xué)學(xué)習的古典意境，也能讓人深刻感受到國學(xué)文化的來(lái)之不易�！�
的確，國學(xué)文化的來(lái)之不易從《孔子》片中的兩個(gè)鏡頭便體現的極為深刻。一是孔子夫人為孔子研制特別的黑漆，為的是用蘸筆在竹簡(jiǎn)上寫(xiě)字時(shí)可防止水的浸污，足見(jiàn)當時(shí)竹簡(jiǎn)寫(xiě)字的艱辛；二是孔子弟子顏回在冰面破裂陷入冰冷的河水后不惜犧牲自己去撈取那一個(gè)個(gè)飄散的竹簡(jiǎn)書(shū)，可見(jiàn)當年文化傳承之不易。這兩個(gè)鏡頭，無(wú)疑會(huì )讓竹簡(jiǎn)書(shū)深刻的印在觀(guān)眾的腦海。
博馭表示，相比于當年的艱辛，現代華簡(jiǎn)的制作工藝更為精湛純熟，可以采用優(yōu)質(zhì)的楠竹材料，并應用精細的激光雕刻技術(shù)，來(lái)清晰的還原當年的文字面貌。同時(shí)，現代華簡(jiǎn)經(jīng)高溫蒸汽滅菌、防蛀、紫外線(xiàn)烘烤等工藝流程的處理后，也更容易保存傳閱并更具時(shí)代藝術(shù)氣息。
國學(xué)作文600字 篇2
國學(xué)經(jīng)典傳承著(zhù)悠悠古國多少千年的殘暴文化記錄了神州大地高低五千年的常識精華，它替炎黃子孫書(shū)寫(xiě)沒(méi)最自豪的一筆。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我剛牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就跟奶奶學(xué)了第一首古詩(shī)：床前亮月光，信是地上霜。舉頭看明月，低頭念家鄉。當我奶聲奶氣地朗誦這首古詩(shī)時(shí)，全家人樂(lè )得折不攏嘴，媽媽抱著(zhù)我，左親一口左疏一口，爸爸的眼睛笑成了“一線(xiàn)天”，奶奶更是激動(dòng)，不停地說(shuō)：“咱孫父成詩(shī)人了！”眼睛里還噙著(zhù)淚花呢！我始終不結：奶奶怎么會(huì )沖動(dòng)成那樣？起初奶奶告知我，她感到本人特殊巨大，把我領(lǐng)上講了。從那當前，別的孩子愛(ài)好學(xué)唱歌、舞蹈，而我卻愛(ài)背古詩(shī)，《詠鵝》《春曉》《江南》……每天，給大家背誦古詩(shī)就成了我家的“飯后小點(diǎn)口”。
一個(gè)烈日炎炎的半夜，齊野己圍臥在一訖吃午飯。我饑不擇食地把飯吃完，剛籌備走，這時(shí)媽媽走過(guò)去啼瞇瞇地說(shuō)：“咱們家的小詩(shī)我，能不能把《鋤禾》這首詩(shī)給我朗讀一遍？”“這還不簡(jiǎn)略！”我即搖頭擺尾地向了伏去：“鋤禾日該午，汗滴禾下洋。誰(shuí)知盤(pán)中餐……”腹著(zhù)背著(zhù)，我突然望看法上撒降的一些米粒登時(shí)感到臉上火辣辣的，實(shí)想找個(gè)地縫鉆出來(lái)。媽媽苦口婆心地說(shuō)：“孩子經(jīng)典不單單要違誦，更主要的是從中學(xué)到點(diǎn)什么�！蔽姨ь^不語(yǔ)。
當初，我對這些經(jīng)典如癡如醉，天天一有時(shí)光，我就會(huì )捧著(zhù)《增廣賢文》《古詩(shī)文讀標》大聲地朗誦。春天到了，當我跟小搭檔們在一起抬鷂子，我就會(huì )不由自主地吟誦：“草長(cháng)鶯飛仲春天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)回來(lái)早，忙趁春風(fēng)置紙鳶�！毕牡氐搅�，當瞅到池塘面的荷花亭亭玉破，我就會(huì )脫心而出：“交天蓮葉無(wú)限碧，映日荷花別樣紅�！睉遗龅狡D苦要退縮時(shí)，耳邊就會(huì )傳來(lái)“只有工夫深，鐵棒磨成針�！薄�
國學(xué)經(jīng)典，你是我性命里一盞晶瑩的燈，照明了我前言的'路，我信任，您會(huì )暖和我一輩子。
國學(xué)作文600字 篇3
兒時(shí)，媽媽常常在我耳邊讀：“床前明月光，疑是地上霜�！鄙蠈W(xué)了，老師又教我：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！苯裉�，我和小伙伴們來(lái)到新華書(shū)店，參加了國學(xué)講座，我深有感觸。
9歲的我，性格開(kāi)朗，但有時(shí)候會(huì )有些任性，會(huì )有些小脾氣。記得有一次，到了午飯時(shí)間，我在觀(guān)看最喜歡的綜藝節目《黃金100秒》，媽媽喊我去吃飯，我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)有搭理她。媽媽很生氣，走到我跟前把電視關(guān)了，我對她大吼起來(lái)，賭氣就是不吃飯。當我讀到《弟子規》中“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承�！边@幾句話(huà)讓我明白了：之前的任性、發(fā)脾氣，是錯誤的。當我們做錯了事，受到父母責備時(shí)，應該虛心接受，不要強詞奪理。因為父母對我們的愛(ài)是無(wú)私的，我們應該聽(tīng)從父母的教導。
漸漸地，我長(cháng)大了。在學(xué)習語(yǔ)文時(shí)，我也很自信。因為一向成績(jì)優(yōu)秀的我，認為沒(méi)有什么難得倒我。但卻有一次語(yǔ)文測試，我因為沒(méi)有認真審題，整個(gè)一題，都因為自己的大意，丟失了全部分數。當看到這樣的成績(jì)時(shí)，真不敢相信。原來(lái)，審題很重要，不能輕視任何一種類(lèi)型的題目，它使我很自責。當我讀到《論語(yǔ)》中孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@句話(huà)讓我懂得了：在學(xué)習中，一味地讀書(shū)而不去思考，就不能合理地運用書(shū)本中的知識，學(xué)習不僅要實(shí)實(shí)在在，還要不斷思考、鉆研。做個(gè)學(xué)習的小主人，讓學(xué)習不再是枯燥的，乏味的，而是有趣的，積極的。
其實(shí)，經(jīng)典的詩(shī)句總是在不斷啟迪著(zhù)我，例如：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！弊屛叶谜湎в亚�；“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子�！弊屛叶谜湎ЪZ食；“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！弊屛叶靡湎r(shí)光；“一日之師，終生為父�！彼虝�(huì )我要尊重師長(cháng)。中國文學(xué)真是博大精深，它不斷激勵著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我，伴隨我成長(cháng)。它就像一盞指明燈，照亮著(zhù)前行的路，我也會(huì )與它相伴，不斷完善自己，使自己更上一層樓。
國學(xué)作文600字 篇4
告訴你們，通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文，讓我走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界。讓我知道了什么是儒家風(fēng)范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“從“自信不疑”到“聰明睿智”；從“天生我材必有用”到“天將降大任與斯人也”都熠熠地展示著(zhù)它博大精深的魅力。
其中“三人行，必有我師焉”這句話(huà)對我啟發(fā)最大。這句讓我收益非淺的詩(shī)句，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益非淺，是因為它包含著(zhù)一個(gè)哲理：“能者為師，虛心請教�！蹦阋�(jiàn)過(guò)高山吧？它是那樣雄偉綿延！你見(jiàn)過(guò)大海吧？它是那樣壯麗無(wú)邊！山之高，是因為它不排斥每一塊小石頭；海之闊，是因為它聚集了千萬(wàn)條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識，是否就應該善于從生活中尋找良師益友，吸收他人的點(diǎn)滴長(cháng)處呢？這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深的哲理”��！
在我們的日常生活中，每個(gè)人都有值得我學(xué)習的地方，就拿我們班來(lái)說(shuō)吧！在這個(gè)18人的集體里，就有我許多的良師益友：數學(xué)天才緱正杰；唱歌能手陳程；小畫(huà)家劉小琴……他們的才華和智慧都值得我好好學(xué)習。這樣我不就可以增添更多知識的養分嗎？這正是《論語(yǔ)》孔子傳與我的做人的道理呀！假如說(shuō)我們的心田是一塊最普通的土地，需要陽(yáng)光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經(jīng)典詩(shī)文就是那陽(yáng)光、惠風(fēng)和細雨。只要你愿意時(shí)時(shí)刻刻去吮吸；去領(lǐng)悟;去誦詠，那我們的理想之花一定會(huì )開(kāi)得更艷,更持久。
同學(xué)們讓我們都參加到《國學(xué)經(jīng)典誦讀》的活動(dòng)中來(lái)吧！好好的誦讀，記住它。讓它來(lái)凈化我們的心靈，讓它來(lái)耕耘我們心靈的圣地，更讓它引領(lǐng)我們去克服前進(jìn)道路上的重重困難�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�！
國學(xué)作文600字 篇5
世界上任何一個(gè)民族，想要屹立于世界之巔，就必須擁有自己獨特的文化。而國學(xué)經(jīng)典就是中華五千年以來(lái)獨一無(wú)二的文化，它蘊含了文明和智慧的精髓，維系著(zhù)中華文化之根。我們來(lái)一起品味我國的經(jīng)典國學(xué)。
在《大學(xué)》中明確提出了兩條最基本的儒家道德修養原則，它的核心就是“三綱八目”，它提到最根本的修心方法就是“慎獨”，也即是“內心反省”，就是要使自己的意念真誠，不要欺騙自己�！洞髮W(xué)》教會(huì )了我們修身養性的道理。
以“誠”為主體的唯心主義的就是《中庸》，“誠”指的是十分完善、“至善”精神、認識論和修身論。書(shū)中說(shuō)道，一個(gè)人如果完完全全地把“誠”體現出來(lái)，就能達到“天人合一”的境界，“施諸已而不愿，亦勿施于人”就是說(shuō)心中不樂(lè )意別人加給自己的東西，也不要施加給他人。而這就是一種“誠”，在“中庸”里，我們懂得了為人處世之道。
孔子把把以“仁”為核心的倫理道德思想貫徹到政治領(lǐng)域。通過(guò)反對對人民的過(guò)分剝削壓榨，反對一味使用平刑峻法，提出了“仁政學(xué)說(shuō)”，希望統治者“以德為政”，嚴格要求自己，以身作則，以仁德來(lái)治理國家，通過(guò)道德感化來(lái)搞好政治�？鬃拥闹螄酪恢毖赜弥两�，讓我們現在的國家國泰民安啊。
孟子認為，社會(huì )責任感是人和動(dòng)物相區別的根本標志，人不能只考慮自身的完滿(mǎn)，而必須為他人和社會(huì )作出貢獻。這種“樂(lè )以天下，憂(yōu)以天下”的精神是《孟子》中最富有感染力的。
閱讀國學(xué)經(jīng)典，能提升我們的文學(xué)素養，增長(cháng)我們的智慧，還能提高我們的處世能力。有的名著(zhù)文采斐然，能提高我們的文筆和閱讀水平；有的名著(zhù)具有振奮作用，使我們倍感振奮；有的名著(zhù)是弘揚美德的，可以陶冶情操。讓我們共同攜手弘揚中華文化。
國學(xué)作文600字 篇6
中華文化源遠流長(cháng)，博大精深，是中華民族賴(lài)以生存的精神支柱和心靈的家園；國學(xué)經(jīng)典是中華文化的集中體現，是民族精神的重要載體；誦讀國學(xué)經(jīng)典，品悟中華文化。傳承民族精神，涵養民族修為。承繼民族智慧。造就具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的現代中國人，是現代教育和社會(huì )的神圣使命。
黨的明確指出要“大力弘揚中華文化”以進(jìn)一步弘揚民族正氣，振興民族文化。促進(jìn)全社會(huì )的知識增長(cháng)，人格發(fā)育和精神成長(cháng)。培養“知行合一、知書(shū)識禮、剛毅果斷、忠恕任事”的具有現代品格和現代意識的成都人；并以此為契機，重建災后精神家園，提升市民的文明品位和城市文化內涵，實(shí)現文明城市的深化和城市精神的凝練。經(jīng)典誦讀通過(guò)活動(dòng)化，生活化和實(shí)踐化原則，立足在社會(huì )，面向我們努力實(shí)現傳統經(jīng)典文化的當代轉換。
使之成為今天重建成都人文精神，塑造現代成都一代新人的現實(shí)力量；我相信通過(guò)經(jīng)典國學(xué)的誦讀，一系列估算的浸潤，一次次行動(dòng)體驗。在知識的習得，精神的養成，人格的培育等方面，一定會(huì )受益匪淺，同時(shí)也可以了解豐富多彩的人文成都以及濃郁的民風(fēng)民俗。國學(xué)經(jīng)典如同專(zhuān)為歐美配制的精神食糧。當然，由于對國學(xué)和經(jīng)典的理解不盡相同，這份“食糧”也許不符合各類(lèi)“營(yíng)養師”的膳食標準，也不一定適合各類(lèi)人群。搭配也許可以隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步而改善，但只要細心咀嚼，不斷吸取，便能強身健體，益智養心。人生猶如一次漫長(cháng)的旅行，只有那些精神豐盈，精力充沛的人，才可能拾階而上，登臨人生巔峰，領(lǐng)略無(wú)限的人生風(fēng)光。但中小學(xué)是人生之旅的起點(diǎn)，培育精神，積蓄力量的黃金時(shí)期。
在這段時(shí)間內，誦讀國學(xué)經(jīng)典至關(guān)重要；傳承國學(xué)經(jīng)典，基礎在我們，重點(diǎn)在教育。愿在學(xué)習國學(xué)經(jīng)典中積聚精神力量，在誦讀活動(dòng)中收獲人生智慧，在日積月累的實(shí)踐中歷練自己的修為，為將來(lái)踏上更絢麗多姿的人生之旅，做好充分的文化與精神的準備。
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