精選國學(xué)作文三篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的國學(xué)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國學(xué)作文 篇1
觀(guān)看國學(xué)動(dòng)漫城后，一閉上雙眼，所有的一切，讓我回到了春秋戰國時(shí)代。
孝是一種美德。古時(shí)候�？鬃拥膶W(xué)生——子路，特別地孝順父母。一天，子路的父母非常想吃米飯，可是家里的米恰巧沒(méi)有了，望著(zhù)父母為自己操勞而蒼老的面孔，于是子路中午，翻山越嶺爬涉了十幾里的山路，終于買(mǎi)到了米，子路擦去了頭上的汗水，匆匆忙忙地趕回了家。當他到家時(shí)，已經(jīng)是傍晚時(shí)分了，便馬上給父母做飯。望著(zhù)父母幸福地吃上了香噴噴的米飯，子路高興得連疲勞也忘記了。從此，大家一見(jiàn)子路就夸他是個(gè)孝順父母的好孩子。他是值得我學(xué)習的。我能為父母做些什么呢？周六了，我多想讓父母安心的休息��！于是我早早地起了床為父母做早飯，我把粥熬好，把雞蛋煎好，便把父母叫起了床�？粗�(zhù)父母美滋滋吃上了我親手做的美味早點(diǎn)，我明白了，孝也是幸福的！
孝，是中國五千年文明的支柱，是每一個(gè)國人永遠不會(huì )忘記的，古人尚且如此，咱們當今的年輕人又怎樣呢？如今的很多年輕人親手締造了一個(gè)新詞匯——“啃老族”。顧名思義，所謂的啃老族，就是在自己已經(jīng)成年，完全可以工作（且不是正在學(xué)校上學(xué)的學(xué)生），卻要求父母來(lái)養活自己，將早已健壯、寬厚的手伸向了父母。多么無(wú)恥的行為！父母的每一分錢(qián)不都是珍貴的嗎？就算那是退休金，可是憑著(zhù)父母自己都只能靠節儉才能生活的退休金，不僅享受不到兒女們本該供養的清福，還要將大部分的錢(qián)分給他們，以便讓他們過(guò)如意的生活，難道我們不應該為這種行為感到羞愧嗎？
那么他們知道孝嗎？知道！只是在他們心中，有一種東西更重要——金錢(qián)。那么換句話(huà)說(shuō)：金錢(qián)是不是比道德還重要？回答有兩種：是與否。是，是因為在這個(gè)世界上金錢(qián)的地位被一再提升，甚至到了“有錢(qián)能使鬼推磨“的地步。否，是因為每個(gè)人都有一個(gè)精神支柱——道德，如果一個(gè)人心中沒(méi)有了這個(gè)支柱，再強大也會(huì )轟然倒地。
如今，這樣的社會(huì )，不免讓人沾染俗氣，與世俗同流�？傻讲蝗缱屛覀儗⑿撵o下來(lái)，多讀讀《弟子規》、《三字經(jīng)》等。吸取古人身上的美德，把腦中的雜念驅逐出去，讓意念、思想凈化，脫離世俗，讓人思路更明朗、清楚，回歸道德的坦途。
愿更多年輕人觀(guān)看《國學(xué)動(dòng)漫城》讓孝在每個(gè)人身上綻放光彩，讓道德支柱屹立不倒！
北京順義李橋小學(xué)五年級:筆耕少年
《國學(xué)動(dòng)漫城》觀(guān)后感
閉上雙眼，《國學(xué)動(dòng)漫成》中人物的一顰一語(yǔ)、一舉一動(dòng)都放映在我的腦海中……劇中的故事令我受益匪淺，獲益終生，人物生動(dòng)的形象舉動(dòng)，他們的一詞一語(yǔ)更是令我豁然開(kāi)朗。
《國學(xué)動(dòng)漫城》是區教委聯(lián)合順義電視臺推出的，為的就是營(yíng)造良好的道德教育社會(huì )氛圍，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀(guān)、榮辱觀(guān)、善惡觀(guān)，提升學(xué)生的人文素養和道德素養，(讀后感 )它是一檔適合幼兒、兒童、少年、青年朋友們觀(guān)看的動(dòng)畫(huà)類(lèi)欄目，還設有《中華德育故事》《國學(xué)經(jīng)典讀解》兩個(gè)板塊，主要內容涉及傳統文化中的“八德”：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。自從《國學(xué)動(dòng)漫城》開(kāi)播后，我每天都準時(shí)收看，因為它不僅教會(huì )了我許多做人的道理，還讓我增長(cháng)了許多知識，充實(shí)了我的課余生活，為我的“國學(xué)資料庫”擴充知識。
《國學(xué)動(dòng)漫城》這個(gè)節目主要展示了“國學(xué)”情境，教授“漢文化”、“國粹”，本著(zhù)“化繁為簡(jiǎn)，寓教于樂(lè )”的宗旨，用動(dòng)漫的形式，將原本比較枯燥乏味的《弟子規》、《孔子》、《論語(yǔ)》等國學(xué)內容，變得通俗易懂、好玩有趣，真正做到“寓教于樂(lè )”。在《國學(xué)動(dòng)漫城》中，有很多關(guān)于美德的小故事，在我看過(guò)的那么多故事中，最讓我獲益的還是這個(gè)“學(xué)無(wú)止境”的故事了。故事內容是這樣的：
從前有—個(gè)小和尚，他很想做出一番修為，于是，他找到了一位高僧，并懇求師父收他為弟子。兩年后，小和尚自認學(xué)到了很多東西，便不再跟高僧參禪拜佛了，向高僧告辭后就要下山去，高僧明白小和尚的心思，他并沒(méi)有阻攔小和尚下山，而是通過(guò)一個(gè)試驗來(lái)告訴小和尚學(xué)無(wú)止境的道理，小和尚明白了師父的一片苦心，愧疚地請求師父原諒他的愚昧無(wú)知。
在聽(tīng)了這個(gè)故事后，我的心像海面的波濤，洶涌澎湃，不能平靜�？戳诉@則故事后，我恍然大悟我不正是現實(shí)中的小和尚嗎？有一次，老師正在講解新課，我不耐煩地想，怎么那么簡(jiǎn)單��！算了，不聽(tīng)了，反正我都會(huì )了。于是便拿畫(huà)紙來(lái)畫(huà)畫(huà)，做做小動(dòng)作，神游天外，可是怡然自得��！但老師講的'內容，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。結果，第二天考試可想而知……直至今天，我才真正明白：學(xué)習是沒(méi)有盡頭的,奮進(jìn)不息的！我們應該活到老學(xué)到老，要謙虛地向他人請教，不能不屑與老師的教導與他人忠言。
國學(xué)作文 篇2
眾所周知，我們學(xué)校設有“國學(xué)館”、“陶藝館”、“廚藝館”等八個(gè)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)館，其中三樓的“國學(xué)館”正是學(xué)校傳承傳統教育的主要體現。所謂國學(xué)，就是指中國的傳統文化與學(xué)術(shù)，其中以儒家哲學(xué)為主流。梁老師經(jīng)常會(huì )帶我們去那里參觀(guān)、學(xué)習，每一次都會(huì )有不同的感受和收獲。走進(jìn)“國學(xué)館”，首先映入眼簾的便是那古色古香的方格天花板和讓人寧靜思學(xué)的滿(mǎn)地的蒲墊。
前方的黑板上寫(xiě)著(zhù)蒼勁有力的“學(xué)習經(jīng)典、奠基人生”八個(gè)大字。講臺旁邊是一尊儒家學(xué)派創(chuàng )始人、國學(xué)奠基人“孔子”的銅像。講臺的中央是一張木質(zhì)的長(cháng)桌，上置古代的文房四寶，一切都那么井然有序，令人肅然起敬。環(huán)顧四周，你會(huì )看到很多國學(xué)大師的畫(huà)像及其經(jīng)典語(yǔ)錄，比如“老子”的“千里之行，始于足下”等等�！皣鴮W(xué)館”內還收藏了很多古代名家的論著(zhù)，在暖黃色的燈光下散發(fā)著(zhù)幽幽墨香，吸引著(zhù)我們對文學(xué)知識的渴望。我們在每周一的早讀課上都會(huì )朗讀一些經(jīng)典詩(shī)文，可是這跟“國學(xué)館”的藏書(shū)相比，也只是九牛一毛罷了。
作為一名小學(xué)生，我一定會(huì )加倍珍惜時(shí)間，認真學(xué)習傳統文化和人文精神，通過(guò)經(jīng)典誦讀潛移默化地提高自身修養，讓自己變得更加善良聰慧、樂(lè )觀(guān)堅定！
國學(xué)作文 篇3
奇e國是一個(gè)小型的模擬社會(huì )，里面有六十多個(gè)體驗項目，一百多個(gè)社會(huì )角色可以扮演。今天，我有幸體驗了奇e國。
早晨，我們乘著(zhù)大巴車(chē)來(lái)到了奇e國。進(jìn)入大門(mén)，首先映入眼簾的是天花板上的一大塊圓形屏幕，上面播放的是奇e國的來(lái)源，壯觀(guān)極了！等張導游將奇幣和手環(huán)發(fā)給我們后，大家都興高采烈地沖了進(jìn)去。穿過(guò)“時(shí)光隧道”，那一個(gè)個(gè)漂亮的招牌讓我們目不暇接，例如：“警察局”、“可可工坊”、“寧波港”、“極限攀巖”、“cs鐳戰”等，許多招牌連接在一起，簡(jiǎn)直就像平常我們生活中的街道一樣。
我玩了“寧波港”、“紫荊花·洗衣店”等地方，都很好玩。其中最讓我記憶猶新的是“寧波港”，在那里有兩個(gè)工作可以選擇，一個(gè)是航海員，還有一個(gè)是當裝卸技師，我選擇了當裝卸技師。老師先給我們示范了一下怎樣讓貨物移動(dòng)，將它“轉移”到其他地方。一會(huì )兒就輪到我了，只見(jiàn)操縱臺上有五個(gè)按鍵，一個(gè)是開(kāi)關(guān)鍵，還有四個(gè)按鍵的下面分別寫(xiě)著(zhù)“上”、“下”、“前”、“后”四個(gè)字。我小心翼翼地操縱著(zhù)，生怕出什么差錯。后來(lái)我才發(fā)現其實(shí)很簡(jiǎn)單，就像平時(shí)玩遙控小汽車(chē)一樣，只要找準上下左右就可以了。每個(gè)人都操縱過(guò)一遍后，老師開(kāi)始發(fā)工資了，是十奇幣，望著(zhù)自己賺的錢(qián)，我心里可真是比吃了蜜還要甜！
玩了七八個(gè)項目之后，我已經(jīng)有一百多奇幣了，我暗暗的想，應該“消費”了吧？于是，我來(lái)到了“沙藝坊”，當了一名名副其實(shí)的沙藝師。老師教我們用沙子畫(huà)天鵝。望著(zhù)老師那輕快的手指在攤平的沙子上來(lái)回舞動(dòng)，我對自己說(shuō)，應該滿(mǎn)簡(jiǎn)單的吧！看完老師的示范，我們幾個(gè)人紛紛動(dòng)手做了起來(lái)，可到底還是沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。只要有一個(gè)步驟沒(méi)做好，就成功不了了。第一次我千辛萬(wàn)苦居然制作出了一個(gè)“四不像”！第二次，我吸取了先前的教訓，把每一步做到盡善盡美。這一次的作品貌似比先前好看多了呢。很快，二十分鐘過(guò)去了，按照規矩每人要付十五奇幣，我們也只好老老實(shí)實(shí)的把錢(qián)交了出來(lái)。
奇e國真是太好玩了！相信你去了也一定會(huì )贊嘆不已！
【精選國學(xué)作文三篇】相關(guān)文章：