(通用)國慶節作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的國慶節作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

國慶節作文 篇1

　　國慶節期間，我們一家和朋友一家一起去中國的“馬爾代夫”巽寮玩。

　　一路上，陽(yáng)光明媚，景色優(yōu)美，涼爽的秋風(fēng)迎面吹過(guò)來(lái)可舒服了。到了目的地，我迫不及待的跑到海邊，哇！人山人海，好多人��！在這里，我們沒(méi)有游泳，因為受臺風(fēng)“尼格”的影響，所以我們只能在沙灘上玩耍、堆沙堡、追海浪。我和朋友們一起堆沙堡，可是，每過(guò)一會(huì )，一個(gè)強烈的大浪就會(huì )把我們“辛辛苦苦”堆好的沙堡給毀滅。由于海浪實(shí)在是太大，小孩子們都是跟著(zhù)自己的家長(cháng)一起走的.。他們有的在散步，有的在聊天，有的在追海浪，還有的在大巖石上面玩耍，他們都玩的不亦樂(lè )乎、興高采烈的。我們還在沙灘上撿了許多貝殼，我準備把這些貝殼洗干凈，然后拿來(lái)當作紀念品。

　　到了晚上，我和朋友們一起在酒店大廳玩起了桌上足球，我和我的朋友一隊，朋友的姐姐和爸爸一隊。第一局，我們輸了，分數是9比10，但我們沒(méi)有放棄。第二局，我們以10比3的分數贏(yíng)回了這一局。雖然是平手，但我們依然玩得非常高興。

　　巽寮真是一個(gè)絢麗多彩的“馬爾代夫”。

國慶節作文 篇2

　　國慶節這天，我真高興，因為我和爸爸媽媽高高興興的去俱樂(lè )部玩了。

　　我們高興地走進(jìn)了俱樂(lè )部，都驚呆了——里面的人可真多啊!我問(wèn)媽媽這是什么地方，媽媽說(shuō)：“這是釣魚(yú)俱樂(lè )部呢!”我感嘆道：“真不愧是釣魚(yú)俱樂(lè )部：有清澈見(jiàn)底的湖水，有碧綠的草地，有色彩斑斕的花朵，真是美麗極了�！�

　　這是美麗的景色，現在看看大家釣魚(yú)的情況吧。釣魚(yú)者把香腸，蚯蚓等扔到湖里來(lái)引誘魚(yú)兒，然后在把有魚(yú)餌的魚(yú)鉤丟到湖里，靜靜地的'等待魚(yú)兒上鉤。不一會(huì )兒我們就滿(mǎn)載而歸了，我更是樂(lè )得合不攏嘴。

　　到了中午吃飯的時(shí)間了，我們在俱樂(lè )部里吃了一頓美味的“魚(yú)”大餐，別提多高興啦!到了下午，我和爸爸到游樂(lè )園玩，我們滑滑梯，蹦蹦床，玩海洋球，還是水上嘉年華呢，簡(jiǎn)直讓我們一家人樂(lè )不思蜀了呢。

　　國慶節真熱鬧也真好玩，我喜歡國慶節!

國慶節作文 篇3

　　10 月1日那一天，我們全家人還有韓叔叔、白阿姨一起去翠華山玩。

　　我們來(lái)到翠華山下，先停好車(chē)、買(mǎi)好票就去爬山了，今天的人不是太多，我和哥哥還有韓叔叔走的是彎曲的小道，爸爸他們走的是寬闊的大道，反而他們比我們快，我們到得時(shí)候他們已經(jīng)來(lái)到翠華山的湖邊了，我們在湖邊的石頭上坐下來(lái)休息，看到湖面上有好多大小不一各種顏色的船，從上往下看，好像一片五彩斑斕的小花園，漂亮極了，不由得我心中也有了啟發(fā)，這時(shí)我也想下去劃船了，這時(shí)我叫上哥哥我們一起劃船去了，船在湖上飄著(zhù)，晃來(lái)晃去的，弄得我們很害怕，真想快快回到岸上去，就在這時(shí)我聽(tīng)到“砰”的一聲我回頭一看，哦，原來(lái)是我們的'船和別的船相撞在了一起，我回過(guò)神來(lái)，船也不晃了，不知不覺(jué)到了下午，我們在美麗的天池留了一張合影。

　　這一天我們玩得可真愉快呀！

國慶節作文 篇4

　　今天是國慶節，本來(lái)一家人商量好去北京旅游，但我卻掃了大家的興致。因為我生病了，一開(kāi)始只是普通的感冒，后來(lái)越來(lái)越厲害了，到醫院一檢查原來(lái)是肺炎，就這樣我住進(jìn)了兒科病房。

　　病房很寬敞，打掃得也很干凈。但是我一進(jìn)去就想走，因為里面有好多生病的小朋友，有的哭有的鬧，真吵。我靜靜地躺在病床上，等著(zhù)護士阿姨來(lái)給我打針。一會(huì )兒，護士阿姨推著(zhù)小車(chē)來(lái)了，我心里非常緊張。護士阿姨安慰我說(shuō)：“不要緊張，一點(diǎn)也不疼�！笨吹结樄茉�進(jìn)我的血管里時(shí)，感覺(jué)果然一點(diǎn)也不疼，就像螞蟻咬了一口似的，我的心情才慢慢地平靜下來(lái)。

　　就這樣我從早上開(kāi)始打針，一直打到下午，在醫院里整整呆了十幾天。

　　在我出院的前一天，醫生給我做了檢查，說(shuō)我恢復得差不多了，明天就可以出院了，我高興的歡呼起來(lái)：“噢，我可以出院了，我可以上學(xué)了，我可以見(jiàn)到我的'老師和同學(xué)了！”

　　第二天，我終于出院了。聽(tīng)到風(fēng)吹樹(shù)葉嘩嘩的聲音，看到小鳥(niǎo)撲撲翅膀自由地飛翔，我深吸了一口氣，覺(jué)得空氣比以前更新鮮了。我暗暗想：以后一定要加強鍛煉，擁有一個(gè)強壯的身體，才能更好地生活，更好地學(xué)習。

國慶節作文 篇5

　　一年一度國慶節又到了，“十一”上午我懷著(zhù)快樂(lè )心情，和同學(xué)往西湖公園“東坡亭”集會(huì )，暢談祖國日新月異的景象。

　　有的同學(xué)說(shuō)，你看西湖公園水面碧波蕩漾，岸邊芳草青青，好美啊!有的同學(xué)說(shuō)，我們學(xué)校高樓林立，現在又建一幢科學(xué)大樓，校園花草、樹(shù)木青翠欲滴，好美啊!有的同學(xué)說(shuō)，新城大道現在建筑的國際廣場(chǎng)、世貿廣場(chǎng)、中華廣場(chǎng)亭亭玉立，好美啊!有的同學(xué)說(shuō)，南湖邊樹(shù)蔭下同學(xué)們三五成群看書(shū)學(xué)習，有的人在休閑散步，人們的生活是多么幸福啊!

　　晚上南湖文化廣場(chǎng)人山人海，觀(guān)看文藝表演，湖邊升起五彩賓紛的煙花，人們用各種活動(dòng)來(lái)慶祝國慶節。

　　我們走到雷州大道，看到一家家商店貨物琳目滿(mǎn)眼，令人眼花繚亂。雖然現在沒(méi)有耍龍燈了，也沒(méi)有舞獅子表演了，但每家商店門(mén)口都插著(zhù)一面鮮艷的`五星紅旗迎風(fēng)招展，顯示我國人民對祖國母親的愛(ài)是多么深厚，家家戶(hù)戶(hù)有放鞭炮有的唱歌，人們其樂(lè )融融地慶祝國慶。

　　直到深夜，我和同學(xué)們才緩緩歸來(lái)，我想，這是祖國“母親”的生日啊!我應該為她做些什么呢？于是，我在電腦里繪一幅國旗，看著(zhù)電腦中鮮艷五星紅旗，感到非常滿(mǎn)意。

　　最后，我微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉。

國慶節作文 篇6

　　今天，我高高興興的來(lái)到學(xué)校，準備這次的游園活動(dòng)好好的“瘋”一次，結果.......哎！真是人算不如天算呀！

　　“請六年級的班主任注意了，現在請派10個(gè)同學(xué)到一年級去帶領(lǐng)小弟弟.小妹妹們參加這次的游園活動(dòng)”廣播播完后，只見(jiàn)我們班的女同學(xué)個(gè)個(gè)都把手舉的老高，除了我，就沒(méi)有一個(gè)人是把手放在下面的，為什么我不舉手呢？告訴你們吧！我可不像帶著(zhù)幾個(gè)“無(wú)名小卒”在過(guò)道上亂竄！浪費我的時(shí)間！但是老師偏偏看到了我，硬要把我叫到一年級去帶那些“無(wú)名小卒”參加這次的游園活動(dòng)。哎！沒(méi)辦法，“皇上”的“圣旨”都下了，如果我要違背“圣旨”那就只有等著(zhù)“人頭落地”，郁悶��！看來(lái)，這次的游園活動(dòng)我又不玩不成了。

　　步入一年級的教室，我隨手就牽了兩個(gè)小妹妹就走，別看這兩個(gè)小妹妹長(cháng)得挺可愛(ài)的，可是，如果你問(wèn)她們什么問(wèn)題，她們就像啞了似的，一個(gè)字都不說(shuō)：我問(wèn)她們要玩什么游戲，她們就搖頭，我問(wèn)她們叫什么名字，她們就對著(zhù)我笑！“郁悶��！麻煩你們說(shuō)句話(huà)好不？”她倆點(diǎn)點(diǎn)頭。暈��！沉默是金，也不是這么個(gè)沉默法��！她們倆不說(shuō)話(huà)還不算什么，最可氣的是她們倆一直抓住我的手不放，我走哪兒，她們就跟到哪兒，算了，我不跟你倆計較，就當我“舍命陪君子”吧。無(wú)奈之下，我只好帶著(zhù)這兩個(gè)“無(wú)名小卒”在過(guò)道上晃來(lái)晃去，郁悶��！“姐姐，我們要玩“釣魚(yú)”，帶我們去好不好”謝天謝地，你倆終于說(shuō)話(huà)了，不然我還以為你們是啞巴！“好，我這就帶你們去”“釣魚(yú)究竟在哪個(gè)班級��？怎么這么難找啊”終于皇天不負有心人，讓我們給找到了“釣魚(yú)”的“住處”，哇！這么多人，不會(huì )吧！那我們要排隊排到何時(shí)何月��！算了，還是等吧！我們等呀等呀，等到花兒都快謝了，終于輪到我們啦！她倆把手中的票給了“裁判”后，游戲就開(kāi)始了，“加油��！”我在一旁鼓勵著(zhù)她們，沒(méi)過(guò)多久，游戲結束了，我本以為我的“任務(wù)”就到此結束了，結果她們還是拉著(zhù)我不放，還要我帶她們去玩“抓泥鰍”“好吧好吧，就算我服了你們了，我這就帶你們去”幸好，愛(ài)抓泥鰍的人不多，我立即帶著(zhù)她們走進(jìn)了1.1班的教室，呵呵，這兩個(gè)“無(wú)名小卒”難到不怕這光溜溜的'泥鰍，佩服佩服。該到她們玩游戲了，當然。我只

　　好在旁邊觀(guān)看!嘿嘿，看來(lái)“佩服”這兩個(gè)字我說(shuō)得太早了，你看，那兩個(gè)小妹妹根本就不敢碰這光溜溜的泥鰍，而只好“望而卻手”嘻嘻！游戲結束后沒(méi)過(guò)多久，在我的說(shuō)服下，她倆終于肯回教室了，心想：“哈哈，我終于可以去玩了，��！自由的感覺(jué)真好！”可是，正當我要去玩游戲的時(shí)候“零――零”下聲鈴響――下課了。��？不會(huì )吧！我寶貴的時(shí)間就這么被她們給浪費了！嗚嗚~~~

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