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規則的作文

時(shí)間:2024-04-06 10:56:57 規則 我要投稿

規則的作文【必備10篇】

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的規則的作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

規則的作文【必備10篇】

規則的作文 篇1

  俗話(huà)說(shuō):“車(chē)走直馬走斜必依規矩規矩,綠燈行紅燈止才成方圓!毙侣劷(jīng)常報道,由于人們不遵守交通規則而發(fā)生的車(chē)禍;由于學(xué)生們不遵守校規而發(fā)生的踩踏的事件……

  遵守交通規則這人人皆知,可偏偏有一部分人充耳不聞,視而不見(jiàn)。把遵守交通規則當成兒戲,在我們的日常生活中就有不少人因為出車(chē)禍而喪失了性命,他們是平白無(wú)故出車(chē)禍的嗎?不是的,是因為他們沒(méi)有遵守交通規則而導致的。

  在學(xué)校里老師反復強調在路上不要并排騎自行車(chē),可是有一部分同學(xué)就把老師的話(huà)當成了耳旁風(fēng),呼得一下早已拋到了九霄云外,后果,可想而知。同學(xué)們一定要記。阂皇ё愠汕Ч藕。

  我要告訴大家的是:生命是萬(wàn)分之短暫,而且只有一次。所以,大家一定要加倍珍愛(ài)生命,更確切的`說(shuō)不熱愛(ài)生命,就會(huì )害己害人害社會(huì )……百害而無(wú)一利。不論你珍愛(ài)生命也好,不珍愛(ài)生命也罷,都應有則改之,無(wú)則加勉。

  常言道:冰凍三尺,非一日之寒,我想只要我們堅持,只要我們努力,大家總有一天會(huì )豁然悔悟。

  我堅信:瘡痍滿(mǎn)目的“舊社會(huì )”將會(huì )一去不復返,而萬(wàn)象更新的“新社會(huì )”正邁著(zhù)矯健的步伐向我們21世紀的青少年走來(lái)。

規則的作文 篇2

  青春是沒(méi)有規則的,有時(shí)像一只充滿(mǎn)怒氣的獅子,有時(shí)又像一只溫柔的綿羊,有時(shí)又像多愁善感的白雪公主。是讓人難以琢磨,難以讀懂的。青春更像一張多變的臉,一會(huì )兒開(kāi)心,一會(huì )兒悲傷,一會(huì )兒抒情……

  當你走入青春大門(mén)的時(shí)候,才真正知道青春的美好,青春的孤獨。

  青春時(shí)的友誼是充滿(mǎn)幻想的,是一個(gè)個(gè)滿(mǎn)載了秘密的泡泡,怦然消失,又是最珍貴的回憶。

  青春的父母,既是你最大的仇人,也是你最好的知己。因為你的叛逆心,可以和父母大吵一架,把門(mén)一甩走掉,也可以心平氣和的與父母好好交流。

  青春的脈搏,真讓人難以把握,它跑步的速度真可謂加速度。輕輕走進(jìn)青春的門(mén)檻,好像自己已成為青春的老者。學(xué)習的負擔,一次次的教訓,我沒(méi)有了青春。自由的大門(mén)你打開(kāi)吧,讓我的'青春不老。

  青春是什么?

  是山坡上綻放的野菊花,秋雨瑟瑟,花凋落。

  青春是什么?

  是一首動(dòng)人心炫的詩(shī),點(diǎn)燃心情,點(diǎn)燃自己。

  青春是什么?

  是一道彩虹,

  劃過(guò)長(cháng)空,留住瞬間的美麗。

  青春是什么?

  是一本讀不懂的文言文,青春沒(méi)有規則的賽場(chǎng)。

  在每一個(gè)人的人生中,只有一次沒(méi)有規則的青春,只有一次美好值得人品味、回味的青春。青春沒(méi)有失敗,也沒(méi)有規則的生活,讓我們好好珍惜青春,珍惜這多變的青春。

規則的作文 篇3

  人類(lèi)最需要的是什么?或許這個(gè)問(wèn)題有許多答案,有人會(huì )說(shuō),金錢(qián);有人會(huì )認為,是地位;但是在我看來(lái),有一樣東西,比金錢(qián)還有地位還要更加的重要,這就是——自由!

  沒(méi)有什么比我們自己的自有更加重要了,倘若失去了自由,即使再有錢(qián),即使地位再高,也無(wú)法得到心靈深處的快樂(lè )。人類(lèi),只有真正的自由,做自己想做的事情,才能夠成為真真的人類(lèi)。沒(méi)有自由的人類(lèi)簡(jiǎn)直如同家畜一般,只是成為了權利和金錢(qián)飼養下的行尸走肉一般。人類(lèi)不是因為有了自己的思想才成為高等動(dòng)物的么?

  然而,除了自由,人類(lèi)還要有一樣別的東西,那就是規則。如果人人都按照自己的自由來(lái)行事的話(huà),世界將會(huì )出現混亂,因為沒(méi)有人的行為準則是一樣的。所以我們需要規則來(lái)約束我們的行動(dòng),需要按照我們的道德和法律來(lái)約束自己,這樣,我們人類(lèi)才能成為我們自己所說(shuō)的`世界的主宰者,才能成為高等生物。

  自由,規則,人類(lèi)生存的兩樣必不可少的事物。

規則的作文 篇4

  交通事故不僅給國家和社會(huì )帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟損失,而且還給個(gè)人和家庭帶來(lái)了無(wú)消除的精神傷害。所以,為樂(lè )保障每個(gè)人的生命,為了家庭的應福和社會(huì )的安定,對人們尤其是少年兒童進(jìn)行交通安全教育,已成為不能忽視的重要話(huà)題。

  有一次,我和爸爸,媽媽去散步,在路上看見(jiàn)一輛正來(lái)得疾速的摩托車(chē)擦身而過(guò),駕駛的是一位叔叔,后面還有一位小孩,大概有11.12歲,爸爸和媽媽一看見(jiàn)這種場(chǎng)面,異口同聲的說(shuō):“以后長(cháng)大了,不要向這位叔叔學(xué)習,這可是不好的`行為,......”爸爸,媽媽真是心有靈犀!我又有反駁的機會(huì )了:“你們也是的,上班時(shí)開(kāi)那么快,你們也要小心哦”爸媽都漲紅了臉。

  突然聽(tīng)到一聲巨響,大家為樂(lè )過(guò)去,我們也不列外!只見(jiàn)場(chǎng)面發(fā)生交通事故,是一位及摩托車(chē)的叔叔正撞一輛大客車(chē),還帶一位小孩,我抬頭一看紅綠燈,大客車(chē)這面是綠燈,而騎摩托車(chē)的叔叔的是紅燈,還有17秒,可以說(shuō)騎摩托車(chē)叔叔是沖紅燈,在仔細看看,正是剛才開(kāi)得急速的叔叔,哎!多等幾秒也不肯,警察到現場(chǎng)檢查,他們議論紛紛,我稍微聽(tīng)到些這位騎摩托的叔叔還酒后駕駛,帶著(zhù)孩子酒后駕駛,真是帶不像話(huà)了。

  有一句話(huà)真是至理名言“車(chē)走直馬走斜必依規矩綠燈行紅燈才成方圓”血的教室告訴我們,珍惜生命,就要遵守交通規則。為樂(lè )家庭,也為他人幸福,我們要時(shí)刻記住“交通”二字,人人都應該學(xué)習交通規則,懂得交通基本常識和自覺(jué)遵守交通規則,減少和杜絕交通事故的發(fā)生。

規則的作文 篇5

  昨天,我看見(jiàn)一輛汽車(chē)撞上了兩輛汽車(chē)。幸運的是,車(chē)撞了,大家都很好。然而,今天早上我和媽媽在上班的路上又看到了一起車(chē)禍。每個(gè)人都受傷了,看起來(lái)很?chē)乐。讓人覺(jué)得心里很不舒服。

  據統計,我國每年有10多萬(wàn)人因車(chē)禍而失去生命和健康。因此,我們每個(gè)人都應該遵守交通規則。讓遵守交通規則成為一種習慣。例如,如果你說(shuō)道路必須沿著(zhù)公共汽車(chē)路線(xiàn),在紅燈前停車(chē),在綠燈前行駛,不要以為每個(gè)人都知道交通規則,但是沒(méi)有多少人能做到所有這些。不要低估交通規則,它往往是兇手。因此,孩子們,我們必須從小養成遵守交通規則的.好習慣。

規則的作文 篇6

  聽(tīng)慣了人們說(shuō):“規則就是力量!笨磻T了大多數人按規矩辦事,在不經(jīng)意之間,我們便被規則綁架,漸漸地失去自己的創(chuàng )新精神,于是在特殊時(shí)候往往不能成功。

  我們每天學(xué)習的所謂的“知識”,它也會(huì )讓我們束手就擒。比如數學(xué),它里面的“規則”可真是數不勝數,但是除了對付考試和特殊工作以外,在實(shí)際生活中是百害而無(wú)一利,現在學(xué)習的什么所謂的“三角形”、“圓”、“四邊形”、“一次函數”等等,都是一些無(wú)大用的知識,現實(shí)生活中根本沒(méi)有絕對規則的圖形和變化。難道生活中的捷徑有利用“兩點(diǎn)之間,線(xiàn)段最短”的知識嗎?沒(méi)有,幾何及代數的.最值在現實(shí)生活中幾乎不存在。

  愛(ài)迪生有一次將一個(gè)形狀很不規則的燈泡交給一位平日里非常恃才自傲的研究人員,請他準確地算出燈泡的容積。那人隨手接過(guò)燈泡輕飄飄地說(shuō);“太簡(jiǎn)單了”兩個(gè)小時(shí)過(guò)后,愛(ài)迪生來(lái)問(wèn)他答案,只見(jiàn)他桌子上到處是公式,但算了半天卻還沒(méi)有一個(gè)結果。愛(ài)迪生就拿起一杯水倒滿(mǎn)燈泡,然后將燈泡里的水倒入量杯中,燈泡的容積就被輕而易舉地顯示了出來(lái)……這個(gè)事例中,愛(ài)迪生打破了規則,放棄了幾何這一種愚蠢的辦法,才得以正確地球出這個(gè)問(wèn)題的答案。

  即使是最有知識的人,一旦被知識中的規則控制,也不會(huì )有什么作為。古今都是如此:在亞歷山大大帝攻入小亞細亞后,遇到了“無(wú)人能解”的“戈第安之結”,亞歷山大大帝隨時(shí)了無(wú)數次,也未能解開(kāi),但他卻解開(kāi)了規則,用佩劍一下子把結給挑開(kāi)了。

  當常規的大緊緊關(guān)閉、無(wú)法敲開(kāi)時(shí),當常規的力量束手無(wú)策、一籌莫展時(shí)就應該向亞歷山大大帝解開(kāi)死結一樣,放膽、放腦,一刀砍下去,用自己創(chuàng )立的思維打開(kāi)成功的大門(mén)。

規則的作文 篇7

  規則是人們共同遵守的制度或章程,世界上各行各業(yè)都有自己的規則。我們學(xué)生也不例外,學(xué)習的規則就是我們的規則。我們一定要遵守它,否則麻煩就會(huì )找上你。這不,今天我就沒(méi)按規則辦事,引發(fā)了一場(chǎng)連鎖戰爭。

  今天,我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,思緒一直沉浸在剛剛看完的凡爾納巨作《神秘島》之中,還想著(zhù)塞勒斯。史密斯是如何化險為夷,還想著(zhù)那位神秘的尼摩船長(cháng),還想著(zhù)那條通往鸚鵡螺號的電話(huà)線(xiàn)……我不知不覺(jué)漸入佳境,開(kāi)始在草紙上瘋狂畫(huà)畫(huà):火車(chē)、汽車(chē)、潛水艇、高山、小島、電話(huà)線(xiàn)……忽而一轉念也會(huì )在作業(yè)本上劃了幾筆作業(yè),怎么說(shuō)完成作業(yè)是學(xué)生的天職嘛!忽而又轉過(guò)頭繼續創(chuàng )作我的作品。如此反復,結果我的作業(yè)有的錯字連篇、有的丟三落四、有的`沒(méi)寫(xiě)過(guò)程、有的漏洞百出……作業(yè)本簡(jiǎn)直糟糕透了。姥姥查看后,十分生氣,用百分貝的音量一陣河東獅吼。我的心里十分后悔,還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么,媽媽走了進(jìn)來(lái),于是一場(chǎng)女雙就開(kāi)賽了。一波未平,一波又起,偏偏這時(shí)候,老爸也回來(lái)了,老爸先是責怪媽媽脾氣壞,媽媽委屈的掉了眼淚。后來(lái)也不知道怎么搞的,我家竟然又上演的一場(chǎng)男女混合雙打。

  其實(shí)我知道,大人們要求我認真學(xué)習,這永遠是對的。學(xué)習的規則首先就是認真,我恰恰違反的這個(gè)規則才導致這場(chǎng)家庭戰爭。從小見(jiàn)大,書(shū)上說(shuō)的對,人人都遵守規則,社會(huì )才會(huì )井然有序;背離了規則,社會(huì )將是一片混亂。因此。我要按學(xué)習的規則學(xué)習,才能成為一名好學(xué)生;我要按規則做事情,才能成為一個(gè)好人,為國家和社會(huì )做貢獻。

規則的作文 篇8

  “世界上的一切都必須按照一定的規則秩序各就各位”這句話(huà)告訴我們一定要按規矩做事,才不會(huì )搞亂社會(huì )的規章制度,破壞大自然定律。在規則面前我做對了。

  記得三年級的一個(gè)夏天,我在小區里,看見(jiàn)一位比我大二三歲的男孩。他拿著(zhù)一個(gè)桿子坐在池塘邊,好像在釣魚(yú)。只見(jiàn)他眼睛盯著(zhù)魚(yú)餌一動(dòng)不動(dòng),生怕放過(guò)一條魚(yú)。而且看他身邊放著(zhù)一個(gè)小紅桶,就知道肯定收獲不少?墒桥赃吤髅靼装讓(xiě)著(zhù):“請勿嬉水釣魚(yú)!彼麉s裝作沒(méi)看見(jiàn)。

  這時(shí)我跑過(guò)去問(wèn):“大哥哥,你在干什么呢?”他悄悄地對我說(shuō):“我在釣魚(yú),小聲點(diǎn)!”我說(shuō):“旁邊有一個(gè)牌子,上面明明白白寫(xiě)著(zhù)請勿嬉水釣魚(yú),可是你怎么還釣魚(yú)?”他滿(mǎn)臉的氣憤地說(shuō):“叫你小聲點(diǎn),你怎么還大聲?一會(huì )兒我釣得多了就分你四分之一,行了吧!可你要答應我不給物業(yè)管理員說(shuō)!

  我開(kāi)始猶豫了:如果我給物業(yè)管理員說(shuō)那就沒(méi)有那幾條小魚(yú)了,但是不告訴物業(yè)管理員,魚(yú)是有了,可是心里總是有點(diǎn)不安定。既然有規定就要按照規章制度來(lái)辦事。如果沒(méi)一個(gè)人都像他一樣,都來(lái)池塘釣魚(yú),那小魚(yú)多可憐呀!這樣大自然的平衡不久被我們幾個(gè)人打破了嗎?

  我想到這里深深地吸了一口氣,跑向小區物業(yè)管理員叔叔旁邊叫道:“叔叔,池塘邊有人在釣魚(yú)!”由于,我在規則面前做對了,大哥哥的行為也被制止了。時(shí)候管理員叔叔對我說(shuō):“你真是個(gè)懂事的.好孩子!”聽(tīng)了叔叔的話(huà)我心里比得到幾條小魚(yú)還要開(kāi)心許多!

  通過(guò)這件事情,我明白了生活中處處都有規則,每一個(gè)人都要按規章制度做事,只有我們在規則面前做對了,才不會(huì )大破大自然的生態(tài)平衡。

規則的作文 篇9

  媽媽曾經(jīng)給我講的一個(gè)有關(guān)規則的故事一直感動(dòng)著(zhù)我,也影響著(zhù)我。

  一位瑞典國家職業(yè)運動(dòng)員和一位中國運動(dòng)員展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的乒乓球比賽,那是一場(chǎng)極其重要的比賽,關(guān)系著(zhù)兩位運動(dòng)員是否能順利的進(jìn)入決賽,是否能得冠軍。在比賽的最后時(shí)刻,中國選手猛地將球打到對方的桌沿外,瑞典選手因中國選手的失誤而取得勝利。在裁判和觀(guān)眾熱烈的掌聲中,瑞典選手舉手示意:“中國選手打的是擦邊球,中國選手是真正的.勝利者!彼虼硕チ水敼谲姷臋C會(huì )。當人們問(wèn)他的時(shí)候,他告訴人們:“在規則面前,我別無(wú)選擇”,他因此給人們留下了極為深刻的印象。

  在我們的生活之中,也經(jīng)常會(huì )遇到這樣的事情。比如說(shuō)我三年級的時(shí)候,在一次很重要的數學(xué)考試中,我得了一百分,非常高興。在老師把卷子發(fā)下來(lái),給同學(xué)們講卷子的時(shí)候,我仔細地看著(zhù)每一道題,想比較老師講的方法和我做的方法是否一樣。在講到第三道應用題時(shí),我計算的步驟和結果全對,但我突然發(fā)現我答題的答案把數給寫(xiě)反了,得數應該是1023,而我在答案中寫(xiě)的是1032。唉,這樣的錯誤都出現過(guò)好幾次了。要不要給老師說(shuō)出我的錯誤呢?我猶豫了片刻。心想:“得一百分多不容易呀,我剛得到老師的獎品和表?yè)P,真舍不得把一百分取消,把獎品退給老師!笨墒,我覺(jué)得一百分對于我來(lái)說(shuō)雖然很重要,但誠信比一百分和獎品更重要,因為在規則面前,我別無(wú)選擇。于是,我趕快找到老師,說(shuō)明情況,并把獎品還給老師。老師把我的一百分改成了九十八分。老師夸我很誠實(shí),并說(shuō):“不用把獎品還給我了,就把它作為獎勵你誠實(shí)守規則的獎品吧!

  “不以規矩,不成方圓”,生活在這個(gè)世界上,我們都要遵守規則,只有大家都遵守規則,我們這個(gè)世界才會(huì )更加美好。

規則的作文 篇10

  規則,是人們日常生活中的行為準則,它保證了社會(huì )生活的有序規范,每個(gè)人都應該遵守?墒,那一天我卻違反了它。

  那一天,我和媽媽去超市購物。超市里人山人海,我和媽媽被擠來(lái)擠去,當挑選好物品拖著(zhù)疲憊的身子走向收銀臺時(shí),只見(jiàn)收銀臺前早已成了一條長(cháng)龍,許許多多的采購者在排隊,等候付款。我提著(zhù)物品,站在后面,不停抱怨道:“怎么這么多人呀?怎么都像瘋了一樣來(lái)逛超市,這超市里的東西難道不要錢(qián)啦……”唉!超市就這個(gè)樣兒。

  我抱怨著(zhù),還時(shí)不時(shí)的掂著(zhù)腳、伸著(zhù)頭向前打探著(zhù),我發(fā)現前面的隊列中存在著(zhù)一定的空隙,我心想:我若插隊,豈不省些時(shí)間,再說(shuō)了,我畢竟是一個(gè)小女孩,大人們會(huì )讓著(zhù)我的,‘尊老愛(ài)幼’不是中華民族的傳統美德嗎,我不正是大家‘愛(ài)幼’的對象……越想,我心里越美,越迫不及待。于是,我看準時(shí)機,猛地一竄,站到了一個(gè)小男孩面前,我本以為這次插隊很成功,正暗自慶幸時(shí),卻聽(tīng)到了一句刺耳的呵斥聲:“那么小就學(xué)會(huì )了插隊,也太不懂事啦!

  很快,前前后后的人開(kāi)始議論紛紛。

  “就是呀,這么小就要插隊,一點(diǎn)禮貌也沒(méi)有!

  “這是誰(shuí)家的'孩子,平日怎么教育的,一點(diǎn)教養也沒(méi)有!

  “她的家長(cháng)也不出來(lái)管一管,太沒(méi)素質(zhì)啦……”

  聽(tīng)著(zhù)大家你一言我一句的斥責,我心跳加快,面部發(fā)燒,呆呆地站在原處不知所措,怎么辦?我為自己“猛地一竄”而追悔莫及,羞愧極致。理智告訴我:趕緊道歉。

  我回過(guò)頭,誠懇地向排隊的人們大聲地說(shuō)到:“對不起大家,我錯了,我不該插隊,請大家原諒!

  “好,好,這就對了嗎!”一位滿(mǎn)頭白發(fā)但精神矍鑠的老奶奶笑著(zhù)說(shuō)道,“小朋友,你想想,如果大家都像你一樣插隊,如果人人都不講規則,那咱們的社會(huì )秩序會(huì )亂成什么樣……”

  我低著(zhù)頭,靜靜聽(tīng)著(zhù),聽(tīng)得是前所未有的認真;蛟S是大家見(jiàn)我知錯就改,也就沒(méi)多說(shuō)什么,我在眾人諒解的目光下,回到媽媽身邊。

  從那以后,“規則”二字,深深烙在我心,無(wú)論是趕車(chē)坐船,還是逛街轉店,我都在默默遵守著(zhù)規則,因為,我不想再臉紅,不愿再被人呵斥,更不能再追悔自己!

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